Informe Descriptivo Del Tercer Período 6to A - para Combinar

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN E.P.N.B.
ANDRS ELOY BLANCO SAN CARLOS-COJEDES MUNICIPIO ESCOLAR N8
Informe Descriptivo del Tercer Perodo Desde: MAYO 2013 Hasta: JULIO 2013
Estudiante: ARRAEZ VILERA YENNIFER YANALUIS C.I: 28241739 Direccin: SAMANES I CALLE FERNANDO FIGUEREDO CASA 502 Fecha de Nac: 12-03-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: La nia muestra amabilidad con sus compaeros de clase y maestros, es creativo(a), colaborador(a), sigue instrucciones, trabaja muy bien en grupo e individual, su comportamiento y disciplina son satisfactorios, muestra habilidad para el canto y las actividades manuales, participa en dramatizaciones. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo, ((lmina, dibujos, mapa de concepto entre otros); as mismo manifiesta seguridad al
momento de exponer su trabajo oral sobre el 13 de abril Da de la Dignidad Nacional y las Polticas Sociales en Venezuela. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de frutas y hortalizas, conociendo sobre las mismas y ordenando correctamente en el orden alfabtico. Cumple con las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y hace uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Utiliza el telfono celular como medio de comunicacin. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza escritura a travs de ejercicios prcticos de caligrafa,
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN E.P.N.B. ANDRS ELOY BLANCO SAN CARLOS-COJEDES MUNICIPIO ESCOLAR N8
Ordena y forma oraciones
sealando
el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
pasado y futuro), gnero (femenino y masculino)
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde. Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 2, 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Utiliza el internet y el computador como tecnologa actualmente en la sociedad. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro Pas y reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma.
Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad. Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas:
Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el
rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes continuar estudiando, practicar matemtica para evitar que se te olvide. Te deseo mucha suerte, que Dios te guie para seguir adelante. Observaciones del representante ______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 59
Inasistencias: 04
_____________________ Firma del Representante C.I:__________________
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:____________
EVALUACIN FINAL
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; ARRAEZ VILERA YENNIFER YANALUIS, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal:
(A).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
REPRESENTANTE C.I:______________
Estudiante: MONTESDEOCA LARA. ADRIAN ALEJANDRO C.I: 29525965 Direccin: SAMANES I AVENIDA SAN MARTIN DE PORRA CASA N58 Fecha de Nac: 14-09-2000 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12
Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio carioso, colaborador, participativo, creativo, posee cualidades para la actuacin. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Muestra apata en participar en debate sobre el la enfermedad AH1N1. Posee conocimiento sobre la estructura y mrgenes de presentacin que debe llevar un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza algunas veces lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos, presenta necesidad para interpretar y expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con algunas de las reglas ortogrfica de la escritura, al realizar sus producciones escritas y presenta confusin al hacer uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g) Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Hace lo posible para adecuar la entonacin y tono de voz al leer. Realiza escritura a travs de ejercicios prcticos de caligrafa. Con ayuda ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i) e identifica con ayuda el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Escribe el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje.
Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 1 y 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador de manera regular. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Esta iniciado para resolver ejercicios matemticos empleando la ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas, reconoce las medidas de prevencin y realiza trptico sobre los mismos.
Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia el abecedario, los nmeros, colores, normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma.
Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad. Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas:
Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas
de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.
Estrategias de reforzamiento Reforzar la lectura, anlisis e interpretacin, practicar matemtica, fracciones con ms de dos que tengan diferentes denominador y hacer caligrafa para mejorar la escritura. Que Dios te cuide y te bendiga para seguir adelante! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 55
Inasistencias: 08
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:____________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; MONTESDEOCA LARA. ADRIAN ALEJANDRO, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C)
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
REPRESENTANTE C.I:_________________________
Estudiante: GUTIRREZ PAREDES NGEL MOISS C.I: 30169067 Direccin: SAMANES I, CALLE LAS VEGAS CASA 10-9 Fecha de Nac: 05-03-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Al nio le gusta dibujar caricatura de comiquitas e imgenes que le llamen la atencin, comparte con sus compaeros y respeta a sus maestros. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Muestra algunas veces apata o timidez para participar en conversatorio o debate que le
permita expresarse verbalmente, dirigindose al pblico sobre algn tema asignado entre ella: la enfermedad AH1N1; sin embargo presta atencin y respeta opiniones de sus compaeros. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos, interpreta y redacta de manera regular sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de animales, conociendo sobre ellos y ordenndolos alfabticamente de manera correcta. Cumple con las reglas ortogrfica al escribir y hace uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Posee tono de voz bajo al practicar lectura. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. forma oraciones sencillas y con ayuda seala el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo
(presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula).
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 1, 2, y 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos empleando la ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas y reconoce las medidas de prevencin.
Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia
los nmeros,
colores, normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana y Sociedad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Hacer caligrafa, leer, analizar e interpretar lecturas, practicar ejercicios de matemticas para evitar que se te olvide los contenidos que ya dominas, debes tener mayor seguridad en s mismo para lograr tus deseos. Suerte, que Dios te guie por el mejor camino para seguir estudiando y cumplir todos tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 57
Inasistencias: 06
_____________________ Firma del Representante C.:__________________
________________ Docente C.I:______________

