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primaria
El proyecto Pruebas globales de 1. de Primaria es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educacin S. L., bajo la direccin de Antonio Brandi Fernndez. En su elaboracin ha participado el siguiente equipo: Elaboracin Jos Luis Alzu Goi Coordinacin Carmen Pellicer Iborra Edicin ejecutiva Lola Nez Madrid
Presentacin
En estas pginas ofrecemos el manual de evaluacin por competencias correspondiente a los programas curriculares del primer ciclo de Educacin Primaria. Se trata de un recurso de gran inters didctico y coherente con los planteamientos del aprendizaje por competencias que con indudable xito se est implantando en las aulas. Lo presentamos como un instrumento derivado del documento base Programacin y evaluacin por competencias que publicamos en nuestra editorial. La originalidad de estas pruebas se resume en cuatro puntos: estn fundamentadas en una dimensin didctica novedosa, la adquisicin de competencias; son pruebas globales que trascienden a la parcialidad de cada una de las competencias; tienen un diseo original, y permiten medir y registrar los resultados.
competencias especficas puestas en juego y el resultado final mostrar la capacidad para desenvolverse eficazmente en la situacin planteada. A la respuesta a los diferentes tems, que vienen marcados con la competencia especfica evaluada, se le otorga una puntuacin que nos permitir estimar el nivel competencial del alumno. Los profesores entregarn a sus alumnos los formularios impresos y las pruebas se aplicarn siguiendo el protocolo indicado para cada caso.
Presentacin
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas utilizando el vocabulario vinculado con el tema de la unidad. Lectura y escritura: reconoce todas las vocales y la y con sonido voclico, y completa palabras con las vocales conocidas. Competencia matemtica. Reconoce y utiliza los cuantificadores y los nmeros del 0 al 5 para comparar y expresar cantidades; conoce las formas geomtricas bsicas y las posiciones relativas de los objetos en el espacio, y es capaz de comparar el tamao de tres o ms objetos. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce las partes principales de su cuerpo, las articulaciones, las posiciones y los movimientos esenciales. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM
CC OC
APLICACIN DE LA PRUEBA
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
5
1
Prueba de evaluacin: 1. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
CM
2. Qu^>e
est> erc e coegio? oloe azu. Qu^>e est> ejo? oloe amarillo.
CM
Prueba global
evaluacin
3. R oe
CL
4. oloe
rojo lo nio q me> y r lo nio q est> qu^eto. Dibuj tanta elota como nio.
CC
Prueba global
1
Prueba de evaluacin: 1. quincena
evaluacin
Esta so> la actividae q ha An. S<a haerla t? 5. Escri l voca inicia cad palabr.
CL
6. R oe
CL
Ulie
An
sca
Eseba>
Ie>
CC
7. R oe
la articulacio>e.
Prueba global
evaluacin
8. D ibuj
CM
9. R oe
rojo e bo q t^e> mucho lpie, amarillo, e q t^e> poco lpie azu, e q no t^e> ning> lpi.
CM
10. Q
OC
CL
CM
CC
OC
=
9
Prueba global
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones, responde preguntas y describe imgenes nombrando sus elementos y sus cualidades esenciales. Lectura y escritura: reconoce todas las vocales, la y con sonido voclico y las consonantes p, l y m; lee y escribe palabras integradas por las letras conocidas y frases y oraciones que incluyen pictogramas. Competencia matemtica. Reconoce y utiliza los nmeros del 0 al 10 para realizar recuentos y comparar cantidades; reconoce y representa figuras geomtricas y lneas rectas, curvas, abiertas y cerradas. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce y valora funcionalmente los cinco sentidos, sus rganos y los cuidados bsicos que precisan. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
APLICACIN DE LA PRUEBA
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
11
2
Prueba de evaluacin: 2. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Fiesta de sombreros
1. Q
entido utiliza>? U> co> fecha cad nio co> e pictogram q corespon. lo sombero seg> indic:
CC
2. oloe
D rojo
12
Prueba global
D azu
D amarillo
CM
evaluacin
3. F ja
CL
Emilio Leil
Amalio Palom
Lalo Paol
4. A
l f^est lega> nio nia si> sombero. Dibuj tanto sombero como nio.
