UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERIA LABORATORIO NUMERO 1 PRACTICA NUMERO 1

Docente:

Hctor Benjamn Mayorga

Ruth Yessenia Hernndez Gonzlez - 100150532013 Andrs Felipe Romero Lupaco Juan Sebastin Snchez Ospitia - 100150562013 - 100150092013

21 de Agosto del 2013 Ibagu- Tolima

OBJETIVOS

1- Analizar las caractersticas de una funcin inversa y establecer la ecuacin correspondiente.

2- Analizar las caractersticas de una funcin cuadrtica y hallar la ecuacin correspondiente.

FUNDAMENTO TEORICO

MAGNITUD: Es todo objeto susceptible de aumento o disminucin y que podemos medir como: la longitud, masa, tiempo, volumen, aceleracin velocidad etc. MAGNITUD FUNDAMENTAL: Son aquellas que no dependen de ninguna otra magnitud, que son medibles, que se definen por s mismas y que en principio se pueden determinar mediante una medida directa, como son: masa, tiempo, longitud, carga elctrica. MASA: Cantidad de sustancia que conforma un cuerpo, se define por el grado de inersia u oposicin que presente el cuerpo al movimiento. TIEMPO: Es una magnitud fundamental con la que medimos la duracin de un momento X a un momento Y. LONGITUD: Es una magnitud fundamental que permite marcar la distancia que separa a dos puntos en el espacio de una forma lineal. CARGA ELECTRICA: Es una propiedad de la materia que se traduce o que provoca que
los cuerpos se atraigan (carga positiva y negativa) o se repelen (dos cargas positiva o dos negativas) entre s en funcin a la aparicin de campos electromagnticos generados por las mismas cargas.

MAGNITUD DERIVADA: Son todas aquellas que dependen de la combinacin de 2 o ms magnitudes fundamentas o de magnitudes fundamentales con magnitudes derivadas. Como son: volumen, densidad, velocidad, fuerza, aceleracin VOLUMEN: Es la medida de la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. (alto, largo y ancho). DENSIDAD: Es la relacin de la masa del cuerpo sobre el volumen de este. FUERZA: Tirn o empujn entre dos cuerpos, generando movimiento y deformacin. ACELERACION: Es el cambio que experimenta la velocidad en el transcurso del tiempo.

METRO: Es la unidad principal de longitud y es la distancia recorrida por la luz en el vaco durante un periodo de tiempo de 1/229,792,458 segundos. MEDIR: se refiere a la comparacin que se establece entre una cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuntas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestin. ERRORES DE MEDIDA: La medida de una magnitud no esta nunca exenta de error, pero ha de procurarse que este sea lo mas pequeo posible usando mtodos y aparatos apropiados. Deben tenerse, por consiguiente en cuenta las mltiples causas de error: imperfecciones inevitables del aparato de medida, limitaciones impuestas por los sentidos humanos, defectos del mtodo empleado, circunstancias externas que acompaan la medicin como la presin y la temperatura etc De acuerdo con los motivos que los originan los errores se clasifican en: Sistemticos: son los que actan siempre del mismo modo puesto que se deben a defectos relacionados con los instrumentos y el mtodo aplicado. Accidentales: se originan por distintas causas y cambian naturalmente de un experimento a otro. Cuando una medida ha sido realizada debemos considerar dos formas de expresar la indeterminacin: ERROR ABSOLUTO: Tambin denominado exactitud, Es la diferencia entre el

valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Se expresa de la forma M + O - M* en donde M
representa la magnitud y M* representa el error absoluto; la magnitud y el error debe ser expresado con las mismas unidades. Ejemplo: 4,3 0,2 metros 7,52 0,05 gramos

ERROR RELATIVO: Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el

valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades. Ejemplo-. 0,2/4,3 metros 0,05/ 7,05 gramos

RELACION: Es la correspondencia de un primer conjunto, llamado dominio, con un segundo conjunto, llamado recorrido o rango, de manera que a cada elemento del dominio le corresponde uno o ms elementos del recorrido o rango. FUNCION: Una funcin se define como la relacin entre dos magnitudes, un determinado conjunto de elementos X, denominado dominio y otro conjunto Y, llamado codominio. De manera que a cada elemento del dominio le corresponda un solo elemento de Y. TIPOS DE FUNCIONES FUNCION CONSTANTE: Una funcin de la forma f(x)= b, donde b es una constante, se conoce como una funcin constante. La representacin de la grfica es una lnea horizontal. FUNCION LINEAL: Una funcin de la forma f(x)= mx+b se conoce como una funcin lineal donde m representa la pendiente y b representa el intercepto en y. la representacin grfica de una funcin lineal es una lnea recta. FUNCION CUADRATICA: Es el conjunto de parejas ordenadas (x, y) tales que y= ax + bx + c, donde a, b y c son constantes y a es diferente de 0. La representacin grfica de una funcin cuadrtica es una parbola que abre hacia arriba si a> 0 o abre hacia abajo si a<0. FUNCION INVERSA: Es cuando F lleva elementos de I en elementos de J y sea posible definir la aplicacin F-1 , que realice el camino de vuelta de J a I. Ese (F-1) es la aplicacin inversa o reciproca de F. FUNCION RACIONAL: una funcin racional es el cociente de dos funciones polinmicas. El dominio de este tipo de funciones es el conjunto de los nmeros reales, excepto por aquellos que anulen al denominador. FUNCION EXPONENCIAL: En este tipo de variables, la base de la potencia es constante mientras que el exponente la variable. El dominio de estas funciones son el conjunto de nmeros reales. CIRCUNFERENCIA: Es el conjunto de todos los puntos de un plano que se encuentran a una misma distancia de un punto interior llamado centro. La distancia de la circunferencia al centro se llama radio (r)

ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA: RADIO: Es el segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia.(OG) DIAMETRO: El que une dos puntos d ela circunferencia pasando por el centro, equivale al doble del radio. (ED) ARCO: Es una parte de la circunferencia comprendida entre dos puntos cualquiera (AB). CUERDA: Es el segmento que une dos puntos de la circunferencia (AB), la mayor cuerda es el dimetro (ED). SECANTE: Recta que corta la circunferencia en dos puntos. (FC). TANGENTE: Es la recta (HI) que toca la circunferencia en un punto llamado punto de tangencia. ANGULO CENTRAL: Es aquel que tiene el vrtice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. (GOD) PERIMETRO: El permetro de una regin es la suma de las longitudes de los lados que determinan el contorno. En el circulo el permetro o entorno es la circunferencia, y para hallar su longitud se emplea la expresin L=2 r, donde indica las veces que el radio esta conteniedo en la circunferencia( : 3,1416) y r es el radio del circulo. AREA: El rea del circulo es igual al producto del nmero por el cuadrado del radio. LINEA DE ACCION DE UN VECTOR: Es la recta a la cual pertenece el vector.
EJE DE GIRO: Recta paralela al eje del poste sobre la que se produce el giro

propio de las mnsulas en una lnea area de contacto compensada.

DESARROLLO DE LA PRCTICA

1. Funcin Inversa: A) En la pgina siguiente usted encuentra el dibujo de una circunferencia, en ella usted ve un punto P diferente del centro de la circunferencia y siete cuerdas que pasan por el punto P. Mida el valor de la longitud de los segmentos AP y PB y elabore la tabla de datos nmero 1.

TABLA 1 Segmento AP (cm) Segmento PB (cm) AP. PB 1/PB (cm-1) 5 10.2 51 0.098 5.8 8.8 51.04 0.113 7 7.1 49.7 0.140 8.2 6 49.2 0.166 10.8 4.5 48.6 0.222 11.8 4.3 50.74 0.232 11.4 4.4 50.16 0.227

B) Halle para cada par de valores el producto AP. PB Que observa? R/: Va en aumento de Izquierda a Derecha a excepcin de la casilla 6. C) Haga una grfica de AP (eje Y) en funcin de PB (eje X). Que clase de curva obtiene? R/: Descendente Cual podra ser la relacin entre esa variables? R/: Son inversamente proporcional

2. a) A la tabla 1agregue otra columna con los valores de 1/PB y haga una nueva grafica de AP (eje Y) en funcin de 1/PB (eje X) Que observa obtiene? R/: Ascendente b) Que relacin existe entre los segmentos PB y AP? R/:Son inversamente proporcional

c) Halle la constante K de proporcionalidad. R/:

m= m m k=53.3
d)La ecuacin que relaciona las variables es: R/:

=
3. Funcin Cuadrtica Suponga que un estudiante dispone de varias tapas de frascos (circulo) mida el radio de cada circulo y le halla el rea a cada uno. Los datos obtenidos se consignan en la Tabla 2. TABLA 2

Radio (cm) rea (cm2) R2

2.3

3.4

5.4

6.6

7.3

8.2

3.14

16.62

36.32

78.54

91.61

113.1

136.85

153.94

167.42

211.24

5,29

11,56

25

29,16

36

43,56

49

53,29

67,24

A) Haga una grfica de rea en funcin de radio. Que curva obtiene? R/: Curva Ascendente

B) Con los datos de radio (r), en la tabla 2, halle los valores de radio cuadrado (r2) y completa la tabla 2. C) Haga una nueva grafica de rea en funcin de r2 Que curva obtiene? R/: Recta ascendente D) Halle la constante de proporcionalidad R/:

m= m= m= k=3.14 E) La ecuacin que relaciona el rea con el radio es: R/:

DISCUSION Y CONCLUSION

RECOMENDACIONES