ESTADSTICA

Ejercicio n 1.Al preguntar a 20 siguientes respuestas:

5 4 3 4 4 3 4 5

individuos por el nmero de personas que viven en su casa, hemos obtenido las
1 4 2 3 4 2 4 4 5 5 3 3

1) Elabora una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Ejercicio n 2.En una empresa de telefona estn interesados en saber cul es el nmero de aparatos telefnicos (incluidos telfonos mviles) que se tiene en las viviendas. Se hace una encuesta y, hasta ahora, han recibido las siguientes respuestas:
2 4 2 3 1 3 2 1 3 2 4 3 3 2 2 3 4 2 3 3

1) Elabora una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Ejercicio n 3.Hemos preguntado a 20 personas por el nmero medio de das que practican deporte a la semana y hemos obtenido las siguientes respuestas:
3 3 7 3 2 2 1 3 3 4 6 3 1 5 0 3 2 2 6 6

1) Haz una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Ejercicio n 4.Hemos lanzado un dado 20 veces y hemos ido anotando los resultados que obtenamos:
2 5 3 3 5 6 3 2 6 1 1 5 5 4 4 4 2 1 3 1

1) Ordena estos datos en una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Ejercicio n 5.En una clase se ha realizado un examen tipo test de 40 preguntas. El nmero de respuestas correctas conseguidas por cada uno de los alumnos de esa clase ha sido:
2 0 1 0 4 0 5 30 40 2 0 1 0 1 5 2 0

2 5

3 0

1 0

3 0

40

20

1 0

2 5

3 0

1) Resume estos datos mediante una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente esta distribucin.
Ejercicio n 6.De un grupo de 30 personas hemos ido apuntando la edad de cada uno, obteniendo lo siguiente:
3 2 8 3 6 2 5 1 7 2 8 3 0 1 5 2 8 5 1 2 1 5 7 8 18 18 4 20 2 5 9 1 9 2 3 3 7 2 7 3 5 3 2 2 5 4 3 4 1 4 0

1) Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en los intervalos: 0 - 4, 5 - 9, 10 - 14, 15 - 19, 20 - 24, 25 - 29, 30 - 34, 35 - 39, 40 - 44 2) Representa grficamente la distribucin.
Ejercicio n 7.En un reconocimiento mdico que se ha realizado en un grupo de 30 nios, uno de los datos que se han tomado ha sido el peso, en kilogramos, de cada uno, obteniendo los siguientes resultados:
3 0 3 3 3 5 3 2 3 5 3 4 2 7 3 6 3 0 2 5 3 0 2 8 3 3 3 3 2 9 34 35 32 3 2 3 4 3 1 3 2 3 7 3 3 2 5 3 2 2 9 4 0 3 7 3 4

1) Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 3, empezando en 24,5. 2) Representa grficamente la distribucin.
Ejercicio n 8.En una clase del instituto se ha preguntado a los alumnos por el nmero de horas que dedican a la semana a estudiar. Las respuestas han sido las siguientes:
15 15 10 1 0 2 0 8 1 6 2 5 1 2 3 1 0 10 4 16 5 10 16 1 8 1 0 7 5 2 1 0 3 3 1 2 9 1 0

1) Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupndolos en los intervalos: 0 - 2, 3 - 5, 6 - 8, 9 - 11, 12 - 14, 15 - 17, 18 - 20 2) Representa grficamente la distribucin.
Ejercicio n 9.En unas pruebas de velocidad se ha cronometrado el tiempo que tardaba cada participante en recorrer cierta distancia fija. Los tiempos obtenidos, en segundos, han sido los siguientes:

10 8, 3 8

9 8, 1 8, 3

8 9, 2 9, 3

8, 5 9, 4 14

9 10 14,5

12 10,1 10

13 9, 2 9

9,5 8,1 8,5

10 8, 2 12

8 8 , 1 8 , 1

1) Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 1, empezando en 7,9. 2) Representa grficamente la distribucin.
Ejercicio n 10.Hemos medido la estatura, en centmetros, de 30 personas, obteniendo los siguientes resultados:
163 165 160 167 165 164 163 168 155 167 168 168 163 164 175 164 150 168 166 166 159 164 147 160 167 170

161 164 167 168

1) Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 5, empezando en 146,5. 2) Representa grficamente la distribucin.
Ejercicio n 11.Halla la media y la desviacin tpica correspondientes a la siguiente distribucin de edades: Intervalo Frecuencia 0-5 3 5 - 10 9 10 - 15 12 15 - 20 9 20 - 25 15 25 - 30 2

