Actividad de Jornada Completa

Practicante: Diana Rodrguez Grupo: Inicial 5 aos

Encuentro inicial:
Recibimiento de los alumnos. Cancin de saludo.
Propsito: Desarrollar la sensibilizacin auditiva.

Lunes 9 de setiembre
Pendiente del da: 4 de setiembre

Recursos: materiales de deshecho, imgenes, pinturas

rea de conocimiento: Artstico Disciplina: Msica Contenido: Cotidifonos Ciclo Didctico: Motivar: Proponer la creacin de msica a partir de los instrumentos musicales propios. Presentar diferentes materiales de descarte para llegar al concepto de cotidifono. Mostrar imgenes de diferentes cotidifonos. Entregar los diferentes materiales por mesas. Acompaar a los alumnos en la elaboracin de cotidifonos Crear una composicin a partir de los cotidifonos construidos.

Estrategias Docentes Motivar, interrogar

Estrategias para aprender: elaborar, explorar, escuchar

Actividad de intercambio de donceles entre Inicial y Primero. reas: Matemtica ( 1er ao) Lengua: Inicial 5

MERIENDA

RECREO

Recursos: Can, laptop, imgenes, video, figura del aparato respiratorio Representacin del aparato respiratorio
Propsito: Comprender el mecanismo de respiracin en el Ser humano. rea de conocimiento: Naturaleza Disciplina: Biologa

Estrategias Docentes Contenido: El aire en la vida de los animales. El intercambio de gases Motivar, interrogar, explicar, mostrar Ciclo Didctico:
en la respiracin del hombre y otros animales.

Estrategias para aprender: visualizar, experimentar, jugar, ejercitar

Presentar una figura acerca del aparato respiratorio. Interrogar a los alumnos acerca de los rganos que conocen. Realzar ejercicios de respiracin. Indicar los diferentes rganos a travs de cartelera. Explicar el mecanismo de respiracin apoyado por la visualizacin del video: El cuerpo humano- Aparato respiratorio. Proponer realizar la experiencia del mecanismo de respiracin a travs del dispositivo: Una botella que respira Cierre: juego: El camino del aire: Ordenar las imgenes de los diferentes rganos por los que circula el oxgeno.

Propsito: Lograr relatar las acciones en el orden que ocurrieron. rea de conocimiento: Lengua Disciplina: Escritura Contenido: La escritura de sucesos y/o descripcin de escenarios.

Recursos: cuento, imgenes, papelgrafo, instrumento

Ciclo Didctico: docentes: leer, Motivar a partir de la presentacin de un instrumento musical motivar, interrogar Realizar lectura del cuento la pequea orquesta. Interrogar acerca de los hechos acontecidos. Presentar imgenes representativas de las escenas de la narracin. Pedir que las ordenen. Estrategias para Proponer la escritura de los hechos acontecidos de forma colectiva en aprender: escuchar, papelgrafo.

Estrategias

participar, jugar, dialogar.

Cierre de la jornada. Salida

Ciencias de la Naturaleza- Biologa

Contenido: El aire en la vida de los animales.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
.

Introducir al elemento como sustancia vital para los animales. Composicin. Realizacin de experiencia.

Revisar el aparato respiratorio humano a travs del video: El cuerpo humano- Aparato respiratorio. Mecanismo de respiracin.
.

Proporcionar imgenes de diferentes aparatos respiratorios de animales para conocer cmo intercambia gases con el ambiente.

Evaluacin de las actividades

Cumplimiento del propsito:

Inters demostrado por la actividad:

Obstculos que impidieron la realizacin total de la actividad

Proyecciones:

Cumplimiento del propsito:

Inters demostrado por la actividad:

Obstculos que impidieron la realizacin total de la actividad

Proyecciones: