Qu es el plagio?

El plagio es el robo de obras ajenas dndolas como propias. Segn eduteca.org en nuestra cultura, las palabras e ideas se consideran propiedad intelectual; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso. Por lo tanto, cada vez que se escribe un texto que requiera investigacin, se debe informar a los lectores donde obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si se cita directamente o hace un resumen de la informacin, se debe dar reconocimiento a las fuentes, citndolas. De esta manera, se obtiene permiso para utilizar las palabras de otro, porque as se le est dando crdito por el trabajo que l o ella ha realizado. Por qu ocurre el plagio en las actividades (tareas) acadmicas? Porque la sociedad estudiantil carece de recursos discursivos, no slo para parafrasear a los autores, sino tambin para plasmar las relaciones y comprensiones realizadas. En las producciones de los estudiantes se pueden identificar algunos problemas con la comprensin de los conceptos y carencia en la escritura bsica. Esto se debe a que no estn acostumbrados a escribir y, a pesar de que no se intente copiar textual, no saben cmo no alejarse del pensamiento del lector pero diferenciando cunto hay de ellos y cunto del autor (Faras, 5). Qu consecuencias trae consigo el plagio acadmico? Muchas veces, estudiantes bien intencionados pueden caer en situaciones de plagio por desconocimiento o como consecuencia de no entender la necesidad de su propio anlisis y reflexin al exponer sus ideas a otros. Es necesario comprender que las "fuentes deben apoyar, no sustituir, sus propios trabajos" (White, 44). Tambin es importante que entiendan en qu consiste el proceso de la investigacin en una disciplina especfica. En las instituciones acadmicas serias, se explica con claridad el problema del plagio, se ensean estrategias para evitarlo, se disean actividades para combatirlo y, cuando ocurre, se sanciona severamente con consistencia. Es importante que los estudiantes entiendan la gravedad y las consecuencias de este tipo de actos, pero tambin necesitan saber el impacto potencial en sus carreras como estudiantes y como profesionales. Un plagio a nivel acadmico puede llegar a ser una mancha muy difcil de borrar a nivel profesional (White, 44). Cmo evitar el plagio acadmico? El plagio acadmico es un acto realmente grave. Con la aparicin de las fuentes electrnicas y las nuevas tecnologas de la informacin, se ha hecho ms sencillo el alcanzar de manera inmediata altos volmenes de informacin y trasladarlos de un lugar a otro de manera instantnea (White, 36). Este progreso ha trado consigo tambin hasta cierto punto una degradacin en la calidad de la informacin que se utiliza como respaldo en las investigaciones, en el sentido de que muchas veces se incorporan datos o ideas sin verificar su certeza y en otros casos sin identificar al autor original. Toda expresin o idea que aparezca en un trabajo de investigacin sin ningn tipo de referencia o crdito, se asume como una idea original del propio estudiante. Si no es as, se est incurriendo en una falla metodolgica que puede ser considerada plagio, para evitarlo se debe dar crdito siempre que se utilice: una idea, opinin o teora de otra persona;

cualquier hecho, estadstica, grfico, dibujo o pieza de informacin que no sea considerada conocimiento comn; frases dichas o escritas por otra persona; o parafraseo de otras palabras habladas o escritas de la persona.

Se recomienda: 1. Poner entre comillas todo lo que provenga directamente de un texto (impreso o electrnico). Refirase a normas de presentacin reconocidas internacionalmente para dar el crdito debido a la fuente de la informacin. 2. Al parafrasear, asegurarse de no haber hecho una simple sustitucin de palabras. Para ello, debe comprobar su redaccin contra el texto original para estar seguro que no ha utilizado accidentalmente las mismas frases o las mismas palabras, y que la informacin sigue siendo exacta (White, 36). Extrado de Silvia de la Torre Lpez, Monografa de El Plagio y la Escritura Acadmica, 11 de Junio de 2009. De: References: White, Edward M. (1993) "Too many campuses want to sweep student plagiarism under the rug" The Chronicle of Higher Education, 1993.