PREFEITURA MUNICIPAL DE ITUPIRANGA ESTADO DO PARÁ EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº.

001/2013

NÍVEL SUPERIOR - PROFESSORES LÍNGUA PORTUGUESA (COMUM A TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR) - 10 QUESTÕES Compreensão e interpretação de textos literários e não literários; Reconhecimento de traços característicos da linguagem falada e da linguagem escrita. Tipologia textual. Paráfrase, perífrase, síntese e resumo. Significação literal e contextual de vocábulos. Processos de coesão textual. Elementos de coesão textual: artigos, numerais, pronomes, conjunções, expressões sinônimas e antônimas. Coordenação e subordinação. Emprego das classes de palavras. Concordância Nominal e Verbal. Discurso Direto e Indireto. Regência. Estrutura, formação e representação das palavras. Ortografia oficial. Pontuação. Crase. Acentuação Gráfica. Conotação e Denotação; CONHECIMENTOS GERAIS (COMUM A TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR) - 05 QUESTÕES Noções gerais sobre a vida econômica, social, política, tecnológica, relações exteriores, segurança, ecologia desenvolvimento sustentável e responsabilidade socioambiental, com as diversas áreas correlatas do conhecimento juntamente com suas vinculações histórico-geográficas em nível nacional e internacional. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contemporânea. Desenvolvimento urbano brasileiro. Cultura e sociedade brasileira: artes, arquitetura, cinema, jornais, revistas, televisão, música e teatro. Conhecimentos sobre atualidades e história do Município de Itupiranga: CARACTERIZAÇÃO DO MUNICÍPIO: Localização geográfica; Aspectos socioeconômicos; Aspectos fisiográficos; Geologia; Recursos hídricos: HISTÓRIA: História do município, da emancipação até os dias atuais; Principais fatos históricos ocorridos no município. POLÍTICA: História política do município; Emancipação política; Poder Executivo Municipal; Gestões administrativas; Poder Legislativo Municipal. O estado do Pará: geografia, história do Pará, principais fatos e acontecimentos do estado. Brasil: aspectos geopolíticos, o Brasil em desenvolvimento. História do Brasil. Atualidades: O Brasil e o Mundo. INFORMÁTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS) - 05 QUESTÕES Conceitos básicos de operação de microcomputadores. Noções básicas de operação de microcomputadores em rede local. Operação do sistema operacional MS-Windows 7 e MS-Windows XP: uso de arquivos, pastas e operações mais frequentes, uso de aplicativos e ferramentas, uso dos recursos da rede e Painel de controle. MS Word 2007 - Utilização de janelas e menus; Barras de

Princípios básicos do ensino. Regimento escolar. Características e modos de exibição. Gráficos. o desenvolvimento profissional. Revisão. recortar. Paralelo entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: fundamentos teórico-metodológicos que compõem as diferentes áreas do . o adolescente e a legislação. Interdisciplinaridade. Fins da educação brasileira. Filosofia da Educação e Psicologia da Educação. Estágios e Tarefas Evolutivas. conteúdos e práticas escolares cotidianas. estratégias de acompanhamento. Administração e gestão da educação e do ensino. Utilização de cabeçalhos e rodapés. Estilos. Edição de textos. principais comandos aplicáveis às lâminas. Planos de estudos. Referências. Correspondências. Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB). Formatação no Word.05 QUESTÕES As áreas de atuação da gestão da escola: o planejamento e o projeto pedagógico. A criança. O processo de produção histórica das diferentes sociedades e seus respectivos processos educacionais. Mapas conceituais. Aprendizagem significativa. Avaliação. Utilização de cabeçalhos e rodapés. Atualidades. Noções de utilização do MS Internet Explorer 8 . a organização e o desenvolvimento do currículo. Faixa de opções. Operações com arquivos: Layout da página. Fundamentos da Educação (Noções): Sociologia da Educação. Comandos copiar. Currículo: Contextualização. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO . As mudanças no Ensino Fundamental: nove anos de escolaridade. Educação de qualidade social: princípios e características. O homem como sujeito histórico. Dados. Parâmetros curriculares nacionais. A análise de erros. O Professor. Métodos. As correntes e tendências da Educação. Operação da planilha MS-Excel 2007: Utilização de janelas e menus. a avaliação institucional e a avaliação da aprendizagem. voltar e repetir. O Currículo flexível e a organização de uma escola inclusiva. Barra de ferramentas. Sistema de ensino. Níveis de ensino. intervenções didáticas e avaliação da aprendizagem na perspectiva formativa. ferramentas diversas. Layout da página. classificação de dados. Aspectos Educacionais. Utilização de mesclagem de células. as práticas de gestão administrativas e pedagógicas. Sequências didáticas: planejamento. Organização e desenvolvimento do ensino. formatação e impressão de planilhas. Revisão. Pedagogia dos Projetos Didáticos. A função social da escola pública contemporânea. Proteção de documentos e utilização das ferramentas. modelos de apresentação. Voltar e repetir últimos comandos.Manutenção dos endereços Favoritos. Procedimentos de backup. filtro. sua formação e concepções diante da educação inclusiva. Teorias da aprendizagem. Tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira. interdisciplinaridade e compromisso com a diversidade. Pedagogia das Competências. exibição da página (características e modos de exibição). Política e Educação. Impressão de documentos e configuração da impressora. Ferramentas. O Contrato Didático. inserir. A Dimensão social das práticas pedagógicas: Estado. Segurança da informação e procedimentos de segurança. Recursos instrucionais e tecnológicos. Organização da escola. Operação do apresentador MSPower Point 2007: conceitos básicos. Supervisão pedagógica: concepções. Operações com arquivos. Avaliação escolar e da aprendizagem. Criação e manipulação de tabelas e textos multicolunados. História da Educação e História da Educação Brasileira.Ferramentas. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Gestão Democrática. colar. Noções de navegação em hipertexto. Utilização do Histórico. Confecção. temas e estilos. Os Ciclos de Aprendizagem. Princípios Gerais do Desenvolvimento Humano.

