Participación en El Urbanismo - La Iniciativa Ciudadana de Can Batlló

MSTER DE PARTICIPACIN Y POLTICAS LOCALES
Curso 2012 2013
TRABAJO FIN DE MSTER Proyecto profesional
PARTICIPACIN EN EL URBANISMO
- la iniciativa ciudadana de Can Batll -
autor: Rubn Domnguez Santana tutora temtica: Francisca Cerd tutora metodolgica: Yolanda Jimnez
ndice
PARTE I........................................................................................................................................................... 1 1. INTRODUCCIN..................................................................................................................................... 1 1.1 Inters y justificacin................................................................................................................... 1 1.2 Objetivos..................................................................................................................................... 2 2. METODOLOGA...................................................................................................................................... 3 2.2 Descripcin metodologa............................................................................................................ 3 2.2.1 Marco terico................................................................................................................... 3 2.2.2 Marco prctico................................................................................................................. 4 Anlisis en profundidad de la iniciativa Can Batll. .....................................................4 2.3 Justificacin de la metodologa................................................................................................... 5 3. ESTADO DE LA CUESTIN Y ANLISIS DE LA INFORMACIN.........................................................6 3.1 Participacin en el Urbanismo.................................................................................................... 8 3.2 Movimientos sociales urbanos..................................................................................................16 3.3 Lo pblico y lo comn............................................................................................................... 20 3.5 Estudio de caso seleccionado: Can Batll................................................................................27 3.5.1 Contexto socio urbano................................................................................................ 27 Historia....................................................................................................................... 27 Descripcin urbanstica..............................................................................................28 Descripcin social...................................................................................................... 29 3.5.2 Descripcin del proceso.................................................................................................30 Forma de gestin....................................................................................................... 31 Organizacin.............................................................................................................. 32 Participacin............................................................................................................... 34 Modelo de financiacin. .............................................................................................35 3.6 Anlisis crtico........................................................................................................................... 36 PARTE II........................................................................................................................................................ 39 4. PROYECTO METODOLGICO........................................................................................................... 39 4.1 QU?: Objetivos del proceso..................................................................................................40 4.2 CMO?.................................................................................................................................. 42 4.2.1 Criterio metodolgico..................................................................................................... 42 4.2.2 Fases y temporalizacin................................................................................................44 4.2.3 Actuaciones, canales y tcnicas de participacin..........................................................46 4.2.4 Espacios de seguimiento y/o coordinacin....................................................................53 4.3 QUIN?: Agentes del proceso................................................................................................ 54 4.4 Evaluacin................................................................................................................................ 54
PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
3.4 La ciudad Barcelona -............................................................................................................ 24
5. CONCLUSIONES................................................................................................................................. 58 6. RECOMENDACIONES......................................................................................................................... 60 Generales a la administracin........................................................................................................... 60 Especficas a la iniciativa de Can Batll............................................................................................61 Especficas a este Trabajo Fin de Mster.......................................................................................... 67 7. BIBLIOGRAFA..................................................................................................................................... 68 8. ANEXOS............................................................................................................................................... 73 8.1 Informacin grfica................................................................................................................... 73 ANEXO 1.1 ANEXO 1.2 ANEXO 1.2 ANEXO 2.1 ANEXO 2.2 ANEXO 2.3 ANEXO 2.4 ANEXO 2.5 ANEXO 2.6 ANEXO 2.7 ANEXO 2.8 ANEXO 3.1 ANEXO 3.2 ANEXO 3.3 ANEXO 3.4 ANEXO 3.5 ANEXO 3.6 ANEXO 4.1 ANEXO 4.2 ANEXO 4.3 ANEXO 5.1 ANEXO 5.2 Situacin y Emplazamiento.............................................................................73 Recogida de datos........................................................................................... 75 Fotografas...................................................................................................... 77 Guin Entrevista a tcnicos -marco terico-....................................................78 Guin Entrevista a La Col. ..............................................................................79 Guin Entrevista a integrantes experiencia.....................................................81 Guin conversacin con usuarios experiencia................................................82 Resumen entrevista a Raons Publiques..........................................................83 Resumen entrevista a La Col..........................................................................88 Resumen entrevista a grupo de trabajo Planta Primera..................................96 Resumen conversacin con usuario auditorio. .............................................101 Guin para observacin participante.............................................................103 Visitas / Descripcin de los espacios.............................................................104 Trabajo colectivo: del 4 de Mayo al 8 de Junio..............................................105 Primera y posteriores visitas a Can Batll.....................................................110 Merkadillo punk en Can Batll: 13 de Abril....................................................114 Actividad cultural en Can Batll: 10 de Mayo.................................................116 Asamblea BlocOnze, 24 de Abril....................................................................118 2 Jornada de debate y reflexin de la asamblea de Can Batll. .................122 Asamblea BlocOnze, 29 de Mayo..................................................................128 (*) Informacin recopilada..............................................................................132 Documentacin web......................................................................................135
8.2 Entrevistas y conversaciones.................................................................................................... 78
8.3 Visitas y trabajo de observacin............................................................................................. 103
8.4 Espacios de seguimiento........................................................................................................ 118
8.5 Documentacin Can Batll. .................................................................................................. 132
B e llat e rra , Ba rce lon a . 2 01 3.
0. AGRADECIMIENTOS
En primer lugar, quiero agradecer a mi familia que durante esta nueva aventura me apoya a la distancia de una hora menos. A mis compaeras y compaeros del Mster. A Josep Espluga por guiarme en los primeros pasos y por este ltimo esfuerzo. A las tutoras Francisca Cerd y Yolanda Jimnez por el tiempo, dedicacin, confianza y palabras de nimo. A todas las personas que hacen posible que Can Batll sea un espacio vecinal auto-gestionado. En especial, a la comisin de Diseo del Espacio y a ellas, de Planta Primera, por la ayuda, informacin y acogida. Y, por supuesto, a todas y todos los que alguna vez encontr y me acompaan a lo largo y ancho del camino, escuchndome y apoyndome en este nuevo rumbo.
PARTE I
1. INTRODUCCIN.
1.1 Inters y justificacin.
En un mundo eminentemente urbano, donde la mayor parte de la poblacin mundial vive en reas urbanas, observamos que se ha producido una creciente separacin entre los procesos de transformacin de las ciudades y las necesidades y preferencias de la ciudadana que la habita. Teniendo un claro posicionamiento econmico, se ha desplazado a la ciudadana de la construccin colectiva de su entorno prximo. Es ste el inters que perseguimos en la memoria, en torno a la construccin de lo urbano de forma colectiva. La ciudad como espacio para el bienestar de la ciudadana, donde la poblacin vuelva a ocupar un lugar relevante entre los agentes que la transforman. Una vuelta a la produciendo, gestionando, imaginando la ciudad. En este sentido, observamos que, desde hace tiempo, estn surgiendo diversas iniciativas ciudadanas que van tomando posiciones y participan de forma ms activa en esta transformacin, contrapuesta a una forma de poltica tradicionalmente impuesta. Iniciativas que parecen tener similitudes con fenmenos urbanos que emergieron con fuerza durante la dcada de los aos 70, exigiendo cubrir los dficits urbansticos y de equipamientos y servicios en los barrios, tales como las reivindicaciones vecinales acaecidas en Roquetes, localizada en el distrito de Nou Barris, Barcelona. Experiencias ciudadanas que ponen en valor procesos de colaboracin, diseo, transformacin, re-apropiacin e incluso, auto-gestin del entorno urbano, suponiendo nuevos retos tanto para las administraciones como para estas propias iniciativas. Una relacin democracia-urbanismo que puede aportar mucho a la reflexin sobre la manera de organizar nuestro hbitat urbano, teniendo en cuenta el momento de crisis que atravesamos tanto en el mbito de la democracia (y participacin) como en el del urbanismo. Un ejercicio de derecho a la ciudad que centraremos en la iniciativa ciudadana de Can Batll -Barcelona- surgida desde los propios ciudadanos, que a travs de acciones colectivas hacia la
participacin en el urbanismo como un ejercicio de poder colectivo de cambiarnos, transformando,
auto-gestin1 y auto-organizacin, suponen una nueva forma de gobernanza en el espacio urbano y generan o transforman la ciudad (definida desde sus mltiples dimensiones). Considerando el espacio urbano como recurso disponible que representa una oportunidad -activacin de espacios en desuso-. E igualmente, entendiendo un sentimiento de pertenencia a la comunidad, relacionado con la reciprocidad y que resisten en situaciones de ausencia o dficit de polticas del bienestar (ADELANTADO, 2000).
1.2 Objetivos.
El objetivo general de este trabajo es profundizar en la participacin en el urbanismo investigando la iniciativa ciudadana de Can Batll en la activacin y construccin colectiva de su entorno urbano. Y as aportar una serie de herramientas y recomendaciones estratgicas para ampliar las condiciones de la participacin en dicha iniciativa ciudadana, mediante criterios metodolgicos basados en la Investigacin Accin Participativa (en adelante IAP). En definitiva, se trata de profundizar en las prcticas del que llaman urbanismo participativo, p2p, tctico, etc, estudiando las acciones de dicha iniciativa ciudadana que opera en el entorno urbano de Can Batll, y reclama mejoras democrticas en la toma de decisiones en cuestiones urbanas. nuevos modos de abordar de forma conjunta la crisis de la democracia desde la perspectiva de lo urbano y la crisis del urbanismo desde la ptica de la democracia (VERDAGUER, 2003). Para este cometido observamos que es necesario perseguir los objetivos especficos siguientes: Analizar y establecer cuales han sido las condiciones de participacin necesarias para que surjan las propuestas colectivas y como se han habilitado en el urbanismo, tanto en la teora como en la prctica, y especficamente en el estudio de caso. Proponer, a travs de la metodologa IAP; herramientas, pautas, recomendaciones y/o estrategias para el fortalecimiento y ampliacin, a escala local, de las condiciones de participacin en la iniciativa ciudadana de Can Batll. Atendiendo tanto a la participacin interna como a la externa. Aportar estrategias para ampliar la participacin y los objetivos comunes de Can Batll a escalas mayores, sumando fuerzas a travs del aprendizaje, inspiracin, uso y modificacin con otras iniciativas, movimientos sociales, etc.
1 Esta es la denominacin de los manifiestos de Can Batll, definido en el ANEXO 5.1. Entendemos que la administracin tambin ha participado, pero simplemente proporcionando recursos. Frente a otras denominaciones como: auto-gestin asistida, co-gestin administrativa, co-gestin, etc, adoptamos la validada por la iniciativa y segn las aclaraciones realizadas. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
En palabras de Carlos Verdaguer: "imaginar y proponer a la ciudadana y con la ciudadana
2. METODOLOGA.
Este apartado contiene las orientaciones metodolgicas que permiten organizar y guiar la investigacin hacia el cumplimiento de los objetivos.
2.2 Descripcin metodologa.

Optamos por desarrollar una investigacin cualitativa; de forma exploratoria, inductiva y descriptiva. Orientada hacia el proceso de estudio de la iniciativa de Can Batll, no generalizable, mediante la obtencin de datos ricos y profundos de un contexto determinado- perteneciente a una realidad dinmica. Cuyo objetivo es cruzar datos de carcter subjetivo, donde se pretende ampliar la informacin y/o recabar opiniones, percepciones, valoraciones, motivaciones, etc., sobre la problemtica objeto de estudio, para proporcionar unas recomendaciones estratgicas objetivas en la ampliacin de las condiciones de participacin en la iniciativa de Can Batll. Las tcnicas utilizadas han sido diversas y adaptables a cada situacin. Entre estas tcnicas asambleas, trabajos colectivos y dems actos de la iniciativa de Can Batll, determinantes para el objeto de estudio. Igualmente, se han utilizado entrevistas semiestructuradas y conversaciones, tanto a expertos tcnicos en el objeto de estudio como a ciudadanos, usuarios de esta iniciativa, y a colaboradores habituales de sta.
podemos destacar, la utilizacin de la observacin participante de distintas situaciones;
2.2.1 Marco terico.

Referencias bibliogrficas y documentacin audiovisual en torno a: participacin y urbanismo (estado actual de la cuestin y como se generan las propuestas), movimientos sociales urbanos (antecedentes y contexto actual), espacio pblico (definicin desde todas sus dimensiones) y lo comn (definicin y prcticas hacia el bien comn). Relacionado con prcticas y experiencias en el entorno de Barcelona. Entrevistas semiestructuradas y pactadas con expertos en la materia y referidas al marco terico-prctico. Por un lado, con Raons Publiques, grupo interdisciplinar joven (educadores sociales, urbanistas, antroplogos, diseadores y arquitectos), cuyo trabajo se basa en la investigacin y accin sobre la participacin, la ciudad y el papel de los tcnicos en el desarrollo de la misma. Y por otro lado, con LaCol, colectivo de jvenes arquitectos que fomentan el debate y la discusin sobre los usos y gestin de los espacios urbanos, los modelos de ciudad, la participacin y la recuperacin del patrimonio. Este colectivo,
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adems, est muy relacionado con la iniciativa ciudadana de Can Batll y su entrevista tambin nos aportar conocimientos para el marco prctico.
2.2.2 Marco prctico.

Anlisis en profundidad de la iniciativa Can Batll. Tras la bsqueda y filtrado inicial de distintas experiencias, nos decantamos por el anlisis en profundidad de la iniciativa de Can Batll. Esta decisin atiende a que dicha iniciativa responde a los criterios definidos en un inicio: ha surgido o se ha iniciado desde la propia ciudadana en un ejercicio colectivo; se est realizando la activacin de un espacio en desuso, como recurso que representa una oportunidad; y parece existir un sentimiento de pertenencia y corresponsabiidad, que se evaluar durante el trabajo. Igualmente, observamos que existe un alto grado de reconocimiento de dicha iniciativa, que ha surgido en todas las conversaciones. Este hecho no significa que las iniciativas y experiencias descartadas sean totalmente desechadas, ya que consideramos que algunas de stas pueden aportar puntos de vista extremos que enriquezcan la memoria (sin llegar a realizar un anlisis en profundidad). Seguidamente enumeramos la metodologa a utilizar para la recoleccin de la informacin. Estudio socio-urbanstico del entorno del recinto industrial, antecedentes histricos, presentes y propuestas futuras. Visitas al barrio de Sants y al recinto industrial de Can Batll. observacin participante en asambleas generales de la Plataforma, asambleas del BlocOnze, reuniones de la Comisin de Diseo de Espacio del BlocOnze, jornadas de trabajo colectivo y actividades culturales. Anlisis de documentacin generada por la plataforma; manifiestos, proyectos, modelo de gestin, actores implicados y recursos (financieros y materiales). Entrevistas en profundidad a componentes de esta iniciativa. Realizada a varias colaboradoras del grupo de Planta Primera del BlocOnze de la comisin de Diseo del Espacio. Arquitectas y estudiante de arquitectura con edades no superior a los treinta aos y colaboradoras recientes en la iniciativa de Can Batll. Conversacin con usuario, no vinculado a dicha iniciativa, que disfruta del espacio y sus actividades. Hombre de treinta y pocos aos, con conocimiento sobre distintos espacios auto-gestionados y que ha acudido a varias actividades, principalmente ldicas, en Can
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Batll. Entrevista semiestructurada y pactada al colectivo de tcnicos que han apoyado y colaborado en esta iniciativa. Como anteriormente comentamos, esta entrevista se realiza al colectivo de jvenes arquitectos: LaCol. Su vinculacin comienza desde las reivindicaciones de cesin del espacio antes del 11 de Junio del 2011 y se extiende hasta la actualidad, en distintos mbitos de la iniciativa (negociacin, diseo del espacio, trabajos colectivos, etc.).
2.3 Justificacin de la metodologa.

Partimos del hecho de que cualquier intento de crear una dinmica ms profunda para la recuperacin de la memoria de forma integral hubiese requerido ms tiempo y recursos. Pero consideramos esta metodologa como procedimiento de mnimos, suficiente para recabar informacin para un anlisis crtico del objeto de estudio y la posterior proposicin de unas recomendaciones estratgicas. Hemos optado por el estudio en profundidad de un solo caso, la iniciativa ciudadana de Can Batll, frente a la posibilidad de estudiar varias experiencias. La eleccin de una mayor representacin de casos hubiese supuesto un estudio menos pormenorizado y no tan profundo. En este sentido, consideramos que este estudio puede aportarnos una serie de criterios a observar en futuras investigaciones de otras iniciativas. Nos planteamos como objetivo estudiar sus espacios y modelos de organizacin y participacin, aprendiendo, adaptndonos y compartindolos. Para este cometido se opta por una observacin participante y activa en el estudio de caso, que hemos realizado colaborando en el grupo de Planta Primera del BlocOnze de la comisin de Diseo del Espacio. Este hecho nos proporcionar conocer de cerca sus modelos y organizaciones. En este sentido observamos, tambin, que las entrevistas tomarn un tono ms distendido de conversacin y frecuentemente grupales, teniendo siempre presente los objetivos (guin) perseguidos con estas tcnicas. En cuanto a los actores entrevistados y segn los objetivos profesionales perseguidos, que sirvan de apoyo al proyecto participativo promovido por dicha iniciativa, nos hemos limitado a profundizar en la evaluacin participativa con los colaboradores y usuarios de la experiencia. Recabando informacin cualitativa sobre sus inicios, as como, los retos y oportunidades que se presentan actualmente y para un futuro, en relacin con la participacin tanto interna como externa de dicha iniciativa.
3. ESTADO DE LA CUESTIN Y ANLISIS DE LA INFORMACIN.

Observamos que ya hace tiempo que estn surgiendo diversas experiencias ciudadanas que, con espritu creativo e innovador, estn transformando el entorno urbano de forma ms participativa. A consecuencia de los cambios socio-econmicos de estos ltimos aos, las ciudades han visto como aumentaba el nmero de solares vacos y edificaciones abandonadas. Espacios urbanos en desuso donde parte de la ciudadana toma posiciones y decisiones en su diseo, transformacin, re-apropiacin, e incluso, auto-gestin de los mismos. Con el objetivo de servirnos de ayuda para el filtrado y seleccin del caso de estudio de Can Batll, hemos localizado diversas iniciativas ciudadanas en Barcelona, a travs de conversaciones en torno a su reconocimiento social. Estas conversaciones las hemos mantenido con miembros de Recreant Crulles -iniciativa ciudadana que est en proceso de la re-apropiacin de un espacio urbano en desuso para su auto-gestin como espacio pblico- y con Francesc Magriny -Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Doctor en Urbanismo y Profesor de la Universitat Politcnica de Catalunya. Barcelona-. Igualmente hemos conversado con Josep Espluga tutora temtica del presente trabajo-, Raons Publiques -asociacin interdisciplinar que investiga y acta entorno a la participacin y la gestin de la ciudad-, Yolanda Jimnez -EIDOS y tutora metodolgica del presente trabajo-, Begoa Oltra -INDIC y coordinadora de las prcticas del mster- y Dolores Castilleja -Cooperativa ETCS y tutora de prcticas del mster-. Las experiencias citadas a continuacin, estn agrupadas segn ciertas caractersticas comunes, aunque entendemos que es complicado clasificarlas del todo ya que durante su desarrollo han evolucionado y re-definido su propia clasificacin. En muchos de los casos citados, estos espacios han sido re-apropiados para crear huertos urbanos auto-gestionados. Ejemplos como el Huerto del Chino, el de Gracia, los huertos en Vallcarca, entre otros, comparten el objetivo de la transformacin social del entorno a travs del cultivo, el uso recreacional, educativo, experimental, etc, y conllevan otras consideraciones tericas sobre la permacultura, el consumo responsable y el auto-consumo, la conciencia ambiental, etc. En otros casos esta re-apropiacin pasa por convertirlos en espacios pblicos, de encuentro y socializacin de la comunidad, como es el caso del Forat de la Vergonya en la reivindicacin de ese espacio pblico que se les arrebataba con un cambio del planeamiento. Este hecho supuso la ocupacin y auto-gestin de dicho espacio con el continuo conflicto e intervencin de la
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-coordinador del mster de Participacin y Polticas Locales-, Francisca Cerd -doctorando y
administracin. Otro ejemplo es Recreant Crulles y su propuesta de intervencin en el solar de Germanetes. Es de destacar, en este ejemplo, la experiencia de la administracin pblica con el Pla Buits2, donde toma la iniciativa, cediendo ste y otros espacios en desuso, para que algunos de estas iniciativas ciudadanas los dinamicen. Este hecho tiene gran inters por ser de actualidad, en proceso, y por la innovacin y experimentacin de la administracin. En otras ocasiones estos espacios corresponden a edificaciones abandonadas, ya sea en la trama urbana o peri-urbana de la ciudad, que han corrido distinta suerte y con caractersticas propias. Can Masdeu y La Carbonera son experiencias de ocupacin con el doble objetivo entorno a la escasez de viviendas asequibles y en busca de espacios de socializacin con la comunidad. Autogestin extrema donde no ha existido una participacin con los todos los agentes, provocando una relacin de continuo conflicto con la administracin y/o propietarios. Estas experiencias destacan por el xito social que han mantenido durante aos. Por otro lado, localizamos las experiencias de re-apropiacin de espacios industriales abandonados como han sido Can Ricart y Can Batll, caracterizados por finales tan dispares. Considerndose el primero de ellos como un antecedente fallido al posterior xito que ha tenido Can Batll, que es una iniciativa reconocida por los entrevistados como modelo actual de referencia. Basada en la auto-gestin y auto-organizacin de usos colectivos para la comunidad de vecinos de los barrios de La BordetaSants, transforman
el entorno urbano prximo. Y por ltimo, encontramos experiencias de regeneracin urbana, en mayor o menor escala, donde la ciudadana participa activamente. Las 16 Portes de Collserola y la plaza Lesseps, son ejemplos donde los equipos tcnicos surgen como promotores de la iniciativa, facilitando la labor de sta y tomando un alto protagonismo. Re-pensar Bon Pastor, fue un proceso ms amplio que englob muchas situaciones, mbitos y disciplinas sobre la regeneracin urbana de un barrio. La mayora de las experiencias citadas han surgido hace aos y hoy en da continan creciendo, son procesos consolidados y reconocidos socialmente que contribuyen a esa transformacin social de lo urbano. Otros en cambio, tras momentos de fuerte reivindicacin frente al resto de actores econmicos y administrativos, han desaparecido, pero igualmente han contribuido a un aprendizaje de estas otras experiencias posteriores, que si han continuado su labor. Ejemplos todos ellos de como la ciudadana va tomando posiciones, participa de forma ms activa en la gestin de la ciudad, incidiendo poco a poco en formas de actuacin tradicionales de la administracin y creando procesos de colaboracin, cooperacin y/o re-apropiacin entorno a lo urbano.
Iniciativa del Ayuntamiento de Barcelona donde pretende fomentar la implicacin de la sociedad civil en la definicin, instalacin y gestin de una serie de espacios vacos, con el objetivo de dinamizarlos e integrarlos en la ciudad.
3.1 Participacin en el Urbanismo.

The right to the city is far more than the individual liberty to access urban resources: it is a right to change ourselves by changing the city. It is, moreover, a common rather than an individual right since this transformation inevitably depends upon the exercise of a collective power to reshape the processes of urbanization. The freedom to make and remake our cities and ourselves is, I want to argue, one of the most precious yet most neglected of our human rights. (HARVEY, 2008: 23). Abordaremos el tema del Trabajo Fin de Mster desde el punto de vista del derecho a cambiarnos a nosotros mismos cambiando la ciudad, como un ejercicio de un poder colectivo para re-modelar los procesos de urbanizacin. (HARVEY, 2008). Desde una perceptiva histrica, la ciudad se construa annima y colectivamente, no era una cuestin de virtud sino un conocimiento aprendido a base de ensayo y error. Entendiendo por ciudad este producto fsico, poltico y cultural complejo, que hemos caracterizado en nuestra ideologa y en nuestros valores como concentracin de poblacin y de actividad, mixtura social y funcional, capacidad de auto-gobierno y intercambio, ciudad de lugares y no simple espacio de flujos (BORJA, 1998). A partir de esa ciudad histrica se ha desarrollado una creciente disociacin entre los procesos de construccin de la ciudad y las necesidades y deseos reales de la ciudadana que la habitan. Autores tales como Jos Adelantado, Joan Subirats, Mariela Iglesias, entre otros, observan que la caracterizacin de las ciudades difusas actuales surgen por los cambios socio-econmicos, de estos ltimos 30 aos. La crisis del estado del bienestar genera una re-formulacin de sus polticas vinculadas al espacio urbano, pasando de unas demandas universales a unas demandas personalescomunitaria alrededor de la vida cotidiana y espacios de proximidad. Esta crisis ha provocado estructuras sociales mas fragmentadas, modelos econmicos con ms valor en el territorio y sistemas urbanos difusos con nuevos ejes de segregacin. La segmentacin y segregacin de espacios por la especializacin econmica, la mercantilizacin del suelo y la vivienda y la redistribucin desigual, aparecen en la construccin de lo urbano. Los procesos de construccin de la ciudad se estn realizando desde una concepcin privada del espacio. El estado actual de las ciudades difusas se presenta como nodos de la economa global, atraccin y retencin econmica, personal e inversiones, buscando ventajas competitivas de la localizacin, por medio de adaptacin permanente de infraestructuras (VICENT, 2003). Destruyendo as los valores de la ciudad como concentracin de poblacin y de actividad, como lugar de encuentro e
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mbito de identificacin simblica y de participacin cvica. Ciudad como encuentro,
intercambio. La ciudad se ha quedado sin habitantes, sin lugares de encuentro, la ciudad ha sufrido un efecto de separacin y especializacin de actividades, usos, funciones, vidas. Se ha renunciado a ella. (TONUCCI, 1997:86). Asistimos, pues, a la usurpacin de la ciudadana en el proceso de una construccin colectiva del entorno urbano. Los procesos de hacer ciudad se basan en la estimacin de las necesidades de un futuro Usuario Medio. Un personaje que no existe, no es ms que el intento de averiguar las necesidades generales a cubrir de todos los usuarios y condensarlos en un personaje que de la posibilidad de una estandarizacin. Esto implica que alguna o ninguna de las necesidades del Usuario Real hayan sido satisfechas y por tanto un cierto descontento. En lugar de satisfacer al usuario real, que existe, se satisface al usuario medio (que no existe). Pero no es solo esta idea de usuario medio falsa, sino la estimacin misma de las necesidades del usuario medio se veran falsificadas por las ideas preconcebidas de quien hace esta estimacin. Se produce as un subjetivismo total en materia de creacin arquitectnica y urbanstica. La infraestructura no es la ciudad: la ciudad son los actos de los habitantes en el interior de esa infraestructura (FRIEDMAN, 1973). En este mismo sentido este usuario medio cumple las caractersticas de ser adulto, hombre y trabajador, dejando fuera a toda aquella poblacin que no cumple dichos requisitos (ancianos, nios, mujeres, etc). Este hecho se ejemplifica en las dificultades que puedan tener ancianos y dormitorio cuando grupos que no responden a las caractersticas de usuario medio permanecen gran parte del da en dichos lugares, percibindolos como lugar de residencia, entre otros ejemplos. (TONUCCI, 1997). Y este hecho, no parece que sea lo ms apropiado para desarrollar los principios de la participacin ciudadana en nuestras urbes. La ciudadana aparece como clientes (consumidores de productos existentes) y por otra parte, se arrincona la participacin a comunidades histricas con fuerte presencia asociativa. (VICENT, 2003).
nios frente a las barreras arquitectnicas o uso de servicios y en la denominacin de ciudades
Concepto de participacin. Pero quizs debamos detenernos en distinguir que se entiende por participacin y para este cometido se suele usar una especie de escalera.
Fig. 1. Escalera de Tomas Villasante (Villasante, 2010a:12)
En este caso utilizaremos la escalera propuesta por Toms Villasante (VILLASANTE, 2010a) (Fig. 1), en la que observamos 4 niveles de participacin crecientes segn el poder de decisin que tiene la ciudadana. Partimos de un escaln bsico de Informacin General, donde no se considera que exista participacin alguna, pero fundamental la existencia de esta transmisin de buena informacin a la ciudadana, ya que sin este escaln lo dems no tendra mucho sentido (VILLASANTE, 2010a:13). Seguidamente encontramos el escaln de Participacin Ciudadana, donde el autor agrupa todos aquellos mecanismos reconocidos en los reglamentos municipales, an no se considera que exista una participacin, sino un grado simblico de sta, donde la ciudadana es escuchada. Pasando a escalones superiores observamos que en Metodologas Participativas la poblacin posee distintos grados en la toma de decisiones partiendo de un acuerdo explicito entre todos los actores. Pero no se trata de decisiones en momentos puntuales, no consiste en ofrecer actividades o dinmicas consumibles por usuarios, sino ofertar ocasiones concretas de participar en la toma de decisiones, organizacin y realizacin de programas donde los participantes se consideran tiles y necesarios (MARCHIONI, 2012). Es un proceso con autodiagnostico, consultas y toma de decisiones, diseo participativo del propio proceso, evaluaciones e implementacin que puede durar meses. En el ltimo escaln estamos hablando de Democracias Participativas, un paso superior para tomar decisiones co-gestionadamente, de manera habitual, para impulsar la democracia ms all de sus lmites actuales y no como mero complemento (VILLASANTE, 2010a:13).
tales como consultas no vinculantes, rganos del gobierno, comisiones, etc. Un escaln donde
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Este grfico tiene sus similitudes con un texto clsico, como es la escalera de participacin ciudadana de Arnstein (ARNSTEIN, 1969) (Fig. 2), que propone una tipologa de 8 niveles de participacin, agrupados segn el poder de decisin de la poblacin. Donde observamos esos grados de participacin, que definimos en los escalones de la escalera de Toms Villasante, desde la no los participacin -Nonparticipationhasta
distintos grados de poder de toma de decisiones de la poblacin -Degrees of citizen power-, pasando por un grado simblico de sta -Degrees of tokenism-.
Fig. 2 Escalera de Arnstein (Arnstein, 1969: 217).
tcnicas para llevar a cabo este objetivo. Continuando con las consideraciones de Toms Villasante, definimos la metodologa IAP, que se basa en la participacin activa de los agentes implicados en el proceso. sta, parte del objetivo de promover procesos de transformaciones sociales y hacerlo aprendiendo unos de otros. As, de la misma manera que otros enfoques participativos, proporciona a los agentes un mtodo para analizar y construir un conocimiento compartido de la realidad comn de la poblacin (problemas, necesidades, capacidades, recursos, agentes, etc.) a la vez que los permite planificar acciones y medidas para transformarla y mejorarla. Como vemos, es un proceso que combina la teora y la praxis, posibilitando el aprendizaje, la toma de conciencia crtica y auto-crtica de la realidad que les rodea, el refuerzo y ampliacin de sus redes sociales y tejido asociativo, permitiendo, de esta manera, la movilizacin colectiva y su accin transformadora. Esta metodologa asume la participacin de los colectivos y ciudadanos que participan en el proceso no solo como un derecho, sino como una manera eficaz para encontrar soluciones de calidad para cada planteamiento. Por este motivo, la IAP no pretende, a diferencia de otras metodologas, ofrecer un listado de soluciones, sino que tiene el objetivo de favorecer la relacin a travs de la cual se creen espacios donde los participantes aporten, tras procesos de debate y reflexin, soluciones a sus problemas mediante el compromiso y corresponsabilidad.
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A partir de estas distinciones sobre el concepto de participacin observamos distintos enfoques y
A pesar de la flexibilidad que requiere el diseo de la IAP, podemos distinguir cuatro fases en las cuales se avanzar en el conocimiento de la comunidad y su implicacin, aunque no siempre se diferencian de manera evidente una de las otras. En primer lugar, y como inicio de cualquier proceso de participacin, nos encontramos con una fase de negociacin. Esta fase debe responder a las finalidades del proceso, los efectos que tendr y a quienes beneficia. Y requiere del contacto con todos los actores que deben jugar un papel protagonista, no solo con aquellos que lo lideran, para la elaboracin del proceso. En segundo lugar, encontramos la fase de diagnstico, en la que se busca compartir y confrontar visiones sobre la realidad que se estudiar, relacionndose con sus actores y participando en sus procesos, para construir este conocimiento compartido de la realidad comn. En tercer lugar, la propuesta o lineas de accin es el esfuerzo de los investigadores, en su papel de facilitadores, apoyando a los actores protagonistas, en establecer un anlisis de la informacin y ofrecer una devolucin de forma sintetizada. Teniendo como objetivos compartir los resultados, completar y contrastar la informacin de manera conjunta, e identificar y consensuar las acciones futuras. La programacin e implementacin, por su parte, implica la concrecin de las acciones a implementar y su planificacin en busca de una transformacin la realidad. En este sentido Toms Villasante, nos muestra las diferencias entre las distintas perspectivas en Distributiva y Estructural, donde el profesional es el que acaba tomando las decisiones ya que disea el proceso, lo interpreta y propone recomendaciones, consultando en mayor o menor medida a ciertos sectores de la poblacin. En cambio en las perspectivas Dialctica y Socioprxica tratan de abrir los procesos con las creatividades de la gente (VILLASANTE, 2010:4). Las diferencias entre estas dos radica en que en la Socio-prxica se cierra ms al mtodo para no caer en ciertas acciones espontneas o el voluntarismo, en las que en ocasiones se puede basar la perceptiva Dialctica (representadas por las asambleas, militancias, etc) donde hay ms voluntad que saber hacer. En la Socio-prxica el profesional aporta sus conocimientos para desvelar y hacer ms creativos esos procesos populares, y a su vez, estas implicaciones participativas sean crticas y auto-criticas buscando ser ms rigurosas y operativas en las transformaciones. Una metodologa que comparte e implementa el autor. En otros autores observamos un contraste de visiones, en este caso, la metodologa comunitaria descrita por Marco Marchioni tiene como elementos permanentes, donde se sustenta y promueve la participacin: la informacin y socializacin de los conocimientos; las relaciones de colaboracin y coordinacin entre cada uno de los tres protagonistas; la construccin de un conocimiento compartido de la realidad comn; y la programacin y evaluacin. Donde las relaciones e interacciones de los protagonistas en sus distintos niveles (con los 3 protagonistas, entre los 3 protagonistas y para colaborar y compartir los 3 protagonistas) son las base de las fases del
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la aplicacin de las metodologas participativas. En primer lugar, atiende a la perspectiva
proceso, en busca de una organizacin. El territorio asume un papel fundamental como espacio de intervenciones y programas, adems de como espacio de participacin de la ciudadana en la vida pblica (MARCHIONI, 2012). Acercndonos a las propuestas de Victor S. Pelli, en relacin con la produccin social del hbitat, podemos destacar ciertos aspectos relevantes que bien pueden ser considerados en la cuestin urbana, que nos ocupa. En este sentido y coincidiendo con autores anteriormente citados, afirma en una de sus premisas, que las soluciones deben satisfacer las necesidades y expectativas de la gente, por tanto, el protagonismo debe ser desplazado hacia esta ciudadana. Esto significa un cambio de mentalidad con respecto a las estrategias convencionales del trabajo, donde la participacin, co-gestin y auto-gestin asistida
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sern predominantes. Este hecho, propone un
cambio en el enfoque sobre la resolucin de los problemas sociales; no entenderla como la produccin de hechos fsicos destinados a resolver problemas mediante su imposicin, sino como apoyo, acompaamiento y fortalecimiento de procesos de crecimiento social gestado y movilizado por esa ciudadana, para superar sus problemas (PELLI, 1994). Ambos autores comparten que la solucin es social de la participacin. Contraria a la resignacin y de denuncia por la perdida de los intereses del bien pblico, felicidad y calidad de vida. Considerando el problema no individualmente, sino social y poltico (TONUCCI, 1997). La participacin, es parte de la vida y las relaciones ciudadanas donde hay distintos actores intervinientes. Todo proceso requiere de la participacin de estos protagonistas, cada uno en su papel; instituciones y administraciones, recursos tcnicos y profesionales y la ciudadana, provocando nuevas sinergias, ahorrando recursos, etc, asumiendo todos objetivos compartidos en paridad de condiciones. Pero por otro lado, sta solo es posible en democracias e instituciones abiertas (que no nieguen dicha participacin) y por tanto, es un derecho, contemplado en las leyes como tal (MARCHIONI, 2012). Centrndonos en la cuestin urbana. David Harvey observa que podemos afirmar que el espacio es socialmente producido, transformado, reproducido, configurado, ordenado e incluso inventado simblicamente. Sus cualidades varan a medida que varan la organizacin social y las formas de relacin social (MARTINEZ, 2006). En este sentido, si nosotros hablamos de participacin en el urbanismo, estamos poniendo por delante de todo el concepto urbanismo, o, para ser ms exactos, el concepto de espacio urbano. Situamos el objeto de discusin en la ciudad, la construccin de la ciudad, de lo urbano, haciendo referencia al derecho a la ciudad, como derechos inherentes de la comunidad local pero tambin
3 Victor S. Pelli entiende por auto-gestin asistida aquella co-gestin donde los beneficiarios se hacen cargo de la organizacin y gestin del bien comn y las instituciones simplemente aportan recursos. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
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como la esencia de la forma de entender ese mismo espacio. Si, en cambio, elegimos el urbanismo en la participacin, nos centramos en los instrumentos (VICENT, 2003). En relacin a estos instrumentos, observamos que la preocupacin por la participacin en el mbito del urbanismo no es una cuestin meramente tcnica sino fundamentalmente poltica (MART y PARS, 2009:146). Estos mismos autores a partir de un anlisis de programas de regeneracin urbana vinculados a la Llei de Barris4, evalan el impacto de las diferentes formas y grados de participacin en los contenidos de dichos programas. Partiendo de la base de la integralidad multidimensional de estos programas y la implicacin de todos los actores relevantes, proponen unas mejoras para avanzar en dicha integralidad, legitimidad y funcionalidad desde un punto de vista social y comunitario. Destacamos como retos a superar: la falta de participacin ciudadana en el diseo del propio proceso. Este hecho provoca unos diagnsticos y propuestas estratgicas sin la participacin de los afectados, no incorporando as, los valores y percepciones subjetivas para el conocimiento de la realidad local, y al cul se suma, el desconocimiento en muchos de los ejercicios de las redes asociativas y relaciones. Considerando que estos aspectos crticos se manifiestan en el carcter jerrquico (top-down) del enfoque de estos procesos. Y donde la administracin suele concentrar, usualmente, una serie de problemas a mejorar, como pueden ser; la informacin, comunicacin y transparencia con los vecinos; la falta de urbansticas; la multiplicidad de estructuras participativas sin relacin; entre otras. Continuando con lo que podemos entender por la participacin en el urbanismo, Miguel Martnez Lpez, nos aporta una serie de definiciones que nos guiarn con la aparicin de ciertos factores que hacen posible esta participacin. Esbocemos, pues, la primera propuesta de definicin de la participacin urbana: un proceso en el que, a partir de diversas contradicciones y conflictos sociales, se exploran (y se ponen en prctica, se experimentan) las potencialidades de las situaciones concretas y de los grupos implicados para conseguir cambios sociales. As entendida la participacin exige procesos de conocimiento o auto-conocimiento colectivos. () La participacin social en materias urbansticas puede dedicarse a radicalizar la democracia representativa, a proponer la creacin de instituciones alternativas a ella o, simplemente, a transformar relaciones sociales no acogidas por institucin presencial o virtual alguna.
4 LLEI 2/2004, de mejora de barrios, reas urbanas y villas que requieren una atencin especial, y van ms all de las urbansticas. Conlleva una mejora social y econmica del barrio, afectando al tejido social y la psicologa colectiva de los barrios. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
transversalidad interna de las instituciones, especialmente entre las polticas sociales y
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Nuestra tercera aproximacin a la participacin ciudadana en el urbanismo, complementaria a las anteriores, nos lleva a sostener que los procesos participativos desencadenan nuevas formas de coexistencia de los sujetos sociales, reconstituyen prcticas urbanas diversas, relaciones sociales, la autonoma de las organizaciones y, en ltimo extremo, el ejercicio de la autoridad (MARTNEZ, 2006:4). Comenzando con el hecho del poder de toma de decisiones, sin duda la participacin es un ejercicio de poder. Pero para que esto ocurra debe haber una organizacin que facilite la aparicin de las demandas mediante un ejercicio de colaboracin y cooperacin, que solo se da a travs de la intensificacin de las relaciones sociales y la facilitacin de los puntos de encuentro. La participacin entendida como una herramienta para que la ciudadana se empodere, cercana a sus necesidades, sea escuchada, tome sus propias decisiones y sean capaces de construir sus espacios (ANEXO 2.5 y ANEXO 2.6). Entendiendo el empoderamiento como un proceso por el cual las personas fortalecen sus capacidades, confianza, visin y protagonismo como grupo social para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven. Es un proceso dinmico del que la propia gente es protagonista mediante sus propios esfuerzos individuales y colectivos. Esto implica una concienciacin de la subordinacin y aumento de la confianza, una organizacin autnoma y un control de los recursos, tanto materiales, intelectuales e ideolgicos (MURGUIALDAY et al., 2006). Donde la informacin, la transparencia, el conocimiento compartido y el aprendizaje son claves para que esta ciudadana tome dicho protagonismo. As como, provocar la cercana de los tcnicos a los ciudadanos, haciendo disminuir el imaginario de lejana y altura de stos (ANEXO 2.5 y ANEXO 2.6). En este sentido, Domenico Di Siena observa que podramos estar en un cambio de paradigma, donde los ciudadanos se conviertan en los protagonistas de la construccin de la ciudad. Pasar de invertir en grandes infraestructuras para invertir en plataformas y procesos que amplifiquen la participacin de la ciudadana como protagonista de la gestin de su hbitat desde lo cotidiano. Una Sentient City es una ciudad que favorece este tipo de procesos, una ciudad que potencia la comunicacin y los intercambios entre la ciudadana con la vista puesta en los procesos de autoorganizacin para que la ciudad vuelva a tener como motor y alma, su propia ciudadana . Donde las TICs juegan un punto importante para estos objetivos y de uso comn entre estas iniciativas, desde tres puntos de vista: como medio de informacin / difusin de sus reivindicaciones y objetivos; como medio para intensificar las relaciones sociales, lugar para estrechar lazos y crear comunidad; y en ltimo trmino, como toma de decisiones (CAMARA, 2012 y DI SIENA, 2009). Pero por otro lado, se detectan riesgos en la efectividad para generar ciudad de estas iniciativas, por la reducida escala, la temporalidad de muchas de stas reivindicaciones o la representatividad de los beneficiarios a los que se dirigen. Si es cierto, que se observan dos aspectos interesantes
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relacionados con conceptos y modos de actuar caractersticos de la sociedad de la informacin; la forma organizacional en red, donde distintos perfiles de personas se conectan y estrechan lazos unas con otras para perseguir un objetivo comn; y las consecuencias que eso provoca, relaciones horizontales y una nueva forma de gobernanza en la construccin de la ciudad, en contraposicin con la forma tradicional e impuesta (CAMARA, 2012). Resumiendo lo dicho hasta este momento, observamos que las transformaciones de las ciudades actualmente se basan en la promocin privada, desplazando a la ciudadana de la construccin colectiva de sta. Unas ciudades mercantilizadas que tratan a su poblacin como clientes, consumidores de unos productos existentes. Es necesario una vuelta a la participacin en el urbanismo, poniendo el acento en lo urbano, en el derecho a la ciudad. Donde el protagonismo de la ciudadana vuelva a ocupar un papel relevante entre todos los actores, asumiendo las necesidades y preferencias de la vida cotidiana, como un ejercicio colectivo de cambiarnos a nosotros mismos, cambiando la ciudad. A travs de una participacin cuya base sea la informacin, el aprendizaje mutuo y la conciencia crtica de la realidad, que intensifiquen las relaciones sociales y puntos de encuentros. Interacciones que facilitan la auto-organizacin y cooperacin hacia unos objetivos comunes, donde se reconozca el poder de toma de decisiones de esta ciudadana. El espacio urbano es socialmente producido y cambia con la organizacin y relaciones sociales que en l ocurren. Es posible disear esta infraestructura relacional o simplemente debemos dejar que ocurra y aprender a fortalecerla y ampliarla?
3.2 Movimientos sociales urbanos.

