ESTRATEGIAS DE COMPPRENSIN DE LECTURA.

Lee este artculo sobre las cebras. Luego, responde a las preguntas sobre el artculo. Elige la mejor respuesta a las Preguntas 1 a 12. Las cebras viven en las praderas de frica. Estos miembros de la familia de los caballos se distinguen especialmente por su pelaje negro de rayas blancas. Al nacer, las cebras son de color marrn y blanco. A medida que crecen, se desarrolla el patrn de rayas que las caracteriza. Nadie sabe con seguridad por qu las cebras tienen rayas, pero los zologos han creado varias teoras. Ellos creen que las rayas sirven para protegerlas, por lo menos en dos aspectos. Las cebras pasan la mayor parte de su tiempo pastando en las praderas. Se alimentan de hierbas altas adems de cortezas, hojas, brotes, frutas y races. Los zologos piensan que las rayas les sirven como camuflaje para confundirse con su entorno. Esta teora parece no tener sentido al principio. Despus de todo, las rayas de las cebras se notan tanto como una mosca en leche. Sin embargo, piensa que el len, el mayor predador de las cebras, no puede distinguir los colores. Piensa adems que las rayas ondeadas de las cebras se confunden con las altas hierbas. No es el color de las rayas lo que protege a las cebras, sino su patrn. Una cebra en su entorno puede pasar desapercibida a la vista de un len. Otra forma de proteccin se relaciona con la manada, grupos de cebras que generalmente se mantienen unidas. Cuando estn agrupadas, el patrn de las rayas de cada cebra se confunde con el de las otras en la manada. Esto confunde al predador, que slo ve una masa de rayas en movimiento. El len ni siquiera puede distinguir a una cebra en particular. Aunque las rayas de las cebras sean indistinguibles para otros animales, stas ayudan a las cebras a reconocerse entre ellas mismas. El patrn de las rayas es como una huella dactilar. Segn los cientficos, el patrn de las rayas contribuye a que las manadas se mantengan unidas, ya que ayuda a las cebras a localizar a sus cras en las grandes manadas y a identificar a las cebras que pertenecen o no pertenecen a la manada. El patrn de las rayas tambin ayuda a los cientficos a rastrear cebras en su hbitat para estudiar su comportamiento. Hoy en da, las cebras afrontan un futuro incierto. Muchas de ellas son cazadas por el hombre, por su carne y su piel. La caza de cebras debe parar. Las cebras tambin se encuentran en peligro por la escasez de agua y alimento, los cuales se tienen que disputar con los granjeros. Una especie de cebra, la quagga, ya ha desaparecido. El hombre debe asegurarse de que esto no vuelva a ocurrir nunca. Hallar la idea principal 1. El artculo trata principalmente sobre A el hbitat de las cebras. B las rayas de las cebras. C los predadores de las cebras. D los hbitos de las cebras Comprender la secuencia 3. Cundo se desarrolla el patrn de rayas que caracteriza a las cebras? A cuando nacen B cuando crecen C cuando son adultas D cuando envejecen Comparar y contrastar 5. En el artculo, las rayas de la cebra se comparan con A la hierba. B los caballos. C los pastizales. D las huellas dactilares. Recordar hechos y detalles 2. Cul de estas caractersticas ayuda ms a las cebras a protegerse de sus predadores? A el color de sus rayas B el tamao de sus rayas C el patrn de sus rayas D la cantidad de rayas Reconocer causa y efecto 4. Qu sucede cuando las cebras estn agrupadas en la manada? A Sus rayas desaparecen. B Hallan alimento ms fcilmente. C El color de sus rayas cambia. D Son ms difciles de distinguir. Hacer predicciones 6. Qu es posible que suceda con las cebras si sigue escaseando el agua y el alimento? A Los granjeros dejarn de sembrar. B Los granjeros compartirn las tierras y el agua con las cebras. C Muchas cebras morirn. D Se convertirn en presa de ms animales.

Lee este cuento folklrico de las islas Fiji. Luego, responde a las preguntas sobre el cuento folklrico. Elige la mejor respuesta a las Preguntas 1 a 12. Hace mucho tiempo, la pequea isla de Kambara en el Pacfico estaba infestada de miles y miles de mosquitos. Los isleos estaban agotados de tratar de evitar que los picaran los insectos. Las cosas se ponan peor al anochecer, despus de que el sol se ocultaba. En ese momento los insectos aparecan en enjambres. En el da, las mujeres de la isla pasaban largas horas haciendo rejillas para mantener alejados a los mosquitos. Ahora bien, ocurri que un prncipe de la isla de Oneata navegaba por todo el Pacfico del Sur buscando tesoros para llevar a su pueblo. Un da lleg a Kambara, donde fue recibido por el jefe como invitado de honor. Despus de disfrutar de un gran festn, el jefe llev al prncipe a un cuarto donde podra dormir durante la noche. Por todo el cuarto colgaban rejillas de tela hermosamente pintadas. El prncipe nunca antes haba visto algo as. Jefe dijo el prncipe, por qu cuelgan tan bonitas telas por todo el cuarto? Es por los mosquitos respondi el jefe. Mosquitos? Qu son los mosquitos? pregunt el prncipe. El jefe se sinti avergonzado de contar la verdad, especialmente a un prncipe, as que dijo: Los mosquitos son nuestros pequeos amigos nocturnos. Ellos salen al anochecer y nos arrullan con su canto hasta que quedamos dormidos. Son como un coro diminuto.

Qu bonito! dijo el prncipe. Nosotros no tenemos nada parecido a los mosquitos en Oneata. Y nosotros tenemos demasiados dijo riendo el jefe. El prncipe bostez y se disculp por retirarse a dormir. Justo cuando empezaba a quedarse dormido, el aire nocturno se llen del zumbido de mosquitos que pululaban afuera de las rejillas. Qu sonido tan tranquilizador y apacible! murmur el prncipe. Los mosquitos son en efecto, un raro tesoro. A la maana siguiente, el prncipe se acerc al jefe y le pregunt si poda llevarse algunos mosquitos a Oneata. El jefe pens por un momento y pronto apareci una gran sonrisa en su rostro. Tendras que llevrtelos todos contest el jefe. Son una familia muy unida y se les rompera el corazn si tuvieran que separarse. El jefe apenas poda mantener su cara de seriedad, mientras segua embaucando al prncipe. Pero, qu pasara con la gente de tu pueblo? pregunt el prncipe. No se pondran tristes si me llevo todos sus maravillosos mosquitos? S, se pondran tristes contest el jefe, pero si t nos dieras algo a cambio, creo que la gente de mi pueblo se sentira satisfecha. Tengo un caracol mgico en mi canoa dijo el prncipe, emocionado. Si lo soplas como una trompeta, los peces nadarn hasta la orilla y se dejarn pescar. Ni t, ni la gente de tu pueblo pasarn jams hambre! Entonces, trato hecho dijo el jefe feliz Nuestros mosquitos a cambio de tu caracol mgico! La gente de Kambara se puso a trabajar para ponerles una trampa a los mosquitos. Usaron una enorme cesta que haban tejido tan apretada que ni siquiera los insectos ms diminutos podran escapar. Pusieron un cerdo salvaje dentro de la cesta. Despus, el jefe esper con la tapa detrs de un rbol cercano. El sol comenzaba a ocultarse y, como era habitual, miles de mosquitos aparecieron, buscando vctimas. Pronto algunos hallaron al pobre cerdo y, en poco tiempo, todos los mosquitos de la isla estaban en la cesta. El jefe salt de detrs del rbol, le puso la tapa al canasto y la at firmemente con largas enredaderas. Con el canasto en su canoa, el prncipe naveg de vuelta a Oneata. Lo nico en que poda pensar era en lo feliz que estara su pueblo con el maravilloso sonido de los mosquitos. La gente de Kambara tambin estaba feliz. El jefe sopl el caracol y los isleos comenzaron a reunir peces para su festn de celebracin. Hallar la idea principal 1. Cul sera un buen nombre para este cuento folklrico? A. La isla de los mosquitos B. El gran negocio C. Un prncipe inteligente D. Pequeos amigos nocturnos Comprender la secuencia 3. En los cuadros se cuentan algunos sucesos del cuento folklrico. Recordar hechos y detalles 2. En el cuento folklrico, cundo pican ms los mosquitos? A. despus de una lluvia B. antes de salir el sol C. despus de ocultarse el sol D. en las primeras horas del da Reconocer causa y efecto 4. El prncipe estaba viajando por todo el Sur del Pacfico porque A. buscaba tesoros para su pueblo. B. quera hallar un nuevo hogar para su pueblo. C. quera comerciar mercancas con otros isleos. D. quera reunir insectos para llevar de vuelta a su isla.

Qu suceso va en el cuadro vaco? A. La gente del pueblo les pone una trampa a los mosquitos. B. El prncipe le pregunta al jefe si puede llevarse algunos mosquitos. C. El jefe y el prncipe hacen un trato. D. El prncipe es recibido con un gran festn. Comparar y contrastar 5. El jefe compara a los mosquitos con A. una danza. B. un coro. C. una orquesta. D. una cancin.

Hacer predicciones 6. Qu es probable que ocurra poco despus de que el prncipe libere a los mosquitos en su propia isla? A. El pueblo y los mosquitos vivirn juntos en paz. B. El pueblo disfrutar del zumbido nocturno de los mosquitos. C. Los mosquitos abandonarn la isla en busca de vctimas. D. Los mosquitos empezarn a irritar a las personas.

Lee un poema escrito por Roberto, un alumno de quinto grado. Luego responde a las preguntas sobre el poema. Elige la mejor respuesta a las Preguntas 1 a 12.

Cierro mis ojos al mundo y me concentro en mis sueos. Es hora de descansar sin desvelos y risueo. Viajo en mi imaginacin a otro tiempo y otro espacio. Quizs toque las estrellas

o explore un lugar despacio. Mi brjula es mi fiel gua, la seguir donde sea. Avistar el horizonte o volar en mi odisea? Cabalgar en un cometa a travs del firmamento. Tal vez orbitar la Tierra

y observar su movimiento. De pronto, escucho una voz que dice: Vuelve a casa. Es mi madre que reprende, limpia tu cuarto te atrasas!

Hallar la idea principal 1. Cul es un buen ttulo para el poema? A. Escribir sobre el cielo B. Viajes de la imaginacin C. Viajes alrededor del mundo D. Una jornada espacial Recordar hechos y detalles 2. Segn el poema, cmo se desplazar el narrador por el firmamento? A. cabalgando en un cometa B. orbitando la Tierra C. explorando un lugar extrao D. subiendo como una flecha Comprender la secuencia 3. Qu suceso ocurre primero en el poema? A. El narrador reflexiona sobre un viaje a un lugar extrao. B. El narrador viaja en su imaginacin. C. El narrador recibe un llamado para que regrese a casa. D. El narrador se pregunta: Avistar el horizonte?

Reconocer causa y efecto 4. El narrador del poema est soando despierto porque A. quiere evitar hacer sus tareas. B. no quiere limpiar su cuarto. C. quiere descansar sin desvelos. D. no quiere escuchar a su madre. Comparar y contrastar 5. En el poema, la brjula se compara con A. un amigo confiable. B. un navegante cuidadoso. C. una gua fiel. D. un trayecto imaginario Hacer predicciones 6. Predice cul de estas aventuras sera ms probable que mencionara el narrador si el poema continuara. A. un recorrido por un museo de ciencias B. un encuentro con un hombre en la Luna C. un viaje en autobs por la ciudad llena de gente D. un viaje al monte Rushmore

Lee este relato adaptado de un cuento folklrico de frica. Luego responde a las preguntas sobre el cuento. Elige la mejor respuesta a las Preguntas 1 a 12.
Hace mucho tiempo, hubo una guerra entre las aves y los animales. El murcilago no saba de qu lado estar. Por lo tanto, al principio, no se uni a ninguno. Cuando el murcilago vio que la victoria se inclinaba hacia las aves, vol para unirse a ellas. Una de las aves le pregunt qu haca l en este bando. Acaso no sabes que soy uno de ustedes? Mira mis alas dijo el murcilago. Finalmente, las aves lo aceptaron. Pero, desafortunadamente para las aves, la victoria se inclin esta vez hacia los animales. El murcilago desert del lado de las aves hacia el de los animales. Uno de los animales haba visto al murcilago en el bando de las aves y le pregunt: Qu haces aqu? Eres un espa? El murcilago respondi: Soy uno de ustedes! Acaso no ves mis dientes? dijo el murcilago abriendo el hocico para mostrar sus pequeos dientes. Los animales le dieron la espalda y las aves no dejaron que regresara a su bando. Al final, los animales ganaron la batalla. Desde ese momento, el murcilago ha estado solo, marginado del resto de las dems criaturas del bosque. Incluso en la actualidad, el murcilago no sale de su guarida a menos que sea de noche.

Hallar la idea principal 1. El mejor ttulo para el cuento folklrico es A. Murcilagos, aves y otros animales. B. Los animales salvaron la situacin. C. Por qu el murcilago slo sale de noche. D. Por qu no se llevan bien las aves y los animales.

Recordar hechos y detalles 2. Los animales pensaron que el murcilago podra ser A un ave. B un animal. C ni un animal, ni una ave. D un espa.

Comprender la secuencia 3. Cul de estos sucesos ocurri primero? A La victoria se inclin hacia los animales. B El murcilago desert del lado de las aves y se uni a los animales. C El murcilago mostr sus pequeos dientes. D Las aves no dejaron que el murcilago regresara con ellas. Comparar y contrastar 5. En qu se pareca el murcilago a los animales? A. Sala slo de noche. B. Tena cuatro patas. C. Tena dientes. D. Tena alas.

