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a criao de estratgias de promoo da sade cognitiva de fundamental importncia, a fim de que patologias possam ser prevenidas na velhice (SCORALICK-LEMPKE,

, BARBOSA & MOTA, Efeitos de um processo... 2012 p.?). De acordo com Antunes, Argimon e Stein (2005), as atividades realizadas com idosos octogenrios, sendo essas o envolvimento com amigos, com a igreja, com a cultura local e a realizao de atividades fsicas, so fatores que influenciam na proteo em relao ao declnio de funes mentais e das capacidades cognitivas. Em resultados parciais, a falta de atividades intelectuais e sociais pode causar prejuzos fsicos e cognitivos, ampliando os indicadores de risco para declnio e para as sndromes demenciais. Com isso, as atividades intelectuais podem exercer desempenho ativo na manuteno da cognio durante o envelhecimento (BAHIA & CARAMELLI, 1998; GAGE, 2003). A informtica uma das ferramentas que tem sido utilizada (s) para aprimorar as habilidades cognitivas de pessoas na velhice (SCORALICK-LEMPKE, BARBOSA & MOTA, Efeitos de um processo... 2012). Posteriormente a um treino cognitivo realizado em 14 semanas, utilizando o computador como instrumento, Gunther, Shaefer, Holzner e Kemmler (2003) verificaram que os idosos obtiveram melhoras significativas na memoria de curto e longo prazo, alm das tarefas que utilizavam estmulos visuais e verbais. O uso do computador possibilita um aperfeioamento da memoria de curto prazo, influenciando no aumentar da autoestima, impulsionando a socializao e o compartilhamento de experincias e informaes entre os idosos (Chaffin & Harlow, 2005; Lawhon, Ennis, & Lawhon, 1996). S (2004) afirma que o domnio da tecnologia digital estimula as atividades mentais, promovendo a preservao de habilidades cognitivas e emocionais, ale de poder favorecer o convvio social com indivduos da mesma gerao, muitas vezes prejudicado nessa fase da vida (SCORALICK-LEMPKE, BARBOSA & MOTA, Efeitos de um processo... 2012). A expanso da tecnologia trouxe em um de seus pontos positivos a possibilidade dos idosos se beneficiarem com um envelhecimento ativo, participativo e saudvel. Ao contrario da imagem de decadncia e senilidade que antes eles possuam. (Efeitos de um processo..., 2012, p.?). O desenvolvimento de pesquisas que avaliem a contribuio de programas que visem manuteno e otimizao das habilidades cognitivas, emocionais e sociais, prprias de um envelhecimento saudvel, deve ser uma prioridade nas reas que estudam a senescncia (SCORALICK-LEMPKE, BARBOSA & MOTA, Efeitos de um processo... 2012). Uma Oficina de Incluso Digital reformaria as capacidades cognitivas de idosos, designadamente as memorias episdicas e de trabalho. (Efeitos de um processo..., 2012).

Referncias
Scoralick-lempke, N. N., Barbosa, A. J. G. & Mota, M. M. P. E. (2012). Efeitos de um Processo de Alfabetizao em Informtica na Cognio de Idosos. Antunes, H. K. M., Santos, R. F., Cassilhas, R., Santos, R. V. T., Bueno, O. F. A., & Mello, M. T. (2006, maro/abril). Exerccio fsico e funo cognitiva: Uma reviso. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, 12(2), 108-114. Argimon, I. I. A., & Stein, L. M. (2005). Habilidades cognitivas em indivduos muito idosos: Um estudo longitudinal. Caderno de Sade Pblica, 21(1), 64-72. Bahia, V. S., & Caramelli, P. (1998). Preveno do declnio cognitivo relacionada idade. In W. Jacob Filho & E. T. Carvalho (Eds.), Promoo da sade do idoso (pp. 45-53). So Paulo, SP: Lemos. Chaffin, A. M., & Harlow, S. D. (2005). Cognitive learning applied to older adult learners and technology. Educational Gerontology, 31, 301-329. Gage, F. H. (2003) A auto recuperao cerebral. Scientific American, 17, 40-47. Gunther, V. K., Shaefer, P., Holzner, B. J., & Kemmler, G. W. (2003). Long term improvimentes in cognitive performance trough computer-assisted cognitive training: A pilot study in a residential home for de older people. Aging and Mental Health, 7(3), 200-206. Lawhon, T., Ennis, D., & Lawhon, D. C. (1996). Senior adults and computers in the 1990s [Abstract]. Educational Gerontology, 22(2), 193-201.