Apuntes hacia una estrategia de dinamizacin del SRCTeI en La Guajira

Objetivo general:
Establecer una perspectiva estratgica e insertar en la sociedad del conocimiento y la Informacin al departamento de la Guajira con base en la gestin territorial del conocimiento y fortalecer el sistema regional de ciencia, tecnologa e innovacin SRCTI.

Objetivos especficos:
Recuperar la memoria institucional de los procesos, proyectos, creacin de nueva institucionalidad y dinmicas de redes sociales que han contribuido significativamente a la generacin del SRCTI del departamento. Generar con enfoque estratgico prospectivo, las directrices, procesos y el Plan de accin que permita la consolidacin del SRCTI en el mediano y largo plazo. Se propone, a partir de los desarrollos obtenidos en el transcurso del proyecto, socializar una iniciativa desde los municipios beneficiarios del proyecto, entre los cuales se encuentra la capital departamental, Riohacha, centro del poder gubernativo y privado y por tanto, eje de las decisiones estratgicas en la regin. Generacin de una visin estratgica compartida Es a partir de la relacin sistmica entre sus integrantes que se desarrolla una cultura interna entre los participantes del SRCTeI y se parte de una visin comn en torno a su carcter misional.

Fuente: Sistema Regional de Innovacin

como mecanismo de gestin en Ciencia y Tecnologa. 1 Caso de estudio: Estado Mrida

Aguilar, Jos et Al. Revista de Ciencias Sociales v.12 n.3 Maracaibo sep. 2006.

La ausencia de un horizonte estratgico que guie las actividades del SRCTeI constituye una de las principales dificultades para dinamizar los esfuerzos colectivos en bsqueda de soluciones mediadas por I+D para las problemticas propias del contexto guajiro. Por ello se propone hacer como frmula de inicio un anlisis DOFA que permita socializar las inquietudes y expectativas sobre el trabajo realizado y por hacer y que tras ese ejercicio se proceda a hacer una serie de acciones tendientes a ajustar el rumbo del colectivo y ampliar su radio de accin asi como sus integrantes a travs de2: Revisin de Documentacin especializada y levantamiento de lnea base de las dinmicas Regionales. Anlisis de Experiencias internacionales. Ejercicios de planeacin estratgica del SRCTI. Reuniones y entrevistas individuales y colectivas. Misiones Tecnolgicas. Construccin de la Agenda Interna. Vinculacin institucional a la dinmica de los proyecto de CTeI actuantes en la regin. Socializacin y retroalimentacin de la iniciativa en espacios nacionales e internacionales. Identificacin de los Focos de Innovacin Tecnolgica Posteriormente deben identificarse los Focos de Innovacin Tecnolgica en la regin, tomando como referencia especialmente los proyectos en marcha, pero tambin considerando iniciativas individuales, as como experiencias investigativas en lo social, econmico y poltico. Para ello debe darse una documentacin dentro del grupo, as como un trabajo colectivo de bsqueda de informacin y referentes, que fortalezca la experiencia grupal. Para ello deben tomarse en consideracin los siguientes parmetros 3: Nivel de inversin tecnolgica que ellos involucran Magnitud del salto tecnolgico introducido Escala de la innovacin tecnolgica (local, regional, nacional o internacional) Ubicacin de la IT en el ciclo de produccin (valor agregado por la innovacin) Tipo de innovacin (producto, proceso, gestin) Mejoramiento del capital humano, generado desde el FIT Impacto en la generacin de empleos Una vez detectados, se proceder a relacionarlos con el SRCTeI y se har un levantamiento de:
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Visin general de la regin Caracterizacin general de la(s) empresa(s) Caractersticas de la innovacin tecnolgica Historia de la innovacin

Se toma como referente a Cauca, Regin de Conocimiento: Gnesis Y Evolucin de un Sistema Regional De Ciencia, Tecnologa E Innovacin -- Srcyt&Inn-- En Un Contexto Rural, Biodiverso Y Multicultural. Grupo de Investigacin Modelos Regionales de Competitividad. Universidad del Cauca, Centro Regional de Productividad e Innovacin del Cauca. 2006.
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Montero Cecilia y Morris Pablo. Territorio, competitividad sistmica y desarrollo endgeno Metodologa para el estudio de los Sistemas Regionales de Innovacin. CEPAL, Universidad del Bio Bio. 1999.

Valor agregado e impactos de la innovacin Vnculos regionales Redes de actores

Para ello se harn visitas a los lugares y se conversar con sus gestores, invitndoles a formar parte del SRCTeI. Anlisis y Captacin de Redes de Conocimiento Hay que destacar algunos puntos relevantes observables en las experiencias exitosas en innovacin, especialmente en el mbito de la tecnologa4: 1) la innovacin por imitacin es una buena base para desarrollos ulteriores de una tecnologa propia 2) se requiere de un esfuerzo significativo en desarrollar una infraestructura local que permita realizar una adaptacin a las condiciones locales (capital humano, estilos de trabajo, condiciones ambientales, mercados locales, etc.) 3) se requiere de condiciones de acumulacin del conocimiento cientfico tcnico para mantener y difundir el saber formal y los conocimientos no codificados o tcitos 4) el conocimiento tcnico aplicado tiene un carcter eminentemente local 5) las opciones tecnolgicas estn en directa relacin con la densidad de la red social local: relaciones entre firmas, entre stas y la infraestructura fsica y tecnolgica.

