WISC-III - TEST DE INTELIGENCIA PARA NIOS Equipo completo Proporciona estimaciones ms completas que las de sus predecesores (WISC,

WISC-R) respecto de las habilidades intelectuales de los examinados. Esta versin permite obtener, adems de los CI tradicionales (escala completa, verbal y de ejecucin), cuatro Puntajes ndice: Comprensin Verbal, Organizacin Perceptiva, Ausencia de Distractibilidad y Velocidad y Precisin, que se presentan discriminados por edad. El WISC-III es una herramienta fundamental para conocer cmo procesan la informacin los sujetos e inferir las variables no cognitivas que influyen en sus rendimientos. Es utilizado en la evaluacin y planificacin psicoeducacional y tambin en la estimacin diagnstica del retraso y el talento mentales y la valoracin de trastornos neuropsicolgicos. Objetivo: Evaluacin de la capacidad intelectual de nios Edad 6 a 16 aos y 11 meses. Tipo de administracin: Individual. Tiempo de administracin 10 subtests centrales: 50 a 70 min. 3 subtests complementarios: 10 a 15 min. mbitos de aplicacin: Educacional Clnico (psicopatologa y neuropsicologa) Equipo: Caja de madera con todos los materiales: tarjetas, cubos, rompecabezas, cuadernillo de estmulos, protocolos, planillas de correccin y manual.
Original : $1100 aproximadamente Copia : $350 OFERTA $300

WPPSI - TEST DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLARES

E qui po c omple to

Es un test diseado para evaluar la inteligencia en nios de 4 a 6 aos y 6 meses. Est compuesto por subtests verbales y de ejecucin y brinda tres cocientes intelectuales: Total (CI), Verbal (CIV) y de Ejecucin (CIE). Es especialmente indicado para evaluar a infantes en edad preescolar y al inicio de la primaria, por lo que su uso es frecuente en la planificacin psicoeducacional. Tambin otorga informacin acerca de la organizacin de la conducta y permite estimar el rendimiento del nio e inferir variables no cognitivas queinfluyen en l. Cuenta con baremos locales que se incluyen en el apndice del Manual.

Objetivo: Evaluacin de la inteligencia en nios pequeos Edad: 4 a 6 aos y 6 meses Normas: Puntajes de Escala y cocientes intelectuales (total, verbal y de ejecucin) Tipos de administracin: Individual Tiempo de administracin: 50 minutos aprox. mbitos de aplicacin: educacional y clnico Equipo: manual, caja de madera con todos los materiales (casita de animales, fichas, cuadernillos, mosaicos) y protocolos
Original : $600 aproximadamente Copia: $1 70

WAIS III - TEST DE INTELIGENCIA DE PARA ADULTOS Equipo Completo

Es el test de inteligencia ms usado para evaluar la inteligencia en forma profunda en adultos. Incluye los 11 subtests del WAIS original y tres nuevos: Razonamiento con matrices; Bsqueda de smbolos y Ordenamiento de nmeros-letras. En su diseo se ampli el rango de edad de hasta 74 aos a hasta 89. La interpretacin psicolgica de los CI tradicionales (Verbal, de Ejecucin y Total) y de los cuatro ndices nuevos del WAIS-III (Comprensin Verbal, Organizacin Perceptiva, Memoria Operativa y Velocidad de Procesamiento), provee informacin valiosa para ponderar el funcionamiento intelectual de las personas, tanto normal como patolgico. Es especialmente til en la evaluacin del talento y en el diagnstico del retardo mental y del deterioro neuropsicolgico, ya que se ha extendido el rango de los subtests por medio de la incorporacin de tems ms sencillos que permiten una mejor discriminacin en el extremo inferior de rendimiento.

