Produccin de un libro de cuentos: Conociendo la Ciencia Ficcin

Institucin: Escuela N10 Dr. Emilio Penza Clase: 6 ao A Docente: Nicols Queirolo Introduccin: Luego de haber trabajado con la unidad Conociendo la Ciencia Ficcin, surge por iniciativa de los nios crear un cuento. Con esta secuencia se fomenta la produccin de textos y el trabajo colaborativo. rea: Lengua Disciplina: Escritura Lectura Contenido: Narracin- Cuentos de ciencia ficcin. Objetivos: Incentivar la produccin de textos a travs de la elaboracin de un cuento. Fomentar el trabajo colaborativo. Incorporar en nuestras prcticas ulicas la xo como recurso de aprendizaje. Utilizar todas aquellas aplicaciones de la xo que nos permitan realizar una produccin de texto. HERRAMIENTAS Formato( Tipo de letras, tamao, color) Insertar imagen, Archivo ( guardar en la xo y en pendrive) Conectarse a una red, ingresar al navegador, buscar imgenes, descargarla y ubicarla en el diario (sugar) o en carpeta de escritorio. Pintar, sellos, lneas y colores, magias, goma, fondo. Captura de pantalla( desde sugar combinacin de teclas Alt y 1, desde gnome aplicaciones accesorios - captura de pantalla) Texto, conectores, formatos, colores, Move selected thoughs, identificar la actividad y guardar
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APLICACIONES Escribir o Open office writer Navegar o Firefox Tux Paint o Pintar

Laberinto

Fase I: Luego de haber trabajado con la unidad conociendo la Ciencia Ficcin los nios siguiendo unas series de pautas y utilizando su imaginacin debern producir un cuento de ciencia ficcin, tomando en cuenta las caractersticas del gnero. Fase II: Luego de ser evaluado el cuento por el docente, en una instancia personal con el alumno se procede a realizar la reescritura del cuento en los diferentes procesadores de textos de la xo. Fase III: Introducir en el cuento una imagen para enriquecerlo, la misma podr ser de dos maneras (esta actividad ser a eleccin del alumno): a) Buscar en la web una imagen, descargarla en la computadora e insertarla en el texto. b) Realizar un dibujo en Tux Paint o Pintar, luego de terminado realizar una captura de pantalla e insertarla en el texto. Fase IV: Luego de terminado el cuento cada nio copiar el cuento a un pentdrive y se lo dar al docente. Se seleccionar a un nio para realizar en la aplicacin laberinto un esquema sobre el Marco de este tipo de cuentos, mientras otro produce un resumen sobre los temas predilectos del gnero ciencia ficcin, otro elaborara la cartula del cuento y por ultimo un ltimo nio realizar el ndice del futuro libro. Fase V: Luego de terminado el libro se iniciar un trabajo coordinado con la Maestra Comunitaria, en el cual los nios leern sus producciones en el espacio de la Polica Comunitaria los das jueves a las 13:30 en Radio Durazno AM1430

Por ltimo se obsequiar el libro a la biblioteca escolar.