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Terapia Comportamental: Pressupostos Tericos A Terapia Comportamental converteu-se em um movimento visvel no princpio dos anos 60.

composta por diferentes conceitos tericos, estratgias e tcnicas, tendo seu incio sustentado por muitos trabalhos como, por exemplo, os de Pavlov sobre o condicionamento clssico, os de Watson sobre o comportamentalismo, os trabalhos de Thorndike sobre a aprendizagem e, obviamente, os de Skinner sobre o condicionamento operante (CABALLO, 1996). O pressuposto central da Teoria Comportamental o de que um comportamento disfuncional foi aprendido e que pode ser desencadeado por sinais internos e externos associados a ele. A Terapia Comportamental auxilia o indivduo a modificar a relao entre a situao que est criando dificuldade e a habitual reao emocional e comportamental que ele tem naquela circunstncia, mediante a aprendizagem de uma nova modalidade de reao. A nova aprendizagem conseguida atravs de tcnicas apropriadas a cada caso. Conforme cita CABALLO (1996, p.11), Kazdin (1978) j havia destacado h mais de uma dcada que as caractersticas mais sobressalentes dos terapeutas comportamentais so: 1) Uma nfase nos determinantes atuais do comportamento, em vez de nos determinantes histricos; 2) Uma nfase na mudana do comportamento manifesto como o principal critrio pelo qual se avalia o tratamento; 3) Especificao do tratamento em termos objetivos, de modo que seja possvel a rplica do mesmo; 4) Confiana na investigao bsica em Psicologia, com o objetivo de gerar hipteses gerais sobre o tratamento e as tcnicas teraputicas especficas; 5) Especificidade nas definies e explicaes no tratamento e na medio. Contemporaneamente, pode-se dizer que a Terapia Comportamental vai alm da sua associao aos termos "estmulo" e "resposta" (E-R), visto que atualmente ela combina procedimentos verbais e de ao, assim como no faz uso de abordagens nicas, e sim, emprega mtodos multidimensionais, enfatizando a responsabilidade tanto do terapeuta, como a do paciente. A Terapia Comportamental coloca sua nfase nos determinantes atuais, embora de maneira alguma descarte os determinantes histricos, refletindo um enfoque

de tratamento da disfuno clnica e do comportamento desadaptativo. Ela um enfoque de soluo de problemas, caracterizada por ser vlida e confivel, visto que se baseia na cincia e as investigaes de laboratrio, e, onde a mescla entre avaliao e interveno possibilita seu regresso. aplicvel a todas as classes de transtornos de indivduos, de situaes ou lugares, mas no se pode considerar, de maneira alguma, que ela seja tida como um remdio total. (CABALLO, 1996). COMPORTAMENTOS RESPONDENTES E OPERANTES Os comportamentos so divididos em duas classes: Respondente e Operante. - Respondente ou Reflexo: involuntrio; ao de componentes fsicos do corpo - Operante: voluntrio; ao de msculos que esto sob controle espontneo; controlado pelas suas consequncias. Skinner foi contundente em se opor ao emprego de entidades mentais como variveis explicativas do comportamento; ao contrrio, defendeu que os comportamentos privados, como por exemplo, pensamento, conhecimento, emoes, devessem ser estudados luz da cincia do comportamento, a partir de uma anlise funcional, a qual permite identificar as variveis das quais esses tipos de comportamento so funo e, este procedimento no diferente do procedimento utilizado para investigar qualquer tipo de relao

comportamental que envolva um tipo de comportamento pblico.

Referncias Bibliogrficas. TAVARES, LORINE. Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Cincias Humanas, Departamento de Psicologia, Relatrio de Estgio na rea de Psicologia Clnica, 2005.