RAZONAMIENTO VERBAL

SINONIMOS 1. ANTIGUO a) Secular b) Colonial c) feudal 2. IMPASIBLE a) Chabacano b) Cenobita c) astroso 3. DIPSMANO a) Enfermo b) Alcohlico c) misgamo 4. a) b) c) 5. a) b) c) 6. a) b) c) APCRIFO Notorio Ilegal autntico TOSCO Burdo Hurao grosero

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d) traidor e) esbirro

MISCELANEAS DE RAZONAMIENTO VERBAL 10. FELN a) Iluso d) monacal b) Timorato e) gastado c) conde 11. a) b) c) 12. a) b) c) 13. I) II) III) a) b) c) 14. a) b) c) LACERAR Enamorar Herir coger DESCORTS Verrugo Aterido putativo

d) indolente e) obstinado

d) encerar e) derrumbar

d) ladrn e) borrachera

d) libido e) zafio

d) ilegtimo e) utpico

Identifica dos palabras sinnimas: lucro IV) haber Hecatombe V) filantropa generosidad I y II d) I y IV II y III e) III y V II y IV BOTN Objeto Mouse Clic d) brotar e) capullo

d) spero e) corriente

Cuando ha de acabar este momento ACIAGO Cieno d) limpio Infausto e) espacial inmundo d) intento e) talante

7. ABULIA a) Querer b) Deseo c) Nolicin 8. ADN a) Amoroso b) Desaseado c) cuidadoso 9. a) b) c) DOLO Dolor Color malestar

ANTNIMOS 15. MISANTROPA a) Aspereza b) Rudeza c) incorreccin 16. a) b) c) 17. a) b) c) AUSTERO Gastador Econmico Sobrio ALTRUISTA Negligente Avaro venal

d) urbanidad e) descortesa

d) beodo e) cndido

d) limpio e) desidioso

d) egosta e) fatalista

d) engao e) tabla

18. LUCRO a) Inversin b) Menoscabo

d) ahorro e) reserva

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c) 19. a) b) c) 20. a) b) c) derrota LAPSUS Acierto Pifia descuido DEVOTO Desafecto Inclusivo Mecenas d) Gazapo e) escueto 26. a) b) c) d) e)

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ARBUSTO : ALGA Pino : rbol Soleado : clido areo : martimo regalo : oro dije : arete

d) inficionar e) calvario

ANALOGAS 21. FRANCO : HIPCRITA a) prfida : leal b) nombre : adjetivo c) emprico : cientfico d) vidente : ciego e) recto : sinuoso 22. a) b) c) d) e) 23. a) b) c) d) e) 24. a) b) c) d) e) 25. a) b) c) d) e) PILA : RADIO rueda : triciclo luna : ventana cassette : grabadora cao : agua arena : playa HARINA : PAN carbn : diamante madera : carpeta trigo : harina arena : vidrio agua : hidrgeno LAPIZ : LAPICERO Plumn : color Berma : vereda Casa : casona cuaderno : libro bola : boliche NEURONA : CEREBRO nariz : pulmn onda : sonido transistor : radio nariz : hombre hoja : planta

ORACIONES INCOMPLETAS 27. A mi juicio es la obra teatral ms ..y falta de imaginacin presentada en la temporada. a) Fatua d) colosal b) Taquillera e) costosa c) admirada 28. Una discusin los ocup por mucho tiempo. a) Lacnica d) prolija b) Acalorada e) calmada c) Concisa 29. a) b) c) d) e) La ..es hija de la .. Ingratitud soberbia Nostalgia tristeza Nia - madre envidia admiracin dicha tragedia

30. El caer no ha de quitar ..de haber subido. a) la gloria d) el dolor b) el trabajo e) el esfuerzo c) la posibilidad 31. Cada le ensea al hombre algo que necesitaba aprender. a) Victoria d) individuo b) Persona e) fracaso c) experiencia 32. El hombre ms intil es aquel que no sabe ni .ni . a) amor odiar b) comer dormir c) mandar obedecer d) escribir leer e) jugar trabajar

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33. Si un avaro poseyera el dejara el universo a oscuras para evitar que su .se gaste. a) fuego dinero b) resplandor poder c) haz cuenta d) mundo cicatera e) sol tesoro 34. Todos los hombres de personalidad ..y de mente creadora, son a la mediocridad. a) madura fronteras b) firme hostiles c) introvertido ariscos d) sincera hipcritas e) voluble inclinados 35. La persona difcilmente pasa algo por alto. a) Interesada d) inepta b) Escrupulosa e) animada c) chismosa 36. En el sabio es una virtud innata. a) la decisin d) la alegra b) la accin e) la curiosidad c) el olvido 37. Las letras, , las creaciones de la cultura en general, han tenido como raz insustituible de su ser . y autntico su intensa necesidad. a) arte propio b) saber puro c) deporte competidor d) la literatura racional e) aprendizaje original 38. Los seres .aparecen en la tierra hace alrededor de cuatro millones de aos y desde entonces han estado tratando de as mismos. a) vivos adaptarse b) pensantes agredirse c) humanos entenderse d) orgnicos evolucionarse e)