Hasta ahora estamos considerando que lo urbano es producto y escenario de las relaciones sociales, por tanto, y profundizando an mas en el objetivo de estudio sobre las iniciativas ciudadanas en la participacin en el urbanismo, analizaremos estos movimientos sociales relacionados con la ciudad. Castells defini a los movimientos sociales urbanos (en adelante MSU) como acciones colectivas conscientemente determinadas a transformar los intereses y valores sociales de una ciudad histricamente determinada (MART Y BONET, 2008:2). Para que esta accin colectiva fuese definida como tal, las caractersticas que deben cumplir estos MSU que apunta Castells son: Que se denominen urbanos o estn relacionados con la ciudad. De escala local y territorialmente definidos Movilizacin en base a tres objetivos: el consumo colectivo; identidad, autonoma cultural y
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comunicacin; y la auto-gestin poltica basada en el territorio5 En cuanto al segundo objetivo sobre la identidad cultural, se basa en la creacin o mantenimiento de culturas locales autctonas. En este contexto, nos parece interesante profundizar en la identidad colectiva en relacin con los entornos urbanos. La identidad social urbana parte de la premisa de considerar el entorno fsico como una categora social ms con un significado socialmente elaborado y compartido, que puede servir de base para la definicin de los grupos sociales. Podemos decir que los individuos configuran su identidad social tambin en base a considerarse pertenecientes a un espacio fsico determinado. Este hecho de pertenencia a un entorno fsico lleva aparejado unos mecanismos de apropiacin del espacio para que suceda este proceso de identificacin. En este sentido, se consideran varios niveles de apropiacin, siendo relevantes la categora de barrio y la de ciudad, perdiendo parte de la dimensin urbana en categoras de mayor escala y considerando personal aquellas de menor escala. Pero es el barrio la categora social urbana con mayor inters por su flexibilidad y riqueza, adems de resultar un componente importante en la configuracin de la identidad social de un individuo (VALERA Y POL, 1994). Pero adems de cumplir estas caractersticas y objetivos, los MSU deban conectarse con la capaces de mantener la autonoma con respecto de estos partidos. Todo ello encaminado hacia una transformacin del significado de ciudad y una transformacin social, cuando estos movimientos locales son capaces de aliarse con otros (y no se quedan en utopas reactivas), puntualiza Castells, (MART Y BONET, 2008). Continuando con este estudio sobre los MSU y su anlisis en la actualidad, Marc Mart y Jordi Bonet, en el articulo mencionado, consideran que las nuevas formas de movilizacin son multidimensionales con composiciones ms heterogneas y que a menudo traspasan lo local. A partir de estas caractersticas y objetivos que observa Castells para la definicin de los MSU, proponen una revisin actualizada de stos. Comenzando con la primera de las caractersticas, observan que en la actualidad estos movimientos mantienen su autodefinicin de urbanos o relacionados con la ciudad. Continuando con la segunda caracterstica, sobre la definicin local y territorialmente definidos, entienden que su actual mbito no es estrictamente local y pasan a tener una relacin multiescalar con el territorio (autonmico, estatal, europeo). En cuanto a la tercera caracterstica sobre los objetivos
5 Entendiendo el primer objetivo sobre consumo colectivo como la reivindicacin de una ciudad con valor de uso colectivo y no mercantilizada. Este hecho comprenda la provisin de vivienda pblica, la preservacin de edificios histricos y reivindicacin de espacios libres y equipamientos pblicos para la mejora de la calidad de vida comunitaria. El tercer objetivo sobre la auto-gestin poltica, buscaba la descentralizacin del poder poltico de Estado hacia el fomento de los gobiernos locales, barrios y auto-gestin urbana. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
sociedad a travs de los medios de comunicacin, los profesionales y los partidos polticos, siendo
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de movilizacin, el primero de ellos hace referencia al consumo colectivo de la ciudad, que an se mantiene aunque enriquecido con reivindicaciones mas globales producto de los cambios socioeconmicos (sostenibilidad, inmigracin, consumo responsable, etc.). El segundo objetivo que hace referencia a la identidad comunitaria, entienden que la aceleracin de circulacin de informacin, bienes y personas dentro de esta globalizacin ha reforzado el carcter identitario y solidario de las comunidades locales. Pero a su vez, en base a las TICs y la horizontalidad, la conectividad entre estas personas ya no se relaciona con una identidad territorial sino a travs de valores compartidos. Y finalmente, con respecto al tercer objetivo sobre la auto-gestin basada en el territorio, observan que se aumenta la radicalizacin de la democracia en el mbito urbano, no solo en el tema poltico, mencionado, sino tambin en el econmico (Cooperativas de consumo y servicios) y en lo ambiental (MART Y BONET, 2008), En este sentido, autores tales como M. Castells, D. Harvey y J. Borja apuntan la necesidad de trascender de los conflictos locales hacia espacios de esperanza mas globales que introduzcan a estos de movimientos urbanos en objetivos polticos de mayor escala (cambios democrticos, reduccin de las desigualdades urbanas, etc), sumando fuerzas con otros movimientos sociales y con personas con conocimientos dentro de la misma comunidad. Saskia Sassen observa, adems, sobre el urbanismo de cdigo abierto6, como stas intervenciones y pequeos cambios incompleto e inconcluso de las ciudades. Dotndolas de flexibilidad y capacidad de mutar, haciendo que la ciudadana se apropie de stas y fortalezcan el derecho a la ciudad. En definitiva, hoy en da encontramos una gran heterogeneidad de colectivos, temticas y formas de accin de grupos que actan y politizan la ciudad (MART Y BONET, 2008:15). Aflora una mayor masa crtica, apoyada quizs en la coyuntura de crisis actual, que supone mayores necesidades e implicaciones en luchas para obtener estas reivindicaciones. Experiencias que se visibilizan ms y que se basan en el auto-aprendizaje mutuo (ANEXO 2.5 Y ANEXO 2.6). Aparecen nuevos movimientos alternativos cuya fortaleza es la creatividad que no les permite ser previsibles y limitarse a programas prefijados (VILLASANTE, 2010; DELGADO, 2011). Surgen movimientos alter-mundistas aportando potencialidades emergentes ante los valores dominantes de una manera mas global. Surgen las plataformas ciudadanas, como paraguas para todo tipo de asociaciones, entidades y ciudadana, que en tono reivindicativo y de manera temporal se oponen a cambios urbansticos. Aunque stas ltimas, en ocasiones, evolucionan hacia un carcter ms propositivo. Se rodean de personas con conocimientos tcnicos-jurdicos para adquirir conocimientos y encontrar argumentos para rebatir el plan promovido por la administracin. Se
6 Transformacin del entorno urbano que no se centra en la dimensin fsica de la ciudad, sino en los comportamientos y procesos de sus integrantes que, a travs de un gran nmero de intervenciones y pequeos cambios, crean una posibilidad de dicha transformacin. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
no parecen mucho, individualmente, pero en conjunto le dan un significado adicional a lo
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basan en las relaciones sociales para crear una buena unin y realizan un ejercicio considerable de difusin a travs de distintos medios (especialmente Internet). Con una independencia poltica definida ejecutan una organizacin horizontal y asamblearia, sin lideres pero con interlocutores con la administracin. (CRUZ, 2010). Cabe destacar el movimiento Okupa por su significacin y relacin actual con este tipo de iniciativas objeto de estudio. La okupacin de inmuebles es un fenmeno antiguo, considerado a partir de los sesenta como movimiento social en Europa. Cumple con los rasgos fundamentales para considerarlo as: llevados a cabo por colectivos de personas numerosos y con cierta continuidad; surgen en condiciones de conflicto y en desafo a los poderes; y promueven cambios mediante la accin colectiva. Se trata de un movimiento que se centra en el acceso directo a un bien urbano escaso (GONZLEZ, 2004), ya sea por la necesidad de vivienda como por la escasez de espacios de sociabilidad, no burocratizados, ni mercantilizados. En cualquiera de los casos, tienen claras connotaciones polticas. Por una parte, en si mismos son espacios recuperados a un sistema capitalista, basado en la propiedad, especulacin y valor de cambio frente al de uso y, al mismo tiempo, son un medio para una lucha mas global contra el sistema (esta ltima finalidad se aprecia claramente en los Centros Sociales Ocupados CSO). En la ltima dcada es cuando se observa el inicio de un nuevo ciclo, debido al clima de protestas internacionales y a la creciente en Barcelona, que recuperan la desobediencia civil y la accin directa no-violenta, trasladables al resurgimiento de los ateneos en Catalua. As como, la contribucin a la crtica radical al nuevo urbanismo capitalista, como ejemplo de un movimiento mayor en defensa del territorio (contra la especulacin, la escasez de vivienda y los procesos de gentrificacin social). Aportaciones que han influido en otros movimientos que luchan por transformar la sociedad y la creacin de nuevas redes de lucha, donde el propio movimiento de los okupas es precursor (GONZLEZ, 2004). Ante toda la heterogeneidad observada, el hecho de encontrar temas generales y comunes en una sociedad tan compleja que se ha ido individualizando, complica la bsqueda de soluciones. Parece que solo en momentos puntuales lo colectivo y la participacin aparecen como repulsa o reivindicacin a algo o alguien (MARCHIONI, 2007). Hasta este momento hemos observado que las relaciones con los MSU, definidos por Castells en los setenta, mantienen ciertas races con los movimientos urbanos actuales. Hemos pasado de un modelo liderado por agrupaciones vecinales y ambientales, centrados en la comunidad local y en defensa de un consumo colectivo a nuevas formas de movilizacin. Donde la heterogeneidad es un rasgo caracterstico y que trascienden de lo local en temas identitarios, de auto-gestin y en objetivos. Creatividad, reivindicaciones ms propositivas, conocimiento tcnico, difusin, organizacin horizontal, independencia poltica, etc son algunas de las caractersticas de estas
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legitimidad social del movimiento. Se consolidan casos emblemticos, como el CSO Can Masdeu
formas de movilizacin que apuestan por el fortalecimiento de las relaciones sociales para alcanzar una unin de los participantes. Y este mismo objetivo lo reflejan en la reivindicacin y defensa del territorio, recuperando espacios de sociabilidad.
3.3 Lo pblico y lo comn.

Considerado hasta ahora el espacio urbano como escenario de las interacciones sociales y la caracterizacin de estos movimientos sociales en dicho entorno, profundizamos en la definicin y acepcin de dicho espacio. Centrndonos en el espacio pblico, como aquel donde eminentemente se producen estas relaciones y que conforma la ciudad, observamos que distintos escritos y acepciones generan un debate sobre el carcter pblico y/o comn de estos espacios y su uso y dinamizacin colectivos. En este sentido, en la participacin que surge por la iniciativa de la comunidad, no se presupone una existencia de inters general o pblico, como ocurre con la participacin surgida desde los poderes pblicos, sino que se problematiza este inters general. (BONET, 2012). Continuando con el estudio, expondremos las distintas dimensiones de los espacios pblicos en la ciudad, en relacin con las diversas interpretaciones sobre los recursos comunes y sus comunidades, prcticas y valores aplicados al territorio urbano y a la gestin de la ciudad, En palabras de Jordi Borja el espacio pblico es un concepto con distintas acepciones, que definiremos en las siguientes lneas. Es un concepto jurdico, como espacio sometido a unas regulaciones de la administracin pblica, propietaria de ste, para garantizar la accesibilidad universal y las condiciones de utilizacin e instalacin de actividades. El espacio pblico moderno proviene de la separacin legal entre propiedad privada (constituida legalmente y con posibilidad de edificar) y propiedad pblica (libre de construcciones, excepto equipamientos pblicos), cuyo destino son usos sociales. En este mismo sentido, Lofland nos aporta una definicin general sobre el espacio pblico como reas de la ciudad a la que todas las personas tienen acceso, ya sean stos espacios libres, edificaciones pblicas o privadas. Pero tambin este espacio pblico tiene una dimensin socio-cultural, como lugar de relacin e identificacin, de contacto entre la gente y a veces de expresin comunitaria. Pero este hecho social y las dinmicas de la ciudadana pueden crear espacios pblicos que jurdicamente no lo son o no han sido pensados como tal; fbricas, espacios en desuso, el acceso a las estaciones de transportes, etc (ANEXO 2.5 y ANEXO 2.6). En este sentido, este espacio pblico que supone dominio pblico, uso social y multifuncionalidad, podramos evaluar su calidad desde la intensidad y la calidad de las relaciones sociales que facilita, por su fuerza mixturante de grupos y comportamientos y por su capacidad de estimular la identificacin simblica, la expresin y la integracin cultural (BORJA, 1998:2).
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Continuando con estas dimensiones del espacio pblico pasamos a una definicin poltica, donde se sobreentiende una coexistencia armoniosa en la que la sociedad, diversa y plural, vive una amistad global. Donde se espera que el pblico se comporten como espectadores responsables y racionales y as evitar que se conviertan en masas irracionales y violentas. El ciudadanismo se convierte en civismo, se acuerda obedecer un conglomerado de buenas prcticas y saber estar, donde se mantiene a raya cualquier factor que lo amenace. Y que cualquiera que se salga de esta clasificacin pasa de ser un desconocido sin inters (annimo) a suscitar malestar, inquietud, compasin, tolerancia, etc, que refleja lo ficticio de esa igualdad y coexistencia en contextos urbanos (DELGADO, 2011). Una concepcin del espacio pblico neutro, universal, abstracto y en ocasiones sin definicin de usos para que tengamos cabida como iguales, observa el Collectiu Punt 6. Pero este hecho lo que provoca es conflicto entre actividades y diversidad de usuarios/as. Espacios que deben plantearse cul es el pblico objetivo y las condiciones de las redes sociales que los pueden ocupar. Para ello es necesario analizar estas interacciones entre espacios y pblicos, no continuando en el diseo de simples decorados (MAGRINY, 2008). Josep Vicent Boira coincide con que este espacio, con su multitud de dimensiones, subjetivo, que utiliza la ciudadana en su vida cotidiana, no tienen porque coincidir con ese espacio que trabaja el gobernante o el tcnico. actores para reconocer todas sus dimensiones. La idea de espacio pblico hoy, se basa en conexiones flotantes, intensidades emocionales, flujos de interactividad recproca entre individuos. La vida social como actividad situada, como concatenacin de coaliciones momentneas entre individuos que definen lo que ocurre a medida que ocurre y se enfrentan a problemas desde una racionalidad cooperativa elaborada desde dentro de cada circunstancia particular (DELGADO, 2011: 56). Pero cules son las diferencias y debates sobre el inters pblico y los bienes comunes (commos)? En este sentido, comenzaremos con las observaciones de Ostrom sobre El gobierno de los bienes comunes. (OSTROM, 2000), donde realiza una crtica, especialmente en base al articulo de Hardin y la metfora que utiliza sobre el pastizal. Hardin entiende que no existe la posibilidad de una gestin comunitaria de unos recursos comunes La libertad de los recursos comunes resulta la ruina para todos (HARDIN, 1995:5). Entiende que para que no suceda esta tragedia de los comunes es necesario que haya una gestin superior ya sea Estado, a travs de la coercin, o la institucin de la propiedad privada en esos recursos. En este sentido Ostrom crtica tres conceptos relacionados entre si, aparecidos en la metfora del pastizal: la concepcin del ser racional, como aquel que persigue su propio beneficio; el juego del
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Por ello hay que partir de la existencia de dicha pluralidad y fomentar la participacin de todos los
dilema del prisionero, que se basa en la no cooperacin y por lo tanto la comunicacin entre jugadores suele estar prohibida; y la teora de la accin colectiva, donde existen autores que cuestionan que el simple beneficio para un grupo es suficiente para generar una accin colectiva. En todos estos casos aparece la figura del gorrn (free rider), como ejemplo de que seres racionales actan irracionalmente, no cooperando con el resto para conseguir un mayor beneficio de todos. Por otro lado, D. Harvey disiente con Hardin en la metfora del pastizal, porque si el ganado tambin fuese comn no ocurrira esa tragedia. El ncleo del problema es la propiedad privada y el comportamiento individual de maximizar ganancias y no el carcter comn del recurso (HARVEY, 2013). Frente a las soluciones que propone Hardin, Ostrom plantea una alternativa que suele pasar desapercibida, la cooperacin de los participantes. Estos participantes de los bienes comunes disean sus propias reglas para llegar a un contrato donde se repartan costes y beneficios, evitando la aparicin del gorrn. Incluso en algunos casos, de mayor dificultad o numero de usuarios, esta cooperacin se puede complementar con un rbitro para que ejerza de tal manera que encuentren acuerdos en las distintas disputas. Esta figura nunca impondr su criterio o sanciones, el diseo de las reglas es de los usuarios y este agente velar por su correcta ejecucin. Comenta Ostrom que la clave est en que algunos individuos han logrado escapar de diferencias entre unos y otros? Como respuesta, apunta a factores internos de los individuos; capacidad de comunicacin entre si, confianza, saber que hay que compartir un futuro comn y jerarquas o desequilibrio de fuerzas internas. E igualmente a factores externos como; la no autonoma para cambiar sus propias estructuras y la aparicin de cambios exteriores demasiado rpido para que estos tengan tiempo suficiente para cambiar sus estructuras. Ostrom realiza un trabajo emprico, mediante el estudio de muchos casos de pequea escala para comprender los factores que aumentan o disminuyen las aptitudes de los individuos para organizar una accin colectiva con generacin de bienes comunes, demostrando que hay instituciones de base comunitaria donde es posible una gestin de un recurso comn. Pero una de las crticas ms populares al texto de Ostrom ha sido el problema de la escala de estas comunidades, Harvey argumenta que lo que funciona a una escala local no tiene porque funcionar a una escala mayor. En este sentido, realiza la misma crtica al escrito de Hardin por el salto de escala en la metfora del pastizal y su aplicacin al aumento de poblacin mundial. Entiende que quizs a escalas ms globales se necesite cierta jerarquizacin o rbitros (como comenta Ostrom) para suplir la imposibilidad de contacto directo entre los participantes. Y considera importante que, en la definicin de bienes comunes, debemos tener presente la rica combinacin de instrumentos que plantea Ostrom: pblicos y privados, colectivos y asociados,
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la trama del dilema de los comunes y otros han cado en la tragedia. Pero cules son las
anidados, jerrquicos y horizontales, excluyentes y abiertos. Llegados a este punto debemos diferenciar entre espacios y bienes pblicos de los bienes comunes. Los espacios y bienes pblicos han sido objeto de poder estatal y no son necesariamente comunes. Aunque estos contribuyen a las cualidades de bien comn, su apropiacin requiere de una accin poltica por parte de la ciudadana (HARVEY, 2013:115). Pero es vital proteger los bienes pblicos que subyacen bajo las cualidades de los comunes, ya que medida que la poltica neo-liberal reduce la financiacin de los bienes pblicos o los deja en manos privadas, tambin se reducen los bienes comunes disponibles. Harvey afirma que los bienes comunes no deben considerarse como una cosa o activo (tangible o intangible), sino como una relacin social inestable y maleable de un grupo social auto-definido y los aspectos de su entorno social / fsico existente o por ser creado, para su vida y superveniencia. En este sentido, existe la prctica, la accin de commoning (comunalizacin), donde se halla el principio de relacin entre dicho grupo social y el aspecto del entorno considerado como bien comn. Este bien ser a la vez colectivo y no mercantilizado, hecho que le diferencia de los bienes pblicos. Y es en este punto donde tiene ms sentido hablar de bienes comunes urbanos como una prctica que se persigue. Concluye Harvey que los bienes comunes producindose, pero por desgracia tambin continua siendo expropiado por la forma mercantilizadora del capital. Citando como ejemplo los procesos de gentrificacin 7 que sufren ciertos barrios o entornos reconocidos con un valor multicultural y que al final provocan la expulsin de aquellos que crearon este bien comn, degradando o banalizando dicho common. Beneficindose, as, del valor producido por el trabajo colectivo de la vida compartida de otros. Harvey afirma que en los bienes comunes urbanos tambin existe la contradiccin de la escala. Observa que estos bienes comunes urbanos son auto-gestionados con cierto xito a escala local, pero cuando pasamos a una escala metropolitana vemos que tradicionalmente son gestionados por mecanismos estatales o regionales. Enumera distintas soluciones de grupos o autores diferentes sobre este hecho de escala mayor. Apuntando una solucin que bien se puede estudiar por su potencial y es la de Bookchin sobre el confederalismo y consejos confederales para la gestin de los bienes comunes a gran escala. En la escala local son las asambleas ciudadanas las que auto-gestionan los bienes comunes y a escala regional se organizan asambleas con los representantes de cada una de las anteriores para supervisar las decisiones de estas escalas menores. Segn Harvey el resurgimiento de la comunalidad urbana refleja el impacto que suponen las
7 Proceso de trnasformacin urbana en el que la poblacin original de un barrio, generalmente centrico y popular, es progresivamente desplazada por otra de un nivel adquisitivo mayor. PA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
urbanos no fue algo que alguna vez existi y que hemos perdido, sino algo que continua
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polticas de privatizaciones, cercamientos, controles espaciales, actuaciones policiales, vigilancia, etc, impidiendo la aparicin de nuevas relaciones sociales (bienes comunes) en un proceso urbanizador capitalista. Frente a estas expropiaciones debemos hallar formas creativas de utilizar los poderes del trabajo colectivo para el bien comn y mantener el valor producido bajo el control de los trabajadores que lo producen (HARVEY, 2013:135). Mediante presiones al estado para que suministre ms bienes pblicos y a travs de la auto-organizacin para apropiarse, usar y complementar esos bienes mejorando los bienes comunes urbanos. En este sentido, las acampadas del 15M supusieron una mutacin del espacio urbano. El paso del espacio pblico al espacio comn. Las plazas, fustigadas por la privatizacin de su uso y por excesivas prohibiciones, renacieron como un comn urbano. Esta mutacin camina hacia una red de espacios pblicos convertidos en espacios comunes, auto-gestionados, llenos de vida que cuentan con apoyo de unas instituciones sin ideas ni recursos (GUTIRREZ, 2013). Recapitulando, en este debate por el inters pblico que mantienen estas iniciativas, se observan las diferencias entre espacios o bienes pblicos y bienes comunes. La recuperacin de estos espacios pblicos, definidos desde distintas dimensiones, contribuyen a las cualidades de bien comn. Este espacio pblico de acceso universal, dominio pblico, de uso colectivo, multifuncional que propone una imagen ilusoria de una coexistencia armoniosa donde se resuelven las desigualdades, es un espacio abstracto, regulado, mercantilizado, neutral, de transicin, sin definicin de usos que provoca conflictos. Un espacio que renace como un bien comn en la accin poltica por parte de la ciudadana para su apropiacin. Definiendo este bien comn urbano como una prctica, y no tanto como un activo, que relaciona el grupo social auto-definido con su entorno fsico existente. Una accin que continuamente se est produciendo en la ciudad y que puede tener su xito en factores como la comunicacin, confianza, objetivos compartidos y horizontalidad internos del grupo y en la ausencia de autonoma o la existencia de cambios demasiado rpidos para dicho grupo como factores externos amenazantes.
3.4 La ciudad Barcelona -.