EVALUACIN FINAL
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; GUTIRREZ PAREDES NGEL MOISS, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal (C).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:____________
Estudiante: VELOZ MARTNEZ BARBARA YAIRISBELIS C.I: 27.953.974 Direccin: SAMANES I AVENIDA TINAQUILLO CASA N5-40 Fecha de Nac: 29-08-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: A la nia le gusta participar en todas las actividades culturales, escolares y extraescolares, canta en el grupo que conforman la coral del plantel, baila en el grupo de danza, hace manualidades, es expresiva y espontnea. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo, ((lmina, folleto, dibujos, mapa de concepto entre otros); as mismo manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre el da mundial de la salud. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar de manera regular para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombre de frutas y hortalizas; ordenando alfabticamente de manera correcta. Cumple algunas de las reglas ortogrficas y tiende a confundir el uso correcto de la letra (b, v, s, c, ll, y g). Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones, presenta necesidad al sealar el sustantivo, adjetivo y verbo, con ayuda identifica el tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural - singular).
Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula).
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre1 cifra y en proceso por 2 dgitos, con nmeros naturales y
decimales, presenta necesidad con la tabla de multiplicar. Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin denominador de manera sencilla. Posee conocimiento para buscar el mcm y MCD. Aplica con ayuda las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado con igual
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas y reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana y Sociedad: Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades.
Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento Debes practicar la oracin y elementos que la conforman (sujeto, verbo y predicado), hacer caligrafa, practicar divisin entre 2 y ms dgitos, fracciones con diferentes denominador y repasar los contenidos vistos en el grado. Suerte, que Dios te guie por el mejor camino para seguir estudiando y cumplir todos tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63 _____________________ Firma del Representante C.:__________________
Asistencias: 59 ________________ Docente C.I:______________ EVALUACIN FINAL
Inasistencias: 04 _______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; VELOZ MARTNEZ BARBARA YAIRISBELIS, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en
esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C). ________________ Docente C.I:______________ _______________ Director(a) C.I:___________
Estudiante: TIMAURE MATUTE BRANYELIS CHIQUINQUIRA C.I: 28.241.738 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA CALLE MONTE DE OCA CASA N 372 Fecha de Nac: 27-03-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: A la nia le gustan las manualidades, es creativa, colaboradora y participa en las distintas actividades a desarrollar dentro y fuera del plantel. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo haciendo uso de material de apoyo, a manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre el 14 de abril Muerte de Lisandro Alvarado. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas. Hace uso adecuado al escribir palabras con de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura Ordena y forma oraciones y presenta necesidad para sealar el sustantivo, adjetivo,
verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas.
Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Resuelve operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y en proceso con 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Posee conocimiento en fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica con ayuda el procedimiento adecuado para resolver. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones con ayuda del docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas, reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros,
colores, normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin y crear sus oraciones. Ciencias Sociales, Ciudadana y Sociedad: Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.
Estrategias de reforzamiento: Debes dedicarle ms tiempo a los estudios, practicar divisiones por ms de 2 dgitos, fracciones con diferentes denominadores, hacer caligrafas, oraciones identificando sus elementos y repasar la tabla de multiplicar. Suerte, que Dios te guie por el mejor camino para seguir estudiando y cumplir todos tus sueos! Observaciones del representante
_______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 58
Inasistencias: 05
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:___________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; TIMAURE MATUTE BRANYELIS CHIQUINQUIRA, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria
en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: URBANO PREZ DAVID EDUARDO C.I: 29998913 Direccin: SAMANES I AVENIDA TINAQUILLO CASA N 3 Fecha de Nac: 28-07-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es colaborador, le gusta dibujar, jugar y compartir con sus compaeros. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Posee conocimiento sobre la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos, presenta necesidad al interpretar y as poder expresar sus ideas principales y segundarias. Observa diferentes ficheros y archivos verticales realizados por sus compaeros de clases y reconoce la importancia de los mismos para buscar con facilidad informaciones, ordenando alfabticamente. Cumple con algunas reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundir el uso correcto de las letras (b, v, s, c, ll, y, g).Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica en el cuaderno. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sencillas y presenta necesidad en identificar el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Posee necesidad al completar con el signo de interrogacin y admiracin oraciones dadas por la docente. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. y
Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Con ayuda lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 1y2 cifras, en proceso con divisin de 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Practica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes
fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve en grupo ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas, reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros,
colores, normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin y crear sus oraciones. Ciencias Sociales, Ciudadana y Sociedad: Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento: Debes esforzarte ms por tus estudio, preocuparte, practicar la tabla de multiplicar, multiplicaciones, divisiones por 2 y ms dgitos con nmeros naturales y decimales, fracciones con igual y diferente denominador, ecuaciones de primer grado, leer, hacer caligrafa y formar oraciones identificando sus elementos. Suerte, que Dios te guie por el mejor camino para seguir estudiando y cumplir todos tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 53
Inasistencias: 10
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; URBANO PREZ DAVID EDUARDO, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
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_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: VELIZ HERNNDEZ EDGAR MIGUEL JOS C.I: 29998076 Direccin: SAMANES I AVENIDA TINAQUILLO CASA N10-35 Fecha de Nac: 13-03-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es participativo, colaborador, pertenece al grupo de danza de plantel baila posee cualidades para
joropo y representa a la escuela en todos los eventos planificados,
dramatizar obras de teatros y representa la figura de Simn Bolvar, pertenece al coro escolar apoyando los diferentes programas educativo, as mismo forma parte de los ases de la salud. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura. Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo. Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de animales, conociendo sobre ellos y ordenando correctamente en el orden alfabtico. Cumple con las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y hace uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula).
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde, sin presentar ningn problema.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 2, 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas, reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes.
Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas
de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento Debes continuar estudiando, practicar matemtica para evitar que se te olvide. Te deseo mucha suerte, que Dios te guie para seguir adelante. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 59
Inasistencias: 04
________________ Docente C.I:______________ EVALUACIN FINAL
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; VLIZ HERNNDEZ EDGAR MIGUEL JOS, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C)El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: ( A).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: MARTNEZ ELIZABETH GABRIELA C.I: 29626612 Direccin: SAMANES I CALLE TINAQUILLO CASA N 20 Fecha de Nac: 26-01-01Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: A la nia le gusta bailar joropo, forma parte del grupo de danza del plantel, canta en el coro escolar, realiza manualidades y dramatiza obras de teatro con mucha naturalidad. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems; Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo, manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre Muerte de Rmulo Gallegos. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombre de frutas y hortalizas, ordenando alfabticamente de manera correcta. Cumple con las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundirse algunas veces cuando hace uso de las letras (b, v, s, c, ll, y g). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 1 y 2, est en proceso 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita.
Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas y reconoce las medidas de prevencin. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: EDUCACION FISICA: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes.
Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el
rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes continuar estudiando, practicar matemtica para evitar que se te olvide y hacer caligrafas para mejorar la escritura. Te deseo mucha suerte, que Dios te guie para seguir adelante y poder lograr todos tus sueos. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ Das hbiles: 63 Asistencias: 59 Inasistencias: 04
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; MARTNEZ ELIZABETH GABRIELA, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin
durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: ESPINOZA PREZ ENNIMAR BETZABETH C.I: 29867575 Direccin: URB. LUIS ARIAS ANDRADEZ, MANZANA #5 CASA 8 Fecha de Nac: 17-11-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia entusiasta, colaboradora, organizada, observadora, algunas veces distrada, le gusta leer y tiene habilidad para dibujar. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo; as mismo manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre Miguel Carlos Piar. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre palabras escritas en ingls y espaol. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas, presenta varias veces equivocacin cuando escribe palabras con las letras (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas.
Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y 2 dgitos con nmeros naturales y decimales). Posee conocimiento para resolver fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin con igual y diferentes denominador. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve con ayuda ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes practicar divisiones por ms de 2 dgitos, repasar la tabla de multiplicar, fracciones con diferentes denominadores y hacer caligrafas. Te deseo mucha suerte, que Dios te guie para seguir adelante y poder lograr todos tus sueos. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 55
Inasistencias: 08
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; ESPINOZA PREZ ENNIMAR BETZABETH, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
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_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: TORRES NAVAS HENRY ANTONIO. C.I: 29525215 Direccin: SAMANES I CALLE II CASA N CASA SIN NMERO Fecha de Nac: 24-01-2002 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Al nio le gusta tocar cuatro y tambor, muestra habilidad para el deporte, participa en el grupo de parranda del plantel en tiempo de navidad. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo sobre Rafael Rangel. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos; presenta necesidad para interpretar y redactar sus ideas.
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura Ordena y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado.
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo y sinnimo de algunas palabras dadas por la docente.
Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta mil milsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Resuelve operaciones bsicas matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y en proceso por 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Con ayuda resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador aplicando el procedimiento adecuado del mcm en el caso que lo amerita; as mismo aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente.
Presenta necesidad para resolver problemas lgico matemticos lo realiza con ayuda. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con igual y diferentes
denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS, te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ Das hbiles: 63 ____________________ Firma del Representante CI.:__________________ Asistencias: 50 ________________ Docente C.I:______________ Inasistencias: 13 _______________ Director(a) C.I:__________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; TORRES NAVAS HENRY ANTONIO, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: FLORES SANTANAS JEAN CARLOS C.I: 29998120 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA CALLE JOS LAURENCIO SILVA CASA N412 Fecha de Nac: 19-10-00 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Le gusta bailar joropo, participa en actividades culturales realizadas dentro y fuera del plantel. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Estrategias de reforzamiento Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza fichero sobre nombres de animales, conociendo sobre ellos y ordenando alfabticamente de manera correcta. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo sobre Rafael Rangel. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos; presenta necesidad para interpretar y redactar sus propias ideas.
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado.
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Con ayuda utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin.
Reconoce el antnimo y sinnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta mil milsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Resuelve operaciones bsicas matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin por 1, en proceso por 2 dgitos con nmeros naturales y decimales. Con ayuda resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador aplicando el procedimiento adecuado del mcm en el caso que lo amerita; as mismo aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente.
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. EDUCACIN FISICA: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente.
Estrategias de reforzamiento Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS, te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos. Observaciones del representante
_______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 56
Inasistencias: 07
_____________________ Firma del Representante CI.:__________________
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; FLORES SANTANAS JEAN CARLOS, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: AULAR MORENO JULIA ROSA C.I: 29867676 Direccin: SAMANES I 4ta CALLE CASA N3-13. Fecha de Nac: 18-01-02 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia creativa, le gusta las manualidades, cantar, bailar y pertenece al grupo de danza del plantel. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre noticias de la prensa; ordenndolos alfabticamente de manera correcta; y realizo un archivo mvil con informaciones y datos de su grupo familiar. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas; sin
embargo presenta necesidad (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x).
al escribir correctamente palabras haciendo uso de las letra
Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i); con ayuda diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin.
identifica el hiato y
Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Posee conocimiento sobre las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divide entre 1 y 2, est en proceso por 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales.
Presenta necesidad en resolver divisin
fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y
con igual y diferentes denominador, aplicando el procedimiento adecuado y
usando el mcm en el caso que lo amerita; lo realiza con ayuda. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica:
Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el
rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes practicar divisiones, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, formar oraciones sealando sus elementos, y repasar los contenidos vistos en el grado. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63 _____________________ Firma del Representante CI.:__________________
Asistencias: 57 ________________ Docente C.I:______________
Inasistencias: 06 _______________ Director(a) C.I:___________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; AULAR MORENO JULIA ROSA, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B). ________________ Docente C.I:______________ _______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: COY FRANCO KARELBIS JACKELINE C.I: 29867706 Direccin: SAMANES I SECTOR EL MODULO CALLE 3 CASA N25. Fecha de Nac: 06-08-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR. P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia creativa, dinmica, alegre, participativa, le gusta escribir y redactar dilogos, bailar, cantar, dibujar, pintar, practicar deportes y realizar manualidades. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de animales, conociendo sobre ellos y ordenndolos alfabticamente. Cumple con algunas de las reglas de la ortografa al realizar producciones escritas y tiende a confundirse con el uso de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 2 y 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto.
Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el
rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes hacer caligrafa, repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar operaciones matemticas para evitar que se te olvide. Te
deseo suerte y que Dios te guie por
el mejor camino para cumplir tus sueos!

Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ Das hbiles: 63 Asistencias: 58 Inasistencias: 05
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; COY FRANCO KARELBIS JACKELINE, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: Snchez Salas Katiusca Andreina C.I: 30169837 Direccin: Urb. Manuel Manrquez calle Luis Rodrguez casa # 9 Fecha de Nac: 29-02-2000 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 13 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia organizada, le gusta pintar, leer, dibujar y trabajar manualidades. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos; presenta necesidad para interpretar redactar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres y apellidos de personas, los ordena alfabticamente de manera correctamente. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta necesidad para hacer uso correcto de las siguientes letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer, sin embargo presenta necesidad y debe practicar un poco ms. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Con ayuda ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en slabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), presenta necesidad en reconocer la clasificacin de las palabras segn el acento ortogrfico (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin.
Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Practica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes
fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin sencillas. Con ayuda resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Indaga sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS, te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos. Observaciones del representante _____________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 53
Inasistencias: 10
_______________ Director(a) C.I:____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; Snchez Salas Katiusca Andreina, de13 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
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Estudiante: Estrada Caldern Michell Paola C.I: 30169313 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA SECTOR II CALLE SIMN RODRIGUEZ CASA N311 Fecha de Nac: 28-12-00 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia que le gusta cantar, bailar y las manualidades; por ser una nia invidente realiza las actividades escolares escribiendo en el mtodo braille. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura. Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de revista tricolor escrita en braille como estrategia de
comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar verbalmente sus ideas principales y segundarias. En grupo y con ayuda, por su condicin de invidente, Interactan con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica sus creatividades sobre nombres de famosos de la televisin, conociendo sobre ellos y ordenndolos alfabticamente. Cumple con algunas de las reglas de la ortografa al realizar producciones escritas en braille y tiende a confundirse con el uso de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del representante y docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones sealando el
sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas.
Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe en braille cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional (recurso elaborado por la docente de integracin).
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre1 y 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos empleando la ecuacin de primer grado sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Reconoce el internet y el computador como tecnologa actualmente en la sociedad. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente.
Estrategias de reforzamiento Practicar lecturas y las reglas de la ortografa. TE DESEO SUERTE, QUE DIOS TE CUIDE, GUIE POR EL MEJOR CAMINO PARA LOGRAR TODOS TUS SUEOS! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 57
Inasistencias: 06
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; Estrada Caldern Michell Paola, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: VALERA RAMOS NELSN EDUARDO C.I: 28439788 Direccin: SAMANES I AVENIDA TINAQUILLO NMERO 2370 Fecha de Nac: 18-09-01 Lugar de Nac: VALENCIA Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR. P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio que muestra atraccin y cualidades para bailar, cantar y hacer deporte. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombre de animales, conociendo sobre ellos y ordena alfabticamente de manera correcta. Cumple con algunas de las reglas de ortografa al realizar producciones escritas tiende a confundir el uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones sealando con ayuda el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin.
Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre decimales. 1 y en proceso por 2 y 3 dgitos, con nmeros naturales y
Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y con ayuda la de divisin con igual y diferentes denominador, as mismo descompone en factores primos para buscar el mcm.
Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Construye figuras geomtricas utilizando instrumentos de medicin, con material de provecho e identifica el nombre de cada uno (cuadrado, rectngulo, triangulo y hexgono). Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Practica ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS, te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos. Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 55
Inasistencias: 08
_______________ Director(a) C.I:____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; VALERA RAMOS NELSN EDUARDO, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: MRQUEZ NUEZ ORIANA GABRIELA C.I: 27.658.898 Direccin: SAMANES I CALLE EL BAL CASA N12-70 Fecha de Nac: 13-04-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia responsable, le gusta pintar, estudiar, dibujar y hacer trabajos manuales. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo ((lmina); as mismo manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre el 13 de abril Da de la Dignidad Nacional. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con las reglas de ortografa al realizar producciones escritas y hace uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 2, 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad. Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.
Estrategias de reforzamiento Debes seguir estudiando y repasar lo que has aprendido en el grado para evitar que se olvide. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus
sueos!
Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 60
Inasistencias: 03
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; MRQUEZ NUEZ ORIANA GABRIELA, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal (A).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: MORENO LEN RAQUEL MARA C.I: 28241752 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA SECTOR I CALLE 14 DE FEBRERO CASA N27 B Nac: 08-08-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia amistosa, le gusta leer, pintar y dibujar. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo, sobre el 26 de abril natalicio de Ral Leoni. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundir el uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica Fecha de
Condicin del Estudiante: REGULAR
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Con ayuda utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente.
Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde. Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y en proceso entre 2 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Practica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes
fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro Pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo. Estrategias de reforzamiento: Debes hacer caligrafa, practicar divisiones entre 2 y ms dgitos, la tabla de multiplicar y repasar los contenidos vistos en el grado. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante
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Das hbiles: 63
Asistencias: 57
Inasistencias: 06
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:___________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; MORENO LEN RAQUEL MARA, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: PREZ MEZA ROSA EDIMAR.C.I: 28.241.737 Direccin: SAMANES I AVENIDA TINAQUILLO CASA N 2370 Fecha de Nac: 06-05-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: es una nia organizada, creativa, le gusta jugar, dibujar, pintar, cantar y los trabajos manuales. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo ((lmina), as mismo manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral sobre el Da de la tierra. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de famosos de la televisin, ordenando alfabticamente de manera correcta. Cumple con las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas; pero algunas veces tiende a confundir el uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2, 3 y 4 cifras, divisin entre 2, 3 y 4 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas.. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes.
Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas
de seguridad en la manipulacin. Estrategias de reforzamiento Debes seguir estudiando y repasar lo que has aprendido en el grado para evitar que se olvide. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 57
Inasistencias: 06
_______________ Director(a) C.I:___________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; PREZ MEZA ROSA EDIMAR, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin
durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (A).
________________ Docente C.I:______________
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Estudiante: MIJARES CASADIEGO ROSA MARA C.I: 29803821 Direccin: HERREREA II SECTOR 3 CALLE 12 CASA N 17 Fecha de Nac: 22-11-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia creativa, le gusta bailar, cantar, pintar, toca cuatro y participa en actividades culturales dentro y fuera del plantel, de igual manera en la comunidad donde tiene su residencia. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce el fichero y archivo vertical como medio que facilita la ubicacin de informacin o documentos. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas; y tiende a confundir el uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones, presenta necesidad al sealar el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -
singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i), se le dificulta identificar el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y est en proceso 2 y3 dgitos, con nmeros naturales y decimales.
Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Practica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes
fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve con ayuda ejercicios matemticos empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas como una pandemia, reconoce las medidas de prevencin y realiza trptico sobre los mismos. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Conoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin. Estrategias de reforzamiento
Debes hacer caligrafa, repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar divisiones, la
tabla de multiplicar y repasar los contenidos vistos en el grado. Te
deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus
sueos!
Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 54
Inasistencias: 09
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; MIJARES CASADIEGO ROSA MARA, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
________________ Docente C.I:______________
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Estudiante: SUAREZ TREJO SUSANA CAROLINA C.I: 29921253 Direccin: MANUEL MANRRIQUEZ CALLE MARCO VILERA CASA 436 Fecha de Nac: 14-11-2001 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia cariosa, le gusta bailar, cantar, jugar hacer trabajos manuales. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Conoce la importancia del fichero y el archivo vertical para facilitar la bsqueda de informacin. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundirse con el uso de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente.
Participa en dramatizaciones representando un personaje. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 2 y 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales). Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos y complejos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Utiliza el internet y el computador como tecnologa actualmente en la sociedad. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.
Estrategias de reforzamiento Debes hacer caligrafa, repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar operaciones matemticas para evitar que se te olvide. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 54
Inasistencias: 09
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; SUAREZ TREJO SUSANA CAROLINA, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: ECHANDIA GIL THALIA ANTONIETA C.I: 30242249 Direccin: SAMANES I CALLE LUIS GUILLERMO SOTO CASA N10-60 Fecha de Nac: 24-10-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia que le gusta leer, jugar, pintar, dibujar y hacer trabajos manuales. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Estrategias de reforzamiento Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos, presenta necesidad para interpretar y redactar sus ideas principales y segundarias.
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Debe mejorar lectura ya que lo hace silbicamente. Ordena con ayuda y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el
sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Con ayuda utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo y sinnimo de algunas palabras dadas por la docente.
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Educacin fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento: Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con
igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 55
Inasistencias: 08
_______________ Director(a) C.I:__________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; ECHANDIA GIL THALIA ANTONIETA, de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin
durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
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Estudiante: LOZADA JIMENEZ WUILLIAMS DE JESS C.I: 29971011 Direccin: MANUEL MANRRIQUEZ AVENIDA MIGUEL GRANADO CASA 402 Fecha de Nac: 18-02-2000 Lugar de Nac: VALENCIA Edad: 13 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio creativo, colaborador. Le gusta el deporte, jugar, dibujar y pintar. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos, presenta necesidad para interpretar y redactar sus propias ideas..
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos); y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Debe mejorar lectura. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena con ayuda y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Reconoce el internet y el computador como tecnologa actualmente en la sociedad. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Educacin fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento. Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con
igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 48
Inasistencias: 15
______________ Director(a) C.I:__________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; LOZADA JIMENEZ WUILLIAMS DE JESS, de 13 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: BUSTAMANTE AGUILAR YOSMARY YOELI C.I: 28241740 Direccin: SAMANES II CALLE PRINCIPAL AV. BOLIVAR CASA N120 Fecha de Nac: 19-03-02 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 11 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia ordenada, cariosa, le gusta dibujar, pintar y trabajar manualidades. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz adecuado haciendo uso de material de apoyo (lamina) sobre el natalicio de Joaqun Crespo, Poltico - militar. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de animales, conociendo sobre ellos y ordenando
alfabticamente de manera correcta. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundirse con el uso de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza escritura a travs de ejercicios prcticos de caligrafa, Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe de manera regular cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn, con decimales hasta mil
millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde. Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 1 y 2 est en proceso por 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Posee conocimiento y practica fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro Pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto.
Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el
rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento Debes repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar operaciones matemticas, fracciones y divisiones por ms de dos dgitos. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 58
Inasistencias: 05
_______________ Director(a) C.I:_____________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; BUSTAMANTE AGUILAR YOSMARY YOELI de 11 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en
esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B).
________________ Docente C.I:______________ REPRESENTANTE
_______________ Director(a) C.I:_____________
C.I:_________________________
Estudiante: FUENTES HERRERA YUGLEXIS YINEX C.I: 29867943 Direccin: SAMANES I CALLE TINAQUILLO CASA 14-38 Fecha de Nac: 08-01-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia ordenada, le gusta escuchar msica, pintar, dibujar y hacer manualidades. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Interacta con diversos materiales escrito para construir fichero colocando en prctica su creatividad sobre nombres de frutas y hortalizas, conociendo sobre ellos y ordenando alfabticamente de manera correcta. Cumple con las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y hace uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada ( u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 2 y 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas como una pandemia, reconoce las medidas de prevencin y realiza trptico sobre los mismos. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento. Debes repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar operaciones matemticas, fracciones y divisiones por ms de dos dgitos. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ Das hbiles: 63 Asistencias: 54 Inasistencias: 09
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:____________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; FUENTES HERRERA YUGLEXIS YINEX, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
ESTUDIANTE: ALVARADO GUITE YUSMARY DEL CARMEN. CI: 30169842 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA SECTOR 3 CALLE EL AUTDROMO N 114 Fecha de Nac: 18-06-01. Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR
P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es una nia que muestra atraccin por la naturaleza, le gusta dibujar, pintar
y hacer deporte.
reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura.

Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas). Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo) Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias. Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y tiende a confundir el uso correcto de las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con orientaciones del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Ordena y forma oraciones sealando el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica
palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo, sinnimo y homnimo de algunas palabras dadas por la docente. Participa en dramatizaciones representando un personaje.
Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de billn con decimales hasta mil millonsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
Domina las operaciones bsicas de la matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin entre 2 y 3 dgitos, con nmeros naturales y decimales. Resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador, aplica el procedimiento adecuado y usa el mcm en el caso que lo amerita. Aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente. Desarrolla el pensamiento lgico para resolver problemas matemticos sencillos. Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente.
Estrategias de reforzamiento. Debes repasar las reglas de ortografa, as mismo practicar operaciones matemticas, fracciones y divisiones por ms de dos dgitos. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Das hbiles: 63 Asistencias: 52 Inasistencias: 11
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:__________
EVALUACIN FINAL
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; ALVARADO GUITE YUSMARY DEL CARMEN, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999. (A) El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado. (B) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (E) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (B).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: GUEVARA CARMONAS JOS MANUEL C.I: 28.054.086 Direccin: URB. SAMANES I CALLE TINAQUILLO CASA 7-75 Fecha de Nac: 04-07-01 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio que le gusta, jugar bailar, escuchar msica, pintar, dibujar y participa en actividades culturales dentro y fuera del plantel. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura. Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin, sobre el da del idioma, expresando su conocimiento con un tono de voz bajo. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza archivo vertical con nombre y apellidos de persona, ordenando alfabticamente de manera correcta. Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos; presenta necesidad para interpretar y redactar sus ideas principales y segundarias.
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Debe mejorar lectura. Ordena con ayuda y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el
sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula).
Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Con ayuda utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo y sinnimo de algunas palabras dadas por la docente. Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad: Lee y escribe cantidades con nmeros naturales hasta centena de milln con decimales hasta mil milsimas y ubica en la tabla de valor posicional la clase y el orden que corresponde.
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Educacin fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes.
Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente. Estrategias de reforzamiento: Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63 _____________________ Firma del Representante CI.:__________________
Asistencias: 57 ________________ Docente C.I:______________
Inasistencias: 06 _______________ Director(a) C.I:___________
EVALUACIN FINAL
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; GUEVARA CARMONAS JOS MANUEL, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:___________
Estudiante: RUBN DARO AMADOR FLORES C.I: 26950497 Direccin: EZEQUIEL ZAMORA SECTOR II CALLE 4 DE FEBRERO CASA # 515 Fecha de Nac: 27-02-99 Lugar de Nac: San Carlos Edad: 14 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio creativo, le gusta dibujar y pintar. reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo, sobre Francisco de Miranda. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos; presenta necesidad para interpretar y redactar sus propias ideas..
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x). Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Debe mejorar lectura. Ordena con ayuda y forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el
Resuelve operaciones bsicas matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin por 1, en proceso por 2 y 3 dgitos con nmeros naturales y decimales. Con ayuda resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador aplicando el procedimiento adecuado del mcm en el caso que lo amerita; as mismo aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente.
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Educacin fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Elabora hoja de instrucciones en el rea de cocina, cumple con las normas de higiene y seguridad, realiza desayuno y almuerzo siguiendo instrucciones del docente.
Estrategias de reforzamiento: Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado.SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante
_______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 55
Inasistencias: 08
_______________ Director(a) C.I:___________
La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; RUBN DARO AMADOR FLORES, de 14aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:_____________