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remotos destruirse 39. Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que sus pensamientos, no halla explicacin ..a los hechos. a) oculta acertada b) esgrima insuficiente c) reniega de previsible d) hurga en satisfactoria e) duda de imposible COMPRENSIN LECTORA TEXTO 1 Imposible es reunir en unas lneas el panorama de la conquista espaola, existen tantos y tantos captulos marginados hasta este momento en nuestra historia que casi todos los peruanos incluyendo a los ms cultos se sorprenden cuando leen que la conquista cost cerca de cien batallas y que quince de ellas fueron ganadas por los soldados del Tahuantinsuyo. As mismo, escasas veces se ha tenido en consideracin que la conquista, en gran parte, fue obra de los antiguos peruanos, pues numerosas confederaciones indgenas (escasamente cuzqueizadas al llegar los espaoles), se aliaron al conquistador de ultramar, es el caso de los caaris, huancas, chachapoyas, yauyos, chunchas y yungas en general. No se ha visto todava el papel desempeado por los siervos yanacunas, quienes, rebeldes contra el poder imperial cuzqueo, se convirtieron en eficaces auxiliares de los europeos; o que todos los delincuentes y bandidos indgenas fueron igualmente, aceptados por los espaoles en su lucha contra el rgimen incaico. 40. Las confederaciones no incas: a) fueron, en cierto modo, socios de la conquista espaola b) se aliaron a los yanacunas c) se unieron a bandidos y delincuentes d) cayeron en el delito de traicin a la patria e) todos los anteriores

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41. a) b) c) d) e) Se rebelaron contra los incas: los yanacunas los yanacunas, las naciones indgenas los yanacunas, los bandidos indgenas, las naciones no incas y los espaoles los yanacunas, las naciones no incas, los bandidos caaris, huancas, chachapoyas, yauyos, yungas y chunchas en general

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TEXTO 2 En la envidia van implcitos sentimientos de admiracin, de atraccin o identificacin por un lado, luchando con sentimientos de hostilidad, reyeccin y celosa, por otro lado; es, pues, una vivencia ambivalente compleja que surge no solamente al vernos en nuestros deseos posesivos, sino cuando nuestros residuos de pensamiento infantil nos hace cometer el error llamado de PERSPROTOTO, y entonces pasamos a envidiar el todo del que forma parte el inicial motivo de nuestra frustracin. Es obvio que todo envidioso se torna agresivo y cobarde al propio tiempo, pero a la vez en su fuero ntimo ama al ser envidiado y se indigna por sentir odio hacia l. 47. a) b) c) d) e) 48. a) b) c) d) e) La envidia se caracteriza por ser un (a): vivencia ambivalente vivencia compleja vivencia ambivalente y compleja vivencia ambivalente o compleja ser sentimiento El tema central del texto es: los sentimientos la envidia la frustracin la agresin la hostilidad

42. Los indgenas ganaron: a) por cien contra quince b) despus de cien batallas, con la ayuda de auxiliares y aliados indgenas c) por sus auxiliares y aliados indgenas d) por trece contra doce millones e) con la ayuda de auxiliares y ayudantes indgenas 43. a) b) c) d) e) 44. a) b) c) d) e) 45. a) b) c) d) e) 46. a) b) c) Los yanacunas eran: aliados siervos rebeldes auxiliares indgenas La sorpresa de los peruanos se debe: Que no son muy cultos por lo general El hbito de la poca lectura Al enterarse el alto costo que significa para la nacin la conquista Que no son muy cultos Al saber una versin de la conquista espaola distinta de la oficial Quines son los ultramarinos? no se les menciona en el fragmento los europeos los no americanos los anticuzqueos los espaoles El texto tiene un enfoque del tema: Humanista d) hipottico Apologtico e) fantasioso Crtico analtico

49. Segn el texto la envidia es provocada generalmente por: a) la rebelda b) la identificacin c) el egosmo d) de disconformidad e) admiracin 50. Del texto se deduce que en la envidia se presenta sentimientos: a) unilaterales b) polarizados c) abstractos d) idealizados e) simples

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51. Toda persona envidiosa es: c) hostil y pacfica a) agresiva a cobarde d) sociales e insociables b) rebelde y tranquila e) hostil y tranquila MISCELANEA DE RAZONAMIENTO VERBAL
SINONIMOS 1. Relaciona Palabras y significados a) CATILINARIA b) ELOCUENTE c) FILANTROPA d) ABLUCIN e) BAGATELA f) BROQUEL g) PROBLEMA h) ABADA i) BLSAMO j) ACERBO ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) Convento, monasterio ) Crtica, censura ) nfimo, insignificante ) spero, cruel, riguroso ) escudo, defensa ) sustancia aromtica/ medicamento ) solidaridad ) facundo, diserto ) purificacin a travs del agua ) dilema, aprieto, embarazo b) c) 7. a) b) c) 8. a) b) c) 9. a) b) c) 10. a) b) c) Prole estirpe INCURIA Dejadez Desinters imprudencia DESCOLLAR Distinguirse Predominar Sumir ESTIPULAR Convenir Neutralizar tratar LUCTUOSO fausto Aciago lamentable e) tronco

