XI Congreso Nacional de Investigacin Educativa / 4.

Educacin Superior, Ciencia y Tecnologa / Ponencia

LOS MIEMBROS DEL SNI EN SONORA

JUAN PABLO DURAND VILLALOBOS Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV-IPN

RESUMEN: El objetivo de esta ponencia ser presentar un anlisis sobre los investigado res nacionales en Sonora, analizando la base de datos que gener CONACYT en el ao 2009, sobre el grupo de acadmicos que sostiene la ciencia en Mxico. Se muestra la informacin demogrfica gene ral que permite tener un perfil del investi gador sonorense, as como datos que favo

recen la comprensin sobre la naturaleza y las funciones que se desarrollan en las instituciones de adscripcin. Finalmente, mostramoslascausasque hanpermitidola evolucin de las disciplinas y de sus comu nidadescientficas. PALABRAS CLAVE: Ciencia, Cientficos, Disci plinas,Investigadores,Sonora.

Introduccin
Los estudios sobre los investigadores mexicanos han cobrado auge en la ltima dcada, debido a la transicin entre la emergencia de la profesin acadmica y la profesionalizacin, institucionalizacin y maduracin de la indagacin cientfica en las universidades. En este tenor, destacan los estudios sobre polticas federales de ciencia y tecnologa que apuntaron al fortalecimiento de las capacidades cientficas del pas, va los programas de becas de formacin de investigadores (Canale, 2007). Recientemente, se ha agudizado el nmero de trabajo sobre el impacto que tienen la migracin calificada y el fenmeno de fuga de cerebros (Didou y Remedi, 2008). En cuanto a la vertiente colectiva de la investigacin, destacan los estudios sobre los grupos altamente productivos (Didou y Remedi, 2009), as como aquellos que abordan la emergencia de grupos de investigacin y el ethos cientfico (Hamui, 2005), y finalmente, los trabajos que reportan la evolucin del Sistema Nacional de Investigadores (Muoz y Zozaya, 2004). Es el ltimo trabajo el que nos da la pauta para indagar las caractersticas que presentan los investigadores nacionales en el estado de Sonora.

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El desarrollo de la ciencia en Sonora cobr importancia y consistencia durante la dcada de los ochenta, debido al arranque a nivel nacional del Sistema Nacional de Investigadores y por la disponibilidad de recursos humanos habilitados en labores de indagacin en la regin. Estas condiciones favorecieron la aparicin de especialistas en diversos campos del saber que tmidamente iniciaban las primeras labores de produccin de saberes y la habilitacin de nuevos cientficos. Por lo anterior, en esta ponencia se describir la configuracin de la comunidad cientfica, centrando nuestro anlisis, exclusivamente en los miembros del SNI del estado. Responderemos a las siguientes preguntas: Cul es el perfil sociodemogrfico de los investigadores sonorenses que forman parte del SIN?, Qu caractersticas presentan los establecimientos que concentran a este grupo de especialistas? y para finalizar responderemos a la pregunta Qu reas del conocimientos cultivan los cientficos sonorenses?

Las dimensiones de la comunidad cientfica sonorense

El banco de datos del SNI del ao 2009 reporta que, de un total de 15,561 miembros en todo el pas, 305 tienen su adscripcin en Sonora, de los cuales 202 son varones y 103 mujeres. En la tabla 1, se presenta la participacin de investigadores por nivel, ms de 80% de los miembros se ubican en las dos primeras categoras, mientras que en los mayores rangos se ubican el 17.8% de los investigadores.

Tabla 1. Distribucin de miembros en el SNI por nivel Nivel Miembros Porcentaje C 62 20.3 1 186 61 2 45 14.8 3 12 3.9 Total 305 100 Fuente: elaboracin propia con informacin de la base del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, 2009.

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Edad de los investigadores sonorense

La edad promedio de los investigadores asentados en la entidad es de 46.9 aos, 30 aos posee el investigador ms joven y 78 el ms viejo. Al analizar la edad segn el gnero, los hombres promedian 47.6 aos y las mujeres 45.59 aos. Los grupos etarios de mayor participacin en el sistema transitan por la cuarta dcada de vida (42.4%), le siguen los de la quinta dcada (31.04%). El grupo de edad con menor presencia se encuentra en el rango de 60 a 70 aos y es representado nicamente por el 5% de los investigadores (Tabla 2). La baja participacin de acadmicos en edad avanzada se relaciona con el declive en la productividad acadmica y la conclusin de la carrera cientfica (Becher; 2001). En resumen, Sonora dispone de un fuerte nmero de investigadores que se encuentran en una etapa de alta productividad cientfica, y un pequeo segmento de investigadores maduros que an mantienen la vitalidad para sostener actividades de produccin cientfica y formacin de nuevos investigadores (Rodrguez, Urquid y Mendoza, 2009).

Tabla 2. Distribucin de investigadores por edad y gnero Rango de edad 30-39 40-49 50-59 60-69 Ms de 70 Total Hombres 34 86 68 13 1 202 % 16.66 42.14 33.32 6.37 .97 100 Mujeres 25 46 29 3 0 103 % 24.27 44.62 28.13 2.91 0 100 Total 59 132 97 16 1 305 % 18.88 42.24 31.04 5.12 .32 100

Fuente: elaboracin propia con informacin de la base del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, 2009.

Nacionalidad de los investigadores

El grueso de los investigadores nacionales son mexicanos, no obstante, 1 de 10 investigadores es extranjero. La legislacin establece que los inmigrantes pueden incorporarse al SNI, mientras avalen su estada en el pas, adscripcin institucional, productividad y competencias en la habilitacin de futuros investigadores (SNI, 2008). En Sonora, el nmero de extranjeros es de 7.86%, cifra menor al promedio nacional de 12.8%. La presencia de cientficos forneos en las instituciones sonorenses ha contribuido a la creacin

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de tradiciones acadmicas en disciplinas donde no exista y a consolidar las de mayor antigedad. De los 24 acadmicos que arribaron al estado, 18 son varones y 6 mujeres. La edad promedio de los extranjeros es de 50.9 aos, casi 5 aos ms que el promedio de edad de los connacionales.

Formacin acadmica y habilitacin cientfica

La carrera de los investigadores est fincada en mecanismos meritocrticos. Uno de ellos, es la presentacin de credenciales acadmicas que avalen su habilitacin cientfica. La obtencin del doctorado es uno de los requisitos bsicos del esquema oficial de ingreso y promocin en el sistema. Detentar el grado doctoral supone alcanzar el pinculo de la carrera acadmica y dominar las herramientas tericas y metodolgicas de la disciplina. Hasta 1989 menos de una dcima parte de los investigadores que actualmente estn incorporados al sistema haban obtenido el doctorado, pero con la introduccin de los programas de formacin acadmica impulsados por el gobierno federal en la dcada de los noventa, el nmero de acadmicos con este grado se cuadriplica, lo que repercute directamente en el volumen de investigadores reconocidos en el SNI (Tabla 3).

Tabla 3. Periodo de obtencin de grado segn rea de conocimiento Periodo 19601970198019902000rea de conocimiento 1969 1979 1989 1999 2008 Total Fsica, Matemticas, Ciencias de la Tierra 0 2 8 32 37 79 Biologa y Qumica 0 1 2 15 15 33 Medicina y Salud 0 1 0 2 8 11 Humanidades y Ciencias de la Conducta 0 0 1 12 26 39 Sociales y Econmicas 0 0 0 7 27 34 Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias 1 1 7 17 49 75 Ingeniera e Industria 0 0 2 7 25 34 Total 1 5 20 92 187 305 Fuente: elaboracin propia con informacin de la base del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, 2009.

