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Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Santo António Ficha de Trabalho_03 – Preparação

Escola Básica dos 2º e 3º ciclos de Santo António Ficha de Trabalho_03 Preparação para a Ficha de Avaliação nº 2

C i ê n c i a s

para a Ficha de Avaliação nº 2 C i ê n c i a s d

d a

para a Ficha de Avaliação nº 2 C i ê n c i a s d

N a t u r e z a -

de Avaliação nº 2 C i ê n c i a s d a N a

5 º

nº 2 C i ê n c i a s d a N a t u

a n o

Diversidade dos animais Locomoção e alimentação

nº 2 C i ê n c i a s d a N a t u
nº 2 C i ê n c i a s d a N a t u
nº 2 C i ê n c i a s d a N a t u
nº 2 C i ê n c i a s d a N a t u
Diversidade dos animais – Locomoção e alimentação Nome: nº Turma 1. Nos vertebrados, os músculos e
Diversidade dos animais – Locomoção e alimentação Nome: nº Turma 1. Nos vertebrados, os músculos e

Nome:

Turma

1.

Nos vertebrados, os músculos e os ossos contribuem, em conjunto, para a mobilidade e locomoção do organismo. Observa, com atenção, a figura ao lado.

1.1. Legenda a figura.

1

2

3

4

1.2. Estabelece a correspondência entre as frases seguintes e os números da figura. a) Conferem rigidez e suporte ao corpo.

números da figura. a) Conferem rigidez e suporte ao corpo. b) Fixam os músculos aos ossos.

b) Fixam os músculos aos ossos.

c) Local de junção entre os ossos, que possibilita a mobilidade do esqueleto.

d) A sua contracção e distensão permitem o movimento do esqueleto.

1.3.Tendo em consideração o membro superior representado na figura, completa a frase que se segue com os termos: relaxar, contrair, músculo.

Para que o antebraço pudesse baixar, o

Identificado com o número 2, teria de

,

distendendo. Pelo contrário, para que o antebraço se eleve, o mesmo

tem de

2. Faz a correspondência entre as formas de locomoção da coluna I e as características dos animais da

coluna II.

I

II

Locomoção

Caraterísticas

A. Reptação

I. Animais com membranas alares.

B. Salto

II. Animal que apoia o calcanhar quando se desloca no solo.

C. Corrida

III. Animais com os membros posteriores robustos e musculados.

D. Marcha

IV. Aniamais desprovidos de membros.

E. Voo

V. Animais com membranas interdigitais.

F. Planagem

VI. Animais velozes, que apoiam os dedos no solo.

G. Natação

VII. Aniamais com ossos leves.

A

B

C

E

F

G

3.

As frases que se seguem correspondem a diferentes animais. Indica o respectivo modo de locomoção.

• A água dos oceanos é o meu habitat. Possuo forma hidrodinâmica e as minhas escamas especiais permitem-me

deslocar na água a grande

Sou o animal terrestre mais veloz, os meus membros são ágeis e compridos e a minha coluna é flexível.

Sou um caçador dos céus, avisto as minhas presas ao longe e mergulho em voo picado para as alcançar e apanhar

4.

O meio em que o animal vive condiciona o seu modo de locomoção. A tabela que se segue é referente

aos meios em que os animais se podem deslocar e ao seu modo de locomoção.

4.1. Completa a tabela seguinte.

Animal

Meio(s) em que se desloca

Modo(s) de locomoção

Atum

   

Pombo

   

Morcego

   

Cavalo

 

Corrida

Ganso

Ar, água e solo

 

   

4.2. O cavalo é um animal terrestre cujo corpo está adaptado à corrida. Indica outros dois modos de locomoção no solo, para além da

5. Os animais que se deslocam no ar possuem no seu corpo estruturas que facilitam a locomoção aérea.

no seu corpo estruturas que facilitam a locomoção aérea. 5.1. Agrupa os animais anteriores, de acordo
no seu corpo estruturas que facilitam a locomoção aérea. 5.1. Agrupa os animais anteriores, de acordo

5.1. Agrupa os animais anteriores, de acordo com o seu modo de locomoção no ar.

Modo de locomoção no ar

Animais

Voo

 

Planagem

 

5.2. Identifica as estruturas locomotoras dos animais A, B e C.

A

-

B -

C

-

locomotoras dos animais A, B e C. A - B - C - 5.3. Indica o

5.3. Indica o que há em comum entre as três estruturas anteriores.

6. Na figura ao lado, uma ave alimenta-se dos insectos parasitas da

impala.

6

 

6.1.

Indica o regime alimentar da ave.

6.2.

7.

As frases que seguem referem-se aos hábitos alimentares de diferentes

que seguem referem-se aos hábitos alimentares de diferentes animais. Completa as seguintes frases com os regimes

animais. Completa as seguintes frases com os regimes alimentares correspondentes.

a) O porco alimenta-se de vegetais, bolotas e restos alimentares do Homem; é um animal

b) Os abutres sobrevoam grandes áreas de território em busca de animais mortos que lhes servem de

alimento; são

c)

d)

Os esquilos, que habitam as florestas, apreciam alimentos como as nozes; são animais

As cobras usam, por vezes, veneno para capturar pequenos mamíferos que ingerem. Elas são

8.

raposa. 8.1. Legenda os números da figura ao lado.

Observa, com atenção, o crânio seguinte que pertence a uma

1

2

3

4

que pertence a uma 1 – 2 – 3 – 4 – 8.2. Estabelece a correspondência

8.2. Estabelece a correspondência entre as seguintes funções e os números da dentição da raposa. a) Trituram os alimentos.

b) Permitem rasgar a carne.

c) Cortam os alimentos.

8.3. O gráfico representa a dieta da raposa na Primavera.

8.3.1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma

das seguintes afirmações:

A raposa alimenta-se exclusivamente de animais.

O principal alimento da raposa é o coelho.

A raposa alimenta-se em maior quantidade de aves.

A raposa também ingere alimentos vegetais.

de aves. A raposa também ingere alimentos vegetais. 8.3.2. No Outono e no Inverno, os animais

8.3.2. No Outono e no Inverno, os animais são mais difíceis de capturar e, por isso, a raposa consome mais bagas e

outros frutos. Qual o regime alimentar da raposa?

9.Os elefantes são animais herbívoros: alimentam-se das árvores e arbustos das savanas. Atingem idades próximas dos 60 anos e morrem quando os seus molares caem.

9.1. Qual o habitat do elefante?

9.2. Qual o seu regime alimentar?

9.3. Qual a função dos dentes molares?

9.4. Os elefantes “morrem quando os seus molares caem”. Explica a importância da

dentição no ciclo de vida do

elefantes “morrem quando os seus molares caem”. Explica a importância da dentição no ciclo de vida

Bom Trabalho!

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