d) omisin e) inapetencia

d) destacar e) aventajar

d) acordar e) Negociar

d) penoso e) doloroso

Elimina la palabra que no sea sinnima de: 2. MACILENTO a) Descolorido d) esculido b) Demacrado e) pujante c) Enjuto 3. a) b) c) 4. a) b) c) 5. a) b) c) 6. a) CONFINANTE Lindante Arrinconado adyacente PROFILAXIA Higiene Conservacin preservacin INFAMAR Denigrar deshonrar omitir PROSAPIA Linaje d) inmediato e) fronterizo

COMPRENSIN LECTORA TEXTO 1

d) defensa e) inoculacin

Eris, diosa de la discordia, trat de sembrar cizaa entre las diosas: Hera, esposa de Zeus, Atenea, protectora de las artes y las ciencias, y Afrodita, diosa del amor, debido a que era la nica divinidad que no pudo asistir a una fiesta nupcial a la que fueron invitados todos los dioses y diosas; se veng arrojando una manzana de oro con la leyenda: Para la ms bella, agriando as la fiesta. Zeus para hacer entrar en razn a las referidas divinidades, que disputbanse el galardn, las convencin a fin de que sometieran la decisin al prncipe Paris, bello hijo de Pramo, rey de Troya o Ilin.
11. a) b) c) d) e) Seale la idea descrita por el autor: la diosa de la discordia las propiedades de la manzana de oro la decisin del prncipe de Paris la fiesta nupcial la causa de la discordia

d) ultrajar e) humillar

d) cuna

RAZONAMIENTO VERBAL
12. Cul era el objetivo real de Eris? a) ser reconocida como una de las divinidades dignas de las nupcias b) que tres bellas diosas se enfrentaran en plena fiesta c) vengarse de la boda en la cual le hubiera gustado participar d) terminar con el ambiente de fiesta, en calidad de venganza e) que una de las diosas sea finalmente reconocida como la ms bella 13. a) b) c) d) e) 14. a) b) c) d) e) Seale lo correcto: finalmente Eris logr su cometido Eris se burl de la belleza de Hera Por ltimo, Paris no supo elegir al final Eris no pudo triunfar Finalmente cambiaron de galardn Prcticamente la palabra cizaa: lleg a significar igual que la diosa Eris lleg a diferenciarse de la diosa Eris no fue promovida por la diosa de la discordia fue un regalo exclusivo para la diosa Hera era muy utilizada por los dioses en sus ceremonias 16. a) b) c) d)

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Un hiptesis es una: teora que alcanza aceptacin general ley confirmada por las pruebas cientficas explicacin concreta que es correcta prueba directa con categora de proposicin e) afirmacin provisional que orienta la investigacin TEXTO 3

Es la vida de Emma, burguesa provinciana con aspiraciones culturales, se casa con Carlos Bovary, mdico de provincias de poco mundo y fortuna, adems viudo. El matrimonio revela a Emma el aburrimiento en el hogar. La pareja se traslada a otra localidad y all Emma busca compensacin en sus amantes (Len y Rodolfo); hasta que aparece la amenaza y el chantaje de uno de ellos, dispuestos a informar a Bovary de las deudas de su mujer. Cansada de las amenazas, Emma decide terminar con su vida suicidndose, es decir, se envenena. Madame Bovary (Gustavo Flauber)
17. a) b) c) El emisor en este texto es: Gustavo Flauber d) Carlos Rodolfo e) Emma La editorial

TEXTO 2

Dado un hecho o un problema, el investigador se formula una hiptesis, es decir, se propone una explicacin provisional para orientar los estudios y experimentos. La hiptesis es una afirmacin a partir de la cual se hallan una serie de proposiciones.Si se verifican o prueban adquieren la categora de proposiciones cientficas. Si un empleado dijera que se atras porque tuvo un accidente de trnsito, esta afirmacin es cientfica, aunque no pertenezca a la ciencia, porque se puede verificar sometindola a una prueba directa o indirecta.
15. Una proposicin se convierte en cientfica cuando: a) se propone una explicacin b) se verifica la hiptesis c) se plantean las pruebas d) se explica la ley e) es estudiada la teora

18. El tema central del texto es: a) La naturaleza humana y sus propias carencias b) La decepcin de Emma ante la actitud de su esposo c) El temor de Emma ante Bovary d) Es una novela pornogrfica e) La confianza y el engao 19. a) b) c) El receptor en este texto es: Emma d) La editorial El lector e) Gustavo Flauber Carlos

20. El propsito del texto es: a) no basta un matrimonio para ser feliz b) el suicidio no es la solucin a los problemas c) la infidelidad se da en todos los matrimonios d) la importancia del tema provinciano e) el escndalo de las autoridades francesas

