Estrategia Pedaggica "...Planificacin, organizacin, ejecucin y control de las acciones que deben conducir a estadios superiores de desarrollo...

" La estrategia tiene como propsito formar un profesor con conciencia ambiental que promueva el desarrollo de una conducta ambiental responsable en sus estudiantes. Su carcter general permite el anlisis particular en cada carrera para determinar el alcance del tratamiento de los temas relacionados con el contenido ambiental en cada ao de estudio a travs de las diferentes asignaturas en las actividades docentes, extradocente, la educacin familiar y comunitaria. De igual modo incorporar lo relacionado con el desarrollo sostenible desde la educacin, es asumir una perspectiva ms crtica, analtica y participativa, a favor del medio ambiente sin comprometer las condiciones futuras. -Educacin: "...proceso educativo conscientemente organizado en la escuela cubana, se conoce como proceso docente-educativo y se desarrolla bajo la direccin del profesor, en el que participan activamente los estudiantes con el fin de recibir una preparacin bsica general..." -Educacin Ambiental: Es la Educacin que de modo intencionado a travs de diferentes formas, vas y mtodos , durante toda la vida debera lograr sensibilizar a las personas y a los grupos humanos y les motivara a prepararse para alcanzar una nueva manera de pensar y de actuar sobre la complejidad de la problemtica ambiental (Problemtica que fue aceptada objetivamente como una situacin compleja y global desde la histrica conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano, inaugurada en Estocolmo, Suecia, el 5 de junio de 1972). Se analiz en la conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano, el 5 de junio de 1972 , la problemtica ambiental ; objetivo urgente para la humanidad, tanto para las generaciones presentes como futuras, la defensa y mejora del medio ambiente; tambin se valoro la extensin de la Educacin Ambiental como una disciplina independiente de estudio. Medio Ambiente - Desarrollo Sostenible La Ley No 81 del Medio Ambiente de 1997, tiene como objetivo establecer los principios que rigen la poltica ambiental y las normas bsicas para regular la gestin ambiental del Estado y las acciones de los ciudadanos y la sociedad en general a fin de proteger el medio ambiente y contribuir a alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible del pas . La Ley No 81 del Medio Ambiente de 1997 define la Educacin ambiental como,"proceso continuo y permanente, que constituye una dimensin de la educacin integral de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisicin de conocimientos, desarrollo de hbitos, habilidades, capacidades y actitudes y en la formacin de valores, se armonicen las relaciones entre los seres humanos y de ellos con el resto de la sociedad y la naturaleza, para propiciar la orientacin de los procesos econmicos, sociales y culturales hacia el

desarrollo sostenible." (CITMA, Ley del medio ambiente.- La Habana: Ed.Direccin de poltica ambiental, 1997.-p 6) - Medio Ambiente: Sistema de elementos abiticos, biticos y socioeconmicos con que interacta el hombre, a la vez que se adapta al mismo, lo transforma y lo utiliza para satisfacer sus necesidades. - Desarrollo sostenible: Aquel que permite satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la posibilidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades, (Brundtland, 1989) El desarrollo sostenible, como un proceso armnico, en el que la explotacin de los recursos, la direccin de las inversiones, la orientacin del cambio tecnolgico y las transformaciones institucionales deben estar a tono con las necesidades de las generaciones presentes y futuras. Pero, para la mayora de la poblacin mundial, sujeta al subdesarrollo, resulta muy difcil pensar en la satisfaccin de las necesidades de las futuras generaciones cuando los requerimientos bsicos del presente no estn cubiertos. La Ley cubana No. 81 , trata de enfatizar el derecho de las actuales generaciones al desarrollo (en el Tercer Mundo) al expresar que es "...Proceso de elevacin sostenida de la calidad de vida de las personas, mediante el cual se procura el crecimiento econmico y el mejoramiento social, en una combinacin armnica con la proteccin del medio ambiente de modo que se satisfacen las necesidades de las actuales generaciones, sin poner en riesgo la satisfaccin de las necesidades de las generaciones futuras..." La concepcin de la Educacin Ambiental en el Sistema Nacional de Educacin cubano tiene un carcter eminentemente pedaggico, de manera tal que el profesor como encargado de la direccin del proceso docente educativo, en integracin con la familia y la comunidad atiende todos los aspectos referidos a la proteccin del medio ambiente y al mismo tiempo deber ser capaz de velar por los factores que puedan incidir negativamente en el desarrollo sostenible. Adquirir una preparacin adecuada en materia de educacin ambiental resulta necesario para enfrentar los problemas de la vida, combatir la prctica de actitudes no consecuentes y en definitiva, para enfrentar los desafos de la sociedad en continuo cambio, que exige tomar decisiones fundamentales en el mbito escolar en torno a la satisfaccin de necesidades de proteccin y cuidado del medio ambiente.