CM
5. unto
Ahor ha
CM
13
2
Prueba de evaluacin: 2. quincena
evaluacin
6. Q
er^end cad uno? Repas d rojo lo camino ecto y r lo camino co> curva.
CM
7. onest
CL
14
Prueba global
evaluacin
8. D ibuj
CM
9. Q
OC
10. E xplic
OC
CL
CM
CC
OC
=
15
Prueba global
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, responde preguntas y describe imgenes con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: lee e interpreta textos con todas las vocales, la y con sonido voclico y las consonantes m, p, s, l, d, t; escribe palabras, expresiones y oraciones sencillas combinando dichas letras. Competencia matemtica. Reconoce y utiliza los nmeros del 0 al 9 para realizar recuentos y comparar cantidades; aplica sus conocimientos de suma para resolver problemas sencillos con apoyo grfico. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Diferencia tipos de alimentos y elige los que constituyen una dieta sana y equilibrada; se interesa en los hbitos y comportamientos adecuados relacionados con la alimentacin. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
APLICACIN DE LA PRUEBA
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
17
3
Prueba de evaluacin: 3. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
1. Q
CC
2. unto
CM
18
Prueba global
evaluacin
3. Q
aliento est> ma e> esta baneja? Tchalo lego roe uno aecuado. Mateo Dian
CC
Palom
Dima
4. D
L E E L
. . . .
Prueba global
CL
19
3
Prueba de evaluacin: 3. quincena
evaluacin
Lega> 5.
CM
6. Q
coe>? Marc escri. Mata tom past. Mata tom patata. Lu tom palomita. Lu tom u> pase. Matil tom eta. Matil tom sop.
CL
20
Prueba global
evaluacin
7. N uer
e> ore>.
OC
8. R oe
tu aliento favorito.
OC
9. D ibuj
u> en equilibrado.
OC
CL
CM
CC
OC
=
21
Prueba global
Primer curso
CL
CM CC
APLICACIN DE LA PRUEBA OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
23
4
Prueba de evaluacin: 4. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
En la piscina
1. oloe
lo gorro d lo nio qu nada> e> cad call seg> indic. al 1: azu al 2: rojo al 3: amarillo lo nio q est> entro e agu y al l ni q est fer.
CC
2. R oe
24
CM
Prueba global
evaluacin
3. unto
CM
3 Ha
4. Q
Rit
Prueba global
25
4
Prueba de evaluacin: 4. quincena
evaluacin
Qu^> 5.
OC
6. ompet
est.
2 5
CM
Ha 9 . 9
7. ompet
S va>
2
.
5
Qeda>
sum.
1 5
CM
Ha 4 .
1
26
Prueba global
V^e>e>
.
5
Ha
evaluacin
4
CL OC
8. D ibja
9. S
OC
10. E xplic
CL
+
t eecci>.
CM
+
OC CC
+
OC
=
27
Prueba global
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones, responde preguntas y analiza escenas para extraer conclusiones y expresarlas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: escribe, lee e interpreta textos que contienen las vocales, la y con sonido voclico y las consonantes m, p, s, l, d, t, n, f, h, r (sonido fuerte)/rr, c/qu y g/gu, y lee un poema con entonacin y ritmo adecuados. Competencia matemtica. Reconoce y utiliza los nmeros del 0 al 19 para realizar recuentos y comparar cantidades; aplica sus conocimientos de suma para resolver problemas sencillos con apoyo grfico utilizando los conceptos de decenas y unidades. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce y valora las relaciones de parentesco en una familia. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM
CC OC
APLICACIN DE LA PRUEBA
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
29
5
Prueba de evaluacin: 1. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
La fiesta de Mar
Est e l famili Ma. Ma e h egalado u> poem. Es >e> guapo der e> s cun , es lo alto, cant l Lun. Lego, e portalito lo ilumin e S<o esp^ert a >e> co> todo s amo.