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TEXTO 4

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631 (a.C.). Asurbanipal fue un gran guerrero, pero tambin fue un propulsor de las ciencias y la literatura. Gracias a su entusiasmo por ampliar conocimientos, podemos hoy conocer muchos pormenores de su reinado. La gran biblioteca, descubierta en las ruinas de la ciudad de Nnive, contena ms de veinte mil tablillas con inscripciones cuneiformes que, adems de datos internos de su reinado, contaba con interesantes relatos babilnicos de la creacin del mundo y del diluvio. Otras tablillas, que hoy se conservan en el Museo britnico, se refieren a consejos y a proverbios ejemplares, como por ejemplo: El que muere de hambre no se sacia con un cesta de oro o de plata, Invadiste el campo de tu enemigo, ahora l invade el tuyo, Teme a Dios, honra al rey, A mala simiente, mala cosecha, etc.
25. a) b) c) d) e) 26. a) b) c) d) e) 27. a) b) c) d) e) Qu fund el rey asirio Asurbanipal? las primeras guerras de su reino la antigua ciudad de Nnive una gran biblioteca de ciencias y literatura la primera biblioteca conocida el museo britnico Asurbanipal rein durante: La edad media El renacimiento La edad moderna La edad contempornea La edad antigua Asurbanipal no fue: un gran difusor de la literatura un guerrero notable un rey vido de progreso un gran jurista un propulsor de la ciencia

Jess acercndose a sus discpulos les dijo: Hubo un hombre, padre de familia, el cual plant una via, la cerc de vallado, cav en ella un lagar, edificio una torre y la arrend a unos labradores y se fue lejos. Cuando se acerc el tiempo de los frutos, envi a sus siervos a los labradores para que recibiesen sus frutos. Mas los labradores, tomando a los siervos: a uno golpearon, a otro mataron y a otro apedrearon. Envi de nuevo otros siervos, ms que los primeros, e hicieron con ellos de la misma manera. Finalmente les envi su hijo diciendo: Tendrn respeto a mi hijo. Mas los labradores, cuando vieron al hijo, dijeron entre s: ste es el heredero; venid, matmosle y apodermonos de su heredad. Y tomndole le echaron fuera de la via y le mataron. Cuando venga, pues, el Seor de la via, Qu har a aquellos labradores?. S. Mateo 21:33-40
21. a) b) c) 22. a) b) c) 23. a) b) c) d) e) 24. a) b) c) d) e) El emisor en este texto es: San Mateo d) Jess Los discpulos e) La Biblia La editorial El receptor es este texto es: la gente d) los discpulos los lectores e) San Mateo La editorial El ttulo del texto sera: la autoridad del labrador la astucia de los labradores la infidelidad de los siervos los labradores malvados la autoridad de Jess El propsito del texto es: ensear sobre la responsabilidad el amor de Dios para con su pueblo la fidelidad de Jess el respeto a la autoridad el abuso de confianza y sus consecuencias

TEXTO 5

La primera biblioteca de la que se tiene conocimiento fue fundada por el rey asirio Asurbanipal, que rein entre los aos 669 y

28. La expresin: el que muere de hambriento no se sacia con una cesta de oro o de plata es un: a) libro antiguo b) consejo ejemplar c) una enseanza orientadora y filosfica d) trabalenguas e) proverbio TEXTO 6

RAZONAMIENTO VERBAL
A base de la violencia descargada sobre el Imperio de los Incas, el dominio hispnico dio paso a la fundacin de una sociedad dividida en estamentos separados. Y como en toda conquista, alzse sobre stos una infranqueable barrera social para evitar evitar que la minora conquistadora fuese absorbida en el curso de un lento cruzamiento por la mayora conquistada. Se estructur as una realidad totalmente ajena a las experiencias de la Europa occidental y cristiana. Quiz ms cruel que el rgimen de casta determinado por las tradiciones hindes. Y quiz tan rgida como las ms rgidas sociedades histricas, pues las leves manifestaciones de su movilidad fueron duramente reprimidas, y las legtimas aspiraciones que conducan a los pueblos hacia su felicidad terrena fueron arbitrariamente representadas como rebelda contra la ley divina. Por ello se obstruy toda posibilidad de comunicacin y comprensin entre los individuos pertenecientes a los estamentos opuestos. Sus respectivas visiones del mundo y de la vida fluyeron por cauces divergentes. De all que los grupos dominantes menospreciaban el valor de las creaciones culturales de los indios, y an juzgaban que su postracin y su silenciosa obediencia eran signos indudables de inferioridad.
29. Espaa conquist el Imperio Incaico utilizando: a) especialmente la religin catlica b) el idioma espaol como instrumento de dominacin c) la violencia d) la segregacin racial e) una infranqueable barrera social 30. Para consolidar la dominacin los espaoles instituyeron: a) un rgimen clandestino de castas b) la sociedad basada en la igualdad social c) la arbitraria discriminacin a lo occidental d) una sistema bondadoso e) una sociedad fragmentada en estamentos separados

