DIRECCIN GENERAL DE INNOVACIN Y FORTALECIMIENTO ACADMICO DIRECCIN DE PROGRAMAS DE INNOVACIN EDUCATIVA PROGRAMA DE VISITAS O ACTIVIDADES ESCOLARES A MUSEOS Y ESPACIOS

EDUCATIVOS ACTUALIZACIN DE LA PROPUESTA EDUCATIVA

1. DATOS GENERALES
Institucin Nombre del programa Nombre del responsable Domicilio de la oficina Telfono Correo electrnico Pgina web

Parque del Federalismo El Batn Jornada de Educacin Ambiental para la Sustentabilidad Arturo Cejudo Gonzlez Av. San Jernimo 477 Col. Tizapan San ngel 56831861 56834713 acejudog@banobras.gob.mx www.elbatan.org.mx

Fecha de ingreso al programa de visitas o actividades escolares de la SEP

Septiembre
Da Mes

97
Ao

En caso de haber interrumpido la participacin en el programa indicar motivo y ciclo escolar, as como fecha de reanudacin

Motivo: Ciclo escolar Reanudacin______________________________ Da Mes Ao

2. ASPECTOS DEL CONTENIDO DE LA PROPUESTA EDUCATIVA Brevemente justifique la propuesta enunciando el propsito general, el rea de conocimiento, as como el nivel educativo1 que atiende el espacio.

El propsito general es la concientizacin y sensibilizacin de los visitantes de la problemtica ambiental actual, desde dos ejes bsicos, el primero, que nuestros visitantes conozcan y asimilen cuales son las principales problemticas ambientales a nivel mundial y regional y por qu nos afectan, el segundo, que conozcan acciones concretas que puedan realizar en su vida cotidiana para disminuir el impacto ambiental. El eje troncal de todas las actividades a realizarse en las jornadas de educacin ambiental, tienen como base el desarrollo sustentable, la cultura del aprovechamiento ptimo de los recursos, y la conciencia del consumo ambientalmente responsable como principal arma de la sociedad en pro del medio ambiente. Las reas de conocimiento que se desarrollan en las actividades son: Biologa. Al conocer diferentes organismos vivos y su relacin dentro del ciclo natural. Botnica. Conocimiento de diferentes caractersticas individuos vegetales a travs de un sendero forestal. Ecologa. Conocimiento de los problemas ambientales, alteraciones en el equilibrio ecolgico, importancia de realizar acciones de conservacin, entre otros temas. Historia. Conocimiento de la historia del predio, breve descripcin de la obra de uno de los ms importantes artistas plsticos mexicanos del siglo veinte (maestro Diego Rivera).

El nivel educativo al que se atiende es educacin bsica, (escuelas preescolares, primarias y secundarias) y grupos CAM, del sector tanto privado como pblico, teniendo para ste ltimo apoyo con respecto al costo de la Jornada de Educacin Ambiental. Describa de manera general, en qu consiste la visita, las actividades que se desarrollan y la duracin de la misma.

El programa de Jornadas de Educacin Ambiental, atiende a la necesidad actual de tener centros que permitan que los estudiantes puedan a travs de una experiencia prctica, entender conceptos relacionados con el cuidado ambiental, relacionndolos con los contenidos de los programas autorizados por la SEP. La sustentabilidad como concepto es transmitida a los alumnos con herramientas ldicas, con actividades de corte recreativo, mismas que estn previamente planificadas con objetivos y contenidos, justificacin, materiales y mtodos, que permiten ratificar la calidad del producto ofrecido.

Especifique el grado escolar.

