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Linedux

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad instruir apropiadamente a la EBR - EBE

en sus distintos niveles (inicial, primaria y secundaria) y grados. Atendiendo a sus

necesidades espirituales, cognitivas, psicológicas ý físicas.

Linedux es un software libre con licencia GNU Linux que permite la interacción

entre el maestro y su alumno mediante la aplicación de herramientas Tic y el uso

de un servidor, entre otros.

A continuación pasaremos a describir cada una de estas herramientas y como

intervienen en el aprendizaje de acuerdo a el nivel que se encuentre los

educandos.

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OBJETIVOS:

1. Aprender el uso y manejo apropiado del sistema operativo

para desarrollar capacidades de los educandos.

2. Identificar las herramientas básicas para la manipulación del

software libre

3. Reconocer el entorno de Linedux.

4. Relacionar las herramientas básicas de “Linedux” de acuerdo

al nivel que se encuentre.

5. Describir las funciones básicas del entorno del Software Libre

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CAPITULO I

MARCO TEORICO

1.1 SOFTWARE LIBRE

(en inglés free software) es la denominación del software que brinda libertad a los

usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado,

copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software

Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar,

distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software; de modo más preciso, se refiere a

cuatro libertades de los usuarios del software: la libertad de usar el programa, con

cualquier propósito; de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las

necesidades; de distribuir copias, con lo que puede ayudar a otros; de mejorar el

programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie

(para la segunda y última libertad mencionadas, el acceso al código fuente es un requisito

previo).1

1.2 SISTEMA OPERATIVO

Es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computadora

destinado a permitir una administración eficaz de sus recursos. Comienza a trabajar

cuando es cargado en memoria por un programa especifico, que se ejecuta al iniciar el

equipo.

1.3 ¿PORQUE DE LINEDUX?


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• Nació en la Educación Especial

• Desarrollado en el Perú y con soporte local

• Desarrollado en conjunto con profesores peruanos

• Único con experiencias reales en colegios peruanos

• Único con fondos e iconografía nacional

• Libertad

• Identidad

• Naturaleza

• Educación

• Desarrollo

• Unión

• X todos y para todos los niños y jóvenes del Perú

1.4 LINEAMIENTOS DEL SOFTWARE LIBRE

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1.4.1VISIÓN

Educar, instruir y preparar a las niños y jóvenes para obtener una sociedad globalizada

virtual, creadora de soluciones, competitiva y protagonista de los cambios a todo nivel con

valores e identidad.

1.4.2MISIÓN

Incorporar el Software Libre en el Proceso Educativo como un medio estratégico de la

formación del alumno, poniéndolo a su disposición en cualquier momento y lugar". En la

barra de herramientas encontramos tres opciones y son las siguientes:

Además de hacer uso de un gran número de aplicaciones educativas, los maestros

podrán reforzar la identidad nacional de sus alumnos. Linedux ha sido creado tomando

como base una iconografía nacional, en la que quipus, keros y motivos pre-incas forman

parte de los íconos que manejarán los alumnos. Se han creado también una gran

cantidad de fondos de pantalla basados en nuestro legado histórico y fotografías de los

más bellos paisajes del Perú.

1.5 FINALIDAD DEL S.O. “LINEDUX”

LINEDUX es un proyecto peruano que contribuye a la mejora de la calidad educativa a

través de la utilización del software libre como instrumento tecnológico para el desarrollo

formativo de los niños, adolescentes y jóvenes de Educación Básica Regular, Especial y

Alternativo. (Fuente: LINEDUX)

La razón por la que se decide utilizar Software Libre, es que devuelve a las personas la

libertad de trabajar en una computadora. Ya que se les proporciona las fuentes de los

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aplicativos, lo que les permite aprender más sobre el funcionamiento de las aplicaciones,

incrementar sus conocimientos, personalizar aplicaciones, pudiendo incluso no ser solo

testigos del avance de la tecnología; sino partícipes de ella.

