COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011

PROGRAMACIN AREA INFORMATICA NIVEL BASICA PRIMARIA

Identificacin: Colegio: Teresiano Reina del Carmelo Direccin: Calle 6 N 17 44 Telfono: 565 1226 Ciudad: Aguachica Departamento: Cesar Fecha de Fundacin: 12 de enero de 1985 Carcter: Mixto Calendario: A Nombre del rea: Tecnologa e informtica Asignatura : informtica Intensidad Horaria: Semanal Informtica
rea Informtica GRADO 1. IHS 1 GRADO 2. IHS 1 GRADO 3. IHS 1 GRADO 4. IHS 1 GRADO 5. IHS 1

PLAN DE AREA INFORMATICA

FINES DE LA EDUCACION Articulo 5 -De conformidad con el artculo 67 de la constitucin poltica, la educacin se desarrollara atendiendo los siguientes fines: 1. El pleno desarrollo de la personalidad sin mas limitaciones que las que imponen los derechos de los dems y el orden jurdico, dentro de un proceso de formacin integral, fsica, psquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, tica, cvica y dems valores humanos. 2. la formacin en el respeto a la vida y a los dems derechos humanos, la paz, a los principios democrticos, la convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad, y equidad, as como en el ejercicio de la tolerancia y la libertad. 3. la adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y tcnicos ms avanzados, humansticos, histricos, sociales, geogrficos estticos, mediante la aprobacin de hbitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. 4. el acceso al conocimiento, paciencia, la tcnica y dems bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigacin y el estimulo a la creacin artstica en sus diferentes manifestacin. OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION BASICA Ampliar y profundizar en el razonamiento lgico y analtico para la interpretacin y solucin de los problemas de la ciencia, la tecnologa y la vida cotidiana. Fomentar el inters y el desarrollo de actitudes hacia la prctica investigativa Propiciar la formacin social, tica y moral y dems valores del desarrollo humano.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Desarrollar habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir , escuchar y hablar correctamente. Propiciar una formacin general mediante el acceso de manera crtica y creativa, el conocimiento cientfico, tecnolgico, artstico y humanstico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare el educando para los niveles superiores del proceso educativo para su vinculacin con la sociedad y el trabajo. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA EDUCACION BASICA PRIMARIA Formacin de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrtica, participativa y pluralista Fomentar el deseo de saber frente a la conocimiento, a la realidad social y al espritu crtico Desarrollar habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir , escuchar y hablar correctamente. Desarrollar la capacidad para apreciar la lengua como medio de expresin esttica Desarrollar conocimientos matemticos para manejar y utilizar operaciones simples de clculo y solucionar problemas que impliquen estos conocimientos. Desarrollar su capacidad intelectual para comprender el medio fsico, cultural y social Valorar la higiene y la salud del propio cuerpo y la formacin para la proteccin de la naturaleza y el ambiente Desarrollar destrezas fsicas mediante la ejercitacin del cuerpo y la prctica de la educacin fsica, la recreacin y el deporte. Formar para la participacin, organizacin infantil y adecuada utilizacin del tiempo libre Desarrollar valores civiles, ticos y morales, de organizacin social y de convivencia humana Formar la expresin artstica mediante la expresin corporal, la representacin, la msica, la plstica y la literaturaIniciar el aprendizaje de una lengua extranjera Iniciar el conocimiento de la constitucin poltica Desarrollar habilidades para desempearse con autonoma en la Sociedad. DIMENSIONES TERESIANAS A travs de ellas el alumno Teresiano: COGNITIVA: Desarrolla la capacidad mental a travs del conocimiento adquirido, dando como resultado una persona capaz de dar solucin a problemas mediante la observacin, el anlisis, la relacin y la utilizacin de la tecnologa, modificando as su realidad por medio del aprendizaje diario. VOLITIVA: Desarrolla la motivacin por el aprendizaje gracias al manejo de sus emociones y al reconocimiento que va adquiriendo de sus propios valores y habilidades, que le permiten un mejor conocimiento de si mismo, mayor autoestima y

