Você está na página 1de 8

Eixo Temtico II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestaes Espao- Culturais Tema 2 : Patrimnios Ambientais do Territrio Brasileiro

TPICO 7. TURISMO OP- 16 RA-13 Descobrindo as possibilidades de um turismo sustentvel no municpio


Conceituar:- infra-estruturas, patrimnios culturais e ambientais - diversidade cultural - - lugares turistificados - educao patrimonial e ambiental - patrimnios natural e cultural - Programa Nacional de Municipalizao do Turismo - Turismo com base local - Cultura turstica ecologizada Desenvolvimento sustentvel CONTEDO Preservao da natureza e do patrimnio cultural. Turismo sustentvel e insustentvel e impactos em nvel sociocultural, socioambiental e socioeconmico. Relacione: (1) A infra-estrutura para o turismo tem que oferecer... (2) O turista se interessa pelo patrimnio cultural que... (3) O turista viaja para conhecer a diversidade cultural que... (4)Hoje os lugares so turistificados, quer dizer que... (5) Hoje se faz necessrio a educao patrimonial e ambiental nas escolas porque ... (6) Programa Nacional de Municipalizao do Turismo (7) Antes de fazer turismo preciso ter uma Cultura turstica ecologizada, isto ... (8) O turismo tambm deve ter um Desenvolvimento sustentvel isto ... (9) O turista deve proteger o patrimnio ambiental, porque... ( ) saneamento, segurana, equipamentos de hospedagem, lazer, alimentao, meios de comunicaes e transportes, artesanato, recursos humanos, comrcio. ( ) o conjunto de todos os bens, materiais ou imateriais, que, preservado porque importante para identidade da cultura de um povo. ( ) so diferenas culturais que existem entre os seres humanos, tais como: a linguagem, danas, vesturio, crenas, e outras tradies como a organizao da sociedade. ( ) por causa da cultura do consumo est aumentando a produo de lugares tursticos,pois o turismo hoje, alm de diverso, gera renda e emprego. ( ) necessrio conhecer para ter conscincia da preservao do meio ambiente em todo o planeta como condio indispensvel para a garantia de sobrevivncia humana e dos demais seres vivos. Isso significa educao patrimonial: conhecer para preservar. ( ) comeou em 2002 com o objetivo de conscientizar da importncia do turismo como fator de desenvolvimento socioeconmico e para dar condies de gerenciamento e implementao das aes que nortearam o turismo municipal, usando os Conselhos Municipais de Turismo e pessoas da comunidade para o desenvolvimento do turismo local. ( ) conhecer previamente a geografia e a histria do seu destino turstico. Assim, a viagem ser mais proveitosa no sentido de ampliar esses conhecimentos e de compreender e respeitar a diversidade cultural e o ambiente dos povos dos lugares visitados, aprendendo a se comportar como hspede. Ter cultura turstica ecologizada uma das formas de prevenir os impactos ambientais negativos. , portanto, proteo ambiental. ( ) um desenvolvimento que satisfaz as necessidades da gerao atual, sem comprometer as geraes futuras de satisfazerem as suas. Significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, tenham desenvolvimento social, econmico, humano e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razovel dos recursos da terra e preservando as espcies e habitats naturais. ( ) um bem natural que, dado seu valor em termos de biodiversidade, valor econmico ou paisagstico, merece ser protegido pela sociedade. Relacione: TPICO 7. TURISMO (1) A infra-estrutura para ( ) comeou em 2002 com o objetivo de conscientizar da importncia do turismo como fator de o turismo tem que desenvolvimento socioeconmico e para dar condies de gerenciamento e implementao das oferecer... aes que nortearam o turismo municipal, usando os Conselhos Municipais de Turismo e (2) O turista se interessa pessoas da comunidade para o desenvolvimento do turismo local. pelo patrimnio cultural ( ) conhecer previamente a geografia e a histria do seu destino turstico. Assim, a viagem ser que... mais proveitosa no sentido de ampliar esses conhecimentos e de compreender e respeitar a (3) O turista viaja para diversidade cultural e o ambiente dos povos dos lugares visitados, aprendendo a se comportar conhecer a diversidade como hspede. Ter cultura turstica ecologizada uma das formas de prevenir os impactos cultural que... ambientais negativos. , portanto, proteo ambiental. (4)Hoje os lugares so ( ) o conjunto de todos os bens, materiais ou imateriais, que, preservado porque importante turistificados, quer dizer para identidade que... ( ) necessrio conhecer para ter conscincia da preservao do meio ambiente em todo o