Qu porcentaje tienen menos de 15 aos? Ejercicio n 12.En un autobs escolar se les pregunta a los alumnos por el tiempo que tardan en llegar de su casa al autobs. Los resultados se recogen en la siguiente tabla: TIEMPO (minutos) N. de alumnos 0-5 20 5 - 10 13 10 - 15 18 15 - 20 5 20 - 25 4

Calcula la media y la desviacin tpica de esta distribucin. Qu tanto por ciento tarda ms de 10 minutos? Ejercicio n 13.Hemos lanzado un dado 100 veces, anotando el resultado obtenido cada vez. La informacin queda reflejada en la siguiente tabla:

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de resultados hay entre x y x + ?

c) En qu tanto por ciento de los lanzamientos realizados, se ha obtenido una puntuacin mayor que la media?

Ejercicio n 14.Las notas de una clase obtenidas en un examen de matemticas vienen recogidas en la siguiente tabla: Nota N. de alumnos 1 1 2 1 3 2 4 2 5 6 6 4 7 5 8 3 9 3 10 2

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de alumnos hay entre x y x + ? c) Qu porcentaje de alumnos est por encima de la media? Ejercicio n 15.Al preguntar en 50 familias por el nmero de personas que forman el hogar familiar, hemos obtenido la informacin que se recoge en la siguiente tabla:

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de familias hay entre x y x + (ambos valores incluidos) ? c) Qu tanto por ciento de familias est por debajo de la media? Ejercicio n 16.El sueldo medio de los trabajadores de una empresa, A, es de 900 euros al mes, con una desviacin tpica de 100 euros. En otra empresa, B, el sueldo medio es de 980 euros al mes con una desviacin tpica de 150 euros. Calcula el coeficiente de variacin y di cul de las dos empresas tiene mayor variacin relativa en los sueldos. Ejercicio n 17.El peso medio de una especie de animales, A, es de 21,3 kg y la desviacin tpica es de 2,5 kg. En otra especie de animales, B, el peso medio es de 125 kg y la desviacin tpica es de 13 kg. Calcula el coeficiente de variacin y di cul de las dos especies tiene mayor variacin relativa en los pesos. Ejercicio n 18.El tiempo medio empleado en la fabricacin de un cierto producto, A, es de 235 minutos con una desviacin tpica de 55 minutos. En otro producto, B, el tiempo medio empleado en su fabricacin es de 42 minutos, con una desviacin tpica de 8 minutos. Calcula el coeficiente de variacin y di en cul de los dos casos hay mayor variacin relativa. Ejercicio n 19.La estatura media de un grupo, A, de personas es de 168 cm y su desviacin tpica es de 12 cm. En otro grupo, B, la estatura media es de 154 cm y su desviacin tpica, de 7 cm. Calcula el coeficiente de variacin y compara la dispersin de ambos grupos. Ejercicio n 20.La nota media de una clase, A, en un examen ha sido 5,5, con una desviacin tpica de 2,1. En otra clase, B, la nota media en el mismo examen ha sido 7,3 y la desviacin tpica, de 2,6. Calcula el coeficiente de variacin y compara la dispersin de ambos grupos.

SOLUCIN PROBLEMAS DE ESTADSTICA

Ejercicio n 1.Al preguntar a 20 individuos por el nmero de personas que viven en su casa, hemos obtenido las siguientes respuestas:
5 4 3 4 4 3 4 5 1 4 2 3 4 2 4 4 5 5 3 3

1) Elabora una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin:

1)
xi 1 2 3 4 5 fi 1 2 5 8 4 20

b)

Ejercicio n 2.En una empresa de telefona estn interesados en saber cul es el nmero de aparatos telefnicos (incluidos telfonos mviles) que se tiene en las viviendas. Se hace una encuesta y, hasta ahora, han recibido las siguientes respuestas:
2 4 2 3 1 3 2 1 3 2 4 3 3 2 2 3 4 2 3 3

1) Elabora una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin:

1)

5
xi 1 2 3 4 fi 2 7 8 3 20

b)

Ejercicio n 3.Hemos preguntado a 20 personas por el nmero medio de das que practican deporte a la semana y hemos obtenido las siguientes respuestas:
3 3 7 3 2 2 1 3 3 4 6 3 1 5 0 3 2 2 6 6

1) Haz una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin: a) xi 0 1 2 fi 1 2 4

3 4 5 6 7

7 1 1 3 1 20

b)