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 mayor confianza, para el desempeo de sus tareas tanto escolares como de ndole familiar y social. RELACIONAL: Desarrolla la capacidad de interaccin consigo mismo y con los dems, utilizando la comunicacin asertiva como medio eficaz para unificar criterios e ideas de ndole colectivo, generando en si, un alto sentido de valoracin, responsabilidad y respeto ante su persona, la del otro y ante la imagen, concepto y Ley de Dios. TRASCENDENCIA: Desarrolla la capacidad de interiorizacin que le ha de permitir vivenciar el conocimiento de Dios a travs de su misin de vida; la cual ha de ser aclarada por medio del conocimiento propio y el acontecer diario con el mundo que le rodea y que se abre ante si, para ser modificado por el amor, regalo de Dios y base fundamental del ser humano. METAS GENERAL Persona que aplica conceptos propios de la tecnologa y la tcnica en diferentes situaciones de la vida, armonizando y transformando su entorno ambiental y sociocultural, proyectando as su carisma teresiano.

BSICA PRIMARIA Al finalizar cada nivel el y la estudiante: Propone y aplica conceptos tecnolgicos inicindose en el desarrollo del pensamiento complejo, entendindose como persona capaz de relacionarse y trascender.

OBJETIVOS DE LA ENSEANZA DE LA INFORMTICA La enseanza de la informtica busca cumplir objetivos generales como: Posibilitar el uso adecuado de la computacin en el fortalecimiento de la enseanza-aprendizaje de todos los (as) ESTUDIANTES. Generar un mayor conocimiento del mundo que les rodea y de los avances en un mundo globalizado. Lograr un aprendizaje del manejo de computacin de tal modo que adquieran los conocimientos necesarios para desenvolverse en el presente y futuro. Suministrar a los estudiantes el lenguaje apropiado que les permita comunicar de manera eficaz sus ideas y experiencias. Estimular en los estudiantes el uso creativo de la tecnologa para expresar nuevas ideas y descubrimientos, as como para reconocer los elementos informticos y tecnolgicos presentes en otras actividades creativas. Retar a los estudiantes a lograr un nivel de excelencia que corresponda a su etapa de desarrollo.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011

CONTENIDO MEDIATICO DEL AREA DE INFORMATICA EN LA BASICA PRIMARIA I PERIODO UNIDAD I. EL COMPUTADOR LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS El Computador Partes externas del Computador Funcin de cada parte Cmo prender y apagar el computador?

LOGROS GENERALES: El (la) estudiante reconocer el aspecto externo general del computador e identificar sus funciones. El (la) estudiante realizar los pasos para prender y pagar el computador.

INDICADORES DE LOGROS: Explora y descubre la historia del computador Identifica cada una de las utilidades de un computador en la vida del ser humano Reconoce las partes externas del computador y reconoce su utilidad Realiza los pasos para prender y apagar el computador.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica METODOLOGA DEL DOCENTE

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y aclaraciones

METODOLOGIA DEL ALUMNO Desarrollo de la gua Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase Presentacin oportuna de trabajos asignados

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004 SEGUNDO PERIODO UNIDAD II. AMBIENTE WINDOWS LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS Windows Escritorio de trabajo Herramientas de Windows (Barras) Ventanas en Windows Fondo y protector de pantalla Explorador de Windows.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Vistas Carpetas acceso directo

LOGRO GENERALES: El (la) estudiante reconocer el concepto general de Windows e identificar sus funciones, elementos y herramientas. INDICADORES DE LOGROS Identifica cada uno de los elementos del escritorio de trabajo Identifica las diferentes herramientas de Windows. Modifica el tamao de las ventanas. Configura el Fondo de escritorio y el Protector de pantalla. Visualiza la informacin contenida en la computadora con la ayuda del Explorador de Windows. Organiza la informacin del sistema para presentarla en diferentes formas o vistas. Crea carpetas para guardar su informacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica METODOLOGA DEL DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y aclaraciones METODOLOGIA DEL ALUMNO Desarrollo de la gua Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase Presentacin oportuna de trabajos asignados RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

TERCER PERIODO

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 UNIDAD III. WORDPAD LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS: Elementos de WordPad. Funciones de WordPad. Documentos sencillos en WordPad. Vietas y alinear textos.

