UNIVERSIDAD DE SONSONATE.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y CIENCIAS SOCIALES.

ESCUELA DE EDUCACIN.

2 SIMULACIN DE PRUEBA ECAP.

REA: CIENCIAS SOCIALES.
CATEDRTICA: LICDA. GLENDA YAMILETH TREJO MAGAA.
INDICACIN GENERAL: ESCRIBA DEBAJO DE CADA TEM LAS RAZONES POR LAS CUALES
CADA RESPUESTA ES VLIDA Y LAS RAZONES POR LAS CULES NO.
CONTESTE CADA TEM EN LA HOJA DE RESPUESTAS.
1-Los maestros/as del 6 grado del Colegio San Jos estn organizando una excursin para la
Ciudad de Antigua Guatemala. El objetivo principal de la visita, es para que los alumnos tengan
vivencias sobre la arquitectura colonial adems de que ellos puedan apreciar el paisaje natural y
que se pongan en contacto con personas de otros rasgos culturales.
Los docentes han diseado una gua de observacin para que los estudiantes registren los datos y
las experiencias que van adquiriendo en el transcurso de la visita.
De las siguientes alternativas, cules seran los datos o respuestas que los estudiantes deberan de
registrar para identificar las principales estructuras coloniales de Antigua Guatemala:
A) El Lago de Atitln, la Universidad de San Carlos, la Iglesia de la Merced.
B) El palacio Nacional, los trajes tpicos de los indgenas, la ciudad de Chichicastenango.
C) La capital, los bosques de pino, la estatua de Moctezuma, el Puente de los Esclavos.

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2- En la alcalda del pueblo de Apastepeque, con motivo de las fiestas patronales, se est
preparando una exposicin titulada As es mi pueblo y se le ha pedido la colaboracin a las
escuelas del Municipio. En esta ocasin, el centro escolar Felipe Ambrogi decidi exponer carteles

D) El palacio de los capitanes, la Iglesia de la Merced, la Universidad de San Carlos.

con las costumbres y tradiciones del lugar, para ello han elaborado un mural con imgenes que las
representan.
Cul de las siguientes alternativas, describe las imgenes sobre las tradiciones y costumbres
salvadoreas que deberan estar representadas en dicho mural?:
A)
Mujer vendiendo yuca frita con chicharrones, bandeja con comida salvadorea.
B)
Torito encohetado, palo encebado, danzas de moros y cristianos.
C)
Artesanas, trajes tpicos, palmas de Panchimalco.
D)
Pito y tambores, personas vendiendo hot dog, quema de cuetes de vara.
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3- Un profesor va a desarrollar el tema de las 3 culturas precolombinas principales: Azteca, Maya e
Inca. Para esto, organiza 3 grupos y explica que culminar la actividad con una exposicin y que en
la investigacin utilicen los universales de la cultura. Adems se expondr el mapa donde se
desarrollaron las culturas, los medicamentos que utilizaban, el tipo de construccin con el que
edificaron sus pirmides y cules divinidades adoraron.
En cul de estos enunciados, se encuentran los universales de la cultura, correctamente
empleados?:
A)
Espacio, Ciencia y tecnologa.
B)

Tiempo, economa tecnologa.

C)

Arte, espacio, organizacin poltica.

D)

Organizacin social, religin, tecnologa.

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Proyecciones y teodolitos.

C)

Brjula e Isbaros .

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B)

4- El maestro de estudios Sociales se dispone a desarrollar el tema de la orografa de El Salvador. El

sabe que para desarrollar este tema es fundamental la utilizacin de los mapas, pero en la escuela
no existe ninguno que pueda utilizar, por lo que decide elaborarlos. Cules de los siguientes
materiales debe el maestro seleccionar para poder elaborarlos?:
A)
Rosa nutica y veleta.