Objetivo: Evaluacin de la capacidad intelectual en adultos Edad: 16 a 89 aos Normas: Puntajes de Escala; Cocientes Intelectuales (CIEC, CIV, CIE) y Puntajes ndice (CV, OP, MO y VP) por edad. Tipo de administracin: Individual Tiempo de administracin: 60 a 90 minutos Equipo: Caja de madera con todos los materiales, manuales y protocolos.
Original : $1000 aproximadamente Copia: $3 00

STROOP, test de colores y palabras

El STROOP fue diseado con el objetivo de detectar problemas neuropsicolgicos, daos cerebrales y evaluacin de la interferencia. Se ha comprobado que dificultades al leer palabras pueden ser debidas a daos en el hemisferio izquierdo del cerebro mientras que el derecho est relacionado con la identificacin de colores. La comparacin de las puntuaciones obtenidas en las tres lminas permite evaluar los efectos de la interferencia en el sujeto. La sencillez de los estmulos y su breve tiempo de administracin permiten usar esta prueba en casos muy diversos (daos cerebrales, drogadiccin, demencia senil, psicopatologa, estrs, etc.) independientemente del nivel cultural del sujeto. Objetivo: deteccin de problemas neuropsicolgicos, daos cerebrales y evaluacin de la interferencia Aplicacin: Preferentemente individual. Tiempo: 5 minutos. Edad: Desde 7 a 80 aos. Contenido: Manual, 10 juegos de protocolos
Original : $315 aproximadamente Copia: $100

Cuestionario de madurez neuropsicolgica infantil

J. A. PORTELLANO, R. MATEOS Y R. MARTNEZ ARIAS, M J. GRANADOS Y A. TAPIA

CUMANIN

Permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas reas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades de desarrollo en unas edades que por coincidir con el inicio de la etapa escolar son esenciales en la evolucin de los nios: Psicomotricidad, Lenguaje, Atencin, Estructuracin espacial, Visopercepcin, Memoria, Estructuracin rtmico-temporal y Lateralidad. El Manual incluye recomendaciones para diversos casos de patologas: Disfasia del desarrollo, maduropata por bajo peso al nacer, trastorno por hiperactividad, sndrome de Down, dificultades de aprendizaje, etc.

Objetivo: evaluar la madurez neuropsicolgica Aplicacin: Individual. Tiempo: Entre 30 y 50 minutos. Edad: De 3 a 6 aos. Contenido: Manual, 10 cuadernos de anotaciones y lminas
Original : $500 aproximadamente Copia: $180

WCST - T EST

DE CL ASIF ICACIN DE T ARJET AS DE

W ISCONSIN

Evaluacin de razonamiento abstracto y perseveracin

D. A. GRANT Y E. A. BERG

Diseado inicialmente para evaluar razonamiento abstracto, hoy constituye una medida de la habilidad requerida para desarrollar y mantener las estrategias de solucin de problemas necesarias para lograr un objetivo. Diversas investigaciones han mostrado que resulta especialmente sensible a las lesiones que implican a los lbulos frontales. Incluido en una batera amplia de evaluacin cognitiva y neuropsicolgica resulta de gran utilidad para discriminar entre lesiones frontales y no frontales. El Manual presenta una forma tipificada de aplicacin y valoracin junto con una amplia baremacin y los resultados de diversos estudios sobre sus caractersticas psicomtricas; incluye tambin ejemplos y datos para la interpretacin clnica. Aplicacin: Individual. Tiempo: Variable. Edad: 6 1/2 a 89 aos. Contenido: caja de madera con Manual, 10 juegos de protocolos, y caja con tarjetas

Original : $2000 aproximadamente Copia: $3 00

T EST

DE

A TENCIN D2

Evaluacin de la atencin selectiva y de la concentracin

R. BRICKENKAMP Y E. ZILLMER

Esta prueba ofrece una medida concisa de la velocidad de procesamiento, la atencin selectiva y la concentracin mental, mediante una tarea consistente en realizar una bsqueda selectiva de estmulos relevantes. El d2 ha resultado especialmente til en investigacin bsica, as como en los campos clnico, neuropsicolgico, educativo, de recursos humanos y en Psicologa del deporte, llegando a constituirse como una de las pruebas ms relevantes e importantes de la evaluacin de la atencin en Europa. En el rea de recursos humanos, recomendado para evaluar a directivos y mandos superiores, tcnicos y licenciados, administrativos y subalternos, y a operarios.

