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Pautas para la escritura de un artculo cientfico

Gua para la elaboracin de artculos cientficos


Curso Investigacin Empresarial Aplicada Nivel de Posgrado Por: Edgar Salgado Garca Departamento de Investigacin y Desarrollo Corporativo

El propsito de este documento consiste en brindar una gua para los estudiantes de carreras de posgrado, en cuanto a la elaboracin de un artculo cientfico como trabajo final de graduacin. En primer lugar, se explicar que es un artculo cientfico y los tipos de artculos, para luego pasar a describir los componentes de un artculo cientfico, los aspectos especficos de formato que debe cumplir, y finalmente los avances que se deben presentar a lo largo del curso lectivo. Previamente a la definicin de la naturaleza y los tipos de artculos, es importante considerar las habilidades que se ejercitan en la elaboracin de un artculo cientfico, con el fin de tener claros la justificacin que tiene esta modalidad de graduacin en una carrera del nivel de posgrado, as como las metas que se ha planteado la Universidad al adoptarla:

Comunicacin escrita. Escribir un artculo cientfico supone el dominio de la comunicacin escrita, especficamente en cuanto a redaccin, ortografa y expresin clara de las ideas, construccin de oraciones y prrafos con temas centrales, lgicamente conectados entre s. Pensamiento crtico. Al investigar o analizar un tema desde lo terico, el estudiante debe indagar y cuestionar los supuestos de diversos conceptos, teoras y datos empricos. Adems, debe sustentar con argumentos sus propios puntos de vista. Creatividad. La produccin de investigacin emprica original denota creatividad en el tratamiento de un problema prctico o terico. En los artculos de revisin o de discusin terica, el autor aporta estableciendo relaciones, identificando reas problemticas y sintetizando teoras y hallazgos, con el fin de construir nuevas propuestas tericas, cuestionar la investigacin de otros autores, o evidenciar tendencias y puntos de concordancia que ayuden a ver los datos desde nuevas perspectivas. Anlisis de situaciones, contextos, hechos, teoras. La capacidad analtica; es decir, de tomar los componentes de un fenmeno y describirlos o explicarlos a profundidad, se ejercitan en un artculo cientfico. El autor debe analizar una diversidad de datos empricos e interpretaciones sobre los mismos, con el fin de darles sentido o apoyar su propia posicin sobre un tema. Solucin de problemas. Especialmente en los artculos que presentan los resultados de investigaciones empricas, el autor ha debido solucionar un problema relevante, abordndolo de acuerdo con la metodologa cientfica. Sntesis e integracin de informacin. En todas las modalidades de artculo cientfico, el autor debe integrar informacin de diversas fuentes. Esto implica desarrollar el criterio para establecer relaciones entre las fuentes, e integrar informacin a partir de diferentes estudios Si el artculo es de investigacin emprica, debe adems integrar sus propios hallazgos con los resultados de otras investigaciones y con la teora sobre el tema. Investigacin emprica. En los artculos de investigacin, el autor debe aplicar todos los pasos del mtodo cientfico, desde identificar problemas, plantear hiptesis, definir variables, aplicar instrumentos, procesar datos y arribar a conclusiones vlidas. Deteccin de informacin relevante. Escribir un artculo cientfico supone tener la habilidad para identificar la validez y la pertinencia de las fuentes de informacin. Supone, adems, el conocimiento sobre dnde encontrar la informacin y cmo llevar a cabo la bsqueda. Uso de herramientas tecnolgicas. Para escribir un artculo cientfico, actualmente se deben dominar recursos tecnolgicos importantes, como la navegacin por Internet y la bsqueda en bases de datos especializadas, como las bibliotecas electrnicas. Auto-regulacin. El autor debe ejercer un alto grado de auto-motivacin y auto-regulacin de su conducta, ya que tiene que programar la investigacin bibliogrfica o emprica, preparar borradores, someter a retroalimentacin de pares y otros profesionales, elaborar avances y, finalmente, entregar un producto. Todo este proceso atraviesa por

distintas etapas, en las cuales el autor se ve en la obligacin de programar y planificar su trabajo de acuerdo con un cronograma. Qu es un artculo cientfico? Un artculo cientfico es un texto que describe los resultados de una investigacin emprica, bibliogrfica o una evaluacin del estado de la cuestin en una disciplina acadmica. Para ser "cientfico", un artculo debe:

Fundamentar sus afirmaciones en datos. Un artculo cientfico se basa en datos obtenidos a partir de instrumentos vlidos y confiables, y una recoleccin de informacin sistemtica, con procedimientos de muestreo y aplicacin uniforme de los instrumentos, as como en anlisis estadsticos o interpretativos de acuerdo con procedimientos aceptados cientficamente. Fundamentar sus afirmaciones en referencias cientficamente aceptadas. Las referencias bibliogrficas que se utilizan para respaldar los argumentos, para discutir teoras o para dar cuenta de la investigacin en un campo de estudios, provienen de textos o publicaciones reconocidas por la comunidad acadmica y profesional, no de fuentes populares y/o poco confiables. Utilizar argumentos lgicos para llegar a conclusiones. La argumentacin es sistemtica y evita las falacias, como las generalizaciones, el uso de estereotipos, la invocacin de autoridades o de creencias infundadas, as como razonamientos que no se apeguen a las normas de la lgica. Las conclusiones se derivan (y no pretenden ir ms all) del tipo de estudio y sus alcances. Utilizar un lenguaje propio de la disciplina especfica. El artculo cientfico est hecho para ser ledo por profesionales; es decir, su lenguaje es tcnico y denota un manejo fluido de la terminologa propia de la disciplina en cuestin. Los artculos cientficos deben tener una calidad tal que les permita ser publicables en algn medio, como una revista cientfica fsica o electrnica. Generalmente, los artculos cientficos vlidos para carrera profesional o docente, son aquellos que son aceptados por revistas que cuentan con un consejo editorial. Es importante, por lo tanto, que el artculo sea sometido a revisin por parte de colegas, profesores y otras personas que puedan ofrecer una retroalimentacin valiosa, antes de entregar la versin final.

