Coaching Ontolgico

Qu significa el Coaching? Coaching es un anglicismo, que alude a al rol del entrenador deportivo, sin embargo, su connotacin en el mbito de las organizaciones fue introducido por John Whitmore hace dos dcadas aproximadamente, y sugiere la prctica de una metodologa de discusin que facilita el proceso de retroalimentacin y la disolucin de conflictivas individuales y grupales dentro de las compaas. Asimismo, se entiende por coaching, como aquel proceso que asiste en la liberacin del potencial de una persona con el fin de incrementar al mximo su desempeo. La persona que ofrece el coaching, se le conoce como coach, y quien lo recibe, el cliente, tambin es coachee. La palabra "Coaching" significa "Entrenamiento", y viene del mbito de los deportes, donde el coach es el director tcnico que le dice a los jugadores cmo lograr una mejor performance. "Ontologa" es una parte de la filosofa que se define como la ciencia del ser. O sea, literalmente, coaching ontolgico significa entrenamiento en el ser. Se considera una tcnica o un proceso de ayuda a una persona para liberar el potencial y mejorar el desempeo, para que pueda alcanzar sus objetivos, resolver obstculos y entregar lo mejor de s. En este proceso participa un entrenador (Coach) y un entrenado (Coachee) que puede ser un individuo o equipo de una organizacin, quienes crean un relacin de confianza para llevar a cabo el proceso con mayor facilidad (Gasalla, 2003). En este proceso, el entrenador es un observador o gua y es el entrenado el protagonista del proceso, pues es l quien asume las responsabilidades y toma las decisiones. El entrenador, mediante el lenguaje y con preguntas definidas, despierta en el entrenado conciencia para que defina las metas a alcanzar, los obstculos que desea resolver y la responsabilidad que debe asumir para resolver las dificultades (Zeus &Skiffington, 2004). El coaching es una tcnica bien definida y se orienta mediante alguna metodologa o herramienta que tiene establecido un principio y un fin. Adems, presenta pasos y fases para reconocer la situacin, identificar los obstculos, definir las metas, disear acciones y trazar un plan para alcanzar

lo planteado. El desarrollo de esta tcnica se realiza mediante sesiones, cuyo nmero depende de los obstculos que quiere resolver el entrenado o se establece previamente de comn acuerdo entre las partes (Withmore, 2003). Los temas que se trabajan en el coaching se suelen relacionar con motivacin, trabajo en equipo, relaciones personales, problemas familiares, relaciones de pareja, clima laboral y problemas educativos. Existen diferentes tipos de coaching: empresarial, ejecutivo, personal, de equipo, etc. Cada tipo de coaching se dirige a un grupo de personas especfico como: altos ejecutivos, personas con equipos a cargo, directivos y a personas con inconvenientes dentro de la organizacin. Esta tcnica tambin tiene muchos campos de aplicacin, como los deportes, la educacin, la salud, etc. (Villa & Capern, 2010). Qu es el Coaching? Es la forma en que alguien ayuda a otra persona a que sea capaz de conseguir sus propios resultados. Es una relacin de influencia, aceptada de forma positiva, para que se genere un aprendizaje. Se basa en preguntar y escuchar activamente para reflexionar juntos sobre el camino a recorrer en la mejora del rendimiento. Libera el potencial de la persona para mejorar su rendimiento. Ayuda a crear una cultura de mayor feedback y conocimiento de uno mismo. Ayuda a conseguir la confianza necesaria para delegar. Qu es Coaching Ontolgico? El Coaching Ontolgico es una dinmica de transformacin mediante la cual las personas y organizaciones revisan, desarrollan y optimizan sus formas de estar siendo en el mundo. Se presenta como una conversacin que crea una nueva cultura y no como una tcnica dentro de la cultura subyacente. En un proceso de Coaching Ontolgico el crecimiento ocurre en el dominio del Ser, a travs de un aprendizaje transformacional que cuestiona con respeto los modos tradicionales de percibir e interpretar, donde las personas y los equipos interrumpen sus patrones de conducta y comportamiento habituales, para comenzar a operar con mayor