Ejercicio n 4.Hemos lanzado un dado 20 veces y hemos ido anotando los resultados que obtenamos:
2 5 3 3 5 6 3 2 6 1 1 5 5 4 4 4 2 1 3 1

1) Ordena estos datos en una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin: a) xi 1 2 3 4 5 6 b) fi 4 3 4 3 4 2 20

Ejercicio n 5.En una clase se ha realizado un examen tipo test de 40 preguntas. El nmero de respuestas correctas conseguidas por cada uno de los alumnos de esa clase ha sido:
2 0 2 5 1 0 3 0 4 0 1 0 5 3 0 30 40 40 20 2 0 1 0 1 0 5 1 5 2 5 2 0 3 0

1) Resume estos datos mediante una tabla de frecuencias. 2) Representa grficamente esta distribucin.

Solucin: a)

xi 5 10 15 20 25 30 35 40

fi 2 4 1 4 2 4 0 3 20

b)

Ejercicio n 6.De un grupo de 30 personas hemos ido apuntando la edad de cada uno, obteniendo lo siguiente:
3 2 8 3 6 2 5 1 7 2 8 3 0 1 5 2 8 5 1 2 1 5 7 8 18 18 4 20 2 5 9 1 9 2 3 3 7 2 7 3 5 3 2 2 5 4 3 4 1 4 0

1) Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en los intervalos: 0 - 4, 5 - 9, 10 - 14, 15 - 19, 20 - 24, 25 - 29, 30 - 34, 35 - 39, 40 - 44 2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin: a)

Intervalo 0 -4 5 -9 10 - 14 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 - 34 35 - 39 40 - 44

Frecuencia 2 4 1 6 2 7 2 3 3 30

b)

Ejercicio n 7.En un reconocimiento mdico que se ha realizado en un grupo de 30 nios, uno de los datos que se han tomado ha sido el peso, en kilogramos, de cada uno, obteniendo los siguientes resultados:
3 0 3 3 3 5 3 2 3 5 3 4 2 7 3 6 3 0 2 5 3 0 2 8 3 3 3 3 2 9 34 35 32 3 2 3 4 3 1 3 2 3 7 3 3 2 5 3 2 2 9 4 0 3 7 3 4

1) Haz una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 3, empezando en 24,5.

2) Representa grficamente la distribucin.

Solucin: a) Intervalo 24,5 - 27,5 27,5 - 30,5 30,5 - 33,5 33,5 - 36,5 36,5 - 39,5 39,5 - 42,5 Frecuencia 3 6 10 8 2 1 30 b)

Ejercicio n 8.En una clase del instituto se ha preguntado a los alumnos por el nmero de horas que dedican a la semana a estudiar. Las respuestas han sido las siguientes:
15 15 10 1 0 2 0 8 1 6 2 5 1 2 3 1 0 10 4 16 5 10 16 1 8 1 0 7 5 2 1 0 3 3 1 2 9 1 0

1) Ordena los datos en una tabla de frecuencias, agrupndolos en los intervalos: 0 - 2, 3 - 5, 6 - 8, 9 - 11, 12 - 14, 15 - 17, 18 - 20 2) Representa grficamente la distribucin.
Solucin: a)

Intervalo

Frecuencia

0 3 6 12 15 18

-2 -5 -8 - 14 - 17 - 20

3 7 3 9 2 5 1 30 1 0

9 - 11

b)

Ejercicio n 9.En unas pruebas de velocidad se ha cronometrado el tiempo que tardaba cada participante en recorrer cierta distancia fija. Los tiempos obtenidos, en segundos, han sido los siguientes: 10 8, 3 8 9 8, 1 8, 3 8 9, 2 9, 3 8, 5 9, 4 14 9 10 14,5 12 10,1 10 13 9, 2 9 9,5 8,1 8,5 10 8, 2 12 8 8 , 1 8 , 1

1) Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 1, empezando en 7,9. 2) Representa grficamente la distribucin.
Solucin: a)

Intervalo 7,9 8,9 10,9 11,9 12,9 13,9 - 8,9 - 9,9 - 11,9 - 12,9 - 13,9 - 14,9

Frecuencia 12 8 5 0 2 1 2 30

9,9 - 10,9

b)

1 1

Ejercicio n 10.Hemos medido la estatura, en centmetros, de 30 personas, obteniendo los siguientes resultados:
163 165 160 167 165 164 163 168 155 167 168 168 163 164 175 164 150 168 166 166 159 164 147 160 167 170

161 164 167 168

1) Elabora una tabla de frecuencias, agrupando los datos en intervalos de longitud 5, empezando en 146,5. 2) Representa grficamente la distribucin.
Solucin: a)

Intervalo 146,5 - 151,5 151,5 - 156,5 156,5 - 161,5 161,5 - 166,5 166,5 - 171,5 171,5 - 176,5

Frecuenc ia 2 1 4 12 10 1 30

b)

Ejercicio n 11.Halla la media y la desviacin tpica correspondientes a la siguiente distribucin de edades: Intervalo Frecuencia 0-5 3 5 - 10 9 10 - 15 12 15 - 20 9 20 - 25 15 25 - 30 2

Qu porcentaje tienen menos de 15 aos?

