Relaciã"n Material Didã Ctico

CENTRO DE RECURSOS
C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA
RELACIN DE MATERIAL DIDCTICO POR REAS.

REAS
1.- MTODOS DE LECTO-ESCRITURA 3 2.- VOCABULARIO EN IMGENES ...7 3.- ALTERACIONES DE LECTO ESCRITURA...9 4.- AFIANZAMIENTO DE LA LECTO ESCRITURA...12 5.- COMPRENSIN LECTORA..14 6.- GRAFOMOTRICIDAD Y CALIGRAFA ....16 7.- HABILIDADES MENTALES BSICAS.. 18 8.-HABILIDADES SOCIALES.22 9.- ORTOGRAFA .CUADERNILLOS 24 10.- LIBROS DE MATEMTICAS.25 11.- CUADERNILLOS DE MATEMTICAS.....27 12.- MATERIAL ESPECFICO DE LENGUA DE SIGNOS (L.S.E)...34 13.- LOGOPEDIA GENERAL....37 14.- MATERIALES PARA ALUMNOS CON ALTAS HABILIDA.........42 15.- MATERIALES PARA ALUMNOS INMIGRANTES...43 CENTRO DE RECURSOS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 2 16.-MATERIAL DE SOPORTE INFORMTICO44 17.- BIBLIOTECA.........46 18.- BIBLIOGRAFA....... 54 19.-MATERIAL IMPRIMIBLE 59 20.- MATERIAL MANIPULATIVO...61
UBICACIN DEL MATERIAL SEGN EL REA

AULA ABC Mtodos de lectoescritura Vocabulario en Imgenes Comprensin lectora Habilidades sociales Material especfico de L.S.E Material para alumnos con altas habilidades Material de soporte informtico Biblioteca Bibliografa Material imprimible Material didctico 17 18 19 20 16 14 5 8 12 2 Material didactico 20 AREA AULA A.L 1 Logopedia General AREA 13 AULA PT-1 Grafomotricidad y caligrafa Habilidades mentales bsicas Material inmigrantes Material didctico 15 20 7 AREA AULA PT-2 6 Alteraciones de la lectoescritura Afianzamiento de la lectoescritura Ortografa Cuadernillos Matemticas (libros) Matemticas (cuadernillos) Material didctico 20 9 10 11 4 AREA 3
Profesores responsables de los prstamos: Lucia . . ABC M Carmen A.L/ PT-1 Juan Antonio PT-2 /ABC
Consulta de material: www. ceipsantamariadegracia.com CENTRO DE RECURSOS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 3
REA
EDITORIAL AO
Promolibro
OBSERVACIONES
UBICACIN
1.-MTODOS LECTOESCRITURA
1.- La Tortuga. Educacin
especial . (completa) n 1= p, s n 5 = que,qui,f,r,rr n 2 = l, m n 6 = r, ch, y , z , ceci n 3 = n 7 = g,j, x , h n 4 =b,v,, ca n 8= las slabas inversas n 9 = pla,bla,fla,cla, gla n 10 = para ,tra, bra , fra , cra , gra Est formado por 4 bloques : actividades de apresto , para la escritura;, reconocimiento de palabras y escritura de palabras sencillas; enlace de letras; y formacin de frases. N 1: Vocales, slabas directas: p-l; t-m; s-d; n-f; b-v ;monoslabos. N 2: slabas inversas: an.as.al.ar. N 3: c-z; ll-y ; ch-j-g; g-;h-x N 4: slabas mixtas: pal,par,pan/ las,lan/mal,mas,man/sal,san,sar N 5Grupos: pla-par/bla-bal/fla-fal,cal-cla Mtodo de lectoescritura preventivo de las dificultades. ABC/A-2 n 1= 1.1 n 2 =1.2 n 3 = l . 3 n 4 = 1.4 n 5 =1.5 n 6 = 1.6 n 7 =1.7 n 8= 1.8 n 9 =1.9 n 10 =1.10 ABC/ A-2 Libro n 1 2.1 Libro n 2 2.2 ABC/ A-2 Libro n 1. 3.1 Libre n 2 3.2 Libro n 3 3.3 Libro n 4 3.4/3.4R Libro n 5 3.5/3.5R ABC/A-2 Libro n 1. 4.1 Libre n 2 4.2
2.-Mtodo Mapal 3.- Leer , escribir y
. Libros n 1
C.E.P.E 1989
y 2. Jaime M. Jimnez . 2005
comprender .1 Ciclo de Primaria. ACNEE- Deficientes auditivos. Inmigrantes. Pedro Gata.N 1,2,3(4,5) duplicados
4.- Limuga 1, 2 5 .-Vivencias.

M Isabel Gonzlez
Ed. Promolibro Valencia
Ed. CEPE
Mtodo sensoriomotor para el aprendizaje de la lectoescritura. ABC/A-2 Se parte de la palabra para llegar a su descomposicin en slabas Libro n 1. 5.1/ 5.1R y letras. Libre n 2 5.2 N 1 = vocales, m, p, l, n , t , d , s , v , r (suave) Libro n 3 5. 3/5.3R N 2 = r (fuerte), b , ll, c , qu , y g, f , h , ch , j , z , k , x , N 3 = slabas inversas , trabadas y compuestas , a partir de centro de inters. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA
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6.-Ensame a hablar. Gloria

Lpez Garzn. Cuadernos de lectoescritura N 1(R) y 2 ( R ) GEU
Libros de apoyo a la comprensin lectora. Afianzamiento de la estructura lingstica.
ABC/A-2 N 1..6.1/ N1R6.1R/ 6.1.RR N 2..6.2/ N2(R)..6.2R ABC/A-2 Cuaderno amarillo 7.1 / 7.1 R Cuadernillo verde 7.2 R
7.- El espaol para todos:

Nivel medio. ACNEEDeficientes auditivos. Inmigrantes. Pedro Gata. (Para la adquisicin de conocimientos previos al currculo ordinario) ( 2 juegos completos) GEU
8.-Nuevo Parque de papel.

Iniciacin a la escritura. N 1,2,3,4 (2 y 4 duplicados) S.M 1999
Consta (2 juegos completos de ) : -Libro del profesor. - Cuaderno de actividades Libro de Lengua Espaola para un aprendizaje bsico, funcional y normativo del idioma espaol. 14 unidades didcticas que estn estructuradas alrededor de un centro de inters realmente significativo para el alumno. En cada una de ellas se trabajan los aspectos de comunicacin oral y escrita, vocabulario , la comprensin lectora, los aspectos gramaticales y la ortografa. N 1,2 : Presentacin de vocales , consonantes y palabras con slabas directas. N 3 y 4 : Presentacin de slabas inversas y trabadas y grupos consonnticos.
9.-Letrilandia. Aurora Usero.

Cuadernos n 1,2,3,4,5,
Edelvives 2004
10.-Luna , lunera.
Nivel : 1 ,2, 3 Santillana
ABC/A-2 Libro n 1. 8.1 Libre n 2 8.2/ 8.2R Libro n 3 8. 3 Libro n 4 8 .4/ 8.4 R Cuadernillos pauta Montessori. ABC/A-2 N 1: vocales ; N 2: p,l,m,s; N 3: n,,t,d,j ; N 4 : n 1= 9.1 n 2 = 9.2 ll,b,v,z,c,r,rr,f; N 5 : h,ch,q,x,w ; n 3 = 9 .3 n 4 = 9.4 n 5 =9.5 Viene organizado en 3 niveles: 10 cuadernillos, 3 cuadernos de ABC/A-2 escritura en pauta y 1 cuaderno llamado cuentos n 1= 10.1 n 2 = 10.2 Los 10 cuadernillos de cuentos: n 3 = l0.3 n 4 = 10.4 1.- Un viaje por el cielo 10.1 2.- El sapo y la luna 10.2 n 5 =10.5 n 6 = 10.6 3.- Una rosa para mam 10.3 4.- El perro y la nave l 10.4 n 7 =10.7 n 8= 10.8 5.-La granja de Tobias 10.5 6.- Una boda fantstica10.6 n 9 =10.9 n 10 =10.10 7.- La jaca enferma 10.7 8.- De visita en la granja.. 10.8 10.11 9.- Una excursin al polo..10.9 10.- La bruja y el dragn.. 10.10 10.12 3 cuadernillos de escritura en pauta: 10.11/10.12/10.13 10.13 Cuentos de la Luna , lunera 10.14 10.14 C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 5
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11.-Zun Zun
(Coleccin escolar e infantil) Ed.Arcada
11 Zun Zun . Ejercicios

Ed.Arcada
La finalidad de esta coleccin es iniciar a los nios/as, mediante unos cuentos-ejercicios, en el aprendizaje de la lectura y escritura. - n 1 El lpiz avispado n 2 Llegan los Reyes Magos. - n 3 Oh, deshiela! N 4 Se ha perdido una sombra -n 5 La margarita tiene miedo n 6 Qu calor! Cuadernillos n 1, 2 ,3,4,5 y 6 . Trabaja la comprensin de los cuentos anteriores.
ABC/A-2 n 1= 11.1 n 2 = 11.2 n 3 = l1.3 n 4 = 11.4 n 5 = 11. 5 n 6 = 11.6
ABC/ A-2 n 1 =11.7 n2= 11.8 n 3 =11.9 n4 =11.10 n 5 =11.11 n6 =11.12 ABC/A-2 ABC/A-2 N 1 13.1 N 2 13.2 ABC/A-2 N 1 14.1/ 14.1R N 2 14.2 N 3... 14.3 /14.3R ABC/A-2 N 1 15.1 N 2 15.2 N 3 15.3 ABC/ A-2 N 1 16.1 N 2 16.2 ABC/A-2 N 1 17.1 N 2 17.2/ 17.2 R
12 Lectoescritura 2.
Del trazo a las vocales
Educacin infantil. Ed.Algaida Ed. Escuela Espaola Ejercicios a nivel fonolgico.
13 Ejercicios para aprendizaje

lector. Carmen Calsina .N 1,N 2
14 Ven a leer. N 1 y 3 15 Piki N 1,2 y 3

Amaru
Mtodo de lectoescritura.
Material funcional de apoyo a la lectoescritura con vocabulario bsico.
16 CARACOLES
Mtodo de lectura . Isabel Ceballos N 1 y 2
Libros de lectura. Desde la letra cursiva a la imprenta Vicens Vives N 1 y 2 : Lectura de vocales , consonantes y palabras con slabas directas. N 3 y 4 : Lectura de slabas inversas y trabadas y grupos consonnticos.
17 Nuevo Parque de papel.

Lectura. N 1, 2 S.M 1999
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Oxford Educacin Nivel 1
18 El rbol de la Lectura.
Carpeta de cartn. (3 carpetas de cartn)
Oxford Educacin Nivel 2 Oxford Educacin Nivel 2 Cepe
19.-Leco n 2
Consta de 6 cuadernillos de lectura. La biblioteca Un conducto peligroso, Date prisa, El corte de pelo Vamos a la escuela , Dnde est el osito? - Cuadernos n 1, 2 Consta de 6 cuadernillos: El coche de juguete , Flas, nuestro perro, Las zapatillas nuevas, La fiesta de Julio, La mascota, La pesadilla. - Cuadernos n 1, 2 El cuarto secreto, La mudanza, La obra de Teatro, De visita , Una casa en venta , La Tormenta. - Cuaderno n 1, 2 Apoyo a la adquisicin de la grafa, lectura .
ABC/ A-2 18.1
ABC/ A-2 18.2
ABC/ A-2 18.3 ABC/ A-2 19
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REA
EDITORIAL AO
Susaeta Susaeta Susaeta Everest
OBSERVACIONES
UBICACIN
2.- VOCABULARIO EN IMGENES

1.- Minidiccionario
En el colegio Vocabulario de imgenes con nombre sobre la escuela. Vocabulario de imgenes relacionadas con el zoo. Vocabulario de imgenes relacionadas con la casa. Cada palabra va acompaada de una palabra definicin o explicacin de su significado. Trabaja los campos semnticos en vocabulario por imgenes: Los oficios (5.1) / La ciudad (5.2) / De viaje (5.3) Los animales (5.4) / Los sentidos (5.5) / La escuela (5.6)/ Las plantas (5.7) / La casa (5.8) Trabaja temas como los cinco sentidos, los alimentos, la higiene Trabaja en imgenes el colegio, la cocina, el saln, los dulces Todolibro Trabaja en imgenes el mundo de los animales. Todolibro Ed. Omega S.M diccionario 1700 palabras , 2000 ilustraciones y 16 lminas ilustradas. Vocabulario en imgenes relacionadas con los siguientes temas: En casa , en el colegio , ciudad y naturaleza. ABC/A1 ABC/A1 10 ABC/A1..10.2 AA..10.3 ABC/A1 ABC/A1 ABC/A1 ABC/A1 ABC/A1 ABC/A1 (5.1) / (5.2) / (5.3) / (5.4) / (5.5) / (5.6)/ (5.7) / (5.8) ABC/A1 ABC/A1
2.-Minidiccionario
En el zoo
3.-Minidiccionario
En la casa
4.- Mi primer diccionario de

sinnimo y palabras afines.
5.- En pocas palabras.

Parramn
6.- Mi primer album del

cuerpo.
Beascoa
7.- Primeras palabras

El mundo en imgenes.
8.- Primeras palabras

Los animales. Manuela Martin
9 Mi primer diccionario. 10 Imaginario Diccionario

en imgenes.
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11.- Vocabulario. Fotocopias

(encuadernados con gusanillo).
Ed. Instituto Hispano americano de la palabra
Vocabulario (I): conceptos bsicos 11.1 Vocabulario (II) : las pinturas. 11.2 Vocabulario (III): colegio, calle, sentidos 11.3 Vocabulario VI . 11.4 (Dibujo,palabra, definicin y frase)
ABC/A1 11.1 11.2 11.3 11.4 ABC/A1
12.-Mnimo.
Isabelle Monfort Paco Gmez Garca
Un soporte para el entrenamiento fonolgico. Entha Para trabajar los siguientes temas: la calle, el barrio, la cocina S.M
13.- El lbum de las

palabras: la calle, el barrio , la cocina.
ABC/A1
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EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
3.-ALTERACIONES DE LECTOESCRITURA
1.-Uniones y fragmentaciones
de palabras. M Jess Esteve. 2 libros Ed. Disgrafos 2004 Ed . Promolibro 1998 Ed. Disgrafos
2.-Inversiones grficas 1.
Antonio Valls Arndiga.
Diseado para paliar las dificultades en las uniones y fragmentaciones de palabras. Las actividades se centran en una asociacin visual, espacial, rtmica y articulatoria de las palabras que constituyen una frase. Cuaderno de actividades para corregir los errores de rotacin de letras, nmeros y las inversiones de las slabas. Los ejercicios se centran en la diferenciacin de figuras giradas o invertidas, letras o slabas en posiciones diferentes. Identificar figuras o grafema diferente en actividades en espejo. Se trabaja esta dificultad a travs de ejercicios de asociacin, clasificacin ; estudios de textos; formacin de palabras, completar palabras; ejercicios de discriminacin visual. Confusin de letras invertidas o rotadas : d/b , p/q , n/u , h/y.
PT -2 (2 libros) PT-2 PT-2
3.-Tendencia a la inversin.
Jaime M Jimnez
4.-Confusin de sinfones y
slabas trabadas. Jaime M. Jimnez. (2 libros)
Ed. Disgrafos 1991 Ed. Disgrafos
PT-2 4 4 R... P.T-1 PT -2
5.-Confusin de letras por

proximidad espacial. Jaime M. Jimnez
6.-Confusin por proximidad

espacial: slabas directas e inversas. Jaime M.Jimnez
Discriminar slabas directas e inversas. Ed . Disgrafos 2002 Ed. Disgrafos. Esquema corporal. Recorrido a travs del plano. Discriminar derecha-izquierda en rdenes sencillas y complejas. Este cuaderno forma parte del programa PROMOLEC 1 y 2 Ciclo de Primaria. Trabaja la correccin de las separaciones y uniones en el plano fonolgico y termina en el plano escribano.
PT-2
7.-Ejercicios para la
Recuperacin de la Lateralidad. Ana Ferrer.
PT -2
8.-Separacin de Palabras.
Programa para la mejora de la lectura y la escritura. Antonio Valls Arndiga CENTRO DE RECURSOS
PT -2
Ed . Promolibro. Promolec 2000
10
9.- Conciencia Fonolgica.