El esquema de trabajo de El Batn consta de cinco partes, siendo la duracin total de tres horas: Bienvenida (Duracin 10 minutos) Uno de los puntos claves para llevar a cabo la actividad con xito es el involucramiento afectivo del nio con a) su educador ambiental, b) el lugar al que accede, por lo que se vuelve imprescindible un primer acercamiento con los visitantes, este aunque efusivo, no debe parecer ni agresivo, ni pretencioso, en este punto no se debe hacer preguntas de diagnostico, ni definir temas, debe ser meramente de integracin. Consta de dos partes, presentacin del lugar breve y concisa, donde estn, por que estn y los servicios bsicos (baos, servicio mdico, rea para alimentacin, zona de reunin etc.), reglas bsicas del lugar, y por ltimo la presentacin del educador, debe dar su nombre y cules son sus funciones, posteriormente se procede a una actividad de integracin de no ms de diez minutos, una cancin que alterne musicalidad y motricidad es lo ideal, su objetivo es que el grupo sienta empata con el monitor, y que abran sus sentidos, que ejerciten todo su cuerpo preparndolos fsicamente para el reto del recorrido, y que tomen confianza del lugar y las personas que los rodean. Sendero Interpretativo (Duracin 60 minutos) Una de las tendencias ms actuales en el rea de ecologa y conservacin son los senderos interpretativos donde basados en el recurso primario (un rea natural protegida o no), se busca la vinculacin de la sociedad con su entorno y sus recursos, mediante recorridos y bases estratgicas; involucra a los visitantes con el medio y su funcionamiento, le hace participes del delicado equilibrio, y su poder para trabajar en conjunto por la conservacin del ambiente. Se realiza un recorrido resaltando el componente equilibrio ambiental, la importancia de los arboles, como reguladores de temperatura, barreras contra viento y sonido, absorcin de partculas contaminantes, mejora de la esttica del entorno, aumento de la captacin de agua hacia los mantos freticos, evitar la erosin del suelo, y ser reservorios de especies animales y vegetales, esto mediante la practica vivencial, los visitantes pueden sentir los diversos beneficios de las reas verdes como pulmones de las reas urbanas, como espacios de esparcimiento y rompimiento, se establecen bases, en los puntos de mayor inters como zonas de composta, tomas de agua, Unidad de manejo y aprovechamiento sustentable de la vida silvestre, reas culturales, cada zona representa una parte del tema general (la sustentabilidad) en cada base se busca construir conocimiento para ello, en por lo menos tres de las bases se realizan juegos ldicos con materiales sencillos que toquen tres ejes temticos, cmo funcionan las plantas, (nutricin, captacin de nutrientes, etapas de crecimiento), equilibrio ecolgico, y ecosistema, cultura del consumo y el ahorro como medida en pro del medio ambiente. El sendero con una duracin de una hora, abarca diversos tipos de aprendizaje, motricidad, asociativo, conceptual en busca de la reflexin duradera y conciente, para los nios ms pequeos se sustituyen dos de los juegos por una pista ciega, donde con los ojos vendados, los nios exploran con ayuda de una cordn

gua, las diversas texturas, sonidos, y olores que tiene la naturaleza, y pueden as sentirse conectados con el medio. Eje Didctico: Importancia de la Biodiversidad en la regulacin climtica, importancia de los rboles en el control climtico. Taller de Manualidades (Duracin 30 minutos) El objetivo de este taller es la estimulacin de sus sentidos y su creatividad mediante de la elaboracin de diferentes manualidades, a travs de las cuales se aplique de forma prctica el contenido ecolgico visto previamente en videos o el recorrido, permitiendo con esto la asimilacin de actitudes con respecto al cuidado del ambiente. Las actividades estn enfocadas y dirigidas a las diferentes edades de los nios, permitiendo con esto la facilidad en el momento de la elaboracin, los materiales que se utilizan son casi en su totalidad reciclados o reciclables y no txicos. (Ejem: aserrn, pintura, cartn, papel kraft, semillas, lentejuelones, resistol, silicn, cartn de huevo, papel reciclado) Eje Didctico: Reutilizacin, Reduccin de residuos, Reciclaje y otras acciones para combatir el cambio climtico. Taller de difusin (Duracin 20 minutos) El objetivo de este taller es ser un espacio en dnde los nios puedan hacer una reflexin sobre las diferentes problemticas ambientales actuales, como el cambio climtico global, el efecto invernadero, los conceptos de sustentabilidad o las cadenas trficas, posteriormente proponer diferentes actitudes que les corresponde tomar con el fin de contrarrestar estos problemas y finalmente poder transmitirlo a otras personas a travs de un medio de comunicacin (cabina de radio). Para el desarrollo de este taller se han generado diferentes actividades segmentadas en funcin de la edad de los nios, para el nivel preescolar se ha introducido una actividad que es conducida por una marioneta y los lleva a travs de una historia dnde los nios son personajes de la misma, para los nios de primaria se ha establecido el concurso de preguntas y respuestas dnde se les cuestiona sobre conceptos y acciones que ellos pueden realizar en sus hogares para el mejoramiento del medio ambiente, finalmente para los alumnos de secundaria se elabora una estructura de programa de radio, dnde los alumnos participan conduciendo las diferentes secciones del programa, enfocando todas las actividades a la conservacin ambiental. Esta actividad tiene dos modalidades, programa grabado y programa en vivo, uno se realiza al interior de la cabina de grabacin para posteriormente escucharlo en el mismo sitio, el programa se realiza con un equipo para transmitir en vivo en todo el parque en un rea verde acondicionada para este fin. Eje Didctico: Cambio Climtico Global y Acciones contra el Cambio Climtico Global.

