CONTENIDOS. Los contenidos propuestos para este ciclo, en el rea de Lengua Castellana y Literatura, son los siguientes: 1.

Lecto-escritura - Letras: a, e, i, o, u, l, m, s, p, y (coordinacin), t , n, d, h, c, f, g, t, -r, -r-, b, , v, z y sus grafas. - Dgrafo: ch y su grafa. - Slabas: ca, co, cu, que, qui, ga, go, gu, gue, gui, ce, ci. - Letras: j, x, k y sus grafas. - Dgrafo: ll y su grafa. - Slabas: ge-gi, ge-gi. - Grupos consonnticos: fr, fl, pr, pl, tr, dr, br, bl, cr, cl, gr, gl. - Interrelacin entre los cdigos oral y escrito: discriminacin de los sonidos de las palabras y correspondencia de los fonemas con sus grafas. - Diferenciacin de fonemas. - Segmentacin silbica. - Respuestas a preguntas sobre la lectura. - Colocacin de las letras que faltan en determinadas palabras. - Lectura comprensiva de diferentes textos escritos. - Lectura y memorizacin de retahlas y canciones. - Manifestaciones personales sobre libros ledos. - Pronunciacin correcta. - Interpretacin de tildes y de signos de puntuacin para dar sentido y expresividad a la lectura. - Copia y dictado de frases y textos. - Lectura de textos, tanto literarios como no literarios. - Resumen de las ideas fundamentales de un texto dado, respetando la secuencia argumental. - Manifestacin de opiniones personales sobre los textos escuchados y ledos. Produccin de textos propios a partir de un comienzo dado, de un final o de un ttulo. - Comprensin de mensajes que utilicen un lenguaje no verbal, anuncios, historietas dibujadas, interpretacin de jeroglficos, de canciones, etc. - Produccin de mensajes de este tipo: dibujo de una historia escuchada o leda, invencin de un anuncio, etc.

2. Expresin oral y escrita - Cuentos. - Adivinanzas. - Trabalenguas. - Villancicos. - Poesas. - Canciones. - Afianzamiento del proceso lecto-escritor. - Poesas. - Escritura de frases: dadas dos palabras, dadas palabras desordenadas. - Escritura de cuentos, cartas y dilogos. Comprensin de textos orales y escritos n distintas situaciones de comunicacin. - Uso de las habilidades lingsticas y reglas interactivas adecuadas en la comunicacin con los dems (conversacin, dilogo, descripcin, narracin, etc.) y en la comunicacin escrita. - Produccin de textos orales y escritos referidos a distintas situaciones e intenciones comunicativas: expresar vivencias, sentimientos e ideas; transmitir informaciones, describir situaciones reales o imaginarias, describir, narrar, etc., experimentando las posibilidades creativas que brindan el lenguaje oral y el escrito. - Recitacin y representacin oral de textos literarios y no literarios: canciones, chistes, trabalenguas, onomatopeyas, etc. - Realizacin de comentarios de textos escritos. Iniciacin a la argumentacin y al resumen. - Valoracin del lenguaje oral como medio de relacin. - Valoracin del lenguaje escrito como cdigo comunicativo. - Valoracin de la claridad y el orden en la expresin. - Valoracin de la lectura como fuente de placer. - Valoracin de la lengua oral y escrita para realizar tareas concretas. - Valoracin de la lengua como medio para satisfacer necesidades de comunicacin. 3. Estudio de la lengua - El artculo: el, la, un, una. - El gnero: masculino y femenino. - El artculo: un, una, unos, unas. - Adjetivos calificativos. - Los nombres propios.

- Sujeto y predicado. - Oraciones interrogativas y exclamativas. - Singular y plural. - El verbo. - La letra mayscula. - Transformacin de frases afirmativas en negativas. - Reconocimiento y uso de frases interrogativas y exclamativas. - Dominio de la ortografa natural y de ciertas normas: uso de maysculas, mp, mb, nr. - Transformacin de oraciones dadas del singular al plural y viceversa. - Ordenacin de frases desordenadas. - Articulacin correcta de los sonidos y slabas de acuerdo con la ortografa natural. - Identificacin y uso de las normas sintcticas, morfolgicas y ortogrficas simples en las producciones orales y escritas. Valoracin y respeto por las normas ortogrficas. 4. Vocabulario - Sinnimos y antnimos. - Diminutivos: -ito, -ita. - Familias de palabras. - Aumentativos: -azo, -aza, -n, -ona. - El abecedario. - Palabras derivadas. - Nombres de parejas. - Onomatopeyas. - Utilizacin de familias de palabras. - Cambios de palabras por sus sinnimos y antnimos. - Uso de aumentativos y diminutivos. - Ampliacin de vocabulario, explicacin del significado de palabras conocidas e identificacin de familias de palabras.