Tipos de artculos cientficos


Artculos que reportan resultados de una investigacin emprica Son artculos en donde se describen y analizan los resultados de un trabajo de investigacin emprico original, hecho por el propio autor. En esta clase de artculos se debe describir, con detalle, la metodologa que se sigui para recolectar los datos, la forma en que stos se procesaron, los resultados (con tablas y grficos) y las conclusiones a las que se lleg a partir de los objetivos o hiptesis planteadas. Artculos que describen el estado de la investigacin en un rea (de revisin) Estos son artculos que intentan describir cul es el estado de la investigacin en un rea o temtica determinada, para lo cual hacen una revisin de investigaciones hechas por otros autores, publicadas en revistas cientficas. Aunque no se basan en investigacin emprica, estos artculos contribuyen a identificar tendencias y controversias en un campo de conocimientos, en lo cual radica su importancia. La revisin debe ser exhaustiva; es decir, bastante amplia como para abarcar lo que se ha hecho o se est haciendo en el tema, en diferentes lugares del mundo, para dar as una visin completa. Artculos que asumen una posicin sobre un tema y la fundamentan emprica y tericamente Son artculos en donde el autor parte de una postura sobre un tema, y a lo largo del desarrollo del mismo, intenta argumentar y fundamentar su posicin con revisiones de otras investigaciones o elaboraciones tericas. Estos artculos son importantes porque contribuyen a la construccin terica. Al igual que en los artculos de revisin, la investigacin bibliogrfica para sustentar los argumentos debe ser bastante amplia.

Componentes de un artculo cientfico


Ttulo El artculo debe tener un ttulo que refleje el tema central. Puede utilizarse un ttulo principal, seguido de dos puntos y luego un ttulo secundario, que refleje los detalles del contenido. Por ejemplo: "Globalizacin y competitividad: Un estudio del mercado laboral costarricense". Si el artculo describe una investigacin emprica, es importante que incluya las principales variables. Por ejemplo: "Factores sociodemogrficos asociados con la motivacin y satisfaccin profesional". Autor

Inmediatamente despus del ttulo se colocar el nombre y los dos apellidos del autor del artculo. Con una nota al pie de pgina, se consignarn los datos siguientes: Grado acadmico, afiliacin y correo electrnico. Ejemplo: Bachiller en Administracin de Negocios con Enfasis en Finanzas. Candidato a Maestra en Administracin de Empresas, ULACIT. Correo electrnico: jkvargas@hotmail.com El resumen y el abstract El artculo cientfico debe contener un resumen, de un mximo de 150 palabras, en donde se especifique: el tema, objetivo general, el mtodo que se sigui, los resultados y conclusiones. Este resumen debe traducirse al ingls y colocarse inmediatamente despus del resumen en espaol. El resumen en ingls se denomina "abstract". La lista de palabras clave Debe incluirse una lista de cinco palabras que describan el contenido del artculo. Por lo general, las palabras clave se extraen del ttulo del trabajo, las variables y/o los temas relacionados. Estas palabras se utilizan para que una persona que se encuentre realizando una bsqueda bibliogrfica electrnica, sea orientada hacia el artculo. Introduccin La introduccin incluir aspectos como los siguientes: Antecedentes histricos y tericos del tema de investigacin, el planteamiento del problema y los objetivos del trabajo. Otro punto importante es la justificacin del trabajo (de qu manera este tema es importante para la disciplina, a nivel social, terico o aplicado. Por lo general, la introduccin se inicia con afirmaciones generales (estadsticas, datos histricos, antecedentes tericos), se va haciendo cada vez ms especfica (justificacin del tema, cmo se va a tratar, cmo se va a investigar, sus objetivos) y culmina con un prrafo especfico en el que se identifica claramente el tema o problema y se describe la estructura que va a seguir el artculo. En los artculos que presentan investigacin emprica, en la introduccin se hace una breve revisin terica, que usualmente incluye tambin antecedentes de investigacin sobre el tema. Se plantean los objetivos hacia el final de la introduccin[1]. Desarrollo[2] El desarrollo es diferente, dependiendo del tipo de artculo de que se trate. En los artculos de revisin, de discusin terica y/o argumentativos, los apartados del desarrollo los establece el autor, considerando varios factores. Se debe seguir:

Una secuencia lgica. Una jerarqua, temas generales con temas ms especficos debajo de stos (ver ms abajo el apartado "Ttulos y subttulos"). En ocasiones, una secuencia cronolgica; por ejemplo, si el artculo se trata de la historia de un concepto, o una revisin de investigaciones que se han realizado en un periodo de tiempo determinado. En el caso de artculos que presentan resultados de una investigacin emprica, el desarrollo del trabajo comprende dos apartados fundamentales: la metodologa y el anlisis y discusin de resultados: Metodologa[3] El apartado de metodologa incluir toda la informacin relacionada con la manera en que los estudiantes recolectaron los datos de su estudio. Los sub-apartados que podr incluir son los siguientes: Tipo de estudio (descriptivo, exploratorio, correlacional, experimental, etc.), Diseo de investigacin (descripcin detallada del mtodo utilizado; por ejemplo, experimental o no experimental, transeccional o longitudinal, etc.), Variables (con definicin operacional de cada una), Instrumentos o Materiales (descripcin de los cuestionarios, formularios, guas de entrevista, aparatos como grabadoras, video, computadora, etc.), Sujetos o Participantes (cantidad de sujetos, caractersticas como edad, educacin, gnero, lugar de residencia y otras que sean importantes), Procedimiento de muestreo (cul fue la poblacin y cul fue la muestra, cmo se calcul, si fue probabilstica o no probabilstica y cmo se seleccion a los sujetos que integraron la muestra), Procedimiento (descripcin detallada, paso por paso, del procedimiento que se sigui para recolectar la informacin). Anlisis y discusin de resultados En este apartado se presentan los resultados, con tablas y grficos; adems, se integra una discusin de los mismos, con base en los objetivos e hiptesis (si las hubo), as como en la revisin terica. Es importante sealar si

los datos apoyaron o no las hiptesis, si los objetivos se cumplieron, si los datos concuerdan o no con los hallazgos de otros autores y con la teora. Si no es as, se debe discutir las posibles razones, incluyendo limitaciones del estudio. Conclusiones Este es uno de los apartados ms importantes del artculo. Las conclusiones se debern exponer de la forma ms clara y objetiva posible. Todas las conclusiones debern desprenderse de manera lgica del desarrollo del trabajo (en un artculo emprico, del anlisis y discusin de los resultados; en uno de revisin o terico, de los temas y subtemas tratados en el desarrollo). Aqu se discutir si los datos permiten o no apoyar la hiptesis del estudio. Adems se discutir si se alcanzaron o no cada uno de los objetivos planteados y, en caso negativo, el por qu. Se harn tambin recomendaciones para futuros trabajos en trminos de las limitaciones o problemas que se encontraron en el estudio. Referencias bibliogrficas Todo artculo cientfico debe contener un listado de las fuentes bibliogrficas que se citaron a lo largo del texto. Debe haber una variedad de referencias. El artculo no puede sustentarse nicamente en uno, dos o tres libros. Adems de libros, debe haber referencias de otros artculos cientficos. Tambin pueden haber referencias de artculos de peridico, boletines, estadsticas, pginas de Internet y otros, de acuerdo con el tema y naturaleza del artculo.

El formato del artculo


Longitud El artculo cientfico deber tener una extensin de 20 a 30 pginas, como mximo. Espaciado El artculo deber estar a espacio doble. Los resmenes en espaol e ingls deben estar en espacio sencillo. Tipo de letra El tipo de letra ser Times New Roman, tamao 12. Mrgenes Superior e inferior: 2.5 cm. Izquierdo y derecho: 3 cm. Se debe dejar una sangra de cinco espacios al inicio de cada prrafo.

Ttulos y subttulos
El artculo debe estructurarse de acuerdo con temas y subtemas. Los principales apartados (introduccin, conclusiones, referencias bibliogrficas), debern colocarse como ttulos destacados con letra negrita. Dentro de stos, los subtemas se escribirn con subrayado, y as sucesivamente. Es decir, debe haber un formato consistente que destaque cules son los temas principales y cules son los subtemas relacionados con stos. Ejemplo: Introduccin Globalizacin y competitividad Qu es la globalizacin de mercados? El concepto de competitividad Orgenes del concepto Tendencias actuales Conclusiones Referencias bibliogrficas Las citas en el texto

El artculo deber contener citas que hacen referencia a obras de otros autores. Para ello, se seguir el formato APA[4]. Tablas, grficos y otras figuras Los procesadores de palabras actuales permiten incluir todo tipo de imgenes en el texto. Las tablas, grficos y otras figuras se podrn incluir dentro del texto, insertndolas en los lugares apropiados; es decir, cerca del lugar en que se mencionan en el texto. Es importante incluir, entre parntesis, referencias como: "Ver Tabla No.1", "Ver Grfico No.3"o frases como: "En la Tabla No.1, puede apreciarse la distribucin de los sujetos por nivel educativo...". Es decir, debe haber referencia a las tablas, grficos y figuras desde el texto, cuando se estn discutiendo los datos que se resumen en la tabla, grfico o figura correspondiente. Las tablas, grficos y figuras no deben quedar dispersos de manera inconexa. Todas las tablas, grficos y figuras deben estar numeradas y tener un ttulo. Adems, deben incluir una leyenda (debajo de la tabla, grfico o figura), que especifique la fuente. La lista de referencias bibliogrficas Las referencias deben aparecer ordenadas alfabticamente, por apellido del primer autor. En la "Gua para hacer referencias en formato APA" se encuentran las instrucciones para elaborar la lista de referencias[5].

