Pirmide de Kelsen Decreto del derecho a la Educacin de Guzmn Blanco 1870. En 1870, en el 2do.

periodo presidencial del presidente Guzmn Blanco, es por primera vez, que se anuncia en Venezuela, sobre el derechos a la educacin de todas y todos las venezolanas y Venezolanos. Filosofa del pensamiento de la Educacin, Simn Rodrguez. El pensamiento de la educacin en la Venezuela del siglo XIX, fue fundamentada por la llamada Filosofa Liberadora de Simn Rodrguez. GRUPO III

Pirmide de Kelsen Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela de 1999. Artculo: 3, El estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la personas y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la construccin de una sociedad justa y amante de la paz, promocin de la prosperidad y Bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento de los Principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en Esta constitucin. Artculo: 102: La educacin es un derecho humano y un deber Social fundamental, democrtico, gratuita y obligatoria. El estado la asumir como funcin indeclinable, y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades GRUPO III CRBDV, 1999:21, 22

Pirmide de Kelsen Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela de 1999. Artculo: 103: Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones derivadas de sus actitudes, vocacin y aspiraciones. La educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. GRUPO III CRBDV, 1999:21, 22

Pirmide de Kelsen Plan Socialista de la Nacin y Marco Jurdico. 2007-2013 El proyecto tico, socialista bolivariano tiene como misin la superacin d la tica del capital y se centra en la configuracin de una conciencia revolucionaria en la necesidad de una moral colectiva, q solo puede ser alcanzada mediante la dialctica de la lucha por la transformacin material de la sociedad y el desarrollo de la espiritualidad de lo que habitamos en este hermoso espacio de tierra que es Venezuela. De ella depende: 1.- La construccin de un estado tico, vale decir de un estado donde los funcionarios sean honesto, eficiente, donde se fomente valores y exhiban una conducta moral n sus condiciones de vida en la relacin con los pueblos y en la vocacin de servicios en la sociedad GRUPO III PPSN, 2007-2013

Pirmide de Kelsen Plan Socialista de la Nacin y Marco Jurdico. 2007-2013 2.- El Plan Nacional Simn Bolvar deja por sentado que el Gobierno revolucionario asume la responsabilidad de la educacin en todos los niveles, con lo que realmente se garantiza el acceso libre y gratuito a las instituciones educativas pblicas del pas. 3.- Esta accin viene siendo adelantada por el Gobierno nacional, en primer lugar garantizando los recursos de manera constante a las instituciones de educacin convencionales (escuelas, liceos, universidades), pero tambin a travs de programas alternativos como lo son las Misiones Sociales Robinson I y II, Rivas, Sucre, Cultura, Alma Mter, entre otras, que han posibilitado abrir el espectro de acceso a una gran cantidad de mujeres y hombres que anteriormente estaban excluidos del sistema educativo GRUPO III PPSN, 2007-2013

Pirmide de Kelsen LEY ORGNICA DE EDUCACIN DEL 2009 Objetivo de la Ley Artculo 1: la presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantas, y deberes en educacin, que asume el Estado como funcin indeclinable y de mximo inters, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores ticos humanistas, para la trasformacin social, as como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la Repblica Bolivariana de Venezuela. GRUPO III LOE, 2009:3

Pirmide de Kelsen SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO (SEB) 2007 EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Caracterizacin del Sistema Educativo Bolivariano Definicin Finalidad de la Educacin Bolivariana en el marco del Sistema Educativo Bolivariano. Perfil del egresado. Caractersticas generales del SEB Subsistemas del SEB Subsistema de Educacin Inicial Bolivariana Subsistema de Educacin Primaria Bolivariana Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana Educacin Especial Educacin Intercultural Bilinge. Educacin de Jvenes, Adultos y Adultas Fundamentacin del Sistema Educativo Bolivariano Fundamentacin legal. Fundamentacin filosfica GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007:23)

Pirmide de Kelsen SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO (SEB) 2007 Fundamentacin sociolgica Fundamentacin psicolgica Fundamentacin pedaggica El Currculo del SEB Caracterizacin del Currculo del SEB. Definicin Principios Caractersticas del Currculo del SEB Estructura del Currculo en cada subsistema Caractersticas del Currculo: b) Objetivos, c) rea de contenido, d) Ncleos de contenidos, e) rea de aprendizaje, f) Componentes, g) Malla curricular, h) Formas de organizacin, i) El trabajo de la organizacin estudiantil, j) Evaluacin del estudiante: : GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007:23)

