C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N
Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor
Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina Gua de aprendizaje: a Segunda Guerra Mundial! "#$%$&#$'() Los problemas que quedaron pendientes al finalizar la I Guerra Mundial se agudizaron con los aos. En Europa se viva un ambiente de intranquilidad agravado por serios problemas econmicos. La democracia, por su parte, era derrotada en diferentes lugares por sistemas alternativos como el comunismo, el nazismo el fascismo. En !lemania la p"sima situacin poltico#econmica, unida a un fuerte pesimismo nacional tras el $ratado de %ersalles, &aba permitido llegar al poder a 'itler, el lder de los nacionalsocialistas. El prometi el resurgimiento del pas germano, para lo cual resultaba necesario e(pandirse, especialmente &acia el Este. En agosto de )*+* se produ,o el pacto nazi#sovi"tico, sentando las bases para el posterior desarrollo de los regmenes totalitarios. Las acciones militares se iniciaron con la invasin de -olonia, por parte de !lemania, en septiembre de )*+*. $ras la derrota polaca, la .nin /ovi"tica tom posesin de los territorios orientales cedidos en )*0), lo que provoc la guerra contra 1inlandia. La .2// obtuvo las costas del itsmo de 3arelia del lago Ladoga 4marzo de )*567. 8espu"s incorpor Lituania, Letonia Estonia en calidad de estados 4agosto )*567. Lo que qued de -olonia se convirti en un protectorado del 2eic& alem9n. Las potencias occidentales, 1rancia e Inglaterra principalmente, no estaban dispuestas al avance nazi, el + de septiembre le declararon la guerra a !lemania, dando comienzo a la II Guerra Mundial. En abril de )*56 !lemania invadi 8inamarca :oruega. .n cuerpo e(pedicionario ingl"s, franc"s polaco desembarc en el norte del pas, pero no logro mantenerse 4batalla de :arvi;7. El re 'aa;on el gobierno, en vez de rendirse, se refugiaron en Inglaterra. :ombre< 3urso< 1ec&a< Aprendizajes esperados: Comprenden que la Segunda Guerra Mundial tuvo caractersticas distintivas sin precedentes en guerras anteriores. Comprenden que luego de la Segunda Guerra Mundial se produce un reordenamiento de los bloques polticos, y un proceso de descolonizacin, que generan un nuevo escenario mundial. C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina !l mes siguiente invadi la neutral ="lgica ocup los -ases =a,os. La t9ctica de la >guerra rel9mpago? 4blitz;rieg7 le proporcion importantes triunfos a !lemania, que comenz as la invasin a 1rancia. En pocas semanas, el e,"rcito franc"s fue vencido su gobierno se refugi en =urdeos. 1rancia quedaba dividida en dos zonas< toda la costa atl9ntica &asta la frontera con Espaa ba,o ocupacin germana, el resto ba,o dominio franc"s guiados por la autoridad del mariscal -etain, quien mantena un buen entendimiento con los alemanes. Italia &aba entrado a la guerra apoando a su a&i,ada natural, !lemania, que pareca consolidar su poder en Europa @ccidental. El -acto $ripartito de septiembre de )*56 le asegur, adem9s, el favor de Aapn. /olamente Gran =retaa resista gracias a su estrat"gica posicin insular, lo que motiv a 'itler a realizar un duro ataque a"reo, destinado a destruir los recursos ingleses la moral de su pueblo, para invadir la isla. -ero los brit9nicos, gobernados por Binston 3&urc&ill 4)CD5#)*EF7, lograron reducir el poder ofensivo germano, que motiv a 'itler a desistir de tal invasin. El dominio brit9nico del mar permiti el abastecimiento de su nacin, a pesar del cerco submarino alem9n. !dem9s, el escenario de operaciones fue trasladado al !frica. En ,unio de )*5)'itler se lanz contra la .2//, en lo que se considera su m9s grave error. En las duras tierras sovi"ticas fue sorprendido detenido por el crudo invierno ruso. En )*5+ los rusos incluso fueron capaces de iniciar una nueva ofensiva contra !lemania. Estados .nidos, por diversas consideraciones, se &aba mantenido neutral, aunque prestaba apoo econmico a Inglaterra. /e sumaba a ello el antagonismo entre norteamericanos ,aponeses, importantes aliados de los alemanes. En agosto de )*5), el primer mandatario estadounidense, 1ran;lin 8. 