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Pv = Pf 20%Pf = 80%Pf
Adems: Pv = Pc + G
Pv = 6 450 + 25%Pv
Pv = 8 600
8 600 = 80%Pf
Pf = 10 750 soles
Rpta: A
9. Si gastara el 40% del dinero que tengo y ganara el 30% de lo que quedara, perdera
S/. 110. Cunto de dinero, en soles, me quedara si gastara el 30% de lo que
tengo?
A) 200 B) 180 C) 350 D) 150 E) 180
Resolucin:
Dinero que se tiene: X
Gastara: 40%X
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 25
Queda: 60%X
Ganara: 30%(60%X)
Por dato perdera S/ 110 es decir:
Rpta: C
10. Ral le dice a Esther: si fueran 6 horas ms tarde, faltara para acabar el da
1
3
de
lo que faltara si fuese 6 horas ms temprano. Qu hora es para Ral?
A) 11 B) 10 h C) 12 h D) 14 h E) 16h
Resolucin:
Sea la hora actual x
Del problema:
+ =
=
=
1
24 (x 6) (24 (x 6))
3
54 3x 30 x
x 12
Rpta: C
11. Se construye un reloj cuya manecilla del horario es ms grande que la manecilla
del minutero. Prudencio, que no saba como se construy este reloj, observa el reloj
y dice: son las 9 horas 29 minutos. Qu hora es en realidad?
A) 5h 47
5
12
min B) 5h 47 min C) 5 h 42 min
D) 5h 46 min E) 5h 48 min
Resolucin:
En realidad la hora se encuentra entre las 5:45 y 5:50
Reloj especial: Hora real:
40 18
40% 30%(60% ) 110 110
100 100
22
110 500
100
70
me quedara: (500) 350
100
= =
= =
=
x x
x x
x
x
12
3
6
1
2
4
5
7
8
9
10
11
12
3
6
1
2
4
5
7
8
9
10
11
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 26
Como: Minutero Horario
60 div <> 5 div
12 div <> 1 div
48 div <> 4 div
Por tanto, la hora ser: 5h 48 min
Rpta : E
12. En el reloj mostrado, qu hora es?
A) 5 h 9 min.
B) 5 h 6 min.
C) 5 h 8 min.
D) 5 h 7 min.
E) 5 h
13
2
min.
Resolucin:
Hora: 5 : M
Como: Minutero Horario
12 <> 1
o 12 <> o
Luego: o+ o = o = 12 3 60 4
El minutero avanza: 12(4) = 48
Para el minutero:
grados minutos
6 <> 1 min
48 <> 8 min
Por tanto, la hora ser: 5h 8 min
Rpta: C
13. Dos tiendas se encuentran en el exterior de un mismo edificio con vista a la misma
avenida. Mara, que est en el portal del edificio de enfrente, quiere comprar una
soda en el quiosco de enfrente o en una de las tiendas. Si las posiciones de las
tiendas, el quiosco y Mara son como se muestra en la figura y ella debe de caminar
en lnea recta, halle la suma de las distancias que separa a Mara del quiosco y de la
tienda ms cercana.
A) 27 m
B) 32 m
C) 40 m
D) 45 m
E) 28 m
12
3
6
1
2
4
5
7
8
9
10
11
3
o
o
25 m
9 m
Quiosco
Tienda 2 Tienda 1
Mara
12
3
6
1
2
4
5
7
8
9
10
11
3
o
o
M
1
2
o
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 27
Resolucin:
Luego 15m+12m=27m
Rpta :A
14. En la figura, AM = MR = QP y (BC)(PC) = 16 m
2
. Halle AR.
A) 4 2 m
B) 6 m
C) 4 m
D) 8 m
E) 2 3 m
Resolucin:
De la figura,
se tiene A ~ A AHQ AMQ(LLL)
Luego = o x 2 o = 30
BC.PC = 3a . 2a = 16 m
2
.
AR = 2a 3 = 4 2
Rpta :A
A
B
C
P
Q R
M
A
B
C
P
Q R
M
m
H
30
30
30
a 3
a 3
2a
a
a 3
a
2a
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 28
Evaluacin Semana N 09
1. Con 8 fichas de un juego completo de domin, se ha formado un cuadrado mgico.
Si a, b, c, d, e, f, g y h representan puntos que van en fichas de domino, calcule el
mayor valor de (b + d + f).
A) 9
B) 10
C) 7
D) 6
E) 8
Resolucin:
x
(mx.)
= 2 b + d + f = 7
Rpta : C
2. Con 24 cerillos de 1 cm de longitud cada uno, se ha formado un tringulo, como se
muestra en la figura. Cuntos cerillos se debe cambiar de posicin, como mnimo,
para obtener una figura cerrada, de tal manera que el rea de la regin encerrada
por esta figura sea 14 cm
2
?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 7
E) 12
Resolucin:
Longitud de un cerillo: 1 cm
A
(original)
=24 cm
2
A
(pedida)
=14 cm
2
Diferencia de reas: 10
Bastara mover los cerillos como en la figura.
Rpta : D
c
d
e
f
g
h
a b
1+x
2
5
1+x
2 2+x
1 x
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 29
3. En un dado convencional, la suma de los puntos de dos caras opuestas es siempre
7. Carmen pega diez dados formando un slido como se muestra en la figura. Cul
es el mayor nmero de puntos que puede obtener sumando los que aparecen en
toda la superficie de la escalera, incluyendo las caras superiores y la cara inferior?
A) 152
B) 154
C) 156
D) 153
E) 155
Resolucin:
1) Nmero mximo de puntos en la superficie:
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( + + + + + + + + +
( + + + + + +
( + + + + +
( + + + = + + + =
7 7 6 7 6 7 6 7 6 5
7 6 5 7 7 6
7 6 5 7 6
7 7 6 64 38 31 20 153
2) Por tanto el nmero mximo de puntos en la superficie: 153.
Rpta : D
4. En cada una de las caras de un cubo de madera se han escrito los nmeros 3, 4, 5,
6, 7 y 8 de modo que la suma de los nmeros en caras opuestas resultan nmeros
consecutivos y la diferencia de los nmeros asignados a un par de caras opuestas
es 5, qu numeracin se le opone a la cara con numeracin 7?
A) 5 B) 3 C) 4 D) 8 E) 6
Resolucin:
Las caras opuestas a 8, 7, 6 son 3, 5 y 4 respectivamente.
Rpta : A
5. En la Facultad de Ciencias Matemticas de la UNMSM se ha realizado las
elecciones para elegir el tercio estudiantil. El 48% de los sufragantes eran mujeres y
el 25% de ellas votaron por la lista A, que adems obtuvo el 50% de votos de los
hombres. Qu porcentaje de los sufragantes no votaron por la lista A?
A) 62% B) 60% C) 65% D) 73% E) 77%
Resolucin:
1) Total de sufragantes: 100N
Mujeres: 48N
Varones: 52N
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 30
2) Mujeres que votaron por la lista A: 25%(48N)=12N
Hombres que votaron por lista A: 50%(52N)=26N
3) Total que votaron por lista A: 26N+12N=38N
4) No votaron por lista A: 62%
Rpta : A
6. Jos quera vender un equipo de sonido ganando S/. 500; pero en el momento de la
venta hace un descuento del 30%, aun as, vende ganado el 20% de su costo. En
cunto vendi Jos el equipo de sonido?
A) S/. 840 B) S/. 700 C) S/. 910 D) S/. 980 E) S/. 770
Resolucin:
Se sabe:
= + = +
v c v c
P P G P P 500
Con el descuento, vende:
= + = +
+ = + =
=
= =
v c c c
c c c c
c
c
70%P 70%(P 500) P 20%P
70%P 70%500 P 20%P 120%P
P 700
120
Venta : 120%(P ) (700) 840 sol es
100
Rpta : A
7. En la primera mitad del da, cada cunto tiempo y cuntas veces las agujas de reloj
se superponen?
A)
3
1h 6min 2 seg y 11veces
11
B)
3
1h 5min 27 seg y 12 veces
11
C)
3
1h 5min 27 seg y 10 veces
11
D)
3
1h 6min 2 seg y 10 veces
11
E)
3
1h 5min 27 seg y 11veces
11
Resolucin:
Se van a superponer cuando el ngulo formado por el H y M sea 0
o
As:
= =
11 60
0 M 30H M H
2 11
Luego si:
= =
= =
= =
H 0 M 0
60
H 1 M
11
120
H 2 M
11
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 31
Luego se superponen cada = =
60 3
t 1h min t 1h 5min 27 seg
11 11
Nmero de veces: 11
Rpta : E
8. A qu hora, entre las 4 y las 5 pm, el minutero adelanta a la marca de las 9 tantos
grados como los
3
4
del ngulo generado por el horario desde las 4 en punto?
A) 4:48 p.m. B) 4:36 p.m. C) 4:39 p.m. D) 4:40 p.m. E) 4:47 p.m.
Resolucin:
Hora: 4 : M
Como: Minutero Horario
12 <> 1
+ o 270 3 <> o 4
Luego:
+ o = o o = 270 3 48 6
El minutero avanza: 270+3(6) = 288
Para el minutero:
grados minutos
6 <> 1 min
288 <> 48 min
Por tanto, la hora ser: 4h 48 min
Rpta : A
9. En la figura
3
xyz 64 cm , = halle el valor de h.
A) 4cm
B) 2 cm
C) 3 cm
D) 5 cm
E) 6 cm
Resolucin:
Por dato xyz 64 =
En el
2
AHB: m yt =
En el
2
BHC: n az =
Entonces ( ) ( )( ) ( )
2
mn ay tz 1 =
En el
2
ABC: mn h at xh = . =
A
B
C H
h
y
x
z
M
N
12
3
6
1
2
4
5
7
8
9
10
11
4
o
3o
m
n
A
B
C H
h
y
x
z
a
t
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 32
En ( ) 1
Entonces =
3
h 64
h 4 =
Rpta : A
10. Se quiere cercar todo un terreno triangular de vrtices A, B, C, recto en B con
alambre. Si se sabe que la distancia entre los vrtices A y C es de 50m, la
distancia de la altura relativa al lado AC es de 24m y el alambre debe de dar solo
una vuelta, calcule la mnima cantidad de alambre que se necesita.
A) 88m B) 70m C) 112m D) 120m E) 100m
Resolucin:
Del grfico tenemos:
a(50-a)=24x24 de donde a=18m ,
As AB=30 m; BC=40 m
Por tanto, cantidad de cable: 50+30+40=120 m
Rpta : D
Aritmtica
SOLUCIONARIO EJERCICIOS DE CLASE N 9
1. Si 1)66 (n 0,
27
5
37
n
= + , determine el valor de n + 2
A) 3 B) 7 C) 6 D) 2 E) 5
Solucin:
999
66 1 n
999
185 n 27 ) (
=
+
27n + 185 = 100n 100 + 66
73n = 219
n = 3 n + 2 = 5
Clave: E
( )( )
( )( )
( )
=
=
=
4
h at yz
xh yz
xyz h
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 33
2. Si la fraccin b8624b 0,
189
ab
= es irreducible y a + b = 10, determine la
suma de cifras del valor de a
2
+ b
2
.
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
Solucin:
999999
b 8624 b
189
ab
= b 8624 b 5291 x ab =
b = 3 . a = 7
Luego a
2
+ b
2
= 49 + 9 = 58
cifras (a
2
+ b
2
) = 13
Clave: D
3. Si ab0cb7 0,
8a
a3
= , determine el valor de a + b + c.
A) 7 B) 11 C) 14 D) 13 E) 6
Solucin:
999990
a 7 cb 0 ab
a 8
3 a
= como
o
2 a 8 = y
o
5 a 8 =
a = 2
Luego: 5 cb 0 b 2 12195 x 23
999990
5 cb 0 b 2
82
23
= =
280485 = 5 cb 0 b 2
b = 8, c = 4
Luego: a + b + c = 14
Clave: C
4. Si la fraccin irreducible
ab
c
f = genera un nmero decimal peridico puro con
cinco cifras peridicas, determine el menor valor positivo de (a - b) + c.
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
99999 = 9 x 41 x 271
1 b 4 a 41 ab
271 x 41 x 9
xyzuw
ab
c
f = = = = = ,
Menor (a b + c) = (4 1 + 1) = 4
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 34
5. Si la fraccin irreducible
109484
abc
f = genera un decimal peridico mixto de la
forma
cifras m cifras n
p...q x...y 0, determine el valor de n x m.
A) 40 B) 30 C) 20 D) 18 E) 15
Solucin:
109484 = 2
2
x 101 x 271
Luego: n = 2 y m = MCM(5,4) = 20
As: n x m = 40
Clave: A
6. Si
(6) (6) (6) (6)
0,353 a 0, ab 0, ab 0, = + + , determine el valor de a
2
+ b
2
.
A) 5 B) 10 C) 17 D) 20 E) 26
Solucin:
(6) (6) (6) (6) (6)
b) a)(a (30)(2b 0, a 0, ab 0, ab 0, 0,353 + + = + + =
) (
) ( ) )( ( ,
6
b a a b 2 a 3 0 + + =
(6)
0,353
As: a = 1 . b = 2
a
2
+ b
2
= 5
Clave: A
7. Halle la cantidad de cifras peridicas y no peridicas del nmero decimal
generado por la fraccin
! 13
2013
y de cmo respuesta la diferencia positiva de
ambas cantidades.
A) 8 B) 4 C) 6 D) 2 E) 5
Solucin:
13 x 7 x 3 x 5 x 2
61
13
2013
f
3 2 10
= =
!
Entonces CPNP = 10 y CPP = 4 Dif. positiva = 4
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 35
8. Si ( )
trminos infinitos
...
7
5
7
2
7
5
7
2
11
4
11
3
ab 0,
(
|
.
|
\
|
+ + + = , determine el valor de (a - b).
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
3 b 6 a
99
63
9
9
x
11
7
99
ab
11
7
7
5
7
2
7
5
7
2
11
4
11
3
ab 0
1
= . = = =
=
(
(
(
|
.
|
\
|
+ + + =
(...) ,
Luego: a b = 3
Clave: C
9. Si ( )( ) 0,1893 b)b (a 0, . ab 0, = , determine el valor de a
2
+ b
2
.
A) 29 B) 51 C) 58 D) 74 E) 78
Solucin:
75 x 25 b b a x ab
9900
18 1893
9900
b b a x ab
1893 0
99
b b a
x
100
ab
=
) (
) (
,
) (
Luego: a = 7 . b = 5 a
2
+ b
2
= 49 + 25 = 74
Clave: D
10. Determine la ltima cifra del periodo que genera la fraccin
720
7
12005
f =
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
:
...
...
entonces
9 99
x ab
7
5
f
716
= =
terminan en:
5(999) = ( )( )
716
7 x ab... 5 = ( x) (1) x = 5
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 36
11. Si la fraccin 1) (b a,
c
ab
f + = = es irreducible. Cuntas fracciones cumplen
dicha condicin?