Pirmide de Kelsen MISIN SUCRE 2003 Creacin: El Plan Extraordinario Mariscal Antonio Jos de Sucre, denominado Misin Sucre es una iniciativa del estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano, creado mediante un decreto Presidencial N 2.601, del 08 de Septiembre de 2003. La Misin Sucre representa un plan nacional de acceso a la Educacin Universitaria, mediante una prctica educativa innovadora que ofrece oportunidades de estudio, que favorecen el desarrollo de habilidades, destrezas, orientadas a la construccin de una sociedad democrtica y participativa. Creando una Educacin de calidad para todos en los siguientes Estados: Amazonas, Anzotegui, Aragua, Barinas, Bolvar, Falcn, Gurico, Vargas, entre otros. En las ltimas dcadas del siglo pasado, el Estado fue reduciendo progresivamente sus responsabilidades en materia educativa y especficamente en lo que se refiere al nivel de educacin superior, esto trajo como consecuencia una amplia deuda social acumulada, favoreciendo la exclusin de los estudiantes provenientes de los sectores ms pobres. GRUPO III

Pirmide de Kelsen MISIN SUCRE 2003 Creacin: Para la Misin Sucre es indispensable garantizar la participacin de la sociedad, transformacin, difusin, y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Busca facilitar la incorporacin y prosecucin de sus estudios a todos aquellos bachilleres que aun no han sido admitidos en ninguna instancia de educacin superior oficial. Aumentar la matricula en las instituciones de Educacin Superior. Propiciar el desarrollo de un currculo abierto, flexible, dinmico e innovador que permita desarrollar e innovar planes y programas de estudio, metodologas y recursos para el aprendizaje. GRUPO III

Pirmide de Kelsen LOPNNA 2009 GRUPO III

Pirmide de Kelsen ZONA EDUCATIVA VARGAS (ZEV) MISIN La Zona Educativa como nivel descentralizado del Ministerio de Educacin y Deportes, tiene como misin formar ciudadanos y ciudadanas dentro de la Concepcin Bolivariana, la cual implica una educacin integral y de calidad, como Elemento fundamental para el desarrollo del ser social. VISIN Ciudadanos y Ciudadanas formados dentro de la

Concepcin Bolivariana que consagra una Educacin Integral, y de Calidad para fortalecer el desarrollo del ser social FUNDAMENTOS LEGALES La poltica educacional del sistema educativo venezolano debe estar orientada por los Principios que establece la Ley Orgnica de Educacin en su captulo I, artculos 14 y 15, y Los artculos 3 y 156 Ord. 24 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela; de los cuales textualmente dicen: Artculo 14.- El sistema educativo es un conjunto orgnico integrado de polticas y servicios Que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar como extra-escolar y su Continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educacin Permanente. GRUPO III

Pirmide de Kelsen ZONA EDUCATIVA VARGAS (ZEV) Artculo 15.- El sistema educativo se fundamenta en principios de unidad, coordinacin, Factibilidad, regionalizacin e innovacin, a cuyo efecto: 1. Se estructurar sobre la base de una rgimen tcnico administrativo comn y de los Regmenes especiales que sean necesarios para atender los requerimientos del proceso Educativo. 2. Se establecer las conexiones o interrelaciones entre los distintos niveles y modalidades Del sistema educativo para facilitar las transferencias y los ajustes requeridos para la Incorporacin de quienes habiendo interrumpido sus estudios deseen reanudarlos. 3. Se establecern las condiciones para que el rgimen de estudios sea revisado y actualizado peridicamente. GRUPO III

Pirmide de Kelsen FEDE Es una fundacin de edificaciones y dotaciones educativas, es una institucin publica dedicada a dar respuesta a la problemtica de las planta fsicas educativa ha escala nacional. 1976: fue creada mediante decreto presidencial N# 1555, de fecha 11 de mayo, bajo la tutela del ministerio de desarrollo urbano. Su presidente es Juan Manuel Aponte Gutirrez fue designado como nuevo presidente encargado de la fundacin gaceta oficial N 39686. 1978: Inician las primeras acciones del programa de mantenimiento de edificios escolares. 1977-1978: Se definen instrumentos de planificacin, criterios de diseo de edificios. GRUPO III