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31. Del texto se desprende que las barreras sociales impuestas por los espaoles surgieron por la necesidad de: a) luchar contra el peligro que representaba que los conquistados tuvieran el poder los conquistadores b) evitar que la mayora conquistada absorbiese a la minora conquistadora c) evitar un mestizaje d) el afn de estructurar una realidad basada en las experiencias occidentales cristianas e) mantener el orden que responda a sus intereses altruistas. 32. La clase dominante consideraba como una rebelda contra la ley divina: a) el hecho que los espaoles intentaron destruir nuestra cultura b) la obstruccin de una comunicacin real entre los integrantes de estos dos mundos c) las expresiones culturales de los indios d) los anhelos reivindicativos de los indios e) la ideologa mestiza ANALOGAS 33. NATURAL : ARTIFICIAL a) siervo : empleado b) rural : urbano c) persona : muchedumbre d) singular : nico e) abeja : avispa 34. a) b) c) d) e) ESTABLE : VARIABLE Audaz : valiente Juego : aburrimiento Vital : alegre ebrio : achispado vanidoso : humilde

ORACIONES INCOMPLETAS 35. Lo que la gente suele llamar fatalidad en la mayora de sus casos se trata de su propia . a) Naturaleza d) irresponsabilidad b) Suerte e) carcter c) vivencia 36. Era un tipo ., que no perda la compostura ni en las situaciones ms crticas a) Mesurado c) agresivo b) formal d) sencillez e) callado

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38. El que trabaja bien; el que .acaba 37. La felicidad se hace no se mejor. a) logra c) esconde a) hace rehace c) cumple - vigila b) Pierde d) Encuentra e) busca b) come bebe d) principia ahorra COMPRENSIN LECTORA TEXTO 1 2. IDENTIFICA EN EL TEXTO: Yo estaba en un barco con unos amigos. Un EMISOR: da nos dimos cuenta de que el barco . naufragaba. Por ms que nosotros RECEPTOR: llambamos a la guardia costera, nadie nos . escuchaba. Al ver que no nos rescataban, yo PROPSITO empec a angustiarme. Pensaba cmo a) informar acerca de las caractersticas del Sahara podramos llegar a una isla que se divisaba a b) explicar la frecuencia de lluvias lo lejos. Sin prdida de tiempo, nos arrojamos c) informar acerca del clima desrtico al agua. Mientras nadbamos, vimos que el d) describir los climas y precipitaciones en barco se inclinaba y desapareca en el mar. Al algunos desiertos llegar a la isla, qu creen? Mucha gente e) informar sobre la importancia de las acudi a la playa a recibirnos. Eran otros lluvias en los desiertos

nufragos que esperaban ayuda! En resumen, seores somos ochenta nufragos. Vengan por nosotros! Estamos aburridsimos! Estamos hartos de comer pescado de entrada y cocos de postre!
1. IDENTIFICA EN EL TEXTO: EMISOR: . RECEPTOR: . PROPSITO:

a) b) c) d) e)

buscar compasin lograr la salvacin conmover a la gente y que los alimenten debidamente informar sobre la vida de un nufrago recibir ayuda para ser rescatados

TEXTO 2 La caracterstica principal del clima desrtico es su aridez. En los desiertos, las lluvias recibidas no sobrepasan los 250 mm anuales, e incluso en algunos lugares del Sahara no rebasan los 5mm. Adems la distribucin de esta precipitacin es muy irregular; por lo general se concentra en un par de meses al ao, pero pueden transcurrir varios aos sin llover y despus sobrevenir unas lluvias torrenciales.

TEXTO 3 Durante ms de veinticinco aos de trabajo con la gente de las empresas, en la universidad y en contextos matrimoniales y familiares, he estado en contacto con muchos individuos que han logrado un grado increble de xito extremo. Pero todos han terminado luchando con su ansia interior, con una profunda necesidad de congruencia y efectividad personal y de relaciones sanas y adultas con otras personas. El discurso que siempre les escucho es: en mi carrera me he planteado metas que siempre he alcanzado y ahora gozo de un xito profesional extraordinario, pero al precio de mi vida personal y familiar. Ya no conozco a mi mujer y a mis hijos, ni siquiera estoy seguro de conocerme a m mismo, ni saber lo que me importa realmente. He tenido que preguntarme: vale la pena?
3. IDENTIFICA EN EL TEXTO: EMISOR: . RECEPTOR: . PROPSITO:

a)

describir el xito profesional de algunos empresarios

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b) c) d) e) si el xito profesional realmente logra la felicidad plena diferenciar el xito profesional del personal narrar la vida de los empresarios persuadir sobre la importancia de las relaciones personales

