MATERIAL DE APOYO Y ACTIVIDADES PROPUESTAS

Sensacin y percepcin
III MEDIO A Sector Contenidos sensoriales Habilidades a Desarrollar y analizar. : Biologa : Receptores : Reconocer, Diferenciar
Curso III MEDIO A Fecha: / /2013

Biologa Nivel NM3 Profesora: Carolina Olivares Mardones

Nombre: _____________________________________________ 1 2 Objetivos:

REFORZAR CONTENIDOS UNIDAD

ANALIZAR ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DE RECEPTORES SENSORIALES (PERCEPCION)

Instrucciones: Lea atentamente en forma individual, y en silencio el siguiente material, contestando cada pregunta requerida. INTRODUCCIN AL TEMA
Los sistemas sensoriales son fundamentales en la coordinacin entre el organismo y el medio Los sistemas sensoriales son conjuntos de rganos altamente especializados que permiten a los organismos captar una amplia gama de seales provenientes del medio ambiente. Ello es fundamental para que dichos organismos puedan adaptarse a ese medio. Pero, para los organismos es igualmente fundamental recoger informacin desde su medio interno con lo cual logran regular eficazmente su homeostasis o equilibrio interno . Para estos fines existen igualmente sistemas de detectores que representan formas distintas de receptores, con una organizacin morfofuncional diferente y que podemos llamar receptores sensitivos. Ambos grupos grupos de receptores estn ligados a sistemas sensoriales/sensitivos que presentan un plan similar de organizacin funcional y ambos son capaces de transformar la energa de los estmulos en lenguaje de informacin que manejan los organismos (seales qumicas, potenciales locales y propagados). Es decir, ambos grupos de receptores son capaces de transducir informacin. En cada sistema sensorial o sensitivo es fundamental la clula receptora. Es ella la clula transductora, es decir, la que es capaz de traducir la energa del estmulo en seales reconocibles y manejables por el organismo. Esas seales son transportadas por vas nerviosas especficas (haces de axones) para cada modalidad sensorial hasta los centros nerviosos. En estos, la llegada de esa informacin provoca la sensacin y su posterior anlisis, por esos centros nerviosos, llevar a la percepcin. La sensacin y la percepcin son entonces, procesos ntimamente ligados a la funcin de los receptores. Los estmulos son cambios detectados de niveles de energa que se producen en los distintos sistemas fsicos que rodean a cada organismo. Cada variedad de estmulo solo es detectado en un estrecho rango de su espectro. Pero para ello ocurra, el estmulo debe presentar una intensidad mnima (estmulo umbral). Pero ms all de ese nivel de intensidad los organismos son capaces de detectar modalidades de un mismo tipo de estmulo: de color, de sonido, etc.

1. 2. 3. 4.

Se pueden clasificar los receptores en grandes grupos: receptores mecnicos receptores qumicos receptores trmicos receptores luminosos

En los rganos receptores, las clulas receptoras o prolongaciones de ellas, se han adaptado para reconocer en forma especfica el estmulo adecuado que las excita. En la figura 43, las flechas pequeas indican los sitios donde actan los estmulos y las mayores el sentido del flujo de la informacin. Las zonas punteadas indican los sitios donde se produce la transduccin. Figura 1. Clula quimiorreceptora 2. Clula gustativa 3. Neurona olfativa 4. Receptores cutneos: Corpsculo de Pacini (receptor de presin profunda) y terminaciones nerviosas libres (receptores de dolor) 5. Huso muscular (receptor de contraccin muscular) 6. Clulas pilosas (receptor de sonido) 7. Bastoncito (receptor luminoso) 8. Soma de la neurona sensitiva

RECEPTORES VISUALES Los conos y los bastoncitos son clulas especializadas de la retina que son estimuladas por las ondas luminosas. Pigmentos que se ubican en esas clulas son modificados por la energa de la radiacin luminosa, generndose as una cadena de reacciones que llevan a la activacin de la va visual.

La visin es un sistema sensorial complejo, que permite formar imgenes La visin es una compleja forma de conducta, por la cual los organismos pueden percibir a distancias variables y en forma tridimensional, el mundo fsico que les rodea. A travs de complejos procesos, los organismos pueden extraer las caractersticas de los objetos de ese mundo fsico, las pueden clasificar e interpretar la informacin que ellas proporcionan. En forma paralela y como parte del complejo proceso, son capaces, adems, de integrar esa informacin y de reinterpretarla logrando as una apreciacin de los objetos, es la percepcin visual. El substrato fsico de la visin est en el sistema visual. Este es un conjunto de rganos, vas y centros nerviosos, que permiten la captacin, procesamiento y aprovechamiento de la informacin visual, lo cual lleva a alcanzar una percepcin muy precisa del mundo fsico que nos rodea. La entrada al sistema visual es el globo ocular. En este rgano ocurre el proceso de transduccin de la informacin derivada del campo visual. Es decir, la energa electromagntica del estmulo representado por la imagen, se transforma en informacin codificada que se enva a centros nerviosos donde es procesada. Visto lateralmente desde el exterior, el globo ocular aparece como una esfera deformada, rodeada de una membrana blanca, la esclertica, que en la parte anterior del ojo es transparente. Esta zona transparente tiene la forma de un disco ligeramente curvado, la crnea, a travs del cual los rayos luminosos son orientados ( refraccin) para que caigan exactamente en la retina. Para coordinar los movimientos de cada globo ocular existe una serie de msculos unidos a la esclertica, llamados msculos extrnsecos.

Detrs de la crnea existe una cavidad, la cmara anterior del ojo, llena de un lquido nutritivo para la crnea, el humor acuoso. Hacia el interior del ojo, esta cmara est limitada por una membrana circular de tejido muscular, el iris, que deja en su centro una apertura circular, la pupila. Gracias a su musculatura, el iris puede regular el dimetro de la pupila regulando as el paso de luz que llega a la retina. Detrs del iris y de la pupila excite un lente, el cristalino, que permite el enfoque fino de la imagen en los fotorreceptores de la retina. Pero la luz, despus de atravesar el cristalino debe cruzar una segunda cavidad o cmara antes de alcanzar a la retina. Esa cmara est llena de un lquido llamado humor vtreo y su pared esta limitada por una membrana, la retina. Tanto la retina como la esclertica reciben irrigacin sangunea mediante una capa intermedia llama coroides. Todas las fibras nerviosas que surgen de la retina, convergen en un solo haz de neuronas que estructuran el nervio ptico. Por esta va, la informacin capturada en la retina viajar en forma de impulsos nerviosos hasta la corteza cerebral. Actividad : Rotula el siguiente esquema del globo ocular humano, segn las descripciones anteriores:

A. ___________________________ B. ___________________________ C. ___________________________ D. ___________________________ E. ___________________________ F. ___________________________ G. ___________________________ H. ___________________________ I. ____________________________ J. ____________________________

La retina presenta varias capas celulares en una de las cuales se encuentran los fotorreceptores, los conos y los bastoncitos (ver figura 45). En ellos ocurre el proceso de transduccin. En otra de las capas se encuentra las clulas ganglionares que se comunican con las clulas receptoras a travs de las clulas bipolares . Son los axones de las clulas ganglionares los que constituyen el nervio ptico , que sale de cada globo ocular. Los nervios pticos alcanzan al quiasma ptico , estructura en la que se produce el cruce de parte de los axones de las clulas ganglionares al lado opuesto. Los axones que salen del quiasma ptico, forman los llamados los tractos pticos los cuales se dirigen a los tlamos correspondientes. Los axones que llegan al tlamo hacen relevo de la informacin en neuronas talmicas. Estas, a travs de sus axones, inician una va que va a terminar en la corteza cerebral del polo occipital. Es el rea visual primaria o corteza estriada .(figura 46)

Figura:Vas visuales junto a tu compaero comenta las vas presentes en el siguiente esquema visual. 1. Globo ocular derecho 5. Tlamo izquierdo 8. Margen izquierdo del campo visual del ojo izquierdo 2. Nervio ptico del ojo derecho 6. Vas que unen el tlamo con la corteza 9. Margen derecho del campo visual del ojo izquierdo 3. Cerebro (corteza) 7. Corteza visual primaria 10. Campo visual del ojo izquierdo 4. Tracto ptico derecho

La percepcin visual supone correcciones e interpretaciones surgidas de la integracin visual

Dicho llanamente, vemos con el cerebro. Lo que llamamos vista no es sino el resultado final del viaje de la luz transducida por la retina en impulsos nerviosos que llegan a la corteza cerebral. Nada ms. Sin embargo, no solo vemos objetos y personas, sino que las reconocemos como tales. Las imgenes seran composiciones creadas por el cerebro a partir de las variaciones de luz y sombra reflejadas por los objetos: la retina registrara las distintas longitudes de onda (para poder discriminar colores) e intensidades de la luz y las traducira en potenciales de accin con una frecuencia y va de transporte especfico. La corteza decodificara de tal forma que las imgenes surjan como reinterpretaciones de tal cdigo enviado por la retina. Por lo mismo, cabe preguntarse si vemos el mundo tal como es en realidad. La integracin visual supone correcciones de lo que efectivamente llega a la retina. Por ejemplo, las imgenes que llegan a la retina son Figura: Ilusin ptica clsica. La vieja narigona se transforma en una joven de rasgos finos (o la joven se transforma en vieja)

planas, pues si bien la retina presenta la curvatura propia del globo ocular, la luz se proyecta en forma bidimensional. Sin embargo, nuestra percepcin visual es tridimensional, an cuando se utilice un solo ojo para ver. Los ajustes que realizan los circuitos neuronales de la corteza visual establecen lo que entendemos por realidad visual. Ms an, la integracin visual supone conexiones con otras reas del cerebro que aportan nueva informacin para otorgarle el sentido ms completo posible a lo que se ve. De esta manera, como las experiencias de dos personas difcilmente sern las mismas, la percepcin que tengan del mismo objeto visto, suele ser ligeramente diferente.

Eventualmente, la informacin que el cerebro integra produce percepciones extraas de la realidad. Esto ocurre en forma frecuente. Por ejemplo, frente a un objeto particular, el cerebro se concentra en aportar una percepcin integrada del objeto, segn los elementos que registra la visin. Cada vez que vemos un objeto que tiene dos o ms interpretaciones, el cerebro tiene dificultad para integrar ambas en forma simultnea y mostrar alternativamente una u otra. Por lo que se explicaba ms arriba, una persona podra ver una primero y otra persona, con experiencias previas distintas, podra integrar primero la otra. Un ejemplo de esto se ve en el clsico dibujo de la vieja y la joven, que aparece en la figura 47. Todas las imgenes que requieran un esfuerzo de interpretacin o produzca confusiones en lo que finalmente se percibe, se dice que son ilusiones pticas. Aunque, en trminos estrictos, casi todo lo que vemos es una ilusin ptica, en la medida que requiere de una permanente adecuacin entre lo que se ve, lo que el cerebro interpreta y lo que finalmente se percibe. Actividad . Analizando ilusiones pticas Revisa las siguientes imgenes, deduciendo el mecanismo de interpretacin o integracin que se ve afectado o resaltado en cada caso.

Fig. 48a De qu tamao es Javier?

Fig. 48b Qu buscar?

Fig. 48c Slo puntos?

Fig. 48d Jarrn real

Fig. 48e Ancho o alto?

Fig. 48f Existe el cuadrado?

Fig. 48g Cuntas patas?