(5) Hoje se faz necessrio a educao patrimonial e ambiental nas escolas porque ... (6) Programa Nacional de Municipalizao do Turismo (7) Antes de fazer turismo preciso ter uma Cultura turstica ecologizada, isto ... (8) O turismo tambm deve ter um Desenvolvimento sustentvel isto .. (9) O turista deve proteger o patrimnio ambiental, por que...

planeta como condio indispensvel para a garantia de sobrevivncia humana e dos demais seres vivos. Isso significa educao patrimonial: conhecer para preservar. ( ) por causa da cultura do consumo est aumentando a produo de lugares tursticos,pois o turismo hoje, alm de diverso, gera renda e emprego. ( ) saneamento, segurana, equipamentos de hospedagem, lazer, alimentao, meios de comunicaes e transportes, artesanato, recursos humanos, comrcio. ( ) um bem natural que, dado seu valor em termos de biodiversidade, valor econmico ou paisagstico, merece ser protegido pela sociedade. ( ) um desenvolvimento que satisfaz as necessidades da gerao atual, sem comprometer as geraes futuras de satisfazerem as suas. Significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, tenham desenvolvimento social, econmico, humano e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razovel dos recursos da terra e preservando as espcies e habitats naturais. ( ) so diferenas culturais que existem entre os seres humanos, tais como: a linguagem, danas, vesturio, crenas, e outras tradies como a organizao da sociedade. da cultura de um povo.

TOP- 7. TURISMO Encontre as respostas nas 15 * P informaes abaixo: 1 * O * 1-Pico mais alto de Boa Esperana com altitude de 1.392 m2.---18 N * * 2-Nome da parte do Lago de Furnas que fica em 14 T Boa Esperana-13 * * O 3-Compositor esperancense que fez uma msica em homenagem Serra de Boa Esperana----4 * S 4- Localizao geogrfica de Boa Esperana em relao de Minas Gerais ---9 * 5-Cidade que faz limite a Norte com Boa Esperana -----------------10 * T 6-Cidade que faz limite a Sul com Boa Esperana---------------------5 U 7-Cidade que faz limite a leste com Boa Esperana ------------------17 * R * 8-Cidade que faz limite a Oeste com Boa 8 Esperana----------------9- Micro-regio em que est localizada Boa 19 S Esperana--------------10-Nascente do Velho Chico(Rio So 3 T * Francisco)---------------------11-Formaes rochosas que apontam para o 11 I cu---------------------12-Cidade planejada, capital de 6 C MG..----------------------------13-Parque Nacional conhecido como lugar onde 16 O reina a tranqilidade-----14-Parque Nacional conhecido como a Terra de 2 * S * Muitas palmeiras---15-Parque Nacional conhecido por abrigar as 12 * cavernas de Minas Gerais---16- Parque Nacional conhecido por suas guas B que rolam das pedras7 R 17-Parque Nacional conhecido por ter uma das reas mais selvagens do cerrado-------18-cidade mais prxima de Boa Esperana---------------------------19-Uma das principais formas de relevo de Boa Esperana------A regio e seu povo sbio e simples encantaram o escritor Guimares Rosa, inspirando a obra Grande Serto Veredas. Explorou uma das reas mais selvagens do cerrado brasileiro.O cenrio do Parque Grande Serto Veredas protege o ecossistema, formado por veredas e chapades do cerrado. A fauna representada pela ema, lobo-guar, tatu-canastra e tamandu-bandeira. A Serra da Boa Esperana uma cadeia montanhosa localizada no centro-sul de MG, nos municpios de Boa