1. L
2. oloe
lo egalo eg> l cla. Luego, conest. D rojo 1 een D azu 9 unidae unto egalo ha? egalo. Ha 1 een unidae. Ha
CM
30
Prueba global
evaluacin
3. mo
CL
4. alcul.
unto egalo t^e>e> lo abelo? 1 1 2 1 T^e>e> egalo. unto egalo t^e>e> lo pap? 5 1 1 egalo. T^e>e> unto egalo t^e>e> lo nio?
1 1 5
CM 5
T^e>e>
egalo.
Prueba global
31
5
Prueba de evaluacin: 5. quincena
evaluacin
Q 5.
CC
OC
7. Innt
CL
Lol
32
Prueba global
evaluacin
5
CL CC
8. mo
9. D ibuj
la ersona t famili.
OC
10. E scri
CL
CL
CM
CC
OC
=
33
Prueba global
34
Prueba global
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende situaciones a partir de textos e imgenes. Responde preguntas respetando la estructura gramatical. Escribe nombres de muebles y objetos de la vida cotidiana. Expresa opiniones. Competencia matemtica. Conoce los nmeros del 0 al 19 y los utiliza para realizar recuentos. Reconoce e interpreta las relaciones espaciales en un plano. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Diferencia las distintas habitaciones de una vivienda, reconoce su mobiliario apropiado y las actividades cotidianas que se realizan en cada una de ellas. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
35
6
Prueba de evaluacin: 6. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Dormitorio 3
Bao 2
Elvir h mudado cas. T^e> q ayuda su pap ermina ecora la habitacio>e. Es e e plano alguna foto l cas nev.
CC
1. oloe
e> e plano eg> e indic. Dormitorio: rojo ocin: azu Aeo: r S<al>: amarillo dormitorio Elvir est a lado l cocin. Roalo e> e plano.
2. E
36
CC
Prueba global
evaluacin
3. Q
habitacio>e apae> e> la fotogrfa? sal> dormitorio cocin 1 E> l fotogrf 1 apae u> dormitorio. 2 3 compet. unta habitacio>e t^e> l cas Elvir? Dormitorio: . S<alo>e: . Aeo: . ocina: .
1 1 1 5
CL
4. ent
CM
L cas t^e>
M^ cas t^e>
37
6
Prueba de evaluacin: 6. quincena
evaluacin
5. Q
CC
6. Dn
CL
7. Dn
ha Elvir cad activida? oloe. Dormitorio: rojo ocin: azu Aseo: verde S<al>: amarillo
OC
38
Prueba global
evaluacin
8. S <^
CL
9. mo
e t habitaci>? Dibjal.
OC
10. E scri
CL
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
39
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales y explica situaciones representadas en imgenes con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende situaciones a partir de textos e imgenes. Escribe oraciones respetando la estructura gramatical a partir de textos desordenados y de imgenes. Expresa opiniones. Competencia matemtica. Comprende el orden temporal en secuencias. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Conoce y valora la importancia del agua en la naturaleza y para la vida. Comprende el ciclo del agua y conoce sus usos. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia social y ciudadana, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 2. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
41
7
Prueba de evaluacin: 7. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Joy e l errit Goyo. A e, Joy rom la cosa. Ho h roto una hoja mu importane. Goyo no sa q hae.
Luego, e agu la nu c La gotita agu su> Ha lugae don lle poco, Ha lugae don lle mucho, E so cal^ent e agu e ma
1. oloe
42
eqea gota agu evapora>. como l selv. como e es^erto. forma> la nu l T^err e> form lluvi.
CL
Prueba global
evaluacin
2. E scri
CL
3. J oy
OC
4. E xplic
e dibujo.
Prueba global
CL
43
7
Prueba de evaluacin: 7. quincena
evaluacin
5. A
Joy encant e agu moj co> feenci. Q ha Joy? Escri cad oraci> don corespond. Joy chapoe e> e lago. Joy agu e> e arroyo. Joy all l lluvi. Joy jeg co> l manger.