Taller audiovisual (25 minutos) Se han escogido una serie de dos videos, (uno para primaria baja y otro para primaria alta y secundaria), la duracin no excede los diez minutos, el mensaje del video se busca que sea claro, conciso, solo abarcar un tema, tener imagen, msica voz, y al final elaborar una breve dinmica (juegos en un rea empastada). Para preescolar se ha desarrollado una modalidad diferente en el Taller Audiovisual, utilizando como herramienta un teatro guiol con el cual se hacen llegar temas a los nios, captando mejor su atencin y logrando una mejor reflexin de los conceptos. Eje Didctico: Cambio Climtico Global. Tiempo de esparcimiento y almuerzo (Duracin 30 minutos) Se permite a los nios hacer uso de las instalaciones del parque libremente, si son menores de ocho aos se les lleva al arenero, este no es tiempo muerto tiene el fin de fijar la visita en la mente del infante como una experiencia divertida y que vinculen la educacin ambiental, con elementos que les son afines y forma parte de su vida diaria, no como una rea del conocimiento a memorizar.

Duracin: 5 minutos Despedida y transado a la salida (Duracin 5 minutos) Es importante cerrar la actividad con los nios y finalmente acompaarlos hasta la salida. En caso de que la visita considere la participacin en talleres o actividades complementarias, indique su propsito, descrbalos brevemente y seale si tienen un costo adicional.

No se cuentan con talleres adicionales, todos los talleres y actividades que se realizan estn incluidos dentro de la jornada de educacin ambiental. 3. PERSONAL RESPONSABLE
De la visita o actividad y de proteccin civil Nombre Arturo Cejudo Gonzlez Georgina Reyes Zrate Perfil profesional Lic. en Informtica Administrativa Ingeniera Agrnoma Cargo Coordinador del rea de Operaciones Vinculacin, enlace y responsable de contenidos del programa de Educacin Ambiental Coordinador de Conservacin y responsable de contenidos del programa de Educacin Ambiental Vinculacin con Educadores Ambientales Coordinacin de Logstica y materiales del programa de Educacin Ambiental

Jacobo Romo Cervantes

Ingeniero Agrnomo

Educador Ambiental Claudia Lorena Ledesma Martnez Alejandro Resendiz Gutirrez Educador Ambiental

Si la propuesta tiene la modalidad de presencia del personal en la escuela, adjunte copia de la credencial del IFE y de la institucin en la que colabora.

No cuenta con esta modalidad El personal que desarrolla las actividades dirigidas a los alumnos de educacin bsica debe portar identificacin oficial en un lugar visible.

Todo el personal est identificado con gafete y playera del parque. 4. INFRAESTRUCTURA
Recurso
Tipo de aulas o salas Auditorio o saln de usos mltiples rea de talleres o actividades complementarias Biblioteca Videoteca rea de esparcimiento Servicio mdico Servicio sanitario

Descripcin Cuatro aulas audiovisuales Una cabina de radio para impartir el taller de difusin Contamos con 2 salones de usos mltiples con capacidad para 90 y 150 personas Aula para Taller de Manualidades Taller de Manualidades techado, al aire libre No No Contamos con reas verdes, merenderos y juegos infantiles con arenero, canchas de futbol rpido, basquetbol, tenis y voleibol, escenario al are libre. Se cuenta con un consultorio equipado para atender cualquier emergencia a cargo de un mdico titulado que cubre el horario de las actividades. Dos mdulos de baos, contando con espacio para discapacitados 1 4 1 2 1 1

Cantidad

5 baos para hombres (uno para discapacitados) 8 mingitorios 11 baos para mujeres (dos para discapacitados)

Estacionamiento Otros

Se cuenta con estacionamiento con capacidad para 120 automviles, Contamos con la ltima obra monumental del maestro Diego Rivera, El Espejo de la Estrella, una pagoda tipo japonesa, UMA, tortuguero y un estanque de carpas.

En caso de ofrecer el servicio para educacin especial, indique si existen las condiciones adecuadas para atender personas con capacidades diferentes: rampas, elevadores, sanitarios, otros. Contamos con rampas de acceso para personas con discapacidad, sanitario adecuado a ello y personal calificado que atiende las necesidades especiales de estos visitantes.

5. MEDIDAS DE SEGURIDAD Marque con una X si el espacio cuenta con las siguientes medidas de seguridad. 2 Medidas de seguridad bsicas 1.- Rutas de acceso al espacio educativo 2. rea de ascenso y descenso para los visitantes S X X No

3. Sealamientos proteccin civil: zonas de repliegue y seguridad, rutas de evacuacin, salidas de X emergencia) 4. Extintores para controlar conato de incendio 5. Sistema de alarmas X X

6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN. Describa los mecanismos de evaluacin de la calidad del servicio (visita y/o actividad) que presta la institucin y anexe copia del instrumento. Se entrega una evaluacin a los profesores dnde plasman su punto de vista con respecto a los diferentes servicios que ofrece el parque. As mismo, la Coordinacin de Educacin Ambiental est en todo momento supervisando las actividades, y atendiendo situaciones particulares con las escuelas. 7. OBSERVACIONES GENERALES NOTA: La Direccin General de Innovacin y Fortalecimiento Acadmico se reserva el derecho de solicitar la informacin adicional que considere pertinente.

