INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO ZAWADSKY PROYECTO ESCUELA PARA PADRES

DEPARTAMENTO VALLE DEL CAUCA MUNICIPIO DE YOTOCO AO LECTIVO 2013

INTRODUCCION

Las instituciones educativas se deben convertir en el espacio natural donde los padres o personas responsables de los nios y jvenes, adems de confiar la educacin y formacin integral de stos, encuentren la oportunidad de reflexionar sobre la forma como se desempean como padres y la manera como pueden ser parte activa en la formacin de los hijos, en la medida que establezcan una relacin de corresponsabilidad en la formacin y construccin de valores con directivos, docentes, con otros padres de familia y en general, con toda la comunidad educativa en beneficio de los nios. Si los padres o responsables de los menores se integran activamente a la dinmica de las instituciones educativas, seguramente podrn establecer objetivos claros en su papel de formadores. En consecuencia, tanto las instituciones educativas como las familias deben: Conocer lo que deben saber, y saber hacer los estudiantes en las competencias bsicas y laborales. Relacionarse efectivamente en los procesos de calidad de la escuela, en relacin con la evaluacin, con el anlisis de las pruebas de competencias bsica y de competencias ciudadanas. Vincularse con los planes de mejoramiento de las instituciones educativas, propuestos por el MEN y las respectivas Secretaras de Educacin y desde luego, por la misma institucin educativa. Generar espacios de reflexin sobre la vida cotidiana de la familia y su relacin con el entorno.

 Procurar el crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar a travs del intercambio de reflexiones pedaggicas de docentes y familia. Promover la participacin permanente de los miembros del grupo familiar en el proceso de enseanza y aprendizaje de los hijos, desde las distintas responsabilidades y roles.

JUSTIFICACION

Cada vez se hace ms evidente la necesidad de un aprendizaje Como padres, por ser, sin lugar a dudas, uno de los roles Ms exigentes de nuestra sociedad. Los padres son personas influenciadas por diversos factores Sociales, econmicos y culturales que en ocasiones, les dificultan Cumplir cabalmente con este rol. La familia debe tener una participacin activa en la formacin de los hijos, que debe ir ms all de la informacin puntual que proporcionan los maestros. Por eso, Todos aprendemos en la vida familiar, por ello, podemos Considerar a la familia como escuela de hijos, de padres. La familia es el entorno ms importante donde se desarrollan los hijos y en el que nos realizamos como personas maduras y responsables. La familia significa tanto para el individuo, que incluso una vez que alcanza la independencia y autonoma de su familia de origen, sigue Necesitndola. La familia es la nica institucin social que se da en todas las sociedades y culturas. Esto es debido a que cumple una serie de funciones necesarias y bsicas para quienes la conforman. Es necesario que los padres desde el momento en que se conforman como familia, inicien un proyecto de vida comn donde los hijos hagan parte de l.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Fortalecer el rol de los padres de familia como formadores y participantes del proceso de formacin de sus hijos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Brindar herramientas a los padres de familia, para que en los hogares haya una mejor calidad de vida intrafamiliar. Reflexionar colectivamente sobre la responsabilidad que tienen los padres de familia en la educacin de sus hijos. Reconocer como influyen las relaciones intrafamiliares tanto en la formacin personal como en el aspecto sociocultural de los estudiantes.

CRONOGRAMA:

PROBLEMA ACTIVIDAD 1. Apata de los Taller padres a motivacional participar en las diferentes actividades programadas por la Institucin. 2. Falta de participacin de los padres de familia, en el desarrollo integral de sus hijos (asistencia a los llamados, acompaamiento pedaggico adecuado) 3. No existe el proyecto de vida, direccionado desde el hogar

TEMA FECHA Motivacin, Abril 12 condicin 2013 bsica para el logro de 2-4 pm metas. Sede Clases de central motivacin

RECURSOS Tarjetas Refrigerio Botones

RESPONSABLES Cada docente convoca en su sede Dinmicas: Dora Stella Lpez

TAREAS Investigar sobre motivacin

4. Dificultades en el manejo de autoridad, exceso ausencia. 5. Permisividad y justificacin a la falta de los hijos 6. Falta de claridad en la Normatividad, reglas establecidas y disciplina en los hogares. 7. Conflicto intrafamiliar como afecta al nio o al joven y como afecta su desempeo escolar.