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TEXTO 5. Hay excelentes trabajos sobre la dieta precolombina. A vuelo de pjaro recuerdo a los de Santiago Antnez de Manolo, Fernando Cabieses, Rger Ravnez. Todos insisten, a su manera, en lo mismo: los antiguos peruanos estaban bien alimentados. Estos estudios son rigurosos tratados de nutricin, sabios en los contenidos de caloras, carbohidratos, lpidos y protenas; duchos en las materias primas que consuman nuestros antepasados. 6. Identifica: IDEA PRINCIPAL: ____________________________________ ____________________________________ __________________________________ TEMA: ____________________________________ ____________________________________ TEXTO 6 El hombre es un ser social por excelencia para dominar la naturaleza y llevar adelante la sociedad; los hombres necesitan relacionarse, comunicar sus experiencias, valores, logros y errores. En este sentido la lectura cumple un papel importante en el proceso de la comunicacin entre los individuos y grupos sociales. La lectura es el ms valioso y eficaz medio de informacin y a la vez un insustituible mecanismo de interrelacin social, la lectura une y vincula a los hombres, acorta las distancias geogrficas y nos trae el mensaje de hombres que se encuentran a miles de kilmetros de donde vivimos y que pertenecen a culturas completamente diferentes a la nuestra.
7. a) b) c) d) e) 8. a) El ttulo adecuado del texto es: el hombre es un ser social el dominio de la naturaleza los medios de informacin importancia de la lectura todos aprendemos a leer El autor afirma que: los hombres no necesitan comunicarse

TEXTO 4 Enfrentados al problema de la clonacin, muchos investigadores se preguntan si la ciencia debe seguir avanzando en ello. Esta vez, provista de las herramientas para manipular nada menos que la vida. Se conmueven las religiones y surgen las prohibiciones legales. Varios congresos, e incluso algunos gobiernos, ya han prohibido los experimentos en este campo. Es imprescindible que ahora, el congreso de nuestra nacin se ilustre y discuta sobre el tema. 4. Identifica: IDEA PRINCIPAL: _____________________________________ _____________________________________ ________________________________ TEMA: _____________________________________ _____________________ TEXTO 4: Hay una ciencia muy antigua (utilizada desde tiempos remotos por los antiguos peruanos) que cada vez se perfecciona ms y que est tomando un auge notorio: la fitoterapia o medicina herbolaria. Esta ciencia estudia la manera de cuidar la salud a travs del consumo directo o derivado de determinadas plantas con virtudes curativas. 5. Identifica: IDEA PRINCIPAL: _____________________________________ _____________________________________ ________________________________ TEMA: _____________________________________ ___________________________________

RAZONAMIENTO VERBAL
b) c) d) e) 9. a) b) c) d) e) la televisin es el mejor medio de informacin no podemos comunicarnos con hombres de diferentes culturas el difcil comunicarse por las distancias geogrficas el hombre es un ser social por excelencia Es una afirmacin falsa la lectura acorta distancias la lectura no cumple un rol importante en la informacin la lectura es el medio ms eficaz de informacin la lectura permite conocer mensajes de personas lejanas la lectura es valiosa porque interrelaciona personas c) d) e)

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la determinacin del valor de las mercancas el trabajo socialmente necesario de la produccin comparacin de los tiempos de produccin

11. El ttulo ms adecuado para el texto ledo sera: a) el valor b) el valor del trabajo c) determinacin del valor de las mercanca d) determinacin del tiempo del trabajo individual e) el valor de los productos

TEXTO 7 El valor de las mercancas est determinado por trabajo invertido en producirlos. En consecuencia, mientras ms trabajo se haya consumido en producir una mercanca mayor ser su valor. Si para la produccin de un par de botas se han gastado 20 horas de trabajo y para la de una cartera 4 horas, el valor de un par de botas ser cinco veces superior al de una cartera; un par de botas no podr ser cambiado por una, sino por 5 carteras. Parecera que mientras ms perezoso y torpe es el productor y mientras ms lentamente trabaja, el valor de la mercanca elaborada ser mayor, puesto que consumir ms trabajo que los otros. Si todos los zapateros emplean 20 horas en confeccionar un par de botas y un solo zapatero emplea 24 horas, el par de botas de ste ltimo tendr ms valor y podr cambiarse por 6 carteras?. Evidentemente que no; el valor de la mercanca no est determinado por el tiempo de trabajo individual de cada productor, sino por el promedio del tiempo de trabajo necesario (o socialmente necesario) para la produccin de una mercanca determinada.
10. El tema que desarrolla el texto es: a) sobre las mercancas y los productos b) los productos y cmo se determina su precio

TEXTO 8 Honda preocupacin abrumara el espritu del Inca en los dos o tres primeros meses de su cautiverio, pues aunque todas las tardes tomaba asiento junto a Hernando de Soto, su amigo y emperador, no daba seales de no haberse dado cuenta cmo actuaban las piezas ni los lances y accidentes del juego. Pero una tarde, en las jugadas finales de una partida entre Soto y Riquelme, hizo ademn Hernando de movilizar el caballo y el Inca, tocle ligeramente el brazo y le dijo en voz baja: No, capitn, no El castillo! La sorpresa fue general. Hernando despus de breves segundos de meditacin, puso en juego la torre, como le aconsejara Atahuallpa, y pocas jugadas despus sufra Riquelme inevitable mate.
12. El hecho de que Atahuallpa aconseja a de Soto, significara fundamentalmente que: a) deseaba que Riquelme perdiera b) estaba evitando su lance c) saba como se mova el caballo d) haba aprendido a jugar e) conoca la intencin de Hernando 13. Qu describe bsicamente el texto? a) la forma como Atahuallpa aprendi a jugar el ajedrez b) la cantidad de veces que Atahuallpa vio jugar el ajedrez