Esperana, Cristais ,Carmo do Rio Claro , Ilicnea, Guap e Piumhi, etc. Baixo Sapuca Belo Horizonte Coqueiral um municpio brasileiro do estado de Minas Gerais Tem esse nome por causa dos muitos coqueiros. Cristais um municpio brasileiro do estado de Minas Gerais Guap um municpio localizado no Sul de Minas, banhada pelo Lago de Furnas. Foi inundado na dcada de 1960 pelas guas de Furnas para construo de uma usina hidreltrica. Ilicnea Itatiaia na lngua indgena significa penhasco cheio de pontas. (pico das Agulhas Negras) Lago dos encantos Lamartine Babo foi um dos mais importantes compositores populares do Brasil O Parque Nacional Cavernas do Perua abriga mais de 140 cavernas, uma tribo indgena, os Xakriabs e mais de 80 stios arqueolgicos. O Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba refgio de muitas espcies de flora e fauna. O parque possui terreno arenoso e a sua maior parte preservada desde a poca do Descobrimento do Brasil. Esta regio era habitada pelos ndios Goytacases, Em Tupi-Guarani, o nome do Parque significa "Terra de Muitas Palmeiras" O Parque Nacional do Capara visa preservar parte da Mata Atlntica que ainda resta. Uma das principais atraes do Parque o Pico da Bandeira, o ponto mais alto do pas. Na verdade o Pico da Bandeira o ponto mais alto em territrio brasileiro, com 2.890 m, mas o 3 mais alto se comparado aos picos da Neblina (3.014 m) e 31 de Maro (2.992 m), que se ficam na fronteira com a Venezuela, e, portanto, no so inteiramente nacionais. Os cumes mais elevados da Serra de Boa Esperana so o Pico do Branquinho, Pico da Igrejinha, Pico das Antenas. Santana da Vargem um municpio brasileiro, localizado no sul, do estado de Minas Gerais. Serra da Bocaina, um parque nacional localizado entre turbulentas metrpoles de So Paulo e do Rio de Janeiro, um lugar onde reina a tranqilidade de um cenrio que nos remete ao passado. Serra da Canastra, no municpio de So Roque de Minas. Sul de Minas

Tpico 8. Cultura e natureza -OP20 RA-12 Observando nos biomas a ao modeladora da cultura sobre a natureza
Conceituar: - problemas ambientais contemporneos -- sustentabilidade - insustentabilidade CONTEDO A ao modeladora da cultura sobre a natureza do planeta. A sustentabilidade cultural, respeito diversidade de conhecimentos, tecnologias e prticas de adaptao do homem ao meio. O cotidiano das comunidades tradicionais do Brasil referenciada na cultura do mundo vivido que orienta as relaes cultura e natureza.

A Insustentabilidade dos atuais padres de produo, consumo e renda ameaa o equilbrio da natureza Conforme o relatrio das Naes Unidas para o Meio Ambiente, a humanidade consome mais de 20% alm da capacidade de reproduo da biosfera. Dficit que vem aumentando em 2,5% ao ano. Caminha para falncia, E em conseqncia do sobreuso de recursos naturais que mais de 60 mil km anuais de solo esto em processo de desertificao. A perda de florestas tropicais, o maior repositrio da biodiversidade, prossegue na razo de 150 mil km por ano e 1,1 bilho de pessoas j no dispem de gua de boa qualidade, enquanto 2,5 bilhes tambm no dispem de saneamento.Quase 80% da produo, consumo e renda esto hoje concentrados nos pases industrializados que tem menos de 20% da populao do mundo.E isso absolutamente insustentvel. Se fosse possvel, num passe de mgica, fazer um desenvolvimento miraculoso do mundo e todas as pessoas passassem a consumir com o norte-americano, o europeu ou os japoneses. No seria possvel. No h base fsica para isso. precisaramos de mais dois ou trs planetas. Segundo o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento, hoje, as 3 pessoas mais ricas do mundo, juntas, tm riqueza superior ao produto anual dos 48 pases mais pobres, onde vivem 600 milhes de pessoas. E mais, 257 pessoas mais ricas tem riqueza superior a 45% da humanidade. Ou seja, quase metade da humanidade vive abaixo da linha pobreza. A concentrao de renda no Brasil deixa 30% da populao abaixo da linha da pobreza e 17 milhes de indigentes. Isto porque todas as aes humanas repercutem no concreto. No solo, na gua, no ar, entre os seres vivos. preciso avaliar os impactos e verificar se no h alternativas, calcular os custos ditos ambientais e sociais e buscar contorn-los, inclusive decidindo quem vai arcar com eles, dizer quem os provocam e quem vai diretamente ser atingido por estes. preciso pensar em novos formatos de desenvolvimento, pois vrios especialistas j esto mostrando que as altas taxas de crescimento nos atuais padres de consumo so insustentveis a mdio e longo prazo.

