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Ciudadana Directora Zona Educativa del Estado Nueva Esparta Su Despacho.Nosotros, la ASAMBLEA ESCOLAR de la U.E.N.B.

______________________, Cdigo DEA Nro._______________________, ubicada en __________________ del Municipio del Estado Nueva Esparta, en el ejercicio del derecho a la participacin previsto en los Artculos 62 y 70 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y de la Resolucin N 058 emanada del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, publicada en la Gaceta Oficial N 40.029 de fecha 16 de octubre de 2012, la cual reconoce el derecho y establece el deber de organizar, conformar y constituir Consejos Educativo como instancia ejecutiva, de carcter social, democrtica, responsable y corresponsable de la gestin de las polticas pblicas educativas en articulacin inter e intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en las instituciones educativas, mediante el presente instrumento declaramos que: Hemos convenido en constituir, como en efecto lo hacemos, mediante Asamblea Escolar, un CONSEJO EDUCATIVO, el cual se regir por las clusulas que se detallan a continuacin, las cuales fueron redactadas con suficiente amplitud para que sirvan a su vez como Acta Constitutiva y Estatutos Sociales y bajo las normas que rigen la materia. CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES CLUSULA PRIMERA: Los presentes Estatutos tienen como fundamento legal la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica de Educacin, Ley Orgnica de los Consejos Comunales, Ley Orgnica de las Comunas, Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes, Resolucin N 058 del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, aprobada en Gaceta Oficial N 40.029, de fecha diecisis (16) de octubre de 2012 y dems leyes e instrumentos jurdicos que rigen el Sistema Educativo Bolivariano Venezolano. CLUSULA SEGUNDA: Las normativas, polticas estratgicas, planes generales, programas y proyectos, actividades y servicios en el marco del Estado Docente y la poltica pblica del Estado Venezolano, sustentado en el humanismo social y la doctrina bolivariana, establecidas en la presente acta y todas aquellas dictadas y aprobadas por la Asamblea Escolar, sern de obligatorio cumplimiento por parte de todos los voceros y las voceras que integran el Consejo Educativo y la Comunidad Educativa en general.

CAPITULO II DEL CONSEJO EDUCATIVO

CLUSULA TERCERA: DENOMINACIN. El Consejo Educativo se denominar: U.E.N.B. _______, del Municipio , y se encuentra ubicado en el Sector , del Estado Nueva Esparta. Parroquia

CLUSULA CUARTA: OBJETO. El Consejo Educativo conformado mediante el presente documento, tiene por objeto: Garantizar el desarrollo y defensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos, democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora como derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a sus potencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a las caractersticas locales, regionales y nacionales; impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales, garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos; profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud integral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana y defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin libre, a partir de la conformacin de colectivos de aprendizaje; propiciar espacios de participacin protagnica y corresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario, a partir de la concepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo. CLUSULA QUINTA: ORGANIZACIN. A los fines de su funcionamiento, el Consejo Educativo tendr como mxima instancia de participacin, deliberacin y toma de decisiones a la Asamblea Escolar. Y estar constituido por el Consejo Estudiantil, Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables, Comit Acadmico, Comit de Comunicacin e Informacin, Comit de Seguridad y Defensa Integral, Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral, Comit de Deporte y Educacin Fsica, Comit de Cultura, Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar y Comit de Contralora Social. CLUSULA SEXTA: FUNCIONES. Son funciones del Consejo Educativo: 1) Participar en el diseo de estrategias que contribuyan con el desarrollo socioproductivo a partir del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en correspondencia con los Proyectos de Aprendizaje (PA); 2) Articular, integrar y coordinar de manera intra e interinstitucional mecanismos orientados al fortalecimiento de la gestin escolar, garantizando permanentemente la organizacin estudiantil en el subsistema de educacin bsica; 3) Coordinar acciones que contribuyan con la formacin de una conciencia ecolgica a fin de preservar, defender la biodiversidad, la sociodiversidad, las condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos naturales; 4) Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria para la construccin y preservacin de una cultura de paz de las instituciones educativas oficiales y privadas, donde todas y todos los