CL
6. Joy
CC
44
Prueba global
evaluacin
7. A
CM
8. mo
OC
Q 9.
OC
10. mo
OC
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
45
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: lee e interpreta de manera funcional datos en textos y representados grficamente. Lee y escribe vocabulario de animales. Competencia matemtica. Conoce los nmeros del 0 al 39 y los utiliza como recurso para organizar la vida diaria. Utiliza los conceptos de izquierda y derecha. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Identifica y utiliza los criterios de clasificacin de los animales. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
47
8
Prueba de evaluacin: 8. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
// 25
/
CL
1. Escri 2. Q
CC
32
39
30
20
3. oloe
CC
/
48
Prueba global
D r
D rojo
///
D azu
evaluacin
4. O berv
l tabl compet. unto cromo t^e> e> tota l coecci>? L coecci> t^e> cromo. unto sobe cromo compr Antonio? Antonio compr sobe. unto cromo en cad sob? ad sob en cromo. unto cromo consigui? onsigui cromo. unto cromo sal^ero> eetido? S<al^ero> cromo eetido. unto cromo t^e> ahor Antonio? T^e> cromo.
CM
5. oloe
lo cromo eg> indic. Animae q nada>: azu Animae q anda>: rojo Animae q vela>: amarillo Animae q epta>: r
32 32 2 39
CC
20
22
19
30
Prueba global
49
8
Prueba de evaluacin: 8. quincena
evaluacin
6. Q
sabe t esto animae? Escri. Es anima e u> guil. Na hevo. E carnvoro s cerpo est cub^erto pluma. Es anima e u> . Na e s mad. E s cerpo est cub^erto . Es anima e u> . Na e s mad. E s cerpo est cub^erto . h ordenado cromo. Oberv conest.
CC
7. A ntonio
CM
T^e>
50
Prueba global
evaluacin
8
OC
9. I magin
otro animae q habr e> l coecci> Antonio dibuj lo cromo. Animae q nada> Animae q anda>
Animae q vela>
Animae q epta>
10. E scribe
CL
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
51
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: lee e interpreta de manera funcional textos e imgenes. Escribe acciones en orden temporal. Responde preguntas respetando la estructura gramatical. Expresa opiniones. Elabora fichas sencillas que recogen datos. Competencia matemtica. Conoce los nmeros del 0 al 59 y los utiliza para hacer recuentos. Comprende relaciones espaciales sobre planos. Representa itinerarios en planos. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce la forma de desplazamiento de los animales a travs de sus huellas y diferencia entre animales domsticos y salvajes. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
53
9
Prueba de evaluacin: 9. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Un lbum de campo
Pert e corra Lago Pert e agu
Granj e guard
Quiq su compa~ero ha> ido excursi>. Qu^ee> hae u> lbu campo par guardarlo como ecerdo. Pen Ayda o cearlo.
54
Prueba global
evaluacin
2. Q
iti>erario sigu^ero> lo nio? Escri. 1.: Entraro> po l pert e lobo . 2.: Recorr^ero> e . 3.: Paearo> po l . 4.: Descansaro> a lado e . 5.: ruzaro> e . 6.: Sal^ero> po l . animae v^ero> lo nio? alcul. animae.
CL
3. unto
CM
E> e lago 12
1 5
11 V^ero>
V^ero>
55
evaluacin
4. Q
animae v^ero> e> cad luga? Escri. animae salvae animae dostico E> e bosq E> l granj
CC
5. Escri
e nomb otro anima cad tipo. Dostico: Salva: no proporciona> esto animae dostico? ayud aliento compa L gallin no proporcion aliento.