creatividad, protagonismo y pro actividad; generando competencias emocionales, del hacer, del pensar y de la comunicacin. El Coaching Ontolgico es un proceso fundamentalmente liberador del sufrimiento y de las creencias condicionantes que nos limitan. Nos conecta con nuestros recursos y con nuestra capacidad de intervenir, logrando mayor bienestar y efectividad en el logro de los resultados que nos importan. El Coaching Ontolgico desarrolla la actitud y la aptitud para generar nuevas ideas, para crear nuevas posibilidades, para descubrir nuevos significados, para inventar nuevos caminos, para encontrar nuevas conexiones, ya sea en el nivel individual o en el social. Es poder "soltar" lo seguro conocido, para iniciar un "viaje" a la regin de lo "an no explorado", para atreverse a disear un porvenir acorde a nuestras inquietudes. El coaching ontolgico es un paradigma diferente, un contexto distinto para que los objetivos sean logrados, en el mbito personal o en un trabajo de equipo. El coach ontolgico no le dice a las personas lo que tienen que hacer, no presiona, ni aconseja, ni recomienda, sino que explora, hace preguntas, ofrece interpretaciones generativas, desafa respetuosamente sus modelos mentales para desarrollar una nueva mirada que permita el descubrimiento de nuevas acciones y posibilidades; y acompaa en el diseo de acciones que faciliten el acceso a los resultados buscados. El coaching ontolgico es una novedosa prctica profesional, crecientemente solicitada por personas, empresas e instituciones que buscan alcanzar logros significativos en su vida personal y laboral. Su misin es que las personas lleguen a la transformacin personal, el desarrollo profesional y la expansin laboral. Su visin es intervenir con estrategias efectivas para que la gente desafe sus quiebres personales, familiares, educacionales y laborales y expandan su potencial corporal, emocional, conversacional y espiritual. El coaching ontolgico desarrolla la actitud y aptitud para generar nuevas ideas, para crear nuevas posibilidades, para descubrir nuevos significados, para encontrar nuevas conexiones, ya sea a nivel individual o en el profesional. Desde esta perspectiva el Coaching Ontolgico es un espacio de apertura y de diseo, que emplea problemas o desafos personales o de la empresa en

forma estratgica para aprender y desarrollar, tanto habilidades de liderazgo, como la capacidad de aprender y trabajar en equipo. Busca reflexionar sobre la propia experiencia, sobre las acciones que se llevan a cabo y sobre el observador de la realidad que cada uno es.

Premisas del Coaching Ontolgico El Coaching ontolgico NO es un Coaching Experto, un Coach Ontolgico no le dice a su aprendiz (o coachee o entrenado) qu es lo que debe hacer. No da consejos. Cuando una persona (o equipo) no est pudiendo lograr ciertos resultados. Esta persona (o equipo) se constituye en Aprendiz, y el Coach en su entrenador o facilitador. Hablamos de "Aprendiz" porque la persona (o equipo) aprende a lograr estos resultados, no porque aprenda del Coach, sino porque aprende de su propia experiencia, en lo que llamamos la accin reflexiva. El Coach slo acompaa y facilita este proceso de aprendizaje. En esta relacin de Coaching Ontolgico, hay algunas premisas importantes que se deben respetar: EL CUIDADO: El Coaching Ontolgico es una relacin de cuidado del otro (y de uno mismo. No se admite la presin, ni la fuerza. Sin embargo, es posible que se generen, como en todo proceso de aprendizaje, ciertos espacios de incomodidad. EL RESPETO: Hablamos del "respeto del otro como un legtimo otro". O sea, validar sus experiencias y sus intereses como legtimos, no tendran que ser diferentes de lo que estn siendo. Del mismo modo, te pedimos que respetes y legitimes tu propia experiencia e intereses a lo largo de este curso.