Estudiante: KISMARJAY FLORES LASZLO ARTURO C.I: 28439077 Direccin: Samanes I calle Carabobo fecha de Nac: 05-03-2001 Lugar de Nac: Arismendi Barinas Edad: 12 Condicin del Estudiante: REGULAR P.A Ejecutados en el Perodo: El mundo del saber. Potencialidades: Es un nio que le gusta la msica y toca el instrumento musical (clarinete). reas Acadmicas: Lenguaje Comunicacin y Cultura: Cumple con las normas de conversacin (oyente, hablante y cortesas).
Participa en debate sobre el la enfermedad AH1N1, argumentando su opinin y respetando las ideas de los dems. Realiza exposicin teniendo un tono de voz bajo, sobre Francisco de Miranda. Conoce la estructura y mrgenes de presentacin que lleva un trabajo escrito, (portada, ndice, introduccin, conclusin, bibliografa y anexo). Realiza lecturas silenciosas de peridicos, revistas y textos de la coleccin bicentenario como estrategia de comprensin lectora para enriquecer sus conocimientos e interpretar para expresar sus ideas principales y segundarias.
Cumple con algunas de las reglas ortogrficas al realizar producciones escritas, algunas veces aglutina palabras y presenta confusin al escribir correctamente palabras con las letra (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x).
Posee conocimientos sobre tcnicas de organizacin y registro de informacin (subrayado, fichas y tipos) y elabora con ayuda del docente ficha textual y bibliogrfica. Adecua la entonacin y tono de voz al leer. Debe mejorar lectura. Realiza caligrafa como ejercicios para mejorar la escritura Forma oraciones sencillas, presenta necesidad al sealar el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, pasado y futuro), gnero (femenino y masculino) y nmero (plural -
singular), identifica palabras que amplan el ncleo del sujeto y predicado. Separa palabras en silabas e identifica segn el nmero de silaba que posee (monoslaba, bislaba, trislaba y polislaba), as mismo segn el acento (agudas, graves, esdrjulas y sobre esdrjula). Conoce las vocales abiertas (a, e, o) y cerrada (u,i) e identifica el hiato y diptongo en diferentes palabras presentadas. Con ayuda utiliza los signos de interrogacin y exclamacin en diferente oracin. Reconoce el antnimo y sinnimo de algunas palabras dadas por la docente.
Resuelve operaciones bsicas matemtica (sustraccin, adicin, multiplicacin x 2 y 3 cifras, divisin por 1, en proceso por 2 y 3 dgitos con nmeros naturales y decimales, por el mtodo de la resta.
Con ayuda resuelve fracciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con igual y diferentes denominador aplicando el procedimiento adecuado del mcm en el caso que lo amerita; as mismo aplica las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro en diferentes fracciones dadas por la docente.
Resuelve problemas lgicos matemticos Expresa y escribe los elementos de una potencia (base y exponente). Realiza operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Resuelve ejercicios matemticos en grupo empleando la ecuacin de primer grado
sustituyendo la incgnita y haciendo uso de los datos adquiridos. Representa la grfica de diferentes fracciones dadas y escribe en letras las lecturas de cada una de ellas.. Conoce sobre las enfermedades de transmisin sexual (sida, sfilis y gonorrea); as como de otras enfermedades (gripe AH1N1) que actualmente existe en nuestro pas. Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia los nmeros, colores,
normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma. Posee conocimiento sobre los pronombres personales (I, you, hel. She, it, we, they) en presente y pasado simple; utiliza para formar oraciones sencillas con el verbo to-be. Hace uso del el diccionario ingls- espaol para tener mayor orientacin. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad Reconoce, respeta los smbolos patrios, naturales, regionales y nacionales. Posee conocimiento sobre los municipios del estado Cojedes y de algunos sitios tursticos en cada una de estas localidades. Especialistas: Educacin Fsica: Muestra inters en los contenidos a impartir sobre los deportes. Realiza prctica sobre el baloncesto. Desarrolla trabajo, expone y entrega maqueta sobre cada uno de los deportes. Educacin para el trabajo (APED). AREA INDUSTRIAL: Coopera en clase, cumple normas de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.
Estrategias de reforzamiento: Debes preocuparte ms por los estudios, repasar la tabla de multiplicar, divisiones por ms de 2 y ms dgitos, lectura y escrituras de cantidades, fracciones con igual y diferentes denominador, mcm y MCD, leer e interpretar lecturas, repasar los contenidos vistos en el grado. SI TE LO PROPONES PUEDES LOGRALOS. Te deseo suerte y que Dios te guie por el mejor camino para cumplir tus sueos! Observaciones del representante _______________________________________________________________________________
Das hbiles: 63
Asistencias: 52
Inasistencias: 11
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:___________
EVALUACIN FINAL La E.P.N.B. Andrs Eloy Blanco hace constar que el estudiante; KISMARJAY FLORES LASZLO ARTURO, de 12 aos de edad; curs el 6to grado de Educacin Primaria en esta
institucin durante el Ao Escolar 2012-2013, el cual qued ubicado en la siguiente escala Literal, segn Gaceta Oficial N 36.787, de fecha 15-09-1999.
El estudiante alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas para el grado.
(A) El estudiante alcanz todas las competencias previstas para el grado. (B) El estudiante alcanz la mayora de las competencias previstas para el grado. (C) El estudiante alcanz algunas de las competencias previstas para el grado. (D) El estudiante no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior. Por lo tanto ha sido promovido para el grado inmediato superior con el literal: (C).
________________ Docente C.I:______________
_______________ Director(a) C.I:____________