LOGRO GENERAL El (la) estudiante reconocer la importancia del computador y utilizarlo para el desarrollo de sus habilidades. INDICADORES DE LOGROS Reconoce los elementos de WordPad para elaborar un documento. Identifica las funciones de WordPad para escribir textos en diferentes tamaos, fuentes y colores. Elabora documentos sencillos con WordPad. Explora procedimientos para descubrir otras funciones de WordPad (Vietas y Alinear textos).

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica METODOLOGA DEL DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y aclaraciones

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 METODOLOGIA DEL ALUMNO Desarrollo de la gua Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase Presentacin oportuna de trabajos asignados RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

CUARTO PERIODO UNIDAD IV. PAINT LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS Paint Cuadro de Herramientas Cuadro de colores Dibujos en Paint Nuevos colores Dibujo como fondo de pantalla

LOGRO GENERAL: El (la) estudiante desarrollar la creatividad a travs de los dibujos realizados en Paint. INDICADORES DE LOGROS:

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Describe la funcin bsica del programa Paint. Reconoce los elementos de Paint para realizar dibujos. Elabora dibujos y los colorea. Crea colores nuevos en la paleta de colores de Paint. Construye, con ayuda de Paint, un dibujo como Fondo de escritorio.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica METODOLOGA DEL DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y aclaraciones METODOLOGIA DEL ALUMNO Desarrollo de la gua Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase Presentacin oportuna de trabajos asignados RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

GRADO SEGUNDO PRIMER PERIODO UNIDAD I. WINDOWS LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita

TEMAS Y SUBTEMAS: Escritorio de trabajo Herramientas de Windows (Barras y mens) Ventanas en Windows Iconos Fondo y protector de pantalla LOGRO GENERAL: El (la) estudiante reconocer el concepto general de Windows e identificar sus funciones, elementos y herramientas. INDICADORES DE LOGROS Identifica cada uno de los elementos del escritorio de trabajo Identifica las diferentes herramientas de Windows. Modifica el tamao de las ventanas. Identifica los diferentes iconos y crea nuevos segn la necesidad. Configura el Fondo de escritorio y el Protector de pantalla.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot II SEGUNDO PERIODO UNIDAD II. WORD LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS: Abre el programa Word. Textos en Word. Fuente, tamao y color. Copiar textos. Remplazar textos. Guardar textos. Cdigo de seguridad a los archivos LOGRO GENERAL: El (la) estudiante reconocer la importancia de Word en la creacin y edicin de textos, teniendo en cuenta sus herramientas. INDICADORES DE LOGROS: Demuestra habilidad para abrir el programa Word, digitar textos con diferentes tamaos de letra y color, y copiarlos a diferentes reas del documento. Emplea la opcin Reemplazar texto para sustituir palabras o frases en forma automtica. Realiza los pasos necesarios para guardar un documento. Maneja el programa Word para visualizar un archivo antes de imprimirlo y le asigna cdigos de seguridad para su acceso.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica . Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA DOCENTE

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot TERCER PERIODO UNIDAD III. EXCEL LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 TEMAS Y SUBTEMAS: Abrir el programa de Excel. Operaciones bsicas de Excel. Realiza suma y restas Listas ascendentes y descendentes. Copia datos a otra Hoja de trabajo de Excel. LOGRO GENERAL: El (la) estudiante identificar las herramientas bsicas de Excel para realizar operaciones de conteo. INDICADORES DE LOGROS Demuestra habilidad para manejar operaciones bsicas de Excel, como desplazarse a travs de celdas y digitar nmeros y textos. Realiza operaciones de suma y resta con ayuda de Excel. Ordena listas de datos en forma ascendente y descendente. Copia datos de una celda o un grupo de celdas en otra parte de la Hoja de trabajo de Excel. CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot

CUARTO PERIODO UNIDAD IV. POWERPOINT LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS: Abrir PowerPoint. Funciones bsicas de PowerPoint. Presentaciones sencillas en PowerPoint.

