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Profesoras:

Evaluacin Sumativa: Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Unidad: Roma Antigua

Natalia Morales H. Rose Mary Moreno C. Fecha: Septiembre 2013. Curso 3eros Bsicos.

Nombre estudiante:

Puntaje Ideal: 28 pts. Puntaje Real:

INFORME A PADRES/APODERADOS Eje: Aprendizaje Clave Rotula las principales zonas geogrficas para el imperio romano. Identifica conceptos bsicos relacionados con la distribucin geogrfica, periodos, caractersticas de la sociedad, aportes, economa. Reconoce las caractersticas de los grupos sociales en pirmide social. L= Logrado L M/L N/L Eje: Aprendizaje Clave Analiza textos relacionndolo con los conocimientos aprendidos. Autoevala su desempeo, participacin y proyecta su aprendizaje. L M/L N/L

M/L=Medianamente Logrado N/L: No logrado __________________________ Firma apoderado

I.

Observa el siguiente mapa:

1.

Escribe las zonas geogrficas que representan la simbologa: (1ptoc/u)

II.

Elige la alternativa que consideres correcta. (1pto c/u)

1. La leyenda de la fundacin de Roma que protagonizan Rmulo y Remo, que hace nacer la ciudad a mediados del S. VIII a. C. sealaba que: a) Los romanos en sus orgenes se vinculaban a los griegos. b) Los mellizos terminaran con la Monarqua. c) L a ciudad se establecera en una isla del Tiber. 3. Los Romanos construyeron su imperio gracias a: a) Los periodos histricos. b) La formacin de guerreros, la agricultura y el comercio. c) Las clases sociales, los

2. El periodo histrico que representa la mayor expansin de la historia de Roma es: a) Monarqua. b) Repblica. c) Imperio.

4. El primer periodo histrico es cundo se establecieron las primeras familias de Etruscos, estos dirigieron a partir de un sistema poltico conocido como: a) Monarqua. b) Politesta. c) Repblica.

esclavos, plebeyos y patricios.

5. La estructura de la sociedad romana se distribua en tres grupos. a) Patricios, esclavos y terratenientes. b) Colonos, aristcratas. c) Patricios, plebeyos y esclavos. plebeyos y

6. Los productos que producan las villas romanas eran: a) El choclo, arroz y vid. b) La vid, trigo y oliva. c) El arroz, el trigo y el pino.

7. La fortaleza que presentaba la ubicacin de Roma en una pennsula era: a) El mar mediterrneo

8. Los beneficios de pertenecer a la clase de los patricios es: a) Poder comprar la libertad y convertirse en libertos. b) Participar de la clase poltica, ser libres y ser dueos de las tierras. c) Reconocerse como libres,

actuaba como frontera de los ataques de enemigos. b) El mar mediterrneo que roma se

permiti

trabajar las tierras y tener posibilidad de convertirse en

expandiera. c) El mar mediterrneo

libertos.

permiti la agricultura.

En el ao 509 ac la monarqua Mayora de la poblacin. No tenan

romana es suprimida por los Patricios, quienes reemplazan al Rey por cnsules que son elegidos por los Patricios. Esta descripcin da inicio al periodo de: a) Monarqua. b) Repblica. c) Imperio.

derechos polticos y no podan tener grandes propiedades. Eran artesanos, campesinos o comerciantes. La descripcin corresponde a el grupo social: a) Patricios. b) Plebeyos. c) Esclavos.

III.

Completa la siguiente pirmide de las clases sociales de Roma Antigua. d) Une con una lnea la imagen con el grupo que representa cada uno. (1pto c/u) e) Escribe en cada cuadro el nombre del grupo social que corresponde para cada estamento de la pirmide. (1pto c/u)

IV.

Lee los siguientes fragmentos y da tu opinin al respecto:

Con relacin al esclavo legalmente careca de todo derecho: era instrumentum vocale (herramienta que habla); es una cosa, un objeto, una mercanca, por consiguiente, se puede comprar y vender 1. Qu te parece la forma en que eran tratados los esclavos? Justifica con dos argumentos. (3pts.) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ El comienzo del ao en la era romana era el mes de marzo, y se llam de esa manera en honor a "Marte", dios de la guerra; abril, fue llamado por "Apru" que era la diosa etrusca de la fertilidad (como Aphrodita para los griegos); mayo, en honor a "Maia", la diosa de la primavera; junio, en honor a "Juno", esposa de Jpiter y diosa del matrimonio. En la poca de Julio Csar, Quinctilis se cambi por julio en su honor, y un poco ms tarde, en los aos del emperador Augusto, se cambi Sextilis por agosto. Los meses de enero y febrero, se aadieron despus. Febrero fue llamado as en honor a Februa, el festival de la purificacin, y enero por el dios Jano, dios de las puertas. 2. Qu poder tena Julio Csar y Augusto? Qu opinas sobre sus decisiones sobre el calendario? Justifica tu respuesta (3 pts.)

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ V. Responde de forma completa: 1. Te gust aprender sobre los romanos? Qu fue lo que ms te gust? (2pts extra) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Qu te gustara seguir aprendiendo sobre Roma Antigua? (2 pts extra) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Muy bien, ahora revisa y luego mantente en silencio!

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