CURSO: LENGUAJE TERCERO MEDIO MATERIAL LT 07

CURSO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN TERCERO MEDIO CONECTORES I

En mdulos anteriores aprendiste que una de las caractersticas del lenguaje verbal es su doble articulacin: los signos funcionan tanto en una relacin entre significante y significado como vinculados entre s. Los conectores son signos lingsticos encargados de dar cohesin a esta relacin, y a partir de sta, la coherencia del texto.

Desde un punto de vista gramatical, podemos reconocer algunos signos que sirven para conectar partes de oraciones u oraciones entre s. Estos signos se denominan conectores. Los conectores son recursos esenciales para indicar la clase de relacin que existe entre la informacin precedente y la nueva informacin que se agrega en un texto, siendo los principales generadores de coherencia en un texto. Conectores considerados por la PSU y algunos ejemplos:

1.

PREPOSICIONES La preposicin suele ser definida como aquella parte invariable de la oracin que denota una relacin (siempre de carcter subordinado) establecida entre un ncleo (el primer trmino) y un margen (el segundo trmino). La preposicin ms el segundo trmino son complemento del primero.

Barco

de

papel

Ncleo 1er trmino

Preposicin

Margen 2 trmino

COMPLEMENTO

Las preposiciones pueden ser simples (una palabra) o compuestas (ms de una palabra), en este ltimo caso se llaman, tambin, frases o locuciones prepositivas. Simples a ante bajo con contra de desde durante en entre hacia hasta mediante para por segn sin sobre tras Frases prepositivas frente a referente a dentro de debajo de gracias a en busca de en medio de en perjuicio de a fin de en compaa de a contar de en las cercanas de

I.

Complete las oraciones con la(s) preposicin (es) simple(s) que corresponda(n) y que aparecen en el siguiente cuadro. Pueden usarse ms de una vez. sin - bajo para tras contra mediante entre por desde segn

1. 2. 3. 4. 5.

Recorri gran parte del Per, y lo que ms le impresion fue su ascenso.el camino del Inca. custodia policial qued el peligroso homicida, quien engaos secuestr a una menor a la que le dio muerte.abusar sexualmente de ella. .. todos se comieron la torta que haban comprado. celebrar el trmino de semestre. La industria fue a la quiebra,.consta en las actas,..las perdidas que arrastraba .. haca ms de un ao. Luch.. los planteamientos ideolgicos que se imponan en la asamblea, pero ms argumentos se retir frustrada.

II.

Complete las oraciones con la frase preposicional que corresponda. Sobran dos. alrededor de en compaa de en medio de a travs de en las cercanas de en perjuicio de - acerca de

1.

.los textos dramticos podemos decir que el elemento estructurante es el conflicto dramtico.

2.

El congreso internacional sobre el medio ambiente se desarrollo respeto y armona.

un clima de

3. 4.

Tras un mejor destino se fue del pueblo su hermano pequeo. Las reacciones de envidia se traducan en una conducta de acoso y maltratola alumna Josefina Daz.

5.

La Onemi asegura que el incendio forestal..................... Curic ya fue controlado por los brigadistas de la CONAF.

2.

ADVERBIOS El adverbio tiene como primera funcin determinar la significacin de un verbo. Tambin puede determinar a un adjetivo o a otro adverbio. TIPOS DE ADVERBIOS Lugar Tiempo Modo Cantidad Orden Afirmacin Negacin Duda Aqu, cerca, lejos, arriba, detrs, all, etc. Antes, ahora. apenas, temprano, como, siempre, Viajar lejos de aqu. Viajar despus del lunes. Corra rpidamente por la calle. Me gusta bastante tu vestido. Analizaremos, posteriormente compraremos. Seguro que maana viajaremos. A l tampoco le gusta el pescado. Probablemente maana viajaremos

Bien, mal, as, brevemente, etc.

rpidamente,

Poco, ms, tanto, bastante, nada, etc. Antes, despus, primero, posteriormente, etc. S, cierto, claro, verdaderamente, etc. No, nunca, jams, tampoco, etc. Quiz, acaso, tal vez, probablemente, etc. ltimo, seguro,

Ejemplos: Javier es muy guapo y siempre anda bien perfumado. Todo lo que dijo era verdaderamente una invencin. Expondremos brevemente los puntos ms importantes. Nos divertiremos mucho juntos, ahora que justo salimos de vacaciones. Quiz maana salgas temprano del colegio, si eso sucede saldremos a trotar temprano.