Consideradas ya las relaciones sociales, la organizacin de los movimientos y las definiciones y debates sobre este espacio urbano, a continuacin profundizaremos en el contexto especifico de su dearrollo Barcelona-. Repasando las transformaciones de la ciudad de Barcelona, encontramos distintos autores (J.M. Montaner, H. Cruz, H. Capel, entre otros) que han observado varios periodos segn el carcter de dichas transformaciones y los instrumentos de planeamiento utilizados. Siguiendo estas clasificaciones podemos comenzar con un primer periodo desde los cincuenta hasta los inicios de los setenta (tardofranquismo), que se caracteriza por la vulneracin del
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planeamiento en favor de los intereses privados y el uso continuo de planes parciales para la ordenacin de la ciudad. Esto provoca una respuesta de la ciudadana que se organiza en asociaciones tanto de vecinos, como de ecologistas, contribuyendo con sus movilizaciones a iniciar una preocupacin ciudadana sobre el urbanismo (CRUZ, 2010). Desde estas fechas hasta 1986, ao en el que Barcelona es nominada como sede para los JJOO de 1992, se produjo una lenta y elaborada gestin de la ciudad democrtica. Se debata en los barrios los cambios y necesidades cotidianas, caracterizada por la construccin de servicios, equipamientos y espacios pblicos que sirven de aglutinantes y transformadores del entorno urbano prximo, focalizado en los barrios (MONTANER, 2004). Se realiza un esfuerzo por cubrir los deficits urbansticos y dotacionales producidos por la situacin econmica complicada de aos anteriores, adoptndose medidas de fuerte contenido social (CAPEL, 2007). Se consolida el planeamiento urbanstico como instrumento de ordenacin del territorio. Se elaboran planes entre la colaboracin y dialogo de los profesionales tcnicos y la ciudadana, fruto de las luchas y colaboraciones de los aos anteriores (CRUZ, 2010). En este sentido, especialmente en los 80, podemos destacar el papel de los movimientos sociales. Este hecho fue precedido por las primeras elecciones municipales en 1979, en las que muchos profesionales, y miembros, comprometidos con los movimientos sociales surgidos en el franquismo, ocuparon cargos en los fuerza de estas asociaciones de vecinos (MARCHIONI, 2007). Es a partir de 1986 y hasta la conclusin de los JJOO cuando el modelo Barcelona sufre unos cambios hacia la ejecucin de grandes proyectos, con la intencin de aumentar la visibilidad y competitividad de la ciudad en un mercado global. Nos encontramos con una generacin de proyectos de urgencia y precisin, donde hay un cambio de ritmo, escala y contexto. En este periodo pasan a un segundo plano proyectos de intervencin pequea y detallista. Para la consecucin de estos grandes proyectos, la administracin abre dilogos con grandes operadores que pueden proporcionarles esa rapidez y precisin, eludiendo negociaciones ms lentas y conflictivas con la ciudadana y dejando de lado amplios grupos sociales con sus necesidades cotidianas (MONTANER, 2004; CAPEL, 2007). Es en este periodo cuando el planeamiento entra en declive frente a otros instrumentos. Esta rapidez en la ejecucin de los grandes proyectos promueven la utilizacin de proyectos urbanos, planes puntuales y planes estratgicos como instrumentos menos rgidos. Es desde los 90 cuando se instaura en Barcelona un modelo de urbanismo mas capitalista que se ejemplifica en los preparativos del Forum 2004. Pasando de un poder municipal, con la ciudadana, en las transformaciones de la ciudad a un urbanismo de intereses inmobiliarios, grandes operaciones, participacin ciudadana y sostenibilidad (MONTANER, 2004 y ANEXO 2.5). Durante este periodo continua totalmente en crisis el plan urbanstico y curiosamente, en este
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ayuntamientos (CAPEL, 2007). Para otros autores esto tambin signific el inicio del declive de la
mismo periodo, comienzan a aplicarse las metodologas de participacin ciudadana en estos planes. Las plataformas ciudadanas toman el relevo de las reivindicaciones y conflictos urbansticos de las asociaciones de vecinos en los setenta (CRUZ, 2010). Pasamos a un urbanismo opaco y fragmentado, de gran escala que no atiende a las cuestiones de la ciudadana, conformado por productos arquitectnicos aislados, sin relacin entre ellos ni con el entorno, donde solo se destaca la firma del arquitecto estrella. Estos hechos tienen repercusiones sociales que se ejemplifican en: el aumento de la densificacin, no solo residencial sino de carcter turstico y de uso de la ciudad; un exceso de consumo y terciarizacin del espacio, la ciudad de Bracelona es un gran espacio de consumo para el turista y los trabajadores; y el encarecimiento del coste de la vida, la especulacin inmobiliaria, la ciudad especializada y la terciarizacin, la privatizacin y mercantilizacin de los espacios y equipamientos pblicos son algunos de los causantes. En definitiva, se ha perdido el derecho a la ciudad, donde el sector pblico ha preparado las mejores condiciones para el desarrollo de la promocin privada (MONTANER, 2004). En muchos aspectos en Barcelona, como en otras ciudades, sigue existiendo una segregacin y estratificacin en los espacios urbanos. No se ha logrado mantener o aumentar una cohesin social incluso en casos, como las transformaciones en Poblenou y Ciutat Vella, han significado la destruccin de espacios donde se haban constituido un entramado de relaciones sociales. Se olvida a la ciudadana y se arrasa con el patrimonio construido que implica una memoria histrica. La ciudad actual es modelada por el capital y se va reparando y organizando para el consumo (CAPEL, 2007). No hay criterios claros para la conservacin de unos edificios frente a otros. Un ejemplo claro de este hecho se refiere al patrimonio industrial de la ciudad. Frente a otro tipo de patrimonios arquitectnicos, se ha considerado, que el industrial no forma parte de la memoria colectiva y carece de un carcter simblico. Adems de no representar una arquitectura monumental de primer orden (MONTANER, 2004). La re-estructuracin de la industria barcelonesa, el desplazamiento de las instalaciones, la aceptacin de las ideas de la pos-industrializacin, ponen nfasis en la economa de servicios, terciarizacin, en el turismo y la industria de la cultura y el conocimiento. Las re-calificaciones y suspensiones cautelares en la industria provocan plusvalas y especulaciones en las transformaciones de stas, provocando la destruccin del tejido social y memoria histrica existente. La conservacin del patrimonio industrial es importante para evitar la homogeneizacin. Estos espacios fabriles conservan los valores simblicos y de identidad del barrio y deben percibirse como alternativas, imaginar nuevos usos a partir de las necesidades actuales y futuras (CAPEL, 2007).
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3.5 Estudio de caso seleccionado: Can Batll. 3.5.1 Contexto socio urbano.
En este apartado contemplaremos la descripcin del contexto socio-urbano en torno al recinto de Can Batll, durante el recorrido de su historia, muy ligada a las transformaciones del barrio.
Historia.
La historia de Can Batll va muy ligada al desarrollo de su entorno social-urbano. En 1880 se inaugura la gran fbrica textil de Can Batll convirtindose en el eje vertebrador del desarrollo de la trama urbana de la Bordeta y punto de atraccin para otras industrias. El crecimiento urbano del barrio estuvo muy ligado a la industrializacin de los siglos XIX y XX de Barcelona. La Bordeta adquiri la forma socio-poltica de un barrio obrero y popular, no solo por las condiciones de vida y la actividad laboral, sino tambin en lo referente a su politizacin. Un ejemplo de esta situacin son las luchas sindicales y sociales que reivindicaban mejoras laborales y condiciones de vida. Es de destacar el desarrollo de instituciones de tipo popular; ateneos, parroquias, cooperativas y sindicatos, que configuran un tejido de resistencia y sociedad alternativa (CASTRO et al., 2011). En los sesenta, cuando se cierra la fabrica y se traslada toda la maquinaria, se comienzan a alquilar los almacenes y naves a distintas empresas para la realizacin de sus oficios, albergando en los setenta hasta 200 empresas diferentes. A principio de los setenta, en un contexto de auge social y agitacin poltica, surge el Centro Social de Sants, que junto con otros centros sociales y la parroquia de Sant Medir generan un movimiento vecinal de defensa de los intereses del barrio. En estos aos y rodeados de asesores tcnicos, comienzan una campaa de movilizacin para impedir la ejecucin de grandes vas, que promueve el Plan Comarcal (1953), y provocarn la des-articulacin del barrio, acabando con los espacios libres existente. Estas luchas, en defensa de la morfologa fsica y social del barrio continuaron hasta la modificacin del PGM (Plan General Municipal) de 1976, donde se califica Can Batll y su entorno, como zona verde y de equipamientos. Ya desde los setenta, estas campaas de recuperacin de Can Batll haban comenzado. En esta poca el Centro Social de Sants mantuvo una postura ambigua frente a la compleja situacin de intereses. Por un lado, estaban los trabajadores industriales que animaban el comercio local del barrio. Por otro lado, tenan a los propietarios de las viviendas afectadas por el PGM y que esperaban un re-alojo. Y por ltimo, la necesidad de equipamiento y zonas verdes que necesitaba el barrio (CASTRO et al., 2011, ANEXO 2.6). Pero, paulatinamente, el recinto comienza a disminuir el nmero de trabajadores en sus empresas de oficios, se produce un semi-abandono
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que conduce al cierre total del recinto. No fue hasta inicios del 2000 cuando se aprueba un ambicioso plan de transformacin de Gran Va en su paso por Hospitalet, quedando latente una re-valorizacin del suelo en Can Batll y su entorno. Los propietarios del recinto vislumbran grandes posibilidades de obtener beneficios en la transformacin fabril en un recinto residencial y mantienen un proceso contencioso-administrativo con el Ayuntamiento en busca de mejorar los rendimientos econmicos del suelo (ANEXO 2.6). Finalmente el ayuntamiento aumenta el volumen edificable, consiguiendo as mayores beneficios la propiedad. Los vecinos tras aos de luchas y con el proceso paralizado, aceptaron las nuevas condiciones a cambio de mayores contraprestaciones: el compromiso de realojo de las viviendas afectadas y un listado de equipamientos y espacios libres que se plasma en la Modificacin del Plan General Municipal (MPGM) de 2006. Pero es en este periodo cuando se vislumbra el comienzo de la crisis, especialmente en la construccin con la cada del mercado inmobiliario, y frente a este panorama se vuelven a posponer las obras y transformaciones de Can Batll (ANEXO 2.6). Este hecho supuso un gran malestar social, inicio de las luchas de estos ltimos aos.
Descripcin urbanstica.
El recinto industrial de Can Batll est delimitado al Norte por la calle Constituci, al Sur por Gran Va de Les Corts Catalanes, al Este por la calle Mossn Amadeu Oller y al Oeste por la calle Parcerisa y Cam de la Cadena. Ocupa una superficie de unas nueve hectreas, que representan el 20% de la extensin total de la Bordeta. Podemos clasificarla como la ltima gran reserva de suelo que le queda al barrio para los equipamientos y espacios libres que reclaman (ANEXO 1.1). La Bordeta es un barrio de rea residencial y con una estructura de casco antiguo. La edificacin conserva esa estructura de casco antiguo, con calles de unos 68 metros de ancho y viviendas entre medianeras que dan a dichas calles. Estas viviendas suelen tener fachadas muy estrechas y un gran desarrollo en profundidad. Edificacin obrera de principios del siglo XX, de salnvivienda, con bajos comerciales o talleres de artesana y en plantas superiores se desarrolla la vivienda con acceso independiente desde la calle. Una edificacin envejecida donde son escasos los inmuebles de menos de 15 aos de antigedad. Este deterioro de las viviendas se refleja en problemas estructurales, carencias de ascensores, problemas de condiciones de habitabilidad debido a la profundidad de las edificaciones, deficiencias en las instalaciones, etc. La trama actual refleja la historia del barrio con unos pequeos ncleos iniciales entorno a las parroquias y los antiguos caminos, sobre los que se van a imponer los trazados de la carretera de la Bordeta y el Creu Coberta, pasando a ser las vas que estructuran el territorio (CABRERA Y
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HERRERO, 2007). Sobre estas edificaciones originales se van a densificar el entorno del barrio con edificios residenciales de 3-4 plantas en parcelas pequeas. A esto se suma las modificaciones del permetro del barrio con la ejecucin de grandes actuaciones. En este sentido y tras los distintos paseos por la zona, observamos que la Bordeta-Sants queda aislada o fuertemente delimitada hacia el Norte con las vas del tren y la calle de Sants y hacia el Sur con la Gran Va. Con respecto a esta ltima va, observamos que el tramo entre Plaza Espaa y Can Batll no dispone de esa vida atractora que pueda tener desde Plaza Espaa hacia el Noroeste. En este sentido, y as lo entiende el MPGM, existe una gran potencialidad en el recinto industrial como espacio en contacto con un gran eje que atraviesa toda la ciudad y sus posibilidades de ser un hito que adems se conecte con el resto de Barcelona. Quizs el debate se encuentra en como generar esa atraccin, atendiendo las necesidades y preferencias de los vecinos y sin tratar el territorio como un producto mercantilista. En cuanto a la calle de Sants, observamos que tiene una intensidad de usos alta y que histricamente ha sido un eje comercial importante de la zona. Su morfologa e intensidad de usos es muy diferente a las calles menores del interior de La Bordeta, incluso que la calle Constituci. El barrio ha sido beneficiario de un proyecto de intervencin integral desarrollado durante el periodo 2007-2011 e inscrito en la Llei de Barris. Su objetivo ha sido mejorar la cualidad de los se han realizado proyectos de urbanizacin de diversas calles, rehabilitacin de elementos colectivos y construccin de equipamientos, as como, realizacin de programas de intervencin en el medio abierto. Incluso as, observamos una escasez de espacios libres en la zona, an existiendo pequeas plazas o zonas verdes, stas solo estn pensadas para el transito sin usos aparentes ni comodidad que inviten a la estancia, paseo e interacciones sociales.
espacios urbanos en busca de una cohesin social y la cualidad medioambiental. A este respecto,
Descripcin social.
Poblacin. La Bordeta presenta las caractersticas poblacionales de un centro antiguo, no en regresin, pero si con un estancamiento en el envejecimiento de la poblacin en conjunto. Segn las ltimas estadsticas hay una recuperacin de la juventud con la inclusin de inmigrantes (Latinoamericanos y chinos en mayor nmero), con unos datos del 15-20% aproximadamente, de extranjeros, en el entorno de La Bordeta como en el distrito. Aunque desde el 2009 se mantienen los porcentajes similares de extranjeros, observamos que la comunidad china aparece entre las tres nacionalidades extranjeras ms numerosas en La Bordeta, desplazando a la marroqu. A diferencia con Sants-Montjuc y Barcelona donde se observa la aparicin de la comunidad pakistan y china, en detrimento de la latinoamericana. (AYTO BARCELONA, 2010 , AYTO
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BARCELONA, 2010a Y ANEXO 1.2). Observamos que la pirmide de poblacin concentra el mayor nmero de habitantes entre los 25 y 65 aos, e igualmente es destacable como la poblacin ms envejecida y la ms joven tienen unos datos similares (rondando en un 5% mayor los jvenes). Por la estructura de la pirmide observamos como se mantienen constantes el nmero de habitantes por edades hasta los 23 aos, cuando comienza el abultamiento, no reducindose hasta los 67 aos. An as, observamos que la poblacin de La Bordeta, actualmente, tiene una poblacin relativamente envejecida, ya que se supera en un 20% los habitantes de mayor de 40 aos, con respecto a los ms jvenes. En cuanto a la distribucin por sexos observamos que se mantiene la misma estructura y destacamos las mayores cifras tanto en poblacin joven como envejecida (ANEXO 1.2). Situacin econmica. El barrio de la Bordeta pasa de ser un barrio con origen rural a sufrir una densificacin a finales del siglo XIX con la industrializacin de la zona. Actualmente estos recintos industriales han sido abandonados y trasladado dichas industrias econmicas a la periferia metropolitana, dejando un vaco de identidad, memoria colectiva y actividad econmica en el barrio. La tendencia de actividad econmica en estos ltimos aos ha estado centrada en pequeos comercios de profesionales diversos, aunque actualmente observamos una cantidad considerable de locales vacos (AYTO BARCELONA, 2010a). Un reflejo de la situacin del resto de Sants que se ve acompaado por grandes ejes comerciales y los mercados municipales (AYTO BARCELONA, 2010).
proximidad, industrias familiares dedicadas al sector servicios y pequeas oficinas ocupadas por
3.5.2 Descripcin del proceso.

Desde ya hace tres dcadas los vecinos de La Bordeta reclaman equipamientos pblicos para el vecindario; escuela, centro de salud, un parque y una biblioteca. Los vecinos cansados de las demoras de la ejecucin de MPGM, se organizan para poner fecha lmite para el inicio de las obras, 1 de Junio de 2011, coincidiendo con el mandato del nuevo consistorio tras las elecciones municipales. De no iniciarse dichas obras se prevea una ocupacin del recinto para su transformacin. As nace La Plataforma Can Batll s pel barri , formada por ciudadana vinculada a los barrios de La Bordeta y el Centro Social de Sants, reflejo del potente tejido asociativo y vecinal. Su reivindicacin esta dirigida a conseguir que la totalidad del recinto industrial de Can Batll se destine a equipamientos, viviendas sociales, usos productivos mediante cooperativas y zonas verdes de parque y huertos urbanos.
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Es a partir del 11 de junio 2011, cuando se inicia la recuperacin del BlocOnze. Este Bloque fue cedido por el Ayuntamiento de Barcelona, despus de una gran campaa organizada por la Plataforma, que contemplaba reivindicaciones y propuestas de uso del recinto industrial en desuso (ANEXO 2.6 Y ANEXO 2.7). Una campaa que comienza a difundirse el 24 de Enero de 2010 y que meses despus toma el lema e imagen de una cuenta atrs (tic tac Can Batll). La campaa continua uniendo y debatiendo entre todos los vecinos y asociaciones las propuestas de futuro, en ferias de asociaciones y asambleas en Sant Medir. Y por supuesto, con distintas acciones urbanas, recorridos reivindicativos, talleres de pancartas, etc. Es de destacar las jornadas de debate que se organizaron sobre el patrimonio arquitectnico de Sants a finales de Abril de 2011. El BlocOnze es el primer espacio cedido y auto-gestionado del recinto industrial. Aunque si es cierto que el Ayuntamiento ha contribuido con algunos recursos, los vecinos estn llevando a cabo todo el trabajo de organizacin y gestin. En estos inicios se han orientado las actividades hacia la reparacin y mejora del espacio. Actualmente hay equipamientos comunitarios en uso permanente como son la biblioteca, el espacio de encuentro-bar, auditorio y diversos talleres (ANEXO 3.4). Igualmente, continan las reivindicaciones y negociaciones desde la Plataforma con el Ayuntamiento para ampliar el resto de edificios al espacio auto-gestionado, as como, mejorar las Constituci han sido derribados y se ha conectado la calle 11 de Junio (del interior del recinto) con la trama urbana del barrio (ANEXO 3.4 y ANEXO 3.3). Toda esta apertura al barrio se est viviendo como un hecho importante, quizs no tan visible como otros hitos del proceso, pero que transforman el recinto de forma que los vecinos aumentan el trnsito y curiosidad por ste (ANEXO 2.6 Y ANEXO 2.7). A fecha de hoy (mediados 2013), se ha conseguido la cesin de dos naves contiguas al BlocOnze y a corto plazo proponen que se solucione la precariedad de las viviendas que limitan con el recinto, las conexiones con el barrio y la cesin del resto de naves a lo largo de la calle 11 de Junio. (ANEXO 5.2).
conexiones con el barrio. A este respecto, el muro y unas naves que daban hacia la calle
Forma de gestin.
Can Batll es un espacio de propiedad municipal pero esta cedido al vecindario de Sants y la Bordeta. Por tanto, no es un equipamiento municipal sino un espacio pblico-comn, vecinal, abierto y auto-gestionado en forma de democracia directa desde la asamblea (ANEXO 5.1). El modelo de gestin que definen en la Plataforma es de auto-gestin, como: el hecho de que todos los procesos (decisin, participacin, informacin,) son decididos de forma autnoma por parte de la asamblea general, las comisiones y los grupos de trabajo, sin determinaciones
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externas. Est regido por la accin directa, es decir, no mediada y que se sustenta en la participacin horizontal (ANEXO 5.1). Esto incluye la colaboracin en las actividades generales, mantenimiento y buen funcionamiento que son los compromisos para todos los colectivos que participan. En la actualidad se han definido una serie de conceptos que aclaran lo dicho hasta ahora. Uno de estos conceptos es el comn, que lo entienden como aquello que es compartido y al alcance de todos/as y de gestin colectiva. Adems este modelo fomenta la responsabilidad colectiva y genera una cultura basada en el respeto y la sostenibilidad. En este sentido, tambin apuntamos lo definido como abierto (proyecto), como la tendencia de los proyectos a la incorporacin y participacin activa de la comunidad. Igualmente defienden el acceso universal a estos servicios sin discriminacin por causa de gnero, orientacin sexual, procedencia, etnia o clase social (ANEXO 5.1).
Organizacin.
En el momento de comienzo de las visitas y observaciones del caso de estudio, nos encontramos con el inicio de un periodo de reflexin y debate sobre los modelos de organizacin de Can Batll. funcionamiento del BlocOnze, como el nico espacio cedido desde un principio. Este modelo, sometido a varias transformaciones para su mejor funcionamiento, ha servido de experimentacin durante estos dos aos y como base reconocible para la reflexin que ahora se desarrolla. El motivo de esta reflexin en el modelo, se debe principalmente al crecimiento que se est generando en Can Batll, entrada de nuevos proyectos y participantes, y a la existencia de fricciones y duplicidades entre la Plataforma y el BlocOnze. Plataforma que ha vuelto a activarse recientemente tras un periodo de latencia tras la cesin del BlocOnze (ANEXO 4.2 , ANEXO 4.3 y ANEXO 2.6) Actualmente Can Batll cuenta con la Plataforma, como asamblea que gestiona todo el recinto industrial y las reivindicaciones ante la administracin, el BlocOnze, rgano de gestin de este espacio, y una serie de proyectos de gran envergadura, como son la UPAC (Universidad Popular Autogestionada de Catalua), la cooperativa de viviendas, etc. En este sentido, nos comentan las diferencias en las dinmicas de funcionamiento entre la Plataforma y el BlocOnze, donde el territorialismo, los roles de poder, las diferencias generacionales y de participacin, le atribuyen ms horizontalidad a la primera (ANEXO 2.6). Centrndonos en el BlocOnze, tiene tres niveles de participacin: personas a ttulo individual, comisiones y asamblea (de coordinacin y general). Las comisiones son las entidades bsicas de
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El modelo de organizacin que actualmente se sigue est basado en las decisiones hacia el
funcionamiento del BlocOnze, Estn constituidas por personas comprometidas con el trabajo que tengan asignado y est totalmente abierta a cualquier participacin. Su objetivo es analizar, proponer y ejecutar el trabajo asignado. Actualmente, se cuenta con unas 14 comisiones, entre las cules estn la comisin de Negociacin (con la administracin, principalmente), Difusin, Diseo del espacio, Actividades, Biblioteca popular Josep Pons, Economa, Bar, entre otras. La comisin o asamblea de coordinacin es un rgano permanente de comunicacin y toma de decisiones entre las comisiones y los proyectos. Se renen semanalmente y estn constituidos por representantes elegidos de cada comisin y/o proyectos (renovacin continua de los representantes). Este estado intermedio surge para librar de carga a la asamblea general y aumentar la velocidad en las decisiones ms inmediatas y prcticas, sin tanta profundidad que sea necesario trasladarla a la asamblea general. Aunque dentro del marco de reflexin, se est considerando que la funcionalidad de ste rgano no es del todo adecuada y carece de la coordinacin que debera promover. Este hecho ha sido expresado por algunas de las comisiones, e incluso provoca cierto territorialismo en las comisiones y proyectos. Perdindose esa visin de conjunto que siempre ha caracterizado a Can Batll (ANEXO 2.6 y ANEXO 2.7). La Asamblea General del BlocOnze se rene como mnimo una vez al mes y cada vez que fuese participante, asociaciones del barrio, colectivos, etc., donde como mnimo deben acudir algn representante de cada comisin. Su funcin esta claramente definida hacia la toma de decisiones. En este rgano se presentan e informa sobre las distintas propuestas de calado, para el BlocOnze, previamente generadas y debatidas en las respectivas comisiones (ANEXO 4.1 y ANEXO 4.3). Centramos en la Comisin de Diseo del Espacio, como punto seleccionado de entrada a la participacin en el BlocOnze y por ende en Can Batll, es el espacio donde surgen las necesidades que tiene el BlocOnze para ubicar todas las actividades que se van a llevar a cabo y por tanto tiene un carcter transversal a todas las comisiones y proyectos. Est formada por una veintena de personas, organizadas por subgrupos de trabajo temporales para agilizar las tareas en proyectos concretos. Estos subgrupos se adecuan a las necesidades de otras comisiones de trabajo para darles soporte en la ubicacin de proyectos, espacios, diseo participativo, distribucin, ejecucin, etc. Actualmente los subgrupos que existen en la comisin de diseo del espacio son: Auditorio, Biblioteca, Espacio de Encuentro-bar (Planta baja) y Planta Primera. Todos ellos, especialmente Planta Baja y Primera, se encuentran en una fase de ejecucin de la rehabilitacin y adecuacin de los espacios de las naves ocupadas. Volviendo a la iniciativa general de Can Batll y su reflexin sobre el modelo organizativo, observamos que sta se desarrolla hacia un modelo ampliado de la estructura del BlocOnze. Una
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necesario debido a temas de urgencia. Esta asamblea es totalmente abierta para cualquier
gran cantidad de proyectos que giran entorno a unas comisiones y, a su vez, stas entorno a una asamblea. Todo ello bajo el paraguas de una asamblea general de Can Batll, que adems aglutina todo el tejido social y la vecindad del barrio que este dispuesto a involucrarse. Un modelo que an esta en proceso de reflexin y que significa cambios sustanciales con la actualidad, pero que no debe paralizar el proceso, sino revitalizarlo para dicho crecimiento (ANEXO 4.2). Aunque se observan dudas sobre la capacidad de afrontar este crecimiento tanto en organizacin interna como en proyectos y participantes (ANEXO 2.6 y ANEXO 2.7).
Participacin.
Dentro de los niveles organizativos, anteriormente expuestos, las comisiones y grupos de trabajo se encargan de recibir a los interesados en participar y colaborar con la iniciativa. Observamos que a travs de estas estructuras, los forneos se ponen en contacto con dichas comisiones y comienzan a informarse e incluso introducirse en el proceso. Todo ello se realiza a partir de un inters personal y utilizando la web para informarse del proceso y las formas de contactar con dichas comisiones. Las jornadas de trabajo colectivo, especialmente los sbados, son otra opcin de conocer e puesto en contacto on line con las comisiones, con el objetivo de tener un contacto fsico con el lugar y los colaboradores. Observamos, y as lo hemos experimentado, como los nuevos participantes acuden a dichas jornadas de trabajo colectivo y los coordinadores de las comisiones explican todo aquello que quieran saber sobre el funcionamiento de dicha comisin y, en general, sobre el proceso y espacios auto-gestionados de Can Batll (ANEXO 3.3 y ANEXO 3.4). En este sentido, e igualmente dentro del marco de reflexin en el que se encuentran actualmente, se considera que puede facilitarse la labor de acogida de los nuevos participantes ya que no parece tan sencilla esta involucracin (ANEXO 2.6 y ANEXO 2.7). En cuanto a los diversos actos culturales, ya sean propios de Can Batll (comidas populares, fiestas, conferencias, etc) o solicitado por otras asociaciones, indirectamente tambin generan un posible acercamiento a la iniciativa. Quizs solo a modo informativo, pero que puede derivar en mayores implicaciones. Aunque observamos que este tipo de actos externos tienen una especializacin que en ocasiones no invita a la asistencia de ciudadana no afn a dicha actividad o valores (ANEXO 2.8, ANEXO 3.5 y ANEXO 3.6) A partir de estos canales se comienza, o al menos, se informa sobre el proceso. Comprender la estructura organizativa y los mecanismos y relaciones de estos niveles, parece ms complicado, y as lo relatan, tanto nuevos integrantes como colaboradores habituales (ANEXO 2.7). Es una cuestin de tiempo y experiencia en la iniciativa. Observamos que la participacin y disfrute de
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introducirse en la iniciativa. Es un recurso que se aconseja, incluso a aquellos que ya se han
todas estas actividades y del recinto en s, se pueden dividir en varios grados o niveles que van desde los colaboradores habituales en la construccin de los usos de dicha iniciativa hasta los usuarios puntuales que disfrutan de ciertas actividades, pasando por colectivos sociales que organizan sus actividades en el espacio disponible. Donde la participacin de los vecinos y vecinas de La Bordeta sigue siendo un reto, no aprecindose la multiculturalidad existente en el barrio dentro del recinto (ANEXO 2.6 y ANEXO 2.7). Con respecto a esta participacin interna, existen distintos espacios para ello, coincidentes con los niveles organizativos. Bajo los objetivos comunes de horizontalidad y auto-gestin, como accin directa, no observamos jerarquas o liderazgos visibles, aunque existen intervenciones y discursos con ms peso que otros (ANEXO 4.1 y ANEXO 4.3). Donde se constata que la participacin es deficiente en cuanto al nmero de asistentes que toma la palabra, el gnero y la edad (ANEXO 2.6 y ANEXO 2.7). Centrndonos en los grupos de trabajo y comisiones, especialmente en el grupo de trabajo de Planta Primera, existe una actitud de participacin activa con otras comisiones, para el diseo colectivo de los espacios a ocupar por stos, y un objetivo de cohesin interna del grupo. Un ejemplo de la primera la observamos con las sesiones participativas organizadas, en sus inicios, instalarse en dicho nivel (ANEXO 2.7). En cuanto al segundo objetivo, se dinamiza esta cohesin y confianza mutua para el trabajo colectivo, a travs de encuentros formales e informales, tanto en reuniones, jornadas de trabajo colectivo, comidas populares como interacciones de forma ms ldica (ANEXO 3.3 y ANEXO 2.7).
para la distribucin y diseo de usos en Planta Primera, con aquellos proyectos que quieren
Modelo de financiacin.
Ponen de relieve la importancia de la auto-financiacin. Deben caminar hacia la autosuficiencia econmica en todos sus niveles de organizacin, tanto para las comisiones, grupos de trabajo como para la asamblea general. Todas ellas han de implicarse en establecer procesos para ser independientes de fuentes de financiamiento externo. Esta son las intenciones reflejadas en el manifiesto del BlocOnze, que tras las primera visitas al recinto, observamos que estn repensando, en algunos puntos sobre propuestas de actividades que permitan un lucro personal, en horario no coincidente con el trabajo en Can Batll y con contribuciones a la caja comn de la iniciativa (ANEXO 4.1 y ANEXO 4.2). Las actividades que se desarrollen en el recinto (BlocOnze) deben siempre ofrecer un retorno social y solo el retorno econmico no es motivo suficiente para aceptar dicha actividad. Igualmente gozarn de autonoma y perseguirn la autosuficiencia econmica. En el caso que esta autofinanciacin no sea posible la asamblea decidir si esta actividad pasa a considerarse un proyecto
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comn por su valor social y de financiacin solidaria a travs de Can Batll. La Asamblea General es la que decide cuales son las vas de financiamiento a las que pueden acceder, bajo unos criterios no contrarios a los valores de Can Batll y que no pongan en peligro la independencia de ste. Los gastos derivados de la rehabilitacin y mantenimiento deben ser asumidos por el Ayto, por ser propietario del inmueble, as como, los gastos de consumo (electricidad, agua,), en este sentido se tender siempre a una eficiencia energtica. Aclaran especficamente y coincidente con los criterios descritos anteriormente, que todas estas donaciones municipales no pueden conllevar contrapartidas (exigencias del Ayto), si fuese as, se valorar desecharlas para no comprometer los intereses de Can Batll. En este sentido, se ha declarado, dentro de este proceso de reflexin, la cantidad de recursos que aportan las instituciones y el temor a perder esta autonoma (ANEXO 2.6). Los gastos ordinarios para el funcionamiento ordinario del BlocOnze sern asumidos por el propio proyecto, rechazando cualquier partida municipal. En cuanto a los Ingresos, se rigen por el principio de independencia, ya sea a travs de actividades, proyectos comunes (bar, auditorio, etc.), eventos, voluntariado, mecenazgos o concursos pblicos.
3.6 Anlisis crtico.

Observamos que las transformaciones de la ciudad en los ltimos aos tienen un claro posicionamiento econmico, donde el territorio se ha convertido en un producto mercantilista. Pero adems la ciudad es una marca que compite en un mercado global y donde se ha desplazado a la ciudadana de la construccin colectiva de su entorno prximo. Barcelona responde a estas caractersticas que han provocado un urbanismo neoliberal feroz. Pasando de un modelo donde la administracin y la ciudadana elaboraban una ciudad democrtica, centrada en la pequea escala, en la mejora de servicios y calidad de vida en los barrios, a travs del dialogo con la comunidad, a un urbanismo que solo atiende a los intereses privados y a los grandes proyectos que le permitan una proyeccin internacional para la venta de esa marca Barcelona. As se ha desplazado a la ciudadana en los procesos socio-urbanos para la generacin de esta ciudad. Entendemos que es necesario una vuelta a esa participacin en el urbanismo, donde la ciudadana sea protagonista, junto al resto de actores, de las transformaciones de lo urbano. Este derecho a la ciudad, como accin colectiva, se produce en la iniciativa estudiada, donde se reclaman mejoras democrticas en la gestin de cuestiones urbanas. Una participacin donde exista un alto nivel en la toma de decisiones por parte de la ciudadana. Un escaln que corresponda a la aplicacin de metodologas participativas, como la contemplada por la IAP, cuyo objetivo consiste en promover las transformaciones sociales a travs de la movilizacin colectiva. Centrndose en facilitar la conciencia crtica y construccin colectiva de la
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realidad comn, en ampliar las redes sociales creando espacios donde se aporten estas soluciones conjuntas para resolver su problemtica y planificar acciones que persigan esa transformacin. En este sentido, hemos apuntado cules son los factores y cmo se habilitan para permitir esta participacin: Cohesin social. Hemos constatado como el espacio urbano es socialmente producido y sus variaciones dependern de las formas de relaciones sociales que all se produzcan. Entendemos que una de las condiciones que facilitan la aparicin de propuestas estn en la dimensin social de la ciudad. La intensificacin de las interacciones y relaciones ciudadanas, a partir de espacios de socializacin y puntos de encuentros (tanto fsicos como virtuales), generan empata y confianza mutua, capaces de una cohesin social y auto-organizacin hacia objetivos comunes. Observamos que en el estudio de caso, estas condiciones tambin son reconocidas como factores iniciales para siguientes objetivos. A tal efecto, las habilitan, internamente, a travs de puntos de encuentro (trabajo colectivo, reuniones de los grupos de trabajo, espacio de encuentro-bar, comidas populares o al menos en grupo, asambleas, entre otras), informacin, transparencia y cuanto a la habilitacin externa tambin utilizan medios de comunicacin y difusin (web, twitter, carteles, entre otros) donde la informacin y la transparencia son una constante. Igualmente los puntos de encuentro como las jornadas de trabajo colectivo, comidas populares, actividades culturales, etc, pretenden abrir la participacin a forneos. En este sentido externo, destacamos el dficit de acercamiento de la comunidad de vecinos y vecinas de La Bordeta-Sants, reconocido como un reto fundamental, incluso por los colaboradores habituales de dicha iniciativa. Aunque la apertura fsica del recinto industrial esta contribuyendo a esta mayor visibilizacin y contacto con el barrio. Dotado ya de una memoria e identidad colectiva presentes en los barrios de La Bordeta-Sants, y fraguada lentamente a travs de las luchas histricas que han ido tejiendo una red asociativa muy importante en defensa del territorio y la calidad de vida en este espacio, entendemos que es necesario facilitar una identidad social urbana a menor escala, hacia Can Batll, con un sentido ms personal de pertenencia y apropiacin del espacio. En este sentido, quizs no sea suficiente ofrecer solo los espacios de participacin adecuados, sino trasladarse y compartir con la vecindad sus propios espacios y dinmicas. Y conseguir as, evitar uno de los retos en cuanto a la representatividad de los beneficiarios de este espacio vecinal, abierto y publico-comn. Organizacin. Otro de los factores destacados es la infraestructura organizativa u organizacin para establecer
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comunicacin (ya sea a travs de listas de correos internas, como otros medios telemticos). En
las demandas de una manera colaborativa y cooperativa. Entendemos que Can Batll dispone de esa organizacin y muestra inters en reflexionar y mejorarla, como est sucediendo en este periodo. Momentos de auto-crtica necesarios para no ceder ante la espontaneidad o el voluntarismo y encontrar unas relaciones de colaboracin y coordinacin. Observamos que este proceso est motivado por el aumento de proyectos y crecimiento de la iniciativa, donde se vislumbraban ciertas duplicidades y, en ocasiones, pocas transversalidades. Pero a su vez, y centrndonos en la participacin tanto interna como externa, debe mostrarse como una estructura fcilmente reconocible, facilitando esta colaboracin. En este sentido, observamos que primero necesita de esta reflexin interna que est en proceso para despus mostrarla al exterior. Auto-gestin. Observamos que otro de los factores para facilitar la participacin se centra en el modelo de autogestin de esta iniciativa, dotado del ejercicio de una actividad orientada a la toma decisiones para promover un bien comn. Entendemos este proceso como la prctica (commoning) para conseguir una relacin entre el grupo social auto-definido (la Plataforma) y su entorno fsico (Can Batll). Accin que se est llevando a cabo desde las primeras luchas por recuperar este recinto industrial serie de normas y valores para garantizar su condicin de comn y la propia sostenibilidad social y econmica de la accin. Igualmente dispone de una comunicacin y confianza entre participantes, unos objetivos comunes y un ejercicio de la horizontalidad en la toma de decisiones. Hecho que caracteriza a dicha iniciativa y que entienden como elemento fundamental. Ejemplo de ello es la preocupacin que se manifiesta en estos momentos de reflexin, donde se incide en mejorar y corregir las posibles desviaciones que se perciben y que les pueden alejar de este bien comn, auto-gestin y horizontalidad. Observamos como retos para un futuro prximo, la temporalidad y la escala de la accin. Trascender de lo local hacia objetivos ms globales y sumar fuerzas con otras experiencias, puede ser un ejercicio hacia el aprendizaje mutuo, el cdigo abierto y la generalizacin de estas iniciativas, haciendo que la ciudadana se apropie de stas, se empodere y fortalezcan el derecho a la ciudad.
en desuso. Auto-gestionado de forma colectiva por parte de la comunidad, se ha dotado de una
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PARTE II
4. PROYECTO METODOLGICO.
Basndonos en los objetivos especficos planteados al inicio de este trabajo y la informacin explorada tanto a nivel terico como prctico, entendemos que las condiciones que facilitan la auto-organizacin hacia objetivos comunes y la colaboracin mutua en la transformacin del entorno urbano se encuentran en la dimensin social de la ciudad. Siendo ste un espacio socialmente producido y cuyas variaciones dependern de estas relaciones sociales. En este sentido, detectamos que la cohesin social, intensificacin de las interacciones y relaciones ciudadanas, los espacios de socializacin y puntos de encuentro, etc., son los factores base y comunes para desarrollar ambos objetivos especficos en la iniciativa ciudadana de Can Batll. A saber: 1) Fortalecimiento y ampliacin de las condiciones de participacin a escala local. Se proponen herramientas y recomendaciones estratgicas, mediante la metodologa IAP, para fortalecimiento y ampliacin a escala local (barrio) de dichas condiciones participacin en la iniciativa ciudadana de Can Batll. En este sentido, se atiende tanto a la participacin interna de la iniciativa (organizacin, colaboradores, difusin, etc.) como a la participacin externa hacia la comunidad (y muy relacionado con la interna). En los apartados posteriores ofrecemos una propuesta desarrollada y abierta a la negociacin y participacin con los actores protagonistas, para la consecucin de este objetivo. A tal efecto, definiremos los objetivos generales y especficos del proceso, respondiendo a la pregunta de qu nos proponemos?. Seguidamente responderemos a la pregunta de cmo lo haremos?, donde concretaremos la metodologa utilizada, las fases y temporalizacin de stas, las tcnicas, canales y los espacios de seguimiento y coordinacin de dicho proceso. Como hemos comentado anteriormente nos basaremos en los criterios metodolgicos de la IAP, por considerarlos adecuados en el diseo de este tipo de procesos locales de participacin ciudadana. Donde se busca incorporar a los actores sociales como protagonistas en el diseo del propio proceso y atender a la flexibilidad inherente de dichos criterios metodolgicos para adaptarse a los contextos especficos. Finalmente, responderemos a la cuestin de quines participan?, tanto a aquellos agentes que se prevea implicar como a quin va dirigido. Y como ltimo apartado, pero considerndolo un elemento fundamental durante todo el proceso y que se desarrollar de manera continuada durante ste, definiremos la evaluacin y los indicadores pertinentes para valorar las transformaciones que puedan aportar las acciones llevadas durante todo el proceso.
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2) Ampliacin de la participacin y objetivos a escalas mayores. Se propone aportar recomendaciones estratgicas para ampliar la participacin y objetivos, de la iniciativa ciudadana de Can Batll, a escalas mayores. Con esta finalidad, se pretende que la iniciativa trascienda de su escala local y razn de ser para conectarse con movimientos urbanos y objetivos de mayor escala (proposicin de cambios democrticos, reduccin de las desigualdades sociales en el espacio urbano, reivindicaciones sobre la vivienda -PAH- y sobre mejoras democrticas en las cuestiones urbanas, etc.). E Igualmente, se busca una suma de inteligencias con iniciativas ciudadanas semejantes, que tanto a nivel provincial, regional como estatal, estn llevando a cabo sus procesos (Campo de Cebada, Tabacalera, etc.). Mediante la utilizacin de la metodologias IAP, esta inteligencia colectiva, intensificar las relaciones entre estas experiencias, aportando espacios de encuentro e intercambio que aportarn un aprendizaje mutuo en las dinmicas cotidianas de cada una de estas iniciativas y una organizacin compartida. Creando, as, una red que se perciba como un conjunto de acciones que reclaman un mayor protagonismo en las transformaciones del entorno urbano. En este sentido, y debido al tiempo y recursos disponibles en el desarrollo de esta memoria, y la observamos que debemos desarrollarlo en posteriores investigaciones para aportar una exploracin ms profunda en los temas mencionados. Por tanto, a continuacin desarrollamos la propuesta del proceso para ampliar y fortalecer la escala local de la iniciativa de Can Batll, como primer paso fundamental.
priorizacin del objetivo a escala local como paso previo que puede ayudar a este otro objetivo,
4.1 QU?: Objetivos del proceso.

Para alcanzar este objetivo de fortalecimiento y ampliacin de las condiciones de participacin a escala local, detectamos dos retos fundamentales que dependen de la participacin interna y externa. En cuanto a la participacin interna, observamos que tanto la organizacin como los espacios de deliberacin y decisin no estn funcionando eficazmente y as ha sido valorado por los propios participantes. Entendemos que al encontrarse la iniciativa en un momento de debate y reflexin en cuanto a su funcionamiento y con la proyeccin de un crecimiento cada vez ms acelerado, no podemos ms que trasladar ciertas recomendaciones estratgicas que puedan apoyar esta participacin interna. Pero en este mismo sentido, entendemos que la iniciativa debe completar el momento de debate y reflexin sobre su organizacin para mostrar lo ms transparente posible su estructura a la comunidad del barrio. Este hecho de clarificacin y visibilizacin es la base para abordar la participacin externa. Detectamos, y as mismo lo han
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valorado en la iniciativa, la falta de participacin de los vecinos y vecinas del barrio en la iniciativa. Sea sta como simples usuarios de las actividades y espacios en funcionamiento hasta la implicacin ms profunda en su organizacin y gestin. Observamos que este reto es fundamental para no caer en una falta de representatividad de los beneficiarios de este espacio vecinal, abierto y publico-comn, y fortalecer esa escala local. Entendemos que debe realizarse un ejercicio de identificacin social de la comunidad de La Bordeta-Sants, con la iniciativa y el espacio de Can Batll. Este ejercicio de sentimiento de pertenencia a un espacio fsico debe comenzar por la generacin de mecanismos de apropiacin personal con dicho espacio. Propondremos abrir la participacin a otros crculos, promoviendo el acercamiento de los distintos grupos sociales a la iniciativa. El objetivo principal a desarrollar, en colaboracin mutua con Can Batll, es el de promover la participacin de la comunidad de vecinos y vecinas de La Bordeta-Sants en la iniciativa . sto supone la continuacin y mejora de la difusin de la iniciativa a los diferentes colectivos sociales de dicha comunidad y la dinamizacin de stos en la participacin e implicacin en la construccin colectiva de los usos del recinto. Este objetivo se concreta en las siguientes lineas de actuacin que sern contempladas durante todo el proceso. Identificar los diferentes colectivos sociales de La Bordeta-Sants, vinculados o no a la iniciativa de Can Batll, y que sean potencialmente participantes de sta. Conocer los distintos puntos de vista que tienen estos colectivos con respecto a la iniciativa de Can Batll, as como, su voluntad participativa. Identificar las posibles vas de aproximacin e implicacin de estos colectivos, as como, los diferentes locutores que puedan facilitar esto. Conocer las relaciones existentes entre los propios colectivos y dinamizar la relacin entre estos colectivos y Can Batll. Fomentar distintos grados de participacin, desde niveles de usuarios a colaboraciones permanentes, en la propia iniciativa. Mantener informada al mayor nmero de personas y permitir que puedan incorporarse al proceso. Destacamos la voluntad de respetar las dinmicas existentes, as como los espacios de trabajo y gestin interna de la iniciativa. Para ello conoceremos y compartiremos estos espacios con la intencin de fortalecer las relaciones y la colaboracin mutua. Es necesario considerar que el proceso y los objetivos perseguidos no pueden ser alcanzados
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inmediatamente y requieren un trabajo continuado que no se limita a momentos puntuales o dinmicas consumibles por usuarios. Se pretende, pues, ofrecer ocasiones concretas de participar en la organizacin, toma de decisiones y diseo del proceso, donde los participantes se consideran parte de ste. De esta manera, aportaremos instrumentos, para ayudar a definir que es lo que se quiere trabajar, sistematizar propuestas e implicar a ms personas, pero la continuidad de las acciones que se propongan, y sus formas organizativas dependern en gran medida del compromiso de los participantes.
4.2 CMO? 4.2.1 Criterio metodolgico.

