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SOCIEDADE PSICANALTICA DA PARABA TURMA DO INSTITUTO DE ESTUDOS PSICANALTICOS (2011-2012) O PENSAMENTO DE WINNICOTT COORDENAO: KATHERINNE ROZY GONZAGA 02 de Junho,

07 de Julho e 11 de Agostoulho de 2012 8h00 s 12h00 e das 14h00 s 18h00 M S DATA TURNO TEXTO

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Apresentao do Programa de estudos e Viso geral da teoria OUTEIRAL, J. O. Prefcio edio brasileira. In Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao: estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Porto Alegre. Ed. Artmed, 1983 (Reimpresso 2008) Defesa Manaca (1935) MANH Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000, Captulo XI. A observao de bebs numa situao estabelecida (1941) Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000. Cap. IV Desenvolvimento Emocional Primitivo (1945) Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000. Cap. XII TARDE Objetos transicionais e fenmenos transicionais (1951) O Brincar (1951) Winnicott, D. W. O Brincar e a realidade. Rio de Janeiro, Ed.Imago, 1975. Captulos I e III Psicose e Cuidados Maternos (1952) A preocupao materna primria (1956) Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000, MANH Captulos XVII e XXIV A capacidade para estar s (1958) Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre, Ed. Artes Mdicas, 1983, Captulo II Teoria do relacionamento paterno-infantil (1960) e Distoro do ego em termos de falso e verdadeiro self (1960) Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre. Ed. TARDE ARTEMED, 1983 (Reimpresso 2008). Cap. III e XII A famlia e maturidade emocional (1960) Winnicott, D. W. A famlia e o desenvolvimento individual. So Paulo: Martins Fontes, 2011. Cap. 11. O desenvolvimento da capacidade de se preocupar (1963) Winnicott, D. W. O ambiente e os processos de maturao. Porto Alegre, Ed. Artes Mdicas, MANH 1983, Captulo VI Natureza e origens da tendncia anti-social Winnicott, D. W. Natureza e origens da tendncia anti-social (2 parte) In Winnicott, D. W. Privao e Delinqncia. So Paulo, Ed. Martins Fontes, 1995. O dio na contratransferncia (1947) e Formas clnicas da transferncia (1955) Winnicott, D. W. Da pediatria psicanlise. Rio de Janeiro, Imago, 2000, Captulo XV e XXIII Os pacientes de Winnicott que escreveram sobre sua experincia teraputica OUTEIRAL, J.O. Os pacientes de Winnicott que escreveram sobre sua experincia teraputica: alguns comentrios. In OUTEIRAL; HISADA; GABRIADES (Orgs). Winnicott: Seminrios Paulistas. So Paulo. Casa do Psiclogo, 2001. p. 89 10

TARDE

SEQNCIAS DAS ATIVIDADES MANH 8h - 9h - EXPOSIO DA TEORIA 9h - 9h50 DEBATE 9h50 - 10h10 INTERVALO 10h10 -11h10 - EXPOSIO COM FRAGMENTOS CLNICOS 11h10 - 12h - DEBATE TARDE 14h - 15h - EXPOSIO DA TEORIA 15h - 15h50 DEBATE 16h10 - 17h10 - EXPOSIO COM FRAGMENTOS CLNICOS 17h10 - 18h - DEBATE

AVALIAO O mtodo de avaliao ser exposto na primeira aula. O aluno dever eleger alguma situao ou caso clnico que lhe chame a ateno e articul-lo com a teoria de Winnicott. O material escrito dever ser entregue no dia 11 de agosto de 2012.