El Sistema Operativo LINEDUX, al estar basado en software libre, ayuda a despertar en

los jóvenes estudiantes, la actitud de investigación e innovación, herramientas necesarias

para poder tener profesionales de éxito, permitiendo a nuestro país participar de forma

más activa en el avance de las tecnologías. Como punto adicional, LINEDUX posee una

iconografía, diversos temas y fondos de escritorio que ayearán a afianzar el amor por

nuestra patria y el respeto

1.6 HISTORIA DE LA MASCOTA DE LINEDUX

Los creadores del sistema han elegido un oso de anteojos como la mascota oficial del

proyecto: el plantígrado ha sido bautizado como Umayux (inteligente en quechua) y se

eligió porque es una especie oriunda de nuestra región andina, y se encuentra en vías de

extinción.

CAPITULO II

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SOFTWARE LIBRE PARA LA EDUCACION

Linedux es un software libre con licencia GNU/GPL, un sistema operativo diseñado por

peruanos (programadores, docentes, entre otros), Nace en la búsqueda para lograr la

integración de una enseñanza de educación especial

Elaborados de acuerdo a nuestra realidad y atendiendo a necesidades básicas en el

sector educativo, dándole prioridad e importancia a la EBR y EBE brindando

Oportunidades de desarrollo e igualdad a pesar de las limitaciones físicas y cognitivas que

se presentan algunos estudiantes.

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Es un sistema operativo libre, educativo y completo ya que posee propósitos definidos

orientados a una sola meta, que cuenta con una misión y visión

La plataforma de uso posee las siguientes características:

- Amigable.

- Escalable.

- Accesible.

- Dinámico.

- Educativo.

- Creativo.

2.2 PLATAFORMA DE LINEDUX

2.2.1 PLICACIONES

• accesorios: calculadora , capturado de pantalla, diccionario, editor de texto ,

mapa de caracteres y terminales

• internet: navegador web firefox

• linedux inicial: ahorcado, aprende jugando, aprende el alfabeto, papa patata y

programa de dibujo.

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• linedux primaria: ahorcado, aprende jugando, aprende el alfabeto, practicar

fracciones, entorno de programación de logo, entrenador de vocabulario,

estudiar las formas verbales del español, geografía , juego de ordenes de

letras-, porcentaje , papa patata, planetario , proga4amacion de dibujo,

simulador espacial, tutor para mecanografía

• linedux secundaria; ejercitar fracciones, estudiar las formas verbales del

español, geografía, geometría interactiva, porcentaje. planetario, simulador

espacial , open universi, tabla periódica de en los elementos, trazador de

funciones ,y tutor de mecanografía

• Oficina: open office. Org presentation y open office. org word procesador

• sonidos y videos; grabador de sonido

2.2.2LUGARES:

• carpeta personal

• escritorio

• Equipo

• creador de Cd y Dvd

• servidor de red

• conectar con el servidor

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• buscador de archivos

• documentos recientes: vaciar documentos redientes

2.2.3SISTEMA:

• preferencias: acerca de mi, aplicaciones preferidas, combinación de teclas,

configuración del método de entrada sin, escritorio remoto, gestión y energía,

fondo de escritorio, menús y barras de herramientas, proxy de la red, ratón,

resolución de pantallas , salvapantallas, sesiones, sonidos, soporte para

tecnología de asistencia, teclado , tema, tipografía, unidades y soportes

extraíbles, ventanas.

• administración: administración de aprende jugando, carpetas compartidas,

discos, editor de particiones gnome, gestor des actualizaciones, gestor de

paquetes de synaptic, herramientas de red, hora y fecha, impresoras , instalar,

monitor del sistema, propiedades del software, red, registro de activación al

sistema, servicio , soporte de grupos y ventana de entradas .

• ayuda: documentación en línea, soporte de la comunidad, soporte comercial.