Para alcanzar los objetivos planteados, la metodologa seguida se basa en la participacin activa de los agentes que intervienen y que tienen un papel importante en el proceso de construccin del espacio. Esta es la metodologa de Investigacin Accin Participativa (IAP), que durante este periodo, proporcionar apoyo, acompaamiento y fortalecimiento del proceso de crecimiento social gestado por la iniciativa ciudadana de Can Batll, para fortalecer su escala local. En definitiva pretende facilitar la participacin de los agentes y sectores implicados fomentando, de esta manera, el debate entre ellos y favorecer una mayor implicacin de la ciudadana en el proceso a desarrollar. No pretendemos solo buscar sus opiniones sobre los objetivos propuestos, sino que se pretende buscar su implicacin al respecto y la colaboracin en el diseo del proceso para que se potencie esta participacin en la definicin de proyectos comunes. Asumiendo esta participacin no solo como un derecho, sino como una manera de que los participantes encuentren soluciones a su problemtica mediante la corresponsabilidad. Esta ser la base para favorecer este factor de la cohesin social, infraestructura de la produccin del espacio urbano, con la intensificacin de las interacciones sociales con y entre los distintos agentes para promover una colaboracin conjunta. Las tcnicas utilizadas, de forma sinttica, podemos agruparlas en tres conjuntos: cuantitativas, cualitativas y participativas. Aunque, hemos de destacar, que esta clasificacin no supone tal delimitacin en su aplicacin, ya que una tcnica puede extraer tanto informacin perteneciente a un grupo como a otro. En este sentido, las tcnicas cuantitativas adems de contextualizar, identificar parmetros de cambio y tendencias de la realidad objeto de estudio, pueden suponer material de debate y reflexin y una forma de sintetizar conocimientos, servir de difusin y comenzar a crear vnculos cuando su diseo se realiza de forma conjunta. Las tcnicas cualitativas se centran en obtener percepciones personales y posicionamientos sobre la realidad objeto de estudio. Pero tambin puede tener un enfoque informativo-descriptivo, obteniendo conocimientos sobre el territorio, organizacin, recursos, actividades, etc. Las tcnicas
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participativas, podemos englobarlas dentro de una serie de dinmicas grupales conducidas y realizadas en un tiempo limitado cuyo fin es obtener un tipo de auto-anlisis o deliberacin para llegar a unas conclusiones. Su aplicacin puede ser tanto para obtener informacin contextualizada, posicionamientos como provocar una reflexin participativa. Otra actividad que cobra gran importancia en el proceso, ya sea de forma especifica o como objetivo colateral, que se repetir en la utilizacin de las tcnicas descritas, es la difusin. Como se ha descrito en anteriores apartados, consideramos clave la difusin de la informacin y socializacin de los conocimientos, como base para el desarrollo del proceso. Para ello se utilizarn una diversidad de canales y formas de comunicacin, facilitando el acceso a stos con lenguajes adecuados, distintos formatos, compatibilidad de horarios, adaptacin a situaciones econmicas y sociales vulnerables, etc. y durante las distintas fases del proyecto. En el proceso propuesto se contempla la aplicacin de estas de tcnicas, bajo los siguientes ejes fundamentales del esquema metodolgico. Partimos del uso de datos secundarios y estadsticas para una primera aproximacin contextualizada de la realidad. Recogida de datos que nos aproximen a la dimensin socio-urbana de la comunidad (tejido asociativo, grupos sociales, aspectos fsicos del barrio, etc.). Continuamos con una informacin y difusin extensa, diversa y de calidad. En este sentido los objetivos, ya comentados, son la difusin del proceso al mayor numero de personas, mantenerlos informados en todo momento, con la posibilidad de que se introduzcan en el proceso cuando quieran, y visibilizar los objetivos, acciones y estructura interna de la iniciativa de Can batll. Por otro lado, aplicaremos tcnicas de observacin participante, tanto en los espacios de la iniciativa de Can Batll, como en los espacios de encuentro y socializacin del resto de actores (tanto de los grupos constituidos como las personas a ttulo individual -calle, plazas, bares, etc.-). El objetivo es introducirse en las dinmicas cotidianas de los distintos actores, conocer de cerca y compartir los posicionamientos de stos y entrar en contacto con estos sectores de manera ms informal, ya que nos movemos en un mbito no formal e institucionalizado. Seguidamente haremos ms hincapi en las tcnicas cualitativas y participativas para obtener una construccin compartida de esta realidad y una participacin activa en el diseo, organizacin y desarrollo del proceso. Estas tcnicas contemplarn acciones y dinmicas dirigidas tanto a la reflexin y deliberacin grupal como a la individual. Al igual que el resto de ejes tiene unos objetivos transversales y comunes como continuar con la difusin sobre la iniciativa de Can Batll, crear los primeros vnculos entre los distintos actores, provocar debates sociales de auto-anlisis y reflexin conducentes a conclusiones consensuadas, dinamizacin de los distintos actores para fomentar las relaciones de colaboracin, etc. Y finalmente, una devolucin que permita la retro-alimentacin e informacin actualizada de todos los participantes y pblico en general. Esta devolucin de la informacin generada conjuntamente de los conocimientos adquiridos, acciones, resultados, etc., se realizar constantemente durante todo el
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proceso y especialmente en el inicio y final de las distintas fases y momentos destacados de dicho proceso. Todo ello con el objetivo de garantizar la informacin (comunicacin, transparencia, acuerdo social, claridad en los objetivos, etc), la pluralidad y densidad de participantes, la participacin en el proceso (atendiendo al co-liderazgo, la relevancia, la escucha e inclusin de propuestas, la participacin en la toma de decisiones, el debate, etc.), los recursos y la devolucin.
4.2.2 Fases y temporalizacin.

A partir de la flexibilidad que requiere el diseo de la IAP, consideramos que las circunstancias de cada contexto sern las que determinen el desarrollo de cada proceso. En este caso, partimos de un proceso ya en marcha en el que aportaremos la metodologa de la IAP. En este sentido, observamos que sera adecuado profundizar en la evaluacin del proceso llevado a cabo hasta ahora, en cuanto, al acercamiento a la iniciativa de Can Batll de los distintos grupos sociales de la comunidad de La Bordeta-Sants. Los resultados de esta evaluacin junto a la aproximacin terica sobre la problemtica, expuestas en este trabajo, deben servir de base para la delimitacin de objetivos y estrategia del proceso.
Las fases y su temporalizacin, que a continuacin se proponen, son una primera aproximacin que deben contrastarse y consensuarse con la iniciativa y que, por supuesto, estn totalmente abiertas a cualquier cambio pertinente.
Primera fase (Septiembre - Noviembre 2013): Negociacin. Aproximacin y conocimiento de la iniciativa ciudadana de Can Batll. Elaboracin de una primera propuesta e hiptesis de trabajo. Presentacin de la propuesta de colaboracin a la iniciativa. Taller para el consenso sobre los espacios y recursos del proceso. Trabajo previo
(en memoria)
Tcnicas participativas
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Segunda fase (Noviembre 2013 Julio 2014): Diagnstico. Recogida de informacin cuantitativa de la comunidad de La Bordeta-Sants. Continuacin de la observacin participante en la iniciativa. Observacin participante en diferentes actividades de los distintos colectivos, grupos sociales y ciudadana de la comunidad. Informacin y comunicacin del proceso. Transparencia y difusin de la estructura interna de Can Batll. T. cualitativas y participativas Dinamizacin de dos momentos de evaluacin participativa en la iniciativa. Elaboracin de un primer Sociograma. Tomar la calle. Taller participativo con grupos afines y colaboradores habituales en Can Batll. Recuperacin de la memoria histrica y de la memoria colectiva de los vecinos y vecinas entorno al recinto industrial. Dinmicas y talleres participativos con la infancia y juventud. Cuestionarios tanto presenciales como virtuales. Devolucin y evaluacin
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Recogida de datos / Observacin participativa
Tercera fase (Julio - Septiembre 2014): Propuestas o Lneas de accin. T. cualitativas y participativas Anlisis de la informacin recogida hasta ahora. Taller de devolucin en la Asamblea de la Plataforma. Taller para correcciones del diagnstico y concrecin de las lneas de accin futuras Taller de segunda devolucin y presentacin de las lneas de accin propuestas. Devolucin y evaluacin
Informacin y difusin
Cuarta fase (Septiembre 2014 - Abril 2015): Programacin e implementacin. T. cualitativas y participativas Dinamizacin de dos talleres participativos para desarrollar y programar las lineas de accin priorizadas. Presentacin para su debate y consenso en la Asamblea de la Plataforma. Taller con los grupos sociales implicados. Dinamizacin de distintos momentos participativos y acciones segn los objetivos perseguidos. Taller de evaluacin final participativo. Taller de devolucin final.
En este punto destacamos que los tiempos propuestos, an siendo una primera aproximacin, reflejan un proceso que necesita de tiempos dilatados, especialmente en la colaboracin con las iniciativas ciudadanas. Atendiendo a metodologas utilizadas por distintos autores, entre ellos, Marco Marchioni, la importancia de establecer relaciones con y entre los distintos actores para la disminuirse o dilatarse segn cada contexto.
consecucin de un trabajo y colaboracin mutua, necesita de tiempos abultados que pueden
4.2.3 Actuaciones, canales y tcnicas de participacin.

Atendiendo a las distintas fases enumeradas y a los ejes del proceso metodolgico (recogida de datos, informacin y difusin, observacin participante, tcnicas cualitativas y participativas y devolucin), describimos la dinamizacin y finalidades de las actuaciones consideradas en el punto anterior.
Primera fase (Negociacin). Aproximacin y conocimiento de la iniciativa ciudadana de Can Batll, a partir de la exploracin de la documentacin existente sobre la iniciativa, la exploracin terica sobre la problemtica, observacin participante de los actos y jornadas de dicha iniciativa y las entrevistas con personas vinculadas al proceso. Elaboracin de una primera propuesta e hiptesis de trabajo, a partir del trabajo previo, anteriormente relatado y contenido en esta memoria. Presentacin de la propuesta de colaboracin, en la Asamblea de la Plataforma y
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Devolucin y evaluacin
Asamblea del BlocOnze, con el objetivo de generar un debate y deliberacin sobre dicho proceso y su acotacin. Taller para el consenso sobre los espacios y recursos en el desarrollo de la metodologa IAP, en dicho proceso (Grupo Motor, Comisin de Seguimiento, recursos materiales y humanos, etc).
Segunda fase (Diagnstico). Una vez delimitado el proceso de promover la participacin de la comunidad de vecinos y vecinas de La Bordeta-Sants en la iniciativa de Can Batll, comenzamos con una fase de construccin del conocimiento del territorio y actores que conforman la realidad comn a todos (necesidades, causas, fortalezas, recursos, etc.,). Todo ello mediante los ejes del proceso metodolgico. Recogida de informacin cuantitativa; datos y estadsticas, que nos ayuden a comprender la dimensin socio-urbana de la comunidad de La Bordeta-Sants. Centramos dicha recogida de informacin en la organizacin de su tejido asociativo, la identificacin de asociaciones, agentes sociales, entidades, instituciones, grupos sociales y colectivos, ciudadana a ttulo individual, entre otros, presentes en el territorio (inicio contenido en esta memoria). Observacin participante. Accin que ha sido fundamental en el trabajo previo realizado hasta el momento en esta memoria. Consideramos que es necesario continuar con dicha observacin en los espacios de la iniciativa de Can Batll, tanto en reuniones y asambleas con el fin de conocer y compartir sus espacios y dinmicas de funcionamiento como en diferentes actos y actividades organizadas y/o desarrolladas en el recinto industrial con el objetivo de analizar la participacin de la vecindad. Igualmente, se realizar una observacin en aquellos colectivos, grupos sociales, entidades, ciudadana y puntos de encuentro de todos ellos, a las cual se dirige este proceso. Informacin y comunicacin del proceso puesto en marcha intentando cubrir el mayor crculo de vecinos y vecinas del territorio, mediante: Presentacin pblica en las Asambleas de la Plataforma y del BlocOnze. El objetivo es informar a todos los colaboradores habituales, comisiones, grupos y proyectos de Can Batll, as como, al resto de asistentes y vecinos y vecinas de la comunidad, ya que son asambleas abiertas. Igualmente, se recogern las reflexiones y propuestas al proceso en el debate que se genere. Difusin a travs de medios digitales. Compartiremos los utilizados por la iniciativa de Can Batll; web, listas de correo y redes sociales. Consideramos la web como uno de
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los medios donde almacenar y mostrar toda la informacin actualizada durante el proceso. Con estos tres medios se pretende mantener informado tanto a los colaboradores como al pblico en general, sobre el propio proceso y la agenda de actividades. Elaboracin de guas especificas (trpticos), carteles, hojas informativas, agendas, entre otras. Contendrn la informacin sobre el desarrollo del proceso y las actualizaciones y convocatorias que se generen. Estos medios fsicos se distribuirn en la calle, en los espacios de las asociaciones y entidades afines a la iniciativa, en el punto de encuentrobar de Can Batll, en los hogares ms cercanos al recinto industrial, etc. Transparencia y difusin para visibilizar las dinmicas asamblearias y estructura organizativa interna. Observamos que una vez acabado el proceso de reflexin en la iniciativa, sobre su organizacin interna, es fundamental esta visibilizacin para el acercamiento con la comunidad externa. Como primer paso es recomendable que una vez acabado el proceso de reflexin interna se muestren los resultados mediante distintos canales y formas de comunicacin. Consideramos que los siguientes canales pueden ser adecuados: comunidad, en distintas iniciativas y experiencias ciudadanas similares en el entorno Barcelona, e incluso si surge la oportunidad, fuera de este mbito y en la administracin o institucin oficial; difusin de guas especificas, organigramas y evolucin de los resultados en formatos virtuales (web, lista de correos y redes sociales) y fsicos (de exposicin permanente en Can Batll y distribucin en los grupos comentados anteriormente). Todo ello con un formato accesible para cada receptor, con la intencin de llegar al mayor nmero de agentes y con un objetivo adicional de recibir dudas, sugerencias y propuestas. Por otro lado, sugerimos que adems se realicen ciertas actuaciones continuadas para mostrar esta organizacin interna. En este sentido, una de las necesidades observadas durante el estudio del caso han sido los primeros pasos de acogida de posibles nuevos colaboradores en la iniciativa y puntos de informacin sobre sta. Entendemos que una de las recomendaciones giran entorno a esta necesidad de primeras informaciones y acompaamiento a estas personas, ya que por el tamao que ha adquirido la iniciativa y la sobrecarga de trabajo de ciertas comisiones, no se logra atender con la rapidez y fluidez necesarias a todos los interesados. Este hecho provoca que se pierdan en la informacin ofrecida en la web, largos plazos de respuesta a los mails
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presentaciones en las asambleas internas, en las asociaciones y colectivos de la
solicitando informacin, etc., y, por tanto, un cierto desnimo y abandono de dicho propsito. As pues, recomendamos ofrecer un espacio de informacin, acogida y acompaamiento de nuevos colaboradores e interesados en la iniciativa. Igualmente este espacio puede servir como punto de informacin fsico sobre el proceso que estamos desarrollando. Entendemos que el trabajo de transparencia que se lleva realizando en la web; trasladando actas, manifiestos, agenda de actividades, etc., es recomendable que contine realizndose e incluso se ample, mostrando toda la informacin, pormenorizadamente, sobre la auto-gestin, organizacin y financiacin de la iniciativa. Consideramos que esta informacin no es accesible (en cuanto a formato y dureza) a todos los pblicos y adems suele estar disgregada segn comisiones, actos, estructuras, etc., pero igualmente necesaria que exista. Con esto, recomendamos realizar un trabajo de recopilacin, unin y sntesis de toda esta informacin en documentos y formatos ms visibles y accesibles para el resto de los interesados. Que pueden ser tanto virtuales como en formato fsico y actualizadas con regularidad (trimestralmente o semestralmente). Adems de lo anteriormente expuesto, consideramos que puede contribuir a esta misin, realizar acciones urbanas creativas. Con esto nos referimos al simple hecho de realizar las asambleas y reuniones, durante el buen tiempo, en la calle 11 de Junio, a la vista de los viandantes, adems de presentaciones de otros proyectos, que actualmente se han realizado o al menos ha surgido la idea. En relacin con lo propuesto y volviendo al proceso de participacin que estamos desarrollando, destacamos, que como el resto de las dinmicas, la propuesta sobre la recuperacin de la memoria tanto histrica como colectiva, mediante objetos recuperados en el recinto, fotografas de archivo, prensa, convenios, visitas guiadas, entrevistas y dems materiales y documentacin, del recinto industrial tiene varios objetivos. Uno de stos, es visibilizar la lnea de tiempo de historia social del recinto, fomentando la visita a sus instalaciones y el conocimiento de la actividad y organigrama actual. Otros objetivos son la construccin colectiva del diagnstico del pasado y presente, centrar la difusin y participacin en la gente mayor, incluso transversalmente en los jvenes y la infancia comparando actividades y juegos pasados con los actuales y por supuesto, informar sobre el proceso fomentando la valoracin y propuestas sobre esto. Dinamizacin de dos momentos de evaluacin participativa en los rganos pertinentes, decididos por la Asamblea de la Plataforma, para la evaluacin compartida de las acciones llevadas a cabo hasta ahora, por la iniciativa, en el acercamiento de los vecinos y vecinas del barrio. Atendiendo a distintos criterios como la informacin y difusin, la pluralidad y densidad
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de participantes, la participacin y compromiso a distintos niveles, los recursos, etc. Elaboracin de un primer Sociograma, de forma participativa a travs de un trabajo de campo cualitativo. El Sociograma es una herramienta que nos permite visualizar los actores y grupos sociales presentes en un territorio concreto, indicando la intensidad relaciones o conexiones existentes entre ellos en un momento determinado. Su construccin se llevar a cabo a partir de los datos existentes y de forma participativa, a travs de conversaciones y entrevistas en profundidad que nos conduzcan a identificar los grupos sociales, percibidos por los entrevistados, y la intensidad de las relaciones entre ellos mismos y a su vez con la iniciativa de Can Batll. Igualmente, con este tipo de entrevistas perseguimos averiguar la voluntad participativa que puedan tener dichos grupos sociales con respecto a la iniciativa. No debemos pasar por alto que este tipo de tcnicas ya producen un primer contacto y vnculo con esta comunidad, adems, de contribuir a la difusin de la iniciativa. Tomar la calle, acercndonos a los espacios de encuentro y socializacin de la poblacin; calles y plazas del barrio, comenzando por la calle 11 de Junio del recinto Can Batll. El objetivo es generar dinmicas de informacin sobre el proceso y Can Batll; diagnstico de las relaciones entre la comunidad y puntos de encuentro donde esto se facilite; reflexin sobre Can Batll; y recogida de sugerencias y propuestas. La finalidad de esta dinmica es acercarse a la mayor diversidad de personas a ttulo individual. Actividades tales como; la construccin colectiva de un mapa del barrio de los puntos de encuentro, servicios, equipamientos, etc.; recorridos guiados por el territorio; cuestionarios; etc., generan una identificacin con el espacio urbano y pueden dinamizar los objetivos perseguidos. Generar un taller participativo, con los grupos, las asociaciones y entidades afines y colaboradoras habituales en Can Batll, adems de perseguir los objetivos ya expuestos en otras dinmicas como son la informacin, diagnstico colectivos, reflexin y sugerencias sobre el proceso y Can Batll, se intentar consolidar estas afinidades y futuras colaboraciones, as como, la participacin activa en este proceso. Entendiendo sta en la colaboracin, en la difusin de informacin y la puesta en contacto con otras entidades y grupos. Accin de recuperacin de la memoria histrica de la fbrica textil y de la memoria colectiva de los vecinos y vecinas para generar encuentros generacionales en relacin con las actividades y usos actuales. Descrita anteriormente como accin fundamentalmente de difusin y conocimiento del pasado y presente de este recinto industrial. Dinmicas y talleres participativos con la infancia y juventud. Estas acciones las consideramos esenciales por la diversidad e integracin socio-cultural que pueden promover. Igualmente, consideramos que podemos acceder a los padres, e incluso, profesores a travs
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de estas dinmicas y grupos. Los canales utilizados para llegar a estos participantes sern esencialmente a travs de las escuelas e institutos, con la realizacin de dinmicas de informacin, diagnstico, reflexin y sugerencias. Actividades como la construccin colectiva de maquetas fsicas del barrio, paseos guiados por el barrio y el recinto industrial, cuadernos de debate, entre otras, pueden atender a dichos objetivos de una forma ldica. Otro posible canal de acercamiento pueden ser las organizaciones juveniles (esplais, caus, etc.). Cuestionarios tanto presenciales como virtuales, cuyo objetivo es llegar al mayor nmero y pluralidad de participantes. Se plantean con preguntas frecuentemente abiertas (de respuesta libre), se informar sobre el proceso, Can Batll y los objetivos perseguidos en el cuestionario e incluso se invitar a participar en siguientes actividades. Esta tcnica con carcter individual, igual que el resto de dinmicas, persigue varios objetivos, incluso dejando un espacio para la formulacin de dudas y sugerencias.
Tercera fase (Propuestas o Lneas de accin). En esta fase tratamos de proponer alternativas creativas, basadas en un diagnstico de la realidad, que atienda tanto a necesidades como a potencialidades detectadas. E igualmente, accin propuestas. Anlisis de la informacin recogida hasta ahora en colaboracin con el Grupo Motor. Taller de devolucin para contrastar conjuntamente la informacin resultante y analizada del diagnstico en la Asamblea de la Plataforma. Dinamizacin de un taller para correcciones del diagnstico y la concrecin de las lneas de actuacin futuras con el Grupo Motor. Taller de segunda devolucin y presentacin de las lneas de accin propuestas, en la Asamblea de la Plataforma, para debatirlas, consensuarlas y tomar la decisin de cuales programar e implementar.
tomar una decisin por consenso sobre la priorizacin en la implementacin de estas lineas de
Cuarta fase (Programacin e implementacin). Dinamizacin de dos talleres participativos para desarrollar y programar las lineas de accin priorizadas, con el Grupo Motor. Se trata de planificar las actuaciones para desarrollar los objetivos de dichas lneas de accin, teniendo en cuenta los actores implicados, el tiempo y los recursos. Atendiendo a las preguntas de qu? -para qu? y por qu?-, quin? para quin?, con quin?- y cmo? -cundo?, dnde? ycunto?-.Tarea compleja que
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se resolver con varios talleres y se extender a las dos siguientes actuaciones, para cubrir todos los actores y posiciones. Presentacin para su debate y consenso, de la programacin e implementacin en la Asamblea de la Plataforma. Taller con los grupos sociales implicados para fomentar la difusin, participacin y colaboracin en el diseo y programacin de las lneas de accin. Dinamizacin de distintos momentos participativos y acciones segn los objetivos perseguidos en estas propuestas programadas y con los actores implicados. Dinamizacin de un taller de evaluacin final participativo del proceso llevado a cabo. Taller de devolucin final del informe, incluidos evaluaciones, resultados y sugerencias, del proceso, con el objetivo de ayudar a conformar las siguientes fases, de un proceso de participacin cclico. Para finalizar, nos detenemos brevemente en las devoluciones que se contemplarn durante el proceso. Entendemos que este conocimiento ha sido generado de forma colectiva y como mnimo debemos devolverlo a la comunidad que ha participado en esta construccin. Pero adems, valor cuando es transmitido y compartido a la comunidad para su retro-alimentacin. En este sentido, sugerimos utilizar distintos formatos, medios y lenguajes para garantizar que dicho conocimiento llegue al mayor nmero de pblico. Centrndonos en la iniciativa de Can Batll, consideramos, en primer lugar, compartir esta memoria en varios formatos desde el propio documento final, hasta pequeas memorias resumidas, fanzines y carteles que muestren con frases sintetizadas la informacin generada, y mediante los medios utilizados por la iniciativa (tanto formales como informales). Por otro lado, estos mismos formatos pueden ser compartidos con el resto de participantes que han colaborado en la generacin de este estudio y pblico en general, haciendo uso intensivo de las TICs. Recalcamos que es recomendable una devolucin continuada durante todo el proceso, a travs de talleres de devoluciones creativas (como las denomina Toms Villasante) o reuniones asamblearias, donde se muestre de una manera grfica el estudio, resultados y propuestas. El objetivo de estas devoluciones es crear una reflexin y creatividad social para profundizar en el auto-diagnstico de la realidad, sus retos y oportunidades, y as facilitar la reaccin y aparicin de propuestas. Un conocimiento compartido, como bien comn, construido colectivamente, que facilita el aprendizaje, retro-alimentacin y debate sobre la cuestin urbana. Todas las dinmicas estarn adaptadas y respetarn al funcionamiento cotidiano de la iniciativa ciudadana de Can Batll en su modelo asambleario, no pretendiendo desplazarlos de ste su
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consideramos que el conocimiento es un bien pblico-comn que beneficia y adquiere su mximo
funcionamiento. De igual modo, se estudiar la adecuacin de este tipo de dinmicas a los encuentros con los grupos sociales identificados, para obtener un mejor resultado. De manera transversal, debemos recordar que se busca fomentar, en la comunidad de La Bordeta-Sants, distintos grados de participacin con la iniciativa. Esto significa que se contemplarn distintas tcnicas y dinmicas, que de manera progresiva, faciliten desde una participacin puntual en los usos del recinto como un seguimiento o colaboracin mutua en la organizacin y desarrollo de stos usos o actividades. Y en general, se fomentar las interacciones y relaciones sociales en espacios de encuentro o socializacin, especialmente en el recinto de Can Batll.
4.2.4 Espacios de seguimiento y/o coordinacin.

Como hemos mencionado anteriormente, una de las premisas del proceso es respetar las dinmicas cotidianas y espacios de la iniciativa. En este caso y sabiendo que la iniciativa de Can Batll se presenta como el responsable del proceso, se compartirn los espacios ya existentes como espacios de seguimiento y coordinacin. Debido al momento de debate y reflexin actual sobre la asamblea de Can Batll se hace complicado determinar dichos espacios, e intentaremos basarnos en el estado actual de organizacin interna, dando pautas sobre los posibles cambios, segn las lneas tomadas en dicha reflexin que hemos observado. En el estado actual, consideramos que es la Plataforma y en concreto su asamblea la que ejercera como responsable ltimo del proceso. Su finalidad es debatir y decidir sobre el conjunto del recinto y la iniciativa de Can Batll, no solapndose con las decisiones y funciones adquiridas por la asamblea del BlocOnze. Tomamos esta decisin, considerando que el objetivo del proceso es promover la participacin de la comunidad de vecinos y vecinas de La Bordeta-Sants en la iniciativa, y ste tiene una dimensin global al recinto y no solo concentrada en el BlocOnze (aunque actualmente es el nico espacio en funcionamiento y entendemos que tambin estar continuamente informada). En este mismo sentido, la propia asamblea de la Plataforma ejercera como Comisin de Seguimiento del proceso, realizando una supervisin y re-orientacin del proceso, un rgano consultivo, de contraste y debate. Es un espacio abierto a cualquier asistente al cul se le ir informando en distintas sesiones pblicas durante las distintas fases del proceso. Espacio propio de la iniciativa, que no provoca sobre esfuerzos o duplicidades y que adems cuenta con una serie de convocatorias peridicas, donde solo sera necesario trasladar a sta la consideracin de dicha presentacin dentro de los puntos del da a tratar. En cuanto al Grupo Motor, segn lo observado, la asamblea promovera la creacin de una comisin o grupo de trabajo para este cometido. Destacar que dicho grupo debe ser operativo y contar con la presencia del equipo tcnico, asumiendo unas funciones basadas en la corresponsabilidad y protagonismo durante el proceso para la participacin en la planificacin del trabajo de campo, anlisis de la informacin y dinamizacin de los contactos, difusin, auto-aprendizaje, etc.
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En el caso de que las lneas de reflexin sobre la asamblea de Can Batll prosigan el rumbo llevado hasta ahora, la Asamblea, que coordinara todas las comisiones y proyectos, tomara las funciones de espacio de seguimiento y decidira sobre la creacin de un grupo de trabajo (Grupo Motor) para el desarrollo de dicho proyecto. Consideraciones futuribles que deben ser contrastadas en el inicio del proceso.
4.3 QUIN?: Agentes del proceso.

En este sentido, destacamos que la posicin adoptada en esta memoria, se realiza desde el punto de vista del equipo tcnico. El papel de ste en el proceso ser de agentes externos a la red comunitaria, pero estrechamente relacionados con ella, en apoyo y colaboracin conjunta, para disear e implementar dicho proceso. En este sentido, observamos que dicho equipo tcnico debe complementarse con recursos humanos de la propia iniciativa, llegando a formar parte de dicho equipo. El motivo de ste objetivo es, por un lado, reconocer la labor de personas, que hemos observado, que poseen conocimientos en participacin y, por otro lado, fomentar de forma activa el auto-aprendizaje de la iniciativa para la continuacin del proceso y su autonoma en futuras acciones. Las acciones que podamos desarrollar siempre deben contar con los actores (con y para ellos) y buscar un efecto emancipador y de protagonismo a largo plazo. Nuestro papel pasa proceso y en la Comisin de Seguimiento, con los objetivos de informar, formar, dinamizar, etc., planteando devoluciones peridicas de la informacin y evaluaciones conjuntas. Continuando con los agentes a los que se prevee implicar, adems de estos recursos humanos puntuales, la propia iniciativa de Can Batll es otro de ellos, en sus diferentes funciones como responsable del proceso, Grupo Motor y Comisin de Seguimiento. Por otro lado, estn los grupos sociales, colectivos y ciudadana, en general, a los cuales nos dirigimos y que tambin deben implicarse, en mayor o menor medida, en el proceso. Nos referimos a toda la comunidad de La Bordeta-Sants, ya formen parte del tejido asociativo del barrio o sean personas a ttulo individual, sin distincin entre etnia, edad o gnero. En el desarrollo del propio proceso se priorizar las futuras lneas de actuacin con respecto a algunos de estos grupos sociales. Y para finalizar, y de manera ms explicita, observamos que es necesario hacer un esfuerzo por implicar a los vecinos y vecinas de los edificios cercanos al entorno del recinto industrial, como primer crculo espacial afectado por las transformaciones fsicas de la iniciativa.
por la orientacin en el diseo del proceso, formando parte del Grupo Motor durante todo este
4.4 Evaluacin.
Consideramos que la evaluacin debe ser un proceso sistemtico de obtencin de informacin para realizar una valoracin con base en unos criterios establecidos. Por tanto, constante durante
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todo el proceso, en busca de una retro-alimentacin que corrija, guie y mejore las acciones del propio proceso o futuras actuaciones. Adems de esta finalidad de mejora constante del proceso, con la evaluacin, podemos conseguir momentos de reflexin y debate sobre el sentido de la participacin donde se genere una corresponsabilidad de todos los agentes. Una vez definidas las finalidades de estas evaluaciones las acotaremos al propio proceso de participacin que se ha propuesto desarrollar. En este sentido, nos concentraremos tanto en el propio proceso metodolgico como en la consecucin de los objetivos planteados de ampliacin de la participacin en Can Batll. En cuanto a quines participaran en estas evaluaciones, observamos que deben adaptarse a cada contexto. Por tanto, podran producirse tanto de forma participativa, con los distintos agentes del proceso, ya sea de forma interna con los agentes promotores, organizadores, etc., o de ms abierta hacia todos los actores participantes. Y a su vez, utilizaremos metodologas ms tcnicas que no requieren de espacios de reflexin grupal y llevadas a cabo por el equipo tcnico. Igual que en el resto del proceso desarrollado, utilizaremos tcnicas cuantitativas, cualitativas y participativas para la evaluacin propuesta, concentrando nuestros esfuerzos en desarrollar las tcnicas cualitativas y participativas en busca de una valoracin subjetiva de los participantes persiguiendo esa finalidad de reflexin y corresponsabilidad entre stos. Bsicamente, las metodologas utilizadas para obtener esta informacin sern: el anlisis de la documentacin y la observacin, entrevistas a actores clave, sociograma, cuestionarios, grupos de discusin interna y evaluaciones participativas (talleres). En cuanto a la evaluacin participativa, detectamos que debe producirse especialmente en el inicio del proceso, para valorar las acciones llevadas a cabo por la iniciativa hasta ese momento en su objetivo de aumentar los crculos de participacin externa, como ya hemos enumerado en las fases. Y por otro lado, al final del desarrollo de dicho proceso, para evaluarlo en su totalidad. Esto no es impedimento para programar evaluaciones en la consecucin de cada una de las fases y/o en las propuestas o dinmicas presentadas, teniendo en cuenta no saturar a los agentes con este tipo de dinmicas. Por ltimo, en la evaluacin llevada a cabo por el equipo tcnico, ya sea mediante los sistemas convencionales de las ciencias sociales o estimando la efectividad de la accin en lo que respecta a los cambios producidos, se plantean como una caja de herramientas, donde definiremos el criterio de evaluacin, los aspectos a evaluar y la metodologa de obtencin de dicha informacin. Para facilitar sta, y siguiendo guas de autores tales como Marc Pars y OLDP, los dividiremos en diferentes aspectos (PARS, 2010 y PARS et al., 2006).
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Coordinacin del proceso

Criterios de evaluacin Aceptacin social Aspectos a evaluar (pregunta) Cul ha sido el grado de aceptacin del proceso? Se ha hecho efectiva la pluralidad y liderazgo en los espacios de coordinacin? Metodologa de evaluacin Sociograma Entrevistas Observacin Grupo discusin interno Grupo discusin interno Cuestionario a participantes
Pluralidad
Integracin a estructuras Cmo se ha relacionado el proceso con las participativas existentes Claridad de los objetivos dinmicas participativas existentes? Se han entendido los objetivos? Se han adecuado los recursos Recurso intelectuales a la consecucin de los objetivos?
Anlisis informacin
Participantes:
Criterios de evaluacin Aspectos a evaluar (pregunta) Metodologa de evaluacin Registro de participacin con Porcentaje de participacin de personas / Extensin organizaciones en relacin con la poblacin de referencia y seleccionados respecto a la poblacin de referencia Registro de participacin con respecto a la poblacin invitada Diversidad Ha existido una diversidad de grupos sociales participantes? Sociograma inicial (identificacin de ausencias relevantes)
Formas de participacin:
Criterios de evaluacin Grado de participacin Aspectos a evaluar (pregunta) Se ha podido participar activamente en diseo, deliberacin y decisin? Valoracin de la calidad y pluralidad de la informacin recibida Calidad de la informacin Se han utilizado los canales adecuados para hacer llegar esta informacin? Cuestionarios Metodologa de evaluacin Grupo discusin interno
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Impactos del proceso:

Criterios de evaluacin Aspectos a evaluar (pregunta) Valoracin de los resultados con respecto Incidencia a la adecuacin con las necesidades. Socializacin, colaboracin, identificacin con el recinto, etc. Se ha generado una intensidad y calidad Mejora de las relaciones en las relaciones tanto externas como internas? Se ha percibido un aprendizaje en la iniciativa? Se ha generado una reflexin y Cultura participativa satisfaccin con respecto a la participacin? Evaluacin participativa rganos de seguimiento Temporalidad Se extienden estas relaciones y colaboraciones a largo plazo? Anlisis informacin actividades a largo plazo)
Metodologa de evaluacin
Evaluacin participativa
Evaluacin participativa Grupo de discusin interno Sociograma final Grupo de discusin interno Cuestionario (de satisfaccin)
Capacitacin
(planificacin de proyectos o
Hemos de destacar la atencin a los criterios relacionados con los factores detectados en el anlisis de la informacin terica y estudio de caso. Especialmente el referente a la cohesin social y como pueden habilitarse (intensificacin de las relaciones sociales, puntos de encuentro, transparencia, informacin, comunicacin, etc.). Una vez acabada la obtencin de dicha informacin, se realizar un procesamiento y valoracin de dicha informacin para la definicin o re-definicin de las acciones del proceso.
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5. CONCLUSIONES.
En este punto aportamos una serie de conclusiones resultantes de profundizar en la participacin en el urbanismo investigando la iniciativa ciudadana de Can Batll en la activacin y construccin colectiva de espacios urbanos en desuso, en el entorno de Barcelona. A lo largo de esta memoria hemos evidenciado como el caso de estudio surge8 de una lucha social, reflejo de un potente tejido asociativo y vecinal, que comenz hace varias dcadas y que ha servido de unin para todo este tipo de entidades, asociaciones, vecinos, etc., que en tono reivindicativo se oponen a cambios urbansticos. De manera evolutiva han adoptado un papel ms propositivo, creativo y creador de nuevas propuestas en defensa del territorio, la calidad de vida en la comunidad local y la recuperacin de espacios de sociabilidad. Se basan en la intensificacin de las interacciones y relaciones sociales para crear una buena cohesin social de los participantes que provocan una organizacin y colaboracin mutua de forma horizontal y asamblearia, sin lideres aparentes pero con una mesa de interlocucin con los actores institucionales.
Una segunda conclusin es la evolucin constante de la iniciativa en sus estructuras organizativas. Hecho positivo que se refleja en el proceso de reflexin en el que estn inmersos en este momento. Renovaciones y debates necesarios para evitar que se detenga dicha evolucin, se evale la trayectoria de estos dos aos de funcionamiento y se mejoren y corrijan las estructuras organizativas con respecto a los crecimientos actuales y fricciones o duplicidades que puedan auto-destruir dicha iniciativa. Siempre entendiendo este proceso como una prctica de auto-gestin colectiva para garantizar su condicin de comn, hecho que caracteriza a dicha iniciativa en la bsqueda de involucrar a todos los proyectos y participantes en dinmicas de autogestin, horizontalidad y en defensa de un bien comn. Cohesin social, organizacin y auto-gestin colectiva, factores que habilitan esta participacin en el urbanismo y que junto con los mecanismos para su fomento, hemos descrito con mayor precisin en el anlisis crtico. Una tercera conclusin, reflejada en el desarrollo del proceso metodolgico propuesto en esta memoria, es la necesidad de continuar con la ampliacin de las condiciones de participacin en dicha iniciativa. Con la intencin de no repetirnos con lo anteriormente desarrollado, simplemente queremos hacer destacar, por un lado, el reto de ampliar la participacin de la comunidad de vecinos y vecinas de La Bordeta-Sants y fortalecer esta escala local. Y as, evitar caer en una falta
8 Igualmente destacamos la ubicacin perifrica del recinto, pero dentro de un proceso de crecimiento y conexin con la ciudad y, a su vez, la coyuntura econmica de crisis como factores que se suman a este inicio.
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de representatividad de los beneficiarios de este espacio vecinal. Por otro lado, que la iniciativa pueda trascender de esta escala local y razn de ser para conectarse con movimientos urbanos y objetivos de mayor escala, que configuren una red que reclaman un mayor protagonismo en las transformaciones del entorno urbano. Retos fundamentales para continuar en el crecimiento de esta iniciativa ciudadana hacia un movimiento urbano que pueda extenderse en temas identitarios, de auto-gestin y objetivos compartidos hacia espacios de esperanza ms globales. Una cuarta conclusin es la innovacin en la gestin urbana que se produce en la iniciativa de Can Batll, donde se articula una negociacin con todos los actores intervinientes, especialmente entre la ciudadana y la administracin. Un fenmeno que se ha nutrido de momentos de disidencia en busca de demandas sociales que el mercado o las instituciones no han podido acometer; de elementos de incidencia en las negociaciones y actuaciones de la administracin pblica, que no tiene recursos ni respuestas para este momento de crisis coyuntural; y una prctica de autonoma por parte de la ciudadana hacia la auto-gestin de estos espacios en desuso. Tanto esta iniciativa, como aquellas que hemos nombrado durante fases iniciales de la memoria, demuestran el xito social y potencia de estos nuevos procesos contribuyendo a esa incidencia en las polticas pblicas. Finalmente, podemos concluir que uno de los aprendizajes que obtenemos de esta investigacin es la capacidad ciudadana de generar una accin colectiva para promover y desarrollar transformaciones en el entorno urbano, tanto fsicas como sociales. La iniciativa ciudadana de Can Batll estudiada, nos muestra las oportunidades y potencialidades de esta movilizacin social, de la auto-organizacin y colaboracin mutua de forma creativa hacia la recuperacin y auto-gestin de espacios en desuso, como una oportunidad de reivindicacin de lo comn. Una transformacin de lo urbano de forma mas participativa, un cambio de modelo en la construccin colectiva de la ciudad, contrapuesto a un urbanismo mercantilista que se ha alejado de los valores fundamentales de interrelacin y sociabilidad. Una vuelta a esa participacin en el urbanismo que haba sido omitida de la memoria actual de Barcelona, donde la ciudadana se proclama protagonista, junto al resto de actores, que reclaman mejoras democrticas en la toma de decisiones de cuestiones urbanas. Un ejercicio del derecho a la ciudad.
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6. RECOMENDACIONES.
A partir de las reflexiones surgidas a lo largo de la memoria, observamos, y as lo hemos desarrollado en las conclusiones, que esta iniciativa genera una transformacin del entorno urbano de forma ms activa y participativa, contrapuesta a la forma de poltica tradicionalmente impuesta por los organismos oficiales y mercantilista. Y por tanto, suponen nuevos retos tanto para las administraciones como para los promotores de estas propias iniciativas. En este sentido, este apartado ofrece una serie de recomendaciones entorno a estos retos y oportunidades que ofrecen esta participacin en el urbanismo.
Generales a la administracin.
En trminos generales, y de alguna manera ya expuesto durante la memoria, se sugiere que cualquier intervencin, y especialmente en el espacio pblico, debe contar con los individuos que la habitan. Se recomienda que el urbanismo concentre su atencin en la dimensin social de la ciudad, como infraestructura intangible que produce, transforma y configura estos espacios urbanos. En este sentido, deberan atender a la complejidad de la realidad compartida y a las relaciones cambiantes, no produciendo una fragmentacin y exclusin social. Se recomienda una vuelta al protagonismo de la ciudadana entre los actores que construyen la ciudad, atender a sus necesidades y preferencias en la vida cotidiana y en la realidad cambiante. Hecho que se puede fomentar a travs de la intensificacin de las relacionas sociales y puntos de encuentro que faciliten la organizacin y colaboracin. Pero a su vez, sugerimos reconocer el poder de toma de decisiones de esta ciudadana, que ejercen su derecho a la ciudad mediante intervenciones democrticas entorno al espacio urbano. En este sentido, observamos que la masa crtica de este tipo de iniciativas est aumentando. El proceso desarrollado en Can Batll, y en todas aquellas iniciativas anteriores y posteriores a sta, nos muestran la creciente re-apropiacin de espacios urbanos en desuso. Una oportunidad que fomenta los espacios de encuentro y la organizacin social de la ciudadana por distintas motivaciones, que se encaminan al mejoramiento de las condiciones de vida en la comunidad local. Un ejercicio de intervenciones democrticas ms activas, de auto-gestin colectiva y de reivindicacin por lo comn, lo colectivo y el inters por lo pblico, en contraposicin con la mercantilizacin del territorio y agentes y prcticas especulativas en el espacio urbano. En este sentido, las administraciones, partiendo de la base de la integralidad multidimensional que proponamos en los programas de urbanismo, sugerimos que incorporen a la ciudadana mediante instrumentos formales e informales en el diseo de las propuestas, el auto-diagnstico colectivo, la toma de decisiones y la ejecucin de las polticas pblicas. Entendiendo que los nuevos retos
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que suponen la re-apropiacin de los espacios en desuso y esta reivindicacin de mejoras democrticas entorno a lo urbano, suponen nuevas maneras de afrontar dichas polticas pblicas estableciendo nuevos mecanismos que atiendan a estas especificidades y que difieren de los tradicionalmente impuestos. Igualmente, sugerimos un esfuerzo en la informacin, comunicacin y transparencia con la ciudadana, en contar con y para ellos en este tipo de procesos y mejorar la transversalidad y duplicidad de estructuras participativas internas.
Especficas a la iniciativa de Can Batll.

En cuanto a las recomendaciones centradas en la iniciativa de Can Batll, y profundizando en la ampliacin de las condiciones de participacin, no volveremos a incidir en las propuestas estratgicas desarrolladas en puntos anteriores. Nos concentraremos en las sugerencias sobre la participacin interna de la propia iniciativa, considerando todas stas desde las necesidades y retos observados durante el estudio de Can Batll. Por un lado, y dentro del hecho positivo de reflexin en el que est inmerso la iniciativa, el proceso ha supuesto una serie de encuentros para su preparacin y ejecucin. Estas reuniones continuarn con debates por separado en cada una de las asambleas (ANEXO 4.2). A partir de estas dinmicas y su ejecucin, sugerimos una serie de pautas para completar dicho proceso. Especialmente, destacamos la sugerencia de fomentar una participacin plural y extensa, ya que la ocasin es de suma importancia para el colectivo y sus participantes. Observamos que sta se dinamiza con debates y dinmicas que aumentan los canales de participacin, a este respecto, realizaremos una serie de recomendaciones generales en prrafos posteriores. Por otro lado, observamos la necesidad de realizar debates, de intercambio de opiniones, centrados en una serie de temas que han sido evaluados como retos actuales y futuros, En este sentido, nos referimos a la re-formulacin colectiva de conceptos bsicos de la iniciativa y su interiorizacin como puede ser el bien comn o el temor al crecimiento y no ser capaces de afrontarlo. Relacionado con lo anterior, observamos que la re-organizacin de ciertas comisiones, ms transversales, suponen un gran reto tanto para el conjunto como para estas comisiones. Sin invadir la autonoma de estas comisiones, recomendamos que se dediquen jornadas especiales centradas en esta reorganizacin de una forma colectiva, evaluando los recursos disponibles y generando propuestas adaptadas a stos y realizables en un futuro cercano. Consideramos que este proceso debe llevar su tiempo y no apresurarse en los cambios y decisiones, sin haberlos tratado en profundidad, por ello recomendamos que se contine con un proceso cclico. Es decir, que tras pasar por este debate por separado en las distintas asambleas y sus comisiones, se vuelva a poner todo en comn (con las dos asambleas y todos los proyectos) para continuar la reflexin y deliberacin de las estructuras. Y a continuacin, se vuelvan a
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generar debates por separado en las distintas asambleas y comisiones para analizar y evaluar las estructuras que se van consensuando y as confirmar la adecuacin de stas. Finalmente, aconsejamos que la implementacin de estas nuevas estructuras organizativas y de gestin, se realicen sin provocar cambios drsticos complicados de asumir y, por tanto, se plantee un momento de transicin en su desarrollo. Igualmente consideramos que esta reflexin o al menos evaluacin iniciada con este proceso puede realizarse con cierta continuidad. Con ello nos referimos a la realizacin peridica de auto-diagnsticos participativos sobre la realidad comn de la iniciativa. La herramienta del sociograma, nos parece una forma eficaz de identificar las intensidades de las relaciones internas entre comisiones, proyectos y personas, detectando posibles conflictos y retos. Una de las necesidades observadas tienen relacin con los primeros pasos de acogida de nuevos colaboradores en la iniciativa y puntos de informacin sobre sta, como ya hemos comentado anteriormente. A este respecto, volvemos a incidir en la recomendacin de ofrecer un espacio de informacin, acogida y acompaamiento de nuevos colaboradores e interesados en la iniciativa. Otra de las necesidades observadas, e igualmente comentada anteriormente, gira entorno a comprensin y difusin de sta promoviendo el acercamiento de nuevos participantes. Tratado ya este apartado en las fases del proceso propuesto, emplazamos a los lectores a dicho punto. Dada la existencia de ciertos conflictos y la escasa interrelacin entre las comisiones y proyectos, se sugiere generar y mantener espacios de debate social. Cuya finalidad sea la de ampliar y fortalecer esta cohesin social interna, mediante reuniones especficas donde se traten dichos conflictos, se generen encuentros con mediadores externos, etc. Que intentarn evitar esa disgregacin social que pueden generar territorialismos y toma de decisiones no colectivizadas. A este respecto, sugerimos ofrecer espacios con entidad propia, no siendo adecuado introducirlos entre las funciones de reuniones y asambleas, de las que ya dispone la iniciativa, ya que puede crear confusiones y sobrecargas de trabajo. En cuanto a las asambleas y reuniones grupales, observamos ciertas necesidades a cubrir, que igualmente han aparecido en las auto-evaluaciones de las distintas comisiones y colaboradores. En este sentido, queremos puntualizar que es necesario completar el estudio de estas dinmicas, contemplado en esta memoria, profundizando en su evaluacin, especialmente en las asambleas de la Plataforma, que no han sido suficientemente tratadas. Las sugerencias que a continuacin aportamos, nos recordarn las pautas generales que deben seguirse en este tipo de reuniones grupales sobre su eficacia (puntualidad, orden del
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la visibilizacin de las estructuras y dinmicas cotidianas de la iniciativa, que fomentar la
da, objetivos claros, preparacin previa, toma de decisiones, etc.), participacin (transparencia informativa, diversidad de participantes, los roles, liderazgos, evolucin de las opiniones, etc.) y clima grupal (conflictos, actitudes, pertenencia, etc.). Y especialmente, incidiremos en las necesidades detectadas, relacionadas con la participacin, como son los roles de poder, los territorialismos, la diversidad y pluralidad participativas, entre otros. En cuanto a la eficacia, recordaremos una serie de pautas, consideradas ya por la iniciativa, para facilitar sta y que el grupo debe tener siempre presente. Es recomendable realizar una preparacin previa de dichas reuniones para aclarar los objetivos de sta y avanzar en las soluciones permitiendo, con tiempo suficiente, la elaboracin de criterios para valorar las alternativas. Conviene informar sobre la fecha y hora de la reunin, en este sentido, es recomendable fijar una hora de inicio y finalizacin previstas, procurando no superarlas, ya que cada asistente se organiza en relacin con estos horarios. Se recomienda no superar las 2 horas de reunin, ya que disminuye la concentracin, y realizar una estimacin de tiempo en cada uno de los temas a tratar. Igualmente, conviene preparar un orden del da con los temas a tratar especificando el objetivo a alcanzar en cada uno de ellos (informar, toma de decisiones, opinar, etc.), el procedimiento que se va a utilizar para alcanzar dichos objetivos y dejar asamblea. Continuando con la eficacia en las reuniones, es recomendable definir el carcter de la asamblea (reunin para informar, generar ideas, de discusin, coordinacin o toma de decisiones) y evitar, en la medida de lo posible, la mezcla de dichos objetivos. Centrndonos en las reuniones de coordinacin, es necesario mucho intercambio de informacin para conocer los procesos que estn iniciando los dems, su contexto, los recursos con los que cuentan, sus debates internos, etc. Todo ello, con la finalidad de averiguar las potencialidades y retos de los grupos y, por ende, del colectivo ajustando as los distintos ritmos. Las decisiones debe atender a la autonoma de cada una de las comisiones sin perder de vista este bien comn para el colectivo. Y finalmente, es recomendable realizar un registro de las decisiones tomadas y los compromisos asumidos, ponindolos a disposicin de todos los grupos implicados. En cuanto a las reuniones de toma de decisiones, la finalidad es llegar a un consenso colectivo tratando de integrar todos los puntos de vista. En este espacio no se trata de informar, generar ideas / propuestas o argumentar las opiniones, este paso previo se realizar en las reuniones pertinentes, ya comentadas, atendiendo a la participacin de todos los intervinientes. Por tanto, una vez definido el problema, creadas las distintas alternativas sintetizndolas y compartindolas previamente, en este tipo de reuniones se pasa a que
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la puerta abierta a tratar puntos breves de ltima hora, solicitados al inicio de la
los asistentes expresen sus niveles de acuerdo / desacuerdo con las propuestas presentadas. En este sentido, tomamos con naturalidad el desacuerdo, no evitndolo, sino negociando y promoviendo la aparicin de los mnimos comunes mltiplos, de donde partir para alcanzar un acuerdo. Igualmente, contemplamos una serie de dificultades que hay que atender: las decisiones pueden y deben ser aplicadas (por lo tanto, estas propuestas sern realizables, debe existir una implicacin y corresponsabilidad del grupo y sus participantes, etc.); evitar una sensacin de ganadores y perdedores que dejen abiertos conflictos (por lo que insistimos en el consenso colectivo); la participacin (extensa y diversa, los roles, y dems factores que trataremos seguidamente); etc. Por ltimo destacamos la necesidad observada en la iniciativa de espacios de debate. Tanto en las asambleas generales, con el objetivo de toma de decisiones, como en las auto-evaluaciones, se observa que los colaboradores sienten la necesidad de debatir en profundidad temas que quizs no hayan seguido unas reuniones previas de esta ndole. Se recomienda atender a estos pasos previos para llegar con un cierto debate construido a la asamblea de toma de decisiones y, a su vez, generar reuniones con este fin de intercambiar opiniones y puntos de vista. Reuniones en las que no se debe forzar la aparicin de propuestas o la toma de temas tratados. Con este objetivo, se recomienda, en prrafos anteriores, la generacin de espacios de debate social, donde puedan tratarse conflictos, relaciones o temas abstractos que mejoren la cohesin del grupo. En cuanto a la participacin, consideramos que las recomendaciones siguientes intentan facilitar y fomentar sta, segn las necesidades detectadas anteriormente. Atendiendo a los distintos roles que podemos encontrar en estas reuniones grupales (inhibidos, informantes, crticos, bloqueadores, defensores, etc.) consideramos que la figura del moderador y, en general, del grupo, corresponsabilizndose de esta labor de dinamizar la reunin, es fundamental. El moderador tiene que facilitar la consecucin de los objetivos por parte del grupo, ejercer un cierto control, dinamizar al grupo con propuestas, mediaciones, etc., hacer comprender los temas y opiniones, fomentar la responsabilidad en las discusiones y decisiones, entre otras funciones. Siempre atendiendo a la eficiencia, participacin y buena atmsfera de la asamblea. Consideramos, y as recomendamos, que moderar puede ser una tarea rotativa, ya que fomenta el conocimiento del grupo y sus dinmicas, consiguiendo que los participantes comprendan esta labor y les sea ms fcil auto-regularse. Entre las labores para ampliar esta participacin, el moderador y el grupo, tienen que ser capaces de animar a que todos y todas expresen sus opiniones, realizando sntesis de lo expresado (ya sea
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decisiones, su objetivo es trasladar y poner en comn las distintas opiniones sobre los
verbalmente o apuntando las opiniones y propuestas en un papelgrafo que el grupo pueda ver en todo momento), evitar repeticiones, reiteraciones e intervenciones largas (con turnos de palabra cerrados, con tiempos limitados, dar prioridad a aquellos participantes que an se hayan expresado, permitiendo la flexibilidad cuando se traten de alusiones, dando toques a aquellas intervenciones que se dilatan con cartelitos de fin de tiempo, etc.), entre otras. En cuanto a distintas tcnicas para fomentar esta participacin, destacamos la de ofrecer otras vas para aportar opiniones y valoraciones, tanto previas como durante la asamblea, mediante notas que se pegan en un papelgrafo, mails, etc., que ayuden y den la posibilidad a los participantes ausentes y presentes. Otra tcnica es formar pequeos grupos de debate, para facilitar a los ms inhibidos el participar ante grupos reducidos y obtener mayor cantidad de opiniones o propuestas, que se expondrn en un debate grupal final. Y en menor medida realizar ruedas de opinin, controlando en todo momento que no se alarguen en el tiempo y que no supongan un estrs aadido a estos participantes ms tmidos. Atendiendo a la atmsfera del grupo, se debe fomentar la cordialidad y la cooperacin. Recomendamos al grupo y a cada uno de los participantes, tener una actitud positiva y de escucha. Escuchar lo que se dice y quien lo dice sin realizar valoraciones morales, cuidar nuestro mensaje con un lenguaje inclusivo, estar abiertos a cambios de posiciones para buscar acuerdos, mediar en los conflictos empleando el humor y de forma distendida, recordar las normas grupales no escritas, cuidar la comunicacin no verbal, etc., son algunos de los factores para fomentar esta cordialidad y evitar sentimientos de frustracin en el grupo, huida, lucha, emparejamientos, represin, etc. Por ltimo, se sugieren realizar evaluaciones continuas que identifiquen las carencias, aciertos y mejoras con respecto a otras reuniones, poner en comn y contrastar las percepciones con el grupo y fomentar la auto-evaluacin personal. Entendemos que en la iniciativa de Can Batll, ante la gran cantidad de este tipo de reuniones puede ser contraproducente forzar a una evaluacin extensa en cada una de ellas. Por este motivo, recomendamos realizar pequeas evaluaciones, en reuniones claves, centrndonos en temas muy concretos y realizando ruedas de valoracin ante una sola pregunta. Y posponer los auto-diagnsticos y evaluaciones ms profundas para sesiones especificas con ese objetivo, como ya comentbamos anteriormente. Consideramos que toda la iniciativa y procesos desarrollados en ella tienen una carga de capacitacin y aprendizaje compartido, fundamentales para el crecimiento tanto personal como colectivo. En este sentido, observamos que este aprendizaje se realiza de forma
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informal y continuada en Can Batll en el trabajo transversal de algunos de los grupos, los conocimientos compartidos, aprendizajes en tareas y proyectos de inters personal, las propias dinmicas cotidianas, etc. A este respecto nuestras sugerencias van encaminadas hacia la ampliacin y potenciacin de stas y otras actitudes para fomentar dicha capacitacin. Entendemos que la base de todo ello es la socializacin de los conocimientos y la informacin continuada, y para ello sugerimos que se realice un ejercicio de informar, aclarar objetivos, definir conceptos y explicar procesos en todas aquellas dinmicas cotidianas. Observamos que los conceptos especialmente sensibles para la capacitacin compartida pueden ser los propios niveles de implicacin en la iniciativa, incluso el de militancia, la difusin y aclaracin continuada del concepto de bien comn, la auto-gestin y, por supuesto, las dinmicas implementadas en las reuniones grupales y asambleas. Sin pretensin de reiterarnos en lo comentado anteriormente, consideramos que las asambleas son espacios de aprendizaje en nuevos modelos de toma de decisiones, colaboracin, de expresin pblica y respeto por los dems, y es fundamental transmitir estos conceptos y explicar las acciones que se desarrollan all. Entendemos que toda esta participacin generada por la iniciativa tendr un carcter transversal a sus estructuras organizativas, proyectos y actividades, no limitndose a ofertar la organizacin y auto-gestin, fomentando este objetivo general de involucracin en cada una de estas actividades. A este respecto, observamos que algunos de los actos culturales que se desarrollan en el recinto moviliza a un pblico muy afn ha dicho acto. En este hecho observamos un reto y una oportunidad que bien merecen ser consideradas. En cuanto al reto, destacamos la poca diversidad o pluralidad de pblico asistente y con respecto a la oportunidad detectada, consideramos que estos actos pueden promover el acercamiento de distintos colectivos a la iniciativa de Can Batll. Por este motivo, sugerimos que se programen algunas de estas actividades con un doble objetivo, el especifico de la propia actividad, y uno de carcter ms general que fomente la participacin de estos colectivos en la iniciativa y las interacciones sociales que promuevan la diversidad. Tratar estos actos dentro de un proceso participativo con un diagnstico, propuestas y programacin previos. Por ltimo, y muy relacionado con lo anterior, destacamos el papel transversal de la comisin de Diseo del Espacio. Animamos a que continen con la labor participativa que han desarrollado hasta ahora con el resto de comisiones y colaboradores. E igualmente, recomendamos que todas estas intervenciones espaciales, ya sean a escala de edificio o a escala ms de urbanismo, se realicen con un proceso participativo. Teniendo en cuenta que el objetivo es el apoyo, acompaamiento y fortalecimiento del proceso iniciado por la iniciativa de Can Batll y donde compartir conocimientos para ofrecer ocasiones concretas de
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momentos consumibles por unos usuarios, sino ofrecer ocasiones concretas de participar en
colaboracin en la toma de decisiones, el diseo del proceso, la programacin y su implementacin. Entendemos que todo este ejercicio debe reflexionarse en el seno de la iniciativa, entendindose que tan solo ofrecemos unas recomendaciones estratgicas que pueden ayudar a debatir y reflexionar sobre las mejoras participativas y adaptarlo a sus dinmicas cotidianas.
Especficas a este Trabajo Fin de Mster.

En cuanto a esta propia memoria, partamos del hecho que cualquier intento de profundizar en esta investigacin hubiese requerido ms tiempo y recursos, por este motivo entendemos que es necesario aportar las recomendaciones oportunas sobre las cuestiones no resueltas y los nuevos caminos que pueden sugerir esta memoria. Comenzando con las sugerencias y la propuesta desarrollada en el proyecto metodolgico, entendemos que estn abiertas y necesitan de un paso previo de presentacin y deliberacin en Can Batll. Se establecen como una primera aproximacin para fomentar, con la iniciativa y participantes, un proceso de participacin en el diseo, organizacin e implementacin de stas. Un ejercicio de apoyo, acompaamiento y fortalecimiento de procesos centrados en la gestin y sobre la ampliacin de las relaciones sociales con objetivos de trascender a escalas y espacios de esperanza ms globales en temas urbanos, y como ya hemos apuntado anteriormente, recomendamos desarrollarlo en posteriores procesos que nos permitan aportar una exploracin ms profunda en los temas relacionados. Por otro lado, entendemos que esta memoria puede ser un inicio de investigaciones ms amplias en relacin con el estudio de otras iniciativas ciudadanas, que nos pueden aportar una serie de factores y criterios sobre las acciones colectivas de base comunitaria en el entorno urbano. Igualmente, consideramos que es recomendable profundizar en conceptos y factores descritos durante la memoria, especialmente sobre la organizacin y colaboracin mutua, as como, la autogestin colectiva y las reivindicaciones sobre lo comn y el inters de lo pblico, en sta y dems iniciativas ciudadanas. Por ltimo, observamos que este estudio puede sugerir nuevos caminos y cuestiones a considerar. Cuestiones tales como: la incidencia de estas iniciativas en las polticas pblicas; las escalas de las iniciativas y sus formas organizativas; el estudio de modelos nuevos, de otras disciplinas o latitudes sobre la gestin de la ciudad y el empoderamiento de la ciudadana; el papel del tcnico en estos modelos ms participativos; el papel de las administraciones en una gobernanza colectiva de toma de decisiones; el espacio pblico como facilitador de la infraestructura social y su proceso de cercamiento; entre otras.
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participacin de la propia comunidad. En relacin con el objetivo planteado en la investigacin,
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8. ANEXOS.
ANEXO 1.1
Situacin Can Batll. E: s/e
8.1 Informacin grfica. Situacin y Emplazamiento.
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Fuente: www.goolzoom.com
Vista area Can Batll.
Emplazamiento Can Batll. E: 1 / 7.500
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ANEXO 1.2
Recogida de datos.
Evolucin de la poblacin 2007-2012.

Ao 2007 2008 2009 2010 2011 2012 La Bordeta 18.592 18.727 18.823 18.519 18.431 18.498 Sants-Montjuc 178.695 182.627 184.543 184.270 182.764 183.614 Barcelona 1.603.178 1.628.090 1.638.103 1.630.494 1.615.985 1.619.839
Fuente: Datos extrados del Departamento de Estadstica. Ayuntamiento de Barcelona. Lectura del Padrn Municipal de habitantes a 30-06-2011.
Poblacin por nacionalidad (%) 2012.

Nacionalidad Espaola Estrangeros
habitantes a 30-06-2011.
La Bordeta 85,93% 14,07%
Sants-Montjuc 79,50% 20,50%
Barcelona 82,30% 17,70%
Fuente: Datos extrados del Departamento de Estadstica. Ayuntamiento de Barcelona. Lectura del Padrn Municipal de
Principales nacionalidades extranjeras 2012.

La Bordeta Ecuador 204 China 184 Bolivia 180 Sants-Montjuc Pakistn 4.010 Italia 2.323 China 2.277 Barcelona Pakistn 24.066 Italia 23.683 China 16.381
Fuente: Datos extrados del Departamento de Estadstica. Ayuntamiento de Barcelona. Lectura del Padrn Municipal de habitantes a 30-06-2011.
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Pirmide de poblacin. La Bordeta, 2012
Hombres
Mujeres
200
150
100
50
50
100
150
200
Fuente: Elaboracin propia a partir de datos extrados del Departamento de Estadstica. Ayuntamiento de Barcelona. Lectura del Padrn Municipal de habitantes a 30-06-2011.
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ANEXO 1.2
Fotografas.
Obras de apertura al barrio. Desde calle Constituci
Apertura calle 11 de Juny. Desde calle Parcerisa.
Sesiones de trabajo colectivo. F. arriba: Planta Primera BlocOnze. F. abajo: Planta Baja BlocOnze.
Cartelera y difusin en aniversario. 11 de Junio de 2013.
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8.2 Entrevistas y conversaciones.

Los objetivos de las entrevistas varan segn la persona entrevistada. En general, los objetivos son establecer las condiciones que facilitan la participacin y como se habilitan. Distinguiendo aquellas entrevistas cuya finalidad se centra en contribuir en el desarrollo del marco terico, a travs, de entrevistas a colectivos y expertos que manejen tanto una lnea terica como una experiencia prctica en implementar la participacin en el urbanismo. Por otro lado, distinguimos otro grupo de entrevistas cuya finalidad se centra en el estudio de caso propuesto. Estas entrevistas las centraremos en conocer las distintas condiciones, mencionadas anteriormente, propios del caso de estudio. En este sentido, abarcaremos tanto informaciones de expertos (con conocimientos tcnicos-participativos) que colaboran activamente con la iniciativa, informaciones de distintos miembros habituales de Can Batll e impresiones de vecinos que disfrutan de las actividades que all se realizan. Esta recopilacin de informacin la realizaremos atendiendo tanto a la organizacin interna de la iniciativa como a la participacin externa a sta.
ANEXO 2.1
Presentacin.
Guin Entrevista a tcnicos -marco terico-.