[1] En un artculo cientfico, usualmente no hay una seccin aparte titulada "Marco Terico", sino que se integra a la introduccin. [2] No debe incluirse un ttulo que diga "Desarrollo". La parte de desarrollo, tal como aqu se describe, se incluye en los artculos de revisin (investigacin bibliogrfica), de discusin terica o argumentativa. [3] El apartado de Metodologa se incluye nicamente en los artculos que describen una investigacin emprica (una investigacin de campo en la que se obtuvieron datos a partir de instrumentos). [4] Adquirir la "Gua para hacer referencias en formato APA", en la fotocopiadora de ULACIT. Se encuentra en la carpeta de materiales del CIDE. [5] Esta gua puede adquirirse en la fotocopiadora de ULACIT.

La difusin de las investigaciones y el formato IMRYD: Una pesquisa a propsito de la lectura crtica de los artculos cientficos
Dr. C. Julio Garca del Junco1 y Dr. C. Mario Castellanos Verdugo2 RESUMEN
Se estudia la importancia del formato IMRYD Introduccin, Mtodos, Resultados y Discusinpara la organizacin del artculo cientfico entre los investigadores y profesores de mercadeo y organizacin de empresas. Con vistas a identificar qu aspectos consideran ms importantes en esta estructura, se interrog a 143 catedrticos de las reas referidas. Una vez informatizados los datos recogidos, se aplic el modelo de Rasch para determinar los aspectos considerados como los ms importantes por el grupo de expertos consultados. Los especialistas consultados sealaron un total de 20 aspectos como los ms relevantes para evaluar la calidad de un artculo cientfico. Finalmente, a partir de lo indicado por los expertos consultados, se conform una gua para la lectura crtica de los artculos cientficos en las reas del mercadeo y la organizacin empresarial. Palabras clave: Artculo cientfico, evaluacin, expertos, modelo Rasch, lectura crtica.

ABSTRACT
The importance of the format IMRYD Introduction, Methods, Results and Discussion- for the organization of the scientific article among the investigators and professors of marketing and businesses organization is studied. 143 professors of the referred areas were interviewed in order to know which are the aspects considered by them as the most important in this structure. Once the collected data were computerized, Rasch's model was applied to determine the aspects chosen as the most significant by the group of experts consulted. These specialists indicated a total of 20 aspects as the most relevant to evaluate the quality of a scientific article. Finally, from the aspects mentioned by the experts consulted, a guide for the critical reading of the scientific articles in the areas of marketing and business organization was made. Key words: Scientific article, evaluation, expert, Rasch model, critical reading. Copyright: ECIMED. Contribucin de acceso abierto, distribuida bajo los trminos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar pblicamente y utilizar los resultados del trabajo en la prctica, as como todos sus derivados, sin propsitos comerciales y con licencia idntica, siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original. Cita (Vancouver): Garca del Junco J, Castellanos Verdugo M. La difusin de las investigaciones y el formato IMRYD: una pesquisa a propsito de la lectura crtica de los artculos cientficos. Acimed 2007;15(1). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_1_07/aci04107.htm [Consultado: da/mes/ao]. El artculo cientfico es el primer registro pblico y oficial de una investigacin. Su objetivo es difundir los resultados obtenidos en una investigacin y establecer la prioridad del autor; su caracterstica principal es la reproducibilidad de los experimentos que condujeron a sus autores a los resultados mostrados. Segn el Council of Science Editors, el artculo cientfico es una publicacin primaria; por ello, sus lectores deben encontrar en esta clase de informes, la informacin suficiente para analizar

las observaciones, repetir los experimentos y evaluar los procesos intelectuales que condujeron a su creacin.1 Pero esto no siempre sucedi as. Durante varios siglos, los cientficos elaboraron y publicaron sus trabajos en forma ms o menos conveniente, no obstante, es, en las ltimas dcadas, que esta actividad adquiere un carcter convencional y protocolar. Fue el American National Standards Institute, el que , en 1972, estableci como norma para la presentacin de artculos cientficos, el formato IMRYD , y con esto, formaliz y dio un sentido ms prctico a este evento. Actualmente, el formato IMRYD goza de una amplia popularidad en las ciencias biomdicas y es parte sustancial del boom que experimentan los temas relacionados con la presentacin y evaluacin de esta clase de trabajos. A tono con esta situacin, British Medical Journal, por ejemplo, ensea a sus lectores a encontrar artculos mdicos slidos y a realizar su lectura crtica.2-11 IMRYD , adoptado universalmente, es el acrnimo de los trminos que conforman el esqueleto del artculo cientfico:
Introduccin Mtodos Resultados Discusin Cul es el problema estudiado y por qu se estudia? Cmo y con qu materiales se estudi el problema? Qu se encontr? Qu significa lo hallado?