2oosevelt, el -rimer Ministro ingl"s, Binston 3&urc&ill, firmaron la 3arta del !tl9ntico, que estableca las bases de un acuerdo anglo#norteamericano fi,aba los ob,etivos por los que luc&aban las democracias occidentales. !dem9s, el 3ongreso de Bas&ington aprob la le de >-r"stamo !rriendo? de material b"lico a los aliados, con lo cual les asegur una superioridad industrial. El D de diciembre de )*5), Aapn &aba atacado a Estados .nidos sin previo aviso, destruendo gran parte de la flota estadounidense anclada en -earl 'arbor 4'aGai7. Aapn, agobiado por una e(cesiva poblacin, por la necesidad de e(portar para adquirir a cambio artculos esenciales, tropezaba con las barreras aduaneras occidentales. La e(pansin territorial le asegurara mercados propios tierras para sus emigrantes. $ras soportar algunas derrotas, los aliados empezaron a controlar la situacin. En el pacfico, el triunfo norteamericano obtenido en la batalla de MidGa 4)*507, les asegur el control del mar. -or otra parte, las victorias de El !lamein 4)*507 en !frica /talingrado en 2usia 4)*5+7, fueron seguidas por el desembarco en /icilia. Este Hltimo triunfo provoco la cada de Mussolini llev a Italia a firmar un armisticio. !nte tal situacin los alemanes penetraron en la 1rancia no ocupada en la Italia septentrional, rescatando a Mussolini que &aba cado en manos de guerrilleros partisanos. En ambos pases se organizaron movimientos de resistencia, con la esperanza de entorpecer el esfuerzo b"lico alem9n. En el frente oriental, entretanto, los alemanes, desde )*50 a )*55, sufrieron sucesivas derrotas. Mientras tanto, en el sur el oeste los aliados avanzaban ine(orablemente. El simblico desembarco de :ormanda 4,unio de )*557 marc el principio del fin para 'itler sus socios. En )*5F los aliados entraron en la propia !lemania. =erln fue invadido simult9neamente por soldados rusos, desde el este, norteamericanos, desde el oeste. Las fuerzas alemanas capitularon, mientras 'itler opt por el suicidio. Mussolini fue fusilado colgado de los pies. C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina ! pesar de su inminente derrota, slo Aapn quedaba sin rendirse, lo que llev al -residente $ruman, de EE...., a utilizar la poderosa bomba atmica sobre la ciudad ,aponesa de 'iros&ima, el E de agosto de )*5F , tres das despu"s, en :agasa;i. .n par de semanas m9s tarde, Aapn se rindi. C*+S,C-,+C./S D, / S,G-+D/ G-,00/ M-+D./: 0,*0D,+/M.,+1* D, *S 2*3-,S P*41.C*S 5 D,SC**+.6/C.7+. La /egunda Guerra &a sido sin duda uno de los conflictos m9s cruentos devastadores que se &aa producido ,am9s. Es que los contendores no fueron naciones empobrecidas atrasadas, que disputaran por ae,as cuestiones territoriales, sino las potencias m9s avanzadas del mundo. :unca antes &aban sido utilizados con tanta eficiencia medios de destruccin masiva, como qued en evidencia luego del estallido de las bombas nucleares de 'iros&ima :agasa;i. Luego de la rendicin incondicional de !lemania, el C de mao de )*5F, la guerra se prolongar9 debido a la voluntad inclaudicable de Aapn. En ese momento, las autoridades estadounidenses tomaron una decisin &istrica. El equipo dirigido por el general eslie Gro8es el fsico 0o9ert *ppen:ei;er &aba realizado la primera prueba, en pequea escala, de esta tecnologa destructiva el )E de ,ulio de ese ao. Luego de semanas de discusin, se decidi probar el armamento con seres &umanos. La primera boma nuclear fue lanzada sobre 'iros&ima el E de agosto. $res das despu"s fue lanzada una segunda bomba, sobre :agasa;i. El saldo de,ado por estas dos primeras e(periencias de utilizacin de bombas nucleares fue devastador. !mbas ciudades fueron barridas del mapa. 'ubo cerca de +56.666 muertos, adem9s de millares de &eridos. =a,o esas circunstancias, el gabinete ministerial resolvi aceptar la declaracin de -otsdam. El )F de agosto de )*5F se produ,o la rendicin. !l terminar la /egunda Guerra se calcul un total de entre 56 E6 millones de muertos. Muc&os de ellos caeron en los bombardeos realizados en forma constante en contra de civiles, otros durante los combates, pero muc&os, en forma sorprendente, como consecuencia de la aplicacin sistem9tica de polticas de e(terminio. El caso m9s grave fue el de los ,udos, que perdieron a millones de los suos durante el Holocausto. Los efectos econmicos fueron igualmente devastadores. El sistema productivo de las economas m9s pu,antes del mundo, fue severamente daado. 8urante varios aos los europeos conocer9n la escasez de ali;entos, ;aterias pri;as, el :a;9re y las enfer;edades. C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina Imagen relacionada al e(terminio masivo de ,udos. -ero sin duda los ca;9ios m9s perdurables fueron los que se produ,eron en el <rea poltica. La guerra modific las relaciones de poder entre los distintos pases continentes. Europa &aba sido el centro indiscutido del mundo durante el siglo III. =a,o el liderazgo de naciones como Inglaterra, 1rancia o !lemania, la cultura, la economa la poltica europea &aban marcado el pulso de una parte importante de las naciones del mundo. !l t"rmino del conflicto este perodo dorado de los europeos &aba concluido, al adquirir pri;aca las dos grandes superpotencias que se disputar9n el poder en la segunda mitad del siglo II< ,stados -nidos y -ni=n So8i>tica. Estados .nidos surgi como el pas m9s poderoso. 3on una poblacin de cerca de )+* millones de &abitantes, se transform en la indiscutida potencia econmica en el mundo de la postguerra en la cabeza del >bloque occidental?, que agrupaba a las principales democracias del mundo, ,unto a sus pases aliados. La cara militar de este bloque fue la @rganizacin del $ratado del !tl9ntico :orte 4@$!:7. !l frente de esta coalicin de naciones, estaba la liderada por .nin /ovi"tica, que &aba articulado una zona de influencia importante en Europa oriental, que luego abarcara tambi"n distintas zonas de !sia, !frica !m"rica. La guerra ;odific= el paisaje territorial del mundo. 'ubo importantes cambios, en gran medida debido al poder que adquiri .nin /ovi"tica. 1ueron redefinidas las fronteras de Jugoeslavia, 2umania, 'ungra, Grecia, =ulgaria, -olonia, !lemania, Aapn, 3&ina, entre otros. Las conferencias de 5alta y Potsda;, en )*5F, consagraron el nue8o orden internacional, que result de estas redefiniciones. !l mismo tiempo, se produ,o una importante corriente internacionalista. Las potencias que &aban participado en el conflicto comprendieron que este tipo de e(periencias no podan volver a producirse, decidieron organizar la paz. /e funda en abril de )*5F las +aciones -nidas, ba,o el impulso de pases como Estados .nidos, .nin /ovi"tica, 3&ina, Gran =retaa 1rancia. El ob,etivo de este organis;o internacional era encontrar soluciones polticas a los problemas regionales globales, para que nunca m9s las rivalidades entre pases pudieran desembocar en guerras abiertas, que involucraran a muc&as naciones. 