Mi nombre es Rubn soy arquitecto y actualmente estoy realizando el Mster de Participacin y Polticas Locales en la UAB. Despus del periodo de clases lectivas estamos realizando un trabajo fin de Mster cuya investigacin gira en torno a la participacin en el urbanismo estudiando las iniciativas ciudadanas en la activacin de espacios urbanos en desuso. Datos entrevista: Fecha: Duracin: Datos del entrevistado: Nombre: Dedicacin: Objetivo 1: teora-contexto. En cuanto a la participacin en el urbanismo. Qu retos y oportunidades encuentras a la participacin en el urbanismo? Cmo calificaras el estado actual de los Movimientos Urbanos y/o las iniciativas ciudadanas que reclaman mejoras democrticas en la toma de decisiones en cuestiones urbanas?
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Cules crees que son los factores que propician la aparicin de este tipo de iniciativas? Y cules consideras que son los retos y oportunidades para que se mantengan o evolucionen?
En cuanto al contexto. Qu entiendes por espacio publico y cmo lo calificaras en Barcelona? Qu transformaciones destacaras en la historia reciente de la ciudad de Barcelona? Y cules consideras que han sido los impactos, tanto en el entorno fsico como en la comunidad, de estas transformaciones? Segn lo expuesto. Cmo calificaras el estado actual de la ciudad de Barcelona? (amenazas y oportunidades). Objetivo 2: prctico-experiencias. Segn su experiencia en distintos procesos de participacin ciudadana en la construccin colectiva del entorno urbano. Cmo los has planteado? Cules son las fases a destacar en dichos procesos?
En cuanto a la disposicin de los participantes en dichas experiencias. Cules crees que han sido los factores o las condiciones que facilitan esta participacin? Cmo fomentas o potencias estas condiciones? Cules crees que han sido las condiciones que disminuyen esta participacin? Cmo negocias con estos obstculos?
Observaciones.
ANEXO 2.2
Presentacin. Datos entrevista:
Guin Entrevista a La Col.
Datos del entrevistado: Objetivo 1: teora-contexto. En cuanto a la participacin en el urbanismo. Qu retos y oportunidades encuentras a la participacin en el urbanismo? Cmo calificaras el estado actual de los Movimientos Urbanos y/o las iniciativas
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ciudadanas que reclaman mejoras democrticas en la toma de decisiones en cuestiones urbanas? Cules crees que son los factores que propiciaron la aparicin de esta iniciativa en Can Batll?, cules son los retos y oportunidades presentes y futuros?, necesitan crecer, de qu manera? En cuanto al contexto. Qu entiendes por espacio publico y cmo lo calificaras en Barcelona? Qu transformaciones destacaras en la historia reciente de la ciudad de Barcelona? Y cules considera que han sido los impactos, tanto en el entorno fsico como en la comunidad, de estas transformaciones? Segn lo expuesto. Cmo calificaras el estado actual de la ciudad de Barcelona? (amenazas y oportunidades). En cuanto a Can Batll: Qu momentos destacaras en la historia del espacio? Cul es el estado actual y las propuestas de futuro? Qu actores han sido relevantes y durante que periodos del proceso? Cmo se lleva la negociacin y participacin tanto externa como interna? Modelo de autogestin y organizacin Quines disfrutan de este espacio? Podras identificar esos colectivos? Cmo utilizan el espacio? Cmo disfrutas del espacio? Objetivo 2: prctico-experiencias. Segn su experiencia en este proceso de participacin ciudadana en la construccin colectiva del entorno urbano. Cmo lo has planteado? Cules han sido las fases a destacar en dichos procesos, para llegar a la construccin colectiva del espacio? En cuanto a la disposicin de los participantes en dichas experiencias. Cules crees que han sido los factores o las condiciones que facilitan esta participacin? Cmo fomentas o potencias estas condiciones? Cules crees que han sido las condiciones que disminuyen esta participacin? Cmo negocias con estos obstculos?
Relacin con otras experiencias: Hay alguna relacin entre Can Batll y otras experiencias o entidades? y entre estas
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otras hay relaciones, que conozcas? Colaboran, hacen actividades juntas? Estn en contacto, van a sus asambleas o comparten espacios? Observaciones.
ANEXO 2.3
Presentacin Datos entrevista:
Guin Entrevista a integrantes experiencia.
Datos del entrevistado: Nombre: Dedicacin: Breve explicacin de que hace en el grupo: Cmo llegas a conocer-introducirse en la iniciativa?
Objetivo 1: Contexto Qu momentos destacaras en la historia del espacio? Cul es el estado actual y las propuestas de futuro? Segn lo dicho anteriormente. Cmo ha surgido esta iniciativa? Que actores han sido relevantes y durante que periodos del proceso? Cules crees que han sido los impactos en el entorno fsico y en la comunidad de este proyecto? Objetivo 2: Participacin Los participantes y su disposicin en el proceso: Quines disfrutan de este espacio? Podras identificar esos colectivos? Como utilizan el espacio? Cmo disfruta usted del espacio? Volviendo a los distintos momentos y proyectos en la historia de Can Batll. Cmo se lleva la negociacin y participacin tanto externa como interna? Participastes en ellos? Fases de negociacin y participacin. Te sentas cmodo? te involucrabas? asumas responsabilidades? Segn tu opinin. Cules eran las condiciones importantes para (aumentar) sentirte con
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ganas de participar? Se potencian esas condiciones?, cmo? Canales y mecanismos Cules crees que son las condiciones que disminuyen esta participacin? Cmo se evitan o negocian esas condiciones?
Relacin con otras experiencias: Qu otras experiencias conoces sobre la activacin de espacios en desuso? Cmo has llegado a conocerlas? Hay alguna relacin entre Can Batll y otras experiencias o entidades? y entre estas otras hay relaciones que conozcas? Colaboran, hacen actividades juntas? Estn en contacto, van a sus asambleas o comparten espacios? Observaciones.
(conversaciones cortas de 15 min, en los actos) Presentacin Datos entrevista: Datos del entrevistado: Objetivo: Contexto Cmo usas el espacio?, Lo disfrutas activamente o espordicamente? Cmo llegas a conocer Can Batll?, te cost disfrutar de sus actividades, te sientes cmoda? Conoces otras experiencias similares o espacios que cubran estas actividades?, disfrutas de ellas? Crees que ha cambiado tras la apertura?, se ha convertido en un punto de encuentro?, Crees que es un espacio utilizado por los vecinos? Observaciones.
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ANEXO 2.4
Guin conversacin con usuarios experiencia.
ANEXO 2.5
Datos entrevista: Fecha: 06/06/2013
Resumen entrevista a Raons Publiques.
Duracin: 45 minutos aprox. Datos de los entrevistados (ambos pertenecientes a Raons Publiques): Raons Publiques: Asociacin formada por un grupo interdisciplinar desde finales del ao 2009. Trabajan en mejorar la transformacin y la gestin de la ciudad a travs de la concienciacin y la inclusin directa de la ciudadana en la toma de decisiones, fomentando la corresponsabilidad ciudadana. Nombre: Martn Snchez Dedicacin: Constructor, con empresa propia de rehabilitacin. Nombre: Lucia Zandigiacomi Dedicacin: Arquitecta.
Objetivo 1: teora-contexto. En cuanto a la participacin en el urbanismo. Qu retos y oportunidades encuentran en la participacin en el urbanismo? Definen la participacin y sus metodologas como una herramienta para poner en prctica unas teoras y forma de entender la profesin (de los tcnicos). No la entienden como un objetivo en el urbanismo, ni siquiera el propio urbanismo o la arquitectura, stos deberan ser parte de nuestra cultura, arraigado de tal manera que se generen mecanismo a travs de los cuales se produzcan hechos (hecho arquitectnico y urbanstico). La participacin como una herramienta para que la ciudadana se empodere, tome sus decisiones y sean capaces de construir sus espacios. No es un fin, es un medio, una herramienta. Aplican distintas metodologas para motivar a la gente y permitirles expresarse libremente para construir su entorno y ciudad, apropindose de sus espacios y que en un futuro sean capaces de gestionarlo ellos mismos. Este es uno de los retos de esta participacin, que la ciudadana sea capaz de implicarse, corresponsabilidad, tanto en la construccin como en la gestin sucesiva de su propio espacio. Aaden que a todos nos cuesta priorizar el bien comn, priorizar la colaboracin frente a la competencia. Cuando la ciudadana se involucra, se responsabiliza sobre alguna cuestin, tiene algn tipo de inters. El conjunto de nuestros intereses individuales compartidos puede hacer ms
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rica una propuesta y vitalizar un espacio en comn, donde todos nos sintamos representados, sin exclusin. Romper esa barrera de la competencia es el reto. Cmo calificaras el estado actual de estos movimientos urbanos, iniciativas ciudadanas y ciudadana, en general, que reclaman mejoras democrticas en cuestiones urbanas? Barcelona tiene una historia de mucho asociacionismo y tejido social que se involucra , no solo en la construccin del espacio, sino en la vida del barrio. Se definen como mediadores entre esas necesidades y deseos que tiene la ciudadana y la administracin pblica, para que haya un dialogo, una escucha. Si no hay una necesidad de base en la ciudadana el proceso de participacin puede fallar . Han observado que el xito de esta participacin debe seguir este principio y los procesos de la administracin, no suelen tener en cuenta estas necesidades y, por tanto, no generan una voluntad en la gente. Cules creen que son los factores que propician su aparicin, mantenimiento y evolucin? Los factores que propician la aparicin de estas reivindicaciones, plataformas, tejidos sociales, son la necesidad y una historia o recorrido de luchas que se han ido potenciado a lo largo del tiempo crendose esa unin. Para mantener estos procesos o movimientos la primera regla es exceso. Lo importante es no cargarse ese canal, esa va hacia la participacin y crear
manejar el nivel de frustracin, no explotar estos movimientos o ciudadanos y pedirles en antecedentes negativos, frustrantes, que en futuros procesos exista una desilusin y no involucracin de la comunidad. Hay que cuidar mucho lo que se ofrece, lo que se dice y la capacidad para llegar a un resultado vinculante. Observan que estos procesos o movimientos tienen esa caracterstica local, de proximidad, vinculados a la actuacin dentro de un contexto local. Esto genera la descentralizacin del poder acercando a un mayor porcentaje de poblacin la toma de decisiones. En este sentido opinan que debera existir una generalizacin de este tipo de procesos, generando una estructura o red ms global (extendida) y a su vez una mayor descentralizacin del poder central o global. Ya no se hablara tanto de esta globalidad sino del poder local que genera cambios en lo global . Un reto a largo plazo que hoy apenas se ha comenzado a andar y que para ello es necesario desprenderse de la cultura individualista tan arraigada que tenemos. En cuanto al contexto. Qu entienden por espacio pblico, equipamiento y cundo pasa a ser bien comn? El espacio pblico es tema de debate en el colectivo. Lo entienden como algo fsico, pero tambin como cualquier espacio de encuentro, de debate, comn y comunitario . Las escalas de este espacio son tambin importante y la hibridacin entre los lmites de lo pblico y privado.
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En este sentido, ponen como ejemplo el espacio intermedio entre el interior de su estudio y el exterior. Han creado una especie de soportal, retranqueando la puerta de entrada y dejando un espacio libre hacia la calle, abierto, que amplia el espacio de la calle pero que a su vez es antesala del espacio privado. Entienden que actualmente, se estn revisando muchas teoras anteriores sobre el espacio pblico, averiguando el rol de los ciudadanos, de la administracin y de los colectivos tcnicos, porque es en lo pblico donde se encuentran todos estos actores. El espacio fsico deja de serlo y se percibe como lugar de encuentro, no necesariamente gestionado por la administracin, ni relegado a espacios jurdicos diseados a tal fin. Este espacio pasa de ser pblico a comn, cuando la comunidad lo siente como suyo y comienza a gestionarlo, se responsabiliza de ste . Ponen como ejemplo uno de sus proyectos en Pati de La Pau, rehabilitacin y mejoras del patio de la escuela, donde los padres han roto esa barrera, ya no entienden la escuela como el lugar donde dejan a sus nios y solo interaccionan con los profesores. Ahora lo entienden como un espacio relacional, donde se genera esa comunidad y ese hecho comn. La excusa es rehabilitar ese espacio de juegos, pero a su vez, crea una comunidad y unas relaciones entre padres, alumnos y profesores que se puede extender al resto del barrio. Cules son las transformaciones que destacaran en la historia reciente de la ciudad de Barcelona?, Cules han sido sus impactos fsicos y sociales? y Cmo calificaran el estado actual de la ciudad? Entienden que el modelo Barcelona tuvo un punto de inflexin a partir de 1992 y se ejemplifica con el Forum 2004. Se pasa de un urbanismo ms administrativo y que cuenta con las aportaciones de la ciudadana, a una venta de la marca Barcelona, un urbanismo ms capitalista, mercantilista, turistico y de emprendedurismo. Esto ha generado movimientos de la ciudadana en contra de este tipo de transformaciones en la ciudad, tan mercantilistas. Reivindicaciones que intentan evitar operaciones totalmente de venta del espacio pblico, como las sucedidas en el Forat de la Vergonya. La ciudadana activa se mueve para contrarrestar la venta de la ciudad a los intereses privados. Aaden que, actualmente, sufrimos un modelo neoliberalista feroz, que se ha ido introduciendo paulatinamente desde esas fechas y que ha dejado de lado la construccin de la ciudad a travs del tejido asociativo. Estamos a la deriva e improntas del mercado. Objetivo 2: prctico-experiencias. Cmo han planteado los distintos procesos de participacin ciudadana que han llevado a cabo? y cules han sido las fases de stos? Segn su experiencia en distintos procesos de participacin ciudadana en la construccin colectiva del entorno urbano, entienden que cada proceso es diferente, no hay una receta
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mgica. Los pasos o fases que siguen son primeramente, entender la realidad existente, tcnicamente, y, socialmente, a travs del diagnostico participativo . Una de las herramientas propias que utilizan es el carrito, dispositivo que trasladan al contexto determinado. La idea es generar una atmsfera cotidiana sobre lo que se est discutiendo, generan un espacio de relacin, que a travs de distintas tcnicas, diagnostican con la ciudadana la realidad. A partir de este diagnstico, se analizan los datos, se cruzan, y se extraen los conflictos, relaciones, necesidades que se pueden encontrar en el espacio, los actores claves, etc . Seguidamente es cuando se piensa en el proceso a aplicar en dicho contexto, sabiendo hasta donde se quiere llegar con la participacin y el nivel de ste. Apuntan que, normalmente la problemtica inicial va cambiando, y descubren con el auto-diagnostico de la realidad, que son otros los problemas y necesidades de fondo, no simplemente una transformacin fsica del espacio. Todos estos pasos los van adaptando a la comunidad con la que trabajan. Cules creen que han sido los factores que facilitan la participacin? y cmo los fomentan? Entre los factores que apuntan para facilitar esta participacin, entienden que la transparencia en el proceso y la vinculacin del proceso son importantes. En este sentido, observan que hay procesos que lo que tratan es de apoyar decisiones, previamente tomadas por la administracin, creando una participacin ficticia. Estos procesos, no efectivos y desnaturalizados, crean una desconfianza de los ciudadanos. A este respecto, observan que otro de los factores fundamentales para esta participacin, es la confianza y cercana de los tcnicos a esa ciudadana. Raons Publiques persiguen esa idea con el carrito, acercndose a la ciudadana, estando presentes en el espacio pblico, compartiendo experiencias y no proponiendo desde fuera, para apoyarlos en sus procesos, a travs de una confianza mutua. Otros mecanismos para facilitar esta participacin que apuntan, es acudir a los lugares o espacios de encuentro y relacin de la ciudadana, no obligarlos a cambiar sus dinmicas. La auto-construccin es otro mtodo para crear esa relacin y confianza , que utilizan, y que a su vez, crean un vnculo con lo construido, un ejemplo vuelve a ser el Pati de La Pau. Cules creen que han sido los factores que disminuyen esta participacin? y cmo los negocian? Los obstculos destacados a esta participacin, apuntan que son las jerarquas, la manipulacin del proceso para apoyar decisiones previamente tomadas, las malas experiencias que esto generan y la no transparencia . Otro de estos retos son los tiempos de esta participacin, que entienden que deben adecuarse a la ciudadana, no deben ser impuestos. En procesos con cortos plazos no se llega a crear ciudadana y empoderamientos, no se observan resultados, pero a su vez apuntan, que los plazos no deben alargarse indefinidamente. Finalmente comentan la vinculacin de estos procesos como otro de los obstculos.
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Los mecanismos para negociar con estos retos que utilizan, son potenciar la transparencia, definir el objeto de la participacin y sus lmites, para no crear falsas expectativas, y la horizontalidad en las decisiones. Terminan recordndonos que no hay receta, ni pretenden tenerla, simplemente hay buenas prcticas. Destacamos como aplican este conocimiento y forma de pensar en sus propias estructuras internas. Una colaboracin interdisciplinar, que se enriquece de la suma de todos los conocimientos, hacia unos objetivos comunes. Un colectivo que genera desde la horizontalidad y la adhocracia9, sus reglas, decisiones, futuro, etc. Pero que adems se localizan en un contexto, intentando formar parte de ese tejido social y verificar cuales pueden ser esas relaciones de colaboracin. Cmo colaboran con estos colectivos y movimientos? y entre ellos? En todo este movimiento de colectivos y experiencias no suelen estar aislados, comparten objetivos comunes, experiencias y colaboraciones entre ellos. Y en cuanto a las experiencias ciudadanas, la idea es colaborar estrechamente y desde el interior de los espacios y procesos que estn en marcha en el barrio o comunidad , como ejemplo ponen los planes de futuro, que tienen, hacia el acercamiento del tejido social en
PobleSec. Observaciones. Ha sido una entrevista pactada, en la cul se ha enviado previamente el guin de la entrevista, ya que el objetivo es obtener una informacin especifica y previamente debatida por el colectivo de Raons Publiques. Aunque los entrevistados sean solo dos de los componentes del colectivo, se trata de un discurso en base a los valores y objetivos de todos ellos, y as nos lo hacen saber. Hemos mantenido una entrevista en un ambiente relajado y conversacional, valorado positivamente por ambas partes. Observamos que las preguntas, han sido un poco abstractas o abiertas en un principio, pero a travs de la conversacin y sucesivas explicaciones se ha resuelto esta pequea abstraccin.
Forma de gestin de organizaciones donde todos los miembros tienen autoridad para tomar decisiones y llevar a cabo acciones que afecten al futuro de la organizacin. Ausencia de jerarquia.
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ANEXO 2.6
Resumen entrevista a La Col.
Duracin: 80 minutos aprox. Datos de los entrevistados (ambos pertenecientes a LaCol): LaCol: Colectivo formado por jvenes arquitectos desde 2009 que trabajan desde el barrio de Sants. Trabajan con la arquitectura por una transformacin social, como una herramienta para intervenir en el entorno de una manera crtica. Siempre en paralelo con la sociedad de una manera justa y solidaria, comenzando por un sistema de trabajo horizontal, fomentando la participacin activa de la gente que habita la ciudad y a travs de la accin propositiva. Nombre: Carles Baiges Dedicacin: Arquitecto. Nombre: Lali Dav Dedicacin: Arquitecta. Objetivo 1: teora-contexto. En cuanto a la participacin en el urbanismo. Qu retos y oportunidades encuentran en la participacin en el urbanismo? Consideran que las oportunidades que supone la participacin en el urbanismo son una forma de hacer ciudad ms cercana a las necesidades de la ciudadana y darles voz a sta , frente a los otros actores que hacen ciudad. Observan que en Barcelona estos otros actores son principalmente econmicos, con mucha incidencia en este hecho de hacer ciudad, y entienden que la participacin que LaCol practica en el urbanismo es como un contra-poder de la ciudadana frente a estos actores econmicos. Comentan que entre los retos encontrados en esta participacin esta la poca cultura de sta, en Espaa no estamos acostumbrados a participar y no nos educan a ello. No hay suficientes conocimientos sobre dicha participacin ni en los tcnicos y tampoco en la sociedad. Por otro lado, nombran como retos a superar el ganar en calidad de participacin y conseguir trabajar problemticas sociales profundas. Cmo calificaras el estado actual de estos movimientos urbanos, iniciativas ciudadanas y ciudadana, en general, que reclaman mejoras democrticas en cuestiones urbanas? Observan que hay mayor masa crtica en la ciudad que reclama este tipo de participacin y
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que se escuche la voz de los vecinos (ej. Poblenou, Port Vell, Parc Gell,..), pero se reiteran en la falta de conocimiento sobre la participacin. Opinan que no se trata de trasladar directamente los intereses particulares a la realidad. En este sentido, observan que este aumento de participacin esta muy vinculada a la coyuntura actual (crisis, recortes, etc.) que provoca que la gente se este implicando ms en la toma de decisiones de su entorno y cuanto ms aumente sta ms aumentar la participacin. Consideran que todos estos procesos deben surgir desde la base, de la ciudadana. As mismo, debe fomentarse el auto-aprendizaje sobre la participacin en la ciudadana pero, a su vez, es necesario que existan conocimientos tericos ms profundos sobre el tema. Un ejemplo de estas iniciativas y el aprendizaje que se va generando, puede ser el caso fallido de Can Ricart que fue la antesala a Can Batll, este tipo de iniciativas fallidas o las nuevas que an estn en sus inicios, son una forma de aprendizaje para las futuras experiencias y para las actuales. En pocos aos hemos pasado de poca informacin en sobre este tipo de procesos ciudadanos y sobre los proyectos urbansticos a una cantidad importante de visibilizacin de stos, que consideran un gran salto democrtico. El reto es continuar el camino, estamos en los inicios, comparados con Sudamrica y debemos alimentarnos de estos procesos para aprender. En cuanto al contexto. Qu entienden por espacio pblico, equipamiento y cundo pasa a ser bien comn? En Barcelona, con respecto a otras ciudades, entienden que se debate mucho sobre el espacio pblico. Existen muchos tericos, como Manuel Delgado,, arquitectos y urbanistas, masters especializados en ello, etc., que alimentan este debate. El tema de diseo esta muy trabajado en y en ocasiones muy acertado en cuanto a accesibilidad, composicin, formas, etc. Pero todo esto se ha radicalizado en un hiper-control, surgiendo un urbanismo preventivo que al final es antihumano. Se ha tenido tanto xito en el diseo del espacio pblico que pretenden con este urbanismo, de diseo y control, solucionar todos los problemas, incluso sociales , en el mismo diseo llegndose a nivel que se ha pervertido, pasando a ser todo lo contrario. Esta obsesin por la forma ha propiciado problemticas sociales muy fuertes . Un ejemplo es el espacio pblico, la calle es el espacio de relacin, espacio de todos, donde se puede realizar cualquier actividad, pero se ha intentado controlar tanto que se ha negado este espacio de relacin, para evitar el conflicto (inherente a las relaciones sociales). Y as, pasan a ser unicamente espacios de trnsito o de consumo, poniendo como ejemplo las plazas de Ciutat Vella, donde se han mercantilizado con las terrazas de los bares impidiendo as cualquier otro tipo de relacin o actividad en dicha plaza. El urbanismo acaba generando cosas negativas, aniquilando la ciudad en cuanto a nimos, usos, latencia, queriendo dominar esta vida social y controlndola. Este espacio pblico entienden que pasa a ser comunitario, un bien comn, cuando la
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gente lo hace suyo. Ponen como ejemplo el caso de Can Batll, la calle 11 de junio, en la que la gente se saluda, lo entienden como un espacio domestico, apropiado por la gente, donde aparecen vnculos y relaciones convirtindose en comn. En un sentido ms terico, no hay un momento concreto en el que podamos decir que ya es un espacio comn, sino una cierta evolucin o grados. Entienden que cuanto menos intervencin estatal necesite un espacio (menos control, que no se pueda jugar a la pelota, la presencia policial, etc.), habr mas oportunidades de aflorar los acuerdos entre los usuarios sobre la gestin de dicho espacio y en ese punto ya comienzan a llegar a una solucin comunal . Sin hacer usos de formulas de poder establecidas, deben propiciarse acuerdos entre las personas que utilizan estos espacios ejercindose ese pacto en lo comn. Igualmente entienden que debe adems haber implicacin directa de los que lo utilizan, cuanto ms han podido participar en su diseo y modificarlo, ms lo sienten suyo. Cules son las transformaciones que destacaran en la historia reciente de la ciudad de Barcelona?, Cules han sido sus impactos fsicos y sociales? y Cmo calificaran el estado actual de la ciudad? En cuanto a las transformaciones de la ciudad de Barcelona, nombran casos concretos como El Fort Pienc, con su la plaza, biblioteca, etc, como caso positivo de crear un espacio de relacin. Anteriormente no existan este tipo de espacios en el barrio, era ms un lugar residencial, la construccin de estos equipamientos y la plaza en prcticamente una isla del ensanche ha llenado de vida y usos ese espacio. Otro ejemplo es el Forat de la Vergonya, que en un inicio, los vecinos se organizan para reivindicar una plaza y auto-gestionarla, seguidamente existe un momento de represin por parte del ayuntamiento desmantelando toda esta autoorganizacin que acaba en un momento de participacin ms reglada. An as, actualmente, existe una plaza cuyo diseo y uso es muy diferente al resto de Barcelona, donde la comunidad ha podido tomar decisiones sobre recorridos, usos, materiales, etc. Los buenos momentos estn por venir, entienden que ha existido un intervencionismo estatal muy grande, de grandes proyectos a velocidades apresuradas, y que actualmente ya no podr ser as. Eso har que aparezcan otras maneras de hacer ciudad , ms precarias, mas lentas, con menos recursos, pero ms naturalmente, con la participacin de la comunidad, cuyos ejemplos demuestran el xito social y potencia de estos nuevos procesos. En cuanto a Can Batll. Qu momentos destacaran de la historia de la iniciativade Can Batll? y cul es el estado actual y las propuestas de futuro? Los inicios de la experiencia de Can Batll la entienden como una suma de circunstancias . A paritr de los 70 se comienza a reivindicar, aunque en esos tiempos haban otras prioridades
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como la Espaa Industrial, el Vapor Vell, las Cocheras, etc., y an el recinto mantena una actividad de pequeas industrias que donaba al barrio de vida econmica. Entienden que el inicio de este proceso de reivindicacin (Can Batll para el barrio) surge despus de que la propiedad privada propiciara un proceso para transformar esto . A principios del 2000 se comienza a visualizar el potencial especulativo inmobiliario del recinto y la propiedad privada desaloja a las industrias. Pero a mediados de este proceso aparece la crisis econmica y se ve truncada esta posibilidad, parndose el Plan de ordenacin . El recinto queda prcticamente vaco y la propiedad no tiene posibilidades de continuar con el proyecto. En este momento, este hecho se une a una reivindicacin ms fuerte por parte del barrio, de un recinto prcticamente vaco y a las movilizaciones del 15M que se desplazan a los barrios, todos estos hechos explican la cesin de este espacio en un momento muy concreto. Actualmente la plataforma vuelve a trabajar en la reivindicacin ms amplia del recinto , despus de un ao y medio de latencia, tras la cesin del BlocOnze. Entienden que todo este proceso ha sido una lucha importante para abrirlo a ms gente, al barrio , dotarla de mayor fuerza, y creen que ahora mismo el viento sopla a favor, pero que habrn momentos malos y el reto es tener la suficiente fuerza para aguantar. Estn un momento de impasse, en el que hasta ahora solo se trabajaba en el BlocOnze , elemento muy simblico y relativamente fcil de hay dudas de si sern capaces de hacerlo. Qu actores han sido relevantesen este proceso? Los actores relevantes en este proceso, nos comentan que han sido: El distrito / ayuntamiento, que es el propietario efectivo del recinto. Con el cual, se han mantenido contactos constantes y ms o menos buenas relaciones, han colaborado de cierta manera con la rehabilitacin de la cubierta, con dos programas de ocupacin de Barcelona Activa, etc. Actores de propiedad privada, que en los primeros aos ha estado muy en contra del proceso. En esos momentos los limites estaban muy marcados y totalmente cerrados con vallas, pero con el paso del tiempo, se han diluido estos limites y esta oposicin. Siempre sern un actor relevante ya que parte del recinto continuar siendo de propiedad privada. Las asociaciones de vecinos tradicionales de Sants , como el Centro Social de Sants y la asociacin de vecinos de La Bordeta. Otros movimientos sociales o vecinales de carcter diferente a las asociaciones e igualmente organizados. Equipos tcnicos, presente quizs ms en el diseo del espacio y colaborando con el
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gestionar, pero ahora esta creciendo el nmero de naves y proyectos, de tal manera, que
equipo de negociacin. Estos son arquitectos, interioristas, oficios (electricidad, carpintera, metal, etc.). Y vinculaciones puntuales de personas o entidades que han colaborado , realizado estudios, cursos, entre otros. Cmo describiran la participacin, tanto externa como interna? y cules han sido y son los modelos de gestin y organizacin? Despus de dos aos, hay una conciencia y una serie de personas y proyectos que participan en la experiencia, especialmente en BlocOnze, que tienen sus intereses particulares pero contribuyen al bien comn (ej. investigadores, actividades como el rocdromo, talleres de artes, etc.). En este sentido ponen el ejemplo comparativo entre el Ateneu Flor de Maig y Can Batll, donde los primeros desde el principio se han organizado por subgrupos y en Can Batll eso ha sido posterior, siempre se ha apostado por un inters general y de conjunto (sensacin de familia), donde estos subgrupos contribuyen al bien comn y adems satisfacen sus intereses. Confirman que en todo este proceso aprenden juntos, reconocen que hay personas con mucha experiencia en este tipo de iniciativas y luchas vecinales, pero hay una sensacin de estas mejoras la centran en la asamblea general, la coordinacin entre distintos mbitos, transvase de informacin, comunicacin, participacin, etc. Se detienen a explicar que en la asamblea hay poca participacin, no porque la asistencia sea escasa, sino porque se habla poco y poca cantidad de gente diferente. Para trabajar aspectos ms concretos se han organizado talleres que van mejorando esta participacin. La Plataforma y el BlocOnze los entienden como organismos bastante diferentes , quizs uno de estos factores son los tipos de personas y por el tema generacional, de stos. En el BlocOnze es mayor la media de edad, en la plataforma la participacin es mas de forma horizontal, no existiendo territorialismos que pueden observarse en el BlocOnze, o roles de poder, mayor protagonismo, pesos mas fuertes de ciertos asistentes o comisiones. Este hecho se evidencia en las maneras de trabajar los problemas, como afrontarlos, las dinmicas utilizadas, como funcionan, la manera de hablar de los propios asistentes y la cantidad de participantes que hablan, incluido la cantidad de mujeres que participan. Quines disfrutan de este espacio? y cmo lo utilizan? En cuanto a los usuarios que disfrutan del espacio, sienten que hay distintos grados, desde usuarios propios, vinculados a can Batll y que colaboran en su construccin, hasta algunos grupos de inters y gente que puntualmente asiste a actos concretos . Consideran que el estado actual, con la calle 11 de junio abierta y las naves y el muro derribadas, puede
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aprendizaje colectivo en este tipo de actividades y que an falta por mejorar. Un ejemplo de
que atraiga ms a los vecinos del barrio . Hasta ahora, aunque era un espacio totalmente accesible, tena esa sensacin de cerrado, donde incluso los vecinos no saban que se realizaban actividades y tampoco se sentan invitados a entrar. Pero con esta apertura, observan que ya estn curioseando mas personas, e incluso, entrando a los distintos espacios. An as, consideran que debe abrirse a ms grupos y colectivos sociales , es uno de los puntos que deben tratarse. Entienden que en el barrio hay mucha multiculturalidad y en cambio en Can Batll prcticamente no se refleja eso. Las personas que siempre han estado en estas luchas ciudadanas, confirman que nunca antes haban existido tantos espacios comunes en el barrio (Can Batll, Can Vies, etc.). Estos espacios son aglutinadores de este tipo de pensamientos y que suelen ser bastante homogneos (dentro de sus diferencias), con gente socialmente movilizada y con una visin crtica sobre la actualidad. Pero quedan al margen muchos otros sectores diferenciados con stos. Cierto es que existe mucha mezcla de generaciones, desde jvenes hasta ancianos, incluso clases, pero todos son personas predispuestas a esta conciencia, y observan interesante atraer a gente que no necesariamente se implique polticamente, pero que se sientan invitados a entrar y usar el espacio descubriendo que hay otras formas de hacer las cosas. La experiencia de Can Batll debe ser una alternativa transformadora, no tanto en los actos como en el mensaje , ejemplo de que es posible otra forma de hacer las cosas. llega a agradar, pueda sumarse o replicar este mensaje. Ampliar la participacin a crculos ms amplios ayudar a conseguir una masa crtica que resista en pocas que no sean tan propicias para Can Batll. Objetivo 2: prctico-experiencias. Cmo han planteado los distintos procesos de participacin ciudadana que han llevado a cabo? y cules han sido las fases de stos? La metodologa utilizada por LaCol tiene mucha relacin con la prctica interna y la relacin con los otros. Utilizan asambleas internas para decidir los asuntos del colectivo y esto les supone un aprendizaje y formas de actuar de puertas a fuera. Y por otro lado, a travs de estas relaciones con otras entidades o experiencias como Can Batll han aprendido la dinamizacin y resolucin de conflictos mediante la participacin activa . Y como desde decisiones de diseo a gran escala hasta decisiones de detalles de acabado se utiliza activamente esta participacin. Reconocen que este proceso es complicado y que an siguen aprendiendo, adaptando el lenguaje para que todos puedan visualizar el diseo futuro (mediante foto-montajes, maquetas, ejemplos ya realizados, etc.), y conseguir un ideario comn entre todos los participantes. En este sentido, consideran que depende de la implicacin de estos participantes , porque hay gente que prefiere delegar este tipo de decisiones.
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Para conseguir eso uno de los objetivos es que la gente menos movilizada conozca, viva y si le
Pero tan importante son las metodologas como las preguntas que realices a los participantes, hay que afinar para que te entiendan bien, no manipular la informacin o la posible respuesta, llegar a la conciencia de la gente y como desarrollarla para que no diga lo que deben decir sino lo que realmente piensan, siendo capaces de abstraerse y aportar su creatividad . En este sentido, entienden que falta mucho conocimiento, aprendizaje e inters sobre las cuestiones urbanas y reflexiones sobre cul es la ciudad que queremos. Aseguran que toda esta prctica es un reto muy interesante y, como han dicho, se resume a una adecuada metodologa, la transmisin de informacin y la pedagoga. Cules creen que han sido los factores que facilitan la participacin? y cmo los fomentan? Los factores que facilitan la participacin entienden que son e l inters, entusiasmo y voluntad propio en lo que se esta desarrollando . Otro de stos, es la propia dinmica del movimiento social, si es reactivo o propositivo, siendo este ltimo ms factible para fomentar esa participacin, no teniendo una actitud mas derrotista, como la reactiva, sino creativa y creadora, la gente se entusiasma y participa ms. Y por ltimo, entienden que deben existir unos objetivos compartidos y consensuados, que no existan sentidos opuestos internos que dinamiten el propio proceso, un ejemplo positivo es Can Batll, con una posicin conjunta de varias asociaciones y entidades. Fomentan estos factores mediante aprendizajes compartidos, invitando a expertos con conocimientos en la materia como historiadores, patrimonio, tcnicos en general, entre otros, en momentos de reflexin y encuentro colectivo. Este empoderamiento lo consideran como una clave para ese propsito, as como, rebajar la figura del arquitecto, no mostrndose como ese personaje en las alturas, artista que crea y piensa su cpula con presupuestos de millones de euros, sino como el que est a mi lado clavando clavos y ensucindose las manos como yo. En este sentido, se acercan a los vecinos, no los convocan en lugares extraos, sino que los buscan en sus espacios de relacin y uso. Cules creen que han sido los factores que disminuyen esta participacin? y cmo los negocian? Los factores que obstaculizan esta participacin, puede ser el enfrentamiento interno y carecer de objetivos compartidos, comentado anteriormente. Otro de ellos, es el grado de vinculacin de la decisiones y resultados que tomen conjuntamente . El grado de inters en el tema a desarrollar, es otro factor y, en este sentido, entienden que el urbanismo de los prximos aos se centrar en la rehabilitacin y recuperacin de espacios, en contraposicin a ese otro de nueva creacin en espacios en blanco, y por este motivo es mas necesario que nunca la participacin de los que all residen y usan dichos espacios a rehabilitar. Entienden que en procesos amplios, territorialmente, es mas complicado su xito, la proximidad es un factor de xito (lo local), como
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hacer que la gente se apropie de elementos desconocidos y tan extensos, es una de sus dudas. De alguna manera concluyen que compartir conocimiento y aprender conjuntamente es lo importante de la participacin. Existen relaciones entre Can Batll y otras experiencias similares? y colaboran entre ellos? En cuanto a las relaciones y colaboraciones de Can Batll con otras experiencias, a firman que han existido encuentros entre estos, como por ejemplo el Ateneu Flor de Maig, Recreant Cruilles, Ateneu de Nou Barris, entre otros . En estos encuentros se comparten principios comunes y maneras de organizacin o formas de hacer, ya sea econmicamente, socialmente, etc, y con la intencin de crear red. En otro nivel tambin se han mantenido contactos con experiencias que se estn iniciando y acuden a Can Batll para conocer y comparar sus formas de organizacin y actuacin. Pero entienden todas estas alianzas deben afianzarse, con encuentros ms continuos, de forma ms articulada y coordinadas . En este sentido, entienden que sera muy oportuno , relacionarse con otras experiencias no limitadas al rea Metropolitana de Barcelona o Catalua, sino hacia otras distancias, como Tabacalera o Campo de Cebada en Madrid. En este sentido hay ciertos esfuerzos de poner en comn las distintas herramientas, estructuras y organizacin de estos ejemplos, pero creen que es necesario replicable, donde otros puedan conocer y reflexionar sobre el conocimiento de estos aos de experiencia para adaptarlos a sus formatos y reflexionar conjuntamente. Observaciones. Igual que en el resto de entrevistas a tcnicos expertos en la materia, hemos realizado una entrevista pactada, enviando previamente el guin de la entrevista, para obtener una informacin especifica y debatida por el colectivo de LaCol. Los entrevistados hablan en base a los valores, objetivos y conocimientos de todo el colectivo, y as nos lo hacen saber. La entrevista se ha realizado en el estudio del colectivo, manteniendo tono relajado y conversacional, valorado positivamente por ambas partes. Igualmente las preguntas han suscitado cierta abstraccin que se ha encausado con las aclaraciones pertinentes.
una relacin ms directa entre todos. Can Batll siempre ha pensado que su ejemplo debe ser
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ANEXO 2.7
Resumen entrevista a grupo de trabajo Planta Primera.
Duracin: 30 minutos aprox. Datos de los entrevistados: Colaboradoras del grupo de Planta Primera del BlocOnze, de la Comisin de Diseo de Espacio, encargadas de la rehabilitacin participativa de dicho espacio. Nombre: Claudia lvarez Dedicacin: Arquitecta. Colabora en la Comisin de Diseo del Espacio desde Octubre de 2012. Llega a conocer y se introduce en la iniciativa de Can Batll a partir de comentarios de amigos que ya conocan dicha iniciativa y la frecuentan. A travs de una invitacin a participar en el proyecto de Unitat 3 (uno de los proyectos de Can Batll), conoce la Comisin de Diseo del Espacio y comienza su colaboracin en la experiencia.
Nombre: Marina Dedicacin: Estudiante de arquitectura. Colabora en la Comisin de Diseo del Espacio desde Octubre de 2012. Descubri la experiencia a travs de contactos en la escuela de arquitectura, conociendo a varios integrantes de LaCol. Acude a la apertura del BlocOnze de hace dos aos, pero no vuelve a tomar contacto con Can Batll hasta hace un ao, en el cual se comienzan a sumar mas colaboradores a la Comisin de Diseo del Espacio. Compaeros de la escuela y ella misma, comienzan a formar parte de dicha comisin y a travs de un contacto se introduce en el grupo de trabajo de Planta Primera. Nombre: Mara Dedicacin: Arquitecta. Colabora en la Comisin de Diseo del Espacio desde Febrero de 2012. Conoce y se introduce en la iniciativa tras mudarse a Sants. Comienza a ver cual es el tejido asociativo del barrio y se introduce en la Asamblea del barrio de Sants. En ste comienza a descubrir las distintas experiencias del barrio y una de las que le llam ms la atencin fue Can Batll. Igualmente haba asistido a la apertura del BlocOnze hace dos aos, pero pasa un tiempo hasta volver a ponerse en contacto con la iniciativa. Comienza a colaborar en La Plataforma de Can Batll, hasta que Lali la invita a participar en la Comisin de Diseo del Espacio, donde necesitaban gente.
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Objetivo 1: contexto. Qu momentos destacaran de la historia de la iniciativade Can Batll? y cul es el estado actual y las propuestas de futuro? En cuanto a los momentos a destacar en la historia de Can Batll, consideran con cierto consenso, que en primer lugar ha sido la entrada al BlocOnze y su movilizacin, como hito principal de una lucha constante de aos anteriores y donde se ha conseguido que la administracin ceda dicho espacio. Recalcan este hecho por las diferencias con la ocupacin, es un recinto que tras dichas luchas ha provocado un cambio en el ayuntamiento que ha cedido su gestin. En segundo lugar, la apertura al barrio, de forma fsica, que ha ocurrido recientemente con el derribo de muros y naves y el acceso a la calle 11 de junio . Este ltimo hecho lo consideran muy importante porque el recinto se abre y pone en contacto con el barrio y la ciudad , con el objetivo perseguido de diferenciarse con cualquier otro servicio municipal o centro cvico ms cerrado y organizado. Son este tipo de cambios mas inapreciables, como esta apertura al barrio, obtener las llaves de otras naves, etc, los que consideran que transforma el lugar, cambian su naturaleza de ser un espacio cerrado , donde solo entraban unos vecinos y a unas horas concretas, para convertirse en un espacio mas del barrio, donde la gente curiosea, se organizan otros tipos de talleres que no tienen cabida en centros cvicos tradicionales, etc. Qu actores han sido relevantesen este proceso? y cmo se ha surgido dicha iniciativa? Los actores que consideran relevantes en el inicio y proceso de esta experiencia son la potencia del tejido asociativo de Sants y la fuerte lucha vecinal. En este sentido, comentan que adems de estos actores se han dado unos factores, como son la coyuntura econmica y el masivo desempleo, que han contribuido a esta energa y participacin. Cules creen que han sido los impactos fsicos y sociales en la comunidad de este proceso? A la pregunta sobre los impactos tanto fsicos como sociales de dicha experiencia en el barrio, se centran en las visiones externas y personales de cada una de las entrevistadas, que no residen (al menos desde hace mucho tiempo) en el barrio. Consideran que su imagen sobre Sants es Can Batll, aunque conocen otras iniciativas, solo disfrutan y participan de sta. En este sentido, comentan que este protagonismo que ha adquirido la experiencia provoca ciertas fricciones con el resto de iniciativas del barrio que han sido ms discretas y llevan en funcionamiento ms tiempo. Igualmente, este protagonismo ha provocado que se trasladen militantes de estas otras iniciativas, hacia Can Batll. Concluyen que realmente el impacto fsico y social que han visto en este tiempo ha sido la apertura de Can Batll al barrio, con el acceso de la calle y el derribo de muros y naves para realizar esa pequea plaza, como ya se ha comentado
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anteriormente. Esto ha provocado que la comunidad pasee por la calle, la utilice en sus traslados de una parte del barrio a otra, ahorrndose desvos importantes, los nios jueguen en su interior con la tranquilidad de ser un espacio sin trfico, etc. Igualmente, y remontndose a los inicios, consideran que la apertura de la biblioteca ha sido igualmente importante ya que el barrio no contaba con un servicio especifico para esta funcin. Objetivo 2: participacin. Quines disfrutan de este espacio? y cmo lo utilizan? Entienden que hay todo tipo de colectivos de Barcelona que disfrutan de este espacio, en parte, es debido a la escasez de espacios y cierre por falta de recursos de muchos otros . Can Batll ofrece la oportunidad de que puedan realizar sus talleres, jornadas, proyecciones en el recinto. Cada semana hay muchas actividades diferentes que organizan estos colectivos, que quizs son mayoritariamente de Sants, pero igualmente del resto de barrios de Barcelona. En este sentido, tambin consideran que personas a ttulo individual de cualquier lugar de Barcelona disfruta y utiliza el espacio. Hay actividades de todo tipo y para todo tipo de edades. Pero adems de estos usuarios, entienden que hay otro nivel de participacin en el que te involucras a construir el espacio del que quieres disfrutar y estar. Son estos su construccin, un lugar de relacin y aprendizaje en los intereses que les mueven. En cuanto a los vecinos del barrio, consideran que si que participan y disfrutan del recinto, pero an sigue siendo un reto. Pero este proceso se realizar progresivamente, un ejemplo positivo, comentan, es el hecho de que varias personas se nos han acercado, anteriormente al inicio de la entrevista, preguntando por el horario del bar, o actividades ms generales como las clases de yoga. Cmo describiran la participacin, tanto externa como interna? y cules han sido y son los modelos de gestin y organizacin? En cuanto a la organizacin y participacin interna, consideran que el voluntariado es un tema complejo, pero que cuando se necesita ayuda acuden masivamente a echar una mano . Por lo que les han contado, en los inicios colaboraban ms voluntarios con respecto ahora. Reconocen que en la Comisin de Diseo del Espacio han reflexionado sobre el hecho de que se est perdiendo un poco la visin de conjunto por la aparicin de tantos proyectos y comisiones que actan de una manera ms territorial a falta de rganos efectivos para su coordinacin. Pero es un reflejo del crecimiento de la iniciativa que actualmente se est debatiendo. Cules creen que han sido los factores que han facilitado su participacin en la iniciativa? y
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colaboradores de la iniciativa que han decidido usar el espacio a travs la aportacin personal en
cmo crees que se han fomentado? En cuanto a los factores que facilitan la participacin, apuntan a la disposicin de Can Batll que es bastante receptiva, aceptando y considerando cualquier tipo de ayuda, sin requisitos previos ni obligaciones. Es un lugar multidisciplinar diferenciado de otros espacios ms homogneos, que ayuda a la integracin de estos nuevos participantes y a sentirte cmodo en la experiencia. Cules creen que han sido los factores que han disminuido esta participacin? y cmo se han negociado? Pero entienden que existe mucho camino para mejorar la participacin interna, por ejemplo en la asamblea, que consideran que hay ciertas jerarquas y condicionantes de la edad, gnero, etc. que no reflejan esa horizontalidad perseguida . La disponibilidad de los colaboradores, es otra preocupacin actual en la reflexin de Can Batll, no multiplicar el trabajo o la asistencia a asambleas para no agotar a los colaboradores. Continuando con los obstculos que evitan esta participacin, entienden que la lejana del barrio y la experiencia son en ocasiones determinantes. Por otro lado, la falta de un acompaamiento inicial de los nuevos participantes, que en ocasiones llegan con mucho entusiasmo pero ante la falta de claridad en lo que pueden aportar y donde, provoca que no logren introducirse en la iniciativa. Otro de los factores que reconocen como a superar, es el hecho, especialmente para los que no pertenecen al barrio, de introducirse en una comunidad o familia que ha crecido junta y que en ocasiones es complicado entrar. Volviendo al tema de los tiempos, consideran que debido al crecimiento que esta alcanzando la iniciativa, en ocasiones estos voluntarios duplican esfuerzos para que todo lo programado se lleve a cabo. En definitiva se requiere ms colaboracin en un momento de crecimiento. Y existe una cierto miedo a que no sean capaces de afrontar sto y que a su vez, se convierta en un lugar turstico o simplemente de visita. Observaciones. En este caso se ha tratado de una entrevista que buscaba la opinin personal, de cada una de las entrevistadas, con respecto a su colaboracin en Can Batll. Por lo cual, no se ha enviado un guin de sta anterior a la entrevista, aunque siempre se les ha informado de los objetivos generales del Trabajo que estamos desarrollando. La entrevista se ha llevado a cabo en el entorno de Can Batll, expresamente, en la plaza o espacio libre que ha resultado tras derribar el muro y naves contiguas hacia la calle Constituci. Este emplazamiento nos ha aportado la confirmacin de varios comentarios surgidos en la entrevista, especialmente el hecho de la relacin existente entre todos los colaboradores
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habituales de la iniciativa, que al pasar nos saludaban y se paraban a hablar. Igualmente nos ha dado la oportunidad de observar como los nios utilizaban tanto la plaza como la calle y escenarios del punto de encuentro de Can Batll, para llevar a cabo sus juegos. La entrevista se ha desarrollado en un tono relajado y distendido, en la cual se han mezclado y debatido los comentarios personales que cada una de las entrevistadas aportaban a las preguntas realizadas.
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ANEXO 2.8
Datos entrevista: Fecha: 10/05/2013 Duracin: 10 minutos
Resumen conversacin con usuario auditorio.
Datos del entrevistado: Nombre: UA-01 Dedicacin: Objetivo: Contexto Cmo utilizas el espacio?, de forma activa y continuada o solo espordicamente? Realizamos la conversacin con el usuario tras una actividad en el auditorio en el BlocOnze de Can Batll. Nos comenta que disfruta del espacio espordicamente, no es vecino de la BordetaSants, pero por temas profesionales si suele visitar Sants a menudo. Especialmente suele acudir a las actividades ms ldicas, ya sean conciertos o simplemente tomarse algo con los amigos en el bar. Cmo llegas a conocer Can Batll? Conoce Can Batll desde la lucha para ocupar el recinto y una vez puesto en marcha no ha dudado en disfrutar de ste. Conoce otras iniciativas similares, en cuanto a espacios de encuentro como Can Vies, las cuales a visitado, pero no es asiduo a ninguna de ellas. Crees que ha cambiado el barrio tras su apertura?, es un espacio de encuentro utilizado por los vecinos? Cree que Can Batll es un referente en cuanto a espacios conquistados por la ciudadana para ofrecer un espacio comn y accesible a todos los vecinos. Pero segn sus experiencias en distintos actos ldicos en el BlocOnze opina que suelen ser muy especializados, que mueven solo a usuarios afines a dicha actividad. Un ejemplo es la noche de hoy, con un primer concierto de msica latina, que atrajo a bastante gente, pero las actividades posteriores sobre msica y cultura gallega supusieron la marcha de parte del aforo ya que solo parecan disfrutar aquellos que pertenecan a la asociacin que organizaba el evento. Observaciones. Observamos que el usuario solo disfruta ldicamente del espacio. Lo hemos abordado tras abandonar el auditorio y sin haber an acabado la ltima actividad cultural gallega. Por lo comentado y el tono de ste, observamos que no es la primera vez que sale desilusionado
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de una actividad en el auditorio. Incluso nos comenta que entiende que haya cabida para este tipo de actividades, pero cree que la gestin y programacin de estos eventos deben buscar ms aceptacin popular.
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8.3 Visitas y trabajo de observacin. ANEXO 3.1 Guin para observacin participante.
El objetivo de la observacin participante es establecer las condiciones que facilitan la participacin y como se habilitan, en el caso de estudio. Nos centraremos en los distintos factores que hemos reconocido en el marco terico evaluando las relaciones e interacciones sociales (comunicacin , informacin, transparencia, espacios de encuentro, etc), la estructura organizativa y la toma de decisiones de los temas tratados. Esta evaluacin la realizaremos atendiendo tanto a la organizacin interna de la iniciativa como a la participacin externa a sta. Con el objetivo profesional de proponer unas estrategias para fortalecer la iniciativa a escala local como para ampliar esta participacin a otras escalas, observaremos los vnculos con el entorno prximo (comunidad de la Bordeta) y las relaciones con otras iniciativas u objetivos ms globales. Quin? Horarios y llegada de asistentes. Participantes y atmsfera del grupo (extensin, diversidad, representatividad, tensin,
humor, ataques personales, etc.). Cmo? Mtodos de trabajo, cmo se desarrolla la actividad? (previamente y en su desarrollo: orden del da, carcter de la asamblea, claridad objetivos, informacin, dinmicas, etc.). Espacios y recursos. Roles y relaciones de poder: liderazgos, conflictos, crticos, tmidos, consensos (como se solucionan o dirigen stos), etc. Participacin (funciones del moderador, actividad, intensidad, pluralidad, monopolios, grados de participacin, etc.). Qu? Temas o actividades tratados, nivel de profundidad de los temas. Toma de decisiones.
Observaciones: Valoraciones y evaluaciones generales. Incidencias y dems informacin pertinente.