Prueba de posible correccin mecanizada Aplicacin: Individual y colectiva. Tiempo: Variable, entre 8 y 10 minutos. Edad: Nios (a partir de 8 aos), adolescentes y adultos. Contenido: manual 10 juegos de protocolos
Original : $320 aproximadamente Copia: $130

H-T-P MANUAL Y GUIA DE INTERPRETACION DE TECNICA

BUCK, JOHN N. - WARREN, W.L.

El H-T-P es una de las pruebas de mayor difusin y empleo en la evaluacin, en forma proyectiva, de la personalidad. Ofrece abundante informacin clnica y puede aplicarse prcticamente a cualquier sujeto: con baja cultura, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje, etc. El Manual, profundamente ilustrado (diversos colores e imgenes), da instrucciones para la interpretacin de las distintas caractersticas de los dibujos realizados: Tamao, Ubicacin. Presencia o ausencia de aportes especficos, Proporcin perspectiva, tipo de detalles, calidad de la lnea, Uso general del color, as como la forma en que se han realizado (Actitud, Latencia, pausas) y tambin para la interpretacin del posterior interrogatorio. En l se incluyen muchos modelos explicativos, instrucciones prcticas para al diferenciacin de los rasgos y diversas caractersticas de edades, secciones especiales para la interpretacin de los rasgos de dibujos hechos por nios y adultos (por separado) y un apndice especial para la interpretacin de los trazos hechos por nios maltratados.

Objetivo: Evaluacion de las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepcin familiar Aplicacin: Individual Tiempo: Variable, entre 30 y 90 minutos Edad: Nios, Adolescentes y Adultos Contenido: manual 10 juegos de protocolos

Original : $370 aproximadamente Copia: $180

REY, TEST DE COPIA DE UNA FIGURA COMPLEJA

Como las pruebas de Bender y TRUB Benton, es de los tests llamados guestlticos, utilizados desde muy antiguo, para el examen de los afsicos; la tarea de esta prueba consiste en copiar primero y reproducir despus, de memoria, una figura de estructura compleja. Su puntuacin se basa: 1) en la sistemtica y resultado final de la copia (estructura perceptiva global) y 2) en el nmero de detalles correctamente copiados (precisin). Muy utilizada con nios aprecia el nivel del desarrollo intelectual y perceptivo-motor, atencin, memoria visual inmediata, esfuerzo de memorizacin, rapidez de funcionamiento mental y tambin se utiliza en clnica infantil y adulta: estructura espacial, agnosias, apraxias, organicidad Contenido: manual 10 juegos de protocolos tarjeta de copia
Original : $160 aproximadamente Copia: $60

PROLEC-R: BATERA DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS LECTORES. REVISADA.

FERNANDO CUETOS VEGA, BLANCA RODRGUEZ DEZ Y ELVIRA RUANO HERNNDEZ

La batera PROLEC se ha convertido en el referente ms importante para la evaluacin de la lectura en espaol. Basada en el modelo cognitivo, se centra en los procesos que intervienen en la comprensin del material escrito: Identificacin de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintcticos y Procesos semnticos. El PROLEC-R sigue la misma filosofa que su predecesora: tratar de averiguar qu componentes del sistema lector estn fallando en los nios que no consiguen aprender a leer. Sin embargo, esta nueva versin introduce una serie de mejoras sustanciales. En primer lugar, se consideran los tiempos de ejecucin junto con los aciertos para poder determinar la precisin y eficiencia lectoras. Por otro lado, se han eliminado las tareas poco discriminativas y se ha modificado la estructura de otras para mejorar sus propiedades psicomtricas. Igualmente, se ha ampliado el mbito de aplicacin a los ltimos niveles de la Educacin Primaria (5 y 6) y se ha contado con ms de 900 casos para la elaboracin de los baremos. Por ltimo, se incorpora a la evaluacin un nuevo mecanismo relevante: la comprensin oral.
CONTENIDO: Caja de madera con: cuadernillo de estmulos, dos manuales de administracin e interpretacin, cd con mtodo informatizado de lectura, 10 juegos de protocolos.

Copia : $280 Original : $640 aproximadamente