PRIMEIRA LISTA DE EXERC ICIOS RELAC OES E FUNC OES

MATEMATICA DISCRETA II

Exerc cio 1. Liste os pares ordenados na rela c ao R A B , onde A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = {0, 1, 2, 3}, em que (a, b) R se, e somente se, (1) a = b (2) a > b (3) a + b = 4 (4) a|b Exerc cio 2. Determine o dom nio e a imagem de cada uma das rela c oes apresentadas nos itens dos exerc cios anteriores. Exerc cio 3. Para cada uma destas rela c oes, decida se ela e reexiva, se e sim etrica, se e antissim etrica, e se e transitiva. (1) {(2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 2), (3, 3), (3, 4)} (4) {(1, 2), (2, 3), (3, 4)} (2) {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)} (5) {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)} (3) {(2, 4), (4, 2)} (6) {(1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 4)} Exerc cio 4. Determine se a rela c ao R R R e reexiva, sim etrica, antissim etrica e/ou transitiva, em que (x, y ) R se, e somente se, (1) x + y = 0 (4) x = 1 (7) xy = 0 (2) x y e um n umero racional (5) x = |y | (8) x = 1 ou y = 1 (3) xy 0 (6) x = 2y Exerc cio 5. Determine o dom nio e a imagem de cada uma das rela c oes apresentadas nos itens dos exerc cios anteriores. Determine quais das rela c oes no exerc cio anterior e fun ca o. Exerc cio 6. Sejam R1 = {(1, 2), (2, 3), (3, 4)} e R2 = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4)} rela c oes. Encontre: (1) R1 R2 (2) R1 R2 (3) R1 \ R2 (4) R2 \ R1 Exerc cio 7. Seja R a rela c ao do conjunto das pessoas que consiste nos pares (a, b), nos quais a e progenitos de b. Seja S a rela c ao no conjunto das pessoas que consiste nos pares (a, b), nos quais a e b s ao irm aos. O que s ao S R e R S ? Exerc cio 8. Seja R = {(1, 2), (1, 3), (2, 3), (2, 4), (3, 1)} e S = {(2, 1), (3, 1), (3, 2), (4, 2)}. Determine R S e S R. Exerc cio 9. Sejam R e S rela c oes. Mostre que S R = se, e somente se, im(R) dom(S ) = . Os exerc cios 10 a 13 tratam destas rela c oes no conjuntos dos n umeros reais: R1 = (a, b) R2 : a > b , R4 = (a, b) R2 : a b , Exerc cio 10. Determine: (1) R1 R3 (2) R1 R5 Exerc cio 11. Determine: (1) R2 R4 (2) R3 R6 R2 = (a, b) R2 : a b , R5 = (a, b) R2 : a = b (3) R2 R4 (3) R3 R6 (4) R3 R5 (4) R4 R6 (5) R1 R5 (6) R1 R6 (5) R5 R3 (6) R3 R6 e R3 = (a, b) R2 : a < b , R6 = (a, b) R2 : a = b (5) R1 \ R2 (5) R3 \ R6 .

(6) R2 \ R1 (6) R6 \ R3

Exerc cio 12. Determine: (1) R1 R1 (3) R1 R3 (2) R1 R2 (4) R1 R4 Exerc cio 13. Determine: (1) R2 R1 (3) R3 R5 (2) R2 R2 (4) R4 R1