A escola em seu contexto social. potenciação e radiciação. A relação educação-sociedade.Temas Transversais. Concepção de desenvolvimento humano / apropriação do conhecimento na psicologia histórico-cultural. multiplicação.importância. dimensões humanas.394 / 96. conteúdos. A literatura no Ensino Infantil e nos anos iniciais da Educação Básica. Ciências na Educação Infantil . fundamental e médio. Educação inclusiva. Geografia do Brasil: O Brasil e suas regiões. conteúdos. procedimentos adequados ao atendimento à criança de 0 a 6 anos. Relações e Funções. A Lei nº 9.natureza. encaminhamentos metodológicos e avaliação escolar). Planejamento de ensino e projeto pedagógico da escola. O processo de ensino e seus componentes: objetivos. Conselhos escolares e legislação educacional. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de educação infantil. Geografia Política: A guerra fria. A educação e a escola. Juros simples. Política nacional de educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação. Capitalismo X Socialismo: o mundo em guerra fria.15 QUESTÕES A função social da escola pública. A história da Psicologia Educacional e suas principais correntes. O desenvolvimento humano: Teorias Educacionais. Império. Os grandes ecossistemas). Estatuto da Criança e do Adolescente. A nova ordem mundial. A criança pré-escolar e o meio social. mapas).conhecimento. Porcentagem. A queda do império soviético. Fatoração. Parâmetros curriculares nacionais na educação infantil e nas séries iniciais . Geografia do Pará: O quadro natural. Referencial Curricular Nacional. República). direitos da infância e relação creche família. Equação e inequação do 1º grau. A organização do tempo e do espaço na educação infantil. Estatuto da Criança e do Adolescente. Artigos 205 a 214 da Constituição Federal. Princípios que fundamentam a prática na educação infantil: Pedagogia da infância. Área das figuras planas. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil. inteiros. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR NS PEDAGOGIA (1ª a 4ª SÉRIE) . História do Brasil (Colônia. Geografia: Cartografia (Localização. Convivência e pluralismo. de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A importância do lúdico na aprendizagem. racionais. Espaço Geográfico (Relação homem . As duas Grandes Guerras Mundiais. irracionais e reais. perímetro. Os elementos do trabalho pedagógico (objetivos. A Educação Infantil e seu papel hoje. Como trabalhar a harmonização na pré-escola. Razões e proporções. métodos. As instituições de educação infantil como espaço de produção das culturas infantis. Objetivos da Educação Infantil. História: Formação histórica do Pará. Operações com os conjuntos numéricos: adição. Referencial curricular nacional para a educação infantil. divisão. As tendências pedagógicas na educação. Ampliação do repertório vocabular. O papel social da educação infantil. O aluno da escola pública. Atualidades. Avaliação do ensino/aprendizagem. Aspectos econômicos e organização espacial do estado. A questão da qualidade do ensino. Descontos. Matemática: Conjuntos Numéricos: naturais. Globalização. Currículos e o aprender a viver juntos. Europa (sociedade feudal. subtração. Educar e cuidar. O ensino público no ensino infantil. A organização do tempo e do espaço na educação infantil. volume e densidade. referente à saúde. Ciências: Conceito e . alimentação e higiene. Área. mercantilismo e expansão marítima dos séculos XV e XVI). A brincadeira de papéis sociais e formação da personalidade. Sistema decimal de medidas.

Plantas e Animais). Citologia. O modo especial de conhecer as ciências da natureza. percepção e interação com os fenômenos físicos e biológicos. Estudo dos seres vivos (Vírus. Reino fungi. . Embriologia. Ecologia. O problema da poluição ambiental. O Corpo Humano. Ambiente e biodiversidade. Ecologia e biodiversidade. Água. Histologia.importância da iniciação da criança na observação. solo e ar. Reino monera.

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