Nivel: 2 bsico

CIENCIAS NATURALES Tiempo: 2do. Semestre

UNIDAD 3

Objetivos de Aprendizaje Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para protegerlos. (OA 5) Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hbitat. (OA 6)

Indicadores
Realizan una investigacin sobre animales nativos en peligro de extincin. Identifican algunos animales nativos en peligro de extincin de Chile y su distribucin por regiones. Dan ejemplos de animales nativos en peligro de extincin. Proponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extincin y sus hbitats. Dan ejemplos de productos elaborados por el ser humano que impactan en el ambiente.

MESES SEMANAS 1 2 AGOSTO 3 4 5 6 SEPTIEMBRE 7 8 9 10

Sealan actividades o procesos industriales desarrollados por el ser humano que impactan en el ambiente (refineras de petrleo, fundiciones, relaves mineros, etc.) Describen consecuencias de los derrames de petrleo sobre animales y sus hbitat. Deducen el efecto de las plantas de agua servida sobre la fauna acutica. Comunican consecuencias de los desechos humanos sobre la fauna. Explican por qu el agua es fundamental para los animales y los hbitat y proponen medidas de ahorro y cuidado.

Observar y describir, por medio de la investigacin experimental , algunas caractersticas del agua, como la de: escurrir adaptarse a la forma del recipiente disolver algunos slidos, como el azcar y la sal ser transparente e inodora evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura (OA 9) Identificar y comparar, por medio de la exploracin, los estados slido, lquido y gaseoso del agua. (OA 10)

Dan ejemplos del escurrimiento del agua prediciendo su comportamiento. Describen, por medio de la observacin, las diferentes apariencias en que se encuentra el agua en el entorno. Demuestran experimentalmente variadas formas que adopta el agua segn el recipiente que la contiene. Predicen la capacidad que posee el agua de disolver o no diferentes sustancias como la sal y el azcar. Registran informacin sobre las caractersticas del agua. Observan los cambios del agua lquida en solida o vapor. Comunican y representan en forma oral y escrita las observaciones realizadas sobre las caractersticas del agua. Describen, mediante la exploracin, los estados fsicos del agua. Dan ejemplos de los estados slido, lquido y gaseoso del agua en el entorno. Describen similitudes y diferencias entre los diferentes estados slido, lquido y gaseoso del agua. Realizan experimentos de los estados fsicos del agua. Comunican y representan informacin y resultados obtenidos de experimentos sobre los estados del agua.