LOGRO GENERAL: El (la) estudiante demostrar habilidades en el manejo de presentaciones sencillas en PowerPoint. INDICADORES DE LOGROS Maneja con habilidad algunas funciones bsicas de PowerPoint, como entrar al programa, ingresar texto, asignar vietas, cambiar el tamao y color del texto. Construye presentaciones con un buen nivel de comunicacin al insertar imgenes y escoger una plantilla de diseo.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 METODOLOGA DEL DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y aclaraciones METODOLOGIA DEL ALUMNO Desarrollo de la gua Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase Presentacin oportuna de trabajos asignados RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

PROGRAMACIN GRADO TERCERO PRIMER PERIODO UNIDAD I. LA INFORMACION LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita

TEMAS Y SUBTEMAS: Copiar archivos y carpetas Mover archivos y carpetas Eliminar archivos y carpetas Renombrar archivos y carpetas Papelera de reciclaje

LOGRO: El (la) estudiante identificar y utilizar adecuadamente los archivos y carpetas creados en los diferentes programas de office. INDICADORES DE LOGROS ESPERADOS: Ejecuta operaciones para copiar, mover, eliminar o renombrar archivos y carpetas segn sus necesidades. Utiliza la opcin Papelera de reciclaje para recuperar archivos eliminados y restaurarlos a su posicin inicial.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico

BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

SEGUNDO PERIODO UNIDAD II. EXPLORANDO WORD LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita TEMAS Y SUBTEMAS: Qu es Word? Importancia de Word Salir y entrar de Word Elaboracin de textos Vietas Sangra, bordes, mrgenes, interlineados Tamao de papel (carta y oficio) Encabezado y pie de pagina Guardar textos

LOGRO: El (la) estudiante explorar y utilizar el procesador de texto Word. INDICADORES DE LOGROS Elabora listas y aplica vietas o la opcin numeracin automtica. Genera un documento en Word y le aplica sangras, bordes, mrgenes e interlineados. Explica la opcin de ocultar y mostrar textos y da ejemplos de aplicacin.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Diferencia las medidas entre el tamao de papel carta y oficio, y las compara con las suministradas por el programa Word. Utiliza las opciones de encabezado y pie de pgina para colocar el membrete a un documento.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

TERCER PERIODO UNIDAD III. EXCEL LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita

TEMAS Y SUBTEMAS: Ocultar Hoja de trabajo Celdas, columnas y filas Smbolos de Excel para las operaciones bsicas Multiplicacin y divisin Insertar filas y columnas Copiar, pegar y eliminar datos CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica LOGRO: El (la9 estudiante reconocer y manejar adecuadamente algunas herramientas de la hoja de trabajo de Excel. INDICADORES DE LOGROS ESPERADOS: Ubica celdas, columnas y filas, y diferencia datos numricos y alfanumricos. Diferencia los smbolos de Excel para las operaciones bsicas y escribe frmulas con ellos. Realiza operaciones bsicas de multiplicacin y divisin con la ayuda de Excel. Inserta filas o columnas y aplica la opcin de autorelleno. Explica el proceso para copiar, pegar o eliminar datos de la Hoja de trabajo en Excel. Describe las acciones para ocultar una Hoja de trabajo, alinear datos e inmovilizar filas y columnas. CUARTO PERIODO UNIDAD IV. POWERPOINT LINEAMIENTOS CURRICULARES: Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato constituidos por artefactos, sistemas y procesos Emplea los instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la funcin tecnolgica propia de cada uno Relaciona la funcin tecnolgica de una artefacto dentro de un sistema Identifica en su entorno algunos problemas tecnolgicos de la vida cotidiana y propone soluciones Consigue informacin en diversas fuentes y las organiza de acuerdo con su experiencia e intereses

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Explica funciones de algunos artefactos tecnolgicos que utiliza a diario Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnolgicos de su entorno Comunica sus ideas en forma escrita

