PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo Tiempo: 2 horas Fecha: 24/07/2012 Habilidades: Reconocer

Objetivo de la Clase: Reconocen la distribucin de agua dulce y salada en la Tierra

Momento Inicio

Actividad
Diagnstico sobre el manejo de contenidos de la distribucin del agua en la Tierra. Observan grfica sobre los porcentajes de agua en el planeta y la comparan con otros elementos como la corteza. Leen comprensivamente, de forma colectiva, un texto sobre la importancia del agua para los seres vivos. Responden preguntas relacionadas con la distribucin e importancia del agua.

Recursos

Desarrollo

Data, notebook, texto, cuaderno de ciencias.

Cierre

Responden preguntas relacionadas con los contenidos de la clase.

PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo Tiempo de clase: 1 hora Fecha: 25/07/2012 Habilidades: Comprender

Objetivo de la Clase: Comprenden la escasez del agua dulce en la Tierra y su distribucin.

Momento Inicio

Actividad
Ronda de preguntas relacionadas con la clase anterior Comparan los porcentajes de agua dulce en la Tierra y luego describen los estados en que se encuentra. Realizan dibujo sobre la distribucin del agua dulce en el planeta. Ronda de preguntas sobre la comparacin de los porcentajes y la distribucin del agua dulce.

Recursos

Desarrollo

Cuaderno de ciencias, data y notebook

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (2 horas) Fecha: 31/07/2012 Habilidades: Reconocer

Objetivo de la Clase: Reconocen representaciones grficas de los porcentajes de agua en dulce en el planeta

Momento Inicio

Actividad
Ronda de preguntas sobre la clase anterior.

Recursos

Desarrollo

Describen a travs de grficos la distribucin del agua en la Tierra y los cambios que experimenta durante el ciclo hdrico. Observan video que recomienda como se debe cuidar el agua mediante actitudes responsables.

Cuaderno, lpices de colores, papel milimetrado.

Cierre

Discuten sobre la importancia del cuidado del agua

PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (1 hora) Fecha: 01/08/2012 Habilidades: Analizar Describir

Objetivo de la Clase: Describen principales diferencias de porcentajes del agua en el planeta.

Momento Inicio Desarrollo

Actividad
Recuerdan el contenido del video y discuten sobre lo planteado sobre la importancia del agua dulce en el planeta. Escuchan instrucciones sobre los puntos que deben considerar para realizar los afiches y las consideraciones de la evaluacin. Realizan afiche donde presentan sus conclusiones sobre la distribucin del agua y mensajes orientados al cuidado y proteccin de un recurso tan valioso. Discusin sobre los temas que se deben considerar en los afiches.

Recursos

Cartulina, recortes, lpices de colores, cuaderno de ciencias.

Cierre

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (2 horas) Fecha: 07/08/2012 Habilidades: Describir

Objetivo de la Clase: Describir la distribucin del agua en el planeta y sus porcentajes.

Momento Inicio Desarrollo

Actividad
Responden preguntas relacionadas con las clases anteriores

Recursos

Organizan las presentaciones. Describen la distribucin del agua en el planeta

Tabla de cotejo Afiches Cuaderno de ciencias

Cierre

Ronda de preguntas sobre las indagaciones realizadas

PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (1 hora) Fecha: 08/08/2012 Habilidades: Comparar

Objetivo de la Clase: Comparan volmenes de agua entre la atmosfera, continental y glacial.

Momento Inicio

Actividad
Comparan los porcentajes de cada grupo y resuelven que las diferencias se deben a que los % son aproximados. Preparan la evaluacin mediante la organizacin de las presentaciones de los trabajos frente al curso. Revisan los puntos que deben considerar para ser evaluados. Ronda de preguntas sobre las caractersticas que deben tener los trabajos

Recursos

Desarrollo

Tabla de cotejo Afiches Cuaderno ciencias

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (2 horas) Fecha: 14/08/2012 Habilidades: Evaluacin

Objetivo de la Clase: Evaluacin de las comparaciones realizadas a los porcentajes de agua en el planeta.