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ANEXO 3.2
Visitas / Descripcin de los espacios.
Tiene un objetivo de observacin ms pasiva en la cul se describirn los siguientes puntos: Tipos de usos. Intensidad de usos. Descripcin espacial, mobiliario, recursos, etc. Usuarios. Observaciones:
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ANEXO 3.3
Trabajo colectivo: del 4 de Mayo al 8 de Junio.
Informe observacin participante. Quin? Horarios. Las jornadas de trabajo colectivo, suelen ser los sbados, con un horario de inicio de las 10:00 y durante todo el da. Es de destacar que en estos dos meses de Abril y Mayo, y con motivo de las fechas de aniversario del 11 de Junio, se ha intensificado estas jornadas incluyendo los mircoles como das de trabajo. Especficamente el grupo de planta baja suele comenzar a las 10:05 aproximadamente y el grupo de trabajo de planta alta, comienza la faena a eso de las 11:30, aunque en las ltimas jornadas se ha adelantado a las 11:00 Participantes. Estas jornadas son de libre acceso y cada voluntario organiza su tiempo de llegada y estancia. Observamos que los sbados suelen tener mayor participacin de voluntarios con respecto a los
mircoles, en los cuales solo suelen estar las comisiones de trabajo y sus componentes. Centrndonos en los sbados, como los das de trabajo colectivo generalizados, observamos la siguiente representacin: Comisin de diseo del espacio. El grupo de planta baja suele reunir a unos 7-15 participantes. El grupo de trabajo de planta alta reune unos 3-8 participantes. Y el grupo de trabajo del auditorio que no suele ser regular en la asistencia a estas jornadas ya que el trabajo que resta es mnimo y suelen participar unas 2-3 personas. Carpintera e infraestructura. Cuyo trabajo consiste en apoyar las labores de construccin colectiva del espacio, suelen participar unos 4-6 asistentes. En general, integrantes del BlocOnze, de otras comisiones como la biblioteca, negociacin, talleres artisticos, etc que vienen a ayudar. Y en cuanto a la representacin de vecinos o voluntarios, no colaboradores habituales de Can Batll, suele ser muy reducida. Contabilizamos como nmero mximo de asistentes en una misma jornada unos 4 participantes externos. Bar y biblioteca. Cuya asistencia se centra en el trabajo en sus propios espacios, no siendo regular el de la biblioteca. Otras comisiones como la del huerto, han aparecido en alguna ocasin, para el
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mantenimiento de lo plantado. Con una asistencia que ronda las 3-4 personas. Observamos que la mayor asistencia se produce por las maanas, desde las 11:00 hasta las 14:30. Y a su vez, los mnimos de asistencia se producen por las tardes, especialmente despus de las 17:00. En alguna ocasin, estas ausencias son debido a manifestaciones que se realizan en Barcelona y a la que suelen acudir stos participantes. Igualmente destacamos las diferencias de participacin en los das previos al 11 de Junio, con una mayor asistencia de voluntarios respecto a jornadas anteriores en un 20%. La actitud de los voluntarios es muy participativa, entienden que vienen a colaborar en cualquier trabajo y se muestran dispuestos. Igualmente los coordinadores de las comisiones, especialmente diseo del espacio, proponen distintas opciones y libertades para que el trabajo no sea pesado, pero si est organizado para avanzar. Cmo? Mtodo de trabajo. La jornada comienza con la llegada de los coordinadores o colaboradores de la comisin de diseo del espacio (especialmente planta baja y alta), que previamente han organizado los trabajos a realizar en cada jornada. Seguidamente hacen acopio de las herramientas y dems recursos necesarios para estos trabajos y comienzan a distribuir las tareas a los participantes. Podramos confirmar que la jornada se divide en dos tiempos, uno de maana y otro de tarde, especialmente por la asistencia de colaboradores. A la hora de comer, observamos distintas opciones en todos estos das de observacin participante. Hay colaboradores que aprovechan para dar por finalizada su jornada, otros que se suman a la comida para reforzar las relaciones con el grupo y despus dan por finalizada la jornada y por supuesto aquellos que continan por la tarde con el trabajo. Estas jornadas de trabajo colectivo, en ocasiones coinciden con actividades paralelas (mercadillos, mercado punk y conferencias paralelas), que pueden suponer una incompatibilidad (especialmente con las conferencias, ya que no se puede hacer mucho ruido trabajando). Espacios y recursos. Los espacios utilizados son principalmente la planta baja y primera del BlocOnze, para su construccin. Pero igualmente se realizan trabajos auxiliares en infraestructuras, carpintera, la propia calle 11 de Junio y adems las naves donde se almacenan distintos materiales, con el objetivo de trasladarlos y re-utilizarlos. En cuanto a los espacios de descanso y relacin, suelen utilizarse el punto de encuentro-bar del BlocOnze y para las comidas, encontramos dos opciones:
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En Can Batll, especialmente los ltimos das de trabajo. Organizadas por grupos o colectivos pertenecientes al proyecto. Organizadas como parte de proyectos y actividades que se celebran los sbados (mercado de intercambio, mercado punk y jornadas paralelas) En Can Vies, organizadas por este CSA (centro social auto-gestionado). En cuanto a los recursos, la idea principal es reutilizar todo aquello que se pueda; ventanas, puertas, pavimento, etc, material encontrado en otras naves y materiales cedidos por otros. Las herramientas se acopian en el espacio de infraestructura, ya sean adquiridas o cedidas, y en la carpintera, que tambin aporta herramientas al comn. Roles. En cuanto las relaciones entre los voluntarios, se producen con el propio hecho del trabajo de auto-construccin y voluntariado que estn realizando. Es de destacar los momentos ms distendidos que se producen en los descansos, especialmente, en la hora de la comida. stas suelen ser: Comidas populares, que fomentan las interacciones de todos los voluntarios en un mismo espacio y de forma ms relajada. Comidas en grupos de trabajo, fomentan las interacciones entre los colaboradores de un mismo grupo de trabajo donde adems se suelen comentar y organizar el resto de las jornadas. Observando que los grupos de trabajo, de planta baja y el planta alta, suelen relacionarse de forma independiente y con escasos momentos de unin entre todos. No se observan liderazgos aparentes, pero si se tienen en cuenta que hay unos coordinadores que velan por avanzar y organizar las tareas y por la seguridad de todos all presentes. Igualmente participantes con ms experiencia, tanto en trabajos de construccin como en el trabajo colectivo en Can Batll, ofrecen sus consejos y puntos de vista a los voluntarios. Qu? Temas tratados. Las jornadas de trabajo colectivo suelen estar centradas en la construccin del espacio de planta baja y alta del BlocOnze. Dedicada la planta baja a la ampliacin del bar con un pequeo escenario, aseos y una grada-escalera que conecta con la planta alta. Este proyecto fue galardonado por el COAC y se intenta inaugurar en el aniversario del 11 de Junio. En planta alta,
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el espacio de doble altura, se dedicar a aulas, talleres artsticos, un rocdromo, vestuarios y aseos, y una zona central de estancia, galeria de exposicin y punto de encuentro entre estas actividades y la planta baja. En alguna ocasin hay comisiones, como las del huerto o biblioteca, que organizan sus trabajos estos das, pero principalmente el motivo de reunin es la construccin colectiva del espacio. En este sentido, tanto infraestructuras, carpintera, como cualquier voluntario participan en relacin a avanzar estos trabajos. Las actividades o tareas que se organizan en este trabajo son diversas y van desde la limpieza, pintura, lijado de ventanas, construccin de las gradas hasta la preparacin de todos los materiales de carpintera metlica y/o madera en sus talleres correspondientes. Todo ello est coordinado por los grupos de diseo de cada planta y en base a un proyecto, de La Col, detallado (especialmente de planta baja). Toma de decisiones. La participacin, pues, en estos trabajos en intensiva, dejando las tareas menos peligrosas y detallistas para los nuevos participantes. Las decisiones siempre son consensuadas o al menos participativas, aunque le corresponden a los coordinadores de los grupos de trabajo (especialistas necesario pensarla con detenimiento y abrir al resto de participantes la posibilidad de ofrecer soluciones, se aplazan y debaten en las reuniones que estos grupos tienen durante la semana. Se presentan stas y otras dudas o cambios en las asambleas de coordinacin de cada semana, para su consenso, y si provocarn grandes cambios en diseo, se expondran en la asamblea del BlocOnze, mensualmente, donde tambin se informa de los avances. Observaciones: Observamos especialmente la intensidad de las relaciones entre distintos grupos, comisiones y proyectos en las comidas populares y en el caf de sobremesa. Se generan grupos multidisciplinares en los que se comparten conocimientos, puntos comunes y organizacin de futuras colaboraciones. Igualmente estas jornadas de trabajo colectivo se han convertido en la puerta de entrada a la participacin en Can Batll. Es a travs de distintos medios y comisiones que aconsejan acudir a estas jornadas para informarse sobre todo lo relacionado con el proyecto. Usualmente, los coordinadores de los grupos y colaboradores veteranos en Can Batll, suelen explicar y mostrar el recinto y su proceso de dinamizacin a los nuevos participantes y visitantes. En alguna ocasin hemos observado incluso grupos que vienen a conocer esta iniciativa. Observamos que la jornada del 8 de Junio, ha destacado por la mayor participacin de
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en la materia) resolver las dudas de construccin. Estas dudas se resuelven in situ o si fuese
voluntarios, se acerca la fecha de aniversario, y por la visita espontanea de vecinos de la Bordeta y Sants en general. Este ltimo hecho es muy significativo e igualmente percibido como novedad entre los colaboradores habituales. Las razones que podramos apuntar es que en esta ltima semana se ha realizado una apertura fsica del recinto industrial. Por un lado, se ha quitado el vallado de obra que cerraba la calle 11 de Junio y ahora hay una conexin con el resto de la trama urbana, y el parking que est habilitado en unos solares prximos. Por otro lado, se han realizado obras de acondicionamiento del solar, tras el muro y naves derribadas, que dan a la calle Contituci. Lo han dotado de una cierta seguridad y, aunque no esta abierto al pblico, las familias se han acercado a los juegos de nios que estn contiguos y afectados por las obras, entrando desde Can Batll. Como esperaban en la iniciativa, la apertura fsica al barrio parece que puede facilitar el acercamiento de la comunidad del barrio al recinto y su proceso. Aunque con menor intensidad, las actividades paralelas que se organizan estos das tambin generan una afluencia de visitantes que a su vez de informan sobre el proyecto. Recalcamos lo observado hasta ahora, en cuanto a que estas jornadas propician la cohesin social y que el trabajo colectivo, genera cierta pertenencia, apropiacin e identidad colectiva con el proyecto.
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ANEXO 3.4
Primera y posteriores visitas a Can Batll.
La primera visita a Can Batll es realizada el 12 de Abril en horario nocturno (21:00). Posteriormente, y con motivo de las distintas observaciones participativas, se continua visitando el recinto industrial, en horarios diversos (maana, tarde y noche). Este informe recoge tanto la primera visita como las sucesivas, ampliando los datos recabados en cada una de ellas. Tipos de usos. Actualmente el recinto industrial y las naves cedidas tienen los siguientes usos. Almacenamiento. Corresponde a la nave Bloc1 con acceso solo desde el exterior desde la calle Mossn Amadeu Oller. Su funcin es de almacenamiento tanto de materiales cedidos, para reutilizar en la construccin del espacio como en las actividades, como material de otras entidades y asociaciones (ej. material de las fiestas de la Bordeta, dispositivo Inside/out de Recreant Cruilles, etc). Calle 11 de Junio. Calle principal, actual acceso al recinto y futura conexin (una vez abierta) con el barrio. En esta calle se realizan diversos actos al aire libre, desde comidas y cenas populares, hasta conciertos, fiestas y mercadillos. Igualmente nos encontramos que a este espacio se accede a muchos de los espacios actualmente en uso y posee de un aparcamiento de bicicletas. Garita del vigilante. En la actual entrada al recinto desde la calle Mossn Amadeu Oller, inicio de la recien inaugurada calle 11 de Junio. Aparcamientos. En el interior del recinto, contiguo a la garita del vigilante, hay una zona de aparcamientos semicubiertos, as como otra general para el barrio con acceso desde la calle Constituci. BlocOnze. Espacio de encuentro bar. Planta baja, acceso desde la c/ 11 de Junio, sirve como punto de encuentro para el debate, las relaciones sociales y reuniones de pequeos grupos. Desde este espacio se puede acceder a la biblioteca. Actualmente est en proceso de ampliacin. Taller de infraestructuras. Planta baja, acceso desde la c/ 11 de Junio, su funcin es el almacenaje de herramientas de construccin y seguridad diversas y lugar de fabricacin de estructuras y carpinteras metlicas. Taller de carpintera. Planta baja, acceso desde la c/ 11 de Junio, contigua al taller de infraestructuras, su uso es el propio de una carpintera.
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Auditorio. Planta baja, acceso desde la calle paralela a c/ 11 de Junio, su funcin es acoger eventos y actividades de diversas ndoles, desde conciertos, bailes, proyecciones de cine, etc hasta asambleas y jornadas varias. Biblioteca popular Josep Pons. Planta baja, acceso principal desde la calle paralela a c/ 11 de Junio, aunque dispone de otro acceso desde el espacio de encuentro-bar. Pertenece a la red de bibliotecas sociales y su uso se reserva para la consulta de documentos y el estudio. Planta primera. Acceso principal desde la calle paralela a c/ 11 de Junio, aunque en breve el acceso principal pasar a ser a travs del graderio-escaleras que conecta el espacio de encuentro-bar de la planta baja con esta planta primera (en construccin). An en proceso de rehabilitacin, tiene previsto los usos de rocdromo, talleres artsticos diversos (plstica, audiovisuales y diseo grfico). Aulas, vestuario y aseos y un espacio de estancia y relacin entre estas actividades y la planta baja. Naves frente al BlocOnze. materiales contienen.
Planta baja, acceso desde la c/ 11 de Junio, recientemente
cedidas (a principios de 2013), sin usos, sirven actualmente de almacenaje y de reciclaje de
Huertos urbanos. Previstos frente al BlocOnze y contiguo a las naves anteriormente descritas tendrn acceso desde la c/ 11 de Junio y conectarn con el barrio. Intensidad de usos. En este caso nos centraremos en los espacios con usos ms activos, descartando almacenes, garita, aparcamientos, etc, donde no se producen encuentros. Recordamos que el recinto en general tiene unos horarios de apertura y cierre. Pero cada uno de los espacios que a continuacin describimos tienen horarios propios, siempre dentro de los horarios permitidos. Calle 11 de Junio. Suele ser un lugar muy transitado debido que da acceso a la mayora de espacios utilizados actualmente. En las ocasiones, generalmente fines de semana, en las que hay programadas actividades o comidas populares, su uso es muy intensivo. Espacio de encuentro bar. Observamos que es el espacio principal de encuentro e interacciones sociales. Su uso es bastante intensivo, ya sea como solo un bar donde tomarte algo, como un espacio de reuniones, pequeas charlas, etc. En este espacio se exponen las propuestas y avances en Can Batll, se facilita informacin sobre distintas actividades, tanto en el recinto, como pertenecientes a otras entidades o asociaciones y dispone de un calendario actualizado de las actividades del mes. Su uso ms intensivo suele coincidir con los horarios de media maana, tras las comidas y por las tardes/noches. En este horario nocturno tambin se suelen hacer conciertos ms ntimos o al menos siempre hay msica
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para alegrar el ambiente. Los talleres de infraestructura y carpintera. Tienen sus horarios definidos durante la semana (no se abre durante todos los das). Pero observamos que su uso y trnsito es mayor los das de trabajo colectivo (sbados y, recientemente tambin, mircoles). Auditorio. Su uso suele intensificarse con las actividades programadas, esta intensidad se suele producir los fines de semana, desde el viernes, y suele reunir a mayor nmero de gente en las actividades nocturnas. En el resto de horarios, suele darse un uso interno de Can Batll, con asambleas, jornadas, etc., y de forma espordica. Biblioteca popular Josep Pons. Con sus horarios determinados, su uso no suele ser muy intensivo, excepto en las jornadas que organizan en la propia biblioteca. El resto de espacios sin uso actualmente o con usos no intensivos, suelen utilizarse ms en las jornadas de trabajo colectivo, para su rehabilitacin. Descripcin espacial, mobiliario, recursos, etc. El recinto industrial de Can Batll ocupa unas nueve hectreas. El espacio descrito y actualmente en uso se concentra alrededor de la calle 11 de Junio (acceso principal desde la c/ Mossn metro tiene una ligera pendiente en su acceso. Las naves actualmente cedidas y en uso, fueron construidas a principios del siglo XX y reformadas o adaptadas a los nuevos usos en los sesenta. El estado actual de dichos espacios est en proceso de rehabilitacin y adaptacin a los usos previstos. Destacamos que estas rehabilitaciones se realizan reutilizando todos aquellos medios, materiales y recursos disponibles en el recinto industrial. Se est recuperando, el pavimento, el mobiliario, etc. Igualmente observamos la re-utilizacin de materiales como maderas, puertas, palets, etc., para construir mobiliario como asientos, la barra del bar, mesas de trabajo, etc. En cuanto al BlocOnze, siendo el espacio con mayor uso est actualmente en proceso intensivo de rehabilitacin para su inauguracin en el aniversario de la ocupacin de Can Batll. La planta baja con una altura y media, tiene una pequea entreplanta, que en el caso del bar y los talleres de infraestructuras y carpintera se utilizan para almacenamiento y dems maquinaria. En este sentido, debemos aclarar que aunque hay un debate sobre los limites fsicos y organizativos del BlocOnze, los talleres no se corresponden con el mismo espacio (nave) que el bar, biblioteca, planta primera y auditorio (el BlocOnze por excelencia). El espacio de encuentro-bar esta distribuido con un pequeo aseo a la entrada, la barra y un pequea cocina y un espacio de mesas y zonas mas de relax con sofs. La parte contigua que se est rehabilitando, contar con un pequeo escenario, unas gradas-escaleras que conectan con la
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Amandeu Oller, al recinto). Esta calle de unos 8 metros de ancho y aceras de poco menos de un
planta primera y una entreplanta hacia el escenario. La biblioteca es un gran espacio distribuido con distintas estanteras metlicas para los libros y mesas de estudio grandes. En cuanto al auditorio, corresponde con una triple altura libre, con cuatro pilares en medio de la sala, aseos y pequeo almacn. Esta equipado con equipo de sonido e iluminacin y con una insonorizacin inadecuada. La planta primera, an en proceso inicial de rehabilitacin, dispone de una altura y media libre y grandes ventanales que le dan un aspecto muy amplio. Usuarios. Los usuarios habituales de estos espacios suelen ser los propios colaboradores del proyecto y familiares. Todo depende del espacio y actividad que se est desarrollando. Como comentbamos anteriormente, las actividades nocturnas y de mayor intensidad de uso son las que renen una ms diversidad de usuarios. Estos incluyen, adems de colaboradores habituales de Can Batll, usuarios del mismo circulo sobre el tema de la actividad (nos referimos a los mercados punk, fiestas de asociaciones, etc), vecinos y pblico en general, en las actividades ms generales (conciertos de msica latina, electrnica, exposicin de pelculas, etc). Igualmente destacamos que el espacio de encuentro-bar es la actividad que mantiene mayor diversidad de usuarios durante todo su horario de apertura. Ya que rene tanto a los colaboradores de Can Batll (en mayor nmero), como a vecinos y curiosos, no necesariamente del barrio, que vienen a conocer la iniciativa y sus espacios. Observaciones. Observamos que an no existe un uso intensivo de los espacios por parte de los vecinos del barrio de la Bordeta-Sants. Las propuestas de futuro consideran una apertura fsica del recinto hacia el barrio que puede mejorar la visibilidad y conexin con los vecinos. A este respecto ya se ha dado el primer paso con el derribo del muro y unas pequeas naves que dan hacia la calle Constituci, que ser ocupado con un huerto urbano. Igualmente se propone la apertura de la calle 11 de Junio que conectar con las calles existentes del barrio y con los espacios actualmente en uso a lo largo de dicha calle. Este hecho acabar con la idea de espacio cerrado y con horario que tiene el recinto, para incluirlo en la trama urbana del barrio. Las reformas y ocupaciones de las restantes naves continuarn construyendo ese espacio pblico-comn que reivindica la Plataforma desde hace aos, incluyendo espacios libres, escuela y vivienda social.
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ANEXO 3.5
Merkadillo punk en Can Batll: 13 de Abril.
Informe visita actividad realizada en la c/ 11 de Junio. Tipos de usos. La actividad visitada se realiza en la calle 11 de Junio, entorno a la cul se concentran los espacios actualmente en uso de Can Batll y de acceso directo desde la calle Mossn Amandeu Oller. Dicho acto consiste en un Merkadillo Punk y una conferencia en el espacios de encuentrobar sobre la resistencia en manifestaciones. Destacamos que esta actividad se realiza un sbado, da dedicado al trabajo colectivo y que durante la conferencia se pide que las obras no causen ruido. Intensidad de usos. Al coincidir con una jornada de trabajo colectivo, hay una intensidad considerable entorno a esta actividad. Intentando obviar este hecho, nos centraremos en la actividad de merkadillo y conferencia. Observamos que el markadillo punk no tiene una intensidad de uso destacable, quizs en las asistentes. En horario de tarde la asistencia es muy escasa. En cuanto a la conferencia, rene a unas treinta asistentes en el bar, con un debate bastante animado y participativo tras la presentacin del ponente. Descripcin espacial, mobiliario, recursos, etc. La distribucin del merkadillo se realiza con puestos a ambos lados de la calle, concentrndose mayor nmero de ellos al lado derecho, ya que al lado izquierdo estn los accesos al bar, obras de ampliacin, infraestructuras, carpintera, etc. En cuanto a longitud, ocupan desde en inicio del BlocOnze hasta la altura del acceso al taller de infraestructuras. Tanto el montaje de los puestos como los accesorio y ropa mostrada son organizados y montados por los propietarios de dichos puestos. Observamos distintas tipologas en cuanto a puestos, dependiendo de lo que all se muestre: desde simples mantas extendidas en el suelo donde se exhibe la mercanca a mesas, perchas y puestos ms elaborados con una cubierta a modo de toldo. La distribucin de la conferencia se realiza mirando hacia la pared que linda con la biblioteca, opuesta a la entrada al bar. Sobre esta se prepara una pequea pantalla, un proyectos y una mesa para el conferenciante. El pblico ocupa los asientos mirando a dicho escenario.
horas de media-maana y coincidiendo con la conferencia, se concentra mayor nmero de
Usuarios.
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Observamos que el perfil de los usuarios es afn a la actividad, con diversidad en gnero y edad, pero todos perteneciente a la misma tribu urbana punk. Quizs si durante la conferencia localizamos a asistentes que no podramos asegurar que guardan relacin con dicha tribu, pero son escasos. Observaciones. La observacin ms destacable es que es una actividad que moviliza solo a un tipo de pblico muy afn con la causa. Aunque en el merkadillo punk se muestran accesorios de vestimenta, escultural, herramientas recicladas, ropa, libros, etc, no concentra usuarios o curiosos no pertenecientes a dicha tribu. En comparacin con otras actividades de la misma ndole, realizadas posteriormente, como han sido mercadillos ms populares, observamos que dentro del mismo tipo de uso y espacio, tienen una mayor asistencia de pblico. Generalmente por la maana y con un pblico bastante joven.
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ANEXO 3.6
Actividad cultural en Can Batll: 10 de Mayo.
Informe de vistita realizada en el Auditorio BlocOnze. Tipos de usos. La actividad cultural visitada, se realiza en el auditorio del BlocOnze en Can Batll. Se trata de un concierto de aniversario del Ateneu Roig, con horario previsto de 19:00 a 24:00. Observamos que est dividida en dos fases, esta actividad; una primera que consiste en un concierto y baile de msica latina y como segunda fase una actividad de cultura gallega, con el ritual de preparacin de una queimada y un posterior concierto y baile con gaitas. Intensidad de usos. Atendiendo a las fases descritas de dicha actividad, observamos que la mayor concentracin de pblico se produce en la primera fase, con la msica latina. Este pblico se reparte tanto en el interior del auditorio, bailando y disfrutando de la msica, como en el exterior, fumando y hablando entre ellos en un ambiente no tan ruidoso. En la segunda fase con las actividades culturales gallegas, se observa que el aforo ha disminuido dicha actividad en el interior del auditorio. El resto del aforo permanece ms pasivo viendo dichos actos o hablando entre ellos, ya sea fuera o dentro del auditorio. Descripcin espacial, mobiliario, recursos, etc. Dentro del auditorio, el concierto se desarrolla en el pequeo escenario del que se dispone. Justo en frente de ste y en el lado opuesto de la sala, junto al acceso a los aseos, se habilita una pequea barra donde se dispensan bebidas. Esta barra, frigorificos y estanterias son mobiliario reutilizado o realizados con material reciclado. En la entrada se coloca la caja y pago de entradas. El resto del espacio del auditorio queda libre para el baile, concentrndose en la franja frente al escenario sin invadir la zona de la barra donde se concentra el pblico pidiendo bebidas y mirando el espectculo. En el exterior podemos encontrar asientos, tipo banco, construidos con material reciclado, palets. En cuanto a la segunda fase, la preparacin de la queimada, se realiza en el centro del auditorio formndose un rondo alrededor de dicho acto. Tras este ritual, comienza a tocar msica gallega y los gaiteros se colocan en una esquina del auditorio, cerca del escenario, pero no en l. El centro de la sala se despeja para los bailes tradicionales. El resto del pblico observa las actividades desde la barra.
considerablemente y son pocos los usuarios que disfrutan activamente, bailando y cantando, de
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Usuarios. Observamos mayor diversidad de usuarios en la primera fase de la actividad. Muchos jvenes, tambin de origen latino y personas mayores, en menor medida. No observamos una apropiacin del espacio o distribucin caracteristica por etnia, edad o sexo, pero si la formacin de grupos que en algunas ocasiones responden a etnias. En la segunda fase, y con la reduccin del aforo, observamos que los jvenes, mayoritariamente latinos, abandonan el auditorio. En este momento se hace ms patente la concentracin de personas mayores y jvenes simpatizantes de la cultura gallega, que posiblemente pertenezcan al ateneu. Mientras que el resto de pblico, jvenes en su mayora, se reparten entre la barra, observando el espectculo y el exterior del auditorio. Observaciones. Dicha actividad es con precio de entrada, de 7 con consumicin, que parece excesivo a ciertos usuarios que han decidido acudir. Igualmente observamos que al menos la segunda fase de la actividad est muy especializada, esto provoca que el pblico reunido en la primera fase haya abandonado el auditorio y los que llegan a esta segunda fase, atrados por la fiesta y sin conocimiento real del programa, no estn componentes y simpatizantes del ateneu.
satisfechos con lo que se han encontrado. Quizs esta segunda fase si es ms disfrutada por los
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8.4 Espacios de seguimiento. ANEXO 4.1 Asamblea BlocOnze, 24 de Abril.
Informe observacin participante. Quin? Horarios. La hora de inicio prevista de la asamblea son las 19:00. A esta hora hay una asistencia aproximada de unas 20 personas. El inicio de la asamblea se retrasa unos quince minutos y durante este tiempo y hasta aproximadamente las 19:30 continan llegando asistentes. La asamblea finaliza a las 21:40, la hora prevista de finalizacin se supone que debe ser a las 21:00. Participantes. Contabilizamos ms de treinta participantes durante el transcurso de la asamblea. Antes de la hora de finalizacin abandonan la asamblea distintos asistentes, quedando aproximadamente un 80% del nmero mximo de asistentes. Observamos que los asistentes a la asamblea estn muy distribuidos en cuanto a edad, gnero y dedicaciones. Hay un equilibrio entre asistentes pertenecientes al Centro Social de Sants, y dems asociaciones vecinales (en general personas mayores), y aquellos que pertenecen a otro tipo de instituciones populares (cooperativas, Ciutat Invisible, La Fondona, Asambleas de barrio, LaCol, etc) y asistentes a ttulo individual. En cuanto a representacin de las comisiones y grupos de trabajo de la organizacin del BlocOnze asisten mayoritariamente colaboradores de la comisin de Diseo del Espacio, tanto representantes del grupo de planta baja, planta primera como auditorio. Excepto ausencias destacadas de la comisin del rocdromo y los talleres de arte, hay una representacin de toda la organizacin. En menor medida podemos observar asistentes de otros mbitos no colaboradores habituales en el BlocOnze y a ttulo individual (vecinos del barrio, estudiantes de la universidad -Adam UB y Rubn UAB-, etc). La actitud de todos los asistentes es tranquila, distendida y participativa, excepcionalmente y ante uno de los puntos del da tratado se encienden los nimos de todos los asistentes. Cmo? Mtodo de trabajo. La asamblea comienza con la enumeracin de los puntos del da a tratar, previamente solicitados
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por mail, y se abre turno para apuntar los puntos breves solicitados por los asistentes. El desarrollo de cada uno de los puntos suele empezar con el enunciado y explicacin del tema a tratar (ya sea por parte del moderador o por parte del asistente que tiene la informacin), se abre un turno de palabra y se concluye con el tema con una sntesis de lo expuesto en el debate para buscar un consenso o decisin de la asamblea. En una de las intervenciones se recuerdan a los asistentes que la asamblea tiene la funcin de toma de decisiones y no es el espacio para debates, propuestas o lluvias de ideas. Este trabajo previo debe realizarse en las comisiones y mostrar las alternativas sintetizadas en la asamblea. Espacios y recursos. La asamblea se realiza en el bar del BlocOnze. Anterior a esta asamblea, se suelen realizar algunas reuniones de las comisiones (estas no tienen un calendario comn depende de la autoorganizacin de cada uno de los grupos de trabajo o comisiones). Debido al espacio limitado, a partir de un crculo concntrico, los asistentes se van colocando en segundas y terceras lineas. Observamos que algunos de los asistentes, debido a la escasez de espacio y sillas se quedan de pie y en algunos momentos paseando. Roles. No se observan liderazgos pero si asistentes que suelen participar ms e incluso algunos con un peso importante en sus intervenciones, reconocidas por el resto de asistentes. Participacin. Existe una clara figura de moderador, con el apoyo de una mesa, adems de otorgar los turnos de palabra, sintetiza las conclusiones de los debates de cada punto para su consenso o aprobacin, controla los puntos del da y dinamiza los debates. Toma acta una voluntaria, no pareciendo que exista una persona especifica para este cometido. En este sentido observamos una gran participacin en cualquiera de los temas tratados. Se controla el turno de palabra y en ocasiones se suele llamar la atencin por saltrselo. En cuanto a la rigidez del orden de turno de palabra en los temas, suele provocar que a preguntas o intervenciones directas que esperan contestacin hay que esperar al turno de palabra del aludido. Aunque observamos cierta solidaridad, cediendo turnos de palabras para estos casos. Igualmente hay una moderacin estricta en cuanto a alargar los debates, recordndose que hay que concretar las acciones y tomar decisiones. Qu? Temas.y Toma de decisiones. Problema de violencia de gnero entre colaboradores del BlocOnze ocurrido hace unos 15
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das. Este punto provoca una gran participacin de los asistentes y se nota encendido el ambiente. Observamos una respuesta unnime a condenar este hecho y tomar la decisin de apartar y prohibir la entrada al recinto y actividades al personaje violento. Se recuerda que en el manifiesto del BlocOnze se contempla la posibilidad de convocar asambleas de urgencias para este tipo de problemas graves y que no pase tanto tiempo. Adems se decide modificar el punto que condena este tipo de hechos violentos para aclararlo ms. Igualmente La Fondona, se ofrece para organizar un proceso de sensibilizacin en el BlocOnze sobre dicho tema. Novedades en cuanto a los avances de la comisin de Diseo del Espacio, especialmente la inminente llegada de la brigada de trabajo de Barcelona Activa (accin del ayuntamiento para ofrecer trabajo y aprendizaje en oficios a parados). Tema bsicamente informativo que genera ciertas preguntas. Se acuerda que este ao estar todo ms organizado, hay un calendario previsto de trabajos durante estos 6 meses, aunque esta abierta la posibilidad de cambios. Se decide que existan unos coordinadores de estos trabajos que sern los nicos interlocutores con los de Barcelona Activa y a ellos deben trasladarse todas las propuestas. Este tema genera un debate paralelo sobre los presupuestos y las cuentas del BlocOnze, concluyndose que hay que hacer un seguimiento ms exhaustivo de las entradas y salidas de economa. Propuesta de carpintera para realizar trabajos externos en horarios de no apertura del taller, pagando un porcentaje al BlocOnze. Este tema crea un debate intenso, con puntos de vista divergentes, hay asistentes a favor y otros que no lo ven adecuado, adems de peticiones similares de otros espacios. Aunque contemplado en los estatutos del BlocOnze, se considera que este punto es bastante ambiguo y que debe tratarse con mayor profundidad. Entienden que el tema de carpintera es excepcional ya que han donado la mayora de las herramientas y dedican muchas horas de voluntariado. Se propone estudiarlo ms detenidamente en unas jornadas que se estn preparando sobre la reorganizacin de Can Batll. Se informa de las jornadas para la reorganizacin de Can Batll. Debido a fricciones y duplicidades entre la Plataforma de Can Batll y el BlocOnze se estn preparando unos talleres para encontrar nuevos esquemas organizativos que tengan en cuenta los dos aos de experiencia del modelo seguido en el BlocOnze. El 2 de Mayo habr un primer debate interno del BlocOnze para preparar el taller general del 25 de Mayo. Se pide la mayor participacin posible en estos actos. Seguidamente se tratan una serie de puntos breves como una propuesta de banco de tiempo con unos dentistas o el merchandising de Can Batll.
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de cada comisin. Este trabajo lo ejecutar y presentar en la prxima asamblea la comisin
Observaciones: Observamos que entorno a la hora prevista de finalizacin (21:00) aparece un cierto nerviosismo e intentan imprimir ms velocidad a los temas acortando los turnos de debate. Ms all de la toma de decisiones, observamos que la mayora de los temas tratados provocan alguna solucin a largo plazo, en cuanto a procesos, talleres, comisiones especificas, etc para tratar estos temas con mayor profundidad.
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ANEXO 4.2 Batll.
2 Jornada de debate y reflexin de la asamblea de Can
Informe observacin participante: 25 de Mayo Quin? Horarios. La hora de comienzo prevista para las 9:30 se retrasa unos minutos. La asistencia a estas horas ya es considerable con ms de 40 participantes. Considerando los retrasos que se iban acumulando durante la jornada, la finalizacin del acto se produce aproximadamente a las 21:30. Participantes. Durante toda la maana, especialmente las horas dedicadas a la presentacin y el inicio del debate organizativo, sobre las 10:30-11:00, continuan llegando asistentes. Se contabilizan aproximadamente unos 70 participantes en el debate grupal de las actividades de la maana, reducindose considerablemente este nmero en las actividades de la tarde, llegando a alcanzar unos 55 asistentes.
Observamos que, an existiendo una diversidad de asistentes en edad, gnero, dedicacin, etc, hay una presencia mayoritaria de jvenes. En cuanto a la representatividad de las comisiones y proyectos de Can Batll, hay una asistencia numerosa de todos los miembros de cada comisin. Destacamos la ausencia o poca representacin de alguna comisin y proyectos ms generales, como el de cooperativa de vivienda y el de educacin, y personas asistentes a las asambleas del BlocOnze. Este hecho es confirmado y discutido en el debate grupal final. En todo momento la actitud de los asistentes ha sido distendida, participativa y muy propositiva, entendiendo el objetivo de la jornada. An apareciendo ciertos puntos divergentes en el debate final, el ambiente general fue el de reflexionar juntos para encontrar nuevas formas organizativas. Cmo? Mtodo de trabajo. Esta segunda jornada ha estado precedida por una primera de trabajo, celebrada el da 2 de Mayo, donde se validaron y propusieron la definicin comn del proyecto, la definicin de distintos conceptos, los criterios validados y los posibles esquemas organizativos de Can Batll, a presentar en esta segunda jornada ms general.
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La
estructura
de
la una
jornada
se
desarrolla
con
primera
presentacin y bienvenida, donde se exponen las conclusiones de la anterior jornada, se explica el objetivo y puntos del da de la jornada y se realiza una ronda de presentaciones personales (nombres y comisin a la que pertenecen). Una vez acabada dicha presentacin se dividen los asistentes en distintos grupos con colaboradores de distintas comisiones. Una vez acabada esta
Fig 1: Cartel de la jornada. Realizado por Can Batll
dinmica
por
grupos
de
aproximadamente una hora, se ponen en comn las conclusiones de cada uno de los grupos en un debate grupal. La estructura es la misma para los dos debates: cada uno de los representantes de los grupos expone las conclusiones alcanzadas y tras la intervencin de todos comienza el existen algunas dinmicas finales tienen un carcter ms informativo (ej. ubicacin de proyectos). Observamos que comienzan a acumularse retrasos con respecto al horario previsto, esto conlleva que el descanso de la comida se retrase unos minutos y se opte por poner en comn las conclusiones de los grupos en el debate de economa y forma jurdica despus de sta. Esto provoca ciertos cambios en las actividades de la tarde que se solventan sin mayores problemas, reduciendo o eliminando el debate en torno a la construccin colectiva del sociograma de proyectos y los criterios validados. La tarde, pues, se compone del debate grupal de la segunda dinmica y a continuacin la presentacin por parte de LaCol de las ubicaciones futuras de los proyectos / actividades en todo el recinto de Can Batll. Seguidamente se realiza un debate final de resumen de la jornada, que en principio se complementaria con una evaluacin personal en dos palabras de dicho acto. Debido al cansancio general de los asistentes y las distintas valoraciones que ya se han realizado durante los debates anteriores, se decide finalizar el acto a las 19:30 aproximadamente. Espacios y recursos. La jornada se realiza, mayoritariamente (bienvenida, presentaciones y debates grupales), en el auditorio, con amplio espacio para la asistencia de participantes. La disposicin en el espacio es la siguiente: formando una semicrculo de varias filas que miran a una pantalla central, donde se
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debate. Esta jornada tiene como carcter principal ser un espacio de debate y discusin, aunque
proyectan la presentacin de las jornadas y la ubicaciones de los proyectos; a la izquierda se colocan unos carteles que contienen todo aquello trabajado en la jornada anterior del 2 de Mayo; y a la derecha un panel circular donde se construye participativamente un sociograma de los proyectos de Can Batll y las relaciones (mediante hilos) entre ellos. En las dinmicas de pequeos grupos multidisciplinares, stos se localizan en el exterior del auditorio alrededor de unas mesas de trabajo, a excepcin de un grupo que se traslada al bar ya que uno de sus participantes debe atender la barra. Cada uno de estos grupos cuenta con copias de la informacin relevante, colores para expresar las distintas impresiones y propuestas y folios donde escribir. Roles. En ningn momento observamos liderazgos de ningn tipo, si es cierto que en todo momento la jornadas y dinmicas estn conducidas por la comisin organizadora. Ante un pequeo conflicto con dos puntos de vista divergentes se decide apuntar cada uno de stos, no siendo necesario, ni posible el consenso. Igualmente observamos ciertas valoraciones contrarias a la jornada, en cuanto a los objetivos a alcanzar, ya que se presentaba como un primer paso para reflexionar colectivamente sin la presin o necesidad de encontrar una solucin definitiva y, por otro lado, general. Tras la finalizacin, observamos que la mayora de asistentes deciden tomarse algo en el bar e intercambiar opiniones, momentos de encuentro ms distendidos que sirven para potenciar las relaciones entre participantes y evaluar la jornada. Participacin. Estas jornadas han sido dinamizadas y organizadas por una comisin especifica para dicho acto, en distintas reuniones celebradas los lunes. Atendiendo a los distintas dinmicas de la jornada y segn el carcter de stos comenzaremos por la participacin en las dinmicas de carcter de debate. Se organizan de tal manera que facilitan un alto grado participacin. Comienzan con una bienvenida y presentacin de la jornada, donde se explica la metodologa a seguir durante stas; programacin y horarios; los objetivos perseguidos; informacin y conclusiones sobre la jornada anterior; y una rueda de presentaciones (que facilitan las relaciones entre asistentes de forma ldica y la representacin de las comisiones y proyectos presentes). En la programacin prevista se atiende a dos momentos de debate sobre metodologa organizativa, por una parte y economa y forma jurdica por otra. Cada uno de ellos sigue la misma estructura; dinmica en pequeos grupos multidisciplinares y posterior debate en comn de las conclusiones de cada uno de los grupos.
algunos asistentes si opinaban que deban haberse debatido las propuestas hasta un consenso
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Foto 1: Dinmica por grupos.
Estos pequeos grupos atienden a que haya representacin de diversas comisiones en cada uno de ellos. Se componen de unas 10-15 participantes quedando divididos en 6 grupos. En cada uno de estos grupos hay un dinamizador, que tambin participa en la reflexin, perteneciente a la comisin organizadora. Su funcin es volver a explicar los objetivos de estos debates en pequeos grupos, dinamizar el debate para que fluya hacia los objetivos previstos y en ocasiones tomar nota de los consensos alcanzados. Todas estas anotaciones se realizan el los materiales de los que disponen el grupo, quedando siempre visible para consulta de los componentes. En cualquier caso, el dinamizador realiza sntesis de las opiniones surgidas y los consensos alcanzados. En la dinmica de metodologa organizativa: observamos que en el grupo en el que estamos surgen bastantes dudas sobre los esquemas propuestos. Despus de volverlos a explicar el dinamizador, se comienzan a poner los puntos favorables y desfavorables en cada uno de dichos esquemas, generando una participacin activa de los asistentes. En la dinmica sobre economa y forma jurdica: la actividad est estructurada a travs de un guin de preguntas a las que el grupo debe aportar una solucin. Observamos que la participacin es activa, aunque menor que en la dinmica anterior. Esto puede ser debido a lo complicado y espinoso de los temas econmicos. Debido a esta dificultad, observamos que el tiempo llega a ser escaso para este grupo, llegando a simplemente esbozar rpidamente una solucin en las ltimas cuestiones. La estructura seguida en los debates de puesta en comn, sigue el patrn de presentacin de conclusiones de todos y cada uno de los grupos, una posterior sintesis de los puntos en comn entre stos, realizada por los dinamizadores, y un debate final sobre dudas, aclaraciones y valoraciones. El grupo dinamizador, modera y apunta las distintas conclusiones, que debido al tamao del grupo es imposible que estn a la vista de todos, as que la labor se centra en
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transmitirlas en voz alta una vez acabada la ronda de presentaciones. Observamos que en los momentos posteriores de la presentacin de la ubicacin de proyectos y finalizacin de las jornadas, no existe una dinamizacin o moderacin claras. Voluntariamente, algunos de los asistentes, se ofrecen a moderar los turnos de palabras y a tomar notas de lo debatido. Qu? Temas y Toma de decisiones. Bienvenida y presentacin de la jornada. A cargo de la comisin organizadora y dinamizadora de la jornada. Se exponen brevemente lo trabajado en la jornada del 2 de Mayo (*). Debate de metodologa organizativa.. Tras una participacin activa de todos los asistentes, se consensa que partiendo del esquema 1 y del esquema 2, se realicen una serie de cambios. Los cuatro grandes proyectos se organicen entorno al sistema utilizado en el BlocOnze (redefiniendo y ampliando las comisiones y proyectos que gravitan alrededor) y que la Asamblea General de Can Batll sirva de paraguas de toda esta organizacin. Destacamos que las incorporaciones de participantes una vez empezada la dinmica, se resuelve explicndole a parte los objetivos y esquemas, para que se una al grupo con conocimiento. Despus de este tiempo de debates en pequeos grupos se ponen en comn todas las conclusiones de los 6 grupos. Las conclusiones generales de la sala han sido que existe gran consenso en cuanto a la visin de un nuevo modelo organizativo que gira entorno a los esquemas 1 y 2, con ciertos cambios. Debate economa y forma jurdica. Basndose en las conclusiones generales del modelo organizativo de la dinmica anterior y sobre los esquemas 1 y 2, con las modificaciones de cada grupo, se plantea debatir sobre cuestiones de economa y forma jurdica. Despus de esta actividad y por el retraso acumulado, se decide aplazar la puesta en comn para la tarde. En este acto se vuelve a poner de manifiesto cierto consenso de los grupos en cuanto a la visin econmica y jurdica de Can Batll. Dinmica de ubicacin de proyectos. Se procede a una presentacin realizada por el colectivo La Col, del estado actual de las naves ocupadas y las que no. Se muestran las distintas fases y estrategias hasta la re-organizacin total de las naves cercanas a la calle 11 de Junio (entrada actual al recinto). Igualmente se presentan con detalle la posible ubicacin de los distintos proyectos. Se generan una serie de intervenciones y dudas sobre el hecho de proponer no derribar una de las naves previstas, para recuperarla, ya que significa modificar los metros cuadrados de espacio libre acordados con el ayuntamiento. Se llega a la conclusin de que si es necesario se vuelve a negociar con la administracin y el perder estos
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metros cuadrados no significa perder calidad de espacios ya que todo el recinto se piensa como un espacio comn para el barrio. Resumen y finalizacin de la jornada. Se realiza un pequeo resumen de las conclusiones a las que se ha llegado. Aunque no son soluciones definitivas, si se ha avanzado en esta reflexin que ser devuelta a todos los participantes y colaboradores en Can Batll. En este punto, despus de ciertas intervenciones sobre la posibilidad de que haya conflictos con los ausentes y de los problemas de difusin, segn algn participante, se decide que en la asamblea del 25 de Mayo se comenten las jornadas, sus conclusiones y valoraciones. A este respecto, se animan a los asistentes acudir a dicha asamblea. Observaciones: Observamos un transcurso de la jornada en un ambiente muy activo y propositivo. Esperando que el objetivo final no fuese una propuesta totalmente acabada y consensuada, se percibe gran optimismo por lo reflexionado y las conclusiones comunes. Destacamos los comentarios de algunos de los asistentes, en cuanto a que han tenido la sensacin de que se ha menospreciado el trabajo realizado hasta ahora en el BlocOnze y que en ocasiones no se les valora. Este hecho genera conversaciones posteriores a la jornada sobre la su estructura, antes de acudir a este espacio ms general de reflexin. Grandes cambios que provocan cierta sensacin de que ser complicado poner en marcha dicha maquinaria. Por otro lado, el handicap del tiempo y los retrasos ha provocado pequeas modificaciones en la jornada. Igualmente observamos un agotamiento importante en los asistentes en los ltimos debates de la tarde. Segn la informacin recabada y como resumen de este momento de reflexin, el proceso ha sido impulsado por ambas asambleas, Plataforma y BlocOnze. Se han realizado dos talleres participativos intensivos (incluido este) con la participacin de las comisiones, proyectos y asistentes habituales y rganos especficos de cada una de las asambleas, uniendo as, a todos los participantes en Can Batll. Las conclusiones de estos dos talleres han sido la confirmacin de unos conceptos claves, la identificacin de ciertos retos, en cuanto a rgimen y organizacin a superar, y el consenso de unos esquemas organizativos sobre el futuro de la iniciativa. Estas primeras conclusiones se debatirn por separado en ambas asambleas, especialmente en el BlocOnze, por los cambios drsticos que suponen estas nuevas estructuras organizativas. Este hecho provocar la organizacin de dinmicas especificas para el auto-diagnstico, reflexin, auto-evaluacin y fomento de propuestas para superar los retos detectados y adaptarse a los cambios de organizacin.
necesidad de que las comisiones del BlocOnze debieran haber reflexionado anteriormente sobre
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ANEXO 4.3
Asamblea BlocOnze, 29 de Mayo.
Informe observacin participante Quin? Horarios. Aunque la hora prevista de la convocatoria es a las 19:00, la asamblea se inicia a las 19:20. La asamblea finaliza a las 21:50, aunque la hora prevista de finalizacin debe ser a las 21:00. Participantes. En la hora de inicio la asistencia era de unas 30 personas, llegndose a alcanzar, 15 minutos despus del inicio, aproximadamente los 40 participantes como valor mximo. Igual que en la anterior asamblea la diversidad de participantes en muy extensa en cuanto a edad, gnero, dedicacin, etc. Observamos en esta ocasin una cierta asistencia de ms personas jvenes colaboradoras en distintas comisiones de Can Batll. En cuanto a la representacin de las comisiones, podramos asegurar que estn representadas todas ellas y algunas con asistencia de varios de sus integrantes. Igualmente se advierte la asamblea. A la hora de finalizacin prevista (21:00), comienzan a abandonar la asamblea distintos asistentes, quedando aproximadamente un 50% del nmero mximo de asistentes, cuando se da por terminada. La actitud de todos los asistentes es tranquila, distendida y participativa. Cmo? Espacios y recursos. Esta asamblea se decide trasladar al auditorio del BlocOnze. Aunque el punto de encuentro suele ser en el bar, debido a una posible asistencia numerosa y visto los problemas de espacio de la asamblea anterior, realizan este cambio, siendo ya las 19:15. La asamblea se desarrolla en un espacio amplio realizndose solo un crculo concntrico de participantes y muy pocos en segunda fila. Mtodo de trabajo. En cuanto al desarrollo de la asamblea, se estructura igual que la anterior. Comienzan con enumerar los puntos del da, recoger los puntos breves de los asistentes y comenzar con cada uno de los temas; exposicin, debate y toma de decisiones.
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asistencia de ms representantes de la Plataforma Can Batll, con respecto a la anterior
Roles. Observamos que no existen liderazgos en la asamblea, si participantes que intervienen ms asiduamente y otros que se les reconoce el peso de sus intervenciones. Es de destacar que un grupo de asistentes ya haba hecho campaa, sobre uno de los puntos a tratar, por mail antes de la asamblea. Observamos ciertas intervenciones divergentes a este tema y una insistencia de dicho grupo por solucionar dicho tema. Participacin. El moderador es el mismo que en la anterior asamblea, confirmando que esta actividad suele ser realizada por la misma persona. Toma acta un voluntario que adems en esta ocasin tambin est atento a organizar los turnos de palabra. Los turnos de palabra son respetados e incluso observamos en esta ocasin, mayor solidaridad cediendo turnos de palabras para la intervencin de aludidos en ciertos temas. Durante uno de los puntos del da sobre las quejas de los vecinos y vecinas cercanos por el ruido y alto volumen sonoro generado en distintos actos en Can Batll, observamos una intensidad de la participacin entre los asistentes. Surgen demandas, ideas, confirmacin de ste hecho, causas y propuestas para su solucin, en turnos de palabra con cierto orden. En cualquier caso, la trasladar dicha preocupacin, asegurarles una solucin en breve y ser totalmente transparentes con cualquier tipo de informacin, ya que Can Batll es un espacio para los vecinos. Aunque el carcter de este tipo de asambleas suele ser de toma de decisiones, encontramos ciertos puntos del da necesitan un paso previo de debate y generacin de ideas para presentarlo en este espacios y ciertos puntos que simplemente son informativos. Observamos que en esta asamblea, y quizs por alguno de los temas tratados que no generan inters, la gran asistencia, la densidad de puntos a tratar y el ambiente, se forman algunas conversaciones paralelas. Qu? Temas y Toma de decisiones. Se expone la modificacin del rgimen interno del BlocOnze en el punto sobre hechos violentos, tratado en la asamblea anterior. Unitat3, encargados de la impresin y difusin, exponen que necesitan un espacio temporalmente para guardar maquinaria hasta que le sea cedido un espacio permanente. Varias comisiones se ofrecen a ceder o buscar una solucin en sus espacios. Se traslada la queja de varios vecinos, cercanos al recinto, que desde hace poco tiempo sienten ms ruido cuando se realizan los conciertos y actos populares, tanto en el auditorio
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asamblea entiende que es un problema con los vecinos que hay que tratar profundamente,
como en la calle. Este punto genera un gran inters y participacin. Varios asistentes a la asamblea, colaboradores en Can Batll, y vecinos del barrio, confirman dicho hecho. En primer lugar se debate sobre la causa del aumento de ruido. Algunos lo atribuyen al derribo de un muro exterior, perimetral de Can Batll, y otros a las obras en el auditorio y la nula insonorizacin. La comisin del auditorio pide que se invierta el presupuesto del ayuntamiento en este trabajo tan costoso. Se explica que dicho presupuesto es para todo tipo de arreglos en Can Batll y no especficamente en el BlocOnze. Y otros asistentes apuestan por buscar otro tipo de soluciones alternativas a este gran gasto, incluso se preguntan si este espacio de auditorio continuar ejerciendo esta funcin en un futuro o es mejor trasladarlo a otra nave. Se decide estudiar soluciones temporales, de bajo nivel de insonorizacin, a corto plazo, y continuar pensando en otras soluciones. Hasta entonces tambin se tendr en cuenta reducir los actos ms ruidosos o cambiar sus horarios. Se informa de la llegada de una propuesta a la comisin de actividades para realizar un taller de autodefensa en manifestaciones ms una jornada de boxeo. Comienza un debate sobre lo apropiado de este tipo de eventos violentos. Entienden que el taller de autodefensa no genera mucha controversia pero la jornada de boxeo si. Recordando la modificacin del rgimen interno , tratado en puntos anteriores, se decide que no tienen cabida estas actividades por su
violencia. La comisin de negociacin con el ayuntamiento expone las ltimas noticias. Se comenta que hay una sensacin de no ser los protagonistas en dichas negociaciones y decisiones con respecto a Can Batll. Y advierten que el ayuntamiento tiene que contribuir a la causa si quieren figurar en la foto. Propuesta de carpintera, tratada en la asamblea anterior. Surgen informaciones sobre la jornada del 25 de Mayo y el tema tratado sobre este tipo de actividades remuneradas. Se consensua que esta actividad se lleve a cabo, en fase de pruebas y experimentalmente, para futuras propuestas similares. Igualmente se propone seguir profundizando en este tema econmico en siguiente jornadas. Se informa sobre los resultados y conclusiones de la jornada del 25 de Mayo. El motivo de stas, adems de las fricciones y duplicidades entre Plataforma Can Batll y BlocOnze, es el aumento de participantes, proyectos, etc, en definitiva, crecimiento de la iniciativa. Aunque se pone sobre la mesa tratar los conflictos y visiones divergentes de las personas que no acudieron a dicha jornada, solo intervienen aquellos que asistieron. Comentan lo abierto, an, de las estrategias a seguir, lo positivo de realizar estos debates, y la necesidad de pensar estos cambios para el crecimiento de la iniciativa. Se concluye que es mejor pasar la documentacin generada en dicho taller para estudiarla con detalle y abrir el debate en la
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prxima asamblea. Se comenta la necesidad de realizar una actualizacin de las listas de correos. Comienza a tratarse el tema aniversario, desde tres objetivos: presupuesto, difusin (lema y cartelera) y participacin (se pide voluntarios para los preparativos). Este tema crea un cierto debate intenso en el punto de la difusin. Se proponen unos carteles que son ampliamente comentados. Por otro lado, se propone realizar una lluvia de ideas para el lema. En este punto se vuelve a recordar que la asamblea est para tomar decisiones, estas discusiones deben tratarse en las comisiones y ofrecer las propuestas sintetizadas para tomar una decisin en la asamblea. Igualmente se comenta que, a parte de todas las opiniones lanzadas sobre grafismos, se confa en la profesionalidad de los colaboradores de dicha comisin. Se continan con unos puntos breves hasta la finalizacin de la asamblea. Observaciones: La asamblea ha sido precedida por la 2 Jornada de debate y reflexin de la asamblea de Can Batll, el da 25 de Mayo. En el debate final de esta jornada se comentaron los posibles conflictos con aquellas personas o comisiones que no haban acudido. Y se animaba a la asistencia a esta asamblea para explicar y apoyar lo tratado dicho da. Observamos que al acercarse a las 21:00 vuelven a disminuir los debates de los temas tratados por las prisas. En este sentido, uno de los intervinientes recuerda que hay que procurar acabar a la hora prevista ya que en esta asamblea han abandonado la sala muchos, antes de finalizar. Destacamos uno de los comentarios de un asistente que comenta la poca o nula participacin de los vecinos en el proyecto de Can Batll. Este es un reto para el aniversarios, procuran mayor participacin e inters del vecindario, y para el futuro del proyecto.
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8.5 Documentacin Can Batll. ANEXO 5.1 (*) Informacin recopilada.
En manifiestos presentados en la 2 jornada de debate y reflexin de la asamblea de Can Batll. Definicin-comn del proyecto. Can Batll (1) es un espacio vecinal, abierto y comunitario, auto gestionado en forma de democracia directa por la Plataforma Can Batll. Este espacio, ubicado en el recinto de Can Batll, es de propiedad municipal, recuperado por la vecindad de Sants y la Bordeta desde el ao 2011. El objetivo de la Plataforma es construir un espacio pblico-comn auto-gestionado a travs de la asamblea para crear una alternativa al modelo pblico estatal. Entendemos el comn como aquello que es compartido entre todos y todas, que est al alcance de todos y de gestin colectiva. Consideramos que este modelo fomenta la responsabilidad colectiva, genera una cultura basada en el respeto y la sostenibilidad.
Por este motivo optamos por un modelo auto-gestionado horizontal, sin intermediarios, que incluya la accin directa como una forma de gestin, control, participacin, decisin y financiacin. (1) Can Batll? Can Mangala? - Falta consenso! Definicin de conceptos. Asamblea: Es el nico rgano decisorio y de coordinacin vinculante. Asambleas y funciones de las mismas pueden haber de diferentes tipos y as ha de quedar reflejado en el RRI. La asamblea tender a buscar los consensos y en caso contrario o bien se aplazar la decisin o se ejecutar mediante votacin. Proyecto abierto: Se entiende como proyecto abierto a la tendencia de los proyectos a la incorporacin y participacin activa de la comunidad, pero atendiendo siempre a las necesidades y caractersticas del propio proyecto. As, recae sobre estos determinar quien, como y cuando de esta participacin y/o incorporacin. Acceso universal: Se entiende que ningn proyecto puede discriminar el acceso a las personas a sus servicios por causa de gnero, orientacin sexual, procedencia, etnia o clase social.
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En el campo de la discriminacin econmica cada proyecto buscar formulas para el acceso de personas sin recursos, no significando acceso universal a coste cero para todas las personas. Lucro: Se entender como lucro cuando: En un proyecto econmico la plusvala de beneficios, una vez cubiertos los gastos (incluidos ls salarios), recae sobre los accionistas del proyecto individualmente de manera continuada en el tiempo. En la actividad econmica de un proyecto social los beneficios recaigan sobre personas privadas. Auto-gestin: Modelo de gestin pblica y comunitaria que es regido por la accin directa, es decir, no mediada y que se sustenta en la participacin horizontal. Autonoma: Cada proyecto a de gozar de autonoma necesaria para el ejercicio de su actividad pudiendo tomar sus decisiones sin interferencias externas (siempre que estas no contradigan los principios del RRI). Auto-suficiencia: Los proyectos tendern a cubrir sus necesidades de manera autnoma, y en segundo trmino se podrn establecer criterios de ayuda a proyectos determinados por la asamblea general.
Criterios 100% validados. RELACIN CON EL ENTORNO Y LA COMUNIDAD. 1. Los proyectos han de tejer relaciones y complicidades con su entorno mnimo en dos niveles: Relaciones con otros proyectos internos del Can Mangala. Relaciones con el barrio y/o vecindario.
2. Los proyectos se desarrollarn en espacios de equipamientos pblicos y por tanto han de tener funcin social, clara, abierta y vinculada con el entorno. 3. Los proyectos no pueden pensarse ni concebirse de forma aislada. Se han de fomentar relaciones entre proyectos que los refuercen y enriquezcan.
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4. Los proyectos han de garantizar que los espacios sean lugares acogedores. 5. Todos los proyectos se han de implicar en el funcionamiento del proyecto comn y han de formar parte de la asamblea. 6. Los proyectos no discriminarn a ninguna persona por razones de seco, clase social, cultura, origen, diversidad funcional u orientacin sexual. CONTENIDO Y FUNCIONAMIENTO TRANSFORMADOR 7. La organizacin interna del grupo ha de ser asamblearia, participativa y horizontal. 8. Transparencia entre los diferentes proyectos de Can Mangala. 9. Para garantizar la continuidad de los proyectos stos favorecern el relevo generacional (formacin, informacin, relacin, participacin). 10. Los proyectos han de asegurar una relacin con el barrio de manera participativa, con el objetivo de contagiar al vecindario de dinmicas auto-gestionadas. 11. Los proyectos han de tender a ser replicables. La transparencia es fundamental. VIABILIDAD SOCIO-ECONMICA
12. El retorno econmico unicamente no es motivo suficiente para aceptar un proyecto desde la asamblea.
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ANEXO 5.2
Documentacin web.
CAN BATLL. http://canbatllo.wordpress.com/ Histria. Evoluci del recinte (estudi realitzat pel collectiu darquitectes LaCol).
http://canbatllo.wordpress.com/historia/ Cartografa. http://canbatllo.wordpress.com/cartografia/ Reivindicaci. http://canbatllo.wordpress.com/plataforma/

