Você está na página 1de 15

Ministrio da Educao INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO ACRE IFAC

Curso: AGRICULTOR ORGNICO

MATEMTICA APLICADA

Aluno (a): __________________________________________________ Professor: Oscar Nestor Condo Maqui

Rio Branco-AC 2013

OPERAES NUMERICAS
1.1. OPERAES COM NMEROS FRACCIONRIOS Adio e Subtrao: usamos o menor mltiplo comum.

Multiplicao: O produto de duas fraes uma frao que tem por numerador o produto dos numeradores e que tem por denominador o produto dos denominadores.

Diviso: O quociente de duas fraes uma frao resultante do produto da primeira frao pelo inverso da segunda frao.

1.2. OPERAES COM NMEROS DECIMAIS Adio: Para adicionarmos dois ou mais nmeros decimais preciso colocar vrgula em baixo de vrgula. 12,5 + 2525,36 + 1,3 = 12 , 50 2525 , 36 + 1 , 30 2539 , 16 Subtrao: Para subtrairmos dois nmeros decimais, devemos da mesma forma que na adio colocar vrgula de baixo de vrgula. 1234,45 - 925,3 = 1 2 3 4 , 4 5 _ 9 2 5 , 3 0 3 0 9 , 1 5 Multiplicao: Para multiplicar nmeros decimais devemos agir como se fossem nmeros inteiros, desconsiderando a vrgula em um primeiro momento. Depois de concluda a operao, separamos com vrgula, a partir da direita do resultado final, tantas casas decimais quantas tenham o multiplicando e o multiplicador juntos. 253,66 x 2,34 = 2 5 3, 6 6 x 2, 3 4 1 0 1 4 6 4 + 7 6 0 9 8 5 0 7 3 2 5 9 3 5 6 4 4 Colocando a vrgula no local correto temos o nmero: 593,5644

Diviso: Ao dividirmos dois nmeros decimais devemos igualar o nmero de casas decimais do dividendo e do divisor, acrescentando zeros direita do que tiver menor nmero de casas decimais. Depois as vrgulas devem ser eliminadas e efetuamos a diviso como se fossem nmeros inteiros. 15,048 : 0,26 = 15048 260 2048 5 7, 8 7 6 9 2280 2000 180 0 24 00 0 60 Exercicios Calcule o valor numrico das expresses: { [ ( ] } ( ( ) ) ( ) ( )

2. DETERMINAO DE MEDIDAS
2.1. REA Quando medimos rea, queremos saber o espao que uma superfcie ocupa. Para isso, temos unidades de medidas especficas. Imagine que voc tenha dois terrenos e queira cerc-los. Voc precisa ento, saber o comprimento dos lados do terreno e depois de cerc-los, precisa determinar quanto h de espao disponvel para plantar. Para isso precisa saber a rea do terreno.

rea de retngulos: O retngulo uma das figuras geomtricas mais comuns que encontramos na vida diria, como podemos constatar em nossas casas, terrenos, mveis e utenslios, etc. Sua rea muito fcil de ser calculada, como veremos: Um retngulo de altura a e largura b tem rea A = ab. Se a e b forem expressos em centmetros, ento A ser dada em cm. Se estiverem em metros, A ser dada em m, e assim por diante.

Resolvendo o exemplo anterior:

Note que no terreno A, cabem 300 quadrados de um metro de lado e no terreno B, 150. Vimos ento que embora os terrenos precisem de mesma quantidade de cerca, o terreno A mais espaoso que o terreno B. Em linguagem matemtica, diramos que os dois terrenos tm o mesmo permetro, mas a rea do terreno A o dobro da rea do terreno B. Exerccio para resolver em sala: Cada aluno tem a tarefa de construir (cercar) um viveiro retangular que seja o mais espaoso possvel com 80 metros de tela e uma parede de tijolos. rea de tringulos:

a h b

Unidade de rea Existem vrias unidades de medida de rea, sendo a unidade-base mais utilizada o metro quadrado (m2). Outra unidade muito usada na agricultura o hectare (ha) que equivale a uma rea quadrada de 100mx100m, ou seja, 10000m2

Exerccios Calcule a rea dos terrenos abaixo, considerando a medida de seus lados em metros (m). Sugesto: Quanto ao pentgono ABCDE: que tal dividi-lo em tringulos.

