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MINISTRIO DA EDUCAO

COLGIO PEDRO II
DIREO-GERAL
DIRETORIA DE ENSINO

EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS


MATRCULA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROVA DE PORTUGUS 2010

UNIDADE ESCOLAR _________________

NOME DO(A) CANDIDATO(A): ..................................................................................


...............................................................................................................................

NMERO DA INSCRIO: .......................................................

RIO DE JANEIRO, 20 DE DEZEMBRO DE 2009

DADOS A SEREM PREENCHIDOS PELA BANCA EXAMINADORA:

GRAU OBTIDO

RUBRICA DOS EXAMINADORES:


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...................................................................

COLGIO PEDRO II MEC


EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2010
PROVA DE PORTUGUS
Texto I
A lebre e a tartaruga
Um dia uma tartaruga comeou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa,
que a lebre era muito mole, e enquanto falava a tartaruga ria da lebre. Mas a lebre ficou
mesmo impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela.
Deve ser s de brincadeira!, pensou a lebre.
A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida comeou, e na mesma hora, claro, a
lebre passou frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso l pelo meio do caminho a
lebre teve a ideia de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca sombra
fresquinha de uma rvore.
Se por acaso a tartaruga me passar, s correr um pouco e fico na frente de novo,
pensou.
A lebre achava que no ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, l
vinha a tartaruga com seu jeito, arrastando os ps, sempre na mesma velocidade, sem
descansar nem uma s vez, s pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que esqueceu
de prestar ateno na tartaruga. Quando ela acordou, cad a tartaruga? Bem que a lebre se
levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava. De longe ela viu a tartaruga esperando por ela na
linha de chegada.
Moral: Devagar e sempre se chega na frente.
(Fbulas de Esopo. Compilao de Russell Ash e Bernard Higton. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. P. 12.)

Texto II
O sapo e o coelho
O Coelho vivia zombando do Sapo. Achava-o preguioso e lerdo, incapaz de qualquer
agilidade. O sapo ficou zangado:
-

Quer apostar carreira comigo?

Com voc? assombrou-se o coelho.

Justamente! Vamos correr amanh, voc na estrada e eu pelo mato, at a beira do


rio...

O coelho riu muito e aceitou o desafio. O sapo reuniu todos seus parentes e distribuiuos na margem do caminho, com ordem de responder aos gritos do coelho.
Na manh seguinte os dois enfileiraram-se e o coelho disparou como um raio, perdendo
de vista o sapo que sara aos pulos. Correu, correu, correu, parou e perguntou:
-

Camarada Sapo?

Outro sapo respondia dentro do mato:


-

Oi?

O coelho recomeou a correr. Quando julgou que seu adversrio estivesse bem longe,
gritou:
-

Camarada Sapo?

Oi? coaxava um sapo. Debalde o coelho corria e perguntava, sempre ouvindo o


sinal dos sapos escondidos. Chegou margem do rio exausto, mas j encontrou o
sapo, sossegado e sereno, esperando-o. O coelho declarou-se vencido.

Vocabulrio - debalde: em vo; inutilmente


(CASCUDO, Lus da Cmara. Os compadres corcundas e outros contos brasileiros. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997. p. 88.)

COLGIO PEDRO II - MEC


6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUS 2010

Texto III

(http://sustentabilizando.wordpress.com em 09 de dezembro de 2009)

(VALOR: 0,5)

QUESTO 1

No texto I, a lebre duvida da capacidade da tartaruga. Copie integralmente do texto I a


frase que comprova essa dvida.
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(VALOR: 0,5)

QUESTO 2

Duas palavras do primeiro pargrafo do texto I pem em situaes contrrias a lebre e a


tartaruga quanto sua capacidade de correr. Quais? Arrume-as no quadro:
LEBRE

QUESTO 3

TARTARUGA

(VALOR TOTAL: 1,0)

Observe a frase abaixo, retirada do texto I:


A corrida comeou, e na mesma hora, claro, a lebre passou frente da tartaruga.
a)
Que palavra poderia substituir a expresso sublinhada de modo a manter o seu
significado? (VALOR DESTE ITEM: 0,5)
____________________________________________________________________________
b)
Que palavra usada pelo narrador nesse trecho confirma o pensamento da lebre
presente no 2 pargrafo? (VALOR DESTE ITEM: 0,5)
____________________________________________________________________________

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6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUS 2010

(VALOR: 0,5)

QUESTO 4

Assinale a alternativa que explica adequadamente a moral da fbula A lebre e a


tartaruga.
(a) A tartaruga parou de correr. Assim, ela nem conseguiu chegar ao final da corrida.
(b) A lebre ficou descansando. Apesar disso, conseguiu ultrapassar a tartaruga.
(c) A tartaruga no parou de correr. Assim, mesmo devagar, ela conseguiu chegar ao final da
corrida.
(d) A lebre ficou descansando. Apesar disso, s no ultrapassou a tartaruga porque no quis.

(VALOR: 0,5)

QUESTO 5
Observe o trecho do texto II, destacado abaixo:

O sapo reuniu todos seus parentes e distribuiu-os na margem do caminho, com ordem de
responder aos gritos do coelho.
Copie o substantivo presente nesse trecho que pode substituir o pronome sublinhado.
____________________________________________________________________________

(VALOR: 0,5)

QUESTO 6

Duas palavras do texto III so da mesma famlia, mas pertencem a classes gramaticais
diferentes: aposto e aposta. Indique a classe gramatical de cada uma:

PALAVRA

CLASSE GRAMATICAL

aposto
aposta

QUESTO 7

(VALOR: 0,5)

Releia os trechos abaixo, destacados do texto III:


1 quadrinho No tente copiar as respostas desta vez, Calvin, ou eu vou contar.
4 quadrinho Sim! Vamos dobrar e assim fica em 35 cents.
Marque a nica alternativa que contm verbos que podem substituir as locues
destacadas acima.
(a) contaria / dobremos
(b) contarei / dobremos
(c) contaria / dobraremos
(d) contarei / dobraremos

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6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUS 2010

(VALOR TOTAL: 1,0)

QUESTO 8
Em um dos trs textos, o desafiante sai perdendo.
a) Em qual deles isso acontece? (VALOR DESTE ITEM: 0,5)

____________________________________________________________________________
b) Copie o trecho que deixa claro o motivo para sua derrota. (VALOR DESTE ITEM: 0,5)
____________________________________________________________________________

(VALOR: 0,5)

QUESTO 9

Os textos I e II so fbulas. Assinale a nica alternativa em que a fbula corretamente


caracterizada.
(a) um texto narrativo em que animais falam e que contm um ensinamento.
(b) um texto que descreve os animais vivendo em seu habitat natural.
(c) um texto narrativo com final engraado, sobre fatos do cotidiano.
(d) um texto que conta um fato acontecido em um passado prximo.

(VALOR: 0,5)

QUESTO 10

Copie, do texto III, a palavra que representa o sentimento que levou o sapo a desafiar o
coelho no primeiro pargrafo do texto II.
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REDAO (VALOR: 4,0)


Nos textos que voc leu, est muito clara a ideia da competio.
Para alguns, competir significa buscar a vitria a qualquer custo, mesmo que isso
represente trapacear ou desrespeitar os seus adversrios ou concorrentes.
O que voc acha: para vencer uma competio, vale tudo?
Escreva um texto em que, alm da sua opinio, apaream exemplos de situaes que
confirmem o que voc defende.
ATENO
Se voc quiser utilizar dilogo, ele no dever ultrapassar o total de seis linhas de sua
redao.

Seu texto dever:


ter entre quinze e vinte linhas;
ter letra legvel e no apresentar rasuras;
ser em prosa;
ter, no mnimo, trs pargrafos;
estar de acordo com a norma padro para a modalidade escrita;
ter um ttulo;
estar de acordo com a proposta apresentada.

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6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUS 2010

RASCUNHO

Utilize este espao para RASCUNHO (no ser considerado para efeitos de correo).

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6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUS 2010

REDAO

Esta folha, com seu texto definitivo, ser corrigida pela Banca Examinadora.
Passe o texto a limpo com ateno.

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MINISTRIO DA EDUCAO
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DIRETORIA DE ENSINO

EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS


MATRCULA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2010

INSTRUES PARA A PROVA DE PORTUGUS


1. O fiscal distribuir o Caderno de Provas com trs textos, dez questes e um tema para
redao.
2. Verifique se as questes esto numeradas corretamente e se existem erros de impresso. Se
notar alguma falha, comunique imediatamente ao fiscal.
3. Faa a sua prova, obrigatoriamente, com caneta esferogrfica azul ou preta.
4. Os trs ltimos candidatos que ficarem na sala s podero sair juntos, quando o fiscal
encerrar os trabalhos.
5. As respostas que ultrapassarem as linhas indicadas no sero consideradas.

Desligue o celular durante a prova.


No utilize corretor.
No consulte livros ou cadernos.
No pea esclarecimentos de qualquer espcie,
porque entender as questes faz parte da
interpretao.
No entregue a prova antes dos 30 (trinta) minutos
iniciais.

Voc tem 2 (duas) horas para fazer a prova.


Aguarde autorizao para inici-la.
Leia todas as perguntas com ateno e responda com
calma.

BOA PROVA!