Universidad Nacional de Ingeniera

Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 1 -




LABORATORIO 6

Corriente alterna




1. Objetivo

- Determinacin de el voltaje y amperaje de un circuito alimentndolo con
corriente alterna
- Lograr determinar la inductancia de dicho circuito

2. Materiales y equipo
- Una caja que contiene: una lmpara fluorescente, un arrancador y un reactor.
- Un voltmetro de corriente alterna (220 V)
- Un ampermetro de corriente alterna (0-1 A)
- Un multmetro digital.


Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 2 -

3. Fundamento terico

3.1. CORRIENTE ALTERNA
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en espaol y AC en ingls, de
alternating current) a la corriente elctrica en la que la magnitud y direccin varan
cclicamente. La forma de onda de la corriente alterna ms comnmente utilizada
es la de una onda senoidal (figura 1), puesto que se consigue una transmisin ms
eficiente de la energa. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas
de onda peridicas, tales como la triangular o la cuadrada.

Utilizada genricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la electricidad llega
a los hogares y a las empresas. Sin embargo, las seales de audio y de radio
transmitidas por los cables elctricos, son tambin ejemplos de corriente alterna.
En estos usos, el fin ms importante suele ser la transmisin y recuperacin de la
informacin codificada (o modulada) sobre la seal de la CA.

Cuando en un circuito el voltaje de fuente varia con el tiempo de manera peridica
se dice que este es un voltaje alterno Por lo general este puede ser expresado como:


( ) ( )
M
v t V sen t e =
(0.1)

Aqu, V
M
es el voltaje mximo, w es la frecuencia angular (w = 2tf) para nuestro
experimento f = 60 Hz, adems la corriente en el circuito para todo instante se
cumple que v = iR , entonces la corriente del circuito:


( ) ( )
M
i t I sen t e =
(0.2)

Donde I
M
= V
M
/R.

Por otra parte si se tiene un circuito RLC en serie con corriente AC; la segunda
regla de Kirchhoff se debe cumplir en todo momento. Es decir:

















Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 3 -


fuente R L C
v v v v = + +


Equivalente a:

1 di
iR idt L V
C dt
+ + =
}


Entonces:

( )
0
( ) ( cos( )) [ ( )]
2
( )
2
( ) cos( ) cos( )
s ( )
2
t
M M M
M
M
M
L M M M
L M
I I I
v sen t dt t sen t
C C C
I
v sen t
C
d
v I L sen t I L t I L t
dx
v I L en t
t
e e e
e e
t
e
e
e e e e e
t
e e
= = = =
=
= = =
=
}


Por lo tanto en el circuito se cumple:


( ) ( )
( ) ( )
2
( ) ( )
2
R M
L M
M
C
v t I Rsen t
v t I L Rsen t
I
v t Rsen t
C
e
t
e e
t
e
e
=
= +
=
(0.3)


De aqu vemos que un circuito AC, la tensin en un inductor puro esta desfasada
en 90 con respecto a la corriente del circuito. La tensin en un condensador se
desfasa en 90. La tensin den un resistor pudo estar siempre en fase con la
corriente del circuito. Para poder entender mejor las relaciones expresadas en (1.3)
se usa los diagramas fasoriales, compuesto de vectores rotantes, aqu se realizan las
siguientes consideraciones:



| | Vector que hace un ngulo t con Y=0
| | Vector que hace un ngulo t + con Y=0
2
| | Vector que hace un ngulo t - con Y=0
2
R M
L M
M
C
V I R
V I L
I
V
C
e
t
e e
t
e
e
=
=
=

Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 4 -








FIGURA 2 FIGURA 3

Para poder interpretar mejor las relaciones anteriores se definen las reactancias
como:

Z
R
= R (Reactancia Resistiva o simplemente resistencia)
Z
I
= L (Reactancia Inductiva) (0.4)
Z
C
= 1/C (Reactancia Capacitiva)


Adems de la figura 3 se observa que el modulo del voltaje total del circuito ser:


( )
2
2
M M L C
V I R Z Z = +
(0.5)

Entonces de 1.5 se define la impedancia del circuito como:


( )
2
2
L C
Z R Z Z = + (0.6)

Tambin de la figura se observa que el ngulo de fase entre la corriente y voltaje
del circuito ser:


L C
Z Z
arctg
R
|
(
=
(

(0.7)


3.2 . REPRESENTACION FASORIAL
Una funcin senoidal puede ser representada por un vector giratorio (vase
figura), al que se denomina fasor o vector de Fresnel, que tendr las siguientes
caractersticas:
- Girar con una velocidad angular .
- Su mdulo ser el valor mximo o el eficaz, segn convenga.




Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 5 -










La razn de utilizar la representacin fasorial est en la simplificacin que ello
supone. Matemticamente, un fasor puede ser definido fcilmente por un nmero
complejo, por lo que puede emplearse la teora de clculo de estos nmeros para
el anlisis de sistemas de corriente alterna.

Consideremos, a modo de ejemplo, una tensin de CA cuyo valor instantneo sea
el siguiente:



Tomando como mdulo del fasor su valor eficaz, la representacin grfica de la
anterior tensin ser la que se puede observar en la figura 4, y se anotar:



Denominadas formas polares, o bien:



Denominada forma binmica.


3.3. VALORES EFICACEZ Y POTENCIA

Debido a que la corriente del circuito no son constantes, las mediciones de I a V
que realizara un multmetro nos arrojara un valor diferente a sus valores
mximos. Estos se denominan voltajes y corriente eficaces V
ef.
, I
ef.
y se demuestra
que:


2
M
ef
V
V =
y
2
M
ef
I
I =
(0.8)

Se sabe que en corriente continua la potencia consumida para un elemento del
circuito viene dada por: P = iV, Haciendo una analoga en AC, definimos la
potencia del circuito como el producto escalar de los favores
ef ef
V yI .


.
ef ef
P V I =

Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 6 -

Entonces:


cos
ef ef
P V I | =
(0.9)

La potencia de (1.9) da la potencia en general para un elemento del circuito

4. Diagramas de flujo






















1.-PASO: Armar el sistema de la figura
que consta de los siguientes pasos
2.-PASO: Colocar el fusil en la posicin
mostrada
3.-PASO: Colocar los cables de la
siguiente manera
Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 7 -






5. Clculos y resultados

5.1. Primera parte

- Se puede observar que cuando se arma el primer circuito, al conectar los
puntos M y N no se observa ningn cambio en el tubo fluorescente, este se
mantiene apagado.
4.-PASO: Colocar los cables de la manera
mostrada
5.-PASO: Conectar el enchufe y quitar el
cable del extremo superior
6.-PASO: Conectar el voltmetro y hacer
la lectura correspondiente
7.-PASO: Conectar el multmetro y
hacer la lectura correspondiente
Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 8 -
- Cuando se conectaron los bornes Q y S mediante un cable lo que se
apreciara ser un pequea intensidad de luz en el fluorescente mas no se
prendera por completo.
- Al desconectar rpidamente el cable QS de cuales sean los puntos se
observara que el fluorescente se prendera totalmente mostrndose as una
luz totalmente intensa, ya que al desconectarse el cable QS se produce un
cambio brusco en el valor de la corriente lo cual genera una fuerza
electromotriz auto inducida entre los bornes del reactor y consecuentemente
generara una gran diferencia de potencial entre ambos filamentos de la
lmpara.

5.2. Segunda parte

DATOS OBTENIDOS DEL REACTOR
R
reactor
54
V
eficaz
218 V
I
eficaz
0.37 A
Frecuencia 60 hertz

Calculo de la inductancia














Por teorema de Pitgoras:

CB
2
=V
ef
2
-(I
ef
xR)
2


Reemplazando datos:
V
ef
=218 V

I
ef
xR= (0.37) x (54)

CB=Z
L
xI
ef
=217.08 V

Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 9 -
Lo que se obtiene es la cada de potencial a travs de la inductancia
Se sabe que:

Z
L
=W x L

Z
L
=2xfxL

L=1.57 henrios

Reemplazando en la ecuacin (1)

Z
L
=591.88


Hallando el ngulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente a travez del
reactor

cos(1)=

1=84.74

Cual es la potencia disipada a travez del reactor?