Antonio Valls Arndiga.
Ed . Promolibro 1998
Cuaderno de actividades para desarrollar las habilidades de segmentacin fonolgica y eliminar los errores dislxicos de confusin y sustitucin de fonemas grafemas. Se utiliza para favorecer la adquisicin de los mecanismos lectoescritores: percepcin , asociacin , retencin , vocabulario.
PT -2
10.-Refuerzo y Desarrollo de
Habilidades Mentales Bsicas. Alteraciones de lectoescritura. Iniciacin 1 y 2 parte. ICCE
PT 2 1 Parte 10.A 2 Parte 10 B 1.1 A 10 C
Habilidades Mentales bsicas. Alteraciones de lectoescritura. Seguimiento . N 2.1 A y 2.1 B. Carlos Yuste. ( 2 JUEGOS) Coleccin Red
Razonar y relacionar conceptos y trminos. Iniciar en la correcta PT 2 estructuracin sintctica y gramatical. Perfeccionar el esquema Libr 2.1, 1parte 11A asociativo. Libr 2.1, 2parte 11B Libr 2.1, A 11C Libr 2.1, B 11D Se utiliza para afianzar el razonamiento verbal, mejorar la capacidad de comprensin oral y escrita. PT-2 Libr 3.1, 1 parte 12A Libr 3.1, 2 parte 12B 3.1 A 12.C 3.1 B.. 12 D 3.1 A.. 12 E PT 2 PT -2 PT-2 PT-2
Habilidades Mentales bsicas. Alteraciones de lectoescritura. Afianzamiento. N 3.1 A y 3.1 B.
Coleccin Red Carlos Yuste..
13.-Disortografa 1. 14.-Disortografa 2. 15.-Fichas de recuperacin de

la dislexia / I
CEPE 1996 CEPE 1997 CEPE 1984 CEPE 1984 CEPE 1984
Vocabulario, estructuras gramaticales, frases, signos de puntuacin y reglas ortogrficas. Vocabulario, estructuras gramaticales, frases, signos de puntuacin y reglas ortogrficas. Nivel de iniciacin. Ejercicios de lenguaje oral y perceptivo-motrices. Nivel elemental. Ejercicios de lenguaje oral y perceptivo-motrices. Iniciacin a la lectoescritura. Nivel escolar. Actividad mental, ejercicios psicomotrices, lenguaje, de lectura y escritura.
16.-Fichas de recuperacin de
la dislexia /2 NIVEL
17.-Fichas de recuperacin de
la dislexia II/III CENTRO DE RECURSOS
PT-2
11
18.-Actividades de
segmentacin para la lectura. Programa de habilidades metafonolgicas. Amelia Carrillo CEPE
Actividades programadas para nios que tienen problemas en la lectura.
PT-2
19.-Dislexia-2.
Antonio Valls Arndiga PROMOLIBRO
20.-Dislexia-3.
21.-Fichas de recuperacin
de la Lectoescritura. Nivel afianzamiento. La Dislexia 4. M Fernnda Fernndez. CEPE
Programa para la recuperacin de las dificultades de lectoescritura.. Reforzar la ruta fonolgica y mejorar las habilidades de codificacin. 2 y 3 Ciclo de E.Primaria Programa para la recuperacin de las dificultades de lectoescritura.. Reforzar la ruta fonolgica y mejorar las habilidades de codificacin.3 Ciclo de E.Primaria. Ejercicios de actividades mentales perceptivo motrices, orientacin espacio temporal.
PT-2
PT-2
PT-2
22.-Dislexia-1.
23.-Ale 2.
Actividades para el aprendizaje de la lectura y escritura. Rosa Mary Gonzlez. Fernando Cuetos. (1libro) CEPE
Programa para la recuperacin de las dificultades de lectoescritura.. Reforzar la ruta fonolgica y mejorar las habilidades de codificacin.1 Ciclo de Primaria. Cuaderno de entrenamiento. (Tratar dificultades de lectoescritura)
PT-2
PT-2
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12
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
4.-AFIANZAMIENTO DE LA LECTOESCRITURA
1.-Programa para el
Aprendizaje de la Composicin escrita. Redaccin n 1 y 2. Antonio Valls Arandiga. Ed. Promolibro 1999 N 1Contenidos y estructuracin del programa: habilidades de formacin de frases, la descripcin, el dilogo, la narracin y la redaccin. N 2 Contenidos: la descripcin de objetos, de animales, el dilogo, la narracin de hechos reales e imaginarios y, finalmente, la redaccin como unidad que pueda estar integrada por todos los elementos anteriores. El programa est constituido por un conjunto de tcnicas dirigidas a mejorar el proceso perceptivo y fonolgico del acto lector. Las tcnicas son: anlisis fonolgico; identificacin rpida; integracin visual; separar las palabras y unirlas; usar una tarjeta; trocear una palabra y unirla despus; lectura silenciosa y cronolectura. Los bloques temticos son : comprensin escrita, vocabulario , conceptos gramaticales, sintaxis. Expresin escrita, ortografa. Reeducar los elementos perceptivos, psicolingsticos, psicoafectivos y psicomotor implicados en el grafismo. Diccionario escolar. S.M Arcada Ejercicios bsicos de lengua para trabajar los objetivos bsicos de cada uno de los niveles. PT-2 6.1 6.2 6.4 6.5 /6.6 13 PT-2 N 1 1.1 N 2 1.2
2.-Programa para mejorar la

velocidad y la fluidez en la lectura. Velocidad lectora n 1 , 2. Antonio Valls Arndiga. Ed. Promolibro 1999
PT-2 N1..2 A N 2.2 B
3.- Lenguaje y lectura

comprensiva /2 Ins Busto Snchez
PT-2
CEPE
4.- Despacito y buena letra.

Volumen II. Grafomotricidad J. Ramiro Viso
PT-2
ICCE
5.- Diccionario Primario

Nivel bsico. Lengua Espaola. Concepcin Maldonado
PT-2
6.-Puente Lengua . n 1,2,3, 4 ,

5y 6 CENTRO DE RECURSOS
7.-Mtodo EOS. Las frases

como se dicen. A. Valles Arndiga
Alumnado de E.Primaria con necesidades educativas en el desarrollo del lenguaje oral y la comunicacin. CEPE Material para la reeducacin de las dificultades lectoras.
PT-2
8.- Recuperacin de la
exactitud. Lecto-escritura. C.Medio. Antonio Valles Arndiga
PT-2
9.- Lengua 1 ESO.

Adaptacin Curricular. Una propuesta motivadora y eficaz. M Inmaculada Jerez
Aljibe
Ejercicios bsicos del currculo del 3 Ciclo.
PT-2
10.- LECTOR.
Prcticas de lectura: velocidad y comprensin
Arcada
Coleccin de 12 cuadernillos. Se trabaja la ampliacin del campo visual, comprensin y anticipacin.
11.-Puente Lengua
Arcada
Ejercicios bsicos de lengua para trabajar los objetivos bsicos de cada uno de los niveles.
12.- Paso a paso.

Redaccin. Margarita Fernndez
Anaya
Cuadernillos por niveles de Primaria con ejercicios graduados para trabajar la redaccin.
PT 1 10.1/10.2/10.3/10.4/ 10.5/10.6/10.7/10.8/ 10.9/10.10/10.11/10.12 PT - 1 1 curso 11.1/11.1R 2 curso 11.2/11.2R 4 curso 11.4 6 curso. 11.6/11.6R PT-2 N 1 12.1 N2 12.2 N 3 12.3 N 4 12.4 N 5... 12.5 N 6 12.6
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14
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
5.-COMPRENSION LECTORA
1 Ya lo entiendo! Leer y
comprender. 3 libros. LEBON 2004 N 1..5 a 7 aos N 2...7 a 10 aos N 310 a 12 aos El material se basa en breves historias, centradas en 2 personajes: Paula y Carlos. Leer, comprender y pronunciar. Comprensin lectora secuenciada a partir de frases y textos sencillos. Volumen 1 2.1 / Volumen 42.4 ABC/A-1 N 1 1.1/1.1R N 2 1.2 N 3 1.3 ABC/A-1 N12.1 N 42.4 ABC/A-1 LEBON GEU GEU CEPE 2001 Escuela espaola CCS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 15 Ejercicios para nios de 5 a 8 aos ABC/A-1 Cuento clsico para favorecer la comprensin lectora. ABC/A-1 A partir del cuento se desarrollan una serie de actividades. Los bloques temticos son los siguientes: comprensin escrita, vocabulario, conceptos gramaticales, sintaxis. Expresin escrita; ortografa, funciones y conceptos bsicos. Cuentos breves con preguntas y actividades de carcter comprensivo. Serie de lecturas con sus propuestas educativas. ABC/A-1 ABC/A-1 N 1 6.1 N 2 6.2 ABC/A-1
2 Mtodo para el desarrollo de

la Comprensin lectora. Volumen 1 y 2 Jos Jimnez Ortega.
LA TIERRA HOY
3 Lenguaje Comprensivo y
expresivo. Rocio Monge.
4 La casita de chocolate.
M Carmen Contreras Gonzlez.
5 La Nueva lechera.
M Carmen Contreras.
6 Fichas de Lenguaje y
Lectura comprensiva n 1 y 2. Ins Bustos Snchez.
7 Lenguaje comprensivo a
travs del cuento. Esperanza Aguilar.
8 Animacin a la lectura con

nios. Materiales para una CENTRO DE RECURSOS
experiencia directa. Isabel A.
9 Lecturas comprensivas.
Atencin a la diversidad. Jos Martnez Romero N 1,2,4,5,6,7(R)),8 (R) , 9(R ) 10 ( R) ,11,12
Grupo Editorial Universitario
Repaso comprensin lectora. Apoyo especfico para mejorar la velocidad y comprensin lectora. N 1,2,3 y 4 (letra cursiva) 1 Ciclo N 5,6,7 y 8 (letra cursiva)1 2 Ciclo N 13,14,15 y 16 (letra de imprenta) 2 3 Ciclo N 17, 18, 19 y 20 (letra de imprenta) 3 Ciclo/ESO
ABC/A-1 9.1/ 9.2 /9.3/ 9.4 / 9.5 /9.6/ 9.7 /9.7R/9.8/9.8R /9.8R2/ 9.9 / 9.9R/ 9.10/9.10R / 9.11 / 9.12 ABC/A-1 n 2 = 10.2n 3 = l0.3 n 4 = 10.4n 8= 10.8 n 9 = 10.9 n 10 =10.10 10 . 11 / 10.12 / 10.13 10.14 / 10.15 / 10.16 10.17 / 10.18 / 10.19 10.20 ABC/A-1 N 1 11.1 N 2 11.2
10 Lector n 1 al 20
Velocidad y comprensin . Margarita Recasens Ed. Arcada.
11
Leo com . Primaria. N 1 y 2. Lectura comprensiva y composicin escrita para la atencin a la diversidad. Grupo Editorial Universitario. Equipo ABC
- Enriquecer y ampliar el vocabulario. - Afianzar la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje. - Reforzar la memoria: adivinanzas, trabalenguas, poemas. - Iniciacin gramatical relacionada con la lectura. Orientado par 2 Ciclo de Primaria. Para nios de 5 a 8 aos
12.- Atencin auditiva.

Rocio Monge Dez
ABC/A-1 Lebn ABC/A-1 CEPE Editorial Escuela Espaola CEPE Ejercicios para la recuperacin y desarrollo de la comprensin y expresin. Conjunto de pictogramas: electrodomsticos, ordenadores, lugares pblico , informacin. Trabaja la comprensin del texto a travs de ejercicios: ordena partes del texto, preguntar, completar formas verbales. ABC/A-1
13.-Recuperacin y desarrollo
de la comprensin y expresin. Nivel escolar. Jos Vilanova.
14.- Lenguaje simblico.

Programa para la comunicacin grfica.
15.-Historias para
comprender y expresar.Araceli CENTRO DE RECURSOS
ABC/A-1
16
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
6.-GRAFOMOTRICIDAD Y CALIGRAFIA
1.-Maduracin del lenguaje.
Grafomotricidad, grafas. Nivel 5 aos. M Dolores Rius Estrada. Ed. Seco Olea Trabaja la grafa de todos los fonemas consonnticos y voclicos. Trabaja las siguientes reas: Psicomotricidad global y fina; percepcin; visomotricidad; grafomotricidad; grafoescritura; perfeccionamiento escrito. Ejercicios de picado con punzn. PT-1 CEPE 1991 Lminas de grafismos, fichas de preescritura y manualidades. PT-1 EOS 1994 Algaida 1996 Edelvives E.I (4 y 5 aos), 1 Ciclo de Primaria. - Grafomotricidad en E.I - Grafomotricidas II. N1 7.1 Trazos previos. Vocales,p.l.m,l,t,d,n,b,j,v,h,f y sus maysculas. N2 7.2 ,c,q,r,g,z,ll,k,ch,y,x.Nmeros del 0 al 5. Slabas trabadas en l,-s,-n,-r.Terminaciones en z y en N3 7.3 mal,man,mas,mad,mac,mat,mag,pr,p-r,pl.p-l,br,bPT-1 6.1 / 6.2 PT -1 N1 7.1 N2 7.2 N3 7.3 N 47.4 17 PT -1 3 libros de 5 aos 1 libro de 4 aos. 1 libro de 6 aos. PT -1 2.1 2.2 PT-1 CEPE 2001
2.-Rehabilitacin de la
disgrafa n 1 y 2
CEPE
3.-Ejercicios de coordinacin
vasomotora. Antonio de la Torre Alcal.
4.-La escritura mediante

tcnicas de educacin psicomotriz. (2 libros )
5.-Cuadernos de recuperacin
y refuerzo de las tcnicas bsicas. Mtodo EOS.
6.-Pecosete Y Pecoseta
(2 cuadernillos)
7.- Cuadernos de caligrafa. Cuadrcula.

(pauta Montessori) CENTRO DE RECURSOS
8.- Rubio.
Escritura.
r,bl,b-l,cl.Nmeros del 6 al 10.Maysculas. N 47.4 Slabas mixtas trabadas.Nmeros del 16 al 20. N 5 7.5 El abecedario,ortografa natural,mp/mb. N 6 7.6z,-d,za,zo,zu,ce,ci. Sufijos aumentativos. N7 7.7ja,jo,ju,ge,gi. Diminutivos. Adjetivos con v. N8 7.8 Palabras agudas, llanas y esdrjulas. N hasta 80. N 9 7.9 Neologismos. Formas verbales con v. N 10.. 7.10 Hola/hala. Familia lxica. Campo semntico. N 117.11 Formas no personales. Tiempos verbales. N 127.12 Poesa. Dilogo. Noticia. Cuento. Fbula. 8.02 Dibujos para seguir y colorear. 8.03/8.05 Abecedario, frases y nmeros: 4,5,6,7,8,9,0 8.06/8.07 Recapitulacin de minsculas e inicio de las maysculas. 8.08/8.09/8.010 Dibujos para seguir y colorear. 8.1/8.2/8.3/8.4 Escritura con minsculas, dibujos, nmeros, grecas e iniciacin de maysculas. 8.5/8.6/8.7/8.8 Escritura con maysculas, dibujos, nmero y grecas. 8.9/8.10/8.11/8.12 Escritura para mejorar la letras y la ortografa. 8.13 Escritura inclinada.
N 5 7.5 N 6 7.6 N7 7.7 N8 7.8 N 9 7.9 N 10.. 7.10 N 117.11 N 127.12
PT-1 8.02 8.03/8.05 8.06/8.07 8.08/8.09/8.010 8.1/8.2/8.3/8.4 8.5/8.6/8.7/8.8 8.9/8.10/8.11/8.12 8.13
9.- Disgrafa.
Programa para corregir la mala letra. Antonio Valles Arndiga. Promolibro Programa de actividades dirigidas a corregir la mala letra.
PT-1 N 3 9.3
CENTRO DE RECURSOS
18
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
7.-HABILIDADES MENTALES BASICAS.

1.-Aprendizaje Inteligente y
Creativo en la Escuela. Carlos Yuste. Cuadernillo n 5. 1999 Faro
Habilidades Mentales Bsicas. Lenguaje y Conceptos bsicos. ICCE
Ejercicios variados: siluetas, figuras, simetras , hiptesis, diferencias , semejanzas para favorecer el desarrollo cognitivo y el pensamiento divergente. Orientado para alumnos de altas habilidades. Infantil 0.1 Conceptos perceptivo-espaciales; temporales y cuantitativo-numrico. (2 cuadernillos) Infantil 0.2 Seriaciones ,relaciones analgicas , conceptos numricos Infantil 0.4 Esquema Corporal , Diferenciacin Izda/drecha. Coordinacin vasomotora) Orientacin espacial, diferenciacin derecha izquierda, esquema corporal
PT -1
PT -1 N 0.1 ... 2.1 N 0.1 R 2.1R N 0.2... 2.2 N 0.4... 2.4 PT -1 N 1.3. 3.3
Habilidades Mentales Bsicas. Antonio Valls Arndiga. Iniciacin 1.3 ICCE
Habilidades Mentales Bsicas. Antonio Valls Arndiga. Afianzamiento 3.6 ICCE
Clculo mental , resolucin de problemas, series numricas , lgica.