Manifest
Si
no
ho
feu
vosaltres,
ho
farem
nosaltres! .
http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/manifest-de-la-plataforma-recuperem-canbatllc3b3-12nov2012.pdf
Distribuci de totes les naus industrials actuals al projecte vigent des de 2006 . http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/can-batllc3b3-lc3a0mina.pdf Usos al projecte vigent no executat, i nova proposta de la plataforma (octubre 2012) . http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/cb-usos-naus-en-projecte-i-vigent-i-novaproposta-plataforma.pdf Procs de transformaci ratificat per la plataforma (octubre 2012) .
http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/can-batllc3b3-lc3a0mina.pdf Dossier gen2013.pdf Cronologia i fases dacci de la Plataforma durant hivern-primavera 2013 . de nous projectes de la Plataforma (gener 2013).
http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/dossier-nous-projectes-de-la-plataforma-
http://canbatllo.files.wordpress.com/2010/09/cb-cronologia-i-fases.pdf Tirem els murs! Primavera2013. http://canbatllo.wordpress.com/galeria/primavera2013/

135
BLOC ONZE. http://canbatllo.wordpress.com/bloc-onze/ Document c_onze.pdf Grups de treball i assemblea BlocOnze. http://canbatllo.wordpress.com/grups-de-treball-iassemblea/ Disseny de l'espai. http://canbatllo.wordpress.com/bloc-onze/disseny-de-lespai/ Taller disseny collectiu P1 BlocOnze. http://www.youtube.com/watch? de Regim Intern del BlocOnze.
http://canbatllo.files.wordpress.com/2011/06/document_de_rc3a8gim_intern_del_bloPA RT I C I PA C I N E N E L U R B A N I S M O - l a i n i c i a t i v a c i u d a d a n a d e C a n B a t l l -
v=wJUeYDjD71E&list=TLG4kx1TDcUDw
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Participación en El Urbanismo - La Iniciativa Ciudadana de Can Batlló

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MSTER DE PARTICIPACIN Y POLTICAS LOCALES

Curso 2012 2013

TRABAJO FIN DE MSTER Proyecto profesional

3.4 La ciudad Barcelona -............................................................................................................ 24

8.2 Entrevistas y conversaciones.................................................................................................... 78

8.3 Visitas y trabajo de observacin............................................................................................. 103

8.4 Espacios de seguimiento........................................................................................................ 118

8.5 Documentacin Can Batll. .................................................................................................. 132

B e llat e rra , Ba rce lon a . 2 01 3.

participacin en el urbanismo como un ejercicio de poder colectivo de cambiarnos, transformando,

En palabras de Carlos Verdaguer: "imaginar y proponer a la ciudadana y con la ciudadana

2.2 Descripcin metodologa.

podemos destacar, la utilizacin de la observacin participante de distintas situaciones;

2.2.1 Marco terico.

2.2.2 Marco prctico.

2.3 Justificacin de la metodologa.

3. ESTADO DE LA CUESTIN Y ANLISIS DE LA INFORMACIN.

-coordinador del mster de Participacin y Polticas Locales-, Francisca Cerd -doctorando y

3.1 Participacin en el Urbanismo.

mbito de identificacin simblica y de participacin cvica. Ciudad como encuentro,

nios frente a las barreras arquitectnicas o uso de servicios y en la denominacin de ciudades

Fig. 1. Escalera de Tomas Villasante (Villasante, 2010a:12)

Fig. 2 Escalera de Arnstein (Arnstein, 1969: 217).

A partir de estas distinciones sobre el concepto de participacin observamos distintos enfoques y

la aplicacin de las metodologas participativas. En primer lugar, atiende a la perspectiva

sern predominantes. Este hecho, propone un

transversalidad interna de las instituciones, especialmente entre las polticas sociales y

3.2 Movimientos sociales urbanos.

no parecen mucho, individualmente, pero en conjunto le dan un significado adicional a lo

3.3 Lo pblico y lo comn.

3.4 La ciudad Barcelona -.

3.5.2 Descripcin del proceso.

introducirse en la iniciativa. Es un recurso que se aconseja, incluso a aquellos que ya se han

3.6 Anlisis crtico.

en desuso. Auto-gestionado de forma colectiva por parte de la comunidad, se ha dotado de una

4.1 QU?: Objetivos del proceso.

4.2 CMO? 4.2.1 Criterio metodolgico.

4.2.2 Fases y temporalizacin.

Recogida de datos / Observacin participativa

consecucin de un trabajo y colaboracin mutua, necesita de tiempos abultados que pueden

4.2.3 Actuaciones, canales y tcnicas de participacin.

presentaciones en las asambleas internas, en las asociaciones y colectivos de la

consideramos que el conocimiento es un bien pblico-comn que beneficia y adquiere su mximo

4.2.4 Espacios de seguimiento y/o coordinacin.

4.3 QUIN?: Agentes del proceso.

Coordinacin del proceso

Impactos del proceso:

Especficas a la iniciativa de Can Batll.

la visibilizacin de las estructuras y dinmicas cotidianas de la iniciativa, que fomentar la

la puerta abierta a tratar puntos breves de ltima hora, solicitados al inicio de la

Especficas a este Trabajo Fin de Mster.

participacin de la propia comunidad. En relacin con el objetivo planteado en la investigacin,

Situacin Can Batll. E: s/e

8.1 Informacin grfica. Situacin y Emplazamiento.

Vista area Can Batll.

Emplazamiento Can Batll. E: 1 / 7.500

Evolucin de la poblacin 2007-2012.

Poblacin por nacionalidad (%) 2012.

La Bordeta 85,93% 14,07%

Sants-Montjuc 79,50% 20,50%

Barcelona 82,30% 17,70%

Principales nacionalidades extranjeras 2012.

Pirmide de poblacin. La Bordeta, 2012