2.2. VOLUME Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) a quantidade de espao que esse corpo ocupa ou que ele dispe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O volume do bloco retangular Bloco retangular ou paraleleppedo retngulo o nome que a Matemtica d aos objetos que tm a forma de uma caixa de sapatos, caixa de fsforos etc.

O volume do bloco retangular dado por: V = a x b x c onde a, b e c so as medidas das arestas, usando uma mesma unidade de comprimento. Como axc a rea do retngulo que a base do bloco retangular e c a sua altura, o volume do bloco retangular dado por: V = A x h. Em que A a rea da base e h a altura. Vejamos um exemplo: quantos litros de gua so necessrios para encher completamente uma caixa dgua cujas dimenses so: 0,90 m de comprimento, 0,80 m de largura e 0,70 m de altura?

Volume = 0,90 m x 0,80 m x 0,70 m = 0,504 m Como 1 m = 1000 litros, ento: 0,504 x 1000 = 504 litros So necessrios 504 litros para encher, completamente, essa caixa dgua. O volume de um cilindro O volume do cilindro tambm igual ao produto da rea da base pela altura.

h A r

Volume de prismas: H muita semelhana entre os prismas e os cilindros. Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma famlia de slidos geomtricos, com caractersticas comuns. O volume de todos os prismas e de todos os cilindros pode ser determinado aplicando-se a frmula:

Unidade de volume e de capacidade No exemplo anterior utilizamos o litro (cuja abreviatura l) e o metro cbico (cuja a abreviatura m3) como unidades de medida. Alm dessas unidades, temos tambm o centmetro cbico (cm), o decmetro cbico (dm), o mililitro (ml) etc. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir.

l
1l 1ml

1l

l
1l

Exercicios Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura?

Uma pessoa dispe de 2 recipientes cilndricos: um tem raio de 2m e altura de 1,2m; o outro tem a metade do raio, porm o dobro da altura. Qual o recipiente de maior capacidade?

3. RAZO E PROPORO, REGRA DE TRS


3.1. RAZAO E PROPORO Sejam dois nmeros reais a e b com b 0. Chama-se razo entre a e b o quociente . O nmero a denominado antecedente (numerador) e b o consequente (denominador). Exemplos: A razo entre 20 e 50 j a razo entre 50 e 20

Numa classe de 42 alunos h 18 rapazes e 24 moas. A razo entre o nmero de rapazes e o nmero de moas o que significa que para cada 3 rapazes h 4 moas. Por outro lado, a razo entre o nmero de rapazes e o total de alunos dada por o que equivale a dizer que de cada 7 alunos na classe, 3 so rapazes.

A igualdade entre duas razes recebe o nome de proporo. Na proporo (l-se 3 esta para 5 assim como 6 esta para 10), os nmeros 3 e 10 so

chamados extremos, e os nmeros 5 e 10 so chamados meios. Em toda proporo o produto dos meios igual ao produto dos extremos Exemplos: Na proporo temos que 2 x 9 = 3 x 6 = 18

Na proporo

temos que 1 x 16 = 4 x 4 = 16

Um biofertilizante para aplicao foliar, uma ureia vegetal feito de esterco bovino fresco e ervas nativas fermentadas, pode ser utilizado na dosagem de 2% ( Se prepararmos 20 l, a dosagem correta dada por: ).

Por outro lado se soubermos que foram corretamente dosificadas 360ml do biofertilizante podemos concluir que:

O procedimento utilizado nesse exemplo comumente chamado regra de trs simples.