8esafortunadamente los ideales encarnados en la @:. no pudieron encontrar realizacin en el mundo dividido de la >guerra fra?. @tra de las consecuencias de la guerra fue el despertar del llamado tercer ;undo!, que se traduce en el llamado proceso de descolonizaci=n!. 4Informacin e(trada de Manual de -/., ediciones .niversidad 3atlica de 3&ile7 /C1.?.D/D,S D, /P0,+D.6/@, ). KLu" antecedentes permiten comprender el estallido de la II Guerra MundialM 0. @bserva la imagen del inicio de la gua deduce que tipo de armamento se utiliz en la II Guerra Mundial, e indica que innovaciones cientficas tecnolgicas se aplicaron para producir nuevas armas. +. K3u9l es la causa directa del inicio de la II Guerra MundialM C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina 5. 8e acuerdo a lo ledo en el te(to, Kcu9les son los pases que conformaron alianzas se enfrentaron durante la II Guerra MundialM F. KLu" rol asumi Estados .nidos durante el desarrollo de la guerraM E. K3u9l es el motivo por el cual Estados .nidos ingresa a la guerraM D. Identifica, Kqu" acontecimientos van a marcar el t"rmino de la guerraM C. Indica, Kqui"nes son los persona,es de la imagen e(plica que rol ,ugaron en el estallido desarrollo de la segunda guerra mundialM 9. En la Conferencia de Yalta se acordaron cinco resoluciones principales: Fotografa de lderes de la Conferencia de Yalta Alemania sera desmilitarizada y dividida en cuatro zonas de ocupacin de la U!!" EEUU" #ran $reta%a y Francia &incluida por demanda de C'urc'ill(. Estara su)eta a fuertes reparaciones financieras y perdera la *rusia +riental y parte de *omerania" ,uedando su frontera oriental fi)ada en la lnea marcada por los ros +der y -eisse. !e esta.leci ,ue un tri.unal internacional )uzgara a los principales criminales de guerra nazis. /o ,ue posteriormente llev a los 0uicios de -1rem.erg. *olonia sera 2desplazada2 'acia el oeste" ane3ion4ndose los territorios ,ue Alemania perda en el oriente y cediendo en el oriente los territorios ,ue 'a.an ,uedado .a)o el dominio sovi5tico tras el pacto de no agresin germano6sovi5tico en 7989. El denominado Comit5 de /u.lin" formado esencialmente por comunistas" constituiran el n9cleo principal del futuro go.ierno polaco" aun,ue tam.i5n tendr4n presencia los miem.ros del go.ierno provisional polaco pro6occidental con sede en /ondres. Con respecto a las -aciones Unidas" cuya Carta 'a.a sido ya redactada en .orrador" se acord un compromiso so.re la frmula de voto en el futuro Conse)o de C O M P L E J O E D U C A C I O N A L P A D R E N I C O L S V I L C N Centro de Innovacin Educativa para el Desarrollo Emprendedor Dpto. Historia, Geografa y Ciencias Sociales Profesora Claudia Medina !eguridad" poniendo el 5nfasis en el papel clave de las grandes potencias vencedoras en la futura organizacin de la paz. *or 9ltimo" se apro. la denominada Declaracin sobre la Europa liberada en la ,ue los 2:res #randes2 se comprometieron a ,ue la reconstruccin de Europa se 'iciera por medios democr4ticos constituyendo go.iernos democr4ticos ampliamente representativos de todos los elementos no fascistas de cada nacin. Esos go.iernos de.eran convocar lo antes posi.le elecciones li.res ,ue permitieran la creacin de go.iernos ,ue emanaran de la voluntad popular. Fue la violacin de estos acuerdos por parte de los sovi5ticos lo ,ue llev a la divisin de Europa y a lo ,ue se vino a denominar el 2teln de acero2. *osteriormente" los repu.licanos norteamericanos contrarios a oosevelt y su legado" y el propio ;e #aulle" marginado de la reunin" fomentaron la falsa idea de ,ue en Yalta se acord la divisin de Europa en dos esferas de influencia" occidental y sovi5tica. &<nformacin e3trada de ===.'istoriasiglo>?.org( A partir del te3to ledo en la pregunta 9" responde: @Cu4l es la idea principal del te3toA @Bu5 le sucede a AlemaniaA @Bu5 se plantea en el tercer p4rrafoA En el 9ltimo p4rrafo por,ue se utiliza la e3presin Cteln de aceroDA )6. Investiga, qui"nes fueron los lderes que participaron de la 3onferencia de -ostdam a qu" acuerdos llegaron en ella. 1otografa lderes de 3onferencia de -ostdam