responsables y corresponsables de la instancia orgnica escolar deben participar de acuerdo lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y dems Leyes, Normativas y presentarlas en Asamblea Escolar del Consejo Educativo para su aprobacin; 5) Aplicar mecanismos de contralora social en los aspectos curriculares y administrativos, que permitan de manera protagnica, participativa y corresponsable la evaluacin de la gestin de planes, programas y proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales y privadas, en correspondencia con el Proyecto Nacional Simn Bolvar y la poltica pblica del Estado; 6) Promover una cultura para el conocimiento, compresin, uso, anlisis crtico y reflexivo de contenidos de los medios de comunicacin social, pblicos, privados y alternativos, para el fortalecimiento de una convivencia ciudadana y una cultura de paz, territorialidad y nacionalidad, estableciendo corresponsabilidad con la conformacin y activacin de un rgano constitutivo de usuarias y usuarios, haciendo uso de los recursos que dispone el Estado para la contralora social; 7) Organizar el voluntariado social como escuela generadora de consciencia social y activadora del deber transformador de cada instancia de trabajo; 8) Sistematizar, socializar y difundir las prcticas e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional; 9) Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros de las instituciones educativas oficiales y privadas, viabilizando los procesos para la toma de decisiones y su seguimiento y control en colectivo sobre los asuntos de la gestin escolar; 10) Desarrollar en las y los docentes, las familias y la comunidad de forma integrada, la formacin permanente en las polticas educativas y en las temticas relacionadas con los ejes integradores para el proceso curricular: ambiente y salud integral, interculturalidad, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana y defensa integral de la Nacin y tecnologas de la informacin libre en el marco de la gestin educativa; 11) Contribuir con la gestin escolar, en cuanto a la calidad de los servicios educativos que prestan las instituciones educacionales oficiales y privadas, generando mecanismos de relacin y articulacin intra e interinstitucional con los entes gubernamentales, comunitarios y dems empresas pblicas, de acuerdo con sus caractersticas y en correspondencia con las polticas intersectoriales del Estado y los planes generales de desarrollo local, regional y nacional; 12) Impulsar la materializacin de los planes, programas y proyectos comunitarios que viabilicen el proceso educativo y formativo de todas y todos los actores claves; 13) Apoyar la construccin de estrategias, organizacin y funcionamiento de los servicios alimenticios y nutricionales, tales como el Programa de alimentacin Escolar (PAE) para la consolidacin de la soberana y seguridad agroalimentaria, a travs de los planes, programas y proyectos que respondan a la poltica pblica del Estado; 14) Desarrollar acciones conducentes al mantenimiento y conservacin de la planta fsica, bienes muebles e inmuebles, seguridad de las instalaciones y ambientes de la institucin educativa; 15) Coordinar esfuerzos entre las y los colectivos para asegurar en el mbito escolar, familiar, comunitario y otras instituciones de carcter social, la

educacin en valores ticos, humanistas sociales, democrticos y los derechos humanos de acuerdo a lo establecido en el Plan Socioeconmico Nacional y las leyes promulgadas; 16) Organizar actividades recreativas, culturales, deportivas, educativas en las instituciones y comunidades que exalten, fortalezcan y afiancen los valores patrios, la interculturalidad, identidad, diversidad socio cultural, biodiversidad y sociodiversidad, sentido de pertenencia y pertinencia geohistrica y otros elementos constitutivos de la venezolanidad, con visin caribea, latinoamericana y mundial; 17) Realizar actividades que contribuyan al desarrollo y defensa del derecho a una educacin gratuita, obligatoria, integral, liberadora, transformadora, bolivariana y de calidad para todas y todos, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminacin tnica cultural, color, sexo, creencias, cultura u otra que limite el ejercicio de sus deberes y derechos; 18) Ejecutar acciones de carcter pedaggico administrativo que se desarrollan en las instituciones educativas, a los fines de contribuir a la eficiencia y eficacia de la gestin escolar; 19) Presentar trimestralmente ante la Asamblea Escolar el informe de los avances y resultados de la gestin escolar. CAPITULO III DE LOS VOCEROS Y VOCERAS DEL CONSEJO EDUCATIVO CLUSULA SPTIMA: DEFINICIN. Los voceros y voceras del Consejo Educativo son todos aquellos integrantes de la comunidad educativa, voceros o voceras de las organizaciones comunales, comunitarias y sociales aledaas y personas jurdicas vinculadas con la institucin educativa, que se postulen mediante proceso de integracin popular y se juramenten ante la Asamblea Escolar, para cumplir funciones en el Consejo Estudiantil o en uno de los comits integrantes del Consejo Educativo. El Consejo Estudiantil elegir tres (03) y cada Comit un (01) Vocero o Vocera Responsable. De igual forma los Voceros o Voceras Suplentes, que solo entraran en funciones de responsable, cuando exista una falta absoluta del Vocero o Vocera Responsable. En el caso del Vocero o Vocera Contralor, ser uno (01) por el Consejo Estudiantil y uno (01) por cada Comit. Estos sern electos por mayora entre los Voceros y Voceras del Consejo Estudiantil y cada Comit en su primera reunin ordinaria. CLUSULA OCTAVA: DEBERES. Son deberes de los voceros y voceras del Consejo Educativo mantener en sus funciones; la disciplina, la tica, la participacin, la solidaridad, la integracin, la ayuda mutua, la corresponsabilidad social, la rendicin de cuentas, el manejo transparente oportuno y eficaz de los recursos que dispongan para el funcionamiento del Consejo Educativo. CLUSULA NOVENA: CARCTER VOLUNTARIO. El ejercicio de las funciones de los voceros y voceras del Consejo Educativo tendr carcter voluntario y se desarrollar con espritu integrador y compromiso con los intereses de las polticas pblicas orientados a la construccin del nuevo modelo de sociedad socialista.