Reconocer causa y efecto 4. Por qu el murcilago dej a las aves y se fue con los animales? A. porque el murcilago pareca ms animal que ave B. porque los animales estaban ganando la guerra C. porque los animales le pidieron que se uniera a su bando D. porque las aves no lo aceptaron

Hacer predicciones 6. Predice qu sera hoy diferente para el murcilago si se hubiera quedado con las aves. A. Hoy el murcilago vivira solo, pero an sera amigo de los animales. B. Hoy el murcilago vivira en nidos y pondra huevos como las dems aves. C. Hoy el murcilago no vivira solo y probablemente saldra durante el da. D. Hoy el murcilago vivira entre las aves como su lder.

Lee este artculo sobre las ballenas. Luego responde a las preguntas sobre el artculo. Elige la mejor respuesta a las Preguntas 1 a 12.
Los sonidos de las ballenas La ballena ha sido una fuente de fascinacin para los cientficos. Las ballenas azules son los animales ms grandes que jams hayan vivido en la Tierra. Las ballenas azules crecen hasta 80 pies de largo y viven en todos los ocanos. Migran durante todo el ao: les gusta pasar el invierno en aguas clidas. Luego van hacia aguas ms fras en la primavera y el verano. Las ballenas azules producen los sonidos ms profundos y poderosos de todos los animales. Estos sonidos son tan fuertes que viajan a travs de varios ocanos. Las ballenas jorobadas son ms pequeas que las ballenas azules, miden hasta 50 pies de largo. A diferencia de las ballenas azules, las ballenas jorobadas pueden nadar de espaldas. Sin embargo, al igual que las ballenas azules migran hacia aguas fras en primavera y en verano. Pasan ocho meses viajando y alimentndose en estas fras aguas. Despus, migran hacia aguas ms clidas durante el otoo y el invierno. Tanto las ballenas azules como las jorobadas viven en grupos llamados manadas y hacen sonidos poco comunes. Algunas de las palabras que se usan para describir estos sonidos son: gemidos, ronquidos, chillidos, golpeteos, chirridos, silbidos y chasquidos. Las ballenas unen esos sonidos de una manera musical que puede durar entre 6 y 30 minutos. Los cientficos lo describen como el canto de las ballenas. Las ballenas entonan estos cantos una y otra vez, nota por nota y pueden escucharse a millas de distancia. Los cientficos no han descubierto an exactamente por qu cantan las ballenas. Pero s saben que los miembros de una misma manada cantan siempre el mismo canto. Los cientficos se toparon con algo ms: el canto cambia con el paso del tiempo. Cuando compararon grabaciones de ballenas, descubrieron que el canto de un grupo de ballenas era completamente diferente al canto del mismo grupo grabado aos despus. Hasta que los cientficos descubran ms sobre el canto de las ballenas, continuarn estudiando su estilo de msica tan extraordinario.
Hallar la idea principal Recordar hechos y detalles

1. El primer prrafo trata principalmente acerca de A. el canto de las ballenas. B. las ballenas jorobadas. C. las ballenas macho. D. las ballenas azules. Comprender la secuencia 3. Qu hacen las ballenas jorobadas luego de pasar ocho meses en aguas fras? A. Crecen hasta medir 90 pies. B. Cambian su canto. C. Migran hacia aguas clidas. D. Se alimentan por cuatro meses. Comparar y contrastar 5. Una de las formas en que las ballenas jorobadas se diferencian de las ballenas azules es que A. las ballenas jorobadas son ms grandes. B. las ballenas jorobadas no pueden hacer sonidos. C. las ballenas jorobadas pueden nadar de espaldas. D. las ballenas jorobadas producen el sonido ms poderoso de todos los animales.

2. Qu es cierto acerca de las ballenas azules? A. Crecen hasta 50 pies. B. Son los animales ms grandes del mundo. C. Viajan slo en aguas fras. D. Viajan solas a travs del ocano. Reconocer causa y efecto 4. El sonido de una ballena azul es tan profundo que A. puede viajar a travs de muchos ocanos. B. los cientficos pueden escucharlo desde tierra. C. no puede ser grabado. D. no puede ser escuchado por otras ballenas. Hacer predicciones 6. Qu ocurrira si los cientficos grabaran el canto de ballenas jorobadas el da de hoy y despus de diez aos? A. El canto sera ms corto. B. El canto sera el mismo. C. El canto sera ms largo. D. El canto sera diferente