3.2. REGRA DE TRS Regra de trs simples um processo prtico para resolver problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos trs deles. Passos utilizados numa regra de trs simples: 1) Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espcie em colunas e mantendo na mesma linha as grandezas de espcies diferentes em correspondncia. 2) Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais. 3) Montar a proporo e resolver a equao. Exemplos O mesmo biofertilizante para aplicao foliar do exemplo anterior, pode ser utilizado para irrigao no solo na dosagem de 5% ( necessrios para preparar 40 litros do mesmo? Preparado(l) 100 40 ). Quantos litros de biofertilizante so Biofertilizante (l) 5 x

Logo, so necessrios 2 l de biofertilizante. Na aplicao corretiva de um solo pobre com de cinzas de madeira, que apresenta uma concentrao de 5% de K(potssio) temos um dficit de 62 kg de K/h. Quantas quilogramas de cinzas precisamos? Cinzas (kg) K (kg/ha) 100 5 x 62

Logo, so necessrios 1240kg/ha de cinzas de madeira. Uma torneira enche um tanque em 6 horas. Se forem utilizadas 3 torneiras, qual o tempo necessrio para enche-lo? Tempo (h) Nmero de torneiras 1 6 3 x

Logo, so necessrios 2h para encher o tanque. Para a construo de uma estufa, 2 trabalhadores gastam 9 horas. Quantas horas gastaram 3 trabalhadores? Nmero de trabalhadores Tempo (h) 2 9 3 x

Logo, 3 trabalhadores gastam 6h para construir a estufa.

4. ELEMENTOS DE OPERAES COMERCIAIS E FINANCEIRAS


4.1. PORCENTAGEM. A razo cujo denominador 100 recebe o nome de razo centesimal Existe outra forma de representar essas razes centesimais, tais razes esto expressas em taxas percentuais.

Exemplos: Em uma classe de 20 alunos, 15 foram aprovados. Qual a taxa percentual de aprovao?

10

Logo, a taxa percentual de aprovao de 75%. . Ao comprar um livro, obtive um desconto de R$3,00. Qual o preo do livro sabendo que a taxa de desconto foi de 5%?

Logo, o preo do livro foi R$ 60,00. 4.2. AUMENTOS, DESCONTOS E TAXA DE LUCRO. Por quanto devo vender um objeto que me custou R$ 150, para ter um lucro de 20% sobre o custo?

Devo ter um lucro de R$ 30 Logo, o preo do objeto deve ser R$150 + R$30 = R$180 Outra forma de resolver direta seria:

Outra forma mais prtica ainda seria: 1

11

Diante da insistncia de um cliente, um comerciante concede um desconto de 5% sobre o preo de um produto que custa R$189,99. Qual o novo preo do produto?

O desconto concedido de R$ 9,50 Logo, o preo do objeto deve ser R$189,99 - R$9,50 = R$180,49 = R$180,50 Outra forma de resolver direta seria:

Na forma mais prtica seria: Exerccios: O preo de venda de um produto de R$ 22,00. Quanto passar a custar o produto se a loja anunciar: a) um desconto de 12% b) um acrscimo de 5% O preo de um produto de R$ 50,00 e um comerciante decide reajust-lo em 20%. Diante da insistncia de um cliente, o comerciante concede ento um desconto de 20% sobre o novo preo do produto. Ao final dessas transaes, haveria alterao no preo original do produto? Quem levaria vantagem: o comerciante ou o cliente? Em certo pas, o salrio mnimo, aps sofrer um aumento de 4%, passou a ser de R$ 712,40. Qual era o valor do salrio mnimo nesse pas? 4.3. JUROS SIMPLES E JUROS COMPOSTOS. JUROS Suponhamos que uma pessoa deseje comprar um bem qualquer e no disponha de dinheiro suficiente para pagamento vista. Nessas condies, ela pode efetuar a compra a prazo ou tentar um emprstimo em um banco. Em qualquer um dos casos a pessoa geralmente paga uma quantia alm do preo adquirido - a titulo de juros. A cobrana desses juros justificada pelo prazo obtido para o pagamento ou pelo aluguel do dinheiro emprestado.