A) 6 B) 7 C) 26 D) 5 E) 1
Solucin:
9
1 b a 9
c
b a 10 + +
=
+
c = 9 . a = 1
10 15
Luego: = = b 1 ab 11 16 cumplen
12 17 6 fracciones
13 18
14 19
Clave: A
12. Si mnp 0,
zy
xy
= adems 88 zy xy = + . Halle el menor valor de m + n + p.
A) 18 B) 17 C) 15 D) 16 E) 14
Solucin:
999
mnp
zy
xy
= luego: 27 zy = 37
Por lo tanto: 34 xy = 14 resp.
Luego: 629 0
27
17
, = y 189 0
37
7
, =
menor (m + n + p) = 17
Clave: B
EVALUACION DE CLASE N 9
1. Si la fraccin irreducible
1b
aaa
genera un decimal de la forma 0, a53 ; determine
el valor de a + b
A) 8 B) 7 C) 6 D) 2 E) 5
Solucin:
.
1b a53 1b a53
= = a =1 b = 7
999 a 9 aaa
luego a + b = 8
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 37
2. Si 0, (a- b)b 0, ab = 0, 065 75 determine el valor de
2 2
b a +
A) 91 B) 10 C) 13 D) 61 E) 26
Solucin:
.
(a- b)b ab 6575- 65
= =651 = 21(31) a = 3 b =1
99 100 99000
luego
2 2
a +b =10
Clave: B
3. Si la fraccin irreducible
ab(a +1)
(a +1)ba
genera un decimal peridico puro con cinco
cifras en su periodo, determine el valor de a+b.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 5 E) 6
Solucin:
ab(a +1) rstuv 172
= =
9(41)(271) 271 (a +1)ba
entonces a+b = 8
Clave: B
4. Si y ab ba son nmeros primos y la fraccin irreducible
a+2
ab(c -1)
f =
abbac
genera un decimal peridico mixto de la forma
5 cifras 24 cifras
0, x . . . y p . . . q determine el
mayor valor de a+b+c .
A) 13 B) 19 C) 16 D) 15 E) 18
Solucin:
=
a+2
5 cifras 24 cifras
ab(c -1)
f = 0, x . . . y p . . . q
abbac
entonces c = 2 5 luego a = 3 por otro lado por
la regla de los nueves tenemos que
( )
( ) 24 = MCM 3b, b3 = MCM 3, 8 b = 7
As el mayor valor de a+ b+ c es 15.
Clave: D
5. Si
a b c
+ + = 2,16621
37 5 4
; determine el mayor valor de a +b + c .
A) 5 B) 10 C) 16 D) 20 E) 17
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 38
Solucin:
a b c 216 621- 216
+ + =
37 5 4 37 5 4
entonces 20a+148b+185c =1603
luego a = 8, b =1, c = 7 entonces a+b+c =16 .
Clave: C
6. Halle la cantidad de cifras peridicas y no peridicas del nmero decimal
generado por la fraccin
3
f =
N
y d cmo respuesta la diferencia positiva de
ambas cantidades; donde
a 4 8
N= b c(a+1) a es la descomposicin cannica
de N con c > b .
A) 0 B) 1 C) 3 D) 6 E) 2
Solucin:
a 4 8 8 3 2
3 1
f = =
b c(a +1) a 2 3 5 7
entonces el nmero de cifras no
peridicas es 8(es el mximo de los exponentes de 2 y 5) y el nmero de cifras
peridicas es 6(es el MCM de los niveles de 27 y 7)
Clave: E
7. Si
(4) (5)
0, ab = 0, 21 0, 231 , determine el valor de (a - b).
A) 4 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
Solucin:
(4) (5)
0, ab = 0, 21 0, 231 entonces
( 5) (4)
(4) (5)
231 - 2 21
ab
=
100 33 440
luego ab = 32
Clave: B
8. Si
(n)
0, 431 = 0, 754629 ; determine la cantidad de cifras no peridicas que
genera
(n-1)(n- 3)
(n- 3)n
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
(n)
0, 431 = 0, 754629 entonces
2 2
3 3
4n +3n+1 753875 4(6) +3(6) +1
= =
n 999000 6
luego n = 6
entonces
2 2
(n-1)(n- 3) 53 53
= = =1, 472222....
36 2 3 (n- 3)n
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 39
9. Determine la ltima cifra del periodo que genera la fraccin
8
17
A) 4 B) 2 C) 3 D) 6 E) 5
Solucin:
8 ab....x
=
17 99....99
luego x = 6.
Clave: D
10. Si
18
=0, 3(a +2)(b+1)1b38
ba
. Determine la suma de los trminos de la fraccin
que resulta al calcular
...
9 7 6 4 3
b
1 a
b
2 a
b
1 a
b
2 a
b
1 a
b
2 a +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
A) 247 B) 237 C) 246 D) 225 E) 227
Solucin:
18
=0, 3(a +2)(b+1)1b38
ba
=
3(a +2)(b+1)1b38- 3 18
=
9999990 52
as ba = 52 luego
(b) 3 4 6 7 9
a+2 a+1 a+2 a+1 a+2 a+1 103
+ + + + + ... = 0, (a+2)0(a+1) =
b b b b b b 124
Clave: E
lgebra
EJERCICIOS DE CLASE
1. Si el polinomio ( ) m x 10 x 3 x p
2
+ = tiene races reales positivas y diferentes,
halle el intervalo de valores de m.
A) 9 ,
2
1
B)
3
29
, 1 C)
3
26
, 2 D) 11 ,
4
1
E)
3
25
, 0
Solucin:
( ) ( )( )
3
25
, 0 m
0 m 0
3
m
races de oducto Pr ) ii
m
3
25
0 m 3 4 10 ) i
2
e
> > =
> > = A
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 40
2. Si la diferencia de las races del polinomio ( ) ( ) ( ) 1 a x 1 a x 2 x p
2
+ + = es 1,
halle el menor valor de a.
A) 4 B) 6 C) 11 D) 1 E) 3
Solucin:
{ }
( )
( ) ( )
1 a
11 1 a 0 11 a 1 a
0 1
8
3 a
1 a
2
1 a
4
3 a
4
1 a
rs
4
3 a
s ,
4
1 a
r
1 s r
2
1 a
s r
s , r races
min
=
v = = +
=
)
`
+
+
=
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
| +
=
=
+
=
= +
=
Clave: D
3. Si las races del polinomio ( ) ( ) ( ) 9 m x 4 m 5 x 3 m 2 x p
2
+ + + + = ;
2
3
m = son
recprocas, halle la suma de los cuadrados de dichas races.
A)
36
97
B)
144
337
C)
100
641
D)
9
82
E)
225
706
Solucin:
( ) ( )( )
225
706
3
5
5
3
: Rp
3
5
,
5
3
races
5 x 3 3 x 5 15 x 34 x 15 x p
6 m
3 m 2
9 m
r
1
. r 1
r
1
, r races
2 2
2
= |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
)
`
=
= + =
=
+
+
= =
)
`
=
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 41
4. Si a, b y c son las races del polinomio ( ) 0 r ; r qx px x x g
2 3
= + = , halle el
valor de
2 2 2
c
1
b
1
a
1
+ + .
A)
2
2
r
pr 2 q +
B)
2
2
r
p 2 q
C)
2
2
r
pr 2 q
D)
2
2
r
r 2 q
E)
2
2
r
p 2 q +
Solucin:
2
2
2
2
2
2
2 2 2
2 2 2
2
r
pr 2 q
r
p
. 2
r
q
abc
b a c
2
abc
ab ac bc
ac
1
bc
1
ab
1
2
c
1
b
1
a
1
c
1
b
1
a
1
ac
1
bc
1
ab
1
2
c
1
b
1
a
1
c
1
b
1
a
1
) ii
r abc
q ac bc ab
p c b a
) i
= =
)
`
+ +
|
.
|
\
| + +
=
)
`
+ + |
.
|
\
|
+ + = + +
)
`
+ + + + + = |
.
|
\
|
+ +
=
= + +
= + +
Clave: C
5. Si ( ) ( ) ( ) { } 1 c c 1 b b 1 a a x / x G
2 2 2
+ + + + + s e = R donde a, b y c son las races del
polinomio ( ) 7 x 3 x 2 x p
3
+ = , halle el mayor elemento entero de G.
A) 8 B) 7 C) 7 D) 8 E) 5
Solucin:
( )
8 es G de elemento mayor : Rp
2
15
, G
12
15
x
2
15
ac bc ab 2 abc 3
c b a c b a x ) ii
2
7
abc
2
3
ac bc ab
0 c b a ) i
2 2 2 3 3 3
=
s
= + + =
+ + + + + s
=
= + +
= + +
Z
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 42
6. Si a 1+ es una raz del polinomio ( ) 1 a x 7 x x x p
2 3
+ + = , e a Q
+
, e a I,
determine la suma de los cuadrados de las races de ( ) ( ) 2 x 1 a x x q
2
+ + + = .
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
( ) { }
( ) ( )
( ) ( )( )
( ) { } 2 , 1 x q de races
2 x 1 x 2 x 3 x x q
2 a 7 r r a 1 ) ii
3 r 1 r 2 races ) i
r , a 1 , a 1 x p de races
2
2
2
=
+ + = + + =
= =
= = + =
+ =
Clave: A
7. Si a + bi es una raz de ( ) { } c + = b , a ; a 26 bx x x p
3
R
+
, halle el valor de a + b.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Solucin:
( ) { }
( )
( ) ( )
( ) ( ) 2 a 3 b 0 39 b b 4 : 2 1 de
2 . . . 13 b a a 26 b a r ) iii
1 . . . a 3 b b b ar 2 b a ) ii
a 2 r 0 r a 2 ) i
r , bi a , bi a x p de races
2
2 2 2 2
2 2 2 2
= . = = + .
= + = +
= + = + +
= = +
+ =
Clave: B
8. Halle la suma de los coeficientes del polinomio mnico con coeficientes
racionales de menor grado que tenga como races 3 1 , i 3 2 .
A) 30 B) 30 C) 20 D) 20 E) 10
Solucin:
{ }
( ) | || |
( ) ( )( ) 30 3 10 1 p
2 x 2 x 13 x 4 x x p
3 1 , 3 1 , i 3 2 , i 3 2 races
2 2
= =
+ =
+ + =
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 43
EVALUACIN DE CLASE
1. En el polinomio de segundo grado ( ) ( ) d x c b ax x p
2
+ + = se cumple que la
suma de los coeficientes es igual al trmino independiente y la suma de races
es igual al producto de races, halle una raz de p(x).
A) i
2
3
2
1
+ B) i
2
3
2
1
C) i 3 1+ D) i 3 1 E) i
2
3
2
1
+
Solucin:
( ) ( )
2
i 3 1
x
1 x x a a ax ax x p
d a
d b c
a
d
a
b c
) ii
c b a d d c b a ) i
2 2
=
+ = + =
=
= =
= + = + +
Clave: E
2. Si r y s son las races del polinomio ( ) ( ) 1 m ; 1 m x 2 m x x p
2
= + + + = tales
que 2 m 3 s r
2 2
= + , halle el valor de la suma de cubos de las races del
polinomio ( ) ( ) m x 2 m x x q
2
+ + = .
A) 10 B) 14 C) 16 D) 30 E) 28
Solucin:
( )
( ) ( ) 1 m 2 2 m 3 2 m
rs 2 s r s r ) i
2
2 2 2
+ + = +
+ + = +
( ) { }
( ) ( )
( ) ( )
16
2 4 3 2
3
, races , 4 x 2 x x q ) ii
4 m
1 m ; 4 m 1 m
0 4 m 5 m
3 3
3 3 3
3 3 3
2
2
= | + o
+ | + o =
| + o o| + | + o = | + o
| o = + =
=
= = v =
= + +
Clave: C
3. Dado el polinomio mnico de tercer grado
a 2
2
n
a 2 3 n 1 n 1 n
n 3 x 3 kx x a ) x ( p
2
+ + =
, tal que sus races estn en
progresin aritmtica, halle la suma de coeficientes de p(x).
A) 42 B) 24 C) 48 D) 32 E) 45
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 44
Solucin:
( ) | |
( )
{ }
( ) ( )
42 coef
2 k 0 6 k 3 0 3 p m p
3 m 9 m 3 races
r m , m , r m races
48 kx x 9 x x p
1 a 1 a 1 a ) ii
4 n 3 1 n x p Grad
2
n
1 n 3 n 1 n ) i
2 3
15 1 n
2
=
= = = =
= = =
+ =
+ + =
= = =
= = =
> . >
Clave: A
4. Si las races del polinomio mnico ( ) 48 nx mx x x p
2 3
+ + + = son tres nmeros
enteros a < b < c que estn en progresin aritmtica cuya razn es 5, halle el
valor de ( )
n
b
a m c + + .
A) 9 B) 5 C) 10 D) 3 E) 1
Solucin:
{ }
( )( )
( ) ( ) ( )( ) ( )( )
( ) 3 a m c
2 n n 8 2 8 3 3 2 ) iii
9 m 9 m races ) ii
8 c , 3 b , 2 a
8 . 3 . 2 48 10 a 5 a a
a ; 10 a c , 5 a b , a races ) i
n b
= + +
= = + +
= = =
= = =
= = + +
e + = + = = Z
Clave: D
5. Si 2 1 es raz del polinomio ( ) { } , b , a , 0 a ; 1 bx x 3 ax x p
2 3
Q c = + + =
2 2
b a halle + .
A) 5 B) 13 C) 10 D) 8 E) 2
Solucin:
{ }
( ) ( )
( )
2 b a
1 b 0 1 p ) iii
1 a
a
3
r 2 ) ii
1 r 1 r 2 1 2 1 ) i
r , 2 1 , 2 1 races
2 2
= +
= =
= = +
= = +
+ =
Clave: E
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 45
6. Si una de las races del polinomio ( ) 2 3 es 42 nx mx x 3 x p
2 3
+ + = ;
{ }c n , m Q, halle 3 n m + .
A) 27 B) 29 C) 30 D) 33 E) 35
Solucin:
{ }
( ) ( )
30 3 n m
57 n
3
n
r 3 r 3 7 ) iii
24 m
3
m
r 6 ) ii
2 r 14 r 2 3 2 3 ) i
r , 2 3 , 2 3 races
= +
= = + +
= = +
= = +
+ =
Clave: C
7. Si ( ) | | x x p Q e y ( ) ( )( )( ) b x a x 5 3 x x p + + + = es tal que la suma de sus
coeficientes es 7, halle el trmino lineal de p(x).
A) 32x B) 34x C) 24x D) 40x E) 36x
Solucin:
{ }
( ) ( ) | | ( ) | | | |
( ) ( ) r x 4 x 6 x
r x 5 3 x 5 3 x x p
r , 5 3 , 5 3 races
2
+ =
+ =
+ =
( ) ( )( )
( ) ( ) ( )
x 32 x 4 x 36 lineal o min tr
6 x 4 x 6 x x p
6 r 7 r 1 1 1 p
2
= + =
+ + =
= = =
Clave: A
8. Halle la suma de los coeficientes del polinomio mnico de menor grado con
coeficientes enteros cuyas races sean 1 2 y i .
