PROGRAMA DE ESTUDIO DEL TALLER "TCNICAS Y DINMICA DE GRUPOS" CICLO: 1 TRIMESTRE OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al final del curso

el alumno: Analizar el proceso de formacin de un grupo, considerando las caractersticas individuales de sus miembros, las actitudes, la conducta grupal y el liderazgo que le permita desarrollarse en la formacin y manejo de grupos. TEMAS Y SUBTEMAS 1.- Conceptos asociados a la dinmica de grupos. 1.1.- Definicin de grupo. 1.2.- Diferencia entre dinmica de grupos y tcnica grupal. 2.- Tipos de grupos. 2.1.- Permanentes y secundarios. 2.2.- Naturales y artificiales. 2.3.- Escolares, laborales y comunitarios. 2.4.- Grupo y equipo. 3I.- Proceso de formacin de un grupo. 3.1.- Historicidad 3.2.- Formacin. 3.3.- Adaptacin. 3.4.- Consolidacin y cohesin. 4.- Comportamiento grupal. 4.1.- La persona en el grupo. 4.2.- La dinmica del grupo. 4.3.- La comunicacin. 4.4.- Los roles y las actitudes. 4.5.- El poder. 5.- Liderazgo. 5.1.- Implicaciones del liderazgo. 5.2.- Rasgos y funciones del lder. 5.3.- Estilos de liderazgo. 5.4.- El coordinador como facilitador, gua y orientador.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE

 Tcnicas de discusin de contenidos a travs de pequeos grupos, mesas redondas y panel. Tcnicas trabajo colaborativo para la elaboracin y resolucin de ejercicios y casos prcticos. Exposicin de temas frente a grupo (s). ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE Investigacin documental y elaboracin de un reporte de hallazgos en resmenes, mapas conceptuales y/o cuadros sinpticos. Diseo y exposicin de un tema ante el grupo por equipos de trabajo, aplicando una tcnica de grupo en particular para su anlisis y evaluacin Preparacin, aplicacin y evaluacin de una tcnica de grupo segn las caractersticas del grupo y los diversos momentos de desarrollo. Elaboracin de trabajos. EVALUACIN 20 % Reporte de lecturas en resmenes, mapas conceptuales y/o cuadros sinpticos. 30 % Exposicin ante el grupo de un tema asignado por el docente, con el deber de crear un ambiente favorable para el aprendizaje y utilizando ms de una tcnica de grupo que promueva la participacin de los participantes. 20 % Examen terico y prctico. 30 % Diseo de manual de tcnicas grupales para uso pastoral. BIBLIOGRAFA
ACEVEDO, ALEJANDRO. Aprender jugando 1, 2 y 3. Dinmicas vivenciales para capacitacin, docencia y consultora. Mxico, Limusa, 2000. ANDUEZA, MARA. Dinmica de grupos en educacin. Mxico, ANUIES-Trillas, 2007. CIRIGLIANO, GUSTAVO y ADOLFO VILLAVERDE. Dinmica de grupos y educacin. Buenos Aires, Humanitas, 1966. FERREIRO, GRAVI RAMN. Estrategias didcticas del aprendizaje cooperativo. El constructivismo social: una nueva forma de ensear y aprender. Mxico, Trillas, 2003. GIBB, JACK R. Dinmica de grupos. Buenos Aires, Humanitas, 1964. LOPEZ, CALVA J. MARTN. Dinmica de grupos en el aula. Mxico, Trillas, 2002.

NEWSTROM, JOHN W. y EDWARD E. SCANNELL. 100 ejercicios para dinmica de grupos. Una estrategia de aprendizaje y enseanza. Mxico, McGraw- Hill, 1997.