La estructura IMRYD se emplea, adems, en la preparacin de otros documentos cientficos diferentes a los artculos, como las tesis,12 conferencias y hasta ensayos de divulgacin; si bien, la inmensa mayora de ellos obtienen posteriormente su mayor difusin en revistas acadmicas y profesionales; as como en otros medios de divulgacin cientfica.13,14 Segn IMRYD, en la seccin de introduccin, se presentan los antecedentes del problema y se justifica la razn por la que se aborda su estudio. En el acpite de mtodos, se refieren los procedimientos utilizados para resolver el problema y los materiales empleados . En los resultados, se muestran los datos generados por el trabajo y en la discusin , el autor interpreta sus hallazgos en relacin con otros estudios y argumenta la validez del producto final. Ahora bien, este modelo no se ajusta a todas las disciplinas cientficas, su diseo se basa en un esquema experimental, que surge al conceptuar las actividades iterativas ensayoerror de la investigacin y su descripcin paso por paso. La intencin es que cualquier lector con un conocimiento similar a los autores del informe, pueda repetir el experimento y lograr los mismos resultados. Esto, por un lado, posibilita validar la investigacin primaria y por otro, abrir nuevos caminos al estudio cientfico. La ciencia se caracteriza por resolver, segn el mtodo cientfico, problemas de difcil solucin para las formas ordinarias de razonamiento y para su difusin es necesario dominar e l estilo apropiado para estos fines.15,16 Con el mtodo cientfico, se cumplen los mnimos requeridos para que la comunidad cientfica acepte un trabajo de investigacin, porque este es quien rige toda la actividad cientfica del investigador, desde la gestacin del problema hasta la difusin del resultado, y es la normativa que preside y soporta cada una de las actuaciones propias del investigador. Es el mtodo cientfico el que sustenta, por tanto, los estndares de calidad de un escrito cientfico y estos estndares de calidad se reflejan en la estructura IMRYD del artculo cientfico.

IMRYD ayuda al autor a organizar y escribir su texto, y ofrece recetas o un mapa de carreteras para guiar a directores, revisores y lectores en la consulta, comprensin y evaluacin de un informe de una investigacin cientfica.17,18 Hasta el momento, se han realizado varios estudios sobre la importancia de la estructura del artculo cientfico.19-26 Ellos reafirman la importancia y conveniencia del uso de este formato, pero en la bsqueda bibliogrfica realizada no pudo identificarse ningn estudio que abordara qu aspectos de cada bloque de esa estructura consideran los expertos ms importantes. Este es precisamente el objetivo del presente trabajo. MTODOS La poblacin objeto de estudio estuvo compuesta por un total de 143 catedrticos: 105 en el rea de la organizacin de empresas y 38 en marketing. Para obtener la informacin buscada se utiliz la encuesta postal, debido a la facilidad que presenta para llegar a una poblacin tan dispersa geogrficamente como la analizada. Posteriormente, se emple el correo electrnico para aumentar el porcentaje de respuesta. El cuestionario utilizado ocupa una extensin de una pgina y comprende aspectos relacionados con el mtodo cientfico y la calidad de los informes. En este, se pide al experto que punte entre 1 y 7 (mximo), segn la importancia, que concede a cada aspecto evaluado (anexo 1). Los 40 aspectos se presentaron numerados del 1 al 40 sin divisin alguna por las secciones que conforman el formato IMRYD, y sin indicar su relacin con ninguna de las etapas que establece el mtodo cientfico. La codificacin de los aspectos se realiz a partir de su agrupacin segn las secciones del formato IMRYD. El cuestionario se someti a una prueba previa con vistas a conocer la aptitud del instrumento para recoger la informacin de la investigacin. Los 40 aspectos utilizados para realizar la evaluacin se obtuvieron, en parte, de la consulta de estudios relacionados con el tema,2-11,13,17,18,26,27 aunque, debido a la ausencia de investigaciones con caractersticas similares a la presente, el desempeo de los autores represent un importante esfuerzo de adaptacin y sntesis. La codificacin de los aspectos se realiz de la siguiente forma: aspectos 1 al 4, relacionados con el ttulo y el resumen; aspectos 2, 3 y 5 al 13, se refieren a la introduccin; 8 aspectos para la metodologa (del 14 al 17, referidos al sujeto; y el 1 y del 18 al 21 referidos al mtodos); el bloque de resultados tambin incluy 8 aspectos, el 22 y 23 para el anlisis de los datos, el 24 para la presentacin y del 25 al 29 para la seccin de resultados; los aspectos 30 al 38 interrogan por la importancia de los factores relacionados con la discusin, y por ltimo, los aspectos 39 y 40, evalan la importancia de la bibliografa. Una vez cerrado el proceso de recepcin de los cuestionarios, se procedi a la automatizacin de los datos mediante la creacin de una base de datos en SPSS 10.0 y se utiliz Bigsteps,28 para aplicar el modelo de Rasch. En concreto, mediante el programa SPSS, se estudiaron las caractersticas descriptivas de la poblacin y, tambin, se compararon las medias de los grupos de expertos para verificar posibles diferencias a partir de un anlisis de la varianza. Con el modelo de Rasch, se obtuvo la clasificacin de todos los aspectos y de todos los expertos sobre una misma lnea que representa la variable latente Calidad de un informe cientfico .