(7) R2 R3 (8) R3 R3 (7) R4 R6 (8) R6 R6

Exerc cio 14. Seja R uma rela c ao de dom nio A. Mostre que R idA e reexiva. Mostre que, se S e reexiva e R S , ent ao R idA S . Exerc cio 15. Seja R uma rela c ao. Mostre que R R1 e sim etrica. Mostre que, se S e sim etrica e 1 R S , ent ao R R S .
Date : dezembro de 2012.
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 MATEMATICA PRIMEIRA LISTA DE EXERC ICIOS RELAC OES E FUNC OES DISCRETA II Exerc cio 16. Seja R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (2, 3), (2, 4), (3, 1), (3, 4), (3, 5), (4, 2), (4, 5), (5, 1), (5, 2), (5, 4)}. Determine: (1) R2 = R R (2) R3 = R2 R (3) R4 = R3 R (4) R5 = R4 R Exerc cio 17. Quais destas rela co es no conjunto de todas as pessoas s ao rela c oes de equival encia? Determine as propriedades de uam rela c ao de equival encia que faltam para as outras. (1) {(a, b) : a e b tem mesma idade} (4) {(a, b) : a e b j a se encontraram} (2) {(a, b) : a e b tem os mesmos pais} (5) {(a, b) : a e b falam uma mesma l ngua} (3) {(a, b) : a e b tem um progenitor em comum} Exerc cio 18. Dena tr es rela c oes de equival encia no conjunto dos estudantes de sua sala de Matem atica Discreta II, diferente das rela c oes discutidas at e o momento. Determine as classes de equival encia para cada uma dessas rela c oes de equival encia. Exerc cio 19. Sejam A o conjunto das partes de {0, 1, 2, 3}. Dena R = {(x, y ) A A : x e y tem mesma quantidade de elementos} . Mostre que R e rela c ao de equival encia em A. Determine as classes de equival encia. Exerc cio 20. Suponha que A e um conjunto n ao vazio e xe f , fun c ao de dom nio A. Seja R = {(x, y ) A A : f (x) = f (y )} . Mostre que: (1) R e rela c ao de equival encia. (2) a rela c ao g = {([a], f (a)) : a A} e uma bije c ao entre o conjunto das classes de equival encia de R com im(f ). (3) se f e injetora, as classes de equival encia de R s ao unit arias. Exerc cio 21. Sejam S = {0, 2, 4, 6} e T = {1, 3, 5, 7}. Determine se cada um dos conjuntos de pares ordenados a seguir e uma fun c ao com dom nio S e contradom nio T . Se esse for o caso, a fun c ao e injetora? E sobrejetora em T ? (1) {(0, 2), (2, 4), (4, 6), (6, 0)} (3) {(2, 1), (4, 5), (6, 3)} (2) {(6, 3), (2, 1), (0, 3), (4, 5)} (4) {(6, 1), (0, 3), (4, 1), (0, 7), (2, 5)} Exerc cio 22. Para as fun c oes do exerc cio anterior, descreva a rela c ao inversa. Quais dessas s ao fun c oes? Exerc cio 23. Sejam S um conjunto e A um subconjunto de S . A fun ca o caracter stica de A e a fun c ao cA : S {0, 1} com cA (x) = 1 x A. (1) Seja S = {1, 2, 3, 4, 5, } e A = {1, 3, 5}. Liste os pares ordenados que pertencem a cA . (2) Prove que, para qualquer conjunto S e quaisquer subconjuntos A e B de S , cAB = cA cB . (3) Prove que cS A = 1 cA . Exerc cio 24. Sejam A = {x, y } e A o conjunto de todas as cadeias nitas (strings) formadas com s mbolos pertencentes a A. Dena uma fun c ao f : A N da seguinte maneira: para s A , f (s) e o comprimento de s. f e injetora? Prove que sim ou que n ao. f e sobrejetora? Prove que sim ou que n ao. Exerc cio 25. Sejam A = {x, y } e A o conjunto de todas as cadeias nitas (strings) formadas com s mbolos pertencentes a A. Dena uma fun c ao f : A A da seguinte maneira: para s A , f (s) e a cadeia obtida escrevendo-se os caracteres de s em ordem inversa. f e injetora? Prove que sim ou que n ao. f e sobrejetora? Prove que sim ou que n ao. Exerc cio 26. Sejam A = {x, y } e A o conjunto de todas as cadeias nitas (strings) formadas com s mbolos pertencentes a A. Dena uma fun c ao f : A A da seguinte maneira: para s A , f (s) e a cadeia obtida acrescentando-se o caracter x ao in cio s (concatentando-se x a s, nessa ordem). f e injetora? Prove que sim ou que n ao. f e sobrejetora? Prove que sim ou que n ao. Exerc cio 27. Sejam S = {x R : x 1} e T = {x R : 0 < x 1}. Encontre uma fun c ao f : S T que seja uma bije c ao. Exerc cio 28. Sejam S = {a, b, c, d} e T = {x, y, z }. (1) D e um exemplo de uma fun ca o de S em T que n ao seja sobrejetora em T , nem injetora. (2) D e um exemplo de uma fun ca o de S em T que seja sobrejetora em T mas n ao injetora. 2