1 2

Solucin: Hallamos la marca de clase, xi, de cada intervalo y confeccionamos la tabla:

Interval o 0 5 5 - 10 1 5 2 0 2 5 3 0

xi 2,5 7,5

fi 3 9

xifi 7,5 67,5

fixi

18,75 506,25

10

12,5

12

150

1875

15

17,5

157,5

2 756,25

20

22,5

15

337,5

7593,75

25

27,5

2 50

55 775

1512,5 14 262,5

fi x = xi n

7 7 5 = 5 0 = 15,5

f x2
i

x
2

1426 2,5
=

15, 52
=

45 = 6,71

50

La edad media del grupo es de 15,5 aos, con una desviacin tpica de 6,71 aos. De 50 personas, 3 + 9 + 12 = 24 tienen menos de 15 aos. Por tanto: 24 100 = 4 8

50 Luego el 48% tienen menos de 15 aos. Ejercicio n 12.En un autobs escolar se les pregunta a los alumnos por el tiempo que tardan en llegar de su casa al autobs.

Los resultados se recogen en la siguiente tabla:

TIEMPO (minutos) N. de alumnos

0-5 20

5 - 10 13

10 - 15 18

15 - 20 5

20 - 25 4

Calcula la media y la desviacin tpica de esta distribucin. Qu tanto por ciento tarda ms de 10 minutos?

Soluci n: Hallamos la marca de clase, Interval o 05 x

i

1 3
xi, de cada intervalo y confeccionamos la tabla: f
i

xifi 50 97,5 225 87,5 90 550

fixi2 125 731,25 2 812,50 1 531,25 2 025 7 225

2, 5 7, 5 12 ,5 17 ,5 22 ,5

2 0 1 3 1 8 5 4 6 0

5 - 10 10 15 20 1 5 2 0 2 5

x = n fi xi

5 5 0 = 6 0

= 9,17

f x2
=
i

x
2

72 25
=

9,17
2

60

36,33 = 6,03

Los alumnos tardan, por trmino medio, 9,17 minutos, con una desviacin tpica de 6,03 minutos. De un total de 60 alumnos tardan ms de 10 minutos 18 + 5 + 4 = 27 alumnos. Luego:

27 100

60 El 45% de los alumnos tardan ms de 10 minutos. Ejercicio n 13.Hemos lanzado un dado 100 veces, anotando el resultado obtenido cada vez. La informacin queda reflejada en la siguiente tabla:

= 4 5

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de resultados hay entre x y x + ? c) En qu tanto por ciento de los lanzamientos realizados, se ha obtenido una puntuacin mayor que la media? Solucin: a)
fixi xi 1 2 3 4 5 6 fi 12 20 10 15 20 23 100 xifi 12 40 30 60 100 138 380
2

12 80 90 240 500 828 1750

1 4

fi xi x = n 3 8 = 0 1 0 0
2

= 3,8

f x
i

17 50 x
2

3,8
=

10 0

3,06 = 1,75

Hemos obtenido una puntuacin media de 3,8, con una desviacin tpica de 1,75 puntos. b) x = 2,05 En el intervalo

2,05; 5,55

hay 45 resultados, que representan un 45% del total.

x+= 5,55

c) De un total de 100 lanzamientos, se ha obtenido una puntuacin mayor que la media en 15 + 20 + 23 = 58 lanzamientos. Luego en el 58% de los lanzamientos se obtiene como resultado un nmero mayor que x.