Ms an, durante la primera dcada del 2000, se dispara el crecimiento de doctores, de tal forma que dos terceras partes de los investigadores concluyeron sus estudios en este periodo, lo que confirma la efectividad de las polticas de profesionalizacin acadmica.

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Edad de obtencin de grado doctoral

El promedio de edad en el que los investigadores obtuvieron el grado fue de 37 aos, siendo 25 aos la mnima y 59 la mxima. Al realizar el cruce con el gnero, encontramos que la mujer ms joven en obtener el doctorado lo hizo a los 25 aos y el varn a los 26 aos; la investigadora de mayor edad lo obtuvo a los 56 mientras que el investigador a los 59 aos. La correlacin entre edad y rea de conocimiento muestra la tendencia entre los investigadores de las disciplinas duras a obtener grados en periodos de edad tempranos, siendo la edad promedio de obtencin de grado, el comienzo del segundo lustro de la tercera dcada de edad; en contraste con las reas de Humanidades y Ciencias de la Conducta, y Sociales y Econmicas donde el promedio de obtencin del doctorado se ubica en el comienzo de la cuarta dcada de vida (Tabla 4).

Tabla 4.Promedio de edad de obtencin de grado doctorado segn rea de conocimiento rea de conocimiento Promedio de edad

Fsica, Matemticas, Ciencias de 37.06 la Tierra Biologa y Qumica 35.03 Medicina y Salud 35.73 Humanidades y Ciencias de la 41.67 Conducta Sociales y Econmicas 41.18 Biotecnologa y Ciencias Agro36.76 pecuarias Ingeniera e Industria 36.56 Fuente: elaboracin propia con informacin de la base del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, 2009.

Pas de obtencin de grado

La calidad de las instituciones donde se obtiene el grado doctoral ha sido un tema recurrente en los estudios sobre productividad cientfica, ya que se ha demostrado la existencia de relaciones positivas entre el lugar de estudio y el desempeo de los investigadores (Crane, 1965:713; Clemente y Sturgis; 1974). Bajo esta perspectiva, las trayectorias de formacin de los investigadores pueden ser analizadas a travs de dos circuitos de habili-

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tacin cientfica: el nacional y el internacional. El primero concentra mayor peso, pues ms de la mitad de los investigadores (59.82%) obtuvieron el grado de doctor en alguna de las instituciones mexicana, sobre todo en universidades pblicas y centros pblicos de investigacin del Conacyt; no obstante, el caso sonorense presenta una menor concentracin de investigadores formados en casa, a diferencia del patrn nacional donde ms del 85% de los investigadores se formaron nacionalmente. El circuito de formacin nacional est integrado particularmente por instituciones nacionales de amplia tradicin cientfica como la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (12.1%), la Universidad Autnoma Metropolitana (3.6%), y el Instituto Politcnico Nacional (3.6%); adems, instituciones locales como la UNISON (7.5%) tambin figuran como espacio de formacin doctoral. Mientras, que el circuito internacional est dominado por Norteamrica, siendo el destino preferido de habilitacin externa (19.2%), el resto de los investigadores se grado en Europa, donde destacan las universidades espaolas (6.08%), francesas (4.48%) e inglesas (3.52%). Los pases latinoamericanos figuran entre las elecciones menos frecuentes de formacin posgradual (Grard y Maldonado, 2009).

Distribucin de investigadores por institucin y rea de conocimiento

De las 16 instituciones que disponen de personal en el SNI, solamente la UNISON tiene representatividad en todas las reas del conocimiento (Tabla 5); detrs le sigue el ITSON que cuenta con investigadores en seis de las siete reas, sin embargo, por las posiciones que ocupan en el SNI, parecera ser que el desarrollo de las reas es un proceso de configuracin emergente. En el CIAD y el COLSON la baja de diversificacin cientfica radica en la alta especializacin disciplinar, as el CIAD mantiene el dominio sobre el rea de Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias, en tanto que el COLSON ha logrado un grado de consolidacin considerable en el rea de Ciencias Sociales y Humanidades. En los dems establecimientos las capacidades avanzadas de investigacin resultan poco significativas.