CL
6. Q
CL
7. mo
llama> la cra esto animae? potro De erro pollo De caballo cachorro D l gallin
CL
56
Prueba global
evaluacin
8. U >
CC
9. P ^ens
OC
OC
Dibujo e anima:
Dibujo s hell
CL
+
CM
57
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: lee e interpreta textos escritos en forma de fichas. Transforma la informacin textual en informacin grfica (tablas). Responde preguntas respetando la estructura gramatical. Expresa opiniones. Competencia matemtica. Conoce los nmeros del 0 al 100. Recoge y organiza datos en tablas. Realiza operaciones para calcular cantidades de dinero. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce los tipos de plantas y los cuidados que necesitan. Diferencia las estaciones del ao, los das de la semana y el tiempo atmosfrico. Interioriza y aplica datos en diferentes contextos. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC
OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
59
10
Prueba de evaluacin: 10. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
La planta Ignacio est> marchitando. H consultado u> libro jardi>er h encontrado esta indicacio>e. Aydal cuidarla.
Azalea
Riego
Geranio
Riego
3
Lugar Lugar
Floracin: primavera.
Hortensia
Riego
Aloe vera
Riego
Lugar
Lugar
Floracin: verano.
1. R oe
60
CC
Prueba global
evaluacin
10
2. Q
sign^fica> esto dibujo? Rega un l eman. Rega do e l eman. Rega cuatro e l eman. oloca a so. oloca l sombr. oloca ent so sombr.
CC
3. O bserv
la ficha la planta coloe. E>qestacio>efloee>laplantaIgnacio? oloerojo. Inv^erno Primar Otoo Verano E> q estacio>e no flore ningun ella? oloe azu. Inv^erno Primar Otoo Verano Q plant >eesit m r^ego?
CC
4. onest.
CL
61
10
Prueba de evaluacin: 10. quincena
evaluacin
5. ompet
CC
OC
62
Prueba global
evaluacin
10
7. alcul
10 euros
1 1 1
5 1 5
8. alcul
cunto litro agu utiliz Ignacio lo lu>e. ocur s^ Ignacio no r^eg la planta?
CM
9. Q
OC
10. onoe
CL
CL
63
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende situaciones a partir de imgenes y textos en forma de correo electrnico. Realiza descripciones y expresa opiniones a partir de informaciones previas. Competencia matemtica. Interpreta mapas y planos. Representa itinerarios sobre planos. Mide intervalos de tiempo con ayuda del calendario. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Diferencia paisajes de montaa, de llanura y de costa. Distingue los pueblos de las ciudades. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
65
11
Prueba de evaluacin: 11. quincena
EVALUACIN
Nombre .................................................................... Fecha ...........................
Vaya viajecito!
Rorto h ecibido u> coreo eectrnico s prim Rec q est via. E> e coreo, Rec cent dn h estado tamb^> env alguna fotogrfa. Pero est todo u> poco esorenado Rorto est echo u> lo.
Roberto Tranquilo Asunto:
Hola, Roberto!
Playalarga, 12 de abril de 2012 Hola Roberto, te voy a contar mi viaje y te mando unas fotografas. El da 2 de abril sal de mi casa en Lilos y llegu a Picoalto. Qu fro haca! Por eso solo me qued all 4 das. Luego, viaj a Medina Bonita. Visit un montn de museos. Tambin me hice una fotografa preciosa en el puente que haba sobre el Rofresco. Hoy he llegado a Playalarga. Es un sitio precioso y el agua est estupenda. Me quedar 10 das. Un beso. Rebeca
1. Repas
e contorno las fotogrfa seg> indic: Monta: rojo Llanur: amarillo ost: r
CC
66
Prueba global
evaluacin
11
2. D ibuj
CM
3. R oe
e> e caendario la echa e via Rec. E d q leg Picoalto. Abril E d q viaj Picoalto Medinabonit. E d q leg Playalarg. E d q volr cas.
L M X J V S D 2 9 16 23 30 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 1 8 15 22 29
CM
4. onest.
unto da estuvo Rec e> Picoalto? da. Rec estuvo e> Picoalto unto da estuvo Rec e> Medin Bonit? Rec estuvo unto da estar Rec e> Playalarg? Rec estar
Prueba global
CM
67
11
Prueba de evaluacin: 11. quincena
evaluacin
5. P ar
orena la fotogrfa q h mandado Rec, s primo Rorto qu^e escribi algo sob cad luga. Fja e> e moelo escri todo lo q epa sob cad ima@e>. Rec est e> Picoalto. E u> peblo monta don ha mucho fro ha n^e.
