TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO POR: WILLIAM ALFONSO CASTILLO COD: 1119888250 GRUPO: 100006_679

TUTORA: SONIA BIBIANA ROJAS WILCHES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SOCIOLOGIA 2013

1. ENTREVISTA PATRIMONIO EDUCATIVO El tema escogido fue el patrimonio educativo con sus respectivas preguntas: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Cmo reprendan a sus hijos? Ha tenido educacin escolar y hasta qu grado? Cmo se reprenda en los colegios o escuelas? Cmo se transmitan los saberes de generacin en generacin? Cmo se evaluaba en las escuelas? Qu clases reciban en primaria y secundaria? Hasta qu ao promedio estudiaban? A qu edad iniciaban sus estudios? Cul era el grado de escolaridad promedio en la regin? Cunto duraba la jornada de estudio? Le gustaba ms la escuela o la casa? Por qu? Se educaban a los hombres y mujeres por igual? Cmo era el comportamiento de los alumnos hacia los profesores? Cmo era la crianza de los hijos en el hogar? Qu le gustaba de la escuela? Qu tipos de libros se lean? Qu carreras eran las ms estudiadas? Tenan que viajar mucho para estudiar en la Universidad?

El anlisis cuantitativo De 5 personas entrevistadas encontramos que tenemos 2 que se encuentran entre los 15 y los 25, que corresponden al 40% de la gente entrevistada, encontramos 2 que se encuentran entre los 26 y los 50, que corresponde al 40% de la gente entrevistada y tan solo una persona que excede los 50 aos de edad, que corresponde al 20% de la gente entrevistada.

En la siguiente grafica se ve que de 5 personas encuestadas el 60% fueron hombres, igual a 3 hombres, y nos muestra que 2 fueron mujeres, concerniente a 2 mujeres.

SEXOS
MASC ULINO S 60% FEME NINO S 40%

De las 5 personas entrevistadas 2 son provenientes de Villavicencio Meta, correspondiente al 40%, otras 2 provienen de Cumaral, correspondiente al 40% y 1 proviene de medina, correspondiente al 20%.

PROCEDENCIA
MEDINA 20% VILLAVIC ENCIO 40% CUMAR AL 40%

De las 5 personas entrevistadas 2 son estudiantes, correspondiente al 39%, 1 es ama de casa, correspondiente al 19%, encontramos 1 empleado, correspondiente al 19% y tenemos un ing. De sistemas correspondiente al 19%.

Ocupacin

Ing. De Sistemas 23%

Empleado 19%

Estudiant es 39% Ama de Casa 19%

De las 5 personas entrevistadas encontramos 2 universitarios, correspondiente al 40%, 2 Bachilleres, correspondiente al 40% y tan sola una persona con estudios primarios, correspondiente al 20%.

Nivel de Escolaridad

Primaria 20% Universitari o 40%

Bachiller 40%

Anlisis cualitativo

Basndonos en el tema escogido, sobre el patrimonio educativo, podemos encontrar que la participacin fue mayor en los hombres con una participacin del 60% de la gente entrevistada (5 personas entrevistadas), en las mujeres la participacin fue del 40% de total de la gente entrevistada. Podemos partir que la crianza de los hijos en el hogar se hace con bases en valores de edificantes que construyen mejores personas con el pasar del tiempo, esto se ve reflejado en la escuela o colegio en donde el trato que se da entre profesores y alumnos se hace con bases de respeto y tolerancia. Llevando todo esto al tema escogido, patrimonio cultural, nos podemos dar cuenta que en tiempos actuales los padres reprenden a sus hijos, primeramente con amor y tolerancia infundiendo palabras para generar conciencia, lo contrario pasaba en aos anteriores en donde muchas veces se utilizaba la fuerza bruta para hacerlo.

