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Obras de arte

Possibilidades de criao: Paul Klee O pintor que queria reinventar o mundo


Paul Klee, nasceu em Berna, Suia, em 1879. Seus pais eram professores de msica e, ainda menino aprendeu a tocar violino. Adorava ouvir contos de fada contados por sua av. Gostava de desenhar e pintar, mas seus desenhos eram muito diferentes dos desenhos dos meninos de sua idade. Foi para Munich em 1898 estudar arte, depois estudou na Itlia. Seus trabalhos eram feitos com desenhos e gravuras em metal (tcnica da gua forte). Em 1906 comeou a expor suas obras em Berna, Zurique e Basilia. Visitou Robert Dalaunay (pintor cubista) em Paris e se encantou com suas obras. Comeou a pintar utilizando muitas linhas, formas e Grandes pontos de luz. Em 1920, Klee foi convidado a ensinar na Bauhaus (principal escola de arte da Europa). Com Kandinsky, Feininger e Jawlensky, formavam Os quatro cavaleiros azuis. As obras realizadas durante esse perodo esto cheias de imagens misteriosas e so repletas de cores. Paul fez inmeras experincias com materiais de pintura e gravao. Inovou o campo das artes com suas obras de estilos inovadores. Ele era extremamente criativo. Fez uma srie de pinturas inspiradas em van Gogh, Czanne, Matisse e outros representantes da escola francesa. Nessa poca Paul escreveu muitos artigos sobre a arte, que segundo os crticos, j so verdadeiras rupturas com a arte tradicional e o nascimento da arte moderna, principalmente a arte abstrata. Alm do enorme reconhecimento de sua arte na Europa, o trabalho de Klee atravessou o Atlntico e foi exibido em Nova York em 1924. Ele foi considerado o pai da pintura abstrata, sua pintura assume um carter figurativo, oscilando entre o impressionismo e o surrealismo. Paul no se ocupava em pintar problemas sociais ou polticos como muitos pintores do seu tempo. Ele gostava muito de pintar a fantasia, o encantamento, queria reinventar o mundo. Em 1935 j bastante doente, continuava pintando, mas suas obras passaram a ter elementos esquematizados, linhas e, aos poucos, foram se transformando em ideogramas. Klee experimentou muitos materiais de expresso, em alguns momentos suas obras eram pintadas com tinta leo, outros, aquarela, outros tinta e verniz,etc. Estava sempre buscando novos materiais, novos traos, novas tcnicas, enfim estava sempre procura do novo. Faleceu em 1940 e pintou aproximadamente 9.000 obras, a maioria em tamanhos bem pequenos. Fonte: Fazendo arte com os mestres I Ivete Raffa Ed. Escolar.

"Senecio" (Homem velho) 1922 uma das obras mais famosas do pintor suo Paul Klee. Nela, o rosto humano surge esquematizado, dividido em retngulos pelo uso da cor. Por outro lado, vrios quadrados esto contidos num crculo representando a face com mscara e mostrando a face multicolorida de um arlequim. O retrato do artista Senecio pode ser considerado um smbolo da mudana da relao entre a arte, iluso e o mundo do drama. "Levar uma linha a passear" era como Klee descrevia seu estilo nico, inspirado por uma paixo pela msica e um interesse pelos sonhos e as incongruncias do subconsciente, combinando inocncia com sofisticao. A obra integra o acervo do Museu de Arte de Basilia.
Atividade: Representao de algumas obras de Paul Klee com diferentes materiais. Objetivos: a) Conhecer a vida e as obras de Paul Klee, as caractersticas da sua pintura, as cores utilizadas, os temas abordados, etc.

b) Escolher uma obra da artista, fazer a leitura formal e interpretativa. c) Apropriar-se da obra e criar obras inditas, com diferentes materiais e tcnicas, partindo dela.

Atividade 01 Representao da obra O prisioneiro com sucata Modo de fazer: Corte as duas garrafas PET de maneira que uma tenha o dobro de altura da outra. a. Passe duas camadas de Primer. Espere secar. b. Pinte com Tinta Acrlica PVA da cor que escolher. c. Inspirando-se na obra O Prisioneiro, faa os desenhos com a Tinta Dimensional preta. d. Passe um palito de churrasco por dentro de uma das garrafas e encaixe a outra parte (cabea). e. Coloque O prisioneiro sobre a bandeja de isopor e, com os palitos de churrasco, monte a priso.