D)

Curvas de niveles y escalas

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5- La familia es la organizacin bsica de la sociedad. Pero adems de este grupo, ha habido otras
formas de organizacin social que predominaron en otras pocas de la historia humana. En cul
tipo de organizacin se da el caso de la estratificacin piramidal que va desde el siervo de la gleba
hasta el Rey:
A)
Feudalismo.
B)
Comunidad primitiva.
C)
Esclavismo.
D)
Capitalismo.
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7- Otro profesor quiere averiguar el crecimiento y el decrecimiento de la poblacin de la comunidad

donde trabaja, a partir de la dcada de los 90 y decide disear una pequea investigacin para
conocer los datos y las causas de dichos fenmenos sociales. l utilizar la tcnica de la encuesta.
Cules de los siguientes aspectos deben tomar en cuenta para la elaboracin de la encuesta?
1. Extensin de la comunidad
2. Cantidad de personas que se han ido al extranjero
3. Cantidad de personas que se han ido

6- Un profesor pide a los estudiantes que construyan maquetas o mapas que representen el
crecimiento y el decrecimiento de la poblacin en El Salvador desde 1995 hasta la fecha. Cul de
los siguientes trabajos sera la representacin ms recomendable?:
A)
Una maqueta que representa una caseta de aduana donde se controla a los
emigrantes.
B)
Un mapa con flechas que salen del mapa y otras que cruzan el pas de la zona
occidental a la zona oriental.
C)
Maquetas de una pila en la que cae un chorro pero que por una de sus esquinas
tiene un agujero por la que se sale el agua.
D)
Un mapa lleno de caritas recortadas de los peridicos.
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4.
5.
6.
7.
8.
A)

Nmero de viviendas
Ocupacin u oficio de las personas que habitan en la comunidad
Aos de vivir en la comunidad
Nmero de personas muertas por ao
Nmero de nacidos por ao.
2,3,7 y 8

B)

5,4,1y 6

C)

8,6,5y 1

D)

1,2,3y 4

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8- El crecimiento poblacional es un fenmeno mundial, pero en Amrica Latina se acenta debido a
los movimientos migratorios, especialmente del campo a la ciudad o a otros pases. Cul de las
siguientes causas, aceler los movimientos migratorios en El Salvador?
A)
La Primera Guerra mundial en la dcada de 1910.
B)
El conflicto armado de la dcada de 1980.
C)
El Huracn Mitch en la dcada de 1990.
D)
Los terremotos que se dieron al inicio de la dcada del 2000.
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9- Para la elaboracin de un cartel que represente un acontecimiento de la anexin de Centroamrica a
Mxico, el hecho y el personaje correcto que debe aparecer en el cartel es:

[2a]

C)

[1c]

B)

Hecho
a. Primer Presidente de C.A.
b. Redactor del Acta de independencia
c. Hroe de la batalla del Espritu Santo
d. Impulsor del Plan de Iguales

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Personaje
1-Jos Cecilio del valle
2-Francisco Morazn
3-Agustn de Iturbide
4. Manuel Jos Arce
A)
[3d]

D)

[4b]

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10- La Independencia no es un fenmeno de generacin espontnea, por la que existen una serie de causas
entre las cuales hay una que afect a Espaa y favoreci a las Colonias. Cul es la causa?:

A)
B)
C)
D)

La supresin de los impuestos las colonias

El control del comercio a travs de la casa de Contratacin de Sevilla
La invasin de las tropas francesas a Espaa
El desacuerdo entre Gachupines y Criollos

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11- El profesor en la clase muestra una esfera y explica todo lo relativo a la lneas imaginarias que
se trazan sobre la esfera. Despus, dibuja una esfera en el pizarrn y le coloca nmeros a las lneas
imaginarias. Ud, viendo la grfica determine cul es la serie correcta:

1. Crculo polar rtico; 2 Meridiano; 3 trpico de cncer; 4, trpico de capricornio; 5 crculo

polar antrtico; 6 ecuador.
B) 1. circulo polar antrtico; 2 ecuador ; 3 crculo polar rtico; 4, trpico de cncer; 5 trpico de
capricornio; 6 meridiano
C) 1. Ecuador ; 2 Trpico de cncer; 3 meridiano; 4. trpico de capricornio; 5 crculo polar
antrtico;
6 crculo polar rtico.
D) 1. Trpico de cncer; 2 meridiano; 3 crculo polar rtico: 4, crculo polar antrtico; 5 trpico de
capricornio ; 6 ecuador.
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12- Las principales esferas que constituyen l a tierra, son las: atmsfera, hidrsfera, gesfera y la
biosfera. Pero en esta ocasin, el profesor se preocupa de la atmsfera. Para ensearla, l ha
elaborado 4 anillos de durapax. Cada uno tiene el nombre de las capas de la atmsfera. Luego se
las entrega a los alumnos y el ejercicio consistir en colocar los anillos en el orden correcto en
relacin a su posicin con la tierra.. Seleccione la opcin que indique el orden correcto de los
anillos:

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A)
3, 4, 2, 1
B)
4, 2, 3, 1
C)
4, 3, 1, 2
D)
2, 3, 1, 4
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A)

13- Don Joaqun es profesor de sociales y les dice a sus alumnos que conociendo la tierra a travs
del estudio, van a realizar un recordatorio de algunos acontecimientos realizados por grandes
personajes de nuestra historia. Para eso l ha elaborado una serie de fichas que contienen
conceptos relacionados con los personajes. En el fichero, que aparecen estn los nombres de
dichos personajes. Le pide a los estudiantes que tomen la ficha con el concepto y lo coloquen dentro
del compartimiento correspondiente. Cmo deben quedar entonces las fichas colocadas?

A)
B)
C)
D)

[a - 5] [b - 6] [C 3 ] [d - 2] [e 1 ] [F 4 ]
[a - 4] [b - 1] [C 5 ] [d - 3] [e 2 ] [F 6]
[a - 5] [b - 3] [C 6 ] [d - 4] [e 1 ] [F 2]
[a - 6] [b - 4] [C 3 ] [d - 4] [e 1 ] [F 2]

Uno de los quehaceres de la mujer es moler

C)

No les gustaba que abandonaran el hogar para ir al molino

D)

No estaban acostumbrados a comer tortillas molidas en molino

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B)

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14- Conociendo otras latitudes, un antroplogo haciendo un estudio sobre costumbres y tradiciones
narro un caso. Una compaa haba construido una carretera en una zona rural. Viendo que las
mujeres molan maz en piedra, les instal un molino de nixtamal, para que las mujeres fueran a
moler el maz sin cobrarles un centavo. Las mujeres muy contentas fueron a moler el maz, pero los
hombre son comieron las tortillas. Conociendo usted al hombre salvadoreo, cul es la razn
porque no se comieron las tortillas?
A)
Defendan sus intereses econmicos.

15- En la geografa, el alumno conoce varios instrumentos que sirven para medir diferentes fenmenos
naturales. Ud. Relacione el instrumento con el fenmeno correspondiente.

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FENMENO
INSTRUMENTO
A-Precipitacin de Lluvia
1. Termgrafo
B-Velocidad del viento
2. Sismgrafo
C-Temperatura
3. Barmetro
D-Presin atmosfrica
4. Anemmetro
E-Terremotos
5. Pluvimetro
F-Direccin del viento
6. Veleta
G-Humedad atmosfrica
7. Psicrmetro
A)
[a - 5] [b - 4] [C 1 ] [d - 3] [e 2 ] [f 6 ] [ g 7 ]
B)
[a - 7] [b - 5] [C 4 ] [d - 2] [e 1 ] [F 3] [g 6 ]
C)
[a - 4] [b - 5] [C 1 ] [d - 3] [e 7 ] [F 2] [g 7]
D)
[a - 1] [b - 2] [C 3 ] [d - 4] [e 5] [F 6] [g 7 ]
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