P=7.39 W


5.3. Tercera parte












Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 10 -
Del grafico:

AC=V
MP
=50 V
AD=V
MN
=218 V
CD=V
NP
=200 V

Del tringulo ACD

(CD)
2
=AC
2
+AD
2
-2*AC*AD*cos

En el cual reemplazando valores:

=62.62

Como 1=+2

2=22.12


- Indique el comportamiento de la lmpara fluorescente es inductivo o capacitivo

El comportamiento de la lmpara ser inductivo.

- es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin usar el arrancador?

Bueno como podemos observar esto lo hemos demostrado experimentalmente, si
tuviramos el arrancador habra que conectar y desconectar los bornes que libres de
fluorescente. Al usar el arrancador se debe a que esta realiza una tarea
automticamente.

- Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la corriente en el
arrancador aparece un alto voltaje a travs del tubo, es este voltaje mayor que el
voltaje de lnea?

Al desconectarse el circuito que se estableci, el bimetlico que esta dentro del
arrancador se comienza a dilatar, el circuito se cierra y empieza a circular una
corriente a travs del reactor, con ello tambin se reduce la magnitud del campo
magntico en su interior, por tanto el flujo variara en funcin del tiempo. Lo que se
menciono segn la ley de faraday produce una fem auto inducida que debe crear
una corriente en el mismo sentido de la que se redujo para oponerse al cambio de
flujo (segn la ley de Lenz) esta fem es mucho ms intensa que la de la lnea pues
produce la total ionizacin el gas dentro del tubo.

- De acuerdo a las mediciones de voltajes efectuados, se cumple la segunda ley de
kirchoff?

Segn los grficos, no se cumplira la ley de kirchoff debido a que la suma de las
cadas de potencial en el circuito no es la misma que el potencial de la fuente. Pero
si se pudiera medir el valor real de los voltajes entre MN, MP y NP en cada
instante, se cumplira la segunda ley de kirchoff en todo momento.


Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil

- 11 -
5.4. Escriba sus conclusiones y/o comentarios

- Se debe de manipular los instrumentos adecuadamente debido a que el
voltaje de la corriente es de 220 V.
- Los materiales a usar deben estar correctamente equipados y en buen estado
para evitar que haya errores en los clculos.
- Con respecto a los datos que se obtuvieron sobre las potencias disipadas a
travs del reactor y del fluorescente se comprob que este ultimo disipa
mas potencia que el reactor.
- El valor d la inductancia en el dato nos da a conocer que hay una variacin
de corriente con respecto del tiempo.
- De acuerdo a la grafica 1 podemos ver que el cateto que corresponde al
lado ZLxIef es mayor que el que le corresponde a IefxR por tanto vemos
que el reactor presenta un comportamiento inductivo.
- Tambin se concluyo que las leyes de kirchoff para este caso no se cumplen,
ya que la sume de las cadas de potencial del reactor no son las mismas
debido a que la cada de potencial en el circuito no es la misma a la de la
fuente.
- El encendido de la lmpara se producir cuando inicia la ionizacin del
argn y mercurio, lo cual origina la mayor cantidad de luz visible dad por la
lmpara.


6. Bibliografa

1. Fsica para ciencias e ingeniera - Tomo II
Autor: Serway Beichner
Edicin: 5ta Edicin.
Editorial: Mc Graw Hill / Interamericana Editores S.A. 2002

2. Fsica - Volumen II
Autor: Alonso, Marcelo Finn Edward
Editorial: Fondo Educativo Interamericano S.A 1976

3. Fsica Universitaria Volumen II
Autor: Sears, F.W.; Zemansky M.; Young H. Freddman
Editorial: Adisson Wesley Mxico 2004