Atividade 02 O prisioneiro Pintura em relevo sobre juta


Material: papelo, juta, fita dupla face, Tinta Dimensional preta. Modo de fazer: a. Faa um desenho inspirado na obra O prisioneiro de Paul Klee. Reserve. b. Encape um pedao de papelo com juta e fita dupla face. c. Transfira o desenho para a juta e passe sobre ele a Tinta dimensional preta.

Atividade 03 O prisioneiro Guache Pintura respingada


Material: guache, cartolina, desenho recortado inspirado na obra O prisioneiro, peneirinha, escovinha de dentes. Modo de fazer: a. Coloque o desenho recortado sobre a cartolina. b. Coloque a tinta guache na peneirinha (distante 20 cm da cartolina). Passe a escovinha de dentes sobre o guache de maneira que ele respingue sobre a cartolina. c. Depois de seco, tire o desenho recortado, aparecer o desenho na cor da cartolina.

Atividade 04 - Senecio (Homem velho) Papel mache sobre tela


Material: tela quadrada (16,5 x 16,5), papel mache, cola transparente, Tintas Acrylic colors para tela, Guache metlico, pincel e Crystal cola. Modo de fazer: a. b. c. d. e. f. Prepare o papel mache seguindo as instrues da embalagem. Inspirado na obra Senecio de Paul Klee, modele a cabea. Deixe secar de um dia para outro. Pinte a tela com a Tinta Acrylic colors, da cor que preferir. Pinte as partes modeladas com o papel mache com Guache metlico. Faa os acabamentos com guache metlico preto.Faa os olhos com Crystal cola. Cole sobre a tela com a Cola transparente.

Contedos trabalhados:
Leitura formal, interpretativa, releitura, vida e obras Paul Klee. Linhas, formas, paralelas, perpendiculares, sobreposio, volume, texturas, bi e tridimenso, composio, proporo, harmonia e planos.

Tcnicas trabalhadas:
Pintura chapada sobre sucata e montagem tridimensional Atividade 01 Desenho definido por linhas em relevo Atividade 02 Desenho definido por respingos de guache Atividade 03 Modelagem, colagem e pintura sobre tela Atividade 04

Possibilidades de trabalho:
Inicialmente apresente aos alunos as obras de Paul Klee, escolha uma delas (sugesto O Prisioneiro ou Senecio). Escolhida a obra, faam a leitura formal (linhas, formas, planos, cores, formas, etc). No segundo momento faa a leitura interpretativa da obra (O que vejo na obra?, O que est representando, o que me lembra? Qual a mensagem traz a obra, etc). Fale sobre o artista Paul Klee, seu estilo, as cores usadas nas obras, o tipo de pintura, o abuso das linhas e das formas, etc. Converse sobre as tcnicas utilizadas por ele e como as obras de Paul Klee foram se modificando ao longo de sua carreira. Mostre que algumas obras so feitas somente com linhas, outras misturam formas e linhas e outras somente formas. Existem ainda as obras que mostram pessoas, peixes, casas, o que mostra que Paul Klee foi bastante ecltico e fez obras bastante diferenciadas. Fale com as crianas sobre o Abstracionismo, o que acontecia no Brasil e no mundo na poca e o que isso influenciou Paul Klee. Inspirado na obra escolhida, faa o seu desenho e pinte ou modele conforme as sugestes acima ou crie outras possibilidades. Faa uma roda de conversa onde cada criana mostrar sua criao e contar o que aprendeu com o desenvolvimento da atividade, como foi o processo de criao, quais os novos contedos aprendidos e quais os relembrados.

Dicas:
1. Para trabalhar com sucata (garrafas PET) importante passar duas demos de Primer antes de aplicar qualquer tipo de tinta. 2. Para trabalhar sobre a juta necessrio ter a mo bem firme. 3. Para preparar o Papel mache necessrio ir colocando a gua aos poucos para que a massa fique com uma consistncia boa para a modelagem. 4. Espere secar muito bem para iniciar a pintura. Nunca pinte com o trabalho ainda molhado pois o resultado da pintura ser com manchas. 5. O guache metlico d timo resultado final. Na embalagem vem 6 cores. Para obter outras cores necessrio misturar, mas fique atento, sempre coloque inicialmente a tinta clara e v adicionando a mais escura bem devagar at obter o tom desejado. 6. Lave os pincis, seque e guarde para utiliz-lo na prxima atividade. 7. Mexa bem as tintas antes de abrir (chacoalhe). 8. Depois de utilizar as tintas, limpe os bicos ou as bordas e tampe bem. Observao: Para saber mais leia os livros Comemorando e Aprendendo I, II, III ou IV de autoria de Ivete Raffa Editora Giracor.