8. OPERACIN DEL PROGRAMA

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En caso de realizar presentaciones con animales, la empresa debe sustentar su legal procedencia, as como el manejo de stos por parte de la Secretara del Medio Ambiente y Recursos Naturales, la Procuradura Federal de Proteccin al Ambiente y de las instancias correspondientes.

Nombre del programa: Jornada de Educacin Ambiental de la Sustentabilidad

rea de conocimiento: Educacin Ambiental El parque El Batn tiene una superficie de casi 5 hectreas, con coleccin forestal decretada, juegos infantiles, aulas de trabajo, salones de usos mltiples, toda la circunferencia del parque est bardeada, seguridad, acceso para personas con discapacidad, estacionamiento. Se encuentra la ltima obra monumental del maestro Diego Rivera, El Espejo de la Estrella y una UMA, que alberga diferentes especies de aves. La concientizacin y sensibilizacin de los visitantes en de la problemtica ambiental actual, desde dos ejes bsicos, el primero que nuestros visitantes conozcan y asimilen cuales son las principales problemticas ambientales a nivel mundial y regional, por qu nos afectan, el segundo que conozcan acciones concretas que puedan realizar en su vida cotidiana para disminuir el impacto ambiental Sendero Interpretativo, Taller de Manualidades,Taller de Difusin, Taller Audiovisual Nivel Educativo Inicial Preescolar Das y hora, capacidad de atencin y duracin por nivel Primaria Secundaria Especial Nivel Educativo Inicial $17.00 Preescolar $17.00 Costos por persona Primaria $17.00 Secundaria $17.00 Especial Sin Costo $12.00 Sin Costo $12.00 $12.00 $12.00 Horario 9:00 a 12:00 y de 14:00 a Lunes a viernes 17:00 hrs. 9:00 a 12:00 y de 14:00 a Lunes a viernes 17:00 hrs. 9:00 a 12:00 y de 14:00 a Lunes a viernes 17:00 hrs. 9:00 a 12:00 y de 14:00 a Lunes a viernes 17:00 hrs. 9:00 a 12:00 y de 14:00 a Lunes a viernes 17:00 hrs. Escuela Pblica Alumno Acompaante Docente Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Sin costo Da Capacidad de atencin 80 alumnos por turno 120 alumnos por turno 200 alumnos por turno 200 alumnos por turno 60 alumnos por turno Escuela Privada Alumno $40.00 Acompaante $12.00 Docente Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Por cada 25 nios una cortesa Sin Costo Duracin de la visita 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas

Breve descripcin del espacio

Propsito de la visita o actividad Actividades que incluyen la visita y taller (opcional)

$40.00

$12.00

$40.00

$12.00

$40.00 Sin Costo

$12.00 Sin Costo

Costo del taller o actividad complementaria (opcional)

Estacionamiento: Sin costo para los camiones Todos los talleres estn incluidos en el precio de la Jornada

Previas a la visita: Para confirmar o cancelar su visita es necesario llamar al los telfonos 55956337, 56831861, 56834713 a la extensin 3326 con ocho das de anticipacin, el docente deber permanecer con su grupo durante todo el recorrido, los alumnos debern portar ropa cmoda, y los profesores debern portar credencial vigente. Recomendaciones u observaciones para realizar la visita o actividad Forma de pago: Pago directo en taquilla o depositar con 15 das de anticipacin a la cuenta 4005535240 del Banco HSBC a nombre de La Unidad de Promocin Voluntaria de Banobras A.C. Otros: El cupo mximo de El Batn, por turno, es de 600 nios, para asegurar la calidad en los servicios ofrecidos. En caso de atender Educacin Especial, especificar el tipo de discapacidad que puede atender, los recursos humanos y/o especialistas para su atencin. Se atiende discapacidad intelectual, motora, visual, auditiva. Domicilio donde se desarrolla la visita o actividad Av. San Jernimo 477 Col Tizapn San Angel. Delegacin lvaro Obregn, C.P. 01090.

Telfono: 56834713, 55956337, 56831861 Fax: 56831861 ext. 3322 Informes Correo electrnico: acejudog@banobras.gob.mx jornadasbatan@hotmail.com Pgina web: www.elbatan.org.mx