A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 2
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 46
Solucin:
{ }
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) 4 1 p
1 x 2 x 1 x
2 1 x 2 1 x i x i x x p
2 1 , 2 1 , i , i races
2 2
=
+ + =
+ + =
+ =
Clave: A
Geometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 9
1. En la figura, CD es dimetro y ABCD rectngulo tal que AD = 2AB. Si AM = 2 cm y
ND = 3 cm, halle PD.
A) 12 cm
B) 7 cm
C) 10 cm
D) 8 cm
E) 9 cm
Solucin:
1) CND: R.M.
3
2
= am
2) PAD: RM
2 x = m(2a)
x = am
x = 9 cm
Clave: E
2. En la figura, AB es dimetro y T punto de tangencia. Si AM = 2 cm y BC = 3 cm,
halle el permetro del rectngulo MNTQ.
A) (4 + 5 ) cm
B) 2(4 + 5 ) cm
C) 4(4 + 5 ) cm
D) 5(5 + 5 ) cm
E) (5 + 3 ) cm
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 47
Solucin:
1) Prop. R.M.
x
2
= (2a + 2)2
2) OTC: R.M.
x
2
= 5a
(2a + 2)2 = 5a
a = 4
x = 2 5
2p
MNTQ
= 4a + 2x
= 16 + 4 5
= 4(4 + 5 ) cm
Clave: C
3. En la figura, O es centro y T punto de tangencia. Si AT = 5 m y AB = 4 m, halle
OQ.
A) 3,75 m
B) 4 m
C) 3 m
D) 3,5 m
E) 4,5 m
Solucin:
1) ATQB (Prop. semejanza)
k
2
= 9 4
k = 6
2) OTB: T. Pitgoras
(x + 6)
2
= x
2
+ 9
2
x = 3,75 m
Clave: A
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 48
4. En la figura, AD es dimetro, AB = 8 m y BC = 2 m. Halle EM.
A)
3
16
m B)
5
16
m
C) 16 m D)
3
14
m
E)
5
14
m
Solucin:
1) ADC: R.M.
a
2
= 2 8 a = 4
2) ADC: Thales
2
ED
8
AE
=
=
=
b ED
b 4 AE
3) AME ~ ABD
b 5
b 4
4
x
=
x =
5
16
m
Clave: B
5. En la figura, BC = 10 cm, CD = 6 cm y ND = 2 cm. Halle AC.
A) 6 cm
B) 2 6 cm
C) 4 6 cm
D) 3 6 cm
E) 5 6 cm
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 49
Solucin:
1) BMA ~ DNC (ALA)
AB = CD = 6
BM = DN = 2
2) ABAC: T. Euclides
x
2
= 10
2
+ 6
2
2(10)(2)
x
2
= 96
x = 4 6 cm
Clave: C
6. En un trapecio rectngulo ABCD, recto en A y B, BC = 11 m, CD = 13 m y BD = 20 m.
Halle la longitud de la mediana del trapecio.
A) 12 m B) 12,5 m C) 13 m D) 13,5 m E) 14 m
Solucin:
1) ABCD: T. Euclides
20
2
= 11
2
+ 13
2
+ 2(11)a
a = 5
2) MN: base media
MN =
2
16 11+
= 13,5 m
Clave: D
7. En un tringulo issceles ABC (AB = BC) se ubica un punto P, exterior y relativo al
lado BC tal que mABC = mAPC. Si AB = 5 m, AP = 6 m y CP = 3 m, halle BP.
A) 2 7 m B) 7 m C) 5 m D) 2 5 m E) 3 5 m
Solucin:
1) ABPC: inscriptible
2) ABAM ~ ABCP (LAL)
BM = BP = x
3) AABP: T. mediana
5
2
+ x
2
= 2x
2
+
2
6
2
x = 7 m
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 50
Clave: B
8. En la figura, AB y AO son dimetros, T y Q puntos de tangencia. Si AO = OB y
AB = 36 m, halle la longitud del radio de la circunferencia inscrita.
A) 6 m
B) 7 m
C) 8 m
D) 8,5 m
E) 9 m
Solucin:
1) ACOE: T. Hern
p =
2
9 x 18 x 9 + + +
= 18
x =
9
2
x ) x 9 )( 9 ( 18
x = 8 m
Clave: C
9. En la figura, AB es dimetro, NI = 3 cm y MI = 4 cm. Halle numricamente
(NP)(NQ).
A) 63
B) 64
C) 62
D) 61
E) 65
Solucin:
1) APMQ: I : incentro
T.B.Interior
= =
= =
b 4 QM y b 3 NQ
a 4 PM y a 3 NP
2) APMQ: T. Clculo de la B. Interior
7
2
= 4a 7b 3a 3b
ab = 7
(NP)(NQ) = 3a 3b
= 63
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 51
Clave: A
10. En la figura, AN = 4 cm y RC = 9 cm. Halle BM.
A) 6 cm
B) 2 6 cm
C) 3 6 cm
D) 5 6 cm
E) 7 6 cm
Solucin:
1) NPQR: NM = MR
2) APM ~ MQC:
6 a
9
a
a
4
= =
3) ABC:
x
2
= 10 15
x = 5 6 cm
Clave: D
11. En la figura, BOC es un cuadrante y AB dimetro. Si AC = 4 m y ON = 2 m,
halle OM.
A) 2 m
B) 1 m
C) 1,5 m
D) 2,5 m
E) 3 m
Solucin:
1) Prop: ab = 2
2
2) AOC: R.M.
ab = 4x
4x = 4
x = 1 m
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 52
Clave: B
12. En la figura, O es centro y ABCD un paralelogramo. Si BE = 10 cm y EC = 4 cm,
halle x.
A) 2 6 cm
B) 3 6 cm
C) 6 cm
D) 4 6 cm
E) 2 3 cm
Solucin:
1) BMO:
7
2
= 5
2
+ x
2
x
2
= 24
x = 2 6 cm
Clave: A
13. En la figura, G es baricentro. Si BC = 6 cm, halle AB.
A) 6 3 cm
B) 6 2 cm
C) 8 2 cm
D) 3 2 cm
E) 5 2 cm
Solucin:
1) NBC: R.M.
BG
2
= 2k
2
BG = 2 k
2) BGC: ( 2 k)
2
+ (2k)
2
= 6
2
k
2
= 6
3) NBC:
x
2
= 3k k
x = 3 2
AB = 6 2 cm
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 53
Clave: B
14. En la figura, AE es dimetro. Si AD = 2BE = 4 m, halle BC.
A) 2 2 m
B) 2 3 m
C) 3 m
D) 4 m
E) 5 m
Solucin:
1) DPCB: inscriptible
mDPB = mDCB = 45
2) DBC: notable 45
DB = BC = x
3) ACE: R.M.
x
2
= (4 + x)2
x = 4 m
Clave: D
EVALUACIN N 9
1. En la figura, AB es dimetro, A y T puntos de tangencia. Si CM = 1 cm y
MB = 3 cm, halle la longitud del radio de la circunferencia.
A) 2 5 cm
B) 5 cm
C) 3 5 cm
D) 3 cm
E) 2 3 cm
Solucin:
1) AABT: issceles
2) ACB: prop. semejanza
a
2
= 1 4
a = 2
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 54
3) ACB: notable 53/2
2r = 2 5
r = 5 cm
Clave: B
2. En la figura, MC es dimetro. Si AP = 4 m y QB = 2 m, halle PQ.
A) 2 m
B) 3 m
C) 4 m
D) 1 m
E) 1,5 m
Solucin:
1) MBQ ~ ABC
x 6
a
b
2
+
=
ab = 2(6 + x)
2) : R.M.
(x + 2)
2
= ab
(x + 2)
2
= 2(6 + x)
x = 2 m
Clave: A
3. En la figura, AE y CD son dimetros, T punto de tangencia. Si AM = 2MB = 2 2 m,
halle AE.
A) 9 2 m B)
2
9
2 m
C) 7 2 m D)
4
7
2 m
E)
4
9
2 m
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 55
Solucin:
1) DTC: R.M.
h
2
= 2 2 2 h = 2
2) AMT: T. Pitgoras
a
2
= (2 2 )
2
+ (a 2)
2
a = 3
3) EDA ~ AMT
2 2
3
3
r 2
=
r =
8
9
2
AE =
4
9
2 m
Clave: E
4. En la figura, ABCD es un cuadrado y BAD un cuadrante. Si BC = 8 m, halle EF.
A) 2 14 m
B) 14 m
C) 3 14 m
D) 13 m
E) 2 13 m
Solucin:
1) AOE: T. Euclides
8
2
= 16 + 32 + 2(4 2 )a
a = 2
2) OHE:
2
2
x
|
.
|
\
|
+ a
2
= 16
x = 2 14 m
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 56
Clave: A
5. En un tringulo ABC, se traza BH perpendicular a la bisectriz interior CD (H e CD).
Si AB = 15 m, BC = 13 m y AC = 14 m, halle AH.
A) 67 m B) 61 m C) 69 m D) 63 m E) 65 m
Solucin:
1) AABC: T. Hern
BM = 12
2) NMB: NB = 4 13
3) ANAB: T. mediana
1
2
+ 15
2
= 2x
2
+
|
|
.
|
\
|
2
13 4
x = 61 m
Clave: B
6. En un romboide ABCD, se trazan las bisectrices exteriores de los ngulos de
vrtices A y D, las cuales se intersectan en P. Si PB = 9 m, AB = 6 m y BC = 8 m,
halle PC.
A) 150 m B) 151 m C) 153 m D) 2 151 m E) 157 m
Solucin:
1) EBCD: PM Base media
PM =
2
6 14 +
= 10
2) ABPC: T. mediana
x
2
+ 9
2
= 2 10
2
+
2
8
2
x = 151 m
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 57
Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 9
1. Simplificar la expresin
+
+
40 sen 2 40 cos 2
40 sen 80 sen
2
.
A) cos80 B) sen40 C) tg40 D) ctg40 E) ctg80
Solucin:
+
+
40 cos ) 40 sen 1 ( 2
40 sen 40 cos 40 sen 2
2
=
+
+
40 cos 40 cos 2
40 sen 40 cos 40 sen 2
2
=
) 1 40 cos 2 ( 40 cos
) 1 40 cos 2 ( 40 sen
+
+
= tg40
Clave: C
2. Si sen 0 o = , simplificar la expresin
) sen )(cos 2 sen 2 cos 1 (
sen 2
o o o + o
o
.
A) sen2o B) cos2o C) tg2o D) sec2o E) csc2o
Solucin:
) sen )(cos 2 sen 2 cos 1 (
sen 2
o o o + o
o
=
) sen )(cos cos sen 2 sen 2 (
sen 2
2
o o o o + o
o
=
) sen )(cos cos sen ( sen
sen
o o o + o o
o
=
o o
2 2
sen cos
1
=
o
2
cos
1
= sec2o
Clave: D
3. Si 3 sen2x cos2x =
2
1
y
2
x
3
t
< <
t
, hallar el valor de |
.
|
\
|
t
x 4
3
sen 16
.
A) 15 B) 2 15 C) 2 15 D) 16 15 E) 16 15
Solucin:
3 sen2x cos2x =
2
1
2
3
sen2x
2
1
cos2x =
4
1
sen |
.
|
\
| t
6
x 2 =
4
1
Del dato,
2
x
3
t
< <
t
, entonces, t < <
t
x 2
3
2
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 58
3
2t
6
t
< 2x
6
t
< t
6
t
2
t
< 2x
6
t
< t
6
t
Si M es el nmero buscado,
M = |
.
|
\
|
t
x 4
3
sen 16
M = |
.
|
\
| t
3
x 4 sen 16
M = 16sen2 |
.
|
\
| t
6
x 2 = 16 2sen |
.
|
\
| t
6
x 2 cos |
.
|
\
| t
6
x 2
M = 32
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
4
15
4
1
M = 2 15
Clave: B
4. En un tringulo rectngulo ABC, recto en A, es cierto que tgC = 2 2 .
Evaluar 2 (ctg2C + csc2B).
A)
2
1
B)
3
1
C)
3
2
D)
2
1
E)
3
1
Solucin:
tgC = 2 2 =
1
2 2
AC = 1, AB = 2 2
tg2C =
C tg 1
tgC 2
2
=
2
1
2 2
1
1
2 2
2
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
=
8 1
2 4
=
7
2 4
ctg2C =
2 4
7
csc2B =
2 4
9
9
2 4
1
3
2 2
3
1
2
1
B cos senB 2
1
B 2 sen
1
= =
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
= =
2 (ctg2C + csc2B) = 2
|
|
.
|
\
|
+
2 4
9
2 4
7
= 2
|
|
.
|
\
|
2 4
2
=
2
1
Clave: A
5. Si tgo =
4
1
y o
pertenece al tercer cuadrante, hallar 289cos4o.
A) 289 B) 169 C) 161 D) 172 E) 159
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 59
Solucin:
tgo =
4
1
o : P( 4, 1) d = 17
cos4o = 1 2sen
2
2o
= 1 2(2senocoso)
2
= 1 2
2
17
4
17
1
2
(
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
= 1 2
(
17
16
17
1
4 = 1
289
128
=
289
161
289cos4o = 161
Clave: C
6. Si tg2o 6tgo = 0, hallar 23sec4o (o = nt, n e Z).
A) 27 B) 23 C) 25 D) 25 E) 24
Solucin:
o
o
2
tg 1
tg 2
= 6tgo
o
2
tg 1
1
= 3 1 = 3 3tg
2
o
3tg
2
o = 2 3(sec
2
o 1) = 2 3sec
2
o 3 = 2 sec
2
o =
3
5
cos
2
o =
5
3
2cos
2
o =
5
6
1 + cos2o =
5
6
cos2o =
5
1
sec4o =
o 4 cos
1
=
1 2 cos 2
1
2
o
=
1
5
1
2
1
2
|
.
|
\
|
=
1
25
2
1
=
25
23
1
=
23
25
23sec4o = 25
Clave: D
7. Si cos6xsec2x + sen6xcsc2x = AcosBx, calcular A + B.
A) 10 B) 8 C) 9 D) 6 E) 7
Solucin:
(4cos
3
2x 3cos2x)sec2x + (3sen2x 4sen
3
2x)csc2x
= 4cos
2
2x 3 + 3 4sen
2
2x
= 4(cos
2
2x sen
2
2x)
= 4cos4x
A = 4, B = 4; A + B = 8
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 60
Clave: B
8. Evaluar E, si E =
6 sen
20 sen
g
4cos
2
6.