Informe Descriptivo Del Tercer Período 6to A - para Combinar

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN E.P.N.B.

ANDRS ELOY BLANCO SAN CARLOS-COJEDES MUNICIPIO ESCOLAR N8

Ordena y forma oraciones

el sustantivo, adjetivo, verbo, tiempo (presente, y nmero (plural -singular), identifica

pasado y futuro), gnero (femenino y masculino)

normas de cortesa, medios de transportes, partes del cuerpo en este idioma.

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

de seguridad en la manipulacin de herramientas de trabajo.

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

Ingls: Muestra inters para conocer cmo se escribe, lee y pronuncia

_____________________ Firma del Representante C.:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:____________

Das hbiles: 63 _____________________ Firma del Representante C.:__________________

Asistencias: 59 ________________ Docente C.I:______________ EVALUACIN FINAL

Inasistencias: 04 _______________ Director(a) C.I:_____________

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:___________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

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________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

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_______________ Director(a) C.I:_____________

joropo y representa a la escuela en todos los eventos planificados,

pasado y futuro), gnero (femenino y masculino)

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________ EVALUACIN FINAL

_______________ Director(a) C.I:_____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

pasado y futuro), gnero (femenino y masculino)

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________ EVALUACIN FINAL

_______________ Director(a) C.I:_____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

pasado y futuro), gnero (femenino y masculino)

_____________________ Firma del Representante C.I:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_____________

_____________________ Firma del Representante CI.:__________________

________________ Docente C.I:______________

_______________ Director(a) C.I:_________

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_______________ Director(a) C.I:_____________

embargo presenta necesidad (b, v, s, c, ll, y, g, q, k. y x).

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:

Das hbiles: 63 ___ Firma del Representante C.:

Asistencias: 59 __ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

Inasistencias: 04 ___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I:

_____ Director(a) C.I:_

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

__ Docente C.I:

___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:_

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___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:_

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___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante C.I:

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___ Director(a) C.I:_

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___ Firma del Representante CI.:

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_______ Director(a) C.I:_

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Das hbiles: 63 ___ Firma del Representante CI.:

Asistencias: 57 __ Docente C.I:

Inasistencias: 06 _____ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante CI.:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:_

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___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante CI.:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:

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___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante CI.:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:_

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__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

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___ Director(a) C.I:_

___ Firma del Representante CI.:

__ Docente C.I: EVALUACIN FINAL

___ Director(a) C.I:_

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___ Director(a) C.I:_

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