Você está na página 1de 13

INTRODUCCION Las capacidades de los integrantes de cada una de las comunidades pueden ser incrementadas si se les dota de una

serie de herramientas para que desarrollen por si mismos sus propias propuestas de desarrollo. Al aprender a elaborar sus propuestas comunitarias, se obligan a plantear la satisfaccin, a travs de ellas, de sus necesidades mas urgentes e importantes. El presente Manual contempla la importancia de que sean las mismas personas quienes desarrollen sus propios mecanismos de trabajo, y en este caso, el que puedan elaborar sus propuestas comunitarias es una garanta para la CONSIDERACIONES PREVIAS. Se parte desde el enfoque de derecho y desde la democracia participativa, por ello se considera clave que las y los ciudadanos tengan la iniciativa de presentar propuestas para solucionar problemas de diversa ndole frente a quienes toman decisiones, entre ellos a los gobiernos locales. Para la formulacin de propuestas es necesario que existen desigualdades entre hombres y mujeres en las comunidades. Ya que hasta ahora no existe ninguna sociedad donde las mujeres dispongan de las mismas oportunidades que los hombres. Es necesario reconocer el papel de las mujeres como agentes activas de cambio en los procesos de desarrollo comunitario y local. Es necesario reconocer el papel transformar que tiene la juventud y aprovechar su creatividad para formular propuesta o proyectos que contribuyan a solucionar los grandes problemas que limitan su desarrollo No puede existir desarrollo sin igualdad de derechos y de oportunidades entre mujeres y hombres

ES NECESARIO TOMAR EN CUENTA Las necesidades especficas de mujeres y hombres. Tambin considerar los intereses estratgicos de ambos. Tomar en cuenta las demandas inmediatas y estratgicas de la juventud (chicas y chicos) Elaborar propuestas o proyectos en cuyos objetivos estn claramente identificados los beneficios para mujeres, hombres y jvenes Incorporar en los proyectos indicadores sobre el impacto que stos tienen en mujeres, hombres (impacto de gnero) Las actividades y las metas de los proyectos deben dejar clara las acciones que benefician a mujeres y hombres. Centro Regional de Formacin Ciudadana 2 Las Diseo metas Curricular: deben tener dosMicro caractersticas: ser cuantificables y medibles (cantidad y calidad) y deben reflejar lo que se lograr para mujeres y hombres.

GESTIN DE PROPUESTAS O PROYECTOS Gestionar: Es realizar todo el proceso de planificacin, diagnstico de la realidad, elaboracin, gestin de financiamiento, ejecucin, seguimiento y evaluacin de propuestas o proyectos. 1. Identificacin de problemticas que afectan a mujeres y hombres o jvenes 2. Diagnstico de la realidad: Buscar datos y analizar la problemtica 3. Elaboracin de propuestas o proyectos que busque solucionar la problemtica o una parte de ella 4. Gestin de financiamiento: definir que aporta la comunidad y que se solicita 5. Ejecucin: la propuesta o proyecto ha sido aprobado y se ejecuta 6. Seguimiento y evaluacin 7. Readecuacin

UNA PROPUESTA O UN PROYECTO ES: Describir, analizar y problematizar la situacin actual, a partir de la necesidad o inters. Plantearse una situacin deseada, para encontrar una Solucin o varias soluciones.

ETAPAS QUE COMPREDE UNA PROPUESTA O UN PROYECTO

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

GESTIN DE PROPUESTAS O PROYECTOS


Gestionar: Es realizar todo el proceso de planificacin, diagnstico de la realidad, elaboracin, gestin de financiamiento, ejecucin, seguimiento y evaluacin de propuestas o proyectos. 2. Diagnstico de la realidad: Buscar datos y analizar la problemtica

