Conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una

persona logra medianre procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño en situaciones

PLAN GENERAL y contextos diversos.

PUNTO DE PARTIDA Conjunto de actividades CAMPS

COMPETENCIA ariculadas que implican FORMATIVOS
relación entre los niños,
A favorecer contenidos y docentes.
Aspecto de los
(finalidad) campos

FORMAS DE TRABAJO
Interesante,
Adopta distintas formas de comprensible,
organización del trabajo:
Situación consignas claras,
proyecto, talleres, rincones, didáctica ampliar o construir
nuevos conocimientos
unidades y centros de interés.
(medios)

• El juego (organizado, simbólico, de reglas o OTRAS COMPETENCIAS A

recreativo, de ingenio), adivinanzas, acrtijos. FAVORECER
• Resolución de problemas Estrategias didácticas:
• La experimentación (A UTILIZAR DE FORMA
Juegos organizados, problemas a
• Observación de fenómenos naturales. TRANSVERSAL)
resolver, experimentos,
• Trabajo con textos observación de un fenomeno
• La investigación (indagación de un hecho) natural, indagación, el trabajo con
• Estudio de un tema textos, estudio sbre un tema,
• Elaboración y/o construcción de un objeto elaboración y construcción de un
• artefacto.

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