Ejercicio n 14.Las notas de una clase obtenidas en un examen de matemticas vienen recogidas en la siguiente tabla: Nota N. de alumnos 1 1 2 1 3 2 4 2 5 6 6 4 7 5 8 3 9 3 10 2

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de alumnos hay entre x y x + ? c) Qu porcentaje de alumnos est por encima de la media? Solucin: a) xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

fi x=

fi 1 1 2 2 6 4 5 3 3 2 2 9
= 6, 1

xifi 1 2 6 8 30 24 35 24 27 20 177

fixi2 1 4 18 32 150 144 245 192 243 200 1 229

1 7 xi 7 = 2 n 9

f
i

x n

x
2

1229
= 2 9

6,12

5,17 = 2,27

La nota media de la clase es de 6,1, con una desviacin tpica de 2,27. b) x = 3,83
Entre 3,83 y 8,37 hay 20 alumnos, que representan un 68,97% del total.

x + = 8,37

15

c) Por encima de 6,1 hay 13 alumnos, que representan un 44,83% del total. Ejercicio n 15.Al preguntar en 50 familias por el nmero de personas que forman el hogar familiar, hemos obtenido la informacin que se recoge en la siguiente tabla:

a) Calcula la media y la desviacin tpica. b) Qu porcentaje de familias hay entre x y x + (ambos valores incluidos) ? c) Qu tanto por ciento de familias est por debajo de la media? Solucin: a)
x x f
i i i

f
i

3 1 0 2 3

3 2 0 6 9 3 6 1 5 1 2 15 5

f i x i2 3

40

207

144

75

2 5 0

72

541

fi
xi x = n

1 5 5 = 5 0

= 3,1

f
i

x n

x
2

5 4 1 5 = 0

3,1
2

1,21 = = 1,1

El nmero medio de personas que forman el hogar familiar es de 3,1, con una desviacin tpica de 1,1 personas. b) x = 2 En el 2;4,2 hay 42 familias, que representan un 84% del

x+= 4,2

intervalo
[

total.
]

c) Por debajo de x = 3,1 hay 3 +10 + 23 = 36 36 100 = 7 2

familias de un total de 50. Luego:

50 El 72% de las familias estn por debajo de la media. Ejercicio n 16.El sueldo medio de los trabajadores de una empresa, A, es de 900 euros al mes, con una desviacin tpica de 100 euros. En otra empresa, B, el sueldo medio es de 980 euros al mes con una desviacin tpica de 150 euros. Calcula el coeficiente de variacin y di cul de las dos empresas tiene mayor variacin relativa en los sueldos.

1 6

Solucin:
A 100
=

11%
= 0,11 xA 900
15%

C.V. A =

La variacin es mayor en la empresa B.

C.V. B =

B 150
=

= 0,15 xB 980

Ejerc icio n 17.-

El peso2,5 kg. En otra especie de medio deanimales, B, el peso medio es una especiede 125 kg y la desviacin de tpica es de 13 kg. Calcula el animales, A,coeficiente de variacin y di es de 21,3cul de las dos especies tiene kg y lamayor variacin relativa en desviacin los pesos. tpica es de

Soluci n: 11,7% C. V.A

C. V.B

10,4%

La va ria ci n es un po co m ay or en la pri m er a.

e s cond Soluci po, A, de a una o perso d desvia s E nas es o cin j C.de 168 e tpica c e cm y n de 55a V.A su r la minut s desvia c fa os. Eno cin i b otro s tpica c ri produ es de i c cto, B,h C.12 cm. o a el a En ci tiemp y V. otro B grupo, n o B, la n medio m estatu d emple a ra e ado en y 1 media o es de 8 u su n fabric r Ej 154 . ci acin - er es dev er cm y ci su to 42 a ci desvia E p minut r cin i o tpica, l r os, o con a n de t d una c 1 7 cm. i u desvia i 9. Calcul e ct cin - a el m o, tpica n coefici 8 La ente p A de o , minut r es de e os. e ta variaci m s Calcul l tu n y ela ra e da compa d e coefici t m ra la ed i 2 ente i v ia disper o 3 de 5 variaci a de sin e m n y di. u de n ambos m in en gr ut cul p u grupo l o de los s. 7,1% 4, La 5 C. V. % dispersin Soluci es mayor = V.C. en el n: grupo 2ia t ta a ae 0de o med , vari eaci E . una p t ia clas i r en d ln y j - e, A,c a el e ccom e en a c mis opara r Lun l mo 2 ela c aexa d a exa , f disp i men e s men 6 i ersi e ha . cn c nha osido 2 , sido i de i t 5,5, , B7,3 C eamb o acon 1 , y laa nos una . l des l t gru des a viac c epos. nm eviac E n in u din n o tpic l d

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Solucin:
A 2,1
=

38,2%
= 0,382 xA 5,5
35,6%

C.V. A =

La variacin es un poco mayor en el grupo A.

C.V. B =

B 2,6
=

= 0,356 xB 7,3

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