Pirmide de Kelsen FEDE 1998: Fortalece el programa nacional de mantenimiento preventivo y seguridad del edificio escolar. 1990: El 21 de mayo en Gaceta oficial N 899 se dispone que el Ministerio de Educacin para ese entonces, hoy Ministerio del Poder Popular para la Educacin. 2007: El 01 de junio se pblico en gaceta oficial N 38696 mediante decreto Presidencial N 5371 la descripcin de la fundacin de edificaciones y dotaciones educativas (FEDE) Ministerio para el Poder Popular de Vivienda y Hbitat. 2008: Fede pasa nuevamente al Ministerio al Poder Popular para la educacin. GRUPO III

Pirmide de Kelsen TRATADOS, PACTOS Y CONVENCIONES INTERNACIONALES: En la Convencin Internacional de los Derechos del Nio, la Repblica Bolivariana de Venezuela suscribi el compromiso de brindarles proteccin integral, referida al aspecto de proteccin social y jurdica. Consagra, a travs de la Ley Orgnica de Proteccin del Nio y Adolescente (2000), el disfrute pleno y efectivo de sus derechos, deberes y garantas, conforme al desarrollo evolutivo de sus facultades, acompaado de un incremento positivo de sus deberes y responsabilidades Adems, sobre la base de la CRBV se dictaron leyes y decretos que viabilizan su ejecucin y cumplimiento, cuyo articulado ofrece elementos para el desarrollo del SEB; entre otras se encuentran: Ley Orgnica para las Personas con Discapacidad, Ley Nacional de la Juventud, Ley Orgnica del Sistema de Seguridad Social, Ley sobre los Derechos de la Mujer a una vida libre de Violencia GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007:23, 24)

Pirmide de Kelsen TRATADOS, PACTOS Y CONVENCIONES INTERNACIONALES: La CRBV en su artculo 23 declara que los tratados, pactos y convenciones relativos a los derechos humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen jerarqua constitucional; La Convencin relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseanza, adoptada el 14 de diciembre de 1960 por laConferencia General de la UNESCO y puesta en vigor el 22 de mayo de 1962. La Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las formas de Discriminacin Racial (sancionada y promulgada en 1968). La Conferencia General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Educacin para todos en las Amricas. Marco de Accin Regional, desarrollada del 10 al 12 de febrero de 2000, GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007:23)

Pirmide de Kelsen TRATADOS, PACTOS Y CONVENCIONES INTERNACIONALES: la Conferencia Regional Preparatoria de las Amricas Contra el Racismo, Discriminacin Racial, Xenofobia, Intolerancia y Formas Conexas, celebrada en diciembre de 2000 en Santiago de Chile. La Declaracin y Programa de Accin de la III Conferencia Mundial contra el Racismo, Xenofobia, Intolerancia y Formas Conexas de Intolerancias, efectuada en 2001 en Durban, Sudfrica; La Declaracin de Naciones Unidas sobre la Eliminacin de Todas las Formas De Discriminacin Racial (Art. 4), ratificada por el Estado venezolano en fecha 23/09/2003 y La Convencin Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural de noviembre de 2005. GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007:23)

Pirmide de Kelsen TRATADOS, PACTOS Y CONVENCIONES INTERNACIONALES: Comisin Presidencial para la Prevencin de toda forma de Discriminacin en el SEB, Decretos N 1.795 y 1.796, referentes al uso de los idiomas en los pueblos indgenas, Decreto N 825 (2001) referido al uso de las tecnologas. GRUPO III Fuente: Sistema Educativo Bolivariano SEB, (2007, 24)

BIBLIOGRAFA Decreto de Derecho a la Educacin de Guzmn Blanco 1870, www.google.com Pensamiento

filosfico de Simn Rodrguez, www.google.com Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 1999. Primer Plan Socialista de la Nacin (PPSN), 2007-2013. Ministerio de Educacin Superior Ley Orgnica de Educacin 2009. Sistema Educativo Bolivariano (SEB) 2007. Misin Sucre 2003, www.misionsucre,gob.ve LOPNNA 2009 Zona Educativa Vargas FEDE, www.google.com Tratados, pactos y convenios internacionales. GRUPO III Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos96/fundamentos-legales-eduacion-venezuela/fundamentoslegales-eduacion-venezuela.shtml#ixzz2dlooAXd1