CLUSULA

DCIMA:

DURACIN,

INTEGRACIN,

REELECCIN

REVOCATORIA. Los voceros y voceras de las unidades que conforman el Consejo Educativo durarn un ao (01) en sus funciones, contados a partir del momento de su integracin y podrn reintegrase anualmente siempre y cuando no hayan sido sujetos de destitucin. Los Voceros y Voceras Responsables, Suplentes y Contralores podrn ser reelectos o reelectas. De igual forma podrn ser revocados o revocadas una vez cumplido la mitad del periodo para el cual fueron electos, siguiendo el procedimiento establecido en el artculo 72 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, tanto los Voceros o Voceras Integrados, como los Responsables, Suplentes o Contralores. CLUSULA DCIMA PRIMERA: DESTITUCIN DE FUNCIONES. Se entiende por destitucin de funciones, la separacin definitiva de los voceros o voceras del Consejo Educativo del ejercicio de sus funciones por estar incurso en alguna de las causales de destitucin establecidas en el presente estatuto. Los voceros o voceras del Consejo Educativo, podrn ser destituidos por la Asamblea Escolar, siempre que se encuentren incursos en alguna de las causales siguientes: 1) Actuar de forma contraria a las decisiones tomadas por la Asamblea Escolar. 2) Falta evidente y reiterada a las funciones que le sean conferidas de conformidad con la Ley y los estatutos, salvo que la falta sea por caso fortuito o de fuerza mayor. 3) Omisin o negativa por parte de los voceros o voceras del Consejo Educativo, a presentar los proyectos decididos por la Asamblea Escolar, por ante la instancia de Gobierno Nacional, Estadal o Municipal correspondiente o cualquier otro rgano o ente del Poder Pblico, a los fines de su aprobacin. 4) Presentar los proyectos, en orden distinto a las prioridades establecidas por la Asamblea Escolar. 5) Representar, negociar individualmente asuntos propios del Consejo Educativo que corresponda decidir la Asamblea Escolar. 6) No rendicin de cuentas en el tiempo legal establecido para ello o en el momento exigido por la Asamblea. 7) Incurrir en malversacin, apropiacin, desviacin de los recursos asignados, generados o captados por el Consejo Educativo o cualquier otro delito previsto en la Ley Contra la Corrupcin y el ordenamiento jurdico penal venezolano. 8) Omisin en la presentacin o falsedad comprobada en los datos de la declaracin jurada de patrimonio de inicio y cese de funciones. 9) Desproteger, daar, alterar o destruir el material, archivos o dems bienes del Consejo Educativo o de la institucin. 10) Proclamar y juramentar como electos o electas, a los voceros o voceras responsables, suplentes o contralores distintos de los indicados en los resultados definitivos las elecciones intracomites. 11) No hacer la respectiva y amplia publicidad a los fines de la realizacin de las Asambleas Escolares. 12) El incumplimiento reiterado de los deberes inherentes a las funciones encomendadas. 13) Falta de probidad, vas de hecho, injuria, conducta inmoral en la institucin educativa o en el desempeo de sus funciones, acto lesivo al buen nombre o a los intereses del Consejo Educativo o de la institucin. 14) Irrespeto a algn integrante de la Comunidad Educativa. 15) Vulneracin de derechos a nios, nias y adolescentes.

CLUSULA DCIMA SEGUNDA: PROCEDIMIENTO DE DESTITUCIN DE FUNCIONES. Cualquier integrante de la Comunidad Educativa podr, solicitar en cualquier momento a la Asamblea Escolar la destitucin de las funciones de un vocero o vocera incurso en las causales establecidas en este estatuto. Consignando de forma escrita, ante el Consejo Educativo documento acompaado de los elementos probatorios que sustenten su solicitud. A fin de garantizar el Derecho a la Defensa y al Debido Proceso consagrado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, el Consejo Educativo notificar al vocero o vocera de la solicitud y se le fijar un lapso de tres (03) das hbiles para que este consigne de forma escrita su defensa. Vencido el lapso, el Consejo Educativo convocar a la Asamblea Escolar, quienes evaluarn ambos escritos, pudiendo escuchar a las partes si as lo desearan. Luego decidirn a travs de un proceso de votacin con mayora de los y las asistentes si procede la destitucin del vocero o vocera. CAPITULO IV ASAMBLEA ESCOLAR CLUSULA DCIMA TERCERA: DEFINICIN. Es la mxima instancia de participacin, deliberacin y toma de decisiones del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a lo establecido en las Leyes y dems normas que rigen el Subsistema de Educacin Bsica. CLUSULA DCIMA CUARTA: INTEGRANTES. Estar conformada por todos los y las integrantes de la Comunidad Educativa, como actores claves del proceso educativo vinculados a la gestin escolar. CLUSULA DCIMA QUINTA: FUNCIONES. 1) Aprobar y legitimar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), con sus respectivos planes, programas, proyectos y recursos, de acuerdo a la poltica educativa del Estado. 2) Juramentar a los Voceros y Voceras del Consejo Educativo, as como aprobar el documento de Registro del Consejo Educativo y sus normas de funcionamiento, en un lapso no mayor de tres (03) meses a partir del inicio del ao escolar. 3) Definir criterios para revocatoria del mandato de las y los integrantes de los diferentes Comits, partiendo de lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, la Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes y el conjunto de leyes del Poder Popular, que garantizan los derechos de las ciudadanas y ciudadanos. 4) Discutir, aprobar o revocar los proyectos de comunicacin alternativa, salud, socio-productivos, infraestructura, recreacin, actividad fsica y deporte, los cuales se enmarcaran en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y se articularan con los proyectos de la comunidad organizada y organismos del Estado. 5) Discutir y por consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y Cuenta del Consejo Educativo. 6) Conocer, discutir y por consenso diferir o legitimar los acuerdos de convivencia del Consejo Educativo. 7) Promover e