TEMAS Y SUBTEMAS: Diseo de presentacin Tipos de autodiseo Marcadores de posicin Opciones de visualizacin Efectos de sonido, grficos, textos con WordArt LOGRO: El (la) estudiante desarrollar la creatividad al disear diapositivas. INDICADORES DE LOGROS Elabora un diseo de una presentacin, manteniendo un buen equilibrio entre los textos y las imgenes. Utiliza con criterio los tipos de autodiseo de PowerPoint. Explica la funcin de los marcadores de posicin. Maneja las diferentes opciones de visualizacin de diapositivas. Incluye efectos de sonido, grficos y textos con WordArt en sus presentaciones

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico

BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

PROGRAMACION GRADO CUARTO PRIMER PERIODO UNIDAD I. WORD LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento TEMA Y SUBTEMAS: Elaboracin de textos Fuente, Color de fuente, Tamao de fuente Alineacin Vietas Cambiar minscula mayscula Combinar textos con imgenes Guardar textos LOGRO: El (la) estudiante manifestar habilidades en el manejo de Word. INDICADORES DE LOGROS: Combina con criterio archivos de textos e imgenes.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Diferencia las herramientas necesarias para manipular una imagen. Manifiesta habilidad en el manejo de imgenes dentro de un texto. Maneja las Autoformas como opcin para presentar textos con otro diseo. Modifica un determinado texto de minsculas a maysculas.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

SEGUNDO PERIODO UNIDAD II WORDPAD LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento

TEMAS Y SUBTEMAS: Entorno Word Pad Vietas y alienacin Insertar objetos Columnas Edicin de textos Presentacin preliminar Configuracin LOGRO: El (la) estudiante identificar el uso de los editores de texto para elaborar documentos como: cartas, cuentos, comentarios. INDICADORES DE LOGROS ESPERADOS: Reconoce y utiliza la barra de herramientas de WordPad Crea archivos de texto Realiza ejercicios de edicin de textos Configura la pgina de un texto creado

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

TERCER PERIODO UNIDAD III. GRAFICOS LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento TEMAS Y SUBTEMAS: Asistente para grficos Elementos del grfico Combinar datos y grficos Formato a grficos LOGRO: El (la) estudiante demostrar grficos. habilidad para interpretar informacin a travs de

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 INDICADORES DE LOGROS Demuestra habilidad en el uso del "Asistente para grficos" para crear diferentes tipos de grficos a partir de un determinado rango de datos. Reconoce y ubica los diferentes elementos u objetos que hacen parte de un grfico. Demuestra habilidad para combinar datos y grficos. Recopila datos y los interpreta de forma grfica. Modifica y da formato a un grfico.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

CUARTO PERIODO UNIDAD IV. POWERPOINT LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento

TEMAS Y SUBTEMAS: Efectos de transicin Sonidos Intervalos de tiempo Presentacin personalizada Botones Hipervnculos LOGRO: El (la) estudiante desarrollar la creatividad al realizar presentaciones en PowerPoint INDICADORES DE LOGROS Aplica efectos de animacin a los objetos de una diapositiva. Agrega efectos de transicin a las diapositivas de una presentacin. Demuestra habilidad para complementar una diapositiva con sonidos grabados por l mismo. Entiende el concepto "intervalos" y lo aplica al manejo de tiempos en una presentacin. Crea una presentacin personalizada donde visualiza slo aquellas diapositivas que necesita. Usa botones de accin para enlazar una diapositiva a otros archivos. Establece hipervnculos en una diapositiva.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

PROGRAMACIN GRADO QUINTO PRIMER PERIODO UNIDAD I. WORD LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento TEMAS Y SUBTEMAS :

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Escritura de textos Combinar textos e imgenes Corrector de ortografa y gramtica Word Sinnimos Formato prrafo Estilos predefinidos Creacin de nuevos estilos Hipervnculos

LOGRO: El (la) estudiante aplicar el formato de Word en la creacin y edicin ce textos. INDICADORES DE LOGROS ESPERADOS: Manipula con destreza el corrector de ortografa y gramtica de Word. Busca sinnimos que se relacionen con el contexto de un documento y diferencia los conceptos sinnimos y antnimos. Reconoce los diferentes elementos que componen el formato de un prrafo y los aplica por medio de la opcin "Prrafo" del men "Formato". Aplica estilos predefinidos y sabe crear nuevos estilos para un documento de Word. Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de ttulos y subttulos con estilo predefinido. Inserta hipervnculos para enlazar un documento de Word con otro archivo

