Tercer Grado Numero de sesiones: 2 sesiones de 45 minutos.

Equipo de computo requerido:

http://www.youtube.com/watch?v=wU94rL6M-Cs http://ecocosas.com/rec/ideas-plastico/

Bibliografa:

APARTADO 3 (La Introduccin)

Describe una situacin de aprendizaje en la que se plantea un problema de la vida real (problemtica enfocada alumnos de primaria y secundaria) que tiene ms de una solucin. Incluye una pregunta / un modelo / una simulacin donde se integre el problema y se invite al participante a proponer una solucin. Especifica el producto que se debe elaborar para presentar la solucin al problema. Especifica que el producto final debe elaborarse con al menos dos herramientas de escritorio y una de colaboracin. Define las caractersticas de entrega del producto.

La introduccin presenta coherencia con la situacin de aprendizaje, la pregunta / modelo / simulacin y el producto final que debe elaborarse.

APARTADO 4 (Actividades propuestas)

Indican las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboracin del producto. Incluyen una pregunta en cada actividad para justificar el trabajo que se va realizar. Instrucciones requeridas para el desarrollo. definir si se trabaja de manera individual / por parejas / por equipo / grupal. Indicar las herramientas tecnolgicas a utilizarse.

 Proponen el uso de un procesador de textos para realizar actividades que incluyan la elaboracin de al menos un documento. Sealan el uso de una hoja de clculo para realizar actividades que incluyan el procesamiento de datos tales como frmulas / funciones / grficas / estadsticas / ordenamiento / filtrado de informacin. Implican el uso de un software para crear presentaciones que incluyan diapositivas con elementos tales como texto / imgenes / audio / video / animaciones / transiciones. Sugiere el uso de herramientas de investigacin para buscar, seleccionar y evaluar informacin. Indicar el uso de herramientas de comunicacin

Seala el uso de herramientas de colaboracin para retroalimentar y trabajar con otros. Sugieren el uso de un Objeto de Aprendizaje / software educativo para introducir / practicar algn tema o contenido del proyecto de aprendizaje.

APARTADO 5 (Evaluacin)
Incluye en una herramienta tecnolgica los criterios de desempeo para evaluar cada una de las actividades que el participante debe realizar tal como rbricas / listas de cotejo. Incluye en una herramienta tecnolgica los criterios de calidad para evaluar el producto final como rbricas / listas de cotejo. Propone recursos tecnolgicos para realizar una actividad de coevaluacin / autoevaluacin utilizando los criterios propuestos.