A) 1 B) 2 C) 1 D) 2 E) 15
Solucin:
E =
6 sen
18 sen
4cos
2
6
=
6 sen
6 sen 4 6 sen 3
3
4cos
2
6
= 3 4 sen
2
6 4cos
2
6
= 3 4(sen
2
6+ cos
2
6)
= 3 4
= 1
Clave: A
9. Si tg |
.
|
\
| o t
3
3
=
3
2
, hallar 9tg3o.
A) 42 B) 48 C) 44 D) 39 E) 46
Solucin:
Sea | =
3
3o t
, entonces tg| =
3
2
3| = t 3o 3o = t 3|
tg3o = tg(t 3|) = tg3|
=
|
|
.
|
\
|
|
| |
2
3
tg 3 1
tg tg 3
=
(
(
(
(
(
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
2
3
3
2
3 1
3
2
3
2
3
=
|
|
|
|
.
|
\
|
3
1
27
46
=
9
46
9tg3o = 46
Clave: E
10. Con la informacin que se da en la figura, calcular tg|.
A)
11
2
B)
5
1
C)
2
1
D)
5
2
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 61
E)
11
3
Solucin:
2o + ( |) + o =
2
t
3o | =
2
t
| = 3o
2
t
tg| = tg |
.
|
\
| t
o
2
3 = tg |
.
|
\
|
o
t
3
2
= ctg3o . . . (I)
tg3o =
2
3
2
1
3 1
2
1
2
1
3
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
=
4
1
8
1
2
3
=
4
1
8
11
=
8
) 4 )( 11 (
=
2
11
. . . (II)
Llevando (II) en (I): tg| =
11
2
Clave: A
EVALUACIN N 9
1. Simplificar la expresin (seno + sen|)
2
+
2
2 cos 2 cos 2 | + o +
+ 2cosocos|.
A) 4cos
2
|
.
|
\
| | o
2
B) 2cos
2
|
.
|
\
| | + o
2
C) 4sen
2
|
.
|
\
| | o
2
D) 2sen
2
|
.
|
\
| | o
2
E) 4cos
2
|
.
|
\
| | + o
2
Solucin:
sen
2
o + sen
2
| + 2senocos| + cos
2
o + cos
2
| + 2cosocos|
= (sen
2
o + cos
2
o) + (sen
2
| + cos
2
|) + 2(cosocos| + senosen|)
= 1 + 1 + 2[cos(o |)]
= 2[1 + cos(o |)] = 22cos
2
|
.
|
\
| | o
2
= 4cos
2
|
.
|
\
| | o
2
Clave: A
2. Si seno =
4
7
, o agudo, calcular el valor de la expresin
o + o
o o
2 ctg 2 csc
tg ctg
.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 62
A)
9
2
B)
9
5
C)
9
1
D)
3
1
E)
9
2
Solucin:
Sea E el nmero buscado
E =
o
o
ctg
2 ctg 2
=
o
o
2 tg
tg 2
= 1 tg
2
o
= 1
2
3
7
|
|
.
|
\
|
= 1
9
7
=
9
2
Clave: E
3. Si 2 senu 2 cosu =
2
1
, hallar el valor de sen2u.
A)
5
4
B)
4
3
C)
3
1
D)
4
3
E)
5
4
Solucin:
2
2
senu
2
2
cosu =
2 2
1
senusen45 cosucos45 =
2 2
1
(cosucos45 senusen45) =
2 2
1
cos(u + 45) =
2 2
1
cos(u + 45) =
2 2
1
. . . (I)
Teniendo presente que cos2(u + 45) = 2cos
2
(u + 45) 1
Por (I): cos |
.
|
\
|
u +
t
2
2
= 2
2
2 2
1
|
|
.
|
\
|
1 =
4
1
1 =
4
3
sen2u =
4
3
sen2u =
4
3
Clave: B
4. Si 7sen(17 + x) = 1, calcular el valor de 49cos(146 2x).
A) 47 B) 47 C) 46 D) 46 E) 45
Solucin:
cos(146 2x) = cos[180 (34 + 2x)]
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 63
= cos(34 + 2x)
= cos[2(17 + x)]
= [1 2sen
2
(17 + x)]
=
(
(
|
.
|
\
|
2
7
1
2 1 =
(
49
2
1 =
49
47
49cos(146 2x) = 47
Clave: B
5. Si seno + coso =
5
5 3
, calcular 125sen6o.
A) 44 B) 42 C) 40 D) 46 E) 38
Solucin:
(seno + coso)
2
=
5
9
sen
2
o + cos
2
o + 2senocoso =
5
9
sen2o =
5
4
sen6o = sen3(2o) = 3sen2o 4sen
3
2o
sen6o = 3 |
.
|
\
|
5
4
4
3
5
4
|
.
|
\
|
=
5
12
125
256
=
125
44
125sen6o = 44
Clave: A
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 9
1. Marque la alternativa en la que se presenta enunciado conceptualmente
correcto con respecto a la frase nominal.
A) Incluye siempre modificadores directos.
B) Solo cumple la funcin de vocativo y sujeto.
C) Aparece siempre con modificadores indirectos.
D) Su ncleo es un nombre o un pronombre.
E) Nunca forma parte de la frase verbal.
Clave: D. La frase nominal es la unidad sintctica cuyo ncleo es un nombre o un
pronombre.
2. En el enunciado con piso de piedra, moderna luminaria, amplias bancas y un
sistema de drenaje, dos remozadas plazuelas, San Agustn y San Pedro, fueron
presentadas por la alcaldesa de Lima, Susana Villarn, el ncleo de la frase
nominal que cumple la funcin de sujeto es
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 64
A) San Agustn y San Pedro. B) Susana Villarn.
C) alcaldesa. D) luminaria, bancas y sistema.
E) plazuelas.
Clave: E. En el enunciado, el ncleo de la frase nominal sujeto dos remozadas
plazuelas, San Agustn y San Pedro es el sustantivo plazuelas.
3. En el enunciado en una casa bulliciosa llena de msica y baile, Edwin Bellido
es agasajado por su seora, primos y varias amistades, el nmero de frases
nominales es
A) seis. B) tres. C) cinco. D) cuatro. E) siete.
Clave: B. En el enunciado, hay tres frases nominales: la FN compleja una casa
bulliciosa llena de msica y baile (C. Circ.), la FN incompleja Edwin Bellido(sujeto)
y la FN compuesta coordinada su seora, primos y varias amistades ( C. agente).
4. Marque la alternativa en la que hay frase nominal compleja.
A) Compr estas cuatro revistas. B) Ese caballo negro es muy veloz.
C) Ral y Ricardo viajarn maana. D) Escuch una hermosa meloda.
E) Leer esta novela de Ciro Alegra.
Clave: E. En esta alternativa, la frase nominal esta novela de Ciro Alegra es
compleja porque su ncleo novela aparece con el modificador indirecto de Ciro
Alegra.
5. Seleccione la opcin en la que se presenta una frase nominal compuesta
coordinada.
A) Llegaron los padres de Antonio.
B) Viajaremos con Csar, tu primo.
C) Irene y Claudia estudian mucho.
D) Le un hermoso poema de Vallejo.
E) Juan trabaja y estudia en Huacho.
Clave: C. En esta opcin, la frase nominal compuesta coordinada es Irene y
Claudia.
6. Escriba a la derecha la clase a la que pertenece la frase nominal subrayada.
A) Repar la cocina elctrica. ______________
B) Del 22 al 30 de abril se realizar la Semana de la Vacunacin. ______________
C) Matas, el portero, tiene cuatro hermanos. ______________
D) Surgen nuevas teoras del hundimiento del Titanic. ______________
E) La minera informal es una actividad depredadora. ______________
Clave: A) incompleja, B) compleja, C) compleja, D) compleja, E) incompleja
7. En el enunciado el Ministerio de Trabajo y Promocin de Empleo reconoce
mediante un comunicado parte del laudo arbitral que favorece a trescientos
diez inspectores del MTPE, el ncleo de la frase nominal subrayada es
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 65
A) laudo. B) inspectores. C) arbitral.
D) parte. E) inspectores.
Clave: D. En el enunciado, el ncleo de la frase nominal subrayada es el nombre
parte que aparece seguido de modificadores.
8. En el enunciado tras la decisin de la junta de acreedores de una liquidacin
en marcha para Doe Run Per (DRP), luego de tres aos de paralizacin de las
operaciones, el Sindicato de Trabajadores asegur un fin de semana de tensa
calma, a la espera de mejores noticias para los trabajadores, la frase nominal
que cumple la funcin de objeto directo es
A) la espera de mejores noticias.
B) un fin de semana.
C) un fin de semana de tensa calma.
D) la decisin de la junta de acreedores.
E) mejores noticias.
Clave: C. En el enunciado, la frase nominal que cumple la funcin de objeto directo
es un fin de semana de tensa calma que es complemento del verbo transitivo
asegur.
9. Escriba a la derecha la funcin que cumple la frase nominal subrayada.
A) Los ambientalistas de La Oroya denuncian amenazas y persecucin. ______
B) La inmunizacin es una de las intervenciones sanitarias ms potentes y
eficaces. ______
C) Tras una semana de angustias, la crisis de los nueve mineros tuvo un
final feliz. ______
D) Mario Vargas Llosa analiza en libro de ensayo la situacin de la cultura. ______
E) lex Acua, nuestro destacado percusionista, ha trabajado con muchos
artistas. ______
Clave: A) objeto directo, B) atributo, C) sujeto, D) objeto directo, E) sujeto
10. Marque la alternativa en la que la frase nominal cumple la funcin de vocativo.
A) Mariano, tu vecino, trabaja mucho. B) Iremos contigo, Humberto.
C) Anoche, en este cine, vi una pelcula. D) Habl con Roco, tu prima.
E) El viernes, Luis y Olga irn a Chosica.
Clave: B. En esta alternativa, Humberto cumple la funcin de vocativo.
11. En el enunciado su mirada era intensa, luminosa y ms siniestra por el
contraste oscuro de sus grandes cejas, por la elasticidad y sutileza de sus
prpados sombros, que en la oscuridad se dilataban mostrando dos pupilas
muy claras, el nmero de nombres es
A) nueve. B) siete. C) diez. D) ocho. E) seis.
Clave: D. En el enunciado, los nombres son ocho: mirada, contraste, cejas,
elasticidad, sutileza, prpados, oscuridad y pupilas.
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 66
12. Marque la alternativa en la que se presenta una frase nominal compleja.
A) Llegaron los msicos de la orquesta.
B) Ya le esas dos revistas nuevas.
C) Esos tres perros negros son bravos.
D) Susana teji esa chompa blanca.
E) Los campesinos trabajan demasiado.
Clave: A. En esta alternativa, la frase nominal los msicos de la orquesta es
compleja porque tiene el modificador indirecto de la orquesta.
13. Marque la opcin en la que los nombres son, respectivamente, abstracto y
colectivo.
A) El ejrcito avanza por la quebrada.
B) La imagen impresion al alumnado.
C) Le la informacin en el peridico.
D) Trat con deferencia a los msicos.
E) La puntualidad es un rasgo del coro.
Clave: E. En esta opcin, los sustantivos puntualidad y coro son abstracto y
colectivo respectivamente.
14. En el enunciado te informo que Romeo no nos dijo nada acerca de ti ni de
ella, el nmero de pronombres es
A) cuatro. B) tres. C) cinco. D) seis. E) siete.
Clave: C. En el enunciado, los pronombres son te, nos, nada, ti y ella.
15. Marque la alternativa en la que hay ms pronombres personales.
A) Luca, ella te estima mucho. B) l confa bastante en ti y en ella.
C) Nos comentan de esto ayer. D) Aquel les dio muchos regalos.
E) Esa es la casa que te mostrar.
Clave: B. En esta alternativa, los pronombres personales son l, ti y ella.
16. Seleccione la opcin donde hay ms pronombres personales tonos.
A) Ayer ella nos coment de ti. B) l espera mucha de nosotros.
C) T viajars con nosotros maana. D) Ellas te entregarn los libros.
E) Me inst a que se lo comunique.
Clave: E. En esta opcin, los pronombre personales tonos son me, se y lo.
17. Elija la opcin en la que hay pronombres demostrativos.
A) Algunos recibieron varias medallas.
B) Pocos viven en aquel edificio.
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 67
C) Ese es el alumno que dej aquello.
D) Varios escucharon esta meloda.
E) Aquella es la computadora de Juan.
Clave: C. En esta opcin, los pronombres demostrativos son ese y aquello.
18. En cul de las alternativas hay pronombres indefinidos?
A) Algunos recibieron varias medallas. B) Ninguno gan el premio mayor.
C) Varios compraron muchos libros. D) Pocos entregaron la ltima tarea.
E) Nadie me dijo nada de ti.
Clave: E. En esta alternativa, los pronombres indefinidos son nadie y nada.
19. Ubique la opcin donde hay pronombres relativo y personal respectivamente.
A) Ella teji la chompa que usa. B) Traje los libros que me pediste.
C) Me dieron los datos que ped. D) Le mostr las revistas que traje.
E) Nos dar los regalos que ofreci.
Clave: B. En esta opcin, el pronombre relativo es que y el pronombre personal es
me.
20. Seleccione la alternativa en la que se presenta pronombre personal en funcin
de objeto indirecto.
A) Le obsequi una blusa. B) Ellos te estiman mucho.
C) Ella pint las uas a Rosa. D) Miguel nos guiar maana.
E) Mis amigos me felicitaron.
Clave: A. En esta alternativa, el pronombre personal le cumple la funcin de objeto
indirecto.
21. Marque la opcin donde aparecen pronombres personales tono y tnico
respectivamente.
A) l piensa solamente en ustedes.
B) Ellos me dieron estas enciclopedias.
C) Nos informaron que ella viajar.
D) Ustedes me acompaarn maana.
E) Finalmente, ella nos convenci.
Clave: C. En esta opcin, el pronombre personal tono es nos y el tnico es ella.
22. Seleccione la alternativa en la que hay frase nominal en funcin de objeto
directo.
A) Viajaremos a Costa Rica. B) El polica captur al ladrn.
C) Hemos llegado a la meta. D) Maana iremos a la biblioteca.
E) Retornar el prximo mes.
Clave: B. En esta alternativa, la frase nominal el ladrn cumple la funcin de objeto
directo.
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 68
23. Elija la opcin en la que se presenta frase nominal con ms modificadores.
A) Mi hermano mayor compr estas camisas blancas.
B) Los alumnos de este colegio son muy estudiosos.
C) Ayer su prima recibi una medalla hermossima.
D) Esos dos libros nuevos de Hugo son muy interesantes.
E) Jos Luis participar en la exposicin fotogrfica.
Clave: D. En esta opcin, la frase nominal que tiene ms modificadores es esos
dos libros nuevos de Hugo pues el ncleo libros est modificado por esos, dos,
nuevos y de Hugo.