El desarrollo de redes de conocimiento que jalonen el proceso y que mantengan conectividad que facilite el flujo de informacin entre sus nodos y actores constituye un importante avance en la bsqueda de una integracin estratgica con enfoque innovador. Es por ello que la plataforma Gaia, que interconectar los 47 Departamentos de Ciencia Tecnologa e Innovacin, as como las comunidades educativas, tnicas y dems interesadas ser un vehculo importante hacia el cual debe dirigirse la atencin de los miembros del SRCTeI en procura de aprender de esa experiencia y potencializar sus avances. La ausencia de comunicacin entre los Sistemas Regionales de Ciencia y Tecnologa es tambin uno de los inconvenientes a travs de los cuales el conocimiento y la dinmica adquiridos no son socializados y escapan a la apropiacin del entorno social por falta de divulgacin. Para el anlisis de las redes existentes en el entorno guajiro se propone la siguiente categorizacin de redes5: a) Red tipo estrella: Red horizontal con un centro claramente definido en torno del cual se van configurando el resto de las relaciones. Al deshacerse el nudo central se desarma toda la red. La clave del funcionamiento de este tipo de red no es la jerarqua, sino la referencia de todas las comunicaciones entre los actores al centro.

Revista Correo de la Innovacin: red para el Cambio, Ao 1, N 1, Noviembre 1996- Enero 1997, pg. 13. 5 Montero y Morris (Op.Cit.)

b) Red de distribucin: Se asemeja al modelo del chorreo econmico. A partir de un punto ms virtuoso que el resto se produce una acumulacin tal de conocimiento que ste tiende a desbordar hacia abajo. La difusin tecnolgica ocurre como externalidad no planificada, no como producto de una poltica deliberada. c) Red tipo rbol: La red se inicia en un punto desde el cual se ramifican nuevas sub-redes. Un ejemplo son las polticas exitosas de desarrollo de proveedores, donde a partir de un cliente principal se desprenden prestadores de servicios que a su vez se convierten en clientes de otros. Las redes alejadas del tronco principal pueden prolongarse como clusters hacia adelante: toda rama puede convertirse potencialmente en tronco para otras ramas. d) Red tipo malla: Su principal caracterstica es la horizontalidad y la ausencia de centros claros. Cualquier punto de la red puede concentrar hacia s las relaciones con otros puntos, para luego aflojar dicha tensin y deshacer su nudo. El sello de estas redes es la flexibilidad: potencialmente todos pueden estar relacionados con todos. Pero de all deriva tambin su debilidad: es muy difcil establecer visiones de futuro compartidas entre los actores. e) Red tipo polo: A diferencia de las redes tipo rbol, aqu resulta difcil intercambiar las posiciones de tronco y rama. Estas redes suelen generarse producto de polticas deliberadas. Desde un punto virtuoso de la red se van integrando puntos lejanos que reciben los beneficios de ligarse al polo, pero quedando en una posicin subordinada a ste. Estas redes no suelen ser una buena palanca para propiciar el desarrollo autnomo de nuevas redes.

DIAGRAMA: TIPOLOGA DE REDES

Red Tipo Estrella:

Red Tipo Malla:

Red de Distribucin:

Red Tipo Polo:

Red Tipo rbol:

Cuadro extrado de Orgogozo, I. Les rseaux, une nouvelle rpresentation de lespace social, Geneve, l997.

Se sugiere el siguiente cuestionario para el ejercicio dentro del SRCTeI:

Cuestionario para el anlisis de redes dentro del SRCTeI

1. Nombre de su entidad (en caso de ser persona invitada, coloque su nombre completo) 2. Mencione, de entre las entidades que conoce, las 10 con las que tiene mayor vinculacin 3. Mencione otras entidades que, segn usted, componen o deben integrar el Sistema Regional de Ciencia y Tecnologa 4. Mencione una a una las entidades que, segn usted, forman parte de algn proyecto de desarrollo en Ciencia, Tecnologa y /o Innovacin. 5. Mencione las entidades que conforman el SRCTeI. Mencione una a una las entidades que conozca y describa qu hacen. 6. Mencione 5 entidades con las que ha participado en el diseo y ejecucin de actividades en el contexto del proyecto (cursos de formacin, acciones de sensibilizacin, actividades de comunicacin, etc. 7. Mencione 5 entidades con las que ha participado en la coordinacin y/o gestin de actividades 8. Con qu entidades o personas tiene usted usualmente comunicacin informal directa en las reuniones del SRCTeI y/o en las diferentes jornadas anuales de algn proyecto (charlas sobre aspectos relacionados con la marcha de las entidades, con futuras actividades an sin definir en el contexto)? Mencione las entidades directamente. 9. Con qu entidades o personas tiene usted usualmente comunicacin personal directa en las reuniones del SCRTeI y/o en las diferentes jornadas anuales de algn proyecto? Mencione las entidades directamente. 10. Con qu entidades cree usted que su entidad ha generado sinergias ms positivas, se siente ms cmodo trabajando o le gustara incrementar el contacto? Mencione las entidades.

Con los resultados del ejercicio se proceder a hacer una dinmica de anlisis de ello, proyectando la necesidad de identificar los tipos de relaciones existentes tanto dentro como por fuera, integrando los actores presentes como los que puedan ser convocados a formar parte del SRCTeI y que tengan aporte significativo dentro del colectivo.