El modelo de Rasch es una metodologa de trabajo reconocida y avalada en otros campos. 29-42 Desarrollado por Rasch (1960), un matemtico dans, que lo aplic a sus estudios de psicometra, recibi posteriormente una notable atencin en la Universidad de Chicago por Wright.43,44 Modelo de Rasch Basado en la probabilidad de Rasch, detecta y cuantifica aquellos aspectos relevantes de la latencia, que subyacen en los datos.45 Requiere la definicin de una variable o construccin terica que permita la cuantificacin y medicin de los aspectos cualitativos latentes (calidad del manuscrito), que, en este caso, se refleja en la importancia que los expertos conceden a los estndares de calidad establecidos por el mtodo cientfico. Posibilita desarrollar una teora a partir de la elaboracin de una variable latente o constructo, definida por ciertos aspectos, de forma que las observaciones o datos no son ms que manifestaciones de dicha variable.29 Y, proporciona entonces, una medida objetiva, a partir de la conversin de las observaciones en escalas lineales y la relacin de los anlisis cualitativos con mtodos cuantitativos. Normalmente, los anlisis de datos se realizan principalmente desde un punto de vista descriptivo. Las tcnicas -como el anlisis factorial o el de correspondencia- o modelos logias utilizados no conciben la variable como un continuo unidimensional definido por unos aspectos. sta es la diferencia fundamental entre la tcnica de Rasch, basada en el Item Response Theory , y el resto de los modelos existentes. La medida de Rasch es, por tanto, ms idnea que cualquiera de los otros mtodos, al reducir los datos de matrices en variables unidimensionales. La relacin de los anlisis cualitativos con mtodos cuantitativos se realiza con el objetivo de comprender y aprender de los datos observados. Cuando se aplica este modelo no se pretende saber qu experto exige ms o qu aspecto recibe mayor puntuacin, porque esta informacin se deduce de la observacin directa de los datos de partida, sino cul lo hace mejor en relacin al resto, y conforme a sus posibilidades, segn los estndares de calidad elegidos, porque cada experto puede tener una valoracin diferente y de ah la necesidad de medir la calidad de un escrito cientfico, y situar los aspectos a lo largo de una lnea o continuo. En definitiva, el modelo de Rasch sintetiza todas las posiciones a lo largo del continuo que representa la variable latente y proporciona una medida de la calidad del escrito para cada uno de los expertos,46 y para cada una de las caractersticas que debe reunir un trabajo cientfico y que han fueron evaluadas por los expertos, as como comportamientos anmalos o irregulares (desajustes), tanto de los expertos como de las caractersticas evaluadas, para crear un instrumento de medida de la calidad del escrito cientfico. Ahora bien, el objetivo de la investigacin es obtener un orden de las caractersticas que presenta un documento cientfico. La mediana fue el percentil elegido y para ello, el modelo de Rasch se aplic a las caractersticas ( d i) que debe reunir un trabajo cientfico evaluadas por los expertos ( b n). Estos datos se dispusieron en una tabla de doble entrada, ordenados, los expertos en filas y las caractersticas en columnas, para obtener como resultado, una matriz de 99 por 40 (99 filas y 40 columnas). Los parmetros b n y d i se estimaron mediante el mtodo de Mxima verosimilitud con los algoritmos Prox y Uncon del programa informtico Bigsteps, para obtener una medida de la calidad de un escrito cientfico para cada experto encuestado.

En definitiva, aquellos valores mayores que la mediana son los que menos calidad aportan al escrito cientfico (de la mediana hacia arriba). Por el contrario, los aspectos con menor valor que la mediana son los que ms calidad aportan al documento cientfico. RESULTADOS El 69.23 %, de los encuestados entreg el cuestionario recibido. Un total de 68 respuestas proceden de los expertos en organizacin de empresas y 31 de los especialistas en Marketing. Al analizar los grupos de expertos por separado, se observ un nivel de respuesta del 81.57 % en el rea de Marketing y un 64.76 % entre los especialistas en organizacin de empresas. Adems, los datos no se ajustan a una distribucin normal, ni confirman diferencias entre los grupos de expertos. Se obtuvo un orden de las caractersticas que presenta un documento cientfico (anexo 2). Si se considera la agrupacin de los aspectos segn el formato IMRYD, las caractersticas de la introduccin que aportan ms calidad a un escrito cientfico son ocho (72,72%), cuatro (50%) de las caractersticas de la discusin, 3 de las caractersticas de los resultados, (37,5%) y de la metodologa (33,33 %) y 2 de las caractersticas comprendidas en las referencias, (50%). Las caractersticas de la introduccin son:

Destaca los resultados y conclusiones principales. Enuncia los objetivos planteados. Indica la metodologa y los procedimientos bsicos. Expone el propsito que justifica la investigacin. Explica la naturaleza del problema. Expone las razones para elegir una metodologa determinada. Realiza un anlisis de la situacin antes de la investigacin. Expone los argumentos que justifican la investigacin.

Las caractersticas de la discusin, por su parte, son:


Muestra como concuerdan, o no, los resultados con las hiptesis. Expone las consecuencias tericas del trabajo. Expone las posibles aplicaciones prcticas del trabajo. Los hallazgos se discuten en relacin con las limitaciones, sesgos o problemas encontrados.

Entre las caractersticas de los mtodos, se consideraron:


Define con claridad las variables. Los objetivos e hiptesis son especficos. Define con claridad la poblacin de estudio.

Para los expertos, las caractersticas de los resultados son:


La interpretacin de los resultados es adecuada. Los hallazgos estn presentados de forma clara y sencilla. Las definiciones de trminos y criterios empleados para el anlisis son claros y apropiados.

Tambin, se considera importante por los expertos que:


Las citas bibliogrficas son relevantes para la investigacin desarrollada. Las referencias bibliogrficas sean exactas.