Tambin podemos observar que el nivel de escolaridad en la actualidad ha crecido y ahora es ms comn encontrar estudiantes universitarios y gente con bachiller que antes cuando todo era ms difcil para lograrlo. Podemos ver que en los colegios se prende a los estudiantes con llamados de atencin y dependiendo la gravedad del asunto se cita a su acudiente o su persona responsable del estudiante para informarle del comportamiento alumno, en donde se evaluaba con exmenes, previas y trabajos que se entregan en fechas acordadas con calificaciones en nmeros, en los colegios o escuelas segn la entrevista realizada se observa que las materias son comunes y que por lo general todos coinciden con las materias vistas en cada momento de su ciclo escolar y con libros de novelas literarias comunes. En los colegios y escuelas las jornadas de educacin oscilan entre los 7 y 8 aos para iniciar sus estudios y segn las respuestas dadas en la entrevista a la mayora le gustaba ir al colegio o escuela a encontrarse con los amigos, porque aprendan algo nuevo cada da. Hoy en da la educacin se hace igual para hombres y mujeres ya no hay descremacin de sexos. Se puede observar que las carreras ms estudiadas en la actualidad son las licenciaturas, la ingeniera y algunas carreras tcnicas.

PATRIMONIO ARQUEOLGICO

El tema escogido fue el patrimonio arqueolgico con sus respectivas preguntas:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Cuntas guacas han encontrado? Han encontrado hallazgos arqueolgicos en el sector? Qu hacen cuando encuentran elementos antiguos? Conservan elementos antiguos en la comunidad? Cul era el elemento que nunca poda faltar en la casa? Con qu materia prima fabricaban su ropa y accesorios? Conservaban amuletos o cualquier reliquia familiar? Conocieron o encontraron guacas algn da? Conocieron comunidades indgenas en el sitio donde viven?

Anlisis cuantitativo Podemos observar que las edades promedios que contestaron la entrevista sobre el patrimonio arqueolgico, oscila entre los 15 a los 25 con un porcentaje del 20% y las edades entre 26 y 50 con un porcentaje del 80%.

EDADES

DE 15 A 25 20%

DE 26 A 50 80%

De 5 personas entrevistadas el 60% corresponde al gnero masculino y el 40% de al femenino.

Sexos
Femeni no 40%

Masculi no 60%

En la siguiente grafica observamos que el 40% de la gente entrevistada pertenece a Cumaral, el otro 40% pertenece a Villavicencio y el 20% pertenece al Bogot.

Bogot a 20%

Procedencia
Cumar al 40%

Villavi cencio 40%

De las 5 personas entrevistadas encontramos que 2 empleados correspondiente al 40%, tambin encontramos 1 ama de casa correspondiente al 20%, observamos que hay 1 estudiante correspondiente al 20% y 1 polica correspondiente al 20%.

OCUPACION
Policia 20% Estudiante 20% Ama de Casa 20% Empleado s 40%

Observamos que la gente que participo en la entrevista fue universitaria con un porcentaje de 40% y bachilleres con un porcentaje del 60%.

Nivel Escolaridad

Bachiller s 60%

Universi tarios 40%

Anlisis cualitativo Con los resultados de la entrevista observamos que la mayora de la gente no ha encontrado hallazgos arqueolgicos en el sector donde viven, ni tampoco a nivel personal y que en caso de llegar a encontrarse con un elemento arqueolgico lo primero que haran es conservarlo y guardarlo.

La mayora coinciden que el elemento que nunca poda faltar en la casa, son billetes viejos, monedas antiguas y pertenecas de los abuelos como por ejemplo anillos y fotos, los amuletos reliquias familiares son fotos antiguas de los abuelos, anillos e incluso joyas que se dejan de generacin en generacin. La gente entrevistada coincidieron que no Conocan comunidades indgenas en el sitio donde viven, y manifiesta que una causa puede ser la vida citadina que cada quien lleva.

BIBLIOGRAFIA

Legizamon,Yenny; Modulo de Sociologia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia(UNAD);Dosquebradas, 2010.Pags, 3-14.

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