impulsar la articulacin con las organizaciones comunitarias lo relacionado con el calendario socioproductivo y sociocultural, en funcin del modelo socioproductivo, poltico y educativo venezolano definido en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, de acuerdo a las necesidades reales de la comunidad y el proyecto de pas. 8) Garantizar el acto revocatorio previa solicitud del Consejo Educativo, transcurrido la mitad del periodo para el cual fueron electos las voceras y los voceros integrantes de los distintos comits. CAPITULO V DE LA ORGANIZACIN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL Y LOS COMITS CLUSULA DCIMA SEXTA: ORGANIZACIN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL. El Consejo Estudiantil estar integrando, por los voceros estudiantiles de cada una de las secciones de los grados de la institucin. A travs del voto, designarn tres Voceros o Voceras Principales, tres Voceros o Voceras Suplentes y un Vocero o Vocera Contralor que pasar a formar parte del Comit de Contralora Social. CLUSULA DCIMA SEPTIMA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES. El Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables estar integrando por las madres, padres, representantes y responsables de la institucin educativa y por los voceros o voceras de los colectivos sociales de la comunidad y de la escuela que deseen cumplir funciones como voceros y sean aprobados por la Asamblea Escolar. Una vez conformado, a travs del voto, designarn un Vocero o Vocera Principal, un Vocero o Vocera Suplente y un Vocero o Vocera Contralor que pasar a formar parte del Comit de Contralora Social. CLUSULA DCIMA OCTAVA: ORGANIZACIN DEL COMIT ACADMICO. El Comit Acadmico est conformado por las voceras del Colectivo de Formacin e Investigacin Permanente, estudiantes, trabajadoras y trabajadores administrativos, directivas, directivos, docentes, obreras y obreros. CLUSULA DCIMA NOVENA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE

COMUNICACIN E INFORMACIN. El Comit de Comunicacin e Informacin est conformado por las voceras de estudiantes, directivas, directivos, docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras, obreros y las organizaciones comunitarias del poder popular. CLUSULA VIGSIMA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL. Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas, trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. CLUSULA VIGSIMA PRIMERA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE AMBIENTE, ALIMENTACIN, SALUD INTEGRAL. Est conformado por las

madres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. CLUSULA VIGSIMA SEGUNDA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE DEPORTE Y EDUCACIN FSICA. Est conformado por las madres, padres, representantes administrativas, y responsables, estudiantes, docentes, obreras, directivos, y trabajadoras organizaciones trabajadores administrativas, obreros

comunitarias, entre otros. CLUSULA VIGSIMA TERCERA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE CULTURA. Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. CLUSULA VIGSIMA CUARTA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE INFRAESTRUCTURA Y HABITAD ESCOLAR. El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar est conformado por las voceras de las madres, padres, representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. CLUSULA VIGSIMA QUINTA: ORGANIZACIN DEL COMIT DE

CONTRALORIA SOCIAL. El Comit de Contralora Social est conformado por las voceras de los distintos Comit que integran el Consejo Educativo, as como las voceras de las organizaciones comunitarias. CAPITULO VI DEL CONSEJO ESTUDIANTIL

CLUSULA VIGSIMA SEXTA: DEFINICIN Y FUNCIONES. El Consejo Estudiantil es la instancia organizativa y corresponsable del colectivo de las y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institucin educativa. Sus funciones son: 1) Participar en forma protagnica en las diferentes acciones, mbitos, planes, programas y proyectos educativos y comunitarios, ejerciendo sus derechos y deberes como sujetos sociales en un clima democrtico, de respeto, paz, tolerancia y solidaridad, contribuyendo con la armona y el buen funcionamiento de las instituciones educativas. 2) Convocar a sus voceras y voceros a reuniones ordinarias y extraordinarias, en cada una de las instituciones educativas. 3) Organizar las actividades referidas a la defensa de nuestra identidad, preservacin y conservacin del patrimonio ambiental, histrico y cultural. 4) Asumir corresponsablemente el compromiso del mantenimiento de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las instituciones educativas. Asimismo, en el desarrollo de acciones que disminuyan factores de riesgo y potencien los factores de