DISCUSIN Sobre la base de los datos recogidos, se obtuvo una medida fiable y valida de la variable latente construida para cada experto y para cada caracterstica evaluada. Si se considera la agrupacin de los aspectos segn el formato IMRYD, es adecuado sealar que los expertos consideran ms importante en un escrito cientfico, la introduccin y a continuacin ubican la discusin y los resultados, para conceder una importancia ligeramente menor a la metodologa. Las referencias bibliogrficas tambin se consideran importantes. Los expertos de Marketing consideraron importantes que: Las pruebas estadsticas son las precisas, El diseo escogido para realizar la investigacin es el ms apropiado y Se describen los procedimientos de seleccin de la poblacin. Estas caractersticas no se consideraron igualmente importantes por los expertos en general, ni por los expertos del rea de organizacin de empresas. La creacin de un instrumento para evaluar la calidad de un informe de investigacin para los expertos -directores de programas de doctorado, miembros de tribunales de tesis, etc.- para la lectura crtica es esencial para asistir a los especialistas en la validacin de la informacin que diariamente reciben (anexo 3). La herramienta, conformada por 24 caractersticas, comprende los aspectos aportados por el uso de la mediana como percentil ms las 4 caractersticas nicas que diferenciaron los dos grupos de expertos encuestados. La inclusin de las caractersticas que diferencian a uno y otro grupo posibilita homogenizar el instrumento para ambas poblaciones de expertos. La importancia relativa de cada uno de los apartados o bloques la determinan los resultados de la aplicacin el modelo de Rasch. Los resultados apuntan a que la introduccin es la parte del escrito cientfico que mayor calidad aporta, seguida de la discusin y las referencias bibliogrficas. Los bloques referidos a resultados y metodologa son los que, en orden decreciente, aportan menor calidad. El orden de cada variable, dentro de su bloque, es el que establece el modelo de Rasch y, entre parntesis, al final de cada aspecto, se indica el orden de importancia global que Rasch ha determinado para las variables. La presencia de las caractersticas referidas en un escrito cientfico, aun cuando ellas reciban una puntuacin mnima, conceden calidad al escrito cientfico. La ausencia de valor, esto es, no puntuar, indicara que el escrito tiene deficiencias e implicara una valoracin negativa, salvo que el autor realice modificaciones posteriores para corregir sus deficiencias. Se opt por presentar una escala de 1 a 4 (corta) con el fin de evitar que el investigador tome posiciones intermedias cuando evala un escrito cientfico aportar rapidez a la tarea de evaluacin.

La herramienta, adems de aportar informacin para la evaluacin de la calidad de un informe de investigacin, puede emplearse para dirigir correctamente el trabajo cientfico. Puede que la respuesta a las interrogantes planteadas no sea cmoda o fcilmente aceptada. Es difcil opinar sobre la calidad de los trabajos cientficos; as como establecer un diagnstico fundamentado y razonablemente crtico de ellos, pero la realizacin de trabajos como el presente puede abrir un debate fructfero sobre la calidad de los artculos cientficos. El uso de una metodologa como la utilizada en el presente trabajo, basada en el modelo de Rasch, facilita la realizacin de investigaciones similares con otras poblaciones de expertos. Ello contribuira sustancialmente a la creacin de instrumentos de evaluacin del artculo cientfico de amplio alcance donde se corrigieran las diferencias propias de cada grupo de expertos. As, tal vez, puede que la seccin de mtodos cobre mayor importancia, como se le concede en el campo clnico-mdico, porque como se reconoce, los aspectos relacionados con la calidad de la metodologa empleada son fundamentales, el mtodo utilizado determina la calidad de los resultados de una investigacin cientfica y, por tanto, de su informe: el artculo, aunque, cmo es lgico, en cada campo, existirn diferencias en cuanto a la importancia relativa que se asigna cada seccin del artculo, pero, que en ningn momento, deben ser el resultado de la ignorancia sobre la importancia del mtodo y su carcter determinante sobre los resultados de cualquier investigacin. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 1. Council of Science Editors. Disponible en: http://www.councilscienceeditors.org/ [Consultado: 6 de septiembre del 2006]. 2. Trisha G. Papers that tell you what things cost (economic analyses). British Medical Journal 1997;315:596-9. 3. Trisha G. Papers that report diagnostic or screening tests. British Medical Journal 1997 ;315:540-3. 4. Trisha G. Papers that report drug trials. British Medical Journal 1997 ;315:480-3. 5. Trisha G. Statistics for the non-statistician. II. "Significant" relations and their pitfalls. British Medical Journal 1997 ;315:422-5. 6. Trisha G. Statistics for the non-statistician. I. British Medical Journal 1997 ;315:364-6. 7. Trisha G. Assessing the methodological quality of published papers. British Medical Journal 1997 ;315:305-8. 8. Trisha G. Getting your bearings (deciding what the paper is about). British Medical Journal 1997 ;315:243-6. 9. Trisha G. The Medline database. British Medical Journal 1997;315:180-3. 10. Trisha G. Papers that summarise other papers (systematic reviews and meta-analyses). British Medical Journal 1997 ;315:672-5. 11. Trisha G, Rod T. Papers that go beyond numbers (qualitative research). British Medical Journal 1997 ;315:740-3. 12. Eco U. Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y escritura. Madrid: Gedisa; 1990. 13. Day RA. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Washington: Organizacin Panamericana de la Salud; 1996. 14. Aaronson S. Style in scientific writing. Current Contents 1997;2:6-15. 15. Bunge M. La investigacin cientfica. Barcelona: Ariel; 1985. 16. Asensi-Artiga V, Parra-Pujante A. El mtodo cientfico y la nueva filosofa de la ciencia. Anales de Documentacin 2002;5:9-19. 17. Summers JO. Guidelines for Conducting Research and Publishing in Marketing: From Conceptualization Through the Review Process, Journal of the Academy of Marketing Science 2001;29(4):405-15.