• acerca de Gnome

CAPITULO III

LOGROS AL UTILIZAR LINEDUX

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3.1.1 EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

• Juegos educacionales para niños de 2 a 10 años

• Operaciones aritméticas

• Graficado

• Anagramas

• Mecanografía

• Programación en Logo

• Conjugación verbal

• Operaciones con quebrados

3.1.2 LOGROS AL UTILIZAR LINEDUX EN EL NIVEL SECUNDARIO

• Geometría interactiva

• Trazador de funciones matemáticas

• Tabla periódica de elementos químicos

• Constructor de exámenes basados en formularios

• Porcentajes

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• Astronomía

• Vocabulario

• Editor de imágenes

CAPITULO IV

AVANCES Y PROYECCIONES

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• AVANCES

• Video Tutorial de Instalación

De LINEDUX (PUCP)

• Proyecto LINEDUX Terminal Server LTSP (PUCP)

• PROYECCIONES

• Versión 0.7. con más contenidos educativos y accesibilidad

4.2 COLABORADORES DEL PROYECTO LINEDUX E INSTITUCIONES

Este proyecto fue elaborado en PERÙ con el apoyo de entidades nacionales y extranje-

ras, de igual manera con los recursos humanos y materiales que contribuyeron distintas

maneras, pero con un solo fin.

4.2.1 INSTITUCIONES:

Ministerio de Educación: ( Proyecto Huascarán, Dirección Nacional de Educación

Especial)

Pontificia Universidad Católica del Perú

Universidad Mayor de San Marcos

Universidad Ricardo Palma

Universidad Tecnológica del Perú UTP

APESOL : Asociación Peruana de Software Libre

Instituto Diego Thomson

CEVATEC
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4.2.2 COLABORADORES:

Perú:

Rudy Godoy,

Carlos Otarola, Betty Díaz,

Carlos Horna,

Yrma Villanueva,

Milton Navarro,

Edgar Masías

Antonio Ognio...

SUIZA:

Matthias Sturner y Patrice Neff

MEXICO:

Gunnar Wolf

COLOMBIA:

Igor Tamara, July Jiménez

EEUU:

Anita Chan

CHILE:

Carlos Villalobos

CAPITULO V

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ANALISIS CRÍTICO

A través del presente trabajo monográfico se logró el objetivo, el cual es aprender el

manejo y uso del sistema operativo Linedux, para así facilitar una educación integral y

desarrollar a un 100% las capacidades de los educandos.

Al manipular el software libre “linedux” se estaría cumpliendo el siguiente objetivo, el

cual es identificar las herramientas, ya que para el empleo de estas herramientas se

necesita la manipulación de estos mismos.

este proyecto es un gran paso para que los niños aprendan el uso de un sistema

operativo diferente al Windows. Se aprovechan las ventajas del Software Libre y se

fomenta el espíritu de investigación de los pequeños

CONCLUSIÓN

Al finalizar el presente trabajo llegamos a la conclusión que este sistema operativo, LINEDUX

“SOFTWARE LIBRE” educativo, tiene por finalidad contribuir con la demanda educativa de

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generar nuevas y mejores alternativas para la educación peruana, teniendo como único

objetivo la integración en los distintos niveles y de los alumnos con alguna deficiencia física,

psicología o mental, además de generar nuevos aprendizajes mediante el uso de

herramientas TIC “ tecnología de información y comunicación, ”

A través de estas diversas herramientas que ofrece Linedux facilita un ambiente amigable

donde el niño, adolescente, joven y adulto aprenderá sin dificultad y sin la necesidad de

conocer sus funciones básicas de este sistema operativo.

Después de haber aprendido a manejar de una manera moderada el Linedux es un

software de gran capacidad que con la ayuda de nosotros los programadores,

personas dedicadas al manejo de este software, en cual nos será muy útil y nos

proporcionara muchas facilidades y mejor rendimiento cada día.

Linedux es un so basados en hechos de la realidad peruana por lo que nos dará el

soporte de ayudarnos en el aprendizaje q deseamos hacer a las demás personas

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BIBLIOGRAFIA:

1. http://linedux.org/website/

2. http://tintafantasma.net/2006/08/18/linedux-una-distro-peruana-

para-la-educacion/

3. http://tuxpuc.pucp.edu.pe/content/view/433/10/

4. http://www.apesol.org/news/241

5. http://electronicaupao.blogspot.com/2006/07/linedux-sistema-

operativo-peruano.html

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