LA CONFIANZA: En el mbito del coaching ontolgico se dice que el aprendiz le debe dar "autoridad" al Coach para entrenarlo. Personalmente preferimos hablar de "confianza" ms que de "autoridad". Confianza en su competencia, en la sinceridad de lo que expresa y en el involucramiento en la relacin. LA CONFIDENCIALIDAD: Todo lo que se diga o suceda dentro del mbito del coaching ontolgico es confidencial y exclusivo de este mbito. No puede divulgarse, salvo permiso expreso del otro. El coaching ontolgico no es un proceso teraputico, sino un proceso de aprendizaje. Optar por el coaching no significa suponer que algo anda mal conmigo, sino simplemente reconocer que hay cosas que no s. En el coaching, si bien el rol del coach es activo, al final de cuentas quin conduce el proceso es el coachee - la validacin del coaching la proporciona el coachee. El coaching se funda en el principio de la autonoma de coachee. Es l quien decide, quin opta, quin en ltimo trmino resuelve. El Coaching Ontolgico, como facilitador de proceso de aprendizaje El Coach Ontolgico cuestiona, con respeto, las formas en que las personas y los equipos perciben sus realidades y situaciones para permitirles cambiar estrategias estticas, que aunque en el pasado dieron buen resultado ahora pueden no darlo, por nuevas posibilidades de ser y hacer que sean ms efectivas para lograr los resultados deseados. Para lograr una mayor efectividad y bienestar es preciso cuestionar las antiguas formas de pensamiento, para aprender cmo practicar "un nuevo juego", cmo ampliar la capacidad de "ver" y pensar, cmo generar nuevas posibilidades de accin, y obtener resultados que, previos a la intervencin de coaching ontolgico, podran haber sido impensables. A veces tambin es importante imaginar un futuro de largo plazo, para que no slo estemos esperando de nuestras acciones presentes el beneficio inmediato, sino que logremos entender que algunos resultados llegan aos despus de haber sembrado. Por otro lado, en la actualidad nos estamos llenando de pereza mental, porque la modernidad nos regala informacin "empaquetada" y lista para ser consumida.

Ya no cuestionamos las cosas y las aceptamos sin "masticarlas"; ya no proponemos ideas que podran ser mejores que las difundidas o aceptadas por los medios reconocidos. Acatamos y usamos esas ideas sin reflexionar, instalados en una comodidad que, sin duda, perjudica nuestro desarrollo como personas, profesionales, empresas y como sociedad. El aprendizaje y la creatividad son las herramientas fundamentales del coaching ontolgico. Aprender para hacer. Ser creativos para poder cumplir con una de las tareas ms importantes de todos los seres humanos: disear nuestra propia vida. Tenemos la posibilidad de crear nuestro propio destino, para no culpar a otros por lo que dejamos de hacer o por lo que hagamos mal. Podemos aprender a crearnos y recrearnos a nosotros mismos! Orgenes del Coaching. Qu hace el Coach? Un Coaches un Profesional formado y capacitado para llevar adelante un Proceso de Coaching a travs del cual acompaa en forma peridica a un consultante, el Coachee, tanto en su Desarrollo Personal como Profesional as como tambin a organizaciones en proceso de cambio o crecimiento en los diferentes sectores que esta requiera. Su objetivo est fundamentalmente orientado a la accin y al logro de resultados, para poder resolver aquellas situaciones o problemticas que preocupan. Por lo tanto su accionar consiste en: Aportar un espacio de reflexin en el que sea posible abordar dificultades alcanzar. Fundamentalmente colabora en el proceso de encontrar las propias respuestas y soluciones. Mostrarte el camino en el que ests (cuestionando las creencias) Sealarte las posibles opciones y ayudarte a tomar una nueva direccin (centrado en objetivos) Ayudarte a persistir en el cambio (estimulando tus valores) El Coach es quien facilita el aprendizaje de nuevas formas de resolver problemas para que luego su cliente pueda aplicarlas en forma autnoma. Por lo tanto, el tratamiento de los temas surgidos durante el proceso de Coaching se orienta a la superacin de aquellos obstculos que interfieren en el desempeo del rol y /o de la tarea, a activar reas de fortaleza, a

incrementar la eficacia, estimulando la formacin de nuevos recursos, y habilidades o bien potenciando aquellos con los que ya se cuenta. Busca desarrollar la capacidad reflexiva y a aprender sobre la propia prctica y la de los otros. La presencia de un Coach se constituye en un importante recurso cuando se necesita: Adaptar las capacidades ante un escenario en continuo cambio y altamente competitivo. Trabajar con personas provenientes de distintas culturas y/o con distintos estilos personales. Sostener o acompaar cambios en situaciones de crisis, o ante la bsqueda decrecimiento y desarrollo personal Ampliar la capacidad de autocrtica y aprender tanto de los fracasos como de las situaciones exitosas. Determinar reas de satisfaccin y de mejora. En suma, cuando se est en el proceso de buscar y generar nuevas formas de ser y hacer El rol del coach es conferido por el coachee sobre la base de la confianza. La confianza puede ser vista tanto desde el dominio de la emocionalidad del coachee -y, por lo tanto, como una emocin que lo acompaa -, como desde el dominio de los juicios que ste hace sobre el coach muy particularmente el juicio de que el coach no tiene otra agenda que la de servir al coachee en la resolucin de su quiebre. No es posible hacer coaching sin el permiso del coachee. Pero este permiso se desplaza segn oscilen la confianza y la autoridad hacia el coach. Qu no es el Coaching? Coaching no es terapia. El coaching no trata con personas enfermas ni cura patologas, es el propio cliente (que no paciente) el que define un objetivo y lo alcanza por sus propios mritos. Aunque algunas herramientas puedan coincidir. Coaching no es asesora o formacin. El proceso de coaching no es lineal, ya que se basa en un dilogo entre el coach y el coachee o cliente. Adems, el coach se encuentra en el mismo

nivel que el cliente, por lo que el saber se construye entre ambos y cualquier persona puede beneficiarse de este proceso. Coaching no es mentoring. El coach no es un mentor, no intenta transmitir su experiencia ni emite juicios u opiniones personales. La tarea principal del coach es ayudar al cliente a descubrir su propio potencial, para lo cual no necesita conocer nada del trabajo del cliente porque toda la sabidura se encuentra en l. Requisitos de un Coach (Entrenador) Hacer buenas preguntas en el sentido socrtico Practicar la escucha activa y la reformulacin Facilitar cambios de conducta Estar centrado en los resultados Basarse en el principio de realidad Mantenerse a la distancia ptima del problema Tener capacidad asertiva

Requisitos del Coachee (Aprendiz) COMPROMISO: asumir responsabilidad en las decisiones. ESFUERZO: afrontar las dificultades y cumplir los compromisos pactados. HUMILDAD: asumir errores sin culpar a otros. DEDICACIN: dedicar el tiempo de entrenamiento a la actividad pactada. Requisitos de la Relacin (Conocer al Aprendiz) Sus intereses y la finalidad del proceso Sus competencias: puntos fuertes y dbiles Su personalidad y estilos de comunicacin Cmo lo perciben otros (feedback 360) Sus comportamientos recurrentes Aumentar tu poder personal: eliminar dificultades y crear hbitos. Rectificar tu proceder: priorizar, organizarte, actuar. Usar bien el tiempo: hacer lo importante. Construir relaciones slidas y enriquecedoras. Hacer el trabajo ms interesante.

Para qu sirve el Coaching?

 Trabajar con inteligencia. Comunicarte con fuerza y elegancia. Cuidar de ti mismo y buscar el xito. Atributos del Coach Competente Conocimiento de los sistemas organizativos Experiencia en resolver problemas Conocimiento de las conductas de las personas y de los procesos grupales Disponer de un modelo de cambio empresarial Habilidades y tcnicas de comunicacin Comprender los mecanismos del aprendizaje Inters por el desarrollo humano Capacidad emptica y perseverancia para generar confianza y compromiso Paciencia para facilitar los procesos de cambio Realizar evaluacin apropiada Capacidad de desafiar creencias errneas Qu y cmo aprendemos? SE APRENDEN Conocimientos (saber) Habilidades (poder) Actitudes (querer) PROCESO de aprendizaje: No s qu no s S que no s S que s No s qu s

Proceso del Coaching I Establecimiento de la relacin Propuesta y acuerdo Evaluacin del punto de partida Establecer relacin de confianza

Planificacin de la accin Establecer valores, visin y objetivos Desarrollar estrategias de accin Ciclo del coaching Accin, feedback Aprendizaje Revisin, reevaluacin Cierre

Seguimiento Prevencin de regresiones Plan de continuidad Proceso del Coaching II DIAGNSTICO: Entender la situacin real. Distinguir el sntoma de las causas del problema. OBJETIVO: Explcito, concreto y claro. Formulado en positivo y de futuro. Compromiso en su consecucin. Expectativa de xito.

PLAN DE ACCIN: De trabajo y de relaciones. ANLISIS DE RESULTADOS: Verificar impacto en resultados y personas. CONSOLIDACIN DE RESULTADOS: Asegurar procedimientos de seguimiento y supervisin. Caractersticas del proceso Centrarse en el desarrollo y no en los defectos Cuestionar creencias limitadoras y generar creencias de xito Desarrollar comportamientos que faciliten resultados

 Generar compromiso y responsabilidad sobre los resultados Aumentar flexibilidad y autoestima disminuyendo la resistencia al cambio Dar feedback continuo sobre desempeo. Tcnicas de preguntas De identificacin: qu, cmo, cundo, dnde De alternativa: en qu sentido, cul de ellas De clarificacin: qu quiere decir, qu significa para usted, he entendido bien De profundizacin: podra aadir algo ms De desafo: es una opinin o un dato, qu pruebas tiene, es til De confrontacin: afirma que...pero en realidad...; dice que...pero aun as... Ejemplos de preguntas poderosas Qu es lo que quieres conseguir? Qu otras opciones tienes? Qu es lo importante para ti en ese tema? Qu ests dispuesto a abandonar por eso? Qu es lo que no ests dispuesto a cambiar? Qu tratabas de conseguir al hacer eso? Qu puedes aprender de eso? Qu hars de forma diferente la prxima vez? Qu hay de bueno en la situacin presente? Qu puedes hacer para que eso cambie? Qu podra impedirte emprender la accin? Cul es mi plan de aprendizaje y mi plan de accin? Qu importancia tiene para m en una escala de 1 a 10? Qu, cundo y dnde lo har? Qu estrategias necesito para cumplir el plan? Cmo demostrar que he alcanzado mis objetivos? Cmo reconocern los compaeros mis nuevos conocimientos y tcnicas?

Preguntas en el plan de accin

Preguntas consejos de utilizacin Haga la pregunta en el momento oportuno Piense en la utilidad de la respuesta Una conversacin no es un interrogatorio Use un lenguaje sencillo Sepa de antemano lo que quiere preguntar Pregunte al principio para comprender Pregunte despus para conseguir

Tcnicas eficaces de escucha Escucha pasiva (silencio): deja hablar Monoslabos: anima a continuar Comunicacin no verbal: presta atencin Reconocimiento: contrasta informacin Aperturas: ampla informacin Escucha activa: transmite comprensin eco: repite reformulacin: reproduce reflejo de sentimientos: expresa Ventajas de la buena escucha Reduce la tensin Se aprende Se hacen amigos Se ayuda a otros Se acercan criterios Estimula la cooperacin Ayuda a tomar decisiones Evita problemas Se disfruta ms Se gana tiempo

Beneficios del Coaching Todo deportista o artista conoce la importancia de ensayar y entrenar. Quienes integran equipos de ftbol, orquestas, tenistas, ballet, etc.

Entrenan muchas horas antes de realizar su actividad concreta. Esto les permite lograr mejores resultados que si se presentaran sin entrenamiento previo y, muchas veces, estos resultados muestran su excelencia y plenitud. Es curioso que en el mundo empresarial y profesional no nos demos tiempo ni espacio para entrenarnos. Tampoco en nuestra vida personal. No es porque el mundo empresarial sea ms competitivo que el deportivo, ni porque en nuestra vida personal no tengamos tiempo... es simplemente una cuestin cultural. El problema es que esta cultura de accin sin entrenamiento nos lleva a altos grados de mediocridad, inefectividad y malestar. Salimos al ruedo con una educacin deficiente, ya sea con conocimientos mnimos o con una especializacin profesional, pero sin entrenamiento previo y una gran falta de formacin en temas esenciales: Sabemos hablar, leer, y escribir... pero no sabemos comunicarnos. Tenemos una buena inteligencia lgica... pero psima inteligencia emocional. Logramos un cierto desarrollo de nuestra capacidad individual, pero no sabemos trabajar en equipo. No hemos desarrollado nuestra creatividad, ni nuestra pro actividad, ni nuestro poder de accin. Pretendemos tener razn, pero no sabemos cuidar nuestras relaciones. Decidimos y juzgamos, sin tcnica ni fundamento profundo, etc. El coaching ontolgico es un entrenamiento que nos lleva a superar estas deficiencias y lograr resultados extra-ordinarios en todos los mbitos de la vida. No es mgico, pero s sumamente efectivo. En las empresas donde se han realizado entrenamiento de coaching ontolgico se han comprobado los siguientes beneficios: Mejora del desempeo y la productividad: El coaching no podra haber tenido el crecimiento que tuvo sino funcionara bien en este sentido. El coaching favorece a que individuos y equipos pongan lo mejor de s en las tareas que realizan, algo que la capacitacin tradicional, en general, no consigue.