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Tabla 5. Miembros del SNI por institucin por rea de conocimiento INSTITUCION Universidad de Sonora Centro de Investigacin en Alimentacin y Desarrollo Instituto Tecnolgico de Sonora El Colegio de Sonora Universidad Nacional Autnoma de Mxico ( Instituto de Geologa) Centro de Investigaciones Biolgicas del Noroeste Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora Comunidad y Diversidad A.C Instituto Nacional de Antropologa e Historia Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrcolas y Pecuarias Centro Intercultural de Estudios del Desierto y Ocanos Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria Instituto Mexicano del Seguro Social Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterey 1 63 0 3 0 7 2 1 1 0 0 0 1 0 0 1 rea de conocimiento 2 3 4 5 6 13 12 3 0 3 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 3 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 29 5 1 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 15 7 1 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 34 6 0 0 5 3 1 0 2 0 0 1 0 0 7 31 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 176 66 16 13 10 8 4 2 2 2 1 1 1 1 1

Secretara de Agricultura, Ganadera, Desarrollo Rural, 0 0 0 0 0 1 0 1 Pesca y Alimentacin de Mxico TOTAL 79 33 11 39 34 75 34 305 Nota: 1. Fsica, matemticas y ciencias de la tierra; 2. Biologa y qumica; 3. Medicina y ciencias de la salud; 4.Humanidades y ciencias de la conducta; 5 Ciencias Sociales y administracin; 6. Biotecnologa y ciencias agropecuarias; y, 7. Ingeniera. Fuente: elaboracin propia con informacin de la base del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, 2009

Distinciones por nivel e institucin

La UNISON aglutina el mayor nmero de investigadores en la distincin de candidato (62.29%) y en los niveles I (57.21%) y II (60%). Mientras que el CIAD dispone del mayor nmero de investigadores en el nivel III (50%). El resto de las instituciones del estado registra al 9.32% del personal cientfico en las candidaturas o en el nivel I Tan slo una quinta parte de los miembros que residen en Sonora se ubica en los niveles II y III, lo que indica que han alcanzado un alto nivel de solidez cientfica dentro de sus comunidades disciplinares; mientras que ms del 80% de los investigadores est ubicado en posiciones de candidato y nivel I.

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Consideraciones finales
El resultado general de este escrito destaca la atomizacin de investigadores instituciones que crearon tradiciones cientficas en las ltimas tres dcadas y que actualmente estn aprovechando los resultados de las inversiones institucionales e individuales. En Sonora existe una comunidad cientfica que ha logrado desarrollar tradiciones cientficas, situacin que no hubiera sido posible sin los esfuerzos individuales y gubernamentales, gracias a ello, los establecimientos disponen de estructuras que dan soporte al desarrollo de nuevos conocimientos en diversos campos del saber. La ciencia en Sonora se concentra en un par de reas del conocimiento, es necesario que se promueva una distribucin disciplinar ms simtrica a travs de la formacin de cientficos y la incorporacin de los acadmicos con grado de doctor en el SNI. Un dato alarmante es el envejecimiento del segundo grupo de edad ms nutrido, el de 50 y 60 aos, aunque mantiene altos niveles de productividad se encuentran cerca del proceso de jubilacin. Esta ponencia es uno de los primeros aportes sobre este grupo en nuestro estado, conviene efectuar nuevos estudios que incorporen las actualizaciones anuales del banco de datos del SNI con el objetivo de efectuar anlisis puntuales sobre la evolucin de los investigadores en reas de conocimientos y en las instituciones, asimismo es importante considerar el ao de ingreso de la siguiente generacin de investigadores y la salida de los veteranos.

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