proteccin. 5) Participar en la construccin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), Proyectos de Aprendizajes (PA) y otras formas de organizaciones de los aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de la integracin de las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las transformaciones que ellos requieran. 6) Articular con otras instituciones educativas para la organizacin y desarrollo de los Comit Estudiantiles hacia la conformacin de redes estudiantiles locales, regionales y nacionales. 7) Sistematizar y divulgar a travs de diferentes formas de comunicacin, las experiencias organizativas del Comit Estudiantil a nivel local, regional, nacional e internacional. 8) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA VIGSIMA SPTIMA: VOCEROS Y VOCERAS DEL CONSEJO ESTUDIANTIL. Los voceros y voceras del Consejo Estudiantil electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ______________________________________. Se designa como voceros responsables a:____________________, voceros suplentes a:____________________. CAPITULO VII DEL COMIT DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES CLUSULA VIGSIMA OCTAVA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia de participacin del colectivo social para ejercer funciones enmarcadas en la formacin de principios, creencias, actitudes, hbitos, valores como el respeto, reflexin para concretizar en lo local, regional y nacional la responsabilidad y corresponsabilidad de las familias, escuela, sociedad y el Estado. Sus funciones son: 1) Asistir a las Asambleas ordinarias y extraordinarias convocadas por el Consejo Educativo, a travs de las y los voceros y viabiliza sus decisiones. 2) Participar en actividades educativas, sociales, asistenciales, econmicas, culturales, artsticas, deportivas y recreativas promovidas por el Consejo Educativo u otra instancia comunitaria o del Estado. 3) Participar en la construccin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC). 4) Organizar, promover y ejecutar jornadas de conservacin, mantenimiento y recuperacin de los bienes, muebles e inmuebles e infraestructura de las instituciones educativas. 5) Promover la articulacin de las familias, escuela y comunidad para coadyuvar en la atencin educativa integral en los procesos de enseanza aprendizaje de las nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos, participando en la elaboracin y ejecucin de los planes de accin. 6) Sistematizar y difundir las prcticas e innovaciones de la gestin escolar, en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 7) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

CLUSULA VIGSIMA NOVENA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES. Los voceros y voceras del Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: _________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO VIII DEL COMIT ACADMICO CLUSULA TRIGSIMA: DEFINICIN Y FUNCIONES. El Comit Acadmico es la instancia que contribuye a la formacin permanente e integral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables y corresponsables de la gestin escolar. Apoya en el desarrollo de potencialidades para aprender y propicia la construccin e innovacin del conocimiento, de los saberes, fomentando la actualizacin, el mejoramiento y el desarrollo profesional de quienes lo Integran. 1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas y todos los responsables y corresponsables que constituyen el Consejo Educativo, en los aspectos pedaggicos, ecolgicos, ambientales, culturales, recreativos, deportivos, socioproductivos, agroalimentarios, de salud, comunicacional, de investigacin e innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios con el fin de generar una nueva ciudadana con responsabilidad social y soberana cognitiva, que coadyuve desarrollo pleno de la personalidad para la transformacin social, consustanciados con los valores del humanismo democrtico, as como la identidad nacional con visin latinoamericana y caribea 2. Promover la actualizacin y mejoramiento del nivel de conocimientos 2.desempeo de las y los responsables de la formacin de ciudadanas y ciudadanos. 3. Participar conjuntamente con los dems integrantes del Consejo Educativo en la planificacin y ejecucin de la evaluacin del desempeo de las y los responsables de la gestin escolar 4. Impulsar el proceso curricular segn la realidad local, municipal, regional y nacional en el marco del enfoque geohistrico. 5. Participar protagnicamente con los dems integrantes del Consejo Educativo en la gestin escolar. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el mbito local, municipal, regional y nacional. 7)Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA TRIGSIMA PRIMERA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE ACADMICO. Los voceros y voceras del Comit Acadmico electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: _________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________.

CAPITULO IX DEL COMIT DE COMUNICACIN E INFORMACIN CLUSULA TRIGSIMA SEGUNDA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia que contribuye a la promocin, divulgacin y comunicacin referida a las variables escolares mediante el trabajo articulado con la red de medios pblicos y comunitarios. 1. Impulsar la conformacin de formas y medios de comunicacin (impresos, radiales y audiovisuales) en las instituciones educativas y en la comunidad. 2. Hacer uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin para coordinar, organizar y orientar la gestin escolar. 3. Participar en la creacin y organizacin de un sistema de comunicacin institucional, comunitario y alternativo, as como en la conformacin del comit de usuarias y usuarios para promover y defender los derechos e intereses comunicacionales de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 4. Participar y articular acciones con los medios pblicos, alternativos y comunitarios para el apoyo y difusin de las actividades y programas educativos, sociales y culturales que promuevan la conciencia social, convivencia en armona, amor, respeto, paz y tolerancia en el marco del vivir bien. 5. Impulsar la conformacin de los Comit de usuarias y usuarios voluntarios con el propsito de fortalecer el uso reflexivo y crtico de los mensajes trasmitidos a travs de los medios de comunicacin social. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 7) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA TRIGSIMA TERCERA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE COMUNICACIN E INFORMACIN. Los voceros y voceras del Comit de Comunicacin e Informacin electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO X DEL COMIT DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL

CLUSULA TRIGSIMA CUARTA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia encargada de ejercer acciones dirigidas a la prevencin, seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la responsabilidad y la corresponsabilidad, orientado por valores de respeto, reflexin y participacin, entre otros. Son funciones del Comit de Seguridad y Defensa Integral las siguientes: 1. Elaborar y coordinar un plan de promocin, defensa, prevencin y

proteccin integral para las instituciones educativas, en el cual se articulan acciones conjuntas entre familia, escuela y comunidad para contrarrestar cualquier expresin de violencia en la escuela y su entorno. 2. Impulsar acciones para la formacin permanente del Consejo Educativo que potencien una cultura de defensa, prevencin y proteccin integral frente a situaciones que se constituyen en amenazas, vulnerabilidades y riesgos para la integridad de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 3. Articular estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos y la proteccin de las instituciones educativas, con los entes de seguridad ciudadana, tales como: Polica Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional Bolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de Seguridad de los Consejos Comunales y Comunas, Salas de Batalla, Oficina Nacional Antidrogas (ONA), Fundacin Jos Flix Ribas y Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana (DBISC), entre otros. 4. Contribuir con la formacin de los colectivos de gestin integral de riesgo en la elaboracin de planes de emergencia, sealizaciones de seguridad, mapas de estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas, adultos y la proteccin de las instituciones educativas. 5. Impulsar y elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros en situaciones de emergencia, entre otros, en el marco de la articulacin intra e interinstitucional y la comunidad para la prevencin de riesgos. 6. Realizar inventario de los daos causados en las instituciones educativas, correspondientes a bienes materiales, seres humanos y gestionar ante los organismos competentes las soluciones pertinentes a las realidades evidenciadas. 7. Impulsar jornadas culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a la formacin permanente e integral de las nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos de las instituciones educativas y comunidades. 8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en esta materia en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 9) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

CLUSULA TRIGSIMA QUINTA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL. Los voceros y voceras del Comit Seguridad y Defensa Integral electos y aprobados por Se la Asamblea como Escolar vocero son:________________________________________. designa

responsable a:_____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO XI COMIT DE AMBIENTE, ALIMENTACIN Y SALUD INTEGRAL CLUSULA TRIGSIMA SEXTA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin, prevencin, conservacin y

preservacin del ambiente a favor de la salud integral, orientada por valores de fraternidad, responsabilidad, corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en el marco de la solidaridad. Son funciones del Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral las Siguientes 1. Impulsar acciones en el marco del Eje Integrador Ambiente y Salud Integral para potenciar el desarrollo local, regional y nacional, a travs de experiencias, saberes populares y ancestrales que contribuyan con la preservacin y conservacin del ambiente y de la salud integral de las familias, la escuela y la comunidad. 2. Garantizar el desarrollo del Programa de Alimentacin Escolar (PAE) junto con los consejos comunales. 3. Fortalecer la funcin social de la escuela a travs del desarrollo de jornadas de prevencin y promocin para potenciar la salud integral de las nias, nios, jvenes, adolescentes, adultas y adultos, con articulacin intra e interinstitucional con Barrio Adentro, Comit de los Consejos Comunales y Comunas, Centros de Diagnstico Integral, Hospitales, Instituto Nacional de Nutricin, entre otros. 4. Impulsar la formacin permanente integral de los actores claves del proceso educacional para que participen reflexiva, crtica y creativamente en el sistema alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin y conservacin del ambiente. 5. Garantizar la salud integral a travs de acciones que creen conciencia individual y colectiva sobre una alimentacin autctona, sana, segura, balanceada, nutritiva y sabrosa en las familias, escueta y la comunidad, a travs de la supervisin, seguimiento, control y evaluacin del servicio alimentario de las instituciones educativas. 6. Promover una educacin en salud preventiva no solo con el uso de la medicina convencional, sino tambin con la medicina alternativa, como parte de los saberes populares y ancestrales en lo local, regional y nacional. 7. Crear colectivos ambientalistas y ecolgicos para la proteccin del ambiente, defensa del patrimonio cultural, ambiental y la soberana nacional. 8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 9) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA TRIGSIMA SPTIMA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE AMBIENTE, ALIMENTACIN Y SALUD INTEGRAL. Los voceros y voceras del Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO XII DEL COMIT DE DEPORTES Y EDUCACIN FSICA CLUSULA TRIGSIMA OCTAVA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin, organizacin, fomento y administracin de la educacin fsica y el deporte, con fines educativos y sociales, orientada por los principios y valores de identidad nacional, democracia participativa y