7. Readecuacin

6. Seguimiento y evaluacin

1. Identificacin de problemticas que afectan a mujeres y hombres o jvenes

3. Elaboracin de propuestas o proyectos que busque solucionar la problemtica o una parte de ella

5. Ejecucin: la propuesta o proyecto ha sido aprobado y se ejecuta

4. Gestin de financiamiento: definir que aporta la comunidad y que se solicita

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

UNA PROPUEST A O UN PRO YECTO ES

DE S CR I B I R , AN AL I ZAR Y P R OB L E M ATI ZAR L A S I TUACI N ACTUAL

P L AN TE AR S E UN A S I TUACI N DE S E ADA

Necesid ad Int ers

Solu ci no solu cion es

LAS PROPUESTAS O PROYECTOS DEBEN: Desatar y dinamizar procesos Fortalecer las capacidades y recursos existentes en las comunidades Pueden establecer dinmicas de cooperacin y negociacin entre actores comunitarios Impulsan procesos que requiere actores y agentes de desarrollo. Articulan diversas acciones para resolver problemticas. Ser fuente de empoderamiento y de construccin de ciudadana. Promover procesos participativos para consultar y escuchar a hombres y mujeres para incluir su visin. Garantizar una redistribucin de los recursos en funcin de las prioridades. MODELO # 1. FORMIULAR PROPUESTAS DE PROYECTOS

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

DETALLE DE LAS FASES DE ELABORACIN DE PROPUESTAS O PROYECTOSCTO: JUSTIFICACIN 1. Planteamiento del Problema: 2. Precisar el problema o necesidad que afecta a la comunidad y por qu decidi elaborar el perfil. 3. Diagnstico de la Situacin Actual: 4. Causas y consecuencias del problema. Efectos negativos que provocar si el proyecto no se ejecuta, as como la situacin actual de la comunidad. 5. Caractersticas socio econmicas de la Comunidad: 6. Breve descripcin de las condiciones sociales y econmicas de la comunidad en general donde se desarrollar la propuesta. Esta descripcin debe profundizar en las condiciones de mujeres y hombres, de la juventud y la niez siempre desagregados por sexo. 7. Objetivo General: Lo que se aspira lograr con la ejecucin de la propuesta, as como el resultado final del desarrollo de la misma en funcin de la relacin de esta con la problemtica planteada inicialmente. 8. Objetivos Especficos: Lo que se lograr a travs de la ejecucin de la propuesta a corto, mediano y largo plazo. Guardan relacin con el Objetivo General y se derivan del mismo. 9. Metas: Expresar de manera precisa y cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con la propuesta. Estn relacionadas con los Objetivos Especficos. 10. Caractersticas de la propuesta: Especificaciones, condiciones, tipos, duracin, forma como va a beneficiar a la poblacin y otras caractersticas. 11. Recursos necesarios: Lista de recursos necesarios para la ejecucin de la propuesta. Recursos Fsicos (Materiales y equipos); Recursos Humanos (personas) y Recursos Financieros. Aportes comunitarios y de otras instituciones. 12. Plan de Inversin: Es un presupuesto de todo lo que se requiere para desarrollar la propuesta, para ello se utiliza la siguiente matriz: Recursos Materiales Recursos Humanos Recursos Financieros Recursos comunitarios Recursos de otras instituciones Total de la Inversin $

Para concluir con esta matriz es necesario hacer el detalle de cada uno de los rubros, en algunos casos se describen tambin recursos que se pondrn en especie. Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana 6

DETALLE DE LAS FASES DE ELABORACIN DE PROPUESTAS O PROYECTOS: DESCRIPCIN Plan de Ejecucin: Cronograma de actividades. Inicia cuando se cuenta con los recursos planteados en el presupuesto.

A ctiv idades A dquisicin de m ateriales y equipo Contratacin de recurso hum ano o disposicin del v oluntariado O tras actividades TO TA L

Mes 1

Mes 2

Plan de Financiamiento: Indica el origen de los recursos para el proceso de ejecucin de la propuesta.
A porte com unitario A porte otras instituciones

Concepto y Fecha

Requerim iento $

O rg anism o de Cooperacin

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

MODELO # 2. FORMULACION DE PROPUESTAS O PROYECTOS GUA PARA ELABORACIN DE PROPUESTAS.

1 . ELABORACIN DE P ROP UES TAS


1 .1 . Nombre:
Debe ser claro, preciso y completo. Adems de relacionarse con la problemtica por resolver y la inversin a realizar.

1 .9. Pers onas Res pons able s :


Personas o Instituciones que elaboraron el perfil del proyecto con sus datos de contacto.

1 .2. Lug ar de Ejecucin:


Ubicacin detallada donde se ejecutar: Municipio, Cantn, Casero, Comunidad.