Momento Inicio

Actividad
Preparan sus presentaciones y aclaran dudas.

Recursos

Desarrollo

Presentas sus trabajos frente al cursos y luego cada grupo de trabajo realiza ronda de preguntas sobre las diferencias existentes en los porcentajes y distribucin del agua en la Tierra Correccin de los contenidos no abordados o mal planteados

Tabla de cotejo Afiches Cuaderno ciencias

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PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (1 hora) Fecha: 15/08/2012 Habilidades: Evaluar

Objetivo de la Clase: Evaluacin de conocimientos de los porcentajes de agua en el planeta.

Momento Inicio

Actividad
Preparan sus presentaciones y aclaran dudas.

Recursos

Desarrollo

Presentas sus trabajos frente al cursos y luego cada grupo de trabajo realiza ronda de preguntas sobre las diferencias existentes en los porcentajes y distribucin del agua en la Tierra Correccin de los contenidos no abordados o mal planteados

Tabla de cotejo Afiches Cuaderno ciencias

Cierre

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (2 horas) Fecha: 21/08/2012 Habilidades: Identificar Comparar

Objetivo de la Clase: Describir las caractersticas de los ocanos.

Momento Inicio

Actividad
Ronda de preguntas relacionadas con el conocimiento previo sobre la temperatura, presin y diversidad de especies en los ocanos. Observan ppt relacionado con la relacin entre existente entre la profundidad de los ocanos y la presin del agua. Describen la relacin entre metros y atmsferas. Ronda de preguntas sobre la profundidad del ocano y la medicin de la presin en atmsferas.

Recursos

Desarrollo

Data y notebook Cuaderno de ciencias

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PLANIFICACIN DIARIA DE CLASES

Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (1 hora) Fecha: 22/08/2012 Habilidades: Describir

Objetivo de la Clase: Describir las principales caractersticas de los lagos.

Momento Inicio Desarrollo

Actividad
Ronda de preguntas relacionadas con el conocimiento previo de las caractersticas de los lagos. Observan ppt sobre la relacin existente entre la temperatura de los lagos y su profundidad y la accin de los rayos solares a diferentes horas del da. Ronda de preguntas sobre la temperatura media de los lagos y la influencia que tienen las masas de agua en la moderacin de la temperatura.

Recursos

Data y notebook Cuaderno ciencias

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (2 horas) Fecha: 28/08/2012 Habilidades: Analizar Comparar

Objetivo de la Clase: Analizar las caractersticas de ros y lagos en trminos de profundidad, presin, flora y fauna y luminosidad

Momento Inicio

Actividad
Responden preguntas relacionadas con los avances de la indagacin. En la sala de enlace investigan sobre las principales caracterstica de los ocanos y lagos. Elaboran un Power point donde describen las principales diferencias y similitudes entre los ocanos y lagos Ronda de preguntas relacionadas con la investigacin y sus avances

Recursos

Desarrollo

Sala de enlace Internet Pendrive

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Profesor(a): Laura Madrid Ziga

Subsector: Ciencias Naturales

Curso: 5 ao bsico

Unidad: Ciencias de la Tierra y del Universo N Clase (1 hora) Fecha: 29/08/2012 Habilidades: Describir

Objetivo de la Clase: Describir la relacin entre luminosidad y temperatura del agua.

Momento Inicio

Actividad
Aclaran dudas sobre la relacin existente entre la luminosidad y la temperatura del agua. Indagan sobre la influencia que tiene el sol en la temperatura del agua del mar. Describen las principales diferencias existentes entre la temperatura del agua del mar y la luminosidad de ste. Ronda de preguntas sobre sus descubrimientos durante la indagacin.

Recursos

Desarrollo

Sala de enlaces Pendrive Internet

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