protagnica, soberana, justicia, honestidad, libertad, respeto a los derechos humanos, igualdad, lealtad a la patria y sus smbolos, equidad de gnero, cooperacin, autogestin, corresponsabilidad, solidaridad y proteccin del ambiente. Son funciones del Comit de Deportes, Actividad Fsica y Educacin Fsica las siguientes: 1. Articular con el Ministerio del Poder Popular para el Deporte a los fines de planificar, ejecutar y evaluar la educacin fsica y el deporte en las instituciones educativas 2. Crear colectivos de educacin fsica y deportes que fortalezcan la salud integral de las y los estudiantes, las familias, la comunidad educativa en general y la comunidad circundante. 3. Garantizar el desarrollo de los deportes y la educacin fsica mediante planes proyectos y programas propuestos por las organizaciones comunitarias y las instituciones del Estado. 4. Crear alternativas de vida que formen parte de la conciencia social, que tributen a la cultura fsica, al vivir bien y al desarrollo de habilidades deportivas en las diferentes disciplinas. 5. Garantizar el cuido y mantenimiento de las instalaciones deportivas existentes en las instituciones educativas. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 7. Garantizar los planes, programas y proyectos para la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles y modalidades, a la prctica sistemtica de deportes y la educacin fsica. 8) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA TRIGSIMA NOVENA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE DEPORTES Y EDUCACIN FSICA. Los voceros y voceras del Comit de Deportes y Educacin Fsica electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO XIII DEL COMIT DE CULTURA CLUSULA CUADRAGSIMA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia responsable de organizar, orientar e impulsar el reconocimiento de las culturas a travs actividades locales, regionales y nacionales en las instituciones y centros educativos, promoviendo la formacin integral con la finalidad de aportar estrategias para el desarrollo de sus capacidades creativas, expresivas y recreativas siempre bajo la poltica de inclusin vinculadas a la gestin escolar. Son funciones del Comit de Cultura las siguientes: 1. Promover la construccin de la identidad nacional, recuperando colectivamente su historia, descubriendo y preservando sus races, tradiciones y luchas nacionales libertarias. 2. Impulsar proyectos culturales permanentes e integrales que contribuyan a convertir la escuela en el eje dinamizador de la actividad comunitaria. 3. Estructurar y desarrollar programas de apoyo para el sistema de redes escolares y culturales en cada instancia de organizacin y participacin comunitaria. 4. Promover y participar en actividades culturales

que contribuyan al desarrollo y consolidacin del PEIC y la integracin de toda la comunidad educativa en la gestin escolar. 5. Desarrollar e integrar las actividades culturales con los ejes integradores del proceso curricular. 6. Planificar, organizar y participar en actividades culturales articulando con las organizaciones comunitarias e instituciones del estado a nivel local, regional y nacional. 7. Fortalecer las potencialidades creativas, expresivas de las y los estudiantes, directivos, docentes, padres, madres, responsables, representantes y de la comunidad en general, reconociendo y respondiendo a las culturas originarias de los pueblos y comunidades indgenas y afrovenezolanas, valorando su Idioma, cosmovisin, valores, saberes, conocimientos y organizacin social que constituyen los valores de la Nacin. 8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 9. Garantizar los planes, programas y proyectos para la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles y modalidades, a la prctica sistemtica de actividades culturales. 10) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. CLUSULA CUADRAGSIMA PRIMERA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE CULTURA. Los voceros y voceras del Comit de Cultura electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO XIV DEL COMIT DE INFRAESTRUCTURA Y HBITAT ESCOLAR CLUSULA CUADRAGSIMA SEGUNDA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia organizativa encargada de gestionar, promover, planificar y evaluar las acciones intra e interinstitucionales dirigidas a la construccin, ampliacin, mantenimiento, rehabilitacin, dotacin y preservacin de los bienes nacionales y la planta fsica escolar. Son funciones del Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar las siguientes: 1. Caracterizar las condiciones de los espacios educativos en los siguientes aspectos: ubicacin geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad, planta fsica, sistema elctrico, instalaciones sanitarias, ambientacin, reas verdes, dotacin (mobiliarios y equipos), entre otros. 2. Elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin previamente discutido, para atender las necesidades detectadas en funcin de generar las posibles alternativas de solucin. 3. Impulsar y garantizar que las infraestructuras escolares existentes y las que sean construidas respondan a las normas de accesibilidad y los criterios de calidad establecidos para la construccin de la planta fsica escolar. 4. Organizar y desarrollar jomadas permanentes para el mantenimiento y preservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las instituciones educativas.

Asimismo, jornadas para la seguridad, proteccin y vigilancia de la infraestructura escolar. 5. Planificar y desarrollar de manera articulada con los organismos competentes y las organizaciones comunitarias, actividades de promocin y prevencin en el marco de la gestin integral del riesgo y de desastres. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar, en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 7) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

CLUSULA CUADRAGSIMA TERCERA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE INFRAESTRUCTURA Y HBITAT ESCOLAR. Los voceros y voceras del Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a: _____________________. CAPITULO XV DEL COMIT DE CONTRALORA SOCIAL CLUSULA CUADRAGSIMA CUARTA: DEFINICIN Y FUNCIONES. Es la instancia del Consejo Educativo encargado de la prevencin, supervisin, acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de la gestin escolar, antes, durante y despus de la ejecucin de los planes, programas, proyectos, y acciones de inters colectivo, basada en los principios de justicia, equidad, transparencia, corresponsabilidad, celeridad, honestidad, tica para la proteccin y defensa del buen uso de todos los recursos disponibles de la gestin escolar. Son funciones de la Contralora Social los siguientes: 1. Prevenir, supervisar, acompaar, seguir, controlar y evaluar la gestin escolar de los planes, programas, proyectos y acciones de inters colectivo que se planifiquen, ejecuten y desarrollen en las instituciones educativas. 2. Procesar y evaluar los planteamientos presentados por las y los integrantes de los colectivos sociales en relacin a la gestin de los Comit que conforman el Consejo Educativo e informar de manera oportuna a la Asamblea Escolar. 3. Divulgar los soportes jurdicos vinculantes al Consejo Educativo y garantizar su cumplimiento. 4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario Escolar, los procesos pedaggicos y acadmicos, las lneas orientadoras que viabilizan el currculo, los horarios de las trabajadoras y los trabajadores, los horarios acadmicos, la cuadratura, la sinceracin de nmina, la matrcula, la inscripcin y las estadsticas de las instituciones educativas. 5. Supervisar, acompaar, controlar y evaluar la calidad y funcionamiento de los bienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las instituciones educativas; as como los procesos relacionados con el servicio alimentario (insumos, abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene, manipulacin y calidad de los alimentos, men