12

H muitas outras situaes em que aparecem juros: por exemplo, se uma pessoa dispe de alguma importncia, ela pode aplic-la em uma caderneta de poupana ou em algum outro investimento. Ao fim de certo perodo, ela receber do banco a importncia aplicada, acrescida de um valor referente aos juros da aplicao. Normalmente, quando se realiza alguma operao desse tipo, fica estabelecida uma taxa de juros (%) por um perodo (ms, dia, ano), o qual incide sobre o valor da transao, que chamado de capital. JUROS SIMPLES Suponhamos que sobre uma quantia devam ser calculados juros simples, a uma taxa fixa por perodo, durante certo nmero de perodos. Isso significa que os juros correspondentes a cada um dos perodos sero sempre calculados sobre a quantia inicial, podendo ser pagos conforme o combinado entre as partes. Dizemos, portanto, que nesse regime h pagamento de juros constantes por perodos iguais. Exemplo Um agricultor contraiu de um amigo um emprstimo de R$600,00 comprometendo-se a pagar a dvida ao final de 3 meses, taxa de juros simples de 5% a.m. (ao ms). Para calcularmos os juros a serem pagos, fazemos: 1) Em um ms, os juros so de: 2) Como o prazo de 3 meses, o total de juros : Assim ao final de 3 meses o agricultor dever pagar: O valor total a ser pago chamado Montante. De modo geral, um capital C, empregado durante n perodos, taxa i, produz juros J dados por:

(
Observao: A taxa deve ser sempre compatvel com a unidade de tempo considerada. Exemplo Um capital de R$ 210,00 aplicado em regime de juros simples durante 4 meses, gerou um montante de R$ 260,40. Calcular a taxa mensal de juros. C = R$ 210,00 n= 4meses M = R$ 260,60 ( ( i=?

taxa anual de 30% certo capital, em 8 meses, produziu, a juros simples, um total de R$ 1500,00. Calcular o capital aplicado. Uma taxa de 30% a.a. equivale a

13

i = 2,5% a.m.

n = 8 meses

M = R$ 1500,00 (

C=?

Exerccios Determine o montante da aplicao de R$ 18200,00, pelo prazo de 12 meses taxa de 4% a.m. O capital de R$ 18000,00 esteve aplicado por 180 dias taxa de 1,6% a.m. Quais os juros produzidos por este investimento? Um capital de R$ 25000,00 aplicado durante 10 meses, rende juros de R$ 4700,00. Determine a taxa mensal e anual de juros da aplicao. JUROS COMPOSTOS Atualmente, o regime de capitalizao mais utilizado nas transaes comerciais e financeiras o de juros compostos, que se baseia no seguinte princpio: Ao final do 1 perodo, os juros incidentes sobre o capital inicial so a ele incorporados, produzindo o 1 montante. Ao final do 2 perodo, os juros incidem sobre o 1 montante e incorporam-se a ele gerando o 2 montante. Ao final do 3 perodo, os juros, calculados sobre o 2 montante, incorporam-se a ele, gerando o 3 montante; e assim por diante. De modo geral, um capital C, a juros compostos, aplicado a uma taxa fixa i, durante n perodos, produz: ( ( FAC Devido sua natureza, o sistema de juros compostos chamado capitalizao acumulada. Exemplo Joana aplicou R$ 400,00 num investimento que rende 2% a.m., a juros compostos. Calcular o montante ao final de 10 meses. C = R$ 400,00 i = 2% a.m.= 0,02 M=? n = 10 meses ( ( (

Exerccios Qual o montante produzido por um capital de R$ 10500,00 aplicado durante 4 anos, taxa de juros compostos de 2% ab? Uma pessoa toma emprestado a juros compostos de 6% a.m. R$ 16450,00 pelo prazo de 8 meses. Qual o montante a ser devolvido? Qual o juro pago neste caso? Um pequeno agricultor abriu uma caderneta de poupana com R$ 1000,00 supondo rendimento constante de 0,5% a.m. Determine: Os juros aps 1 ano e meio de aplicao, e tempo necessrio para que o poupador possa resgatar R$ 1116,00.

14

BIBLIOGRAFIA IEZZI, Gelson, et al., MATEMTICA Cincia e Aplicaes Vol 1. Atual Editora. 1 Edio. So Paulo, 2001.
Telecurso 2000. Matemtica Ensino Mdio Vol 1. Disponvel em: http://www.slideshare.net/marcelino_rafael/telecurso-2000-matematica-ensino-medio-volume-1

LAZZARI, Vanderlei D. A MATEMTICA NA AGRICULTURA - As prticas da agricultura motivando o ensino de matemtica na 6 srie , Assis Chateaubriand, 2009.