Course Pro Forma Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Matematik Pendidikan Rendah) Course Title

Action Research II Primary Mathematics (Implementation and Reporting) [Penyelidikan Tindakan II Matematik Pendidikan Rendah (Implementasi dan Pelaporan)] MTE3115 3 (0+3) 90 hours English None One/Two 1. Implement an action research in a school. 2. Write an action research report based on the research data collected. 3. Organise an action research seminar. 4. Present an action research paper in the seminar. 5. Document and publish the action research paper in a journal.

Course Code Credit Contact Hours Medium of Instruction Pre-requisite to entry Semester Learning Outcomes

Synopsis

This course involves skills of carrying out an action research in a school. It will also provide opportunities for students to organise an action research seminar and to present their action research findings during the seminar. The students will also apply their skills on how to document and publish their research papers in a journal. Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah. Ia juga akan memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal.
Formatted: Font: Italic, Font color: Auto

Formatted: Font: 11 pt, Italic

Topic 1

Content Implement an action research in school and write a draft report The context/background of the study Literature review Focus of the study / identify the aspect of the practice to improve The action plan Implement an action research in school and write a draft report Implementation of action plan Data collection methods Implement an action research in school and write a draft report Analysis of data Interpretation of data Implement an action research in school and write a draft report Drawing conclusion Reflection and implications Implement an action research in school and write a draft report Plan for further action Citation of references :American Psychological Association (APA) The final action research report Read the draft report Revise the draft Edit the draft Proof-read the draft Final report Organisation of action research seminar Theme of seminar Working committee Venue of seminar Costing of seminar Publicity Organisation of action research seminar

Hours

9 10

Selection and editing of action research papers Organisation of action research seminar Selection and editing of action research papers Organisation of action research seminar Planning of presentation of action research papers in the seminar

6 6

11

Action research seminar Presentation of action research reports in the seminar 6

12

Action research seminar Presentation of action research reports in the seminar 6

13

Documentation and publication procedure of action research Collect action research papers Documentation and publication procedure of action research Edit the action research papers based on constructive feedback from the seminar Documentation and publication procedure of action research Document findings of action research papers Jumlah

14

15

6 90

Assessment

Course work 100%

Main Reference

Fraenkel, J.R.; Wallen, N.E.(1990). How to Design and Evaluate Research in Education. USA, McGraw-Hill Jones, J. (2005). Management Skills in School. London: Paul Chapman Publishing.

Additional Reference

McNiff, J. (1995). Teaching as Learning: An Action Research Approach. London: Routledge. Miles, M.B. and Huberman,A.M. (1994). Qualitative Data Analysis. Second Edition, London: Sage Publications.

Pro Forma Kursus

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah) Nama Kursus Penyelidikan Tindakan II Pendidikan Seni Visual Pendidikan Rendah (Pelaksanaan dan Pelaporan)

[Action Research II Visual Art Education Primary Education (Implementation and Reporting)]
Kod Kursus Kredit Jam kontak Bahasa Penghantar Prasyarat Hasil Pembelajaran PSV3115 3(0+3) 90 jam Bahasa Melayu Tiada

6. Melaksanakan satu penyelidikan tindakan di sekolah. 7. Menulis satu laporan penyelidikan tindakan berdasarkan data yang dikumpul. 8. Mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan. 9. Mempersembahkan satu kertas penyelidikan tindakan dalam seminar tersebut. 10. Mendokumen and menerbit kertas penyelidikan tindakan dalam satu jurnal. Kursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan dan menulis satu laporan berdasarkan keputusan penyelidikan di sekolah. Ia juga memberi peluang kepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentang kertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. Pelajar juga akan menggunakan kemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalam jurnal.

Sinopsis

This course involves skills of doing an action research and writing an action research report based on their research findings in a school. It will also provide opportunities for students to organise an action research seminar and to present their action research findings during the seminar. The students will also apply their skills on how to document and publish their

research papers in a journal.

Tajuk 1

Kandungan Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis draf laporan Konteks/ latar belakang kajian Tinjauan literatur Fokus/ aspek amalan bagi penambahbaikan Pelan tindakan

Jam

Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis draf laporan Pelaksanaan pelan tindakan Pengumpulan data 6

Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis draf laporan Analisis data Huraian data 6

Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis draf laporan Membuat kesimpulan Refleksi dan implikasi 6

Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis draf laporan

Pelan bagi tindakan susulan Sumber rujukan:American Psychological Association (APA)

Menyiapkan laporan penyelidikan tindakan baca draf laporan kaji semula draf murni/edit draf baca semula (proof-read) draf Laporan akhir

Organisasi seminar penyelidikan tindakan Tema seminar Jawatankuasa seminar Tempat seminar Kos seminar Publisiti / Penantaran

Organisasi seminar penyelidikan tindakan Memilih dan mengedit kertas penyelidikan tindakan 6

Organisasi seminar penyelidikan tindakan Memilih dan mengedit kertas penyelidikan tindakan 6

10

Organisasi seminar penyelidikan tindakan Merancang persembahan kertas penyelidikan tindakan dalam seminar 6

11

Seminar Penyelidikan Tindakan Persembahan kertas penyelidikan tindakan dalam seminar. 6 6

12

Seminar Penyelidikan Tindakan Persembahan kertas penyelidikan tindakan dalam seminar.

13

Dokumentasi dan prosedur penerbitan kertas penyelidikan tindakan Kumpul semua kertas penyelidikan tindakan

14

Dokumentasi dan prosedur penerbitan kertas penyelidikan tindakan Murnikan semua kertas penyelidikan tindakan berdasarkan maklumbalas membina daripada seminar

15

Dokumentasi dan prosedur penerbitan kertas penyelidikan tindakan Dokumen semua penemuan dari kertas penyelidikan tindakan Jumlah

90

Pentaksiran Rujukan Asas

Kerja Kursus :

100 %

Fraenkel, J.R.; Wallen, N.E.(1990). How to design and evaluate research in education. USA, McGraw-Hill Jones, J. (2005). Management skills in school. London: Paul Chapman Publishing.

Rujukan Tambahan

McNiff, J. (1995). Teaching as learning: An action research approach. London: Routledge. Miles, M.B. and Huberman,A.M. (1994). Qualitative data analysis. (Second Edition), London: Sage Publications.