CL
6. u
CL
68
Prueba global
evaluacin
11
7. mo
OC
8. Q
CL
9. u
CL
10. T
CL
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
69
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende datos expresados en imgenes. Resuelve sopas de letras sencillas. Escribe acciones a partir de datos previos y nombres de profesiones. Expresa opiniones. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce las distintas profesiones, sus labores, sus lugares de trabajo y las medidas de seguridad adecuadas que se deben adoptar para llevarlas a cabo. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
71
12
Prueba de evaluacin: 12. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Los trabajos
1. R oe 2. R oe
CC
CL
3. E scri
72
Prueba global
lo nombe la proesio>efi.
CL
evaluacin
12
CL
4. E li@
educ oren
ealiz lo sigu^ene trabajo? Escri. Vende car>: ura un mel: orta e elo: ura un mascot:
Prueba global
73
12 evaluacin
Prueba de evaluacin: 12. quincena
6. Dn
trabaja>? U>.
CC
7. Q
CC
74
Prueba global
evaluacin
12
CL
8. E scri
9. Q
CL
10. D ibuj
OC
CL
+ CC
+ OC
=
Prueba global
75
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: lee, interpreta y extrae conclusiones de imgenes y de textos escritos en forma de ticket de compra. Escribe acciones en orden temporal. Expresa opiniones y secuencias de acciones. Competencia matemtica. Realiza operaciones de suma y resta para calcular cantidades de dinero. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce los materiales del entorno y sus cualidades. Comprende los procesos de elaboracin y estima su grado de dificultad a partir de la observacin de imgenes. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
77
13
Prueba de evaluacin: 13. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Un trabajo manual
Car
tulin
1. O berv
l fotogrf conest. o> q h echo Aeli lo vago>e? o> cartulin. o> q h echo Aeli la reda? di>ero h gastado Aeli? alcul.
1 1 1 5
CL
2. unto
1
CM
H gastado
3. A eli
2
L ha> sobrado
78
Prueba global
euro.
evaluacin
13
4. O ren
CL
Dibuj la nube 1
Recort lo vago>e
Dibuj la va 1. 2. 3. 4.
Peg la reda co> la era. co> la tiera. co> egaento. co> la era.
Prueba global
79
13
Prueba de evaluacin: 13. quincena
EVALUACIN
5. ee
CL
6. Q
CC
7. D
OC
80
Prueba global
evaluacin
13
8. mo
E plstico e duro blando rgido fexib E eta e duro blando rgido fexib E pae e duro blando rgido fexib
9. D ibuj
CC
OC
10. E scri
CL
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
81
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende datos apoyndose en elementos grficos. Escribe oraciones respetando la estructura gramatical a partir de imgenes, textos previos y textos desordenados. Expresa opiniones. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Reconoce las diferencias entre los pueblos y las ciudades y las caractersticas de sus calles y sus viviendas. Reconoce distintos tipos de viviendas y los materiales con los que se construyen. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
83
14
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
CC
CL
La
lle s ca
an son
s cha
rg y la as.
as.
tienen Hay p
mucho
s edifi
cios a
Son
loca
lida
p des
sh
e equ
ltos.
ocos h
abitan
tes.
Hay
84
Prueba global
ho muc
an abit
tes.