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Seala el lugar y la fecha de realizacin Indica la metodologa y los procedimientos bsicos Destaca los resultados y conclusiones principales Incluye palabras clave apropiadas Explica la naturaleza del problema Realiza un anlisis de la situacin antes de la investigacin Expone el propsito que justifica la investigacin Expone los argumentos que justifican la investigacin Enuncia los objetivos planteados en el mismo El tema es de inters general para la comunidad cientfica El tema es de inters general para la sociedad El tema es original y novedoso Expone las razones para elegir una metodologa determinada Define con claridad la poblacin de estudio Se describen los procedimientos de seleccin de la poblacin Explica el clculo del tamao de la muestra Los procedimientos para la recogida de informacin estn descritos Define con claridad las variables Los objetivos e hiptesis son especficos Los objetivos e hiptesis son mensurables 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

El diseo escogido para realizar la investigacin es el ms apropiado Las definiciones de trminos y criterios empleados para el anlisis son claros y apropiados Se realizan contrastes estadsticos de hiptesis Las agrupaciones, categoras y clasificaciones son las apropiadas para los objetivos del estudio Los hallazgos estn presentados de forma sencilla y clara Las tablas y grficos no presentan discrepancias con el texto Las tablas y grficos presentan observaciones relevantes La interpretacin de los resultados es adecuada Las pruebas estadsticas son las precisas Muestra cmo concuerdan, o no, los resultados con las hiptesis Se justifica la ausencia de datos Las conclusiones se pueden extrapolar

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

Los hallazgos se discuten en relacin con las limitaciones, sesgos 1 2 3 4 5 6 7 o problemas encontrados Se valoran explicaciones alternativas para los resultados Expone las consecuencias tericas del trabajo Expone las posibles aplicaciones prcticas del trabajo Se comparan los resultados con otros estudios Las referencias bibliogrficas son exactas Las referencias bibliogrficas se pueden verificar Las citas bibliogrficas son relevantes para la investigacin desarrollada 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

Anexo 2. Clasificacin de las caractersticas evaluada

Anexo 3. Herramienta de evaluacin de escritos cientficos (EEC)


Escrito cientfico No: Ttulo: INTRODUCCIN (Importancia: 72, 72%) Destaca los resultados y conclusiones principales (1) Enuncia los objetivos planteados en el mismo (2) Indica la metodologa y los procedimientos bsicos (3) Expone el propsito que justifica la investigacin (8) Explica la naturaleza del problema (10) Expone las razones para elegir una metodologa determinada (12) Realiza un anlisis de la situacin antes de la investigacin (17) Muy mal 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 Muy bien 4 4 4 4 4 4 4

Expone los argumentos que justifican la investigacin (18) METODOLOGA (Importancia: 33,33%) Define con claridad las variables (6) Los objetivos e hiptesis son especficos (7) Define con claridad la poblacin de estudio (13) El diseo escogido para realizar la investigacin es el ms apropiado (22) Se describen los procedimientos de seleccin de la poblacin (24) RESULTADOS (Importancia: 37,50%) La interpretacin de los resultados es adecuada (4) Los hallazgos estn presentados de forma sencilla y clara (11) Definiciones de trminos y criterios empleados en el anlisis son claros y apropiados (19) Las tablas y grficos no presentan discrepancias con el texto (21) Las pruebas estadsticas son las precisas (23) DISCUSIN (Importancia: 50,00%) Muestra cmo concuerdan, o no, los resultados con las hiptesis (5) Expone las consecuencias tericas del trabajo (9) Expone las posibles aplicaciones prcticas del trabajo (15) Hallazgos se discuten en relacin a las limitaciones, sesgos o problemas encontrados (16) BIBLIOGRAFA (Importancia: 50,00%) Las citas bibliogrficas son relevantes para la investigacin desarrollada (14) Las referencias bibliogrficas son exactas (20)
1

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1

2 2

3 3

Doctor en Ciencias. Catedrtico en Organizacin de Empresas. Profesor Titular. Departamento Administracin de Empresas y Marketing. Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales. Universidad de Sevilla. 2 Doctor en Ciencias. Catedrtico en Organizacin de Empresas. Profesor Titular. Departamento Administracin de Empresas y Marketing. Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales. Universidad de Sevilla. Ficha de procesamiento Clasificacin: Artculo original. Trminos sugeridos para la indizacin Segn DeCS1 ARTCULO DE REVISTA; FIRMA EDITORA. JOURNAL ARTICLE; PUBLISHING.

Segn DeCI2 ARTCULOS CIENTFICOS; ARBITRAJE; RBITROS; EVALUACIN DE LA CALIDAD; FIRMA EDITORA. SCIENTIFIC ARTICLES; PEER REVIEW; PEER REVIEWERS; QUALITY EVALUATION; PUBLISHING.
1

BIREME. Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2004.

Disponible en: http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm


2

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