ATIVIDADES: 1-Segundo o relatrio porque a humanidade caminha para a falncia? 2- Segundo o relatrio porque mais de 60 mil km de terra esto em processo de desertificao? 3- Segundo o relatrio qual o maior repositrio de biodiversidade do planeta? 4- Coloque V ou F: ( ) Mais de 1 bilho de pessoas no tem gua de boa qualidade. ( ) 2, 5 bilhes de pessoas no tem acesso a saneamento bsico (esgoto) ( ) Quase 80% da produo, do consumo e da renda(riqueza) esto nos pases industrializados(desenvolvidos) ( ) Os pases desenvolvidos so menos de 20% da populao do mundo, mas tem mais de 80% de toda a riqueza. ( ) Hoje, as 3 pessoas mais ricas do mundo, juntas, tm riqueza superior a de 48 pases mais pobres juntos. ( ) Quase metade da humanidade vive abaixo da linha pobreza ( ) A concentrao de renda no Brasil deixa 30% da populao abaixo da linha da pobreza e 17 milhes de indigentes 5-Segundo o relatrio o que seria necessrio para que todo o planeta passasse a consumir como os norte americanos? 6- Segundo o relatrio o que se deve fazer para que a repercusso da ao do homem no solo solo, na gua, no ar, e entre os seres vivos sejam menores? 7- Porque voc acha que as altas taxas de crescimento e os atuais padres de consumo so insustentveis, isso destroem o planeta?

Conceito de sustentabilidade Sustentabilidade um termo usado para definir aes e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das prximas geraes. Ou seja, a sustentabilidade est diretamente relacionada ao desenvolvimento econmico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvimento sustentvel. Aes relacionadas a sustentabilidade - Explorao dos recursos vegetais de florestas e matas de forma controlada, garantindo o replantio sempre que necessrio. - Preservao total de reas verdes no destinadas a explorao econmica. - Aes que visem o incentivo a produo e consumo de alimentos orgnicos, pois estes no agridem a natureza alm de serem benficos sade dos seres humanos; - Explorao dos recursos minerais (petrleo, carvo, minrios) de forma controlada, racionalizada e com planejamento. - Uso de fontes de energia limpas e renovveis (elica, geotrmica e hidrulica) para diminuir o consumo de combustveis fsseis. Esta ao, alm de preservar as reservas de recursos minerais, visa diminuir a poluio do ar. - Criao de atitudes pessoais e empresarias voltadas para a reciclagem de resduos slidos. Esta ao alm de gerar renda e diminuir a quantidade de lixo no solo, possibilita a diminuio da retirada de recursos minerais do solo. - Desenvolvimento da gesto sustentvel nas empresas para diminuir o desperdcio de matria-prima e desenvolvimento de produtos com baixo consumo de energia. - Atitudes voltadas para o consumo controlado de gua, evitando ao mximo o desperdcio. Adoo de medidas que visem a no poluio dos recursos hdricos, assim como a despoluio daqueles que se encontram poludos ou contaminados. Benefcios A adoo de aes de sustentabilidade garantem a mdio e longo prazo um planeta em boas condies para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessrios para as prximas geraes, possibilitando a manuteno dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos, oceanos) e garantindo uma boa qualidade de vida para as futuras geraes. ATIVIDADES: 1-Porque o texto afirma que seguindo os parmetros da sustentabilidade, a humanidade pode garantir seu desenvolvimento sem que falte no futuro? 2-Segundo o texto como se garante uma explorao dos recursos vegetais de forma controlada? 3- De acordo com a sustentabilidade porque importante o incentivo a produo e consumo de alimentos orgnicos? 4- Quais so as fontes de energia limpas e renovveis? 5- De acordo com a sustentabilidade porque as fontes de energia limpas e renovveis devem ser usadas? 6- De acordo com a sustentabilidade porque importante a reciclagem de resduos slidos? 7- De acordo com o texto como deve ser o consumo controlado de gua? 8- De acordo com o texto quais so os benefcios da adoo de aes sustentveis?