suministrado y contratacin de los servicios, entre otros. 6. Establecer mecanismos para conocer, procesar, denunciar y hacer seguimiento ante los organismos competentes de las irregularidades pedaggicas, administrativas y jurdicas detectadas en las instituciones educativas. 7. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en los mbitos local, municipal, regional y nacional. 8) Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

CLUSULA CUADRAGSIMA CUARTA: VOCEROS Y VOCERAS DEL COMIT DE CONTRALORA SOCIAL. Los voceros y voceras del Comit de Contralora Social electos y aprobados por la Asamblea Escolar son: ________________________________________. Se designa como vocero responsable a: _____________________ y vocero suplente a:_____________________. CAPITULO XVI COLECTIVO DE VOCEROS Y VOCERAS RESPONSABLES DEL CONSEJO EDUCATIVO CLUSULA CUADRAGSIMA QUINTA: DEFINICIN, ORGANIZACIN Y FUNCIONES. El Colectivo de Voceros y Voceras Responsables del Consejo Educativo, estar integrado por los Voceros y Voceras Responsables del Consejo Estudiantil y cada uno de los Comits. Cada Vocero o Vocera Responsable deber exponer, explicar y promocionar al Colectivo de Voceros y Voceras Responsables los planes y proyectos nacidos en su Comit de origen, con el fin de fortalecerlos y enriquecerlos con las opiniones, crticas constructivas, saberes y conocimientos de los otros comits, para posteriormente presentarlos a la Asamblea Escolar para su aprobacin. De igual forma dicho colectivo se encargar de viabilizar, ejecutar y administrar los recursos y los proyectos aprobados por la Asamblea Escolar. CAPITULO XVII GESTIN Y ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS CLUSULA CUADRAGSIMA SEXTA: RECURSOS DEL CONSEJO

EDUCATIVO. El Consejo Educativo para facilitar el desenvolvimiento armnico de sus actividades y funciones establece que los fondos y recursos de este Consejo, sern administrados por los Voceros Responsables del designados Consejo por esta Educativo,____________________________________________

Asamblea Escolar como encargados de la recepcin y manejo de los recursos. Todos los movimientos, decisiones, erogaciones e inversiones que se realicen con dichos fondos deben estar aprobados previamente por la Asamblea Escolar y revisados por el comit de

Contralora Social, pudiendo ser sujetos de sanciones administrativas, civiles y penales los voceros o voceras designadas que dispongan de los recursos sin la aprobacin de la Asamblea Escolar, como mxima instancia del Consejo Educativo. CLUSULA CUADRAGSIMA SPTIMA: RESPONSABLES DEL CONSEJO EDUCATIVO ANTE LOS TRMITES ADMINISTRATIVOS EN LA BANCA PBLICA: Para todos los trmites administrativos ante la Banca Pblica o Privada del Consejo Educativo nica y exclusivamente a travs de firmas conjuntas, se autoriza mediante la presente Acta debidamente aprobada en la Asamblea Escolar, al Vocero(a) Responsable del Comit de Madres Padres y Representantes, _____________________, al Vocero(a) Responsable del Comit de Contralora Social,____________________ y al Vocero(a) Responsable del Comit Acadmico,____________.

CAPITULO XVIII DISPOSICIN TRANSITORIA CLUSULA CUADRAGSIMA OCTAVA: Para dar cumplimiento a lo establecido en los artculos 6 y 7 de la Resolucin N 058 emanada del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, publicada en la Gaceta Oficial N 40.029 de fecha 16 de octubre de 2012, basndose en la Disposicin Transitoria Segunda Ejusdem, se establece que los Voceros y Voceras integrantes del Consejo Educativo que se protocoliza mediante el presente acto, cumplirn funciones desde el momento de su integracin, juramentacin y eleccin hasta que se realice la misma actuacin de los nuevos Voceros y Voceras del Consejo Educativo dentro de los quince (15) primeros das del ao escolar 2013-2014.

CAPITULO XIX DISPOSICIN FINAL

CLASULA CUADRAGSIMA NOVENA: Esta Asamblea Escolar, celebrada en____________, a los ____ das del mes____________, del ao_______, autoriza al Vocero(a) del Consejo Educativo, ___________________ para que tramite el registro legal del presente documento por ante la Taquilla nica correspondiente. A la fecha de su autenticacin-.