24. Correlacione los pronombres subrayados y sus clases.
A) No me interesa esto. ( ) 1. Relativo
B) Usar el reloj que me diste. ( ) 2. Indefinido
C) Ella se vend la mueca. ( ) 3. Personal tono
D) No te olvides de nosotros. ( ) 4. Demostrativo
E) Pocos fueron a la asamblea. ( ) 5. Personal tnico
Clave: A4, B1, C3, D5, E2
25. Escriba a la derecha las funciones que cumplen las frases nominales
subrayadas.
A) Me entregarn el pasaporte. ____________________________
B) Aquellos son comerciantes. ____________________________
C) Quiz compre otro televisor. ____________________________
D) Te mostrar las fotografas. ____________________________
E) Ella te dar la monografa. ____________________________
Clave: A) OI y OD, B) sujeto y atributo, C) OD, D) OI y OD, E) sujeto, OI y OD.
26. Marque la alternativa en la que hay solo nombres abstractos.
A) Ilusin, malecn, estambre B) Sensatez, valla, coherencia
C) Ambicin, esbeltez, cordura D) Intuicin, dureza, mstil
E) Rebelda, estrictez, bveda
Clave: C. En esta alternativa, todos los nombres son abstractos porque designan
elementos de la realidad no fsica.
27. En el enunciado Eduardo, maana te mostrar los cuadros que pint , las
frases nominales cumplen, respectivamente, las funciones de
A) sujeto, OI y OD. B) sujeto, OD y OI.
C) vocativo, OD y OI. D) sujeto, OI y atributo.
E) vocativo, OI y OD.
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 69
Clave: E. En el enunciado, la FN Eduardo cumple la funcin de vocativo; la FN te, la
de OI y la FN los cuadros que pint, la de OD.
28. Seleccione la alternativa en la que hay correcta concordancia gramatical de
gnero y nmero.
A) Le un libro cuyos pginas tienen manchas.
B) Don Ricardo es un prspero empresario.
C) Aquella alameda fue construido en 1998.
D) Luca y Maribel son demasiadas confiadas.
E) Ella tiene un celular y una cartera nuevas.
Clave: B. En esta alternativa, La frase nominal sujeto concuerda en gnero
masculino y nmero singular con la frase nominal atributo. Adems, los ncleos del
sujeto y del predicado concuerdan en nmero y persona.
29. Seleccione la opcin en la que hay uso adecuado de abajo.
A) Tengo una vista de la playa abajo nivel.
B) Ellos organizan viajes abajo precio.
C) Los opositores tiraron abajo el proyecto.
D) Ese comerciante vende abajo precio.
E) Le dije que escuche msica abajo volumen.
Clave: C. En esta opcin, el adverbio abajo es usado adecuadamente.
30. Complete las oraciones con abajo o a bajo.
A) Por la sequa venden su ganado _________ precio.
B) El nio est ___________ la tutela de su abuelo.
C) Amigos, los esperar ____________.
D) No saba que Mauricio nos estaba esperando ___________.
E) La grabacin ha sido realizada cuando la msica estaba __________ volumen.
Clave: A) a bajo, B) bajo, C) abajo, D) abajo, E) a bajo
Literatura
SEMANA N 9 - EJERCICIOS DE CLASE
1. Con respecto al contexto en que surge la Generacin del 98, marque la alternativa
que contiene la afirmacin correcta.
A) Los intelectuales se opusieron a las reformas sociales.
B) Espaa decide independizar a sus ltimas colonias.
C) Surge en el ao conocido como el Desastre Nacional.
D) La aristocracia espaola protesta contra la corrupcin.
E) La honda depresin ocasiona el apego a la vanguardia.
Solucin:
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 70
En 1898 Espaa pierde sus ltimas colonias y debido a la ruina econmica es
conocido como ao del Desastre Nacional.
Clave: C
2. Una de las caractersticas ms resaltantes de la Generacin del 98 es que se
A) adopta el paisaje andaluz como smbolo de Espaa.
B) revalora la obra de escritores franceses e hispanoamericanos.
C) opone a la Guerra Civil que divide a Espaa en dos sectores.
D) cultiva principalmente el ensayo para el anlisis social.
E) busca la identidad espaola aceptando su situacin actual.
Solucin:
La Generacin del 98 cultiva preferentemente el ensayo como gnero de anlisis
social.
Clave: D
3. Marque la alternativa que completa adecuadamente el siguiente enunciado: Los
integrantes de la Generacin del 98 buscan _______, por lo que realizan una
profunda meditacin sobre la historia de Espaa, actividad que conlleva la _______.
A) redefinir el concepto de Espaa bsqueda de la esencia espaola.
B) recuperar las ltimas colonias de ultramar expresin de inconformismo.
C) alzar su voz de protesta por la Guerra Civil aoranza del pasado colonial.
D) explicar la decadencia espaola adopcin del vanguardismo literario.
E) revalorar el paisaje castellano recuperacin de sus autores medievales.
Solucin:
Los integrantes de la Generacin del 98 buscan redefinir el concepto de Espaa
planteando reformas de diversa ndole. Uno de los medios para lograrlo es una
intensa meditacin sobre la historia de Espaa con el propsito de encontrar la
esencia espaola.
Clave: A
4. Con respecto a la poesa de Antonio Machado, marque la alternativa que contiene la
afirmacin correcta.
A) La poesa de Machado presenta fuertes rasgos surrealistas.
B) Machado siente una gran atraccin por el paisaje sevillano.
C) Desarrolla el tema de la realidad fragmentada y la soledad.
D) Plantea la concepcin del sentido metafsico de la poesa.
E) Valora a la ciudad y sus habitantes en Campos de Castilla.
Solucin:
La poesa de Antonio Machado plantea la idea de la poesa como metafsica y la
metafsica como poesa.
Clave: D
5. Antonio Machado, poeta por excelencia de la Generacin del 98, en Campos de
Castilla nos transmite
A) la vida a travs del pequeo detalle.
B) una poesa existencialista e irnica.
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C) una reflexin teolgica y filosfica.
D) la vigencia de la invencin y la fantasa.
E) su deseo de dar nombre a su generacin.
Solucin:
Antonio Machado, en Campos de Castilla, nos transmite una poesa fuertemente
existencialista e irnica. En ella destacan temas como el paisaje, el tiempo, el amor y
la muerte.
Clave: B
6. Los poetas vanguardistas fueron iconoclastas porque
A) asumieron la poesa como una actividad enteramente inmanente.
B) usaron el sobrerrealismo sustituyendo la subrealidad por lo real.
C) rechazaron todo precedente histrico debido a su afn de originalidad.
D) cultivaron una poesa metafrica deformando y evadiendo la realidad.
E) escribieron al dictado de la subconsciencia sin intervencin de la razn.
Solucin:
Los poetas vanguardistas fueron iconoclastas debido a su afn de originalidad que
los llev a rechazar todo precedente histrico.
Clave: C
7. Marque la alternativa que contiene una afirmacin correcta con respecto a la
Generacin del 27.
A) La poesa se caracteriz por la bsqueda de un lenguaje alegrico.
B) Los integrantes tuvieron una actitud rebelde y de militancia poltica.
C) La principal influencia de esta generacin provino del modernismo.
D) Adopt este nombre por el nmero de escritores que la integraron.
E) Redescubrieron a los grandes escritores de la Generacin del 98.
Solucin:
La actitud que prim en los integrantes de la Generacin del 27 fue la de rebelda
contra las formas estticas y la dictadura franquista, lo cual llev a que muchos se
afiliaran polticamente.
Clave: B
8. En relacin a las caractersticas del teatro de Federico Garca Lorca, marque la
alternativa que contiene la afirmacin correcta.
A) Inicialmente los textos fueron escritos en prosa, posteriormente en verso.
B) El didactismo se expresa mediante la catarsis suscitada en el espectador.
C) Los personajes del teatro lorquiano provienen de la imaginacin del escritor.
D) El autor desarrolla un estilo fantasioso en cuanto al tratamiento del tema.
E) Los personajes luchan o se someten a los designios de cdigos divinos.
Solucin:
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 72
Una de las caractersticas del teatro de Federico Garca Lorca manifiesta que el
didactismo se expresa mediante la catarsis suscitada en el espectador.
Clave: B
9. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las palabras subrayadas en el
siguiente prrafo sobre el argumento de Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca,
marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.
"Bodas de sangre trata sobre la historia de un amor pasional, de signos trgicos.
Prevalece un smbolo de violencia: la espada. La madre, quien ha perdido a su
hermano y a un hijo en una reyerta, prodiga sus cuidados en otro hijo, el novio, quien
se enamora de la novia, sin tomar en cuenta que ella tuvo como pretendiente a
Leonardo. El novio y Leonardo morirn disputando el amor de la novia".
A) VFVFV B) VFFVF C) FVVFF D) VFFVV E) FVFVF
Solucin:
Bodas de sangre desarrolla la historia de un amor pasional (V), de signos trgicos.
Prevalece el smbolo de la violencia: el cuchillo (F). La madre, quien ha perdido a su
esposo (F) y a un hijo en una reyerta, prodiga sus cuidados en otro hijo, el novio,
quien se enamora de la novia, sin tomar en cuenta que ella tuvo como pretendiente
a Leonardo (V).
El novio y Leonardo morirn disputando el amor de la novia (V).
Clave: D
10. Con respecto a Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, marque la alternativa
que completa adecuadamente el siguiente enunciado: Al final de la obra, la
acotacin del llanto de las vecinas se asemeja al
A) canto del corifeo. B) ritual en honor a Zeus.
C) estilo del gnero lrico. D) teatro neoclsico.
E) antiguo coro griego.
Solucin:
La presencia del coro a la manera del teatro griego y la estructura dramtica que se
asemeja a la estructura de la tragedia griega asocian el teatro de Lorca con el
antiguo teatro griego.
Clave: E
Psicologa
PRCTICA SEMANA 9
Instrucciones.- Lea atentamente cada pregunta y conteste eligiendo la respuesta correcta:
1. Una persona est en el paradero, esperando el mnibus para ir a su casa, expuesto
al calor del sol. Compra un gorrito y al colocrselo en la cabeza evita que el sol le de
en la cara. Este caso ilustra el principio conductual denominado
A) Reforzamiento positivo B) Reforzamiento negativo C) Castigo positivo
D) Castigo negativo. E) condicionamiento clsico
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 73
Solucin:
Reforzamiento negativo, ya que la persona emiti la operante de usar un gorrito en
la cabeza para evitar el estmulo que le resultaba incmodo (el calor del sol).
Rpta: B
2. En un paradero de la Panamericana Norte ocurri un accidente, en el cual perdieron
la vida tres personas; despus de presenciar dicho accidente Mara experimenta un
fuerte temor cada vez que pasa por dicho lugar. Este temor se adquiri por:
A) condicionamiento operante B) condicionamiento clsico
C) insight D) introspeccin
E) imitacin
Solucin:
El temor experimentado por Mara se produjo por condicionamiento clsico, asoci el
temor producido por el accidente con el lugar.
Rpta: B
3. Cada vez que un trabajador cumple su tarea antes del tiempo prefijado, el dueo de
la fbrica elogia pblicamente su desempeo. En este caso el estmulo reforzador es
el
A) trabajador de la fbrica. B) desempeo del trabajador.
C) dueo de la fbrica. D) elogio en pblico.
E) cumplir la tarea antes de tiempo.
Solucin:
El estmulo reforzador es aquel que aparece como consecuencia de la conducta
operante de cumplir la tarea antes de tiempo, es decir el elogio en pblico que
realiza el dueo de la fbrica.
Rpta: D
4. Cada vez que un joven va a visitar a una chica, lleva pollo al horno, pizzas o algn
postre; tanto la chica como su familia reciben al joven con alegra y lo tratan muy
bien. En este caso la conducta operante es:
A) Visitar a la chica. B) Recibir al joven con alegra.
C) Tratar bien al joven. D) Llevar pollo al horno, pizzas o algn postre.
E) La familia de la chica.
Solucin: La conducta operante, del joven, es el llevar pollo al horno, pizzas o algn
postre.
Rpta: D
5. Un alumno est conversando con uno de sus condiscpulos, durante la clase de
Trigonometra, el profesor cambia de lugar al amigo del alumno. La accin del
profesor permite ilustrar el concepto de
A) Reforzamiento positivo B) Castigo positivo C) Castigo negativo
D) Reforzamiento negativo. E) Estmulo condicionado.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 74
Solucin: Castigo negativo, ya que se busca eliminar la conducta de distraccin del
alumno, retirando el estmulo (en este caso el condiscpulo) que mantiene dicha
conducta de distraccin.
Rpta: C
6. Un perro se orina de miedo cada vez que observa a su amo levantar el ltigo para
castigarlo. En este caso indique el estmulo condicionado
A) Perro orinado B) Golpear al perro C) Presencia del amo
D) El ltigo E) El perro
Solucin: El ltigo se ha constituido en un estimulo condicionado para el perro,
luego de estar asociado ste al golpe (EI) el cual genera la respuesta automtica de
orinar (RI).
Rpta: D
7. El nio que tiende a aislarse y evita conversar con sus compaeros del colegio para
que no se burlen de su disfemia, es una conducta que estara regida por el
principio conductual denominado
A) reforzamiento negativo. B) reforzamiento positivo.
C) castigo negativo. D) castigo positivo.
E) aprendizaje vicario.
Solucin: La conducta operante del nio de no conversar con sus compaeros es
mantenida por el principio conductual del reforzamiento negativo, pues dicha
conducta es mantenida porque suprime un estimulo aversivo como las burlas de
los compaeros.
Rpta.: A
8. Principio de aprendizaje conductual compatible con la siguiente expresin: A una
persona los errores le ensean, y quiz ms que los aciertos
A) Condicionamiento clsico B) Aprendizaje vicario.
C) Condicionamiento operante D) Aprendizaje respondiente
E) Aprendizaje observacional
Solucin: El principio central del condicionamiento operante establece que los
sujetos aprenden por las consecuencias que tienen su conducta; en este caso por
sus errores y aciertos, y ms por los primeros.
Rpta: C
9. Que una persona llegue a manifestar simpata por otra, pese que es la primera vez
que la ve, es una forma de aprendizaje que puede ser explicado mediante el
A) condicionamiento operante. B) aprendizaje observacional.
C) condicionamiento instrumental. D) aprendizaje vicario.
E) condicionamiento clsico.
Solucin: El aprendizaje de respuestas emocionales o viscerales son explicadas
mejor por el condicionamiento clsico, mediante el mecanismo de la asociacin de
estmulos. (El rostro o seales fsicas de dicha persona estuvieron asociados
anteriormente a situaciones agradables)
Rpta: E
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10. Un nio que siempre va a comprar a una bodega ubicada en la esquina de su casa,
debido que la vendedora lo trata con suma cortesa y afecto. Este caso permite
ilustrar el concepto de
A) aprendizaje vicario. B) reforzamiento positivo. C) castigo negativo.
D) reforzamiento negativo. E) aprendizaje respondiente.
Solucin: Reforzamiento positivo, debido que la conducta operante del nio de
comprar en la tienda es mantenida por el estimulo reforzador que utiliza la
vendedora de la atencin y cortesa.
Rpta: B
Historia
EJERCICIOS
1. En los siglos XIV-XVI se desarroll el Humanismo uno de sus mayores
representantes fue Erasmo de Rotterdam que destac por su
A) rechazo al catolicismo. B) promocin del luteranismo.
C) crtica a la educacin medieval. D) defensa del aristotelismo.
E) oposicin a las lenguas clsicas.
Rpta: C. El Humanismo se inici en Florencia y se extendi a toda Europa,
destacando Erasmo de Rotterdam que en muchas de sus obras, especialmente
Elogio de la locura, critic duramente la educacin medieval (escolstica).
2. En Suiza a principios del siglo XVI, La Reforma fue liderada por Zwinglio en Zurich y
Calvino en Ginebra. Este ltimo en su obra La institucin de la religin cristiana
desarroll una teologa ms radical que la luterana y plante la/el
A) predominio del papado. B) predestinacin divina.
C) empleo del latn para los ritos. D) supresin del conciliarismo.
E) tolerancia religiosa en Europa.
Rpta: B. La Reforma en Suiza tuvo diversos representantes imponindose
finalmente Calvino, de origen francs, este lder religioso en La institucin de la
religin cristiana fue ms all de Lutero planteando el rechaz a la
transubstanciacin y la predestinacin divina.
3. En el siglo XVI se fund la compaa de Jess que tuvo como uno de sus objetivos
A) Promover el conciliarismo en la Iglesia.
B) Reorganizar las rdenes religiosas.
C) Buscar coincidencias con el protestantismo.
D) Centralizar la Inquisicin en Roma.
E) Fortalecer la posicin del papado.
Rpta: E La Compaa de Jess fundada por Iigo Lpez de Recalde (San Ignacio
de Loyola) y reconocida por el Papa Paulo III tuvo como objetivos la misin, la
defensa de la religin catlica frente al protestantismo y fortalecer la autoridad del
papado.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 76
4. La expansin europea liderada por Portugal y Espaa pone en evidencia que la
economa europea en el siglo XV
A) sufra una seria crisis estructural. B) estaba en competencia con China
C) tena una dbil demanda comercial. D) estaba en plena recuperacin.
E) careca de una burguesa.
Rpta: D Despus de la crisis que vivi Europa en el siglo XIV, la economa de este
continente se vena recuperando en el siglo XV. Esta recuperacin se observa en el
inicio del crecimiento demogrfico, la fuerte demanda de circulante por parte del
mercado europeo y de las polticas expansionistas de las monarquas nacionales.
5. El Estado en la Edad Moderno en el siglo XVII desarroll una poltica absolutista que
logr
A) someter al proletariado B) la divisin de la iglesia
C) fortalecer el capitalismo D) controlar a la nobleza
E) consolidar el parlamentarismo
Rpta: D. El Estado absolutista aunque desarroll el mercantilismo no fue
capitalista. Este estado dirigido por una dinasta logr controlar y someter
completamente a la nobleza, el mejor ejemplo de esto fue Francia, creando las
condiciones para que viva junto al Rey en la capital.
Geografa
EJERCICIOS N 9
1. Relaciona las caractersticas de los ros y sus respectivos tipos.
1. Cuenca ( ) Regular o irregular
2. Desembocadura ( ) Angosto o ancho
3. Rgimen ( ) Endorreica o exorreica
4. Cauce ( ) Superior o inferior
5. Curso ( ) Delta o estuario
A) 2-3-4-1-5 B) 3-4-1-5-2 C) 2-4-5-1-3 D) 5-2-3-4-1 E) 4-5-3-1-2
Solucin:
Cuenca: puede ser exorreica, endorreica y arreica.
Desembocadura: Puede ser en forma de delta o estuario.
Rgimen: puede ser regular o irregular.
Cauce: puede ser ancho o angosto.
Curso: Puede ser superior, medio o inferior.
Clave: B
2. La mayor parte de las micro-cuencas que tienen su naciente en el flanco
occidental de la cordillera occidental de los Andes pertenecen a la vertiente del
A) Madre de Dios B) Amazonas. C) Titicaca.
D) Atlntico. E) Pacfico.
Solucin:
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 77
La vertiente hidrogrfica del Pacfico est compuesta de 53 micro-cuencas que
llegan hasta las orillas del ocano del mismo nombre. Los ros de esta vertiente
nacen en las alturas de la cordillera occidental de los Andes
Clave: E
3. Cules de los siguientes ros tienen su naciente en otros pases vecinos?
1. Ucayali
2. Chira
3. Zarumilla
4. Putumayo
5. Suches
A) 1-3-4 B) 2-4-5 C) 2-3-4 D) 1-4-5 E) 2-3-5
Solucin:
Los ros: Zarumilla, Tumbes y Chira nacen en el Ecuador y el ro Putumayo en Colombia.
Clave: C
4. Las aguas de los ros _____________ y __________ son reguladas por los
reservorios de Gallito Ciego y Tinajones respectivamente.
A) Chira Jequetepeque B) Chancay Tumbes
C) Zarumilla Chancay D) Jequetepeque Chira
E) Jequetepeque Chancay
Solucin:
El reservorio denominado Gallito Ciego es la obra hidrulica que utiliza las aguas del
ro Jequetepeque que ha permitido una importante produccin de arroz en el norte.
El reservorio de Tinajones conserva parte de las aguas del ro Chancay.
Clave: E
5. Debido a su condicin de _____________, el ro Ica recibe el aporte de la
cuenca del ro Pampas.
A) contaminada B) exorreica C) endorreica
D) arreica E) afluente
Solucin:
El sistema Choclococha permite la derivacin trasandina de las aguas de la cuenca
alta del ro Pampas (Ayacucho) haca el ro Ica, debido la condicin arreica de este
ltimo.
Clave: D
6. Algunos de los ros amaznicos forman, en sus cursos inferior y alto,
______________________ respectivamente.
A) rpidos y aguajes. B) cataratas y quebradas. C) meandros y pongos.
D) estuarios y meandros. E) torrenteras y cochas.
Solucin:
Los ros amaznicos son torrentosos en su curso alto y forman numerosos pongos,
en su curso medio e inferior son navegables, mendricos y forman impresionantes
cochas.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 78
Clave: C
7. Cul de los siguientes ros, de la hoya hidrogrfica del Titicaca, comprende
las subcuencas de Azngaro y Ayaviri?
A) Suches. B) Ilave. C) Coata. D) Ramis E) Desaguadero.
Solucin:
El ro Ramis contiene a las subcuencas del ro Azngaro y del ro Ayaviri. El ro
Ramis es el ms extenso de la vertiente del Titicaca.
Clave: D
8. Los regmenes de las vertientes del Pacfico, Amazonas y Titicaca son
_______________________________ respectivamente.
A) regular, irregular e irregular B) irregular, regular y regular
C) irregular, regular e irregular D) regular, regular e irregular
E) irregular, irregular y regular
Solucin:
La vertiente del Pacfico es de rgimen irregular, el mayor caudal es en verano.
La vertiente del Amazonas es regular, es decir no hay mayor variacin entre el
verano y el invierno.
La vertiente de la hoya del Titicaca tiene un rgimen irregular.
Clave: C
9. Dividir el territorio en base a cuencas hidrogrficas ser beneficioso porque
permitir
A) la desviacin de los huaycos.
B) la integracin social y territorial.
C) una menor inversin en prevencin.
D) solucionar problemas de propiedad.
E) el trasvase de aguas entre las regiones.
Solucin:
En el futuro las cuencas hidrogrficas se perfilan como las unidades de divisin ms
coherentes, permitiendo una verdadera integracin social y territorial por medio del agua.
Clave: B
10. Una de las medidas para frenar la erosin de los suelos y mitigar los desastres
es
A) levantar muros de contencin.
B) reubicar las casas de las cuencas bajas.
C) talar los relieves de pendientes altas.
D) reforestar en las cuencas altas.
E) poblar las estribaciones andinas.
Solucin:
El objetivo principal de una gestin de riesgos es reducir las prdidas de vidas
humanas y daos a la propiedad y el ambiente. Una de las formas es recuperando
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 79
las cuencas hidrogrficas reforestando en las cuencas altas para evitar la erosin de
los suelos y la reduccin de la amenaza de deslizamiento de tierra o huaycos.
Clave: D
Filosofa
1. Para Augusto Salazar en Amrica Latina a la filosofa para constituir filosofa
latinoamericana, entre otros caracteres, le falta ser
A) alienada. B) subdesarrollada. C) futurista.
D) autntica. E) globalizada.
D Un rasgo importante que le falta a la filosofa en Latinoamrica para ser
latinoamericana es la autenticidad, puesto que en lugar de esta caracterstica la
filosofa ha sido imitativa.
2. Los problemas de la humanidad del indio y el de la guerra justa, fueron
desarrollados preferentemente por la filosofa latinoamericana en su periodo
A) escolstico. B) espiritualista. C) romntico.
D) ilustrado. E) positivista.
A La filosofa latinoamericana en su periodo escolstico desarroll intensamente el
debate acerca del problema de la humanidad del tratando de saber si el indio era
hombre o no, igualmente trat sobre si era justo o no hacer la guerra al indio.
3. La ilustracin filosfica latinoamericana, en su reflexin, puso nfasis en la
A) unidad Iglesia-Estado. B) unidad con la teologa.
C) independencia frente a Espaa. D) sobre el mejor gobierno.
E) autoridad de la Iglesia.
C La ilustracin latinoamericana reflexiona de modo resaltante sobre la
independencia poltica de Latinoamrica frente a Espaa.
4. Ser el gobierno basado en la autoridad que se impone sobre el pueblo o el
gobierno constituido por la libertad del pueblo el conveniente?, son problemas
abordados por la filosofa latinoamericana en su periodo
A) espiritualista. B) positivista. C) escolstico.
D) romntico. E) ilustrado.
D Estos problemas y su reflexin caracterizan al periodo romntico expresados en
la confrontacin Conservadores-Liberales.
5. Para el espiritualismo peruano el Ser puede ser conocido partiendo de los
fenmenos es, concretamente, el planteamiento de
A) Alejandro Deustua. B) Mariano Iberico.
C) Bartolom Herrera. D) Manuel Gonzales.
E) Augusto Salazar.
E Mariano Iberico es quien plantea que es posible conocer tanto los fenmenos y
el Ser a partir de aquellos.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 80
6. En el enunciado Si el Per es un pas democrtico, entonces es un pas
democrtico, est expresado el principio lgico denominado
A) Modus Tollens. B) de Identidad. C) Tercio excluido.
D) Silogismo hipottico. E) de No-contradiccin.
B El principio es el de Identidad, puesto que la proposicin el Per es
democrtico est implicada a s misma.
7. Al afirmarse que es imposible que dos ms dos es cuatro y que dos ms nos
no es cuatro se ha puesto en evidencia la accin del principio lgico
conocido como
A) de identidad. B) del tercio excluido.
C) de no-contradiccin D) modus tollens.
E) silogismo hipottico .
C El principio lgico expresado es el de no-contradiccin que se formaliza
como ~(p . ~p).
8. Para que constituya un Modus tollens la inferencia
Si estos animales son carnvoros, entonces se alimentan con carne,
pero
No son animales carnvoros
su segunda premisa ser
A) se alimentan con carne. B) son carnvoros.
C) no se alimentan con carne. D) tendran que comer carne.
E) podran comer carne.
C no se alimentan con carne es la proposicin que permitir convertir a la
inferencia en mencin en un modus tollens, porque sera la negacin del
consecuente de la primera premisa.
9. Para obtener la tautologa del Silogismo hipottico, completar la frmula: p q
q r
A) p r B) r p C) q r D) p r E) q p
D p r es la conclusin adecuada que permite que la inferencia exprese a la
tautologa del silogismo hipottico.
10. La falacia contra el silogismo hipottico se presenta cuando en una inferencia
como
Si los aviadores son temerarios, entonces saltan del avin en pleno vuelo,
Si saltan del avin en pleno vuelo, entonces pueden morir
se llega a la conclusin
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 81
A) si pueden morir, entonces los aviadores son temerarios.
B) si los aviadores son temerarios, entonces saltan del avin en pleno vuelo.
C) Si los temerarios saltan del avin entonces pueden morir.
D) si los aviadores no son temerario entonces pueden morir en pleno vuelo.
E) si pueden morir en pleno vuelo, entonces los aviadores no son temerarios.
A si pueden morir, entonces los aviadores son temerarios es la conclusin que
determinara a la inferencia como una falacia de cambio del antecedente en la
conclusin porque convierte a al antecedente de la primera premisa en
consecuente de la conclusin, debiendo ser el antecedente de dicha conclusin
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 9
1. Son caractersticas del sistema nervioso.
1. Irritabilidad 2. Tonicidad 3. Contractibilidad
4. Elasticidad 5. Conductibilidad
A) 2,3 B) 1,5 C) 4,5 D) 1,3 E) 2,4
Solucin:
Son caractersticas del sistema nervioso la irritabilidad capaz de captar estmulos y
de conducirlos hasta el centro nervioso.
Clave: B
2. Correlacione los sistemas nerviosos y los respectivos animales que lo presentan y
marque la respuesta correcta.
1. reticular ( ) perro
2. ganglionar ( ) hidra
3. enceflico ( ) cucaracha
A) 3,1,2 B) 3,2,1 C) 1,3,2 D) 1,2,3 E) 2,1,3
Solucin:
1. reticular ( 3 ) perro
2. ganglionar ( 1 ) hidra
3. enceflico ( 2 ) cucaracha
Clave: A
3. Grupo de animales en los que aparece un sistema nervioso con simetra bilateral.
A) Platelmintos. B) Anlidos. C) Moluscos.
D) Artrpodos. E) Equinodermos.
Solucin:
En los platelmintos gusanos planos como la planaria ya se puede observar un
sistema nervioso con simetra bilateral.
Clave: A
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 82
4. Las protoneuronas son clulas que forman una red nerviosa, situada en o debajo de
la epidermis que se extiende por todo el cuerpo de los
A) porferos. B) platelmintos. C) anlidos.
D) cnidarios. E) artrpodos.
Solucin:
Los celentreos o cnidarios, poseen ya un esbozo de sistema nervioso, con
unidades celulares llamadas protoneuronas que forman una red por todo el cuerpo
situada en la epidermis o debajo de ella.
Clave: D
5. En las fibras nerviosas mielnicas los cambios de permeabilidad a los iones de la
membrana tienen lugar en
A) el cono axnico. B) el axn terminal. C) las dendritas.
D) los nodos de Ranvier. E) el bulbo terminal.
Solucin:
En las fibras nerviosas mielnicas los cambios de permeabilidad de la membrana
tienen lugar en los nodos de Ranvier.
Clave: D
6. Un nervio en estado de reposo presenta carga _________ en la parte externa y
carga _______ en la parte interna del mismo.
A) positiva negativa B) negativa positiva C) positiva positiva
D) negativa negativa E) polar negativa
Solucin:
Un nervio en estado de reposo presenta carga positiva en la parte externa y carga
negativa en la parte interna del mismo.
Clave: A
7. En la sinapsis, los neurotransmisores se ubican en _______________y se liberan al
____________________
A) la base del axn cono axnico.
B) las clulas de Schwann botn terminal.
C) la vaina de mielina aparato espinal.
D) la hendidura sinptica axosomtico.
E) las vesculas sinpticas espacio sinptico.
Solucin:
En la sinapsis, los neurotransmisores se ubican en las vesculas sinpticas y se
liberan en el espacio sinptico.
Clave: E
8. La sustancia blanca est conformada por _______________ y la sustancia gris por
_____________
A) microglias fibras mielnicas.
B) fibras mielnicas cuerpos de las neuronas.
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 83
C) neuronas motoras dendritas de las neuronas.
D) cuerpos de las neuronas - axones de las neuronas.
E) neurofibrillas grnulos de Nissl.
Solucin:
La sustancia blanca est conformada por fibras nerviosas mielnicas y ocupa una
posicin perifrica en la medula y central en el cerebro y cerebelo, mientras la
sustancia gris est constituida por los cuerpos de las neuronas y es central en la
medula y perifrica en el cerebro y cerebelo.
Clave: B
9. En la corteza cerebral humana se localizan reas sensitivas y motoras. Correlacione
ambas columnas y marque la respuesta correcta.
1. centro de la memoria ( ) lbulo frontal
2. centro del lenguaje ( ) lbulo occipital
3. centro de la escritura ( ) lbulo temporal
4. rea visual ( ) lbulo parietal
A) 2,4,1,3 B) 1,2,4,3 C) 3,1,4,2 D) 4,3,2,1 E) 4,2,1,3
Solucin:
1. centro de la memoria ( 2 ) lbulo frontal
2. centro del lenguaje ( 4 ) lbulo occipital
3. centro de la escritura ( 1 ) lbulo temporal
4. rea visual ( 3 ) lbulo parietal
Clave: A
10. Es el centro moderador del corazn y de la respiracin.
A) Tallo hipofisiario B) Medula espinal C) Hipotlamo
D) Corteza cerebral E) Bulbo raqudeo
Solucin:
El bulbo y la protuberancia constituyen porciones indispensables para la vida porque
en ellos se localizan el centro de la funcin digestiva (succin, secrecin salival,
deglucin, secrecin gstrica) y el centro moderador del corazn y de la respiracin.
Clave: E
11. Los nervios craneales troclear y abductor tienen como funcin
A) la rotacin del globo ocular. B) los movimientos de la faringe.
C) la expresin facial. D) la sensibilidad de la frente.
E) los movimientos de la lengua.
Solucin:
Los nervios craneales troclear y abductor tienen como funcin la rotacin del globo
ocular.
Clave: A
12. El normal funcionamiento de una vscera se debe a la accin continua y conjunta de
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 84
A) cerebro y mdula espinal. B) hipotlamo y tlamo.
C) bulbo raqudeo y protuberancia. D) nervios raqudeos y craneales.
E) simptico y parasimptico.
Solucin:
El normal funcionamiento de una vscera se debe a la accin continua y conjunta de
los sistemas simptico y parasimptico, que establecen un equilibrio dinmico entre
ellos.
Clave: E
13. Los espacios subaracnoideos separan a la piamadre de la aracnoides y estn
ocupados por
A) el humor vtreo. B) la tienda del cerebro.
C) el lquido cefalorraqudeo. D) la sustancia gris.
E) el humor acuoso.
Solucin:
Los espacios que separan a la piamadre de la aracnoides se denominan
subaracnoideos y estn ocupados por lquido cefalorraqudeo.
Clave: C
14. Es una expansin del nervio ptico y sobre ella las imgenes se forman invertidas.
A) La cornea B) El cristalino C) La esclertica
D) La retina E) La coroides
Solucin:
La retina se forma de la expansin del nervio ptico, constituyendo la placa sensible
del ojo y sobre ella las imgenes de los objetos se forman invertidas.
Clave: D
15. En la piel humana existe una variedad de receptores a diferentes estmulos, diga
cual interviene en la deteccin del fro.
A) Corpsculos de Meissner B) Corpsculos de Ruffini
C) Corpsculos de Krause D) Corpsculos de Paccini.
E) Corpsculos de Malpighi
Solucin:
En la piel humana existe una variedad de receptores a diferentes estmulos, como
los corpsculos de Krause que intervienen en la deteccin del fro.
Clave: A
Fsica
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 09
Nota: Los ejercicios en (*) corresponden al rea B, C y F.
Los ejercicios 3, 6, 10 y 13 son tareas para la casa.
1. (*) Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 85
agua
H= 16 cm
h= 10 cm
agua
H= 16 cm
P
0
P
0
A B
h= 10 cm
I) En los fluidos las fuerzas tangenciales los deforman.
II) El agua se comprime fcilmente.
III) La presin atmosfrica es constante a direferentes alturas sobre el nivel del mar.
A) FVV B) VVF C) VVV D) FFF E) VFF
Solucin:
I) V II) F III) F
Clave: E
2. (*) Una mujer pesa 500 N y usa zapatos con tacn. Si el tacn tiene un radio de
0,5 cm, calcular la presin que ejerce cada tacn sobre el piso.
A) Pa
10
5
t
B) Pa
10
8
t
C) Pa
10
7
t
D) Pa
10
t
E) Pa
10
4
t
Solucin:
Pa
10
m
N
10 x 25
250
A
2
W
P
m 10 x 25 r A
m 10 x 5 cm 5 , 0 r
N 500 W
7
2 6
2 6 2
3
t
=
t
= =
t = t =
= =
=
Clave: C
3. (*) La figura muestra un tubo en forma de U conteniendo dos lquidos no miscibles
en equilibrio, siendo uno de ellos agua. Hallar la densidad del lquido desconocido.
( )
3
O H
cm / g 1
2
=
A)
3
cm / g
8
11
B)
3
cm / g
8
7
C)
3
cm / g
2
5
D)
3
cm / g
8
9
E)
3
cm / g
8
5
Solucin:
h g P H g P
P P
O H
0 x 0
B A
2
+ = +
=
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 86
E
T
3
x
3 O H
x
cm
g
8
5
cm
g
1 x
16
10
H
h
2
=
= =
Clave: E
4. (*) Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I) El principio de Pascal se cumple tanto en los lquidos como en los gases.
II) Segn el Principio de Arqumedes, los cuerpos ms pesados generan mayor
fuerza de empuje que los cuerpos menos pesados cuando estn sumergidos en
el mismo fluido.
III) Los lquidos trasmiten ntegramente la presin debido a que son casi
incompresibles.
A) FVVV B) VVF C) VVV D) FFV E) VFF
Solucin:
I) F II) F III) V
Clave: D
5. (*) En una prensa hidrulica, sobre el pistn de 2 cm de radio se ejerce una fuerza
de 50 N. Calcular el peso que puede levantar el otro pistn que tiene un radio de
20 cm.
A) 3 000 N B) 2 000 N C) 1 000 N D) 5 000 N E) 9 000 N
Solucin:
N 000 5 N 50 x
2
20
F
A
A
F
2
1
1
2
2
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
Clave: D
6. (*) Un globo atado de un hilo se encuentra sumergido y en equilibrio dentro del agua,
tal como muestra la figura. Si el globo tiene un volumen de 1 000 cm
3
y su peso es
despreciable, hallar la tensin de la cuerda.
( )
2 3 3
O H
s / m 10 g ; m / Kg 10
2
= =
A) 10 N
B) 15 N
C) 12 N
D) 20 N
E) 18 N
Solucin:
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 87
F
E
mg
N 10 N 10 x 10 x 10 T
g V E T
1 3 3
S
O H
2
= =
= =
Clave: A
7. (*) Un bloque de hielo se encuentra flotando en el agua. Si la densidad del hielo es
0,9 g/cm
3
y la del agua 1 g/cm
3
, hallar el porcentaje del volumen del hielo que se
encuentra fuera del agua.
A) 90 % B) 10 % C) 1 % D) 50 % E) 20 %
Solucin:
% 10 1 , 0 V
9 , 0
1
9 , 0 h
V
Vs
g V g Vs
g m E
ext
O H
n
O H
2
2
=
= =
=
=
=
Clave: B
8. Indicar la verdad (V o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I) Los fluidos trasmiten presiones y no las fuerzas que se ejercen sobre el.
II) La presin de algunos lquidos aumenta linealmente con la profundidad.
II) La presin que ejercen los lquidos depende de la forma del recipiente que los
contiene.
A) FVV B) VVF C) VVV D) FFF E) VFF
Solucin:
I) V II) F III) F
Clave: E
9. La figura muestra dos bloques de masas Kg 4 m
A
= y Kg 2 m
B
= , los cuales se
mueven horizontalmente sobre una superficie lisa bajo la accin de la fuerza
horizontal de magnitud F = 1 N. Calcular la presin que ejerce el bloque B sobre A,
sabiendo que las superficies de contacto tienen un rea de 100 cm
2
.
A)
3
100
Pa B) 200 Pa C)
3
200
Pa D) 50 Pa E) 60 Pa
Solucin:
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 88
R
F
F
C
a
F F
F
R
A
F
Pa
3
100
10
3
1
A
F
P
3
1
6
4
1 a m F F
a m F F
s
m
6
1
) m m (
F
a
2
C
A C
A C
2
B A
= = =
= = =
=
=
+
=
Clave: A
10. La figura muestra un bloque rgido semiesfrico de radio R = 1m que sobresale del
piso horizontal. Si la presin atmosfrica es
2 5
0
m / N 10 P = , calcular la fuerza que
ejerce el aire sobre la superficie semiesfrica.
A) N 10
5
B) N 10 x 2
5
t
C) N 10 x 4
5
t
D) N 10 x
5
t
E) N 10 x 6
5
t
Solucin:
Las componentes horizontales se
anulan; se suman solo las verticales.
A
F
P
N
0
=
N 10 x R x 10 A P F
5 2 5
0 N
t = t = =
Clave: D
11. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I) La presin es una cantidad vectorial.
II) La presin dentro del mar aumenta con la profundidad, igual que la presin
atmosfrica.
III) Todos los lquidos ejercen igual presin a la misma profundidad.
A) VFF B) FVF C) FFV D) VFV E) FVV
Solucin:
I) F II) V III) F
Clave: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 89
h= 10cm
mbolo
A
h
0
0
h= 10cm
P
P
A B
12. La figura muestra un tubo en forma de U conteniendo mercurio en equilibrio.
Determine el peso del mbolo, sabiendo que el rea de la seccin trasversal del tubo
uniforme es 2 cm
2
.
( )
3 3
Hg
m / Kg 10 x 6 , 13 =
A) 2,72 N
B) 2,15 N
C) 2,52 N
D) 1,56 N
E) 6,2 N
Solucin:
N 72 , 2 W
10 x 10 x 10 x 6 , 13 x 10 x 2 h g A W
h g P
A
W
P
P P
1 1 3 4
0 0
B A
=
= =
+ = +
=
Clave: A
13. La figura muestra un recipiente que contiene agua y en el fondo se encuentra un
resorte en espiral. La constante elstica del resorte es k = 2 000 N/m y el rea
trasversal del resorte en espiral es 1 cm
2
. Si el resorte est comprimido 1 cm,
calcular la profundidad h del agua.
A) 15 m
B) 6 m
C) 10 m
D) 20 m
E) 12 m
Solucin:
( ) m 10 10 10 x 2 10 10
10
10 x 10 x 2
10 x 10
1
P
A
x k
g
1
h
h g P
A
x k
P
5 5 4 5
4
2 3
1 3
0
0
= =
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
+ = =
Clave: C
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 90
E
W
W
14. Teniendo en cuenta los efectos de la presin. indicar la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones:
I) Fuerzas iguales pueden producir presiones diferentes.
II) Fuerzas diferentes pueden producir presiones iguales.
III) Los lquidos trasmiten ntegramente la presin que se ejerce sobre ellos.
A) FVV B) VVF C) VVV D) FFV E) VFF
Solucin:
I) V II) V III) V
Clave: C
15. En una prensa hidrulica se ejerce una fuerza de 50 N sobre un pistn de 2 cm de
radio. Determine el peso que puede levantarse en el otro pistn que tiene un radio
de 20 cm.
A) 10 000 N B) 6 000 N C) 4 000 N D) 2 000 N E) 5 000 N
Solucin:
N 000 5 N 50 x
2
20
F
F
R
R
F
A
A
F ,
A
F
A
F
2
2
1
2
1
2
1
1
2
2
2
2
1
1
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
= =
Clave: E
16. Un cubo, cuyo peso es 1 N, se encuentra flotando en el agua con la mitad de su
volumen sumergido, tal como muestra la figura. Se coloca un cuerpo encima del
cubo y su volumen sumergido se incrementa en
10
1
del volumen sumergido
inicialmente. Determine el peso del cuerpo.
( )
2 3 3
O H
s / m 10 g ; m / Kg 10
2
= =
A) N 10 x 1
1
B) N 10 x 2
1
C) N 10 x 3
1
D) N 10 x 4
1
E) N 10 x 5
1
Solucin:
Sin el cuerpo:
E = W = Vs g
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Solucionario de la semana N 9 Pg. 91
30
E W
T
L
4
L
2
30
Con cuerpo:
' W E ' W W ' E + = + =
N 10 N
10
1
10
W
10
g Vs
g Vs g
10
Vs
Vs E ' E ' W
1
= = =
=
|
|
.
|
\
|
+ = =
Clave: A
17. Una barra uniforme de 1 000 cm
3
de volumen se encuentra en equilibrio con la
mitad de su volumen sumergido en el agua, tal como muestra la figura. Calcular la
tensin de la cuerda.
( )
2 3 3
O H
s / m 10 g ; m / Kg 10
2
= =
A) 2,5 N
B) 3,4 N
C) 2 N
D) 10, 5 N
E) 3 N
Solucin:
N 5 , 2 T
N
2
5
4
10
10 x
2
10
x 10 x
2
1
T
g Vs
2
1
2
E
T
30 cos
4
L
E 30 cos
2
L
x T
3
3
=
= = =
= =
=
Clave: A
Qumica
SEMANA N 9: ESTADOS DE LA MATERIA: GAS Y LQUDO
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 92
1. Marque la alternativa correcta, respecto a los gases ideales.
A) El dimetro de las molculas es significativo comparado con las distancias
intermoleculares.
B) A cualquier condicin de temperatura todos los gases son ideales.
C) A diferencia de los lquidos, los gases no pueden mezclarse homogneamente,
debido a su baja capacidad de difusin.
D) Las fuerzas intermoleculares son consideradas nulas.
E) Las fuerzas de cohesin estn en mayor proporcin que las fuerzas de repulsin.
Solucin:
A) INCORRECTO: El dimetro de las molculas es despreciable con respecto a las
distancias intermoleculares.
B) INCORRECTO: Para que se considere un gas de comportamiento ideal las
condiciones deben ser bajas presiones y altas temperaturas.
C) INCORRECTO: Los gases pueden mezclarse homogneamente, esto es debido
a su alta capacidad de difusin.
D) CORRECTO: Segn la teora cintica molecular las fuerzas intermoleculares son
consideradas nulas.
E) INCORRECTO: en los gases las fuerzas de cohesin estn en una menor
proporcin que las fuerzas de repulsin.
Rpta. D
*2. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto a las leyes
de los gases ideales:
I. En un proceso isotrmico la presin es inversamente proporcional al volumen.
II. En un proceso isobrico la presin es directamente proporcional a la temperatura
absoluta.
III. En un proceso isocrico la presin es inversamente proporcional a la temperatura
absoluta.
A) VVV B) VFF C) VVF D) FVV E) FVF
Solucin:
I. VERDADERO. En un proceso isotrmico ( y T son constantes) entonces
P.V = cte, ambos son inversamente proporcionales.
II. FALSO. En un proceso isobrico ( y P son constantes) entonces, V/T = cte,
ambos (volumen y temperatura) son directamente proporcionales.
III. FALSO. En un proceso isocrico ( y V son constantes) entonces, P/T = cte,
ambos (presin y temperatura absoluta) son directamente proporcionales.
Rpta.: B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 93
*3. Si 100 litros de aire que se encuentran inicialmente a la presin de 1 atm se
introducen isotrmicamente en un recipiente de 76 litros, la nueva presin en mmHg
ser:
A) 4000 B) 1000 C) 2000 D) 750 E) 250
Solucin:
mmHg 760
atm 1
mmHg 760
x atm 1 P
1
= =
V1 = 100L
P
2
= x
V
2
= 76 L
T = cte
P
1
V
1
= P
2
V
2
760 mmHg x 100 L = 76 L x P
2
P
2
= 1000 mmHg
Rpta. B
4. Dos moles de dixido de carbono (CO
2
) que se encuentran a condiciones normales
(C.N.), se expanden isocricamente hasta 1520 mmHg, la nueva temperatura en C
es:
A) 600 B) 327 C) 54 D) 275 E) 168
Solucin:
P
1
= 1 atm = 760 mmHg P
2
= 1520 mmHg
T
1
= 27C + 273 = 300 K T
2
= x
V = cte
( ) C 327 273 600 C T
K 600 T
T
mmHg 1520
K 300
mmHg 760
T
P
T
P
o o
2
2
2
2
1
1
= =
=
=
=
Rpta. B
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 94
5. Una muestra de metano ocupa 380 mL a una temperatura de 27C y 600 mmHg de
presin, Qu volumen, en mL, ocupara el gas a condiciones normales?
A) 600 B) 760 C) 273 D) 546 E) 380
Solucin:
P
1
= 600mmHg P
2
= 1 atm = 760 mmHg
V
1
= 380 mL V
2
= x mL
T
1
= 27C + 273 = 300 K T
2
= 273 K
mL 273 V
2
=
=
=
K 273
V mmHg 760
K 300
mL 380 x mmHg 600
T
V P
T
V P
2
2
2 2
1
1 1
Rpta. C
*6. El tanque de gas natural de un auto tiene un volumen de 90 litros. Si cada mol de
gas natural cuesta 2,5 soles Cuntos soles se debe pagar por llenar el tanque si
esta a 27C y 3120 mmHg de presin?
K mol
L mmHg
62,4 R DATO
=
A) 37,5 B) 28,6 C) 55,0 D) 31,2 E) 15,0
Solucin:
soles 5 37 X
soles X natural gas mol 15
soles 5 2 natural gas mol 1
moles 15
K 300
K mol
L mmHg
4 62
L 90 mmHg 3120
K 300
K mol
L mmHg
4 62 L 90 mmHg 3120
T R V P
,
,
) ( ) , (
) ( ) (
) ( ) , ( ) ( ) (
=
= q
q =
q =
Rpta. A
7. Determine la densidad del oxgeno, en g/L, cuando se encuentra en un recipiente a
una presin de 8,2 atm y 47C
16 O P.At.
K mol
L atm
0,082 R : DATOS =
=
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 95
A) 10,0 B) 22,4 C) 32,0 D) 8,2 E) 47,0
Solucin:
L
g
10
K 320
K mol
L atm
082 0
mol
g
32 atm 2 8
T R
PF P
T R V P
=
=
= q =
) ( ) , (
) ( ) , (
Rpta. A
8. Un recipiente contiene 57g de F
2
; 1,505x10
24
molculas de N
2
y 1 mol de H
2
encerrados en una cmara de gases a cierta temperatura. Si la presin total del
sistema es de 5,05 x 10
5
Pa, la presin parcial en atm del hidrogeno y del oxigeno
respectivamente es:
P. At. F = 19
A) 2,5 y 1,0 B) 1,0 y 1,5 C) 1,0 y 2,5 D) 2,5 y 1,5 E) 1,5 y 2,5
Solucin:
57g F
2
= 1,5 moles F
2
2
2
23
2
2
24
N de molculas de mol 2,5
N de molculas 6,02x10
N de molculas de mol 1
x N de molculas x10 1,505 =
1 mol H
2
n
t
= 1,5 moles F
2
+ 2,5 moles N
2
+ 1 mol H
2
= 5 moles totales.
P = 5atm
Pa 10 1.01
1atm
Pa 5,05x10
5
5
=
|
.
|
\
|
atm 1 5atm x
5
1
= = =
t
t
H
H
P p
q
q
2
2
1,5atm 5atm x
5
1,5
= = =
t
t
O
O
P p
q
q
2
2
Rpta. B
*9. En la reaccin:
CaCO
3(s)
CaO
(s)
+ CO
2(g)
Determine el volumen en mL de CO
2
, producido a 47C y 0,48 atm, cuando se
descompone trmicamente 15 g de CaCO
3
.
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 96
Dato: P.F. CaCO
3
= 100
A) 8,2 x 10
3
B) 1,64 x 10
3
C) 8,2 x 10
2
D) 1,64 x 10
2
E) 8,2 x 10
1
Solucin:
CaCO
3(s)
CaO
(s)
+ CO
2(g)
2
1
3
2
3
CO mol 10 x 1,5
CaCO g 100
CO mol 1
x CaCO g 15
=
PV = n R T
K 320 x
K mol
L atm
0,082 x CO mol 10 x 1,5 V x atm 0,48
2
1
=
2
3
CO de mL 10 x 8,2 = =
L 1
mL 10
x L 8,2 V
3
Rpta. A
10. Respecto a las propiedades de los lquidos se puede decir que:
I. Cuanto mayor es la viscosidad de un lquido, ste fluye ms rpidamente.
II. La presin de vapor de un lquido vara directamente proporcional con la
temperatura.
III. La tensin superficial es la energa necesaria para estirar o aumentar la superficie
de un lquido.
IV. El punto de ebullicin es directamente proporcional a las fuerzas
intermoleculares.
A) VVVV B) VFVF C) VVVF D) VVFV E) FVVV
Solucin:
I. FALSO. La definicin de viscosidad es la resistencia de los lquidos a fluir a
medida que aumenta la viscosidad los lquidos fluyen ms lentos.
II. VERDADERO. A medida que las fuerzas intermoleculares aumentan las
molculas en la superficie de los lquidos no pasan a vapor con facilidad por ello
la presin de vapor es menor a medida que aumentan las fuerzas
intermoleculares y directamente proporcional a la temperatura.
III. VERDADERO. La definicin de tensin superficial es la energa necesaria para
estirar o aumentar la superficie de un lquido.
IV. VERDADERO. A medida que aumenta las fuerzas intermoleculares el punto de
ebullicin aumenta.
Rpta.: E
EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA CASA
1. Se tiene 5,46 L de helio a la temperatura de 0C y se enfra a presin constante
hasta la temperatura de 100K Cul es el nuevo volumen en mL?
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 97
A) 2,0 x 10
2
B) 2,0 x 10
1
C) 2,0 x 10
0
D) 2,0 x 10
1
E) 2,0 x 10
3
Solucin:
V
1
= 5,46 L V
2
= x L
T
1
= 0 C + 273 = 273 K T
2
= 100 K
P = cte
mL 10 x 0 2
L 1
mL 10
x L 2 V
K 100
V
K 273
L 46 5
T
V
T
V
3
3
2
2
2
2
1
1
,
,
= = =
=
=
Rpta. E
2. Dos recipientes de igual capacidad y a las mismas condiciones de presin y
temperatura contienen independientemente metano y nitrgeno gaseoso, si el
primero contiene 640g de metano (CH
4
), cul es la masa, en gramos, de nitrgeno
gaseoso que hay en el segundo recipiente?.
14 N P.At. 16 P.F.CH
4
= = : DATOS
A) 50 B) 320 C) 1000 D) 1120 E) 2240
Solucin:
V
1
= X L V
2
= X L
1
= 640/16 = 40
2
= M
N2
/28
P, T = cte
2 N
N 120g 1 m
2
=
=
=
28
m
L X
mol 40
L X
V
V
2
N
2
2
1
1
Rpta. D
3. Un recipiente contiene 82 litros de nitrgeno molecular a 3 atm de presin y a 300K,
el nmero de tomos de nitrgeno en el recipiente es:
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 98
K mol
L atm
0,082 R DATO
=
A) 1,2x10
23
B) 6,0 x 10
24
C) 6,0 x 10
25
D) 2,0 x 10
24
E) 1,2 x 10
25
Solucin:
N de tomos 10 2 1 X
N de tomos X N mol 10
N de tomos 10 02 6 2 N de molculas 10 02 6 N mol 1
moles 10
K 300
K mol
L atm
082 0
L 82 atm 3
K 300
K mol
L atm
082 0 L 82 atm 3
T R V P
25
2
23
2
23
2
=
= q
q =
q =
,
) , ( ,
) ( ) , (
) ( ) (
) ( ) , ( ) ( ) (
Rpta. E
4. Un recipiente contiene 42 g de CO y 110 g de CO
2
. Si esta mezcla ejerce una
presin de 4,1 atm a una temperatura de 127C Cul es el volumen del recipiente?
A) 16 B) 32 C) 64 D) 128 E) 176
Solucin:
El recipiente posee 42 g de CO
CO
= 42/28 = 1,5 moles
110 g de CO
2
CO2
= 110/44 = 2,5 moles
L 32
4 5 , 1 5 , 2
2 2
=
= = =
= + = + =
atm 4,1
(400K) )
molxK
atmxL
(0,082 moles) (4
P
RT
V RT PV
mol
t
t
O N t
q
q
q q q
Rpta. B
5. Se tiene un recipiente de 49,2 dm
3
lleno con 2 moles de N
2
a 300K, si al mismo
recipiente se le agrega 1 mol de O
2
, la presin final de la mezcla y la presin parcial
del N
2,
respectivamente, es:
A) 1,5 y 0,5 B) 1,0 y 0,5 C) 1,5 y 1,0 D) 1,0 y 1,5 E) 0,5 y 1,5
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 99
Solucin:
atm 1 atm 5 1
3
2
p P p
atm 5 1
L 2 49
K 300
molxK
atmxL
082 0 moles 3
V
RT
P RT PV
3 1 2
2
2
2
2 2
N
t
H
N
t
t
O N t
= =
q
q
=
=
=
q
= q =
= + = q + q = q
) , (
,
,
) ( ) , ( ) (
Rpta. C
6. Seale la alternativa que contiene al gas que presentar mayor velocidad de difusin
a las mismas condiciones de presin, volumen y temperatura.
Pesos Atmicos: C=12 O=16 N=14 H=1 S= 32
A) CO
2
B) N
2
C) C
3
H
8
D) SO
3
E) SO
2
Solucin:
El gas que presenta mayor velocidad de difusin es el nitrgeno: N
2
Ley de Graham:
gas PM
1
V
gas
=
Rpta. B
7. Para una misma temperatura marque la alternativa INCORRECTA:
A) El n-hexano (C
6
H
14
) posee menor tensin superficial que el n-heptano (C
7
H
16
).
B) El agua (H
2
O) tiene mayor viscosidad que el Br
2
.
C) La presin de vapor del mercurio es mayor que la del etanol.
D) La viscosidad de la miel es mayor que la gasolina.
E) El punto de ebullicin del etanol (CH
3
CH
2
OH) es mayor que del ter dimetlico
(CH
3
OCH
3
).
Solucin:
A) CORRECTO: La tensin superficial varia directamente proporcional a las fuerzas
intermoleculares, en este caso ambos compuestos son apolares entonces solo
hay fuerzas de London para ambos compuestos pero para hacer la diferencia
entre ambas molculas se tiene que tomar en cuenta que estas fuerzas tambin
dependen de la masa molar entonces en comparacin el n-hexano posee menor
peso molecular que el n-heptano por ello el n-heptano posee mayor tensin
superficial.
Gas SO
3
SO
2
CO
2
C
3
H
8
N
2
Pesos frmula 80 64 44 44 28
UNMSM-CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2012-I
Solucionario de la semana N 9 Pg. 100
B) CORRECTO: El agua H
2
O posee mayor viscosidad que el Bromo ya que el agua
posee puentes de hidrogeno mientras que el bromo solo posee fuerzas de
London.
Viscosidad del agua = 1,003 mm
2
/s
Viscosidad del Bromo = 3,14x10
1
mm
2
/s
C) INCORRECTO: La presin de vapor vara inversamente proporcional a las
fuerzas intermoleculares, el mercurio por ser un metal posee enlace metlico que
es ms fuerte que las fuerzas intermoleculares presentes en el etanol (puente de
hidrgeno), as el mercurio a la misma temperatura posee menor presin de
vapor que el etanol.
D) CORRECTO: La viscosidad de la miel es mayor que en la gasolina, ya que en la
miel encontramos dipolo-dipolo y adems que es un compuesto de gran masa
molecular mientras que la gasolina es una mezcla de hidrocarburos que van
desde el C
5
C
12
donde solo hay fuerzas de London.
E) CORRECTO: El punto de ebullicin depende de las fuerzas intermoleculares a
medida que aumentan tambin lo hace el punto de ebullicin, as el etanol posee
puentes de hidrogeno, mientras que el ter dietilico posee solo fuerzas de
London, por tanto el punto de ebullicin del etanol es mayor que del ter.
Rpta. C
EJERCICIOS PARA SER DESARROLLADOS EN CLASE
GRUPO
EJERCICIOS DE CLASE N
EJERCICIOS DE
REFORZAMIENTO N
ADE ( 2 HORAS)
1 al 10
-------------------------
BCF (1 HORA)
2, 3, 6,9
-------------------------