Tpico 9. Sociodiversidade OP-18 RA-15 Projeto de construo de lbum: a diversidade cultural dos povos da linha do Equador
Conceituar: - sociodiversidade - patrimnio histrico-cultural brasileiro CONTEDO A sociodiversidade das paisagens em sua espacialidade municipal e regional. Localizao, distribuio e freqncia dos grupos sociodiversos no conjunto da populao brasileira. O impacto das transformaes culturais das sociedades tradicionais provocadas pela mudana nos hbitos de consumo. -descrever a linha do Equador em seus aspectos relevantes da paisagem natural e cultural, reconhecendo a biodiversidade e sociodiversidade desse lugar. - Analisar o clima, a vegetao, os solos, as guas relacionando esses elementos sociodiversidade do Equador. - Estabelecer relaes entre o modo de vida dos povos do Equador, no que se refere s tradies, costumes, hbitos e valores. - Entender como os povos do Equador constroem suas identidades com as paisagens e as regies, demarcando sua territorialidade e espacialidade. - Compreender a identidade dos povos da Floresta e ribeirinhos, problematizando o uso das unidades de conservao. - ecossistemas e os biomas, flora, fauna, solo, relevo, solo, clima. - Saber identificar as zonas trmicas da Terra./- Ter noo de biodiversidade e sociodiversidade.

Complementar: VIII. Paisagem cultural OP- 11 Paisagem cultural - RA-14 As regies culturais e as paisagens brasileiras
-Reconhecer, em dimenso multiescalar, diferentes paisagens culturais distinguindo-as em sua singularidade. -Ler nas paisagens culturais brasileiras a espacialidade e as mltiplas temporalidades socialmente construdas. Conceituar: paisagem cultural grupo cultural (populaes tradicionais)e os processos de produo das paisagens clima e vegetao - Regio natural: (clima, vegetao, fauna, gua, solo) e sociais (alimentao, trabalho, festas, convvio, crenas religiosas) - Paisagem cultural Regionalismo - Cultura CONTEDO - As paisagens culturais das regies montanhosas: a cultura e o relevo demarcando paisagens. - Paisagens culturais brasileiras: aspectos regionais demarcados pela cultura, como os quilombos e os quilombolas. -Paisagens culturais brasileiras: a presena indgena. - ocupao do territrio, remanescentes de quilombos, cultura afro-brasileira (Zumbi, Quilombos, Msica, Dana, Arte e Histria). - paisagens culturais moldadas pelo modo de vida indgena- (elementos culturais como alimentos, msica, mitos, etc.). - tipos brasileiros e seus ambientes (o pantaneiro, o caiara, o Caboclo, o seringueiro, o gacho, o sertanejo, etc.)
Leia e responda as questes abaixo:

"CARTA DO CACIQUE SEATLE" 1. (...) Como podes comprar ou vender o cu, o calor da terra? Tal idia -nos estranha. Ns no somos donos da pureza do ar ou do resplendor da gua. Como podes ento compr-los de ns?2. (...) Toda esta terra sagrada para o meu povo. Cada folha reluzente, todas as praias arenosas, cada vu de neblina nas florestas escuras, cada clareira e todos os insetos a zumbir so sagrados nas tradies e na conscincia do meu povo. 3. (...) o homem branco no compreende o nosso modo de viver. Para ele um torro de terra igual a outro. Porque ele um estranho que vem de noite e rouba da terra tudo quanto necessita. A terra no sua irm, mas sim sua inimiga, e depois de exaurila, ele vai embora. Deixa para trs o tmulo dos seus pais, sem remorsos de conscincia. Rouba a terra dos seus filhos. Nada respeita. Esquece a sepultura dos antepassados e o direito dos filhos. Sua ganncia empobrecer a terra e vai deixar atrs de si os desertos. 4. (...) No se pode encontrar paz nas cidades do homem branco. (...) o barulho das cidades para mim uma afronta contra os ouvidos. 5. (...) O ar precioso para o homem vermelho. Porque todos os seres vivos respiram o mesmo ar - animais, rvores, homens. No parece que o homem branco se importe com o ar que respira. Como um moribundo ele insensvel ao seu cheiro. 6. (...) Se eu me decidir a aceitar, imporei uma condio. O homem branco deve tratar os animais como se fossem seus irmos. Sou um selvagem e no compreendo que possa ser certo de outra forma. Vi milhares de bises apodrecendo nas pradarias, abandonados pelo homem branco que os abatia a tiros disparados do trem. Sou um selvagem e no compreendo como o fumegante cavalo de ferro possa ser mais valioso do que um biso que ns, os ndios, matamos apenas para sustentar nossa prpria vida. 7. (...) O que o homem sem os animais? Se todos os animais acabassem, os homens morreriam de solido espiritual porque tudo quanto acontece aos animais pode tambm afetar os homens. Tudo est relacionado entre si. Tudo que fere a terra fere tambm os filhos da terra. 8. (...) causar dano a Terra demonstrar desprezo pelo seu criador. 9. (...) Talvez compreenderamos se conhecssemos com o que sonha o homem branco, se soubssemos quais as esperanas que transmite a seus filhos nas longas noites de inverno, quais as vises do futuro que oferece s suas mentes para que possam formar os desejos para o dia de amanh
1-Por que na carta o ndio diz que no se pode comprar ou vender o cu ou o calor da terra? 2-Por que o ndio diz que o homem branco trata a terra como inimiga? 3-Por que o ndio diz que o homem branco rouba a terra de seus filhos? 4-Por que o ndio diz que nas cidades no se pode encontrar a paz? 5-Por que o ndio diz que o ar importante para o homem vermelho? 6-Que condio o ndio imporia ao homem branco se o aceitasse nas suas terras? 7-Por que o ndio diz que tudo que fere a terra tambm fere os filhos da terra? 8-Que conhecimento o ndio diz ter que ter sobre o homem para entender as razes que o levam a destruir a terra?
DESCRITORES: PIP