III. Escriba en el recuadro derecho si el conector corresponde a una preposicin, frase preposicional o adverbio. En el caso de los adverbios especifique el tipo al que pertenece. 1. All 2. Ante 3. Encima de 4. Por 5. En medio de 6. Despus 7. Nunca 8. Tal vez 9. Segn 10. Entre 11. Para 12. As 13. Mucho 14. En direccin a 15. Pronto 16. Sin 17. En compaa de 18. Mediante 19. Detrs 20. Desde

3. 3.1

RELATIVOS Pronombres relativos. Los pronombres relativos sirven para referir el antecedente cuando se realiza una suboracin en un enunciado. El antecedente es alguien o algo que ya ha sido mencionado. Tanto el antecedente como el pronombre tienden a cumplir la funcin de sustantivo del sujeto en la suboracin.

El hombre rubio me pareci sospechoso. El hombre que vino ayer por la tarde me pareci sospechoso.

IV. 1.

Complete los enunciados con el pronombre relativo correspondiente. Los alumnos del colegio,.. director est enfermo, harn una cadena de oracin por su salud. Los bomberos . combaten incendios forestales, deben estar muy bien preparados. Los apoderados,. expectativas eran muy altas, estaban felices con las notas de sus hijos. Las nias, vestidos se mancharon al darse vuelta la botella de bebida, tuvieron que volver a su casa para cambiarse. Sin duda son personas irresponsables.. conducen bajo la influencia del alcohol. El futbolista,.. firmaba autgrafos a sus fans, de pronto se enoj, se puso de pie y se fue. El auto . compraste no fue del gusto de tu familia. Ral Ruiz,.. dirigi ms de 200 pelculas, falleci el ao pasado. Me gustan esas pelculas antiguas. transmiten por ese canal de televisin. La amiga de Cristin, la. vive en Pars, nos acompaar a conocer Versalles.

2. 3.

4.

5. 6.

7. 8. 9. 10.

3.2

Adverbios relativos Los adverbios relativos tambin reemplazan al antecedente dentro de un texto. En este caso el relativo cumple la funcin de determinar, dentro de la estructura subordinada, a un verbo, por eso es adverbial. El dinero cuanto invert en el casino fue demasiado. (Repetimos el significado de dinero al decir cuanto).

Ejemplos: V. La manera armnica como deleit al pblico que lo escuchaba fue aplaudida. Sucedi en el Renacimiento, cuando la vida cortesana potenciaba la creacin artstica. Luch cuanto pudo para salvarse. El colegio en donde estudi est muy cambiado.

Complete las oraciones con los siguientes adverbios. Debe usar dos veces cada uno. apenas an donde cuanto mucho donde

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

dijo en la conferencia fue odo con muchsima atencin. Visitaran un lugar. no haba luz elctrica ni agua potable. No olvides avisar que ests bien,..aterrice el avin. Debers estudiar. para no repetir este curso. Aunque tiene un NEM de 4,8,. cree que podr estudiar medicina. Est junto al parque.van a elevar volantines. Era un consumado atleta, por eso. se detena a descansar y luego prosegua. Lo presionaron un poco y cont.. saba acerca de sus cmplices.
6

9. 10.

Si te esfuerzas,.. ests a tiempo de mejorar tu NEM. Como dice el refrn No por.madrugar, amanece ms temprano.

VI.

En el recuadro inferior encontrars un conector equivalente para cada conector de la columna A, luego de identificarlo antalo en el recuadro correspondiente en la columna B segn apenas pronto luego sin ante entre con sobre an para - cuanto A 1. Privado de 2. Con el objeto de 3. Todava 4. Junto a 5. Todo lo que 6. Despus 7. En medio de 8. Tan slo 9. Hablando de 10. Frente a B

11. En seguida 12. De acuerdo con

VII. En los siguientes textos, construye el relato eligiendo uno de los dos conectores propuestos (en negrita). Anota tu opcin en el recuadro inferior, por orden de aparicin. TEXTO 1 1 ................. 2 ................ 3 ................ 4 ................. 5 ................. 6 .................. 7 ................. 8 ................ 9 ................10 ................11 ................ 12 .................

rase una vez... un mercader que/quien, antes de partir en/para un largo viaje de negocios, llam a sus tres hijas para preguntarles qu/que queran que les trajera a cada una como/de regalo. La primera pidi un vestido de brocado, la segunda un collar de perlas y la tercera, que/quien se llamaba Bella y era la ms gentil, le dijo a su padre: "Me bastar una rosa cortada por/con tus manos." El mercader parti y, una vez ultimados sus asuntos, se dispuso a volver cuando/cundo una tormenta le pill desprevenido. El viento soplaba glido y su caballo avanzaba fatigosamente. Muerto de cansancio y de fro, el mercader de improviso vio brillar una luz en/entre medio del bosque. A medida que se acercaba a/hacia ella, se dio cuenta de que/que estaba llegando a/hasta un castillo iluminado. "Confo en que puedan ofrecerme hospitalidad", dijo para s/si esperanzado. (cuento La bella y la bestia)

TEXTO 2 1 .................. 2 .................... 6 .................. 7 .................... 3 ................... 4 ..................... 5 ...................... 8 ................... 9 ..................... 10 ......................

rase una vez una hermosa reina que/quin deseaba ardientemente la llegada de una nia. Un da cuando/que se encontraba sentada junto a/en la ventana en su aro de bano, se pic el dedo con la aguja, y pequeas gotas de sangre cayeron sobre/en la nieve acumulada sobre/en el antepecho de la ventana. La reina contempl el contraste de la sangre roja sobre la nieve blanca y suspir. Como/Cmo quisiera tener una hija que tuviera la piel tan/as blanca como la nieve, los labios rojos como la sangre y el cabello negro tal como/como el bano! Poco tiempo despus, su deseo se hizo realidad al nacerle una hermosa nia con/de piel blanca, labios rojos y cabello negro a quien dio el nombre de Blanca Nieves. Desafortunadamente, la reina muri cuando/mientras la nia era muy pequea y el padre de Blanca Nieves contrajo matrimonio con una hermosa mujer y cruel que se preocupaba mas de su apariencia fsica que de hacer buenas acciones. (cuento Blanca nieves)

VIII.Responda los siguientes ejercicios tipo. 1. Visitar a mis hermanos. me den las vacaciones, probablemente a mediados de marzo. que termine el verano. A) B) C) D) E) 2. en tanto apenas no bien cuando a no ser que despus luego posterior a antes previo

Vivo all donde el sendero se pierde. la loma. el riachuelo. A) B) C) D) E) entre ante en sobre por sobre y y alrededor de frente junto

3.

. las aguas, la luna, andar toda la noche su traje de novia pura. A) B) C) D) E) En Bajo Tras En medio de Sobre bajo con sobre en con

4.

Los habitantes de la caleta huan muy asustados . la oleada de rumores..un posible maremoto. A) B) C) D) E) bajo frente a dado ante con de tras bajo sobre referente a de

5.

El consejo de seguridad de la ONU conden hoy los atentados islamitas Navidadiglesias en Nigeria, dejaron.. cuarenta muertos. A) B) C) D) E) en contra de contra versus frente a en oposicin a los que los cuales quienes por cuanto los que cuando ms al menos como mnimo sin ms cuando menos

6.

El artista britnico Joe Cocker se presentar. el escenario del Movistar Arena el prximo 15 de marzo. El precio de las entradas vara los $21.280 los $100.800. A) B) C) D) E) en ante en sobre sobre desde desde de entre desde hasta a a y hasta

7.

su juventud fue lder estudiantil; sindicalista, hoy en un asilo, sus compaeros imaginarios, confunde sus recuerdos. A) B) C) D) E) En Mientras en Durante En tanto en Hacia luego posteriormente despus pronto luego en relacin con en compaa en medio de en torno a entre

8.

. de levantarse se visti sin apuro y, lo planificado la noche anterior, fue su objetivo. A) Luego B) Despus C) Adems D) Fuera E) Posteriormente segn de acuerdo a siguiendo consecuente con de acuerdo a tras sobre por siguiendo detrs sus palabras

9.

Los padres, cuyos hijos obtuvieron puntajes mximos en la PSU,.. expresaron toda su complacencia ..los periodistas. A) con B) en C) por medio de D) tras E) a travs de a para hacia frente ante

10.

..lo vieron quedaron asombrados, por su capacidad de adivinar con exactitud.. por la plasticidad de sus movimientos. A) Quienes B) Cuando C) Cuantos D) Los que E) Los cuales no slo cuanto tanto slo no tanto adems como como ms que slo

10

11.

.conseguir el trofeo renunci a todo lo que no fuera practicar,. lo logr. A) B) C) D) E) Para Con tal de Con el fin de Tratando de Por posteriormente hasta que por cierto seguro verdaderamente

12.

ms de seis meses de huelga, los estudiantes entregarn los liceos emblemticos con gran decepcin la gestin de las autoridades en materia educacional. A) B) C) D) E) Luego de Despus de posterior a Despus de Luego de ante en con bajo tras

13.

Desde su casa se fue solo la cordillera y no se supo ms de l hasta que un arriero lo encontr muerto en una quebrada. A) B) C) D) E) hasta por en direccin a para hacia as como casi tal como igual que como

14.

. la ventana vea caer con nostalgia las hojas de los rboles.. la plaza, ubicada.. su casa. A) B) C) D) E) Desde Por medio de A travs de En Por de en de en de bajo junto a frente a contra hacia

15.

motivar a los receptores es necesario adecuarse a ellos,. elegir el tema.. momento de decidir el tratamiento que se le dar. A) B) C) D) E) Con el propsito de Para A fin de Por Con la finalidad desde tanto al como tanto al desde hasta como al hasta el cuanto al como al

11

16.

Estoy ac,.. el computador leyendo un artculo interesantsimo consecuencias ecolgicas que implica el proyecto Hidroaysn. A) B) C) D) E) en con frente a ante delante de en relacin a referente a en cuanto a sobre relativo a

las

17.

todo pronstico, el equipo de ftbol brasileo fue eliminado del mundial dolor la incredulidad de la hinchada verde amarilla. A) B) C) D) E) Frente a Tras En medio de Opuesto a Contra en medio del frente al ante el en medio del ante el o y y o y

18.

La realidad onrica se configura modelos que no se comprenden. la lgica del mundo de la vigilia; presenta de un modo original y complejo la sutil frontera.. la realidad objetiva y la fantasa del soante. A) B) C) D) E) de acuerdo a a propsito de mediante segn entre desde en con con desde de entre mediante entre de

19.

Chile se extiende. la ribera sudoriental del ocano Pacfico la cordillera de los Andes, entre los paralelos 17 20 57s y 56 32s, a lo largo de 4.270 km 2 A) B) C) D) E) preferentemente solamente mayormente nicamente prioritariamente desde de desde de de a hasta hasta a hasta

20.

la letra del peridico, la pantalla de televisin o el micrfono de la radio, se hallan personas con ideologas propias, aspiran a propagar sus ideas y valores aqullos. A) B) C) D) E) Detrs de Frente a Tras Ante Sobre los que quienes que los cuales quienes segn por medio de a travs de mediante de acuerdo con

12

IX.

