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LOS GRUPOS NATIVOS DE LOS ROS NAPO y AMAZONAS

Perodo indgena (... hasta 1542)

La selva vive su tiempo de cultura mtica. Las relaciones socio econrnicas suelen estructurarse alrededor de la organizacin familiar. el prestigio y la autoridad cualidades carismticas. se derivan de

La ocupacin primera de los nativos es la caza y la pesca Y viven una situacin de guerra permanente. asentamiento es dispersa, en pequeos grupos, y de rasgo seminmada.

CARCTER DEL POBLADOR NATIVO DE LA CUENCA NACIN TRIBUS Napeanos Pevas CARACTERSTICAS Eran dciles, complacientes, sencillos Despiertos y robustos, aunque algo toscos, sinceros y llanos Ms broncos que ni lloran a sus muertos, ni entienden de polica, pero son constantes y trabajadores en chacras Inteligencia despejada, avisados y de penetracin Muy obtusos, que apenas conocan la razn Doblados y poco fieles Tienen sus peleas en el monte, en que matan familias enteras. Eran muy vivos y alegres Muy curiosos, parleros y altivos Guerreros fornidos y arrojados. Esta nacin que en sus montes matan y comen carne humana...". Su pereza ms que ordinaria y comn a otras naciones.

Cavachis

Caumaris los Yameos Covachis Zavas Yaguas Ticunas Omaguas Masamaes

Mayoruna

Mayoruna

"Era aguerrida" y de carcter independiente y soberbio. Anotados por los misioneros, parecen indicar formas de gente presumida. Encabellados Encabellados Los vicios ms comunes son: la pereza..., la ira (que les lleva a la venganza)... La embriaguez". "las virtudes, mucho amor a los parientes y allegados, la hospitalidad mutua de que usan entre s.

PUEBLOS ORIGINARIOS ESTRUCTURA EJES DESCRIPCION El padre, cuya autoridad era reconocida por todos y sus decisiones acatadas por la esposa y por los hijos. Para un observador actual, las relaciones matrimoniales de esas tribus primitivas aparecen fras, formalistas, con ausencia de rasgos y manifestaciones emotivas, donde la SOCIOPOLTICA La familia mujer lleva las de perder. Y, qu decir de la educacin de los hijos? El nativo silvcola criaba a sus hijos segn modelos propios. El nio, desde su ms tierna edad, gozaba de amplia libertad. Era una educacin a base de experiencias. Llegada la adolescencia, el nio o la nia se sometan a los ritos de iniciacin por cierto bien dolorosos. Pasados estos ritos adquiran la categora de hombre o mujer. El grupo tribal Viva la experiencia emotiva de unas relaciones ntimas, de grupo primario. Mataban a todos los hombres que podan y llevaban prisioneros a nios y mujeres. el grupo viva ordinariamente disperso por el territorio de su dominio, dividido en subgrupos que habitaban una o varias malocas o casas. Era una sociedad sin clases. Existan las diferencias naturales debidas a la edad y al sexo. Exista, una escala de prestigio. El primer lugar los guerreros. No falt, el fenmeno de la esclavitud

El hombre de la selva en concreto de los ros Napo y Amazonas no fue agricultor, ni ganadero, fue principalmente cazador. ECONMICA Economa de Los pueblos indgenas del rio napo y amazonas El nativo de la selva tena vocacin de cazador. Diestro en toda clase de trampas. Otra ocupacin, era la pesca. Un medio de pesca. El hombre primitivo no se preocupaba de plantar. Y tampoco de cuidar rboles frutales. Recoga simplemente el fruto maduro que encontraba a su paso. Tenan una economa colectivista . Podemos concluir que la estructura econmica de las tribus primitivas era fundamentalmente cazadora pescadora recolectora y que era bsicamente de tipo colectivista-comunitario, con rasgos predominantemente familiares. El grupo tribal estaba formado por un ncleo reducido de familias, habitando una o algunas cocameras o casas.

VI. INTEGRACIN DE LA SELVA A LA VIDA NACIONAL

Perodo De Integracin De La Selva A La Vida Nacional 1943-1970

Se abren carreteras de penetracin a la selva, particularmente la carretera Lima-Pucallpa. Este hecho independiza a la selva alta de la selva baja. El mejoramiento de las comunicaciones, tanto por tierra como por aire, entre la costa y la selva. Se perfecciona la maquinaria administrativa. Pierde importancia el patrn-colono. los caseros y aumenta rpidamente el ndice de poblacin urbana. Entra en escena el Instituto Lingstico de Verano

fue aprobado en el ao 1933 el proyecto de la Carretera Marginal de la Selva , comenzando a ejecutarse en 1937 Y terminado en 1943. 843 km. pone en comunicacin directa a Lima con Pucallpa, permitiendo un comercio activo entre ambas. La carretera Lima-Pucallpa representa el nico enlace efectivo entre la selva sobre todo la selva alta y el resto del pas. la selva alta se independiz de la selva baja integrndose a la vida econmica de la costa Y la selva baja se integr a la economa nacional aportando productos y consumiendo artculos de la costa el eje Lima-Pucallpa se prolong hasta Iquitos convirtiendo la va fluvial del ro Ucayali en cordn umbilical del comercio en la selva. La selva sigui siendo, un enclave extractivo, dependiente de la costa y del extranjero.

Nuevas vas de penetracin

REPRESENTANTES Regatn

LOS INTERMEDIARIOS CARACTERSTICAS En una palabra, explota y satisface las necesidades existentes, y tambin crea vicios. Se ha convertido en un acreedor dentro del casero, es un patrn en potencia. Particularmente Iquitos y Pucallpa, regatea y compra a precios mnimos

Chinganero Rematista

NUEVA DEMARCACIN POLTICA La Ley del 2 de julio de 1943, promulgada por el Presidente de la Repblica D. Manuel Prado. En virtud de la indicada Ley, el departamento de Loreto qued dividido en seis provincias PROVINCIAS Maynas Loreto Alto Amazonas Requena Ucayali CAPITAL Iquitos Nauta Yurimaguas Requena Contamana Pucallpa

NUEVA DEMARCACIN POLTICA A partir de 1943 fecha de comienzo del petrleo la curva de intercambio con la costa, tanto en personas como en productos, aument a ritmo acelerado. La costa exporta hacia la selva, sobre todo, productos alimenticios, herramientas y ferretera, licores, combustible, etc. Presencia de la La administracin pblica ocupa un nmero costa en la selva elevado de personas, distribuidas por las diversas entidades gubernamentales. La selva vive en una situacin de pobreza y dependencia econmica. La costa se hizo presente en la regin con sus estructuras administrativas y tambin con sus hombres. El poblador de la selva Debi adaptarse a la dependencia administrativa de Lima. falta de una debida evaluacin de las necesidades y realidades de la regin. Inici propiamente con la estacin de Tjngo Mara. El Estado se centr en la introduccin de nuevos cultivos y en el mejoramiento ganadero. La accin promotora del Estado es el crdito. A travs del Banco de Fomento Agropecuaria.

Frondosidad administrativa y centralismo

Accin tcnica del Estado

Estructura educativa

El nmero de escuelas aument rpidamente. La creacin primero de las Normales y posteriormente, de la Universidad de la Amazona Peruana. El 28 de julio de 1945 se firm un convenio entre el Instituto Lingstico de Verano y el Ministerio de Educacin Pblica del Per. Instituto Lingstico se hizo cargo de un Programa de Investigacin y enseanza de grupos nativos. El poblador de la selva vio en la escolaridad un medio de ascenso social que le permita acercarse al mundo del blanco.