1 .8. Participacin de la com unidad:


Forma precisa en que la comunidad se integrar en la gestin, planificacin y ejecucin y el rol que desempear. No se debe olvidar su rol contralor en el seguimiento y fiscalizacin.

1 .3. Tiem po de Ejecucin: Laps o de tiempo expresado en meses , semanas o das segn corresponda, a partir de la transferencia de los recurs os o la implementacin de las medidas. 1 .4. Cos to total de la Invers in: Cuanta total de la inversin de la propuesta, expresada en letras y nmeros. En el cos to s e debe tomar en cuenta los aportes en es pecie o de recurs o humano

1 .7. Fecha de Aprobacin:


Por la Comunidad.

1 .6. Tipo de Propues tas :


Social; Educativo; S alud; Ambiental; Tecnolgico; Agrcola; Productivo; infraestructura o Programa continuo de capacitacin para una poblacin determinada.

1 .5. Fuente de Financiam iento: Origen de los recursos financieros, humanos o en especie para la ejecucin y s eguimiento. Estos pueden provenir de la misma comunidad o de entidades externas

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

1.JUSTIFICACIN DE LA PROPUESTA
2.1. Planteamiento del Problema: Precisar el problema o necesidad que afecta a la comunidad y por qu decidi elaborar el perfil. 2.2. Diagnstico de la Situacin Actual: Causas y consecuencias del problema. Efectos negativos que provocar si el proyecto no se ejecuta, as como la situacin actual de la comunidad. 2.3. Caractersticas socio econmicas de la Comunidad: Breve descripcin de las condiciones sociales y econmicas de la comunidad en general donde se desarrollar la propuesta. Esta descripcin debe profundizar en las condiciones de mujeres y hombres, de la juventud y la niez siempre desagregados por sexo 2.4. Objetivo General: Lo que se aspira lograr con la ejecucin de la propuesta, as como el resultado final del desarrollo de la misma en funcin de la relacin de esta con la problemtica planteada inicialmente. 2.5. Objetivos Especficos: Lo que se lograr a travs de la ejecucin de la propuesta a corto, mediano y largo plazo. Guardan relacin con el Objetivo General y se derivan del mismo.

2.6. Metas: Expresar de manera precisa y cuantitativa los resultados que se esperan alcanzar con la propuesta. Estn relacionadas con los Objetivos Especficos.

Descripcin

Cantidad

Tiempo de ejecucin

Medio de Verificacin

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

2.DESCRIPCIN DE LA PROPUESTA
3.1. Caractersticas de la propuesta: Especificaciones, condiciones, tipos, duracin, forma como va a beneficiar a la poblacin y otras caractersticas. 3.2. Recursos necesarios: Lista de recursos necesarios para la ejecucin de la propuesta. Recursos Fsicos (Materiales y equipos); Recursos Humanos (personas) y Recursos Financieros. Aportes comunitarios y de otras instituciones. 3.3. Plan de Inversin: Es un presupuesto de todo lo que se requiere para desarrollar la propuesta.

RECURSOS MATERIALES Recursos Humanos Recursos Financieros Recursos comunitarios Recursos de otras instituciones Total de la Inversin

3.4. Plan de Ejecucin: Cronograma de actividades. Inicia cuando se cuenta con los recursos planteados en el presupuesto. Actividades Adquisicin de materiales y equipo Contratacin de recurso humano o disposicin del voluntariado Otras actividades TOTAL Mes 1 Mes 2 $

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

10

3.5. Plan de Financiamiento: Indica el origen de los recursos para el proceso de ejecucin de la propuesta.

Concepto y Fecha

Requerimie nto

Organismo de Cooperaci n

Aporte Aporte comunita otras rio institucione s

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

11

3.BENEFICIOS DE LA PROPUESTA
Producto esperado: Resultado que generar la propuesta.

Nmero de personas beneficiarias: Indicar la cantidad de personas que se beneficiarn al implementar la propuesta.

Impacto Social: Contribucin al desarrollo social de la comunidad o zona de influencia.

Impacto Econmico: Contribucin al desarrollo econmico de la comunidad.

Impacto Ambiental: Contribucin al medio ambiente de la comunidad.

rea de Influencia: rea geogrfica que influir la propuesta.

Diseo Curricular: Centro Micro Regional de Formacin Ciudadana

12

Você também pode gostar