Lea el texto y conteste los siguientes ejercicios de lxico contextual, uso de conectores y comprensin de lectura.

1. El dequesmo es, en idioma espaol, la utilizacin no adecuada a la norma de la preposicin "de" junto a la conjuncin "que" en oraciones sustantivas de objeto directo. 2. Ha sido analizado, en gramtica tradicional, como un error que deriva del cruce de dos estructuras sintcticas, la de complemento directo y la de complemento de rgimen: Pens ("de eso") que no era lo correcto = Pens de que no era lo correcto. 3. Un procedimiento que puede servir en muchos casos para determinar si debe emplearse la secuencia preposicin (de) + que, o simplemente que, es el de transformar el enunciado dudoso en interrogativo. Si la pregunta debe ir encabezada por la preposicin, esta ha de mantenerse en la modalidad enunciativa. Si la pregunta no lleva preposicin, tampoco ha de usarse sta en la modalidad enunciativa: - De qu se preocupa? Entonces, Se preocupa de que... y no Se preocupa que - Qu le preocupa? Entonces, Le preocupa que... y no Le preocupa de que. - De qu est seguro? Entonces, Est seguro de que... y no Est seguro que - Qu opina? Entonces, Opina que... y no Opina de que. 4. Las construcciones en las que no debe aparecer normativamente la preposicin "de" antes de la conjuncin "que", dependen de los verbos que expresan: - Actos de pensamiento: pensar, creer, considerar, deducir, concluir..."Concluy que se alejaba del lugar" - Actos de habla: negar, decir, afirmar, sostener, opinar, asegurar."Afirma que le encanta leer" - Emociones o estados de nimo: temer, sospechar, lamentar, desear..."Lamento que te quedaras sin fiesta" - Percepciones fsicas o mentales: intuir, or, comprender, percibir...."Intuyo que el plan saldr bien" - Mandato, consejo o prohibicin: ordenar, negar, mandar, impedir, aconsejar..."Mand que nos furamos a dormir a las diez".

LXICO CONTEXTUAL 1. NORMA A) B) C) D) E) poltica regla modelo patrn estrategia 2. TRANSFORMAR A) B) C) D) E) fluctuar arreglar convertir engalanar oscilar

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USO DE CONECTORES Seala la opcin que reemplaza adecuadamente el conector subrayado en las siguientes oraciones. 3. Si la pregunta debe ir encabezada por la preposicin, esta ha de mantenerse en la modalidad enunciativa. A) an cuando B) cuando C) porque 4. Un procedimiento que puede servir en muchos de estos casos con el fin de determinar si debe emplearse la secuencia () A) a B) por C) para COMPRENSIN DE LECTURA 5. El mejor ttulo para este texto es A) B) C) D) E) Dequesmo. Qu o de qu? Qu o de qu? Algunas pistas. El dequesmo: definicin y caractersticas. Correccin idiomtica: el dequesmo.

I. II. III.

Me ha dicho de que vendr maana por la tarde. Opinaban que las elecciones estaban ganadas. Creo de que no es justo lo que dice.

6.

De acuerdo con la informacin del texto, podemos inferir que, segn la norma, de las oraciones anteriores, no son correctas, A) B) C) D) E) slo slo slo slo I, II I II I y II I y III y III

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7.

En la oracin () la utilizacin no adecuada a la norma de la preposicin "de" junto a la conjuncin "que" en oraciones (), la expresin subrayada nos permite interpretar que el dequesmo es I. II. III. A) B) C) D) E) un uso incorrecto de la preposicin de. un uso lingstico que transgrede las reglas gramaticales. un uso comn de la preposicin de.

Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

DMDO - LT07

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