RAZONAMIENTO VERBAL
c) d) e) como se podra aprender a derrotar en ajedrez con un castillo los pasos en el juego de ajedrez que sigui el Inca Atahuallpa la gran preocupacin causada por el cautiverio de Atahuallpa

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ANALOGIAS 14. TRACTOR : MOTOR a) avin : gasolina b) piara : cerdo c) arte : pintura d) corazn : hombre e) canoa : remo 15. a) b) c) d) e) CORO : CANTANTE teatro : actor prrafo : oracin artista : elenco pblico : persona pasaje : boleto

HORIZONTAL 1) rural, abrupto 3) liberacin de un esclavo 5) que sucede de vez en cuando 6) hablador 10) infierno VERTICAL 2) oculto, secreto 4) matanza 7) cruel, estricto 8) carnada 9) ingerir, tragar Escribe el SINNIMO de las siguientes palabras: - Energmeno ____________________ - Ignaro ____________________ - Ablacin ____________________ - Poluto ____________________ - Bigarda ____________________ - Dable ____________________ - Sabana ____________________ - Encomio ____________________ - Infausto ____________________ - Leonino ____________________ Identifica el sinnimo de:

16. DUCHO : NOVATO a) afable : amable b) carismtico : poltico c) gregario : misntropo d) avieso : sagaz e) blando : dureza 17. RED : PESCA a) hombre : trabaja b) perro : persigue c) guante : boxeo d) arco : dispara e) rifle : caza

Desarrolla el CRUCISINNIMO:
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siguiente 18. JOCOSO: gracioso, alegre, chistoso

a) b) c) Hilarante Venturoso emotivo

d) contento e) sonriente

19. VEROSMIL: que tiene apariencia de verdadero. a) Verdadero d) Confiable b) Sincero e) Creble c) Quimrico 20. MUSTIO: Melanclico, triste// seco, arrugado

RAZONAMIENTO VERBAL
a) b) c) Enteco Desnutrido extinguido d) deteriorado e) Marchito

Lic. ESTEFANI BARRANTES

COMPRENSIN LECTORA Identifica la idea principal y las ideas secundarias:

1. A partir de Agosto 95 el Gobierno llevar a cabo una intensa campaa sobre la Planificacin Familiar porque, la tasa de natalidad en el Per es muy alta, as el promedio de hijos por familia es de 5. De otro lado, el Estado no est en condiciones de atender satisfactoriamente las demandas sociales de la poblacin que, en un 55%, vive en condiciones de extrema pobreza. Texto: _____________________________ 2. El buen nombre de una persona es su posesin. Es ms que una propiedad: es su ngel guardin y su seguridad; su salvavidas en el mar de la adversidad; su paracadas cuando cae el cielo de la buena fortuna; su tabla de salvacin en las arenas movedizas del desastre personal. Texto: ____________________________ 3. Naci con las piernas muy cortas y la cabeza enorme, de modo que los vecinos de Natuba pensaron que sera mejor para l y para sus padres que el Buen Jess se lo llevara pronto, ya que, de sobrevivir sera tullido y tarado. Slo lo primero result cierto. Porque, aunque el hijo menor del amansador de potros Celestino Pardinas nunca pudo andar a la manera de los otros hombres, tuvo una inteligencia penetrante, una mente vida de saberlo todo y capaz, cuando un conocimiento haba entrado a esa cabezota que haca rer a las gentes, de conservarlo para siempre. Texto: ____________________________ 4. En un ambiente permisivo donde la iniciativa es alentada y los individuos son dejados largamente a sus propios recursos, la planificacin es importante. En la educacin superior actual es esencial. Debido a la explosin de conocimientos que est experimentando el hombre, la expansin de los syllabus de algunos cursos es inevitable. Los requerimientos son enteramente razonables y puede esperarse que permanezcan as, y sus propias calificaciones si Ud. ha aprobado las dificultades de la admisin- son adecuadas para el trabajo futuro. Pero el trabajo eficaz exige buena administracin. Texto: ____________________________ 5. Abundan hoy en da los detractadotes de la posicin filosfica de sea usted mismo, la acusan de conducir al egosmo. Pero la autenticidad no significa egocentrismo. Aunque procede del centro de la vida de la persona, no se centra en sta. Proporciona un refulgente ejemplo a los dems y los mueve a la accin. Tal es su extrao poder, y est al alcance de todos. Texto: ____________________________ 6. Se refiere a que el aprendizaje de las conductas evolutivas significativas de cada ciclo se da en medio de esfuerzos y obstculos. La personalidad pasa por varios perodos crticos en un avance continuado hacia los objetivos del desarrollo, tales como autonoma y armona interior y con los dems. El dinamismo del desarrollo consiste en una continuada sucesin de equilibrios inestables en busca de una nueva sntesis sin que se llegue nunca a un equilibrio completo. Texto: ____________________________