N1 Conceptos bsicos espaciales. E.I. N 2 Conceptos, operaciones y problemas bsicos numricos.E.I. N 3 Relacionar , clasificar , seriar y transformar. E.I . N 4 Atencin / percepcin, conceptos de forma y color. E.I. N 5 Conceptos temporales. Series temporales. E.I. N 6 Pensamiento Creativo. E.IN 7 Psicomotricidad viso-manual E.I N 8Fundamentos del razonamiento. E.P N 9 Comprensin del lenguaje. . E.P N 10 Estrategias. De clculo y problemas numrico verbales. . E.P N 12 Orientacin espacio-temporal. . E.P N 14 Motricidad . Coordinacin visomanual. . E.P
PT -1 N 3.6. 4.6
PT-1
5.-Programas para la
estimulacin de las Habilidades de la Inteligencia. Progresint. Carlos Yuste CEPE
CENTRO DE RECURSOS
19
6.-Proyecto de Activacin de la
Inteligencia. Gua didctica. Nuevo PAI 1( R ) , 2 ,4 ( R ) , 5,6 Primaria. Mariano Barqus
S.M (2000)
Percepcin, atencin ,memoria, pensamiento, estructuracin espacial, tiempo, psicomotricidad
7.-La caja azul . Lateralidad y

situaciones. Cuadernos de lgica.
Casals 1988 CEPE CEPE TEA
1 Ciclo de E.P. Se trabajan conceptos espaciales bsicos y conceptos topolgicos: regiones, fronteras Ordenacin de historietas, observacin, percepcin espaciotemporal, enriquecimiento del vocabulario. Ordenacin de historietas, observacin, percepcin espaciotemporal, enriquecimiento del vocabulario. Ejercicios en fichas para trabajar conceptos bsicos. 2 Ciclo de E.P: Percepcin de diferencias, integracin, asociacin y discriminacin visual, aciertos y errores. Figurafondo. Atencin auditiva , memoria visual y otros. 3 Ciclo de E.P :Percepcin de diferencias. Integracin, asociacin y discriminacin visual, identificacin de errores, atencin auditiva, sopa de letras , memoria visual, seleccin de tareas y otros. Nivel 6 aos. Percepcin visual, grafas, lectura , escritura , pictogramas, estructuracin espacial, simbolizacin, ejercicios temporales, esquema corporal, picado, cortado y cosido. Potencia el desarrollo de la memoria. Mejorar la percepcin grfica, visual , auditiva, olfativa, gustativa y kinestsica. Conceptos bsicos.
PT-1 N 1 6.1/ n 1R.. 6.1R N 26.2 N3. 6.3 N 4.. 6.4 N 5 6.5 N 6 6.6Gua dida 6.7 PT -1 PT -1 PT-1 PT -1 10.1 Gua PT-1
8.-Ejercicios Temporales 1.
Javier Prez.
9.-Ejercicios Temporales 2.
Javier Prez.
10.-Cuadernos de ejercicios de
Boehm JC
11.-Fijate Bien 2. 12.-Fjate Bien

3
PT -1
13.-Maduracin del lenguaje.

Tcnicas instrumentales.
PT-1
Seco Olea
14.-Recuperacin y desarrollo
de la memoria. Nivel escolar. Jos Vilanova.
PT-1
CEPE 1988 Disgrafos
15.-Conceptos bsicos 1.
Leopoldo Cervera. CENTRO DE RECURSOS
PT-1
20
16.-Programa de Refuerzo.
Razonamiento I / II/ III/IV. Carlos Yuste. EOS
N I : mbito ptimo de utilizacin Infantil . Cuaderno de recuperacin y refuerzo de razonamiento bsico. N II: Cuaderno de recuperacin y refuerzo del razonamiento bsico.1 Ciclo de Primaria. N III: Cuaderno de recuperacin y refuerzo del razonamiento bsico.2 Ciclo de Primaria. N IV: Cuaderno de recuperacin y refuerzo del razonamiento bsico.3 Ciclo de Primaria. Observacin , concentracin , percepcin visual , grfica , auditiva, memoria y comprensin visual. Series , ordenar secuencias , resolucin de problemas, clasificar segn un criterio
PT-1 I 16.1/ IR..16.2 II 16.3 III 16.4 IV 16.5
17.-Atencin 2.
2 Ciclo de Ed.Primaria.. Consuelo Garca , M Angeles
PT-1 Promolibro Valencia ICCE
18.-Aprendo a Pensar.
Desarrollando mi inteligencia.
PT-1
19.-Programa de
Estimulacin para nios de 4 a 6 aos. Habilidades perceptivocognoscitivas. M Teresa Moll CEPE Organizacin espacial , temporal , seriaciones, clasificaciones concretas, clasificaciones abstractas, atencin perceptiva PT-1
20.-El juego de la atencin.

Carmen Garca.
PT-1 Lebn A partir de 6 aos. Tipos de ejercicios: semejanzas y diferencias, completar letras y figuras Indicados para nios con dficit de atencin e hiperactividad. PT 1 21/21R/21R2 PT-1 CEPE Trabaja la atencin a nivel escolar N 1 Iniciacin : Recuperacin y refuerzo de la discriminacin visual : figura fondo. N 2 Afianzamiento PT -1 N 1..23.1 N 2. 23.2 21
21.-Programa de
entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. (3 libros)
CEPE
22.-La Recuperacin de la
atencin. Jos M Vilanova
23.-Percepcin visual
Trinidad Gonzlez (2 cuadernillos) CENTRO DE RECURSOS
Aljibe 1995
24.- Habilidades lgicomatemticas n 1 y 2 Antonio Valls Arndiga
Promolibro
25.- Estimulacin de las

funciones cognitivas. Carmen M Len. (cuadernillos) GEU
N1Programa para desarrollar las habilidades de observar, comparar, clasificar, cuantificar,seriar, representar, calcular, estimar, resolver. Para Infantil y 1 ciclo de Primaria. N 2 Para 1 y 2 curso de E.Primaria NIVEL 1 N 1 Lenguaje....25.1 N 2 Clculo......25.2 N3 Gnosias.......25.3 N 4 Atencin....25.4 N 5 Menoria......25.5 N6 Lenguaje....25.1 N7 Percep.espacial y lateralidad...25.7 N8 Orientacin..25.8 N 9... Praxis N 10...Funciones ejecutivas
PT-1 N 1 24.1 N 2 24.2
PT-1
CENTRO DE RECURSOS
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REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
8.-HABILIDADES SOCIALES
1.-Los mejores 250 juegos para
todos. Parramn Coleccin de juegos para jugar: - Solo - En familia - En grupo. 2.1 La ciudad sin semforos. Ed. Vial 2.2 El color de los amigos. Ed. para la paz 2.3 Los juguetes enfadados. Ed. Moral y cvica 2.4 Ramona y Renato. Ed. Medioambiental. 2.5Tengo un hermano pequeo. Ed.igualdad de sexo 2.6 El alumuerzo. Ed.para la paz 2.7 El Regalo. Ed. para el consumo Para 2 Ciclo de E.Primaria. Desarrollar autoconocimiento de s mismo, la identidad personal, el autoconcepto. ABC/A-2 4.1/4.2/4.3/4.4/4.5/4.6 ABC/A-2 ABC/A-2 ABC/A-2
2.- Coleccin Leo y Releo

Autores varios: Encarna Torres, Mara Costas.
Miniland Educational
3.-Mtodo EOS. Programa de

Refuerzo de las Habilidades sociales I. Antonio Valls Arndiga. E.O.S
ABC/A-2
4.-Ser, convivir y pensar.

Accin tutorial en Primaria. M Jos Marrodn Girons.
Ed. ICCE Programa completo de tutora pensando para alumnos entre los Cuadernos : 1,2,3,4,5 6 y los 12 aos Tiene 3 bloques: ser persona, convivir y pensar. y6 GEU Infantil 1 Ciclo. Est compuesto de un maletn con material para el alumno para trabajar derechos y deberes(ilustracin, cuentos, fichas...) Programa para el desarrollo de habilidades sociales. Educar para la convivencia escolar. Entrenamiento en actitudes, valores y normas.
5.- Los Pequederechos.

M del Mar Quirell
6.-Autocontrol 4, Antonio
Valls Arndiga. 4 de Primaria Marfil
ABC/A-2
CENTRO DE RECURSOS
23
7.-Autocontrol 3,
entrenamiento en actitudes, valores y normas Antonio Valls Arndiga. 3 de Primaria Marfil
Programa para el desarrollo de habilidades sociales. Educar para la convivencia escolar.
ABC/A-2
8.-Me gusta quin soy.

Ed. Primaria (2 y 3 ciclo) Antonio Valls Arndiga.
Ed. Escuela Espaola Ed . Entha
Programa par mejorar el autoconcepto, la autoimagen y la autoestima. Estimular los procesos mentalistas y su expresin lingstica a travs de un soporte grfico.
ABC/A-2
9.-En la Mente. Un soporte

grfico para el entrenamiento de las habilidades pragmticas en los nios. Marc Monfort
ABC/A-2
10.-Haba una vez una abeja.

Cuentos para ayudar a mejorar la conducta en los nios. Nazaret Cantero y ngeles Paez Ed.CEPE
11.-Por favor, Educacin

emocional y en valores. 5 de Primaria.
Claret
Narraciones breves para que los nios puedan reflexionar sobre las consecuencias de su comportamiento 10.1 Un gatito.mejora la atencin. 10.2 Un potro mejora la amistad. 10.3 Una abeja mejora el autocontrol. Trabaja valores como la sensibilidad, la justicia, el dilogo y la creatividad. Trabaja distintas estrategias sociales de una manera ldica y diversa.
ABC/A-2
ABC/A-2
12.- Habilidades sociales.

1 Ciclo de Primaria. Antonio Valls Arndiga
ABC/A-2
Marfil
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24
REA
EDITORIAL
OBSERVACIONES
N 1 Ortografa natural . N 2 El uso de la r/rr . Uso de las maysculas. Punto y seguido . Punto y aparte. N 3 M antes P y B. El signo de admiracin. El signo de interrogacin. N 4 Palabras terminadas en illo , - illa. Uso de la coma . Tuvo tubo / votar botar / porque por qu / hay ah N 5 Verbo terminados en bir , buir , ger , gir . Palabras terminadas en aje, -eje . Slabas tnicas . Agudas , llanas y esdrjulas. Homfona y concordancia.Escritura de n. N 6 Palabras terminadas en d p z .Uso de los dos puntos. Tilde en las palabras agudas , llanas y esdrjulas. N 7 V en verbos cuyo infinitivo no lleva b o v. Y en verbos cuyo infinitivo no lleva ni ll o y. J en verbos cuyo infinitivo no lleva g o j. B en palabras que empiezan por bu , bus , bur. Tilde en palabras agudas , llanas , esdrjulas y sobresdrjulas. El uso del parntesis. N 8 Los verbos : hacer y haber. B en finales de bilidad y bundo/a G palabras que terminan en gen. Palabras que empiezan por abo y abu. Tilde en agudas , llanas y esdrjulas con diptongo.Hiato. N 9 Tilde en agudas, llanas y esdrjulas con diptongos , triptongos e hiatos. Tilde en maysculas y en hiatos. Tilde en interrogativos, exclamativos y demostrativos. Punto y coma. N 10 Palabras que empiezan por hie , hue. H en palabras que comienzan por la slaba her . X antes pr , pl, menos esplendor y resplandor. El guin y la raya. Abreviaturas y siglas.
UBICACIN
PT -2
9.-ORTOGRAFIA (CUADERNILLO)
1.-Cuaderno de Ortografa .
Francisco Galera Ed,2007.
BRUO
n 1= 1.1 n 3 = l.3 n 5 = 1.5 n 7 = 1.7 n 9 = 1.9
n 2 = 1.2 n 4 = 1.4 n 6 = 1.6 n 8= 1.8 n 10 =1.10
2.-Cuentos y juegos de
ortografa . 2 Ciclo n 3 y 4. 3 Ciclo n 5 y 6. Vicens Vives Trabaja la ortografa a partir de un cuento. Trabajar de forma sistemtica las reglas de ortografa a partir de un dictado. Cuaderno de ortografa . Repaso.
3.-Breve Ortografa escolar:

Manuel Bustos Sousa.
PT -2 3 Curso 2.1 4 Curso 2.2 5 Curso 2.3 6 Curso 2.4 PT - 2 PT -2 N 1 4.1 N 2 4.2 N 3 4.3 N 4. 4.4 N 54.5 N 6. 4.6
Octaedro Grupo Editorial Universitario
4 Ortografa divertida
N 1,2,3,4,,5 y 6. Jos Martnez Romero, Antonio.
CENTRO DE RECURSOS
25
REA
MATEMATICAS
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
10.- LIBROS DE MATEMTICAS

1.-Ejercicios de Recuperacin
de Clculo N 1,2,3,4. Nivel escolar I. M Fernanda / Ana M Llopis CEPE 2004 Trabaja los siguientes objetivos: introducir el concepto de decena; iniciarle en la suma y en la resta; alcanzar la comprensin y automatizacin de las operaciones sumas, restas y multiplicaciones; desarrollar la capacidad de simbolizacin; centrar su capacidad de atencin; ensear a medir; clculo de distancia. Programa de estrategias de resolucin de problemas y refuerzo de operaciones bsicas. Desarrolla estrategias de combinacin, cambio, comparacin e igualamiento (aplicadas a las sumas, las restas, las multiplicaciones y divisiones). N 1 y 2: La decena y la centena. El reloj. Izquierdo derecho. Los nmeros ordinales hasta el 10. Geometra : crculo , cuadrado , tringulo y rectngulo. N 3: Nmeros de 3 y 4 cifras. Sumas con llevadas. Propiedad conmutativa. Restas con llevadas. Multiplicacin por 1 y 2 cifras. Divisin por 1 y 2 cifras. Medidas de longitud y de capacidad. N 4 : N de 5 y 6 cifras. Valor posicional. Sumas , restas y multiplicaciones. Polgonos regulares e irregulares. Fraccin y nmero decimal. Tratamiento de la informacin. Para trabajar algunos de los contenidos de los distintos cursos de Primaria de una manera atractiva y diversa. PT-2 n 1= 1.1 n 2 = 1.2 n 3 = 1.3/1.3B n 4 = 1.4 PT-2 2.1 N6= 2.6 2.2 N7= 2.7 2.3 N8=2.8 2.4 N 9=2.9 2.5N10=2.10 PT-2
2.- Pues Claro n 1,2,3, 4,

5,6,7,8,9,10 Jos Luis Galve, Luis Mozar, Manuel Trallero
CEPE
N 1 = N 2 = N 3 = N 4 = N 5 =
3.-Matemticas
Transversales. N 1,2,3 y 4 Charo Gonzlez Vigil GEU
n 1 = n 2 = n 3 = n 4 =
3.1 3.2 3.3 3.4
4.- Matemticas distradas.

Ed. Primaria. Pedro Santos Cuadernillos n 1,2,3,4,5 y 6 CENTRO DE RECURSOS ICCE
PT 2 n 1= 4.1 n 2 = 4.2 n 3 = 4.3 n 4 = 4.4 n 5= 4.5 n 6 = 4.6 26
5.-Matemticas 1 E.S.O
Adaptacin curricular. Una propuesta motivadora y eficaz. Lidia Paniagua y M del Carmen Lpez. Aljibe
PT - 2 Trabaja los siguientes contenidos: Nmeros naturales, fracciones y decimales; rectas y ngulos ; figuras planas y figuras con volumen. Tratamiento de la informacin. PT-2 N1 6.1 N2 6.2 PT-2 Disgrafos 1 Ciclo de E.P . Nivel 2. Ejercicios de clculo, numeracin y problemas. Nivel 1 1 de Primaria (Hojas sueltas con anillas) Nivel 2 2 de Primaria .Libro Dirigido a entrenar la verbalizacin de los procesos desarrollados por las situaciones representadas. PT-2 Nivel 1.7.1 Nivel 2 7.2 PT-2 CEPE
6.-Me divierto con el Clculo.