Desarrollo de la gente: Desarrollar a las personas no slo implica enviarlos a realizar cursos breves o workshops una o dos veces por ao. El coaching brinda a los managers una manera efectiva de facilitar da a da el desarrollo del talento y retenerlo. Mejora del aprendizaje: El coaching favorece el aprendizaje, sin perdidas de tiempo, ya que permite lograrlo sin dejar las tareas habituales ni el lugar de trabajo. Mejora de las relaciones: El mismo acto de realizar una pregunta poderosa, agrega valor. Si las preguntas se hacen con intencin de ayudar a otros a crecer y mejorar, transmiten implcitamente un mensaje: me importas. Mejora de la calidad de vida en el trabajo: El empleo efectivo por parte de los managers de tcnicas de coaching para el desarrollo de su gente, requiere de ellos una mayor consciencia en las respuestas que dan a cada una de las circunstancias que se presentan en el mbito laboral. El respeto de valores tales como la humildad, la autenticidad, la responsabilidad, la colaboracin, la confianza, produce un impacto directo en el bienestar que las personas comienzan a experimentar al perseguir sus objetivos de trabajo. Ms creatividad: El ambiente de coaching fomenta el aprendizaje y el descubrimiento de alternativas creativas para producir mayor efectividad. La actitud de aprendizaje y dilogo, posibilita una emocionalidad de entusiasmo creativo, en lugar del miedo al ridculo, a la burla o a la descalificacin. Mejor uso de habilidades y recursos: Dado que uno de los pilares culturales a los que aspira una cultura que favorece el coaching y el aprendizaje es la responsabilidad e integridad incondicional, se promueven y valoran los comportamientos de quienes persiguen sus objetivos de mejora utilizando todos los recursos disponibles, poniendo en accin el mximo de sus habilidades, respetando sus valores. Respuestas ms rpidas y efectivas a situaciones de emergencia:

En una atmsfera en la cual las personas son valoradas por su capacidad de aprender, impera la iniciativa, y al encontrarse ante un imprevisto o una emergencia la gente toma accin y riesgos incluso antes de que sus jefes, alejados del lugar donde ocurren dichas situaciones, les digan qu hacer. En una cultura donde impera el miedo a ser castigado ante el error, nadie se mueve sin la aprobacin o el pedido explcito de su jefe. Mayor flexibilidad y adaptabilidad al cambio: La esencia misma del coaching est empapada del espritu de cambio y responsabilidad. Hacer lo mismo que hice hasta ahora no resulta una estrategia efectiva para mejorar. Cada vez es ms evidente que la flexibilidad y la resiliencia constituyen factores de supervivencia organizacional. En el mbito personal el coaching ontolgico ha demostrado los siguientes beneficios: Aprender a resolver los problemas Mejorar la gestin y las habilidades interpersonales. Mejor relacin con los compaeros del trabajo. Mayor conciencia de s mismo. Mejor establecimiento de metas. Aumento de la confianza. Mejora de la calidad de vida. Mejora las habilidades de comunicacin. Mejora de la salud o condicin fsica. Mejores relaciones familiares. Aprenda cmo identificar y actuar sobre las necesidades de desarrollo. Ser ms eficaz, asertivo en el trato con la gente. Tener un impacto positivo en el rendimiento. Mejor capacidad de ver las nuevas perspectivas. Adquirir nuevas habilidades y capacidades. Desarrollar una mayor adaptabilidad a los cambios. Ms equilibrio vital. Bajar los niveles de estrs.

Hoy el Coaching Ontolgico es la principal y ms eficaz forma de Desarrollo, tanto en el mbito empresarial, como profesional y personal.

Para el Coachee El coachee, adquiere las capacidades necesarias para resolver autnomamente sus conflictos y mejorar sus procesos de feedback. Se impulsa el mejoramiento del nivel de eficiencia, toda vez que el coaching fomenta el sentido de autocontrol en los integrantes de la organizacin. Para la Organizacin Mejora el clima laboral y fortalece una cultura organizacional de autocontrol. Tipos de Coaching De acuerdo a la metodologa utilizada: 1.- Coaching experto. 2.- Coaching de accin. 3.- Coaching Ontolgico. De acuerdo al destinatario: 1.- Coaching Personal (Individual) 2.- Coaching Grupal (De equipos) 3.- Coaching Corporativo (Empresarial) De acuerdo al contexto y los objetivos: 1.- Coaching Ejecutivo 2.- Coaching Empresarial 3.- Coaching Deportivo 4.- Coaching de la vida.