RAZONAMIENTO VERBAL
7. No creo que fue el periodista italiano Leo Longanessi quien dijo: No me den consejos. S cmo cometer errores por m mismo. sta, que parece una simple observacin ingeniosa, en realidad es una profunda verdad. Nunca he conocido a nadie dispuesto a aceptar consejos, en tanto que muchos de los que he conocido (si no todos) se empean en hacer lo que quieran y en cometer sus propios errores. As a la postre me he convencido de que los errores son indispensables para conocer el valor de la vida y saber cmo tratar a nuestro prjimo. En efecto, slo cometiendo errores y entrando en conflicto con los intereses, susceptibilidades, egosmos, derechos y deberes de los dems, aprendemos a moderar nuestro propio orgullo, a controlar nuestros sueos y a negociar: En otras palabras as aprendemos a vivir. Texto: ______________________________ 8. En la antigedad, la ciencia geomtrica se reduca a reglas y recetas que permitan hacer mediciones y clculos de reas y volmenes sencillos: tringulos, rectngulos, etc. Pero el desarrollo de la geometra se debe a la necesidad de determinar con la mayor exactitud longitudes, reas y volmenes. Pero fueron los griegos quienes sentaron las bases de la geometra formal y se preocuparon realmente por el clculo del volumen de los cuerpos slidos. Gran parte de la geometra fue desarrollada por Tales de Mileto, Pitgoras de Samos y, sobre todo, Euclides, quien desarroll formal y sistemticamente la geometra plana en su obra Los elementos La opcin que expresa mejor la idea principal del texto es: a) los egipcios desarrollaron ampliamente la trigonometra b) en la antigedad se manejaban ya todos los conocimientos geomtricos que tenemos en la actualidad c) Pitgoras era egipcio d) Euclides desarroll sistemticamente la geometra plana en su obra los elementos e) La geometra se desarroll principalmente como una actividad ociosa y gratuita

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TEXTO 9 Los insectos son los animales ms abundantes del planeta. Desde hace tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran devorados todos los das. Sin embargo, estos diminutos seres tienen muchos medios para protegerse. El camuflaje es el recurso ms espectacular de los insectos. Algunos engaan a sus enemigos adoptando la apariencia de una especie temible, a esto se le llama mimetismo. Ciertas mariposas simplemente desaparecen adquiriendo el mismo color de la planta husped (homocroma). Otros 1disfrazan su forma con patrones irregulares de colores; utilizando el mismo principio que se aplica en el diseo de los uniformes militares. Los campeones de la simulacin son los insectos que imitan a ciertas plantas, no slo en la forma y el color, sino tambin en el comportamiento. A las estratagemas como sta se les da el nombre de un mimetismo agresivo. La empusa pennata, pariente cercana de la mantis religiosa, semeja una ramita rota. Las moscas y los mosquitos que constituyen su dieta no dudan en acercrsele, y lo nico que la ramita necesita hacer es atraparlos con un rpido movimiento de la pata! El camuflaje es el recurso ms espectacular al que recurren los insectos con el exclusivo fin de: a) propiciar el aumento de la especie b) defenderse de sus enemigos c) atacar a sus presas d) imitar a la naturaleza e) asegurar su supervivencia Un insecto puede adoptar el color de la planta que la alberga. Esta capacidad del insecto se conoce como: a) policroma b) monocroma c) acromatismo d) daltonismo e) homocroma Cul de las siguientes alternativas elegira Ud. como ttulo adecuado a este texto? a) la vida de los insectos b) el poder del mimetismo c) los insectos y las plantas d) la lucha por la supervivencia e) los insectos y los colores

RAZONAMIENTO VERBAL
Algunos de estos insectos adoptan la apariencia de un enemigo. A esto se le denomina: a) mimetismo c) sincretismo b) homotipia d) empata e) simbiosis

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Cul es la razn por la que los insectos no son an ms numerosos? a) su limitada capacidad reproductiva b) tener enemigos c) no pueden pasar desapercibidos d) su destruccin cotidiana e) viven en las plantas

PRACTICA DE ORACIONES INCOMPLETAS

PRACTICA DE ORACIONES INCOMPLETAS Nunca ha habido una mala ____________ ni una buena ____________. A) vida muerte B) paz guerra C) madre suerte D) fortuna suerte E) ciencia teologa 1. 2. Ponemos ms inters en hacer creer a los dems que somos ____________ que en tratar de ____________. A) felices serio B) inteligentes estudiar C) ideas convencer D) dichosos vivir E) alguien creerlo 3. Las religiones como las ____________, necesitan oscuridad para ____________. A) leyendas confundir B) costumbres creer C) ideas convencer D) mujeres intimar E) lucirnagas brillar 4. El autor que ha alcanzado la fama corre el mismo peligro de verla ______, tanto si sigue ________ como si dejara de hacerlo. A) morir actuando B) palidecer activo C) disminuir escribiendo D) decaer vivo E) declinar inerte