D71 - Reconhecer as transformaes socioeconmicas brasileiras a partir do processo de industrializao D46 - Associar as caractersticas das florestas tropicais com a utilizao intensiva pela indstria madeireira. D47 - Descrever as caractersticas do domnio das tundras ou dos desertos. D48 - Compreender as conseqncias dos desmatamentos, em larga escala, nos domnios das florestas tropicais.

Observe o mapa abaixo, colora os biomas de acordo com as informaes dadas. E responda as questes que seguem:

1-Bioma Amaznia chove muito e o clima quente. Maior reserva de diversidade biolgica do mundo, maior bioma brasileiro, ocupa quase metade do territrio. A bacia amaznica abriga a maior rede hidrogrfica do planeta. 60% da bacia amaznica se encontra no territrio Brasil , ocupa AC, AM, AP, PA e RR, RO,MT,MA,TO. 2-Bioma Mata Atlntica ocupa toda a faixa continental atlntica leste brasileira e se estende para o interior no Sudeste e Sul do Pas, ocupa - ES, RJ e SC, PR, alm de outras11 da U.F. 3- Bioma Caatinga seco, tpico do clima semi-rido do serto nordestino, se estende pelo CE ,BA , PB,PE, PI , RN, AL e SE. 4 4- Bioma Cerrado segundo bioma do Brasil em extenso, que se estende desde o litoral maranhense at o Centro-Oeste, ocupa o DF, GO, MA, MS, MG e TO, alm de de outros seis estados. 5 5- BiomaPantanal maior superfcie inundvel interiorana do mundo 6- Bioma Pampa restrito ao RSl, um conjunto de vegetao de campo em relevo de plancie. 1-Identifique o ttulo do mapa. 4- Quais so as caractersticas do Bioma Amaznico? 2-Identifique os biomas no territrio brasileiro em ordem de extenso. 5- Qual o principal Bioma de MG? 3- Estabelea a relao entre vegetao, clima, hidrografia nas regies do Equador. 6- Qual a principal caracterstica do Bioma de caatinga? Leia o texto abaixo e responda as questes abaixo sobre os biomas. O Brasil, no chegou ao sculo XXI como um dos lugares mais megadiversos do planeta por milagre. Isso aconteceu porque prticas tradicionais compatveis com o ambiente, adotadas por povos e populaes que habitam h muito o territrio preservaram. Mas o mesmo ser humano que mostra ser possvel conviver em harmonia com a natureza, tambm comanda a destruio e pe em risco, atravs dos mtodos dominantes de produo atual , a possibilidade de melhorar as condies de vida e o futuro do pas. Embora a importncia da biodiversidade brasileira seja reconhecida, s 4% do territrio brasileiro so reas protegidas fechadas, enquanto a mdia mundial de 5%. E os ambientes esto em constante processo de degradao: nos ltimos 2 anos , a Amaznia teve uma rea desmatada de 50mil km dos quais 25% sem nenhuma utilizao econmica; do Cerrado, que contm 1/3 da biodiversidade brasileira , restam menos de 5% de fragmentos com possibilidade de sobrevivncia, da Mata Atlntica, sobram menos de 8%; na Caatinga, 10% do solo est em processo de desertificao; o Pantanal enfrenta problemas graves; assim como a Zona Costeira ( destruio de mangues, poluio da gua, espcies pesqueiras ameaadas etc); e o Pampa, sofre com o avano das monoculturas agrcolas. O avano da degradao, alm de comprometer a biodiversidade, afeta tambm as populaes que vivem nesses ambientes. ALMANAQUE BRASIL SOCIOAMBIENTAL. Brasil. SP:ISA, 2004, p.54-56. RESPONDA: 3-)Qual e a mdia mundial e a mdia brasileira de reas de 1-) Qual a importncia da sustentabilidade cultural a partir do respeito diversidade de biodiversidade protegidas fechadas? conhecimentos e prticas das populaes tradicionais, que vivem nesses ambientes? 4-) Porque os ambientes esto em constante processo de degradao: 2-) O que o ser humano que comanda a destruio pe em risco? 