N 1 y 2. Jos Luis Luceo Campos. Aljibe
N 1: Nmeros, operaciones y problemas hasta el 20. N2: Hojas sueltas apaisadas hasta el 999.
7.-Materiales para la
elaboracin de una adaptacin curricular. Matemticas. Jaime Jimnez sller. (2 cuadernillos)
8.-Cunto, combien,How
much?. Marc Monfort, Adoracin Jurez.
9.-Programa de
entrenamiento para descifrar instrucciones escritas con contenido matemtico. Isabel Orjales Villar. CEPE Especialmente indicado para nios y nias impulsivos o con dficit de atencin con hiperactividad (TDAH).
CENTRO DE RECURSOS
27
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
11.-CUADERNOS DE MATEMATICAS
NIVEL INFANTIL
1.-Primeros Pasos.
Matemticas. (completo) Consta de 10 cuadernillos.
Ed . Edelvives
2.-La Aventura de los

nmeros. N 1,2,3,4,5,6
Everest
Trabaja la numeracin y conceptos bsicos de infantil, con los siguientes cuadernillos. Nivel 1: n 1, 2, 3. Nivel 2: n 4, 5, 6. Nivel 3 : n 7 , 8 ,9 y 10. Trabaja la numeracin de infantil con la siguiente graduacin: N 1: Los nmeros 1 y 2. N 2 : n 1, 2 y 3. N 3 : 1, 2, 3 , 4 y 5. N 4 : 1, 2, 3, 4, 5 , 6 ,7. N 5 : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. (Iniciacin a la suma , resta y situaciones problemticas) N 6 : hasta el nmero 10. N 1,2,3,4,5,6,7,8 .Trabajan la numeracin hasta el 9; sumas y restas sencillas; el complementario; el signo >,< o = . N 9 y 10 . La decena y los nmeros hasta el 100. Infantil 2 3 aos. Cuadernos n 1,2,3 . 4.1 /4.2 / 4.3 Infantil 3 4 aos. Cuadernos n 1,2,3,4. 4.4/ 4.5/ 4.6/ 4.7 Infantil 4-5 aos. Cuadernos n 1,2,3,4,5,6. 4.8/4.9/4.10/ 4.11/4.12/4.13 Infantil 5-6 aos. Cuadernos n 1,2,3,4,5,6,7,8.. 4.14/ 4.15/4.16/ 4.17/4.18/ 4.19/4.20/4.21 N 1 hasta el 3. 5. 1 N 2 hasta el 5. 5. 2 N 3 hasta el 7. 5. 3 N 4 hasta el 9.. 5. 4
PT - 2
PT - 2
3.-Juego con los nmeros

Jardn (10 cuadernillos). M Jos Fernndez/Aurora de la Cruz Everest
PT - 2
PT - 2
4.- Aprendo nmeros.

J. Fraile
Vicens Vives
PT-2
5.- Cuaderno de nmeros.
Edelvives
CENTRO DE RECURSOS
28
NIVEL PRIMARIA
5.1Nmeros y Operaciones.
n 1,2,3,4,5,6 (completa)
S.M 2006
5.2 Nmeros y operaciones.
Santillana
6.-Resolucin de problemas
y clculo mental . n 1,2,3,4,5,6 (completa) S.M 2006
7.-Matemticas fciles.
(Primaria). Para atencin a la diversidad. Cuadernos: n del 1 al 21 CENTRO DE RECURSOS Grupo Editorial Universitario. Equipo baco
N 1 : Nmeros hasta el 19 . Sumas y restas sin llevar. 5.1.1 N 2 : Nmeros hasta el 59. Decenas completas. Sumas y restas sin llevar.5.1.2 N 3 : N 99 . Nmeros ordinales . El doble como suma. Sumas con llevadas. Restas sin llevar. 5.1.3 N 4: Nmeros hasta el 499. Centenas completas. 5.1.4 Sumas y restas con llevadas. N 5: Nmeros hasta el 999. Nmeros ordinales. El doble y el triple como suma. Sumas y restas con llevadas. 5.1.5 N 6: Nmeros hasta el 999. Pares e impares. Sumas y restas con llevadas. 5.1.6 Tablas de multiplicar. Multiplicar por 1 cifra sin llevar. N 1 Suma sin llevar. .5.2.1 N 2 Resta sin llevar.. 5.2.2 N 3 Suma llevando.. .5.2.3 N 4 Resta llevando.. 5.2.4 N 5 Suma y resta llevando. 5.2.5 N 6 Multiplicar por una cifra.. 5.2.6 N 7 Suma, resta y multiplicacin por una cifra.. 5.2.7 N 8 Divisin por una cifra.. 5.2.8 N 9 Multiplicacin por varias cifras.. 5.2.9 N 10 Divisin por varias cifras.. 5.2.10 N 1:Sumas sin llevadas. Restas sin llevadas. Nmeros de 1 cifra. Tablas de sumar y de restar del 0 al 5. 6.1 N 2: Sumas sin llevadas. Restas sin llevadas. Nmeros de 2 cifras. 6.2 Tablas de sumar y de restar del 6 al 10. Sumas de dos nmeros iguales. N 3: Sumas con llevadas. Restas sin llevadas. Nmeros de 2 cifras. 6.3 Sumar y restar decenas completas. Sumar y restar 4. N 4: Sumas con llevadas. Restas con llevadas. Nmeros de 3 cifras. 6.4 Sumas y restas de 10 y 100. Sumar y restar centenas completas. N 5: Sumas con llevadas. Restas con llevadas. Nmeros de 3 cifras. 6.5 Sumar y restar un nmero a la suma de dos nmeros iguales. N 6: Sumas y restas con llevadas. Multiplicaciones por una cifra sin llevar. Tablas de multiplicar. El doble y el triple. 6.6 N1: Numeracin hasta el 20;. Sumas y restas sin llevar. Topologa. .Series . 7. 1 N 2: Numeracin hasta el 60. La decena. Sumas y restas. Topologa das de la semana. 7. 2 N 3: Numeracin hasta el 100. Unidad , decena y centena. Sumas con llevadas. Restas . Topologa. Meses y estaciones. Mayor que y menor que. 7.
PT 2
PT - 2
PT 2
PT-2
29
(completa)
2006
8.-Clculo Fcil (Primaria).

Para atencin a la diversidad. CENTRO DE RECURSOS
Grupo Editorial Universitario. Equipo baco
3 N 4: Numeracin hasta el 300. Sumas llevando y restas sin llevar. 7. 4 El reloj. Series progresivas. N 5: Numeracin hasta el 600. Sumas y restas llevando. 7. 5 N 6:Numeracin hasta el 1000. Sumas y restas llevando.Multiplicacin . Dias, semanas, meses del ao.Hora . Polgonos. 7. 6 N 7: Nmeros de 3 y 4 cifras. Sumas , restas y multiplicacin. Grficas y orientacin espacial. El metro.7.7 N 8: Nmeros de 4 y 5 cifra. Iniciacin a la divisin. El euro. El reloj. ngulos, segmentos y rectas. 7. 8 N 9: Descomposicin numrica. Sumas, restas, multiplicacin y divisin. Doble, triple, mitad, tercio. Litro, Kg, metro. Euro: billetes y monedas. Polgonos y cuerpos geomtricos. 7.9 N 10 Nmeros de 5 6 cifras. Ordinales. Nmeros romanos. Propiedades de la suma. Multiplicaciones de 1 y 2 cifras. Divisin de una cifra. Rectas secantes, paralelas y perpendiculares. Doble y triple. 7.10 N 11 Iniciacin a las fracciones y a los decimales. Multiplicacin por 2 y 3 cifras. Divisin 1 y 2 cifras. Tringulos y circunferencias. Simetras. 7.11 N 12 Sistema mtrico decimal: metro , kilo y litro. Cuerpos geomtricos . Tiempo los relojes. Interpretar un grfico. Clculo: suma , resta , multiplicacin de decimales. 7.12 N 13 Repaso de los n 10,11, y 12. 7.13 N 14 Valor de posicin de un nmero. Descomposicin polinmica . Numeracin romana.Uso del parntesis. 7.14 N 15Propiedades de la multiplicacin. Multiplicacin con ceros intermedios. Divisin exacta y entera. La prueba de la divisin. Operaciones combinadas. 7.15 N 16 Fracciones, fraccin decimal, porcentajes, conversiones y nmeros decimales 7. 16 N 17 Fraccin de un nmero, operaciones con fracciones , clculo con decimales. 7. 17 N 18 Medidas de capacidad, longitud , masa . Mltiplos y submltiplos. 7. 18 N 19 Nmeros enteros, el factor comn , criterios de divisibilidad, la potenciacin ,mc.m 7.19 N 20 Punto , segmento , mediatriz , ngulo y bisectriz , permetro , reas y sistema sexa 7.20 N 21 Repaso.7.21 N 1: Iniciacin a la suma sin llevar hasta el n 30. 8.1 N 2 Sumas sin llevar hasta el n 99. 8.2 N 3 Iniciacin a la resta sin llevar hasta el n 30. 8.3
PT-2
n 1= 8.1 n 2 =8.2
30
Cuadernos: n 1 a 21
2006 (completo)
N 4 Resta sin llevar hasta el n 99. 8.4 N 5 Sumas llevando con 1 y 2 cifras.8.5 N 6 Sumas llevando con 2 y 3 cifras.8.6 N 7 Restas llevando con una y dos cifras en el sustraendo.8.7
N 8 Restas llevando. Cuaderno de ampliacin. 8.8 N 9 Sumas y restas llevando. Cuaderno de ampliacin. Prueba de la resta. 8.9 N 10 Multiplicacin por una cifra. Iniciacin a las tablas (hasta el n 5) 8.10 N 11 Multiplicacin por una cifra (hasta el 9) 8.11 N 12 Multiplicacin por dos y tres cifras. Ceros intermedios. Ceros finales. 8.12 N 13 Iniciacin a la divisin. Divisin por una cifra. 8.13 N 14 Divisin por 1 y 2 cifras. 8.14 N 15 Divisin por dos y tres cifras.8.15 N 16 Repaso : suma y restas por 3 y 4 cifras. Multiplicar y dividir por una y dos cifras.8.16 N 17 Ampliacin : sumas y restas con 5 y 6 cifras. Multiplicacin y divisin por 3 y 4. 8.17 N 18 Sumas y restas con nmeros decimales. 8.18 N 19 Multiplicacin y divisin de decimales .8.19 N 20 Suma , resta , multiplicacin y divisin por decimales. 8.20 N 21 Repaso. 8.21
n 3 = 8.3 n 4 = 8.4 n 5 = 8.5 n 6 = 8.6 n 7 = 8.7 n 8= 8.8 n 9 = 8.9 n 10 = 8.10 n 11 = 8.11 n 12 = 8.12 n 13 = 8.13 n 14 = 8.14 n 15 = 8.15 n 16 = 8.16 n 17 = 8.17 n 18 = 8.18 n 19 = 8.19 n 20 = 8.20 n 21 = 8.21
9.-Clculo.Cuadernos n :
1,2,3,4,5,6,7,8,9 Ismael Sousa Martn . Ed.2007 Bruo
9.- Problemas.
Ismael Sousa Martn . Ed.2007
Bruo
N1 Sumas sin llevar 9.1 N 2 Sumas con llevadas. 9.2 N 3 Restas sin llevadas. 9.3 N 4 Restas con llevadas. 9.4 N 5 Operaciones de sumas y restas. 9.5 N 6 La multiplicacin. 9.6 N 7 Iniciacin a la divisin. 9.7 N 8 Divisiones por nmeros de 1 y 2 cifras. 9.8 N 9 Divisiones por 2 y 3 cifras. 9.9 N 13 Problemas de sumar y restar. Iniciacin. 9.13 N 14 Problemas de multiplicar y dividir. Iniciacin. 9.14 N 15 Problemas combinados de sumas y restas con nmeros naturales. 9.15 N 16 Problemas combinados de multiplicar y dividir con nmeros naturales.9.16
PT-2
PT-2
PT-2 n 1= 10.1 n 2 = 10.2 CENTRO DE RECURSOS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 31
10.- Cuadernos de
Matemticas N 1 ,2,3,4,5,6 (completa)
Everest
Trabaja los distintos bloques matemticos correspondientes al 1 ciclo de Primaria.

N 1 Numeracin : hasta el 20, seriaciones, mayor y menor, introduccin a la decena, ordinales. Operaciones: sumas sin llevadas, combinaciones bsicas de sumas con dgitos, sumas de 3 dgitos. N 2 Numeracin : estudio de la decena, composicin y descomposicin de decenas , escritura de nmeros hasta el 99. Operaciones : resta , suma de decenas , suma de 3 sumandos, restas de decenas. N 3 Numeracin : la centena : composicin y descomposicin; seriaciones ; mayor y menor, escritura de nmeros hasta el 999. Operaciones : sumas y restas con llevadas.
N 1 Nmeros hasta el 10 12.1 N 2 Sumar y restar hasta el 10 12.2 N 3... Sumas llevando N 4 Sumar llevando . 12 . 4 N 5 Sumar llevando y restar sin llevar 12.5 N 6 Problemas de sumas y restas 1. 12 . 6 N 7 Restar llevando. 12. 7 N 8 Sumar y restar llevando. 12 . 8 N 9 Problemas de sumas y restas 2 12 . 9 N 10 Multiplicacin por una cifra.. 12 . 10 N 11 Suma, resta y tablas de multiplicar. 12 . 11 N 12 Multiplicacin por una cifra llevando. 12.12 N 13 Divisin 112.13 N 14 Problemas de suma , resta , multiplicacin y divisin. 12.14 N 15 Multiplicacin y divisin por una cifra.12.15 N 16 Multiplicacin por dos cifras.12.16 N 17 Divisin 212.17 N 18 Divisin 3..12.18 N 19 Multiplicacin y divisin por dos y tres cifras.12.19 N 20 Problemas de multiplicacin y divisin. 12.20 N 21 Decimales : suma y resta. 12.21 N 22 Decimales : multiplicacin y divisin. 12.22 N 23 Fracciones: suma y resta con igual denominador. 12.23. N 24 Problemas de suma y resta de decimales.12.24 N 25 Problemas de multiplicacin y divisin de decimales12.25
n 3 = 10.3 n 4 = 10.4 n 5= 10.5 n 6 = 10.6 PT-2 n 1= 11.1 n 2 = 11.2 n 3 = 11.3
11.-Jugamos y pensamos con

los nmeros . Ed Calesa. Victor Burgos. Ed Calesa
PT-2
12.- Cifra. Material de

Refuerzo y Ampliacin. El avin de papel.
Vicens Vives
CENTRO DE RECURSOS
32
N 26 Divisibilidad y potencias.12.26 N 27 Suma,resta, multiplicacin y divisin de decimales. 12.27 N 28 Fracciones , proporcionalidad y porcentajes. 12 . 28 N 29 Problemas con nmeros decimales y fracciones. 12.29 N 30 Problemas de proporcionalidad y porcentajes.12.30
13.-Ya cuento!
(completa)
Ediciones Aljibe
N 01 Nmeros hasta el 5 13.01 N 02 hasta el 9 13.02 N 03 hasta el 9. 13.03 N 1 Nmeros hasta el 29 13.1 N 2 Nmeros hasta el 69. 13.2 N 3 Nmeros hasta el 99 13.3 N 4 Nmeros hasta el 299 .. 13.4 N 5 Nmeros hasta el 699. 13.5 N 6 Nmeros hasta el 999 .. 13.6 N 7 Nmeros de 4 cifras 13.7 N 8 Nmeros de 5 cifras. .. 13.8 N 9 Nmeros de 6 cifras 13.9 N 10 Nmeros de 7 cifras . Nmeros romanos, fracci13.10
N 01 n 02 N 03 Iniciacin a la suma y resta. N 1 Sumas y restas sin llevadas. N 2 Sumas y restas sin llevadas N 2B La suma llevando. N 3 Suma llevando y resta sin llevar. 99 N 5 Suma y resta llevando. N 4 Sumas llevando y restas sin llevar. N 4B La resta llevando. N 6 Sumas y restas llevando N 7 Sumar. restar y multiplicar N 8 Sumas , restas multiplicaciones y divisiones. N 9 Sumas , restas multiplicaciones y divisiones. N 9b Divisiones por varias cifras en el divisor, multiplicaciones por varias cifras. Consta de 5 cuadernillos: N 1 Problemas de sumas y restas sin llevada.15.1 N 2 Problemas de sumas y restas con llevadas. 15.2 N 3 Problemas de sumas , restas y multiplicaciones (por una cifra) 15.3 N 4 Multiplicar por ms de una cifra y dividir por una cifra.. 15.4 N 5 Problemas de multiplicar y dividir por ms de 1 cifra. 15.5
PT-2 13.01 - 13.02 -13.03 13.1 -13.2 - 13.3 13.4 -13.5 -13.6 13.7 - 13.8 -13.9 13.10
PT-2
14.-Ya calculo!
Ediciones Aljibe
PT - 2
15.-Prcticas con Problemas.
Bruo
PT 2
16.-Puente Matemticas.
N 1,2,3, 4,5 y 6 CENTRO DE RECURSOS
Arcada
Ejercicios bsicos de matemticas para trabajar los objetivos bsicos de cada uno de los niveles.
n 1= 16.1 n 2 = 16.2 n 3 = 16.3 n 4 = 16.4 33
n 5= 16.5 n 6 = 16.6
17.-Introduccin euro , n1
(enteros). Introduccin euro, n 2 (decimal). R.M Martn J. Vidal Castillo Trabaja las monedas y billetes de euro.
PT 2 N 1 17.1 N 2 17.2 PT 2 N118.1 / N 218.2 N318.3/N 4 18.4 N518.5/N6 18.6 N718.7 /N818.8 N918.9/N1018.10 N1118.11/N1218.12
18.- Cuaderno de Problemas.
Edelvives
19.- MATESGRUP
M.D Lpez/M.Sab (Cuadernos de estrategias para resolver problemas)
LA GALERA
OBJETIVO: ensear a resolver problemas matemticos utilizando distintas estrategias que favorezcan el razonamiento lgico matemtico. N 1 Sumas y restas sin llevada N2 Sumas con llevadas y restas s N 2 Sumas con llevadas y restas sin llevar. N3 Sumas y restas con llevadas N 4 Sumas, restas y multiplicar por una cifra. N 5 Sumas, restas y multiplicar por ms de una cifra. N 6 Multiplicaciones y divisiones por una cifra N 7 Multiplicaciones y divisiones. N 8 Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. N9 Operaciones decimales y fracciones. N 10 Operaciones combinadas con naturales y decimales. N 11 Sistema mtrico. N12 Geometra. 19.1 1 Ciclo naranja...Nivel Iniciacin 19.2 1 Ciclo azul......... Nivel Bsico 19.3 2 Ciclo amarillo.. Nivel de progresin. 19.4 2 Ciclo verde....... Nivel intermedio. 19.5 3 Ciclo rojo......... Nivel avanzado 19.6 3 Ciclo lila.......... Muy avanzado
P.T-2 19.1/ 19.2 /19.3/19.4/19.5 19.6/
CENTRO DE RECURSOS
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REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
12.- MATERIAL ESPECFICO DE LENGUA DE SIGNOS (L.S.E)

1.-Glosarios.
Fundacin CNSE N 1 Nuevas Tecnologas N 4 Educacin : matemtica N 6 Ciencias Naturales N 10 Geografa N 13 Salud : sexualidad. N 3 Economa N 5 Lengua y Literatura N 7 Historia y arte N 11 Sociedad y poltica ABC/A-3
2.-Diccionario de lengua de
Signos Espaola. Flix Jess Pinedo.
ABC/A-3 CNSE Semana Cultural VII . El medio ambiente.3.1 Semana Cultural VIII. Murcia en LSE.3.2 Semana Cultural IX. Un colegio sin fronteras. 3.3 DIRECCIN
3.- Libros de vocabulario

tematizado.
4.-Las aventuras de Don

Quijote. Adaptacin. Anna Obiols. (5 libros con su CD)
ABC/A-1 A.A/ 4R
5.-Vamos a signar un cuento!