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Biblioteca Diccionario Informtico

BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004 SEGUNDO PERIODO UNIDAD II. EXCEL LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento TEMAS: Funciones matemticas Promedio Mnimos y mximos Potencia Filtros LOGRO: El (la) estudiante demostrar habilidad al aplicar las funciones matemticas con ayuda de Excel. INDICADORES DE LOGROS ESPERADOS: Identifica las funciones matemticas y estadsticas de Excel. Desarrolla habilidad para contabilizar datos especficos por medio de la funcin CONTAR.SI. Entiende el concepto "Promedio" y utiliza la funcin del mismo nombre para promediar los datos de un rango. Obtiene valores mnimos y mximos dentro de una lista numrica, por medio de las funciones MAX y MIN de Excel. Emplea la funcin POTENCIA para calcular reas.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Demuestra habilidad para depurar datos de una lista por medio de la opcin "Filtro". Utiliza los filtros personalizados para seleccionar datos que cumplen con ms de una condicin.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

TERCER PERIODO UNIDAD III. INFORMTICA LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento

TEMAS Y SUBTEMAS: Informtica Hardware Software

LOGRO: El (la) estudiante identificar los conceptos de hardware y software INDICADORES DE LOGROS: Investiga y reconoce ampliamente el concepto de hardware y software Reconoce la utilidad de la informtica en la vida del hombre Descubre diferentes campos de aplicacin de la informtica

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico

BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004

CUARTO PERIODO UNIDAD IIV: INTERNET LINEAMIENTOS CURRICULARES Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnolgicas y propone opciones al respecto Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen los diferentes espacios dentro de los ambientes en que se encuentran Efecta reparaciones de objetos sencillos a partir de un plan establecido Clasifica y usa materiales bsicos para la construccin de diferentes objetos Desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestin colectiva de proyectos Interpreta representaciones simblicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en diferentes campos Utiliza de manera apropiada los recursos del entorno para la solucin de problemas sencillos Explica funciones de instrumentos tecnolgicos de su vida cotidiana Obtiene informacin proveniente de diversas fuentes, las procesa y las relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su alcance Establece relaciones con las dems reas del conocimiento TEMAS Y SUBTEMAS : Barra de herramientas Direcciones Buscadores Descargar Imagen de Internet como fondo de escritorio LOGRO: El (la) estudiante demostrar destrezas a la hora de utilizar el Internet. INDICADORES DE LOGROS: Manipula la "Barra de herramientas Direccin" desde la "Barra de tareas". Accede a pginas Web usando direcciones electrnicas. Busca informacin a travs de buscadores como Google, y por medio del botn "Bsqueda" de la "Barra de herramientas Botones estndar" de Internet. Maneja los conceptos "descargar" o "bajar archivos" y reconoce este tipo de vnculos en una pgina Web.

COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO AGUACHICA-CESAR Plan de rea de Informtica 2010-2011-2011 Demuestra habilidad para establecer una imagen de Internet como Fondo de escritorio.

CRITERIOS DE EVALUACIN Desarrollo de guas Desarrollo de ejercicios prcticos Orden y cuidado de la sala de informtica

METODOLOGA DOCENTE Diseo de guas de trabajo en clase y extra-clase Desarrollo de la gua Explicacin del tema Preparacin de ejercicios prcticos Aclaraciones Cuidado de la sala de informtica Supervisin de tareas y ejercicios prcticos tareas y trabajo asignado

METODOLOGA ALUMNO Aplicar ejercicios prcticos Orden y disciplina en clase con el computador Interaccin Presentacin oportuna de trabajo asignado.

RECURSOS DIDACTICOS Sala de informtica Texto gua Biblioteca Diccionario Informtico BIBLIOGRAFIA: Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot Tiznado Marco Antonio. Master P.C. Mc Graw Hill. Bogot 2.004