5-) Quanto % ainda resta da Mata atlntica? RELACIONE: (1)Bioma Amaznia (2)Bioma Mata Atlntica (3)Bioma Caatinga (4)Bioma Cerrado (5)Bioma Pantanal (6)Bioma Pampa ( ) Maior rede hidrogrfica(bacia rio) do planeta ( ) Maior reserva de diversidade ( ) tpico do clima semi-rido ( ) Bioma definido pela chuva e calor. biolgica do mundo. ( ) Tem cerca de 1/5 do volume de gua doce do mundo. ( ) Maior superfcie inundvel do mundo ( ) vegetao de campo. ( ) o bioma mais seco. ( ) Tem esse nome por causa do oceano Atlntico. ( ) S tem no RS ( ) Segundo bioma do Brasil em extenso ( ) Ocupa AC, AP,AM,PA,RR,RO,MT,MA,TO ( ) Bioma de MG ( ) Fica no serto nordestino ( ) Maior bioma brasileiro em extenso e ocupa quase ( ) ocupa - ES, RJ,S C, PR. ( ) S resta 8% dessa vegetao metade do territrio nacional. Relacione: ( )Sustentabilidade ( )Sociedade sustentvel ( ) Bioma ( ) Biodiversidade ( )Ecossistema ( ) Sociodiversidade ( ) Natureza ( ) Cultura (1)------------------------------ocorrer quando os povos sociais caminharem de forma ( 2)---------------------------- a dimenso humana constituda por componentes integrada e solidria na concretizao da qualidade de vida com justia social, sociais, simblicos e materiais. , inovadora de valores, comportamentos, construindo relaes mais saudveis com o meio ambiente, pautadas, no s pela tcnicas de interveno na natureza. Refere-se a novas formas de ver e viver perspectiva de explorao de riquezas, mas pela responsabilidade em relao sua no planeta. representada por prticas, valores, hbitos de uma dada conservao. sociedade. (3) ----------------------------est presente em todas as paisagens da Terra. Um mundo de (4) -----------------------------: Expressa a diversidade cultural, lingstica, tnica significados e formas transforma a natureza em cultura, atribuindo-lhe sentidos diversos. de uma sociedade ou pas em suas regies plurais e contraditrias (5)-----------------------------: Garantia da continuidade de um processo de (6)---------------------------: a comunidade total de organismos, num ambiente desenvolvimento sustentvel na perspectiva da preservao ambiental e justia social. fsico -qumico no qual vivem.. Esta composto por seres vivos e pelo meio fsico. (7) ----------------------------: Corresponde ao conjunto de fauna e flora de uma regio. (8)---------------------------: Formam grandes conjuntos que procuram classificar e ordenar o sistema vida existentes na biosfera. 51 8 3 7 2 6 4 POPULAES TRADICIONAIS Populaes tradicionais so aqueles povos que, vivendo em reas perifricas nossa sociedade, em situao de relativo isolamento, construram formas de se relacionar entre si e com os seres e coisas da natureza muito diferentes das formas vigentes na nossa sociedade, preservando o meio ambiente e usando o de modo sustentvel.. POPULAES TRADICIONAIS Babaueiros - Extrativistas que tm como base da subsistncia a explorao do babau (palmeira do Norte do Brasil) Caboclos - Mestios de negros e ndios que vivem em comunidades rurais. Caiaras - Mestios de ndios e portugueses, so pescadores tradicionais da faixa litornea brasileira (SP, RJ, PR). Caipiras - Comunidades rurais formadas por pessoas que trabalham na roa. Quebradeiras de Coco - Mulheres extrativistas do MA, TO, PA e PI que coletam e quebram o coco da palmeira de babau, utilizado para a produo de leo e sabonete de coco. Quilombolas - Comunidades rurais negras, formadas por ex-escravos remanescentes dos quilombos. Ribeirinhos - Moram na beira de rios ou em regies de vrzea (reas de floresta que so periodicamente alagadas)e praticam atividades de coleta, caa, pesca e alguma agricultura. So conhecidos tambm como varzeiros Seringueiros Vivem da extrao do ltex, matria prima da borracha. Atuam nas chamadas Reservas Extrativistas (Resex). Sua luta tornou-se conhecida pela atuao de seus maiores lderes, Chico Mendes, assassinado em 1988. RESPONDA: 1-Quais so as principais populaes tradicionais do Brasil? 2- O que so populaes tradicionais? 3-Relacione o povo a sua principal atividade ou caracterstica fsica (1) Babaueiros ( ) Extraem o ltex (2) Caboclos ( ) ex-escravos remanescentes dos quilombos. (3) Caiaras ( ) Extrativistas do babau (4) Caipiras ( ) Mestios de negros e ndios (5) Quebradeiras de Coco ( ) Moram na beira de rios ou vrzea, praticam coleta, caa, pesca. (6) Quilombolas ( ) Mulheres que quebram o coco para fazer sabonete e leo. (7) Ribeirinhos ( ) pescadores do litornea de SP, RJ e PR. (8) Seringueiros ( ) trabalham na roa. 4-Associe as populaes tradicionais com a imagem que mais se assemelha s caractersticas. 5- Observe as imagens e diga porque essas populaes protegeram e protegem o meio ambiente.