Las ca lles so n
evaluacin
14
CL
CC
CL
85
14
Prueba de evaluacin: 14. quincena
evaluacin
Palafito
Tipi
Pagoda
Igl
Tiene varios pisos y est entre jardines. Se construye en lugares muy fros.
algodn
metal madera cartn
ladrillo tela
CC
cristal piedra
evaluacin
14
CL
OC
CL
CL
+ OC
=
Prueba global
87
CL
Competencia en comunicacin lingstica. Comunicacin oral: comprende instrucciones orales, expresa opiniones y responde preguntas con vocabulario y fluidez adecuados. Lectura y escritura: comprende situaciones a partir de imgenes y de textos en forma de programas y billetes de transporte. Escribe datos en tablas. Expresa opiniones. Elabora programas de viajes sencillos. Competencia matemtica. Conoce y representa las horas en relojes analgicos y digitales. Realiza recuentos. Registra datos en tablas. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Diferencia entre medios de transporte pblicos y privados, individuales y colectivos y por mar, tierra y aire. Otras competencias. Autonoma e iniciativa personal, Competencia cultural y artstica, Aprender a aprender.
CM CC OC
1. Reparta las pginas a los alumnos y pdales que escriban el nombre y la fecha. Permita que observen en qu consiste la tarea que van a realizar. 2. Lea la prueba completa y explique las cuestiones que resulten complicadas. 3. Lleven a cabo las actividades en orden. Lea cada actividad de nuevo y deje tiempo suficiente para que los nios las respondan individualmente.
NOTA PARA LA VALORACIN DE LA PRUEBA:
APLICACIN DE LA PRUEBA
Cada tem respondido se valorar as: 2 puntos la respuesta completa, 1 punto la respuesta incompleta y 0 puntos la respuesta nula. El resultado final ser la suma de los puntos adjudicados; 20 es la mxima puntuacin posible.
89
15
Prueba de evaluacin: 15. quincena
evaluacin
Nombre . ................................................................... Fecha............................
Menudas vacaciones!
Amparo ha estado de vacaciones en Ibiza. Su agencia de viajes organiz muchas excursiones. Amparo guarda los billetes de todos los medios de transporte pblicos que utiliz.
Viajes La Travesa Lunes 5: llegada a Ibiza Martes 6: excursin a Formentera Mircoles: playa Jueves: excursin en bicicleta Viernes: vuelta a Madrid
Autobs Lunes 5 a las 10:30 Aeropuerto Hotel Sol de Mar Viernes 9 a las 3 Hotel Sol de Mar Aeropuerto
CC
CM
evaluacin
15
CL
Amparo utiliz
5. C olorea de rojo los medios de transporte colectivos y de verde
el individual.
CM
CC
CL
Prueba global
91
15
Prueba de evaluacin: 15. quincena
evaluacin
CM
Ibiza Formentera
Formentera Ibiza
8. C ontesta.
Cunto duraron estos viajes? Madrid Ibiza Ibiza Formentera Formentera Ibiza Ibiza Madrid
92
Prueba global
CM
evaluacin
15
CL
10. Imagina las vacaciones que te gustara hacer y explica cmo ser
el viaje. Despus, dibuja el lugar al que vas a viajar. a las:
OC
Salida de: Medio de transporte: Llegada a: Actividades que realizars all: Cuntos das te quedars:
a las:
CL
CM
+ CC
+ OC
=
Prueba global
93
94
Prueba global
Direccin de arte: Jos Crespo. Jefa de proyecto: Rosa Marn. Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda. Desarrollo grfico: Jos Luis Garca, Jorge Gmez, Rosa Barriga y Ral de Andrs. Ilustracin: Juan Carlos Carmona. Direccin tcnica: ngel Garca. Coordinacin tcnica: ngeles Brzano. Confeccin y montaje: Jorge Borrego. Correccin: Marta Rubio.
CP: 326328
La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la misma solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
Direccin de arte: Jos Crespo. Jefa de proyecto: Rosa Marn. Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda. Desarrollo grfico: Jos Luis Garca, Jorge Gmez, Rosa Barriga y Ral de Andrs. Ilustracin: Juan Carlos Carmona. Direccin tcnica: ngel Garca. Coordinacin tcnica: ngeles Brzano. Confeccin y montaje: Alfonso Garca. Correccin: Marta Rubio.
2011 by Santillana Educacin, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en Espaa por
CP: 326328
La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la misma solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.