 MATEMATICA PRIMEIRA LISTA DE EXERC ICIOS RELAC OES E FUNC OES DISCRETA II (3) Pode-se encontrar uma fun c ao injetora de S em T ? Exerc cio 29. Sejam S = {1, 2, 3, 4} e T = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e U = {6, 7, 8, 9, 10}. Sejam, tamb em, f = {(1, 2), (2, 4), (3, 3), (4, 6)} e g = {(1, 7), (2, 6), (3, 9), (4, 7), (5, 8), (6, 9)}. f e g s ao fun c oes? Escreva os pares ordenados de g f . g f e fun c ao? Exerc cio 30. Dena f : N N por f (x) = x + 1. Seja g : N N dada por g (x) = 3x. Calcule as seguintes imagens: (1) (g f )(5) (2) (f g )(5) (3) (g f )(x) (4) (f g )(x) (5) (f f )(x) (6) (g g )(x) Exerc cio 31. Sejam f : S T e g : T U fun c oes. (1) Prove que, se g f e injetora, ent ao f e injetora. (2) Prove que, se g f e sobrejetora em U , ent ao g e sobrejetora em U . Exerc cio 32. (1) Para a rela c ao de equival encia = {(a, a), (b, b), (c, c), (a, c), (c, a)}, qual e o conjunto [a]? Essa classe de equival encia tem outros nomes? Quantas classes distintas temos? (2) Para a rela c ao de equival encia = {(1, 1), (2, 2), (1, 2), (2, 1), (1, 3), (3, 1), (3, 2), (2, 3), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (4, 5), (5, 4)}, qual e o conjunto [3]? E [4]? Quantas s ao as classes de equival encia? Exerc cio 33. Seja S = N N e seja uma rela c ao bin aria denida por (x, y )(z, w) y = w. Mostre que e uma rela c ao de equival encia em S e descreva as classes de equival encia associadas. Exerc cio 34. Seja S = {(x, y ) Z Z : y = 0} e denimos em S a seguinte rela c ao (a, b)(x, y ) ay = bx. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Mostre que e uma rela c ao de equival encia. Determine os elementos da classe de equival encia de (0, 1), ou seja, os elementos de [(0, 1)]. Determine os elementos de [(1, 1)]. Seja k Z. Determine os elementos de [(k, 1)]. Mostre que (x, y )(a, y ) x = a. Mostre que, se k Z \ {0}, ent ao (x, y )(a, ky ) a = kx. Mostre que, se k Z e x Z \ {0}, ent ao (x, y )(kx, b) b = ky . (a, b)(x, y ) a + y = b + x. (1) (2) (3) (4) (5) Mostre que e uma rela c ao de equival encia. Determine os elementos de [(0, 0)]. Determine os elementos de [(1, 0)]. Mostre que, se n N, ent ao (x, y )(x + n, b) b = y + n. Mostre que, se n N, ent ao (x + n, y )(x, b) n + b = y .

Exerc cio 35. Seja S = N N e denimos em S a rela ca o

Exerc cio 36. Sejam f : R S , uma fun c ao, e uma rela c ao em S . Podemos denir uma rela c ao em R por xy f (x)f (y ). (1) Prove que, se e reexiva, ent ao e reexiva. (2) Prove que, se e sim etrica, ent ao e sim etrica. (3) Prove que, se e transitiva, ent ao e transitiva. (4) Prove que, se e uma rela c ao de equival encia em S , ent ao e rela c ao de equival encia em R. (5) Prove que, se e anti-sim etrica e f e injetora, ent ao e anti-sim etrica. (6) Prove que, se f e injetora e e ordem parcial em S , e ordem parcial em R. Exerc cio 37. Para cada rela c ao de equival encia pedida, ache a classe de equival encia pedida. (1) R = {(1, 1), (1, 2), (2, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}. Ache [1]. (2) R e tem o mesmo algarismo das dezenas no conjunto {z Z : 100 < z < 200}. Determine [123]. Quantas classes teremos para R? (3) R e tem a mesma data de nascimento que no conjunto de todos os seres humanos. Ache [voc e]. Exerc cio 38. Sejam A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12} e R um rela c ao de equival encia que tem dom nio A. Sabemos que (0, 1), (2, 4), (6, 4), (8, 2), (6, 8), (3, 5), (7, 11), (7, 5), (9, 10) e (12, 10) s ao alguns dos pares de R. Determine todas as classes de equival encias dadas por R, sabendo que s ao quatro classes. Justique detalhadamente sua resposta.