Identifique nas imagens elementos culturais que podem diferenciar os povos.

Eixo Temtico II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestaes Espao- Culturais

Complementar:VII. Sistemas tcnicos OP- 13 RA-11 O tnel do tempo: os sistemas tcnicos mudando a vida das pessoas
Relacione (1) conjunto de coisas naturais (2)espao geogrfico (3) elementos que compem o mundo da tecnologia atual ( )montanhas, rios, lagos, vales, plancies, florestas, campos ( )pontes, viadutos, automveis, caminhes, avies, fbricas, tecnoplos, fazendas modernas, portos, estradas de rodagem, estradas de ferro, aeroportos, cidades, ( ) telefone celular, notebook, clonagem, transgnicos. etc

O que ensinar Noes e conceitos bsicos relacionados aos sistemas tcnicos em suas mltiplas temporalidades Os processos contemporneos que resultam em profundas mudanas no contedo tcnico do espao geogrfico. Identificar em imagens os processos contemporneos que resultam em profundas mudanas no contedo tcnico do espao geogrfico

Complementar:VII. Sistemas tcnicos OP- 13 RA-11

Relacione

(1) conjunto de coisas naturais (2)espao geogrfico

( )montanhas, rios, lagos, vales, plancies, florestas, campos ( )pontes, viadutos, automveis, caminhes, avies, fbricas, tecnoplos, fazendas modernas, portos, estradas de rodagem, estradas de ferro, aeroportos, cidades, (3) elementos que compem o mundo da tecnologia atual ( ) telefone celular, notebook, clonagem, transgnicos. etc PRODUO DO ESPAO, SISTEMAS TCNICOS E DIVISO TERRITORIAL DO TRABALHO Como a produo do espao resulta do trabalho social que se funda no sistema tcnico imperante em cada fase da histria, o conjunto das tarefas executadas pela sociedade o sistema tcnico e reflete a correlao entre espao produzido e as tcnicas disponveis em determinada poca, tambm chamada de ciclo. O Brasil nasceu na regio do nordeste atual, do litoral (com a cana) ao interior ou o amplo serto nordestino, com a pecuria. Neste, sucederam vrios sistemas tcnicos pecuria, cotonicultura, extrativismo, indstria, agroindstria, agronegcio e turismo. Cada um

transforma o espao de uma forma. RESPONDA: 5- Que sistemas tcnicos imperam na produo do espao hoje? 1-O que muda o espao? 6- Observe as imagens abaixo (que mostra os sistemas tcnicos do Brasil)e diga em que voc acha que mudou a relao do 2- O que sistema tcnico? homem com o trabalho, o meio ambiente e as relaes humanas? 3- Onde nasceu o Brasil? 4- Qual foi o primeiro sistema tcnico usado no Brasil que modificou o espao?