Gua para el fomento de la lectura en familias con nios y nias sordos.
ABC/A-1 CNSE (3 ejemplares) Es una adaptacin de la obra con las caractersticas siguientes: - mantener los elementos importantes de la narracin y de la accin. - Conservar todo lo ms posible las palabras y las construcciones del autor. - Sustituir construcciones sintcticas y trminos lxicos que sean difciles o de poco uso en la actualidad. ABC/A-1
6.-El Lazarillo de Tormes

(Annimo)
CNSE (3 ejemplares)
CENTRO DE RECURSOS
35
7.- Plan de Atencin a

familias miembros sordos.
ABC/A-1 CNSE CEPE Salvatella CNSE Gua para profesionales de distintos mbitos. LSE para familia Ejercicios de estimulacin para el desarrollo auditivo de nios hipoacsicos ABC/A-1 ABC/A-1 ABC/A-1 ABC/A-1 CNSE CNSE CNSE CNSE 2008 Pautas de conductas con sordos. Gua para el fomento de lectura personas sordas. Gua para padres y madres sordos con nios oyentes. La expresin de la cuantificacin en la lengua de signos espaola. ABC/A-1 FAXPG Es una gua para la eliminacin de barreras de comunicacin. Material dirigido al alumnado de Centros educativos ordinarios. Incluye 1 DVD , 1 libro de cuentos , 1 libro de actividades, 3 puzzles , 1 domin de nmeros. Est compuesto por 4 cuentos: El gran salto, El buho Marcial, Un fantasma tras mi cortina Buscando el IO. Diccionario de Lengua de signos espaola para nios y nias. Libro grande tamao A-3 Nivel de usuario bsico A1-AD ABC/A-1 ABC/A-1 ABC/A-1 ABC/A-1
8.- Mundo sonoro/1.

Mara Cristina Muscarsel.
9.-Del signo a la palabra n 1.

M Pilar Fernndez.
10.-Atencin temprana a
nios y nias sordos.
11.-Gua para profesionales

del movimiento asociativo de personas sordas
12.-Leyendo entre signos. 13.- La Familia Prez

15.- La cantidad a manos
llenas. Ana Mara Fernndez Soneria
16.-Entre t y yo no hay
barreras. Incluye un CD. Coord: Feliciano J. Sola Limia
17.-Contamos con signos.

Signamos contigo.
FAXPG CNSE CNSE
18.- Mis primeros signos.

(2 libros)
ABC/A-1 A.A/ 18.R ABC/A-1
19.- Propuesta curricular de

la L.S.E CENTRO DE RECURSOS
36
20.- Mi hijo sordo.

De 0 a 6 aos. N 1 21.- Mi hijo sordo. Lee y escribe. N 3 22.- Mi hijo sordo y la familia. N 6 23.- Mi hijo sordo y las familias recin llegadas. N 7
CNSE
ABC/A-1 20.1/ 20.2/ 20.3/20.4 ABC/A-1 21.1/21.2/21.3/21.4 ABC/A-1 22.1/22.2/22.3/22.4 ABC/A-1 23.1/23.2/23.3/23.4
CNSE CNSE CNSE
CENTRO DE RECURSOS
37
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
13.- LOGOPEDA GENERAL

1.- Trastornos propioceptivos.
Intervencin clnica. Volumen I. Rocio Monge Diez. Isep AL Ejercicios prxicos y propioceptivos : zona bilabial, labiodental , dental e interdental. AL CEPE Ejercicios de reeducacin de todos los fonemas y sinfones. Absurdos verbales, categoras , abstraccin , analogas, nocin temporal, secuencias auditivas , ritmos , anlisis y sntesis. Dentro de la terapia miofuncional, se distingue praxias labiales, linguales, velares , palatales y mandibulares. Para trabajar los fonemas: molde articulatorio de los fonemas; imgenes representativas, imgenes asociadas a ejercicios de labio y lengua. AL
2 .-Fichas de recuperacin de
dislalias. Antonio Valls Arndiga.
3.- Estimulacin del

pensamiento abstracto. Isabel Domnguez Torrejn.
ICCE
4.- Terapia Miofuncional.

Praxias Linguales. Rocio Monge.
AL
ICCE
5 .-Imgenes para el
entrenamiento fontico. Ins Busto Snchez.
AL
CEPE
6.- Sigmatismos.
Ejercicios para pronunciar la s y la z. M Jos Berdejo Bened. LEBN Ejercicios para pronunciar la s y la z.
AL
7.- Programa de
Refuerzo.Hablando Claro. Antonio Valls Arndiga CENTRO DE RECURSOS EOS Para el desarrollo del lenguaje oral.
AL
38
8.- Programa de Refuerzo de

la Velocidad, el Ritmo y la Entonacin Lectora II J.A Herrera Lara
EOS
Programa de Refuerzo de la Velocidad, el Ritmo y la Entonacin Lectora II,
A.L
9.- Cuaderno para el Refuerzo

de la Comunicacin y el lenguaje: La voz y la respiracin A. Valls Arndiga. EOS
AL Tratamiento de disfonas, problemas de respiracin , relajacin , articulacin y resonancia.
10.- Erre que erre

M Jos Berdejo Bened Francisca Bach.
AL LEBN Ejercicios para pronunciar la rr /r AL CEPE Programa para la adquisicin y desarrollo de la capacidad articulatoria. AL 12.1 Manual 12.2 Ejercicios AL
11.- Cicern
Programa para la adquisicin y desarrollo de la capacidad articulatoria. M Paz Saivene.
12.- El desarrollo de la
Morfosintxis en el nio.
Material de evaluacin logopdico
13.- Veo, comprendo, hablo.

Programa de entrenamiento en Habilidades lingstico para nios pequeos con dificultades. Juan Valdivieso. Jos Mara Roman. CEPE
Ayuda a desarrollar 3 grupos de habilidades lingsticas: a)Reconocer y recordar personas y cosas. b) Habilidades para atender y responder a seales. c) Habilidades para hablar mecnica e intencionalmente.
14.- Disfemia en la Prctica

clnica. Rocio Monge. CENTRO DE RECURSOS
AL ISEP Ejercicios para trabajar las disfemia.
39
15.- Komunica.
Programa para el desarrollo del Conocimiento fonolgico. M del Carmen de la Torre. EA
AL Programa escolar para el desarrollo del conocimiento fonolgico. Est compuesto de una parte terica y otra prctica. AL CEPE Identificar y discriminar slabas directas, inversas y sinfones que presentan especial dificultad. AL Seco Olea Ejercicios que favorecen el desarrollo del lenguaje Oral. Juegos de audicin, expresin , respiracin, articulacin, fonacin Material de reeducacin logopdica. CEPE AL N 1 18.1 N 2 18.2 AL 19.2 CEPE Contribuir a la estimulacin del lenguaje y al desarrollo del pensamiento abstracto.
16.- Inversiones.
Lminas para la Recuperacin de lectura y dictado. Antonio de la Torre.
17.- Lenguaje Oral

Proyecto de metodologa cientfica para el desarrollo de la comunicacin en la escuela. M Dolores Rius Estrada.
18 .- Loto Fontico.
N 1, n 2.
19 .-Estimulacin del
lenguaje/2 como desarrollar el pensamiento lgico. Nivel 7 8 aos Isabel Domnguez
20.- Mundo Sonoro n 1 y 2.

M Cristina Muscarsel
CEPE
Ejercicios de estimulacin para el desarrollo auditivo de nios hipoacsicos
21.- Programas para la

estimulacin de las habilidades de la inteligencia. Carlos Yuste/Juan Miguel CEPE
AL N 1 20.1 N 2 20.2 AL
Comprensin del lenguaje, insistiendo en aspectos semnticos e ideativos. Utilizan (sinonimia, antonimia, analogas)
CENTRO DE RECURSOS
40
22 .-Actividades de
Comprensin lectora. Julia Chavarino.
AL Ed. Disgrafos Ejercicios para favorecer la comprensin lectora. Desarrolla la comprensin con tipos de ejercicios: apareamiento, comprensin escrita, abstraccin; ordenamiento; anlisis del lenguaje. AL
23.- Lenguaje y Lectura

comprensiva/ 1. Ins Bustos Snchez.
CEPE
24.- Ensame a hablar. Un

material para la estructuracin del lenguaje. Gloria Lpez.Edicin revisada. GEU
AL Caja de cartn azul con lminas de dibujos y pictogramas para formar frases. Los dibujos vienen enmarcados en color segn su funcin sintctica. AL GEU Con tarjetas y lminas. N 1.Anlisis de las emociones, intenciones , deseos , motivaciones de los personajes y en la capacidad de interpretar el contexto para poder acceder a la mente de los dems. N 2 . Se centra en la formacin lingstica de determinadas aplicaciones pragmticas. Examen logopdico de Articulacin (revisado) Manual de referencia y lminas. AL Naranja...26.1 Amarillo. 26.2
25.- Caperucita Roja aprende

a hablar.Mara de Isidro.
26.- En la Mente.
Libro n 1 y 2 Marc Montort. Isabelle MOnfort Jurez. Entha Albor -Cohs
27.- ELA-R 28.- Evaluacin de la

Discriminacin Auditiva y Fonolgica Mario F/ Antonio M.
AL
LEBON
Pruebas para evaluar la Discriminacin Auditiva y Fonolgica.
AL
29.- Registro fonolgico

inducido.Tarjetas grficas. Marc Monfort 2 edicin, MATERIAL LOGOPDICO DEL ABC CENTRO DE RECURSOS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 41 Pruebas para la exploracin logopdica. (En una caja estn las tarjetas, pero no est el manual) AL
2.-Los sonidos de las palabras.

Consuelo Garca, Hermoso.
CEPE Ed.Promolibro Valencia
Programa para el desarrollo de la conciencia fonolgica en prelectores. Libro del alumno. Actividades para desarrollar la capacidad para analizar y manipular los elementos (segmentos fnicos), que constituyen el lenguaje. Programa para el tratamiento de los trastornos especficos en lectoescritura con los alumnos mayores.
ABC/A-2 ABC/A-2 ABC/A-2
3.-Conciencia Fonolgica.
Antonio Valles Arndiga.
4.-Vamos a jugar con las

palabras, las slabas , los sonidos y las letras. Miren J. Garca Celada. CEPE
5.-Ejercicios de Competencia
Semntica II. Paloma Zamorano Calvo. Disgrafos
ABC/A-2 Los ejercicios de competencia semntica tienen como objetivo bsico el mejorar y ampliar el vocabulario del alumno. ABC/A-2 Mtodo EOS Tratamiento de disfemias, problemas de respiracin, articulacin , resonancias
6.- Cuaderno para el Refuerzo

de la comunicacin y el lenguajeLa voz y la respiracin,Ejercicios de foniatra Antonio Valls Arndiga
7.- Loto fontico n 2. 8.- Loto fontico n 4. 9.- Comprensin 1.

Qu hacer?. Antonio de la Torre Alcal
CEPE CEPE
Material de reeducacin logopdico Material de reeducacin logopdico
CEPE
Historietas para enriquecer la conciencia moral y social. ABC/A-2
10.-Ejercicios de
Comprensin y fluidez verbales /2. Nivel Secundaria Obligatoria. CENTRO DE RECURSOS CEPE El objetivo es elevar el nivel de comprensin y fluidez verbales de alumnos de la E.S.O. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA
42
Alfredo Goslbez Celdrn.
11.- Cuentos para hablar y

aprender.Juan Carlos Ania.
ABC/A-2 CEPE Cuentos para la estimulacin del lenguaje oral: praxias, ritmo, conceptos bsicos, vocabulario , comprensin y expresin. Refuerzo para alumnos y alumnas de recuperacin tarda, de necesidades educativas especiales, para la escuela de idiomas y centros culturales.
13.- 40 juegos para practicar

la lengua espaola. Jacqueline J
ABC/A-2
Grao
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
14.- MATERIALES PARA ALUMNOS CON ALTAS HABILIDADES

1 .-Cuaderno de
entrenamiento cognitivo. Ed. Primaria Regadera Lpez/ Snchez Carrillo. Cuadernos n : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 y 6 Ed. Brief. Coleccin Talentos en accin. Razonamiento lgico verbal y matemtico. Memoria, atencin , creatividad y habilidades sociales. Tienen como finalidad proponer a los alumnos de Educacin Primaria una serie de interrogantes y de situaciones problemticas que debern resolver poniendo en funcionamiento los mecanismos mentales adecuados. ABC/A-2 n 1.. 1.1 / 1.1R n 2..1.2 / 1.2 R n 3 1. 3 / n 41.4 n 5 1 .5 / n 6 .. 1.6
2 .-T qu pintas?
Nikalas Catlow.
S.M
Cuadernillos con ms de 100 imgenes inacabadas que invitan a pensar, reflexionar e imaginar sin olvidar el humor.
ABC/A-2 Amarillo 2.1 Naranja 2.2 Verde .. 2.3 Azul 2.4 ABC/A-2
3.- El gran libro de los

animales. Henning Wiesner.
Edaf V
Monografas interesantes y atractivas sobre el mundo animal. ABC/A-2 Reune 250 juegos para la diversin y el trabajo cooperativo. Ancdota y curiosidades sobre animales. ABC/A-2
4.- 250 juegos divertidos de

ingenio de interior y exterior.
5.-Tienen los animales que

CENTRO DE RECURSOS
Edaf C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 43
lavarse los dientes? Henning Wiesner.
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
15.- MATERIALES PARA ALUMNOS INMIGRANTES

1.- Proyecto Integra. Educacin social de inmigrantes. Matias Bedmar. GEU 1.0 Alfabetizacin. 1.1 Espaol bsico. 1.2 Espaol bsico II Material para alumnos inmigrantes donde se trabaja la lectoescritura a partir de centros de inters. P.T-1
CENTRO DE RECURSOS
44
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
16.- MATERIAL DE SOPORTE INFORMTICO

16a
N1...El zoo/N3..La playa/N4..Europa/N5..La cocina N6.. El dormitorio /N8..Los accidentes geogrficos/ N9..El huerto/N10 El bao/ N11..La familia N12..Amrica del Norte y Central/ N 13 El supermercado N 14 La Tierra/ N15..El saln/N 16 ..La banda de Rock/N 17.Animales domsticos/N 18 Partes del cuerpo/N 19 Constelaciones/ N 20 La escuela /N21 El mapa del mundo/ N 24 La ropa / N 25 El circo/ N 27 La callle/ N 28 El parque de atracciones/ N29 Colores y nmeros/ N30 La Luna N1 2.1 N 2 2.2 N3 2.3 Signando en el 1 ciclo de Primaria. Recursos en LSE para el cole y la casa. (4.1) Signando en el 2Ciclo de Primaria, (3 repetidas) (4.2) ABC/A-5
1.- Coleccin : juega y

aprende con Pipo. C.D(original) Santillana
2.- Cuenta Juegos n 1,2, 3

C.D(original)
Juegos musicales
ABC/A-5 ABC/A-5
4.- Signando.
- Signando en el 1 ciclo de Primaria. Recursos en LSE para el cole y la casa. - Signando en el 2Ciclo de Primaria, (3 repetidas) CENTRO DE RECURSOS CNSE
45
5.- Padres y madres con hijas e

hijos sordos, despus del diagnstico. Un recurso para la familia.(DVD original).
CNSE
Padres y madres con hijas e hijos sordos, despus del diagnstico. Un recurso para la familia.(DVD original).
ABC/A-5
6.- Material de apoyo para el

aprendizaje de LSE. Una cinta de VHS
MEC
Material de apoyo para el aprendizaje de LSE. Una cinta de VHS
ABC/A-5
16 b. VARIOS
1.- Raiman . 1 Curso de
Primaria ABC/A-2 ABC/A-2
2.- Hamlet: Programa para

favorecer la conceptualizacin fonolgica
3.-30000 Clipart 4.- Villancicos 5.- Adib entorno (juegos) 6.- Materiales de altas
Habilidades.
ABC/A-2 ABC/A-2 ABC/A-2 ABC/A-2 ABC/A-2 Consejera de educacin Hay dos ejemplares. ABC/A-2
7.- Mi primer diccionario

interativo
8.- Master Clip 9.- Estudio de los nmeros

para alumnos con deficiencia auditiva (ESO y bachiller)
10.- I Seminario Regional de

Educacin Compensatoria e Intercultural en Primaria. CENTRO DE RECURSOS
Consejera de educacin
ABC/A-2
46
11.- Recursos Interculturales

de la Regin de Murcia. CADI
Consejera de Educacin.
12.- Mega Clip Art 13.- Ricitos de oro. Un cuento

adaptado para alumnos con dficit auditivo.
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
17.- BIBLIOTECA
1.-Cuentos de Progresin
lingstica. Del balbuceo a la frase. Gloria Lpez Garzn. GEU - N 1.1 Marta y el osito. N 1.2 Quiero agua. N 1. N 1.3 De paseo. N 1.4 Esta es una familia. N N 1.5 Mam se va. N 1.6 Dnde est Javi? N 1.7 Zapatos nuevos. N 1.8 Qu hace? Objetivos: que el nio comprenda lo que lee desde un contexto familiar ccotididano; desarrollar la capacidad de comprensin del lenguaje y la aatencin; desarrollar la expresin escrita y el afianzamiento del vvocabulario aprendido. - 2.1 El chinito y el dragn volador 2.2 Los muecos de Iigo y Begoa - 2.3 La carica de Mnica y Quico 2.4 Un taxi muy extrao - 2.5 El payaso y el trapo 2.6 La princesa de los cabellos dorados - 2.7 Los zapatos de la cerdita CECI 2.8 La vaca balilarina - 2.9 Un viaje en el globo 2.10 Mario, un msico especialR - 2.11 Tomate, patata y pimiento 2.12 El fantasma Faustino - 2.13 La isla de ta Tola 2.14 Vernica, el hada buena - 2.15 La historia de la rata RitaR 2.16 Los duendes Dindn y DanielaR - 2.17 El detective don gatoR 2.18 Los osos toman el sol.R 3.1 Mario, un msico especial 3.2 Vernica, el hada buena 3.3 La carica de Mnica y Quico 3.4 Los duendes Dinfn y Daniela. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA ABC
2.- Cuentos de apoyo a la

lectura y escritura. 1 Ciclo de E. Primaria. Vicens Vives
ABC
ABC
CENTRO DE RECURSOS
47
3.- Cuentos de apoyo a la

lectura y escritura. Ed.Primaria. 1 Ciclo de E.Primaria
Vicens Vives
4.- Que nos invaden las

ratas! Begoa Oro
Barco de Vapor S.M Barco de Vapor Los Piratas S.M Fleurus. Panini Edicomunicacin Libsa Teide Teide -
3.5 Los muecos de Iigo y Begoa 3.6 Un taxi muy extrao 3.7 Un viaje en globo 3.8 El detective don gato. 3.9 El chinito y el dragn volador 3.10 Los osos toman el sol 3.11 Tomate, patata y pimiento 3.12 El payaso de trapo 3.13 La isla de Ta Tola 3.14 Los zapatos de cerdita CECI 3.15 La princesa de los cabellos dorados. 3.16 El fantasma Faustino 3.17 La historia de la rata Rita 3.18 La vaca bailarina Que nos invaden las ratas.
ABC ABC
5.- Yo quiero ser.

Tony Ross.
La pequea princesa de da cuenta que est creciendo. ABC La jornada de los peques. Ton Sawyer en el extranjero. ABC
6.- La jornada de los peques.

Mini Diccionario por imgenes.
7.-Ton Sawyer en el
Extranjero. Mark Twain.
8.- Miniclsicos. Los msicos

de Bremen.
Los msicos de Bremen. La casa grande.
ABC ABC
9.-La casa grande.

Pan con chocolate. Coleccin Gra.
10.- La mona saltarina

Pan con chocolate Coleccin Gra
La mona saltarina.
ABC
11.-Mis primeras lecturas.

Disney.
Everest
11.1 Los animales domsticos. 11.3 Celebremos una fiesta. 11.5 Un da en la playa. 11.7 De compras al mercado.
11.2 A la cama , pequeines! 11.4 Los animales de la granja. 11.6 Una merienda en el campo.
ABC
CENTRO DE RECURSOS
48
12.- Las fantasas de la

lechera. Superlibros.
Santillana Teide -
Las fantasas de la lechera.
ABC
13.- Mis primeros Calcetines.

Leemos con las diferentes letras.
Algar
14.-Coleccin : El zoo de las

letras. Beatriz Douner.
Bruo
13.1 El Polo (vocales, p,l) 13.2 La muela (n,y) 13.3 Paula y su oso (leemos s) 13.4 Emilio tose (t) 13.5 La ta Ana y su moto (n) 13.6 Paula tiene miedo (d) 13.7 El coyote loco (ca,co,cu) 13.8 Buscando a Ton (b,h) 13.9 El burro rabito (r-rr) 13.10 El paquete (que,qui) 13.11 La gatita(ga,go,gu) 13.12 Al ladrn! (r suave) 13,13 De vacaciones (ce,ci) 13.14 El concejo Julin(j) 13.15 Junto a la chimenea (ch) 13.16 Paula llora (ll) 13.17 El gigante Germn (ge,gi) 13.18 Los juguetes (gue/gui) 13.19 Los 3 cerditos(repaso) 13.20 El viejo Zacarias (z) 13.21 Extraterrestres (x,k) 14.1 La pata y la gata (juega con la a) 14.2 El bho Honorato (juega con la h) El gigante pequeo.
ABC
ABC
15.- El gigante pequeo.

Coleccin Gra. Pan con chocolate.
ABC
16.- Cuentos
Coleccin poquito a poco.
La Galera
17.- Iniciacin I.
Mara Castillo/Emilio Sanjun.
16.1 Fiesta 16.2 Rer 16.3 El cuco 16.4 Llueve 16.5 Guios, el dragn 16.6 Es la hora exacta 16.7 Ya voy solo al ccolegio 16.8 Buenos das! 16.9 Mi ropa 16.10 En la cocina 16.11 El len 16.12 Dame la pipa 16.13 El len 16.14 Ay , mis dedos! 16.15 Pan y tomate 16.16 Mi sopa 16.17 La televisin. El parque de papel.
ABC
ABC ABC
S.M Artime Animales. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 49
18.- Fcil y divertido.

Mary Novicks. CENTRO DE RECURSOS
Jenny Hale.
19.- Yo observo el cuerpo

humano. Coleccin : Yo observo. Claude Deldfoke. S.M
ABC Yo observo el cuerpo humano. ABC Opuestos. Trabaja conceptos. ABC
20.-Opuestos.
Fcil y divertido. Mary Navick y Sybel Harbin.
Artime
21.-El gran libro de los

cmos. Martine Laffoa/Hortense de Chabereix. Oniro Libros para contestar las preguntas infantiles ms frecuentes.
22.-No , no y no!
Mireille dAllance.
Corimbo Direccin General Medio Ambiente Direccin General Medio Ambiente SM Vicens Vives C.E -
ABC No, no y no! ABC Un cuento para proteger el campo. ABC Un cuento para proteger las costas. ABC Historias con pictogramas. ABC El arca de los cuentos.
23 Qu hermosas
golondrinas! Benoit Cope.
24.-La isla azul.

Benoit Coppe.
25.-D.Quijote de la Mancha.
C. Reviejo.
26.- El arca de los cuentos.

E.Primaria 1 ciclo. C. Reviejo Hernndez.
27.- Cuentos infantiles con

pegatinas. Stephen Cartwrigt. CENTRO DE RECURSOS
ABC La bella durmiente 27.2
50
28.-La bella y la bestia .

Coleccin Arlequn.
Susaeta Susaeta Susaeta Susaeta La bella y la bestia.
ABC ABC Aladino. ABC Alicia. La sirenita. ABC ABC
29.-Aladino.
Coleccin Arlequn.
30.-Alicia.
Coleccin Arlequn.
31.-La sirenita.
Coleccin Arlequn.
32.-Franz y los ladrones de

huevos. Hermen Macher. Timunmar Un cuento sobre conejos.
33.-Osito y osita.
Libro de pegatinas. Carlos Sardaa.
ABC Saldaa Cuento con pegatinas. Cuento con pegatinas. Servilibro Cuento de Caperucita Roja. Servilibro Saldaa Comisin Europea - Un cuento para prevenir incendios. Algaida Cuento clsico. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 51 ABC ABC El mercado. ABC ABC ABC
34.-Blancanieves.
Cuento con animales. Leo con pegatinas.
35.-Caperucita Roja.
Cuento con animales. Leo con pegatinas.
36.- Osito y Osita libro de

pegatinas.
37.- Un calor achicharrante!

Benoit Coppe.
38.- El Patito feo

Cuentos clsicos. CENTRO DE RECURSOS
Andersen.
39.-Pulgarcito.
Cuentos clsicos. Perrault
Algaida Algaida Algaida
ABC Cuento clsico. ABC Cuento clsico. Cuento clsico. ABC
40.-La Bella Durmiente.

Cuentos clsicos. Perrault.
41.- El soldadito de plomo.

Cuentos clsicos. Andersen.
42.- El traje nuevo del

emperador. Cuentos clsicos. Andersen.
Algaida Todolibro Comisin europea S.M S.M -
El traje nuevo del emperador.
ABC
43.-La gallina de los huevos

de oro.
ABC Cuentos infantiles para leer, jugar y aprender. Cuento para aprender las horas. ABC ABC Medio ambiente. ABC
El Pas
44.- Aprendiendo las horas

en mi reloj.
45.- Juntos.
Los Bernoit Coppe
46.- Lecturas.
1 curso de Primaria. Papelo
47.- Lecturas.
1 curso de Primaria. Papelo
ABC
48.- Alejandra.
Lola Gndora. Periscopio CENTRO DE RECURSOS
- Sobre la desaparicin de una nia. Edeb
ABC
52
49.- La Luna.com.
Santos. Periscopio.
Edeb S.M Magisterio Casals Edeb -
Historia sobre Cira.
ABC
50.- Escrito sobre la piel.

El Clan de la mano embrujada.
Historia sobre una actuacin solidaria.
ABC ABC
51.- Bicicletas de nariz.

Punto Infantil. Marisa Lpez Soria.
52.-Donde el viento da la
vuelta. Jordi Sierra .Periscopio.
ABC Historia de un libro mgico. ABC Historia de un adolescente. - Cuento de dragones. - Acepta el ser mayor. ABC
53.- En medio de la noche.

El clan de la mano embrujada. Rober Cormier.
S.M
54.- El pulidor de escamas.

Manuel Mir Sabat. Periscopio.
Edeb
55.- Luisn.
Alfredo Gmez Cerd.
ABC ABC
Bruo Bruo Todo libro Planeta de Agostini Altea -
56.- Hblame del Sol.

ngel Esteban.
Cuento de tres ratoncitos con su abuelo en el stano. ABC ABC ABC Los derechos del nio. C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 53
57.-El libro de las ranas. 58.- Merln el Encantador.

Walt Disney.
- 110 historias, una hora para soar con la msica de las ranas ms bellas.
59.- Los nios que no eran

como nios. J.L Garca Snchez CENTRO DE RECURSOS
60.- El libro de Jess.

2 Primaria. Paula Prez
S.M Susaeta
- f - Cuento sobre la vida de Jess. - 61.1 Los gigantes. - 61.2 Los dragones. -
ABC ABC ABC
61.- Coleccin Leo y veo

Jordi Busquet.
62.- Los sentimientos de la

tristeza a la alegra. Coleccin desde hasta Nuria Roca. Molino Coleccin Kalafate Coleccin Kalafate Coleccin Kalafate Coleccin Kalafate Coleccin Kalafate
Sentimientos, tristeza y alegra. ABC ABC
63.- La Isla del tesoro.

Castellnou. N 1
64.- La vuelta al mundo en

80 das.N 3 Castellnou
65.- Robinson Crusoe.N 5

Castellnou
Cuento de Venezuela
ABC ABC ABC ABC
66.- Peter Pan.N 16

Castellnou
67.- Tom SawyerN 6.

Castellnou
68.- La nia del da y la

noche. Ramn Girona
Libros del zorrorojo. Libros del zorrorojo. Libros del zorrorojo.
69.- El atrapaluna.
Ramn Girona
Cuento del Sur de frica. Cuento del Tibet.
ABC ABC
70.- El pjaro de la
felicidad. Ramn Girona CENTRO DE RECURSOS
54
REA
EDITORIAL AO
OBSERVACIONES
UBICACIN
18.- BIBLIOGRAFA
1.-Trastornos del Lenguaje
en nios con N.E.E. Julia Torres. CEAC Tratamiento Lenguaje ANEE. ABC-1 18/A-2 ABC-2 18/A-2 ABC-3 18/A-2 ABC-4 18/A-2 ABC-5 18/A-2 ABC-5 18/A-2 CEAC Educacin Primaria 2003 CEAC 2002 Actividades creativas para mejora la comprensin lectora. ABC-7 18/A-2
2.-I Congreso FIAPA.

Fiapa.
INSS Entha Ediciones La Mascara 2002 Entha Ediciones
Tratamiento sordos. Comprensin Lenguaje. Cuentos simblicos para esclarecer dilemas y para perder temores. Adquisicin del lenguaje. Orientacin padres de alumnos con sordera 0-5aos.
3.- Comprender el Lenguaje.

Gerardo Aguado.
4.-Cuentos que ayudan a

crecer. Jacques Salome.
5.-Algo que decir.

Adoracin Jurez.
6.-Dificultades
lectoescritoras.
7.-Como conseguir una

lectura eficaz. Varios.
8.-Los hbitos de lectura.

Aula Prctica de Primaria.
Mejorar la Comprensin lectora.
ABC-8 18/A-2 ABC-9 18/A-2
9.-Lenguaje Oral.
Diagnstico, enseanza y CENTRO DE RECURSOS Kapeluz Diagnstico, enseanza y recuperacin del Lenguaje Oral.
55
recuperacin. Benjamn Snchez.
1980 ABC-10 18/A-2 ABC-11 18/A-2 ABC-14 18/A-2 ABC-13 18/A-2 ABC-14 18/A-2 ABC- 15 18/A-2 Aljibe 1995 Tratar los aspectos psicoafectivos y educativos de los sordos. ABC-16 18/A-2 Editorial Guadalmena Estrategias para la animacin para la lectura: metacognicin, audicin y lenguaje.
10.-Atencin Temprana a
nios y nias sordos. Colectivo de sordos.
CNSE 2007 ICCE ICCE
Atencin Temprana para sordos.
11.- La percepcin auditiva.

Ins Bustos Snchez.
Discriminacin auditiva. Discriminacin auditiva.
12.- La percepcin auditiva:

un enfoque transversal. Ins Bustos Snchez.
13.- Fiapas 126.

Varios.
Procesos comunicativos madres oyentes y nios con sordera. FIAPAS Riesgo de exclusin social.
14.- La brecha digital 15.-Deficiencia auditiva.

Aspectos psicoevolutivos y educativos. Santiago Torres Monreal.
16.- Estrategias de
animacin para la lectura. Metacognicin, audicin y Lenguaje. Miguel Mara Reyes Rebollo. Narciso Barrero Gonzlez.
17.-Resolucin de conflictos
en el aula .Juan Vaello Orts
Santillana 2003 Cepe 2000
Soluciones a los problemas de convivencia en el aula.
ABC-17 18/A-2 ABC-18 18/A-2 56
18.-Leer en los labios.

Antonio Cecilia Tejedor. CENTRO DE RECURSOS
Manual prctico para el aprendizaje de la labiolectura.
19.- Interacciones
comunicativas entre padres/madres e hijos/as con sordera. Varios. Fiapas Estudio Investigacin.
ABC-19 18/A-2
20.- Manual Bsico de

Formacin especializada sobre Discriminacin auditiva. Varios. Fiapas Educacin de sordos.
ABC-20 18/A-2
21.-Fundamentos de
Fonoaudiologa . Irene Queiroz Marchesa.
Ed. Mdica panamericana Chefer Ediciones 1994 Diccionario de signos para alumnos con N:E:E : rea de comunic y lenguaje
Aspectos clnicos de la motricidad oral.
ABC-21 18/A-2 ABC-22 18/A-2
22.-Autoconcepto y
programa para el desarrollo personal y social. Pilar Martnez Clares.
Programa de Orientacin que ayude al Desarrollo Personal y social de los alumnos.
23.- Diccionario de signos

para alumnos con NEE: rea de comunicacin y lenguaje. Antonio Mara Rebollo. Martnez.
ABC-23 18/A-2 Shaeffer Regin de Murcia.
24.- Sordoceguera.
Diputacin Provincial de Zaragoza.
FESOCE Consejera de E.cultura Consejera de E.cultura.
Manual de referencia. El laberinto de Al zaqqaq.
ABC-24 18/A-2 ABC-25 18/A-2 ABC-26 18/A-2
25.- Taller de Cuentos. 26.- Orientaciones para la

organizacin de los procesos CENTRO DE RECURSOS
57
de enseanza-aprendizaje.
27.-Plan de evaluacin del

espaol como segunda lengua en contextos escolares de enseanza obligatoria de la Regin de Murcia. Consejera de E.cultura.
ABC-27 18/A-2
28.- Gua de informacin

Educativa Multilinge de la Regin de Murcia.
Consejera de E.cultura CEPE Proporciona informacin sobre las caractersticas de estos nios y orientaciones para su tratamiento. Dar pautas para ayudar a los profesores en la tarea de hacer a sus alumnos unos lectores motivados.
ABC-28 18/A-2 ABC-29 18/A-2 ABC-30 18/A-2
29.-Dficit de atencin con

hiperactividad. Isabel Orjales Villar.
30.- Descubrir el placer de

la lectura: Lectura y motivacin lectora. Anna Gasol/Merce Arnega EDEB
31.- LA LECTURA
Luis Lozano Gonzlez
Hergu CEPE
Estrategias par su enseanza y el tratamiento de las Dislexias. Evaluacin y metodologa para la relajacin, respiracin, articulacin y la emisin vocal Es un libro que aporta informacin terica y prctica para la intervencin logopdica. Actas del 4 Congreso Nacional de Tecnologa educativa y atencin a la Diversidad (Tecnoneet). 28,29,30 de septiembre.
ABC-31 18/A-2 ABC-32 18/A-2 ABC-33 18/A-2 ABC-34 18/A-2
32.- La voz infantil.

Educacin y reeducacin. Sagrario Echeverra Goi
33.- Manual de logopedia

escolar. Un enfoque prctico. J.R Gallardo/J.L Gallego.
Aljibe Consejera de Educacin y Cultura
34.- Las Tecnologa en la

Escuela Inclusiva: nuevos escenarios, nuevas oportunidades. Jos Rodrguez Vzquez CENTRO DE RECURSOS
58
35.- La tartamudez en los

nios.
Mensajero Pirmide
Ayuda prctica para los padres. Libro de ayuda para el mutismo selectivo.
ABC-35 18/A-2 ABC-36 18/A-2
36.- El nio con miedo a

hablar..
CENTRO DE RECURSOS
59
19.- MATERIAL IMPRIMIBLE

1.- C.D-1 UNIDADES DIDCTICAS PARA DEFICIENTES AUDITIVOS 1.- El colegio : suj + verbo 2.- Los alimentos : artculos 3.- La ciudad : verbo ir 4.- Verbo ser y estar en descripciones. 5.- La casa : verbo estar + en 6.- Prendas de vestir + complementos 7.- Los animales: art indeterminados 8.- Los juguetes : adjetivos demostrativos 9.- Las profesiones : oracin interrogativa y negativa 10.- La casa y la calle. Preposicin de + lugar. 11.- Pronombres reflexivos. 12.- Objetos y materiales (preposicin de + materia) 13.- Preposicin con + compaa + adverbio 14.- Instrumentos + prep.. con + instrumento + verbo irregular jugar 15.- Los juguetes : prep. De + pertenencia 16.- Los transportes : preposiciones 17.- Grados del adjetivo calificativo de cantidad. 18.- La granja : adjetivos numerales e indefinidos ; verbo hay 19.- Los alimentos y envases: preposicin de y con + contenido 20.21.22.- Expresiones de tiempo. Pasado 23.24.- Expresiones de tiempo. Futuro. 25.- Pronombres personales: gustar + infinitivo/ gustar + sustantivo 26.27.- Las vacaciones. 28.- Preposicin para + finalidad 29.- Complemento indirecto CENTRO DE RECURSOS C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 60
30.31.- Pronombres demostrativos 32.- Pronombres posesivos. 33.- El Imperativo 2.- EN LA MENTE 3.- ENSAME A HABLAR: - Complementos. - Lminas de acciones. Cuaderno 1 - Lminas de estructuras. Cuaderno 2 4.- INFOPITAGORAS - Aprendizajes previos. - Audicin y lenguaje. - Disgrafas . - Guas didcticas . - Interculturalidad . 5.- KOMUNICA 6.- LECTURAS COMPRENSICAS 7.- LOTTOS VARIOS 8.- MIS CUENTOS 9.- PRAGMA 10 SINTAX 11.- UDICOM
Sujetos - Verbos
- Lenguaje - Matemticas Memoria visual Refuerzo de la atencin.
CENTRO DE RECURSOS
61
20.- RELACIN DE MATERIALES MANIPULATIVOS

1.-REA LENGUA MATEMTICAS 2.-REA DE
3.-REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4.-HABILIDADES COGNITIVAS 5.-ESQUEMA CORPORAL 6.-HABILIDAD MANUAL 7.-PUZZLES Y ENCAJABLES 8.-JUEGOS 9.-MATERIAL ESPECFICO DE LOGOPEDIA
CENTRO DE RECURSOS
62
20.- RELACIN DE MATERIALES MANIPULATIVOS

MATERIAL DESCRIPCIN DEL MATERIAL UBICACIN
P.T 2 L P.T 2 L P.T 2 Letra tipo imprenta. Para formar palabras. L Divertido juego de competicin de letras e imgenes. A partir de 3 aos. Tarjetas con dibujos y nombres , as como nombres para asociar con los dibujos correspondientes. Tarjetas para estructurar frases del tipo: S + V + C P.T 2 L P.T 2 L P.T 2 L P.T 2 L P.T 2 L P.T 2 L
1.-REA
LENGUA
1.1.1 Escondite de letras 1.1.2 Emparajamiento de letras 1.1.3 Sopa de letras 1.1.4 Letralandia Para trabajar el abecedario. Edad 4 8 aos.
1.1 Cajas de Barajaletra. 4 barajaletras Lebn 1.2 Domin puzzle alfabet. Juegos Educa. 1.3 Compongo y leo. D.C.P. Coleccin de 24 cubos. 1.4 Vamos a leer. Educa. 1.5 Formacin de frases. Nardill. 1.6 Letras magnticas maysculas .155 u 1.7 Libro:Cosas y nombres. Ed . La Galera. 1.8 Juegos de naipes infantiles. Fournier. 1.9 Acciones (verbos) Akros educativo
Para la lectoescritura. Libro compuesto de lminas segn el tema y el vocabulario en imgenes adecuado al mismo. Libro pequeo de vocabulario de imgenes. Infantil 4 5 aos: N 1 7.1 : La casa ;N 5 .. 7.5: El vestido ; n 127.12 : La calle Calimero ...1.8.1 Alfred y J. 1.8.2 Para trabajar los antnimos. 50 fotografas de verbos.
CENTRO DE RECURSOS
63
1.1Adjetivos. Akros educativo 1.2 Acciones Akros educativo. 1.3 Objetos de la casa. Akros educativo 1.4 Alimentos. Akros educativo 1.5 Animales. Akros educativo 1.6 Lectofoto. Nombres. Akros educativo. 1.7 Lectofoto. Verbos. Akros educativo. 1.8 Asociaciones. Akros educativo. 1.9 Contrastes Akros educativo. 1.10 Letras. Miniland 1.11 Letras. Miniland 1.12 Casa. Toyland. 1.13 Look 8 remember. 1.1Autodictados Trusva
Maletn rojo con 50 fotos de adjetivos. Maletn verde con 50 fotos de acciones. Maletn rojo con 50 fotos de objetos de la casa.
ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L ABC/A-4 L AA 1.1L C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 64
Maletn azul con 50 fotos de alimentos. Maletn rojo con 50 fotos de animales. Autodictados. Nombres.
Autodictados. Verbos.
Caja con tapa roja con 68 fichas de asociaciones. Caja con tapa azul con 68 fichas de contrastes. Para el desarrollo del lenguaje. Un bote de plstico con letras magnticas. Un bote de plstico con letras magnticas. Cuadro de madera con las habitaciones de la casa. Hay dos con el mismo nmero. Material de madera para trabajar las habitaciones de la casa y el vocabulario relacionado.
Tarjetas de dibujos y nombres en madera para asociar.
CENTRO DE RECURSOS
1.2 Letras imantadas. 1.-Barajaletera (Lebn) 2.-Mosaicos. Preschool. 3.-Aprendo a leer. 4.- Letras Trusva 5.- Autodictados. Trusva 6.-Formacin de frases. Nardill 7.-Domin Xang, S.L 8.- Domin Homfonas . Heunbea 9.- Domin Sinnimos Heunbea 10.- Domin opuestos. Henbea
Letras imantadas. Miniland educational. 155 piezas.
AA 1.2L PT 1 1.1 /1.2 PT-1 1.3 PT 1 1.4 PT-1 1.5 PT-1 1.6 PT-1 1.7 PT -1 1.8 PT -1 1.9 PT -1 1.10 PT -1 1.11
Sopa de letras. Nivel 3 y 4 Mosaicos de letras y nmeros magnticos. Letras de plstico encajables. Letras mviles de madera para formar palabras. Palabras y dibujos de madera Tarjetas para estructurar frases: S + V + COMPLEMENTOS.
Domin de vocales. Baraja para la gramtica espaola
Barajas para el aprendizaje de la gramtica
28 fichas ilustradas para aprender y practicar los contrarios
CENTRO DE RECURSOS
65
2.-AREA
DE
MATEMTICAS
Para nios de 6 a 10 aos . 14 fichas cuadradas para operaciones sencillas de sumas y restas. Para trabajar de forma manipulativa : centenas , decenas y unidades. PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M
2.1 Ya s contar. Educa. 2.2 Cubo base 10 Miniland educational 2.3 Numeros magnticos 162 piezas 2.4 Caja de regletas de colores para el concepto de nmero. Jaibo 2.5 Eurokit 28 billetes 80 monedas 2.6 Abaco. Goula. 2.7 Domin de fracciones equivalentes.28 piezas. Goula 2.8 Juego de Pesas . Nahita 2.9 Balanza 2.10 Juego de medidas. Miniland Educational
Para trabajar los nmeros.
Caja de regletas de colores para el concepto de nmero. ( piezas alargadas en forma de prisma cuadrangular)
Para trabajar la correcta utilizacin de las monedas de cntimo y euro y los billetes de euro. A partir de 4 aos.
Contiene 1 pesa de 500 g, 1 pesa de 200 g, 2 pesas de 100 g, 1 pesa de 50 g , 2 pesas de 20 g , 1 pesa de 10 g Una balanza metlica de precisin.
Se compone de 5 vasos ( vasos de 100 ml , 200 ml , 300 ml , 500 ml , 1000 ml )
CENTRO DE RECURSOS
66
2.11Cuerpos geomtricos de plstico. Jaibo 2.12 Reloj calendario. 2.13 Nmeros para hilar.NUMBER. Henbea. 2.14 Campeonato de clculo. Educa. 2.15 Number 10 stencils. Henbea. 2.16 Contar 10 Akros Educativo 1.- Monedas. Miniland. Educational. 2.- Abaco 3.- Castillo formas y nmeros. Arcada. 4.- Billetes. Miniland. Educational. 5.- Sumas y restas. Borras. 6.- Nmeros y signos matemticos. Miniland..
Contiene 25 cuerpos geomtricos.
PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M PT 2 M ABC M ABC M ABC M ABC M ABC M ABC M
Reloj con los das de las semana y el tiempo atmosfrico.
Nmeros con agujeros para hilar. Tarjetas cuadradas con sumas y restas sencillas y tarjetas con conjuntos de objetos. Para iniciar a los nios de forma ldica a la suma. Siluetas de nmeros para dibujar y pintar.
Dos juegos para el aprendizaje verbal y visual de la numeracin del 6 al 10. 50 lminas a doble cara y 150 fichas redondas. Caja con monedas de plstico en euro.
40 fichas de colores y formas variadas con nmeros del 1 al 10. Sirve para clasificar , agrupar , hacer seriaciones Caja con billetes de euro.
. Encaja las fichas y completa las operaciones. 24 operaciones con distintas fichas autocorrectivas. Juego de lgica numrica para aprender operaciones bsicas. Edad: 5 a 8 aos. Nmeros y signos matemticos en plstico imantado. Compuesto de 162 piezas. Los nmeros del 0 al 9.
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7.- Macrodomin. Akros educativo. 2.1 Material educativo. Lminas de estimacin y cartas de cantidades. Ed.Teide.Ed.Infantil 2.2Los 5 deditos. Educa. 3 o 4 aos. 2.3 Aprendo a sumar y restar. ARDIDAC 2.4 Bloques lgicos. Goula 2.5 Nmeros. Iman magnet calamita. Miniland educational 1.-Juego de nmeros. Educa 2.-Miniland 121 piezas. 3.-Encajables. Vector 4.- Juego de los nmeros.Goula 5.-Regletas
Granja + nmeros.
ABC M
Estimular la capacidad global que tiene el nio/a para determinar cantidades a partir de imgenes. A.A M
Aprender a relacionar las cifras del 1 al 5 con diferentes conjuntos de objetos. Utiliza puzzles. Tarjetas de maderas para la suma y resta.
A.A M A.A M A.A M A.A M
Introduccin a la clasificacin en cuanto a color, forma y tamao de las figuras geomtricas bsicas. 162 piezas en un tarro de plstico. Nmeros del 1 al 10.
Nmeros hasta el 10 encajables.
PT 1 2.1 PT 1 2.2 PT 1 2.3 PT 1 2.4 PT 1 2.5 C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 68
Para trabajar centenas, decenas y unidades. Operaciones matemticas Domin de unidades, dgitos y representacin grfica. Para el aprendizaje de nmeros y operaciones.
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6.-Abacos 2 bacos 7.- Campeonato de clculo. Educa. 8.- Domin de fracciones equivalentes. Goula 8.- Mitad y mitad . Disset. 9.- Juego de mitad, tercio. Tablero. 10.- Juegos de atributos 11.- Juego de atributos. 12.- Tiempo. Goula 13.- Tiempo Decotex 14 Dinero Mininland 15.-Domin de nmeros . Xang 16.- Atributos Bloq. Lgicos. Goula
- Con guas de metal hasta la centena. 2.6 - Con guas de madera hasta la decena de millar. 2.7 - Juego de operaciones de sumas y restas 28 piezas de madera, dibujo , nmero.
PT 1 2.6 2.7 PT 1 2.8 PT 1 2.9 PT 1 2.9A PT 1 2.10 PT 1 2.11 PT 1 2.12 PT 1 2.13 PT 1 2.14 PT 1 2.15 PT 1 2.16 PT 1 2.17
Capacidad de observacin y discriminacin visual, as como la orientacin espacial Encajables de madera (crculo, cuadrado, hexgono), para manipular las fracciones. Madera de 21 piezas 60 piezas de madera. Para trabajar varios atributos a la vez. Reloj calendario. Reloj puzzle Para trabajar los billetes y las monedas. Trabajar unidades asociadas a colores. 22 piezas de madera.
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3.-AREA
1.- Oficios. Toyland. 2.- Mauchaude. Berchet family. 3.- Profesiones.
DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Cuadro de madera con las diferentes profesiones. 28 piezas de alimentos. Baraja de cartas con las profesiones. Baraja de cartas para trabajar los transportes y las comunicaciones. 1 bote con piezas de verduras. 1 bote con piezas de frutas. Maletn de plstico con animales. ABC C ABC C ABC C ABC C ABC C ABC C ABC C P.T 2 C P.T 2 C
4.- Transportes y comunicaciones. 5.-Verduras. Miniland. 6.- Frutas. Miniland. 7.- Animales.
Lminas grandes y pequeas para asociar las herramientas a los correspondientes oficios. 1.-Juego de observacin y reflexin 1 . Los oficios Cincel. Lminas grandes y pequeas para asociar los distintos objetos a las dependencias de la casa. 2.-Juego de observacin y reflexin 2 . La vivienda Cincel. 1 Eco-loto Disset 2-4 aos 2 Magnetic. Disset.4 Kit Juego de asociacin de conceptos relacionados que estimulan la observacin y la capacidad de relacionar y diferenciar imgenes. 157 piezas imantadas sobre vestidos, casa, cara y granjas.
A.A C. 3.1 A.A C 70
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3.2 3 Verduras. 12 piezas de plstico de verduras para desarrollar el juego simblico. Miniland educational 3-6 aos 4 Frutas. 12 piezas de plstico de frutas para desarrollar el juego simblico. Miniland educational 3-6 aos 5 Alimentos. 16 piezas: tortilla, salchicha A.A C 3.3 A.A C 3.4 A.A C 3.5 P.T 1 C P.T -1 C P.T -1 3.1 3.2 C P.T -1 C P.T -1 C
1.-Animales 2.-Zooland. MIniland (6 cajas) 3.-Domin Dinova
Caja de animales de madera Cajas de plstico con : animales de bosque, salvajes, marinos, insectos, domsticos y de granja. Domin de frutas3.1 Domin de animales3.2 352 preguntas sobre los primeros temas de la escuela. 5 a 8 aos. Educa Juego educativo. Juego multimedia. Identificar los principales rganos, huesos y partes del cuerpo. Descubrir las diferencias y similitudes con el sexo contrario.
4.-Conector Educativo 5.- Aprendo. El cuerpo humano. Educa
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4.-HABILIDADES COGNITIVAS(ATENCIN , PERCEPCIN , MEMORIA,

CLASIFICACIN , SERIE , ASOCIACIN )
4.1 Tangram de clase set 12 juegos 4.2 Atributos bloques lgicos Goula. 4.3 Bloques lgicos. Goula. 4.4 Domin de opuestos. Henbea. 4.5 Libro : Aprendiendo Los contrarios : Montena 4.6 Memory . Walt Disney. Educa . 4.7 Dnde est? Akros. 4.8 Domin zoon. Interduc. Preescolar 4.9 Domin stop. Interduc/preescolar. 4.10 Mini-vehculos Learning Resources 4.11Atelier Rythmes et perles Nathan 4.12Cules son las diferencias? .Whats differens? Para trabajar el razonamiento y la percepcin espacial. Juego de distribucin . Edad de 7 a 70 aos. 4 jugadores. PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R PT 2 R
Caja con figuras geomtricas para clasificar por color, forma y tamao. Las figuras son de madera. 28 fichas ilustradas para aprender y practicar lo contrario. Confeccionado a modo de domin con dibujos y nombres. A partir de imgenes se trabajan los siguientes conceptos: arriba-abajo; dentro-fuera ; largo-corto ; grande pequeo ; sobre bajo; cerca- lejos ; despacio deprisa; despierto- dormido. Dibujo con tarjetas para asociar parejas de objetos iguales. Maletn rojo con una casa de goma espuma para trabajar la orientacin espacial. Ejercicios para identificar objetos en perspectiva. Domin con figuras planas complejas. Reconocimiento de formas y estructuras. Material para clasificar por colores. Caja con 72 piezas y 6 colores. Taller de ritmos y perlas para hacer series (4 brochetas ,76 cuentas, 24 lminas y 1 gua didctica)
Parejas de fotografas casi idnticas .Encontrar diferencias.
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Color Cards
1.- Jugamos a los das de la semana. EDUCA. 2.- Domin. Goula. 3.- Whats wrong? COLOCARDS 4.1 Descubrir el domin. Pinitos Educacional 4.2 Jugamos aArriba y Abajo? Educa 5 -6 aos. 4.3 Identic basic. Educa. 4-7 aos. 4.5 Ordena las secuencias. Disset. 3-5 aos. 4.6 El juego de los objetos. Goula 4.7 Asociaciones. Akros educativo 4.8 Dnde est? Akros 4.9 Toporama. Nathan
Recomendado para 4 y 5 aos. Est compuesto por fichas sobre posibles actividades que se pueden realizar durante los das de la semana. Material: casa-agenda montable; 21 piezas para la agenda; CD rom, Gua multiuso Domin de 28 piezas de madera. Encontrar errores.
ABC R ABC R ABC R A.A R A.A R
Un juego para descubrir, crear y aprender.
Trabaja conceptos bsicos: arriba-abajo;delante-detrs;cerca-lejos. 12 piezas encajables con autocontrol. 36 tarjetas de juegos. Buscar parejas de objetos iguales. Asociar 2 elementos que dan como consecuencia un tercero. Estimula la lgica asociativa y la comprensin de conceptos causa-efecto. Ayuda a desarrollar la concentracin, atencin y la memoria. Piezas de madera. Compuesto por 68 fichas de fotografa que representan objetos o escenas cercanas. Relacin funcional de 2 objetos. Contiene 1 casita, 4 figuras de animales, 25 lminas y 150 fichas redondas. Juego para el desarrollo de la orientacin espacial y la lateralidad. Para trabajar la organizacin espacial a travs de la manipulacin: 20 piezas de madera, 4 zcalos acanalados, 24 fotos guas.
A.A R A.A R A.A R A.A R A.A R A.A R 73
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1.-Las frutas y sus aromas. Akros educativo 2.- Juego Tctil.Textura Goula 3.-Identic. Basic 4.-Opuestos Akros 5.-Asociacin complementario Akros 6.-Tangram 7.-Anomalias Akros 8.-Buscar 9.-Descubrir Ed. Pintos (son enncajables) 10.-Patos al agua Interduc/ Schredl
Juego sensorial para el desarrollo del olfato comopuesto de 12 botes con aromas de frutas y sus correspondientes tarjetas(24 enteras y partidas) - Caja con 6 tipos. - Caja con 8 tipos Juego de memoria. Encontrar parejas iguales. Juego de opuestos con tarjetas.(caja de plstico con tapa roja) Juego de complementarios(asociacin de una parte con el todo)
P.T-1
P.T-1
P.T-1 P.T-1 P.T-1
Tangram de madera Juego para descubrir diferencias, faltas y anomalas. Serie amapola. Serie Tulipn. Juego para descubrir diferencias, faltas y anomalas. Serie amapola. - 9.1 El abecedario. - 9.2 Los nmeros - 9.3 El buen ejemplo. - 9.4 El domin Loto de Ejercicios de percepcin , cantidad , tamao y direccin. 48 fichas para trabajar el razonamiento lgico.
P.T-1 P.T-1 P.T-1 P.T-1
P.T-1
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5.-ESQUEMA CORPORAL
1.-Puzzle cuerpo humano .Besleduc 2.-Puzzle cuerpo humano .Besleduc 3.-Partes del cuerpo humano . 1.-Los 5 sentidos. Akros educativo. 2.-Expresiones Akros educativo 3.-Encajables Tabla con encajable de madera del cuerpo masculino. Tabla con encajable de madera del cuerpo femenino. Puzzle del cuerpo humano (chico chica).Puzzle desmontable donde se trabajan: huesos, rganos , msculos . piel , prendas de vestir Compuesto por 50 fotografas sobre los sentidos. (rganos de los sentidos y situaciones perceptivas) Tarjetas compuestas por fotografas y dibujos, asociando estados de nimo. De frente : hombre y mujer Cuerpo humano completo de nio Cuerpo humano completo de nia Articulaciones Partes de la cara. ABC E ABC E ABC E P.T-1 E P.T-1 E P.T-1 E
6.-HABILIDAD MANUAL
1.-Mis primeros lazos. Educa 2.- Look remember. Goula. Juego de manipulacin para hacer lazos de 2 a 4 aos. Tarjeta para lazos. ABC HM ABC HM Juego de madera. Para estimular el inters por el juego y la habilidad.
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6.1 Pinchos 20 mm Miniland educacional 6.2 Tornillos y tuercas. MIniland 6.3 Farm animals
Bote con 650 unidades.
Juego manipulativo que contribuye a la coordinacin culo-manual.
Plantillas para dibujar la silueta de animales, pintar y colorear.
PT-2 HM 6.1 PT-2 HM 6.2 PT-2 HM 6.3 AA 6.1 P.T -1 P.T -1 P.T-1
1 Bolas y cubos. JOCDI. gOULA 1.-Cosido Andreu 2.- Mis mosaicos. Preschool 3.-Ensartable Miniland
Para ensartado de cuentas: cubos y esferas
2 juegos de atar cordones , zapatos Mosaicos con pinchos de colores. Preschool Ensartar bolas. Formado por bolas con cordones. Juego manipulativo que contribuye a la coordinacin ojo mano. Se pueden trabajar ejercicios simples como seriaciones de colores, formas , clasificaciones.
7.-PUZZLE
7.1Publijuego de cubos. 7.2.-Puzzle de madera. 7.3 Encajable de 3 piezas. 7.5 Simples toddlerpuzzle
Y ENCAJABLES
Escenas del Pato Donald 1 solo elemento Nmero de puzzles: 10( 7.2.1 tringulo; 7.2.3 casa; 7.2.4 pato; 7.2.5 cuadrado; 7.2.6 casa; 7.2.7 rombo; 7.2.8 cruz; 7.2.9 avin; 7.2.10 pez) Encajables de 6 piezas(figuras geomtricas) N: 5 Trabaja los conceptos: grande-pequeo-mediano. 7.3.1(casa); 7.3.2 (perro); 7.3.3 (coche) 7.3.4 (pato) Puzzle de madera de un rbol con un pjaro. PT 2 P PT 2 P PT 2 P P.T 2 P 76
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7.6 Puzzle de madera de 6 piezas sobre corcho blanco. 1.- Puzzles de Naturaleza. NATURIN.DISET 2.- Encajables
7.6.1 oso; 7.6.2 coche; 7.6.3 caballo; 7.6.4 perro; 7.6.5 gato; 7.6.6 barco ; 7.6.7 tren; 7.6.8 pez; 7.6.9 pato; 7.6.10 elefante.
P.T 2 P
Puzzle con imgenes de la naturaleza. 4 puzzles De madera con animalitos para encajar.
ABC P ABC P P.T-1 P P.T-1 P
1.-Encajables (5 tableros) 2.-Puzzles
Tableros de trenes, medios de transporte,animales. formas , vestidos(nio,nia), nmeros , letras y formas - 4 Puzzle de 4 piezas de escenas cotidianas. - 4 puzzle de 6 piezas de escenas cotidianas. - 4 puzzle de 15 piezas de las 4 estaciones. - 1 puzzle de 25 piezas de lgica.
8.-JUEGOS
8.1 Juego de construccin. 1.- Cochecitos 2.- Cochecitos 3.- Marionetas 4.- Olla con platos Juego de construccin incompleto con fichas de plstico dentro de un bote de plstico. PT-2 J ABC J ABC J ABC J ABC J P.T - 1 C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 77 5 chubbies Kikingtoys Bote con 5 coches de colores. 7 chubbies Kikingtoys Bote con 7 coches de colores. 2 marionetas de animales.
1.-Muecos
1 mueco grande de goma. Muecos pequeos de madera.
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9.-MATERIAL ESPECFICO DE LOGOPEDIA

9.1 Domin. Goula. 9.2 Identic. Educa. Memory game. + 4 aos 9.3Figuras ensartables. Miniland. 9.4 Guiro madera con rascador. 9.5 Caja china tubular 1 tono. 9.6 Domin vehculos bolsa. Vikingtoys. 9.7 Naipes familias 7 pases. Fournier 9.8Parejas del mundo. Naipes. 9.9 Corona de 5 cascabeles de plstico. 1.- Tarjetas con imgenes. LEBON 2.- Turbino Gouge Domin de 28 piezas: animales, figuras geomtricas Tiene 72 tarjetas. Juego 1: descubrir las parejas; las adivinanzas; buscar cartas; recordar dibujos. 80 piezas para ensartar: ositos, coches, llaves AL L AL L AL L AL L AL L AL L AL L AL L AL L
Siete juguetes de transporte: helicptero,avin
Agrupar segn sus rasgos tnicos individuos de una misma familia.
Caja azul con tarjetas de imgenes (secuencias)
ABC L ABC L ABC L C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA 78
Creative Learning. Juego para estimular el soplo
3.-Material de soplo tiles para hacer pompas y distintos objetos con la finalidad de soplar CENTRO DE RECURSOS
4.- Loto oficios.
Carpeta azul con imgenes de los oficios.
ABC L ABC L ABC L
5.- Loto acciones
Carpeta azul con acciones.
6.-Ensame a hablar. 9.- Dime por qu. Material para trabajar el desarrollo pragmtico del lenguaje. Caja grande. Se compone de : 4 carpetas, 8 lminas A-4; 8 lminas de tipo cartel y 14 tarjetas de expresin emocional. 9.1.1/9.1.2/9.1.3/9.1.4 comprubalo Enseanza asistida orientada a la exploracin, desmutizacin y correccin de trastornos fonticos y fonolgicos. Libro de lminas y CD Prueba de lenguaje oral navarra revisada. Manual, cuadernos de estmulos varios, varios cuadernos de anotaciones. Maletn de tela azul. Contiene 3 CD ROM y manual impreso para ABC Y logopedia. 12.1 LOGOPEDIA 12.2ABC Actualizada la licencia en noviembre 2012 12.1 Cuaderno 1. Etapa morfema simple. 12.2Morfema dependiente y determinantes. 12.3 Mofologa verbal, pronombres y conjunciones. 12.4 Morfemas dependientes. Preposiciones. 12.5 Morfologa verbal. 12.6 Pronombres y conjunciones. 12.7 Espiral morfosintxis. Gua didctica. Consta: de 1 DVD , 5 cuadernillos de trabajo, lminas y piezas recortables, una gua didctica . Objetivo: Desarrollo , afianzamiento y consolidacin del lenguaje estructurado. (eliminado de logopedia ABC (N 12) y puesto en M.M en el armario A-5 actualizada la licencia 2012 por la U.O.
ABC L MM A-5 ABC L MM A-5 ABC L MM A-5 ABC L MM A-5 ABC L MM A-5
10.- E.A. R CEPE Santos Bargon Sanz 11.- PLON-R TEA Ediciones Gloria Avina 12.- Programa Sedea Hay 2 juegos completos. 13.-Espiral Morfosintaxis. Caja con materiales. Idota Ibarbia Mangran Orda educa
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C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

RELACIN DE MATERIAL DIDCTICO POR REAS.

UBICACIN DEL MATERIAL SEGN EL REA

2.-Mtodo Mapal 3.- Leer , escribir y

y 2. Jaime M. Jimnez . 2005

4.- Limuga 1, 2 5 .-Vivencias.

Ed. Promolibro Valencia

6.-Ensame a hablar. Gloria

Libros de apoyo a la comprensin lectora. Afianzamiento de la estructura lingstica.

7.- El espaol para todos:

8.-Nuevo Parque de papel.

9.-Letrilandia. Aurora Usero.

11 Zun Zun . Ejercicios

ABC/A-2 n 1= 11.1 n 2 = 11.2 n 3 = l1.3 n 4 = 11.4 n 5 = 11. 5 n 6 = 11.6

Educacin infantil. Ed.Algaida Ed. Escuela Espaola Ejercicios a nivel fonolgico.

13 Ejercicios para aprendizaje

14 Ven a leer. N 1 y 3 15 Piki N 1,2 y 3

Material funcional de apoyo a la lectoescritura con vocabulario bsico.

17 Nuevo Parque de papel.

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

Oxford Educacin Nivel 1

Oxford Educacin Nivel 2 Oxford Educacin Nivel 2 Cepe

ABC/ A-2 18.1

ABC/ A-2 18.2

ABC/ A-2 18.3 ABC/ A-2 19

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

2.- VOCABULARIO EN IMGENES

4.- Mi primer diccionario de

5.- En pocas palabras.

6.- Mi primer album del

7.- Primeras palabras

8.- Primeras palabras

9 Mi primer diccionario. 10 Imaginario Diccionario

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

11.- Vocabulario. Fotocopias

Ed. Instituto Hispano americano de la palabra

ABC/A1 11.1 11.2 11.3 11.4 ABC/A1

13.- El lbum de las

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

PT -2 (2 libros) PT-2 PT-2

Ed. Disgrafos 1991 Ed. Disgrafos

PT-2 4 4 R... P.T-1 PT -2

5.-Confusin de letras por

6.-Confusin por proximidad

Ed . Promolibro. Promolec 2000

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

9.- Conciencia Fonolgica.

PT 2 1 Parte 10.A 2 Parte 10 B 1.1 A 10 C

Coleccin Red Carlos Yuste..

13.-Disortografa 1. 14.-Disortografa 2. 15.-Fichas de recuperacin de

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

Actividades programadas para nios que tienen problemas en la lectura.

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

2.-Programa para mejorar la

PT-2 N1..2 A N 2.2 B

3.- Lenguaje y lectura

4.- Despacito y buena letra.

5.- Diccionario Primario

6.-Puente Lengua . n 1,2,3, 4 ,

C.E.I.P. SANTA MARA